3.3噪声 同步训练 2024-2025学年教科版物理（2024）八年级上册

3.3噪声 同步训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音在空气中传播得最快 B．乐器发出的声音，不可能成为噪声 C．“锣鼓喧天”是指声音的音调高 D．声音传播需要介质，真空不能传声 2．噪声严重影响着人们的生活和工作，下列关于防止噪声的方法中，可行的是（       ） A．人为控制所有声源不发生振动 B．中考期间考场周边工地停止施工 C．规定建筑工地上不允许使用大型机械 D．将所有的噪声声源都隔离在真空容器中，以免将噪声传出去 3．科学家在研究中发现，长期在噪声环境下生活的人易患高血压。进一步研究发现，长期生活在声音为55dB以上的环境中的人与长期生活在声音为55dB以下的环境中的人相比，患高血压的比例增加近一倍。专家提醒，夜间睡觉时打开窗户者，高血压“光临”的机会较多。根据以上信息判断，下列说法不正确的是（   ） A．玻璃可以减弱声音的传播 B．噪声不是引起高血压病的唯一原因 C．噪声对人类的危害不可轻视 D．55dB以下的声音不是噪声 4．邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的 A．将窗户打开让空气加快流通 B．用棉花塞住耳朵 C．赶快将门窗关紧 D．将棉被挂在窗户上 5．下列实验或实例中，能说明声音产生条件的是（　　） A．二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了 B．教室门窗用双层玻璃制成，隔音效果更好 C．一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上 D．美妙的歌声使人心情愉悦，发电机的噪声使人心烦意乱 二、填空题 6．“掩耳盗铃”是在   处减小噪声；“禁止喧哗”是在 处减小噪声． 7．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。这样做主要是防止 （选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过 传到战士们的耳中，这是利用声传递 。 8．现代城市街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填乐音的三要素），单位是 。当附近有大卡车驶过时，显示屏上的数字将 。（填“变大”“减小”或“不变”）。 9．交管部门在靠近居民区的公路两侧设立禁止鸣笛标志，目的是在 减弱噪声；马路边的噪声强度显示仪 （选填“能”或“不能”）直接减弱噪声。 10．小明喜欢利用ipad听歌，根据声音的 就能判断出是哪位歌手；“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是 处减弱噪声的；“抖音”能将正常录制的音频和视频通过软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的 比正常声音的高，声波传播速度 正常声音（选填“大于”“小于”或“等于”）。 三、实验题 11．如表是小明在互联网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据：                                       试验次数 试验车型 车速（km/h） 水泥路 沥青路 1 奥迪轿车 72 85.4 78.5 2 奥迪轿车 108 92.6 80.6 (1)由表格信息填空。在表格中出现了一个不足之处：没有写出噪声的单位。人们以 为单位来表示声音强弱的等级； (2)根据表中的数据，你可以得出汽车通过路面产生的噪声大小除了与路面材料有关外，还与 有关。你可以得出的结论： ①同一辆车在相同路面上行驶，车速越大，噪声越大； ② ； (3)测出上表数据的实验方法叫 。 四、简答题 12．噪声对于人体健康有着很大的危害，为了减弱噪声，人们在学校、医院和科学研究部门附近，安装了如图所示禁鸣喇叭的标志。这种措施属于通过什么途径控制噪声？请再说出两种不同控制噪声的具体措施。 13．小华的家在马路边，人来车往，声声入耳，噪声严重影响了他在家的学习，请你想出两条具体措施帮助小华减弱噪声，并从物理学的角度解释理由。 14．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，请你从控制噪声的角度分析盗铃人所犯的错误。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 D B D A A 1．D 【详解】试题分析：（1）声音在固体中传播速度最快； （2）从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声． （3）音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指人耳处感觉的声音的大小，由振幅和听者与声源的距离决定． （4）声音传播需要介质，真空不能传播声音． 解：A、声音在固体中传播速度最快，故A说法错误； B、从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，故乐器发出的声音也能成为噪声；故B说法错误； C、“锣鼓喧天”是指声音的响度大，故C说法错误； D、声音传播需要介质，真空不能传声，故D说法正确． 