山西省临汾市洪洞县第二中学校 2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

20242025学年度第一学期阶段性练习(三) 2024-2025学年度第一学期阶段性练习(三) 七年级道德与法治 (满分75分,练习时间70分钟) 四 第I卷选择题(共24分) 一、选择题(共12个小题,每小题2分,共24分,在每小题的四个选项中,只有一 项最符合题意,请将正确答案的序号填入下列表格中) 选项 1. 升人初中,我们既面临学习内容、学习压力等变化,也面临人际关系;身心全面发 展等考验。对此,我们往往感到新鲜又不适应。这就需要我们确定学期目标,在确 定学期目标的过程中,我们 ①要在老师和家长的帮助下确定与自己能力相当的学期目标 群 景业拜墨) ②要结合兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标 ③要将所有时间和精力放在学校学习上,不把时间浪费在社团活动中 ④要兼顾校内学习和社会实践,做到知行合一 A.①②③ B.①③④ C.①②④ & D.②③④ 2. “你做事稳重,团结同学,有较强的上进心,但胆量总是很小。希望你今后能够扬 长避短,不断发展和完善自己,相信未来的你一定会越来越优秀。”班主任老师对小 王同学的评语使他正确认识了自己。这种帮助小王认识自己的方法是 A. 通过他人的评价来认识自己 B. 通过与他人的比较来认识自己 C. 通过生理状况来认识自己 班 D.通过对自我的全面分析来认识自己 3.“我想明年有个好收成”“我想养老金再多一点”“我想天更蓝水更清”。农民、 老人、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。对此,下列说法正确的有 ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③每个人的梦想都是相同的 将 ④人们的生活目标不同,就会有不同的梦想 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ Xt 4. 2024年央视春节联欢晚会小品《开不了口》讲述了这样一个故事:小郭的小说成功 发表后,社区派记者到家专访,父亲老郭在记者面前对儿子全是夸奖,但始终无法做 到对儿子当面夸奖。最终,在记者的助攻下,父亲心底的夸奖终于说出口,小郭身后 的礼物也终于递出,父子俩用行动勇敢表达了藏在心里的爱。这个小品告诉我们 ①每个家庭亲情表现不尽相同 ②只有取得成功才值得父母夸奖 ③亲情是需要呵护和表达的 ④亲情之爱很平常,可以忽略 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治第1页(共6页) 5. 随着时代的发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。“要给学生一滴水 教师要有一条河。”这体现了新时代的教师需要 A. 有理想信念 B. 有道德情操 C. 有扎实学识 D.有仁爱之心 6. 在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,积累着不同的体验,分享着各自的感受。 梳理对友谊的感受,增长交友的智慧,才能让友谊之树常青。下列情境中,“我” 的选择正确的是 A. 参加学校歌咏比赛,我被选上了,我的朋友小美落选了,小美从此不再理我了 -我主动迁就对方,请求继续和小美做朋友 B. 小川认为我是他最好的朋友,不允许我和其他朋友交往。 --我认为朋友应当忠诚,不再和其他朋友来往了 C. 我做错了事,朋友小林批评了我,并帮我寻找原因 --批评使人痛苦,我再也不和小林玩儿了 D. 网友约我在线下见面。 --我和父母进行了交流,邀请父母和我一起见网友 7. 缓缓是个沉默、内向的女孩,写得一手好字。升入初中后,老师让她负责班级的黑 板报。为了做好这一工作,她只好硬着头皮和同学交流、合作,确定板报主题、征 稿、催稿、编辑、版而设计.....慢慢地,缓缓变得开朗、大胆了许多,和同学们的 关系也更融洽了。缓缓的变化说明 A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 集体生活能改变我们的所有缺点 C. 集体生活可以满足我们的一切需求 D. 集体生活一定可以提高我们的学习成绩 8. 指纹认证具有方便、快速、精确等特点。随着科学技术的普及和智能家居的发展, 越来越多的人群开始选择指纹锁。指纹的特性是识别身份的重要依据,因而也被广 泛应用于公安刑及司法领域。指纹认证技术的广泛应用体现了 A. 人的生命是宝贵的 B. 生命具有独特性 C. 生命来之不易 D. 生命的不可逆性 9. 观察漫画,该漫画警示我们 ①增强风险意识,对自己的生命负责 我坐过站了, 快停车,我 ②行使权利,捍卫个人自由 要下去! ③树立规则意识,对家庭和社会负责 ④自我防范,远离一切危险 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10. 在社会生活中,总能看到各种各样的警示语。 电动自行车 攀正 水深危险 攀入电梯 高空抛物 禁止游试 七年级道德与法治第2页(共6页) (_~ 以上警示启示我们 ①承担责任,不求回报 ②珍视生命,增强韧性 ③遵守规则,敬畏生命 ④生命安全,共同守护 A.①② B.①③ C. ②③ D.③④ 11. 