18.1 家庭电路-（讲解课件）【优翼·学练优】2024-2025学年九年级物理下册同步备课（沪粤版）

null 第十八章 家庭电路与安全用电 沪粤版（HY） 物理（九年级 下） 18.1 家庭电路 1.了解家庭电路的组成；了解测电笔的结构，会正确使用测电笔 教学目标 2.了解电流是怎样进入白炽灯泡的；了解白炽灯泡的发光原理 夜幕降临，整个城市变得灯火通明。千家万户都享受到了电给我们生活带来的便利。 新课导入 各种用电器都离不开电，它们在家庭中各司其职，给我们的生活带来了便利。想要让它们安全地发挥这些功能，电路的安装是有着一定要求的。 想安全地享受电带来的便利，就要知道我们家里是如何用电的。 新课导入 了解家庭电路 一 发电厂发的电在高压输电塔的帮助下，通过高压输电线输送到我们每家每户 新课讲授 新课讲授 我们可以将复杂的家庭电路简化成这样： 进户线 电能表 闸刀开关 熔断器 用电器 插座 新课讲授 进户线 户外进户线 电箱进户线 电能表 接进户线 接总开关 用于提供电能 测量电路消耗的总电能 新课讲授 闸刀开关 静触头 动触头 接电源线 接保险丝 接通和切断整个电路 熔断器(保险丝) 插入式保险盒 保险管中的保险丝 电流过大时，保险丝熔化，切断电路，起到保护作用 新课讲授 插座与用电器 新课讲授 思考与讨论： 1.闸刀开关能不能倒着装？为什么？ 3.家庭电路中各部分的连接顺序可以调换吗？请举例说明？ 2.维修电路或者换保险丝前应该怎样做？ 不能，可能在重力的影响下自动闭合，具有安全隐患。 关掉闸刀开关 不能。例如保险丝和闸刀开关互换，换保险丝时，那边还是有电的。 新课讲授 空气开关 现在的新保险装置--空气开关 多个空气开关组成配电箱 拓展和延伸 火线和零线 二 大地 220 V 220 V 0 V 火线(L) 零线(N) 入户处 火线相当于从电源的正极引出，零线相当于从电源的负极引出 你知道地线是做什么的吗？ 地线(E) 新课讲授 各种各样的试电笔 用试电笔呀！ 试电笔：用于辨别火线和零线、检验用电器外壳是否带电的仪器。 如何辨别零线和火线呢？ 结构： 新课讲授 【实验】用测电笔辨别火线和零线 进行实验： 使用测电笔试触教室内的插座，判断哪个插孔是接火线的。注意使用方法。 新课讲授 思考与讨论： 1.试电笔测零线时为什么氖管不发光? 2.试电笔中为什么要串联一个高值电阻? 3.使用试电笔时，为什么不能用手碰笔尖的金属体? 零线与人体和大地间没有电压，没有电流流过 当串联一个高电阻时，通过人体的电流会非常小，人体才是安全的。 因为人体会直接和火线相连，造成伤害。 新课讲授 两线插头 三线插头 两孔插座 三孔插座 思考：有哪些用电器使用两线插头，哪些使用三线插头？说一说它们的区别在哪？ 使用三线插头的用电器都有着金属外壳 新课讲授 接零线 接火线 接地线 ① ② ③ 接外壳 接用电部分 ①(E) ③(N) ②(L) 接用电器 左零右火上接地 新课讲授 观察下面插座、灯泡、开关之间的连接，说一说为什么要这样连接？ 新课讲授 白炽灯泡 三 过去家里常用的照明光源是白炽灯泡，当电流通过灯丝时，灯丝温度高达2000℃以上，呈白炽状态 新课讲授 【实验】电流怎样通过灯泡 进行实验： 观察螺口灯泡和卡口灯泡以及灯头(灯头里有接线以模拟火线、零线)，讨论以下问题： 1.这两种灯泡和灯头的构造 有什么不同？ 2.这两种灯泡分别是怎样让 电流通过灯丝的？ 新课讲授 顶端锡块接火线 螺纹接零线 锡块分别接火线、零线 保险扣用以固定火线和零线跟灯头的衔接。保险扣的尺寸要比灯头帽的穿孔口径大，这样，当灯泡与灯头连体被吊起来时，衔接口处不会受到力的作用，保证衔接处电流畅通。 螺口灯泡的火线必须与金属弹簧片连接，防止火线与螺旋套内的螺旋环连接时，人体不小心接触到这一部分造成触电。 新课讲授 节能灯 荧光灯比白炽灯省电，它的发光效率约相当于白炽灯的5倍。荧光灯中的节能灯由于采用了发光效率更高的荧光粉和电子变频镇流器，使电能的利用率大大提高。一个11W节能灯的亮度相当于60W白炽灯的亮度，而它消耗的电能只有60W白炽灯的17%。 拓展和延伸 家庭电路 家庭电路的组成：进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、插座、用电器等等 测电笔 作用：辨别火线和零线 构造 使用方法 工作原理 构造 安装原则 白炽电灯 用电器与插座的连接 课堂小结 1.下列关于家庭电路中电能表、进户线、闸刀开关、熔断器的安装顺序正确的是（ ） A.进户线、电能表、闸刀开关、熔断器 B.进户线、闸刀开关、电能表、熔断器 C.进户线、熔断器、闸刀开关、电能表 D.进户线、熔断器、电能表、闸刀开关 A 习题演练 2.用试电笔辨别火线与零线，图中正确的操作是（ ） A.①② B.①③ C.②④ D.①④ B ① ② ③ ④ 习题演练 3.下列选项中有关家庭电路的连接完全正确的是(　　) C 习题演练 $$null