故选D． 2．B 【详解】A．声音是由物体振动产生的，人为无法控制所有声源不发生振动，故A不符合题意； B．中考期间考场周边工地停止施工，这是在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．工地没有大型机械就无法进行工作，故C不符合题意； D．将所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，故D不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】A．玻璃属于在传播过程中减弱噪音的传播，故A正确，不符合题意； B．引起高血压的原因众多，如遗传、饮食等因素，噪声不是引起高血压病的唯一原因，故B正确，不符合题意； C．噪声会影响健康，危害身体，因此噪声对人类的危害不可轻视，故C正确，不符合题意； D．凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。55dB的声音相当于普通室内谈话，也有可能是噪声，故D不正确，符合题意。 故选D。 4．A 【详解】减弱噪声的方法1、在声源处2、在传播过程中．将窗户打开让空气加快流通不会减弱噪声，选A 5．A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了，说明二胡发声是由琴弦振动产生的，振动发声，振动停止，发声也停止，故A符合题意； B．教室门窗用双层玻璃制成，隔音效果更好，说明声音的传播需要介质，故B不符合题意； C．一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上是为了验证固体传播声音，故C不符合题意； D．美妙的歌声使人心情愉悦，发电机的噪声使人心烦意乱，说明乐音与噪音的作用不同，故D不符合题意。 故选A。 6．声音接收，声源 【详解】试题分析：掩耳盗铃盗铃是捂住了自己的耳朵，所以是在声音接收处减小噪声的；禁止喧哗是直接切断的发声体，所以是在声源出减小噪声的． 7． 响度 空气 信息 【详解】[1]他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴可以防止声音的产生，降低噪声的等级，这样做主要是防止响度过大而暴露目标。 [2][3]声音传播需要介质，在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过空气传播的，战士们听到口令后明白指战员命令，这是利用声传递信息。 8． 响度 分贝 变大 【详解】[1][2]噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，单位是分贝（dB），外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大。 [3]若有大卡车驶过时，其噪声变强，所以噪声监测器显示屏上的数字将会变大。 9． 声源处 不能 【详解】[1]减弱噪声的途径：在声源处、在人耳处、在传播过程中，在靠近居民区的公路两侧设立禁止鸣笛标志，在声源处减弱噪声。 [2]利用噪声强度显示仪只能监测噪声，不能减弱噪声。 10． 音色 声源 音调 等于 【详解】[1]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。故不同歌手声带发出声音的音色不同，根据声音的音色就能判断出是哪位歌手。 [2]噪声可以由声源处、传播过程中、人耳处减弱，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，这是在声源处减弱噪声的。 [3]声音振动的频率越快，声音的音调越高。由题意可知，声波的频率是正常声音的3倍，则抖音的音调比正常声音的高。 [4]声波传播的速度与介质、温度有关，与音调无关，因此抖音声波的传播速度不变，即抖音声波的传播速度等于正常声音声波的传播速度。 11．(1)分贝/dB (2) 车速 见解析 (3)控制变量法 【详解】（1）声音响度的单位是分贝，符合为dB。 （2）[1]由表中数据可知，汽车以不同的速度在相同材质的路上行驶时，产生的噪声的响度不同，所以可以说明噪声的响度还与车速有关。 [2]由表中数据可知，车速一定时，在水泥路面上产生的噪声更大，故可得：同一辆车在车速一定时，沥青路面比水泥路面噪声小。 （3）采用同一辆车，在探究噪声响度与路面材料的关系时，控制车速相同，采用了控制变量法。 12．见详解 【详解】图中禁止鸣喇叭是阻止噪声的产生，所以是在声源处减弱噪声；控制噪声有三种方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声和在人耳处减弱噪声；所以可以在高架桥两侧安装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声；可以戴隔音耳塞，是在人耳处减弱噪声。 13．见解析 【详解】关闭门窗，拉上窗帘加强隔音，是阻断了噪声的传播；还可以带上耳塞，防止噪声进入人耳。 14．见详解 【详解】铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有在声源处控制声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$