某市第九届“5·25”心理健康周正式启动。全市23个区(市)县持续开展“亲子 团体心理辅导”“家长学习专题讲座”“心理健康主题游园会”“增强生命韧性”等 主题活动100余场。这些活动覆盖了各个年龄阶段的人群。参加这些活动有助于 ①关切生命健康,促进健康成长 ②丰富精神世界,增强生命韧性 ③感悟亲情之爱,顺从孝敬父母 ④改善心理状况,促进心理健康 C.①③④ A. ①②③ B.①②④ D.②③④ 12. 只有拥有健康的心理和丰富的精神世界,才能抱有积极的生活态度和良好的人际关 系,看到生命更多的希望和精彩。下列做法属于丰富精神世界的有 ②上课玩手机 ①参观美术馆 ③定期体检 ④劳动实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第II卷非选择题(共51分) 二、简答题(本大题共有3小题,共26分) 13.材料一:2024年5月3日,来自北京市第五中学的200余名学生走进西安动车段基 地进行参观研学,本次研学活动努力展现“移动课堂”魅力,让学生们了解陕西铁 路的发展历程,感受中国高铁的发展速度。 材料二:2024年4月25日,钦州市公安局巡警支队2号警务站接到黄女士的紧急 求助,据悉,黄女士的女儿小丽因不肯到学校上课逃学,无奈之下,黄女士只好报 警求助,希望民警能够帮助劝导女儿回学校继续读书。 (1)请你分析材料一中“200余名学生走进西安动车段基地进行参观研学”有何理 论依据。(4分) (2)民警可以运用哪些知识来劝说材料二中的小丽? (4分) 七年级道德与法治第3页(共6页) 14. 阅读材料,回答问题。 小崔说:我埋头苦干,不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴:其 书画样样在行;我自觉遵守学校纪律,可是,老师批评我不关心集体,同学们也 不爱搭理我,还说我是“独行客”,我很郁闷,现在我该怎么办?我想做更好的 1自己! (1)小崔通过哪些途径认识自己?(3分) (2)结合小崔的来信内容,你认为他存在什么问题? (2分) (3) 看到小崔对他人评价的态度,你会建议他怎样正确对待他人的评价? (4分 (4)小崔在信中表明“想做更好的自己”,你有哪些好的建议? (3分) 15. 某中学开展了全校学生日常行为状况调查,调查结果如下: 全校学生日常行为状况调查表 项目 46.8% 是否经常熬夜,吃饭不定时 53.2% 11.6% 是否能定期到医院体检 88.4% 32.6% 是否经常主动参加体育锻炼或健身活动 67.4% ........ ..... ...._. (1)你能从以上数据中得出什么结论?(2分) (2)针对上述问题,请你提出合理化建议。(4分 三、分析说明题(9分) 16. 2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射,飞行乘组由叶光富、李聪、李 广苏3名航天员组成,叶光富担任指令长。 △叶光富是我国第二批航天员,经过十一年的不懈奋斗,于2021年搭乘神舟十三 号载人飞船进驻中国空间站,实现了自己的首次飞天梦想,这次,叶光富作为指 令长,带领两名年轻队员再次逐梦苍弯。他说:“虽然说新任务有新挑战新考验 但是我和我的乘组,还有我和整个地面团队一起,我们是做好了充分的准备,可 以说对这次任务信心满满,请祖国和人民放心。” 当中国第三批航天员选拔开始后,还是空军战斗机飞行员的李聪毫不犹豫地报了 名,李聪知道,航天员选拔是优中选优,要想早日实现飞天梦想,必须门门课都 达到优秀,“要做就要做到最好!”他以这样的高标准要求自己,无数个挑灯夜战 努力学习的夜晚,终于将训练过程中的“拦路虎”一个个拿下,成为第三批航天 员队伍中的一员。 △心之所向,行必能至,当李广苏得知自己入选神舟十八号乘组时,内心十分平静 回顾走过的路,他有过刚入队时对未来一无所知的迷惘,有过像备战高考一样的 紧张状态,有过狭小环境里72小时不眠不休的极限挑战...l艰难方显勇毅,磨 砺始得玉成,李广苏不断挑战自我,超越极限,最终叩开了梦想的大门. (1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目: (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(6分) 四、实践探究题(16分) 17. 人作为具有理性和智慧的存在物,既能够认识世界,又能够改造世界,还能够发现 和体悟生命的意义。我们应当如何认识生命?怎样珍爱生命? 为了让学生去体验生命的真实,去探索生命的意义,某中学决定开展与“生命 有关的项目化实践活动,七年级(1)班确定的项目如下: 任务:开展“守护生命安全”的深度调研;在此基础上,制订一份相关的调研方案。 要求:全班分成三个组各自完成;半个月后进行总结反思,并向学校推荐优胜方案。 请你参与其中,并与他们一起解决遇到的问题及困惑 七年级道德与法治第5页(共6页) 【阶段一:聚集任务,收集素材】 小组成员收集到下面名言警句: ①生的再平凡,也是限量版。 ②盛年不重来,一日难再晨。 ③一生很短,短的来不及享用美好年华,就已经身处迟幕..... ④生是死的开始,死是生的结束,又是一个新的生命的开始,周而复始,生生不息, 宇宙也因此美丽. (1) 请你概括出上述内容体现了生命的哪些特点?(4分) 【阶段二:密切配合,深度探究】 为了进一步加深对“生命的思考”,认识到生命的重要性,该小组成员对本班 学生进行了问卷调查。