3.4声的应用 同步训练- 2024-2025学年教科版物理（2024）八年级上册

3.4声的应用 同步训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于声的说法中正确的是（　　） A．声在真空中传播的速度最快 B．在空气中，超声波比次声波传播得快 C．声呐利用了超声波可以传递信息 D．医院彩超利用了超声波可以传递能量 2．关于声音的利用，下列说法中不正确的是 A．闻其声而知其人，主要是根据声音的音色来判断的 B．在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用 C．利用声呐探测海底深度，说明声波可以传递信息 D．利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量 3．人隔墙就能通过声音判断出是古筝或者是钢琴在演奏《高山流水》，依据的是（　　） A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的音色 D．传声的介质 4．关于图示四幅图片的说法中，正确的是（ ） A．图片所示的实验表明，振幅越大，响度越小 B．图片所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航 D．物体在真空中不能振动，因而不能产生声音 二、填空题 5．我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的 不同；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可看到烛焰在摇晃，这表明声波具有 。 6．如图所示，当轿车倒车时，尾部的非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，倒车雷达利用的是 （选填“超声波”或“次声波”）工作的。当听到急促的警报声，说明车尾与障碍物很近了，这说明声音能传递 。 7．2024年9月18日合肥肥东县发生4.7级地震，人们无法提前获取信息是因为地震发出的声波是 （选填“超声波”或“次声波”），不在人耳的听觉范围内；如果群众被困可以通过敲击物体发出声音及时解救，这是利用声音来传递 （选填“信息”或“能量”）。 三、实验题 8．学校物理实验小组对声音进行一系列探究： (1)如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小；再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大； 推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；由此可以得到 。 (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，发现左边的乒乓球跳起，说明 ，这种方法在物理中称为 法；若将此实验移至月球， （“能”或“不能”）看到乒乓球被多次弹开的现象。 四、简答题 9．如图所示，鱼儿能被它们喜欢的声波诱入渔网，这说明了什么？（写出两点） 10．阅读短文，你能从物理角度提出问题吗?请至少提出两个问题。 次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波。频率低于20Hz的声音叫次声波。次声波的来源相当广泛，目前人们已经知道的有火山爆发、坠入大气层中的流星、极光、地震、海啸、台风、雷暴、龙卷风、电离层扰动等。人工的方法也能产生次声波，例如核爆炸、火箭发射、化学爆炸等。由于次声波的频率很低，因而它显示出了种种奇特的性质，其中最显著的特点是传播距离远，而且不容易被吸收。 11．地震发生前会出现“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。”等反常现象，其主要原因 。 五、未知 12．如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（   ） A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息 C．机器人的声音在空气中的传播速度是 D．机器人发出的声音可以在真空中传播 13．利用 （超声/次声）波方向性好的特点，潜艇声呐通过发射声波探测敌情，如图所示，某次我军潜艇在南海潜航时，艇艄左侧声呐B比右侧声呐A先接收到前方敌方潜艇反射的声信号，由此判断，敌方潜艇在我军潜艇 （左/右）前方；已知海水中的声速为1500m/s，若声呐A从发出声波到接收到回波经历了10s，则敌方潜艇距我军潜艇 m。 14．如图所示，为减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工作人员常在凌晨一点左右大街上车辆稀少时，使用听音棒检查地下水管是否漏水，这是利用了声音能传递 ，使用听音棒可以使听到的声音更 （大/小）些。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 答案 C B C C 1．C 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．超声波和次声波在相同温度下，相同介质中传播速度相同，故B错误； C．声呐利用了超声波可以传递信息，利用声呐可以用来探测鱼群的位置，故C正确； D．医院彩超利用了超声波可以传递信息，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】A．通过音色可以来辨别不同人及乐器，所以A正确，不符合题意； B．在开阔的田野上引吭高歌时，由于障碍物在很远处，因此回声起不到增强原声的作用，故B错误，符合题意； C．声音能够传递信息，因此利用声呐探测海底深度，说明声波可以传递信息，故C正确，不符合题意； D．声波能传递能量，能够粉碎人体内的结石，故D正确，不符合题意． 【点睛】此题是考查声音的传播与声音的三个特性以及声音的应用． 3．C 【详解】不同乐器的发声结构和材料不同，所以会发出不同音色的声音，因此我们可以根据音色辨别是何种乐器。 故选C。 4．C 【详解】试题分析：图片A所示的实验表明，振幅越大，响度越大，故A错误；图片B所示的实验研究声音的音调与频率的关系，频率越高，音调越高，故B错误；图片C中的蝙蝠利用发出的超声波导航，故C正确；闹铃的声音听不到，因为它周围是真空，真空不能传声，故D错误． 考点：声音的综合利用 5． 音色 能量 【详解】[1]音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同。 [2]声音是由物体的振动产生的，烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明声波具有能量。 6． 超声波 信息 【详解】[1][2]倒车雷达利用超声波工作的，听到警报声，可以让司机判断尾部离障碍物的距离，说明声音能传递信息。 7． 次声波 信息 【详解】[1][2]地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到；被困人员敲击物体可使物体振动产生声音来求救，这属于声音可以传递信息。 8．(1)真空不能传声 (2) 声音可以传递能量 转换 不能 【详解】（1）玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，由此可以得出若空气完全消失，将听不到声音，故真空不能传声。 （2）[1][2]敲击右边的音叉，左边的乒乓球跳起，说明声音可以把能量从右边音叉传递到左边音叉；通过乒乓球将音叉的振动放大便于观察，这种方法称为转换法。 [3]移动月球上做实验，因为月球上是真空，真空不能传声，故不能看到乒乓球被弹开。 9．见解析 【详解】水可以传播声音，所以鱼儿在水下能听到声音，且声波能传递信息，鱼儿在接收信息后被诱入渔网。 10．见解析 【详解】次声波是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波，坠入大气层中的流星、极光、地震、海啸、台风、雷暴、龙卷风、电离层扰动等会产生次声波，可以提出次声波可能对人体产生哪些危害？次声波为什么具有传播距离远、不易被吸收的特点？ 11．因为这些小动物能够听到地震发出的次声波 【详解】地震会发出次声波，小动物能够听到地震发出的次声波，因此会出现“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。”等反常现象。 12．B 【详解】A．声音的产生是由于物体的振动，机器人虽然是高科技产品，但它发出的声音也是由物体振动产生的，故A错误； B．声音可以传递信息也可以传递能量，机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息，故B正确； C．机器人的声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，机器人发出的声音不能在真空中传播，故D错误。 故选B。 13． 超声 左 7500 【详解】[1]利用超声波方向性好的特点，潜艇声呐通过发射声波探测敌情。 [2]某次我军潜艇在南海潜航时，艇艏左侧声呐B比右侧声呐A先接收到前方敌方潜艇反射的声信 号，由此判断，敌方潜艇在我军潜艇左前方。 [3]已知海水中的声速为1500m/s，若声呐A从发出声波到接收到回波经历了10s，则敌方潜艇距我军潜艇的距离为 14． 信息 大 【详解】[1]使用听音棒检查地下水管是否漏水，得到的是信息，这是利用了声能传递信息。 [2]听音棒是固体，传声效果好，能减少声音的分散，使声音听起来更大。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$