鲁教版思想品德九年级第3单元第八课《可持续发展—我们面临的重要课题》课件（21张PPT）＋教学设计＋练习（6份打包）

1、了解我国人口、资源、环境形势的严峻性 2、认识到走可持续发展之路是我们正确的战略选择 3、培养人口、资源和环境意识，从而自觉培养自己的社会责任感和主人翁意识 请同学们将提前预习的教学案中“预习导学”进行小组内交流，相互订正，共同提高，以备老师检查！（限时2分钟） 关注家乡： 你了解自己家乡的人口、资源、环境状况吗？说出来与大家交流。 （提示：各组可选择其中一个方面进行合作交流，并选派代表发言。） 心系祖国： 我国的人口、资源、环境现状是怎样的？这样的人口、资源、环境现状会带来什么样的影响？ 2013年10月1日天安门广场 给我国的资源和环境带来沉重压力 就业压力大 司空见惯的图片：人口问题带 来的负面影响 影响经济增长的速度和规模、影响综合国力的增强和人民生活水平的提高 我国的资源问题 我国是资源大国 我国又是资源小国 我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加；开发不合理、利用率低、资源浪费严重。 自然资源 总量 人均量 与世界水平相比 淡水资源 第6位 第55位 不足世界人均占有量1/4 耕地面积 第3位 第126位 是世界平均水平 森林面积 第8位 第107位 远低于世界人均12亩水平 草原面积 第2位 第76位 仅为世界人均水平的2/5 环境恶化 直接威胁我们及子孙的生存和发展 怎么办？ 环境恶化 资源短缺 人口膨胀 环节三：自主学习 合作探究 树没了 人富了 山洪来了 思考：小马河村村民们经历了哪几个关键的环节？ 人 口 资 源 环 境 经济发展 相互作用，相互 影响，相互制约 人口、资源、环境和经济发展之间关系？ 环节二：自主学习 合作探究 人口增长过快 资源的过度消耗和环境的破坏 阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展 加深理解 我们要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路 山洪过后，小马河村的村民们回到村里，请同学们帮他们设计一条新的创业思路，并说出你的理由。 这种发展思路既发展了经济，又保护了环境。既满足了当代人的需要，又为后代子孙的发展提供了充足的空间；同时也摆正了人与自然的关系，是在走可持续发展之路。 实施可持续发展，是我国正确的战略选择。 为什么要走可持续发展之路？ 1、人口、资源、环境国情及影响（用一句话概括） ______________________________________ 2、 人口、资源、环境与经济发展之间是 、 、 的关系 ，正确处理它们之间的关系，就要走__________之路。 3、实施可持续发展是贯彻落实_________的内在要求，有利于建设和谐社会，是我国正确的战略选择。 颗粒归仓 我国的人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。 相互作用 相互影响 相互制约 可持续发展 科学发展观 1、B 2、B 3、（1）走可持续发展战略。 （2）人口方面：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一；环境方面：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大；资源方面：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。 （3）①随手关灯、及时关掉不使用的家庭电器；②减少使用空调、看电视的时间；③多用公共交通工具；④多爬楼梯，少乘电梯；⑤节约用水、减少使用一次性方便筷、节约纸张；⑥选用节能产品；⑦开展植树造林活动等。 $$ 《可持续发展——我们面临的重要课题》练习 学习目标：1.知识目标：了解我国人口、资源、环境形势的严峻性；认识到走可持续发展之路是我们正确的战略选择。 2．能力目标：培养学生观察事物的能力和探索性学习的能力。 3．情感、态度、价值观目标：通过学习，使学生懂得人口问题的严峻性，认识到保护资源、爱护环境的重要性，培养人口、资源和环境意识，从而自觉培养自己的社会责任感和主人翁意识。 自主学习： 1、人口______、资源______、环境______，危害着___________________，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的__________________。 2、我国面临着怎样的人口形势？有何负面影响？ 我国面临着______的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的______，就业压力越来越大，影响________________________，影响_________________________ 。