在整理时发现,调查问卷中针对“学校为提高突发事件发生 时的应急自护自救基本技能而开展的防火应急疏散演练”这一活动,一些同学认 为,没有任何意义,就是在浪费时间。 (密封线内不要答题) (2)请你就这些同学的观点进行点评。(4分) 在调研期间,同学们看到甘肃积石山发生地震,全国上下立马展开抗震救灾工 作的新闻。小组学生认为,他们不能“独善其身”,决定做一些有意义的事情。 (3)①大家决定制订一份“遇到地震时,如何自救自护”的手册,给灾区的同龄 人传递过去,也以备自己不时之需。请你提供两个自救自护的妙招。(2分) ②大家觉得要为抗震救灾做出一些实际行动,为这个社会增添一些温暖。你 ........................... 还有哪些好的建议?(2分) 【阶段三:总结反思,提升素养】 半个月过后,各组都顺利完成了作业,并向老师提交了报告。最后,斑级召开 项目化实践活动的总结会议,让学生就这次项目化活动的收获进行总结。 (4) 假如让你在总结会上发言,你会说些什么?(4分) 七年级道德与法治第6页(共6页) 七年级道德与法治参考答案 一、1-6 CACBCD 7-12 ABBDBB 二、13、(1)初中阶段的学习内容既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等;学习并不局限在学 校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习;学习不仅表现为接受和掌握,而且表 现为探究、发现、体验和感悟;生活中的点点滴漓都是学习;等等。 (2)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础;学习是学生现阶段的基本任务,也是学生 成就梦想的重要路径;学习可以提升思想品德和精神境界,增强能力,增长智就;学习不仅关乎个人的前 途和命运,更关乎民族的未来和发展;等等。 14、(1)①从自己在斑级中的角色来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 (2)①没有正确认识自己,只看到自身的优点,却没有看到自身的缺点与不足。②不能正确对特他人的 评价。 (3)①要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。②用心验听他人评价,重视他人评价,不过 早下结论。③勇于面对一些客观、中肯的评价。④注重沟通,了解评价的缘由。理性应对,理性思考后 选择忽略或平静地拒绝他人不客观的评价。 (4)①学会接纳自己。既接纳现在又接纳过去,以乐观、勇气和智慧而对现实,努力向更好的方向发展。 ②不断完善自己。要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。可以通 过请自己信任的人来协助、作出改正缺点的公开承诺等方法改正缺点。③不断发掘自己的潜能。参与集体 活动,了解集体的需要,寻求适合自已发展的空间。 15、(1)部分学生不爱护自己的身体,对自己的生命和健康不负贵。 (2)爱护身体,应当养成健康的生活方式,要自觉自律,注重饮食有节、起居有常、动静结合,杜绝不 良好;爱护身体,应当关注自己的身体状况,定期体检,合理利用卫生保健服务维护自身健康;爱护身体 应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄,要参加适合自已的体育锻炼,选择合理的运动负荷,提高 身体的免疫力;等等。 三、16、(1)如《逐梦太空 不懈奋进》《勇于追梦 奋斗圆梦》等。 (2)例答;①从梦想的角度:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气。有梦想,应当树远大志向,志 向是人生的航标,是奋斗的原动力。有梦想,应当紧扣时代脉搏。②从做更好的自己的角度:做更好的自 己,要学会欣赏自己、接纳自己,要不断完善自己、发掘自己的潜能。③从学习的角度:学习是成就梦想 的重要路径,学习使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。④从集体的角度 集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的责任。我们在认 真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。 四、17、(1)①生命都是独特的;②生命都是不可逆的;③生命都是有限的;④生命是代代接续的。 (2)这 些同学的认识是错误的。因为学校进行防火应急疏散演练,是守护生命安全的具体体现。这样的活动有利 于增强广大师生的安全意识,提高防护和应急救援能力,筑牢师生安全防线。有利于更好的应急自护自教 更好的适应社会,维护其生命。这样的活动具有极其重要的意义。所以,平时我们要积极参与这类活动 掌握自救自护的基本技能。 (3)①地震来临时,不坐电梯;要迅速跑到空旷的地方;住在高层,迅速躲进洗手问等空问狭小的地方 好头部,②为灾区捐款、捐物献爱心;为灾区的同龄人写信,劝慰他们正确面对挫折。 4)示例:通过这次项目化实践活动,我对生命有了更深刻的认识,认识到生命最宝贵,我们要珍爱生 畏生命、守护生命,同时掌握了一些自救自护的知识,培养了语言表达、组织管理、分析问题、解 物能力,团结协作、综合实践等能力也得到了提高。(言之有理即可)