第4节 细菌和真菌在自然界中的作用-【勤径学升】2024-2025学年八年级上册生物同步练测(人教版)

2024-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.11 MB
发布时间 2024-12-25
更新时间 2024-12-25
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-12-25
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来源 学科网

内容正文:

八年级生物(上册) 宜时,芽孢又会萌发成一个新个体,故芽孢是细菌2.C[解析]自然界中大多数细菌和真菌营腐生生 的休眠体:细菌依靠分裂进行繁殖。大部分的真菌 活,能分解动植物的遗体等,是生态系统中的分解 主要靠孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件造 者,A正确。有些细菌和真菌可以与动植物共生, 宜的情况下,能够萌发长出一个新的个体,孢子是 如藻类和真菌共生形成地衣等,B正确。营寄生生 真菌的生殖细胞。故选A。 活的细菌和真荫会导政人和动植物患病,但也有一 5.(1)成形的细胞核(2)叶绿体(3)分裂孢子 部分细菌和真藺不会引起疾病,比如乳酸菌可制酸 (4)出芽 奶,一些蘼菇、木耳可食用等,C错误。营腐生生活 [解析](I)甲是细菌,无成形的细胞核,只有DNA 的细菌和真菌是自然界的分解者,能将动植物遗体 集中的区城。乙是青霉,丙是蘑菇,丁是酵母菌,都 分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植 属于真菌,真菌有真正的细胞核。甲与乙、丙在细 物吸收和利用,进而制造有机物,从而促进自然界 胞结构上的主要区别是甲无成形的细胞核,属于原 中的物质循环,D正确。 核生物。(2)与甲一样,乙和丙的细胞内都没有叶3.A[解析]南极气温低,不适于细菌和真菌等分解 绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现 者的生存,所以南极地区的分解者数量少,对有机 成的有机物生活。(3)甲靠分裂进行生殖,乙和丙 废弃物的分解效率低,所以料研工作者要把这些有 都属于真茵,可以通过产生大量的孢子来繁殖后 机废弃物带离南极,防止污染环境。 代。(4)酵母菌属于单细胞真菌,在条件适宜时一4.B[解析]有的真首等生在人的皮肤上,从中获得 般进行出芽生殖,在营养状况不好时一般进行孢子 营养物质,并使人患手癣、足癖等皮肤病。 生殖。图丁中酵母菌上长出了大小不一的突起,这 5.A[解析]缺铁性贫血是由于人体缺少铁元素而 是酵母菌在进行出芽生殖。 引起的一种贫血症,与细菌和真菌无关。 6.(1)2甲乙 6.B[解析]皮肤受伤后发炎是由细菌引起的,A项 (2)让空气中的霉菌孢子落在面包上乙 错误;玉米患霜黑粉病是真菌感染引起的,B项正 (3)除不放面包外,其余条件均与装置乙相同 确;夏天的饭菜变馊是其内腐生性细简、真菌大量 [解析](I)对照实验是单一变量实验,题表中的甲 生长和繁殖导致的,C项错误;死亡的动物尸体商 和乙只有一个变量,变量是水分的有无,可以探究 烂是细菌、真菌的分解作用导致的,D项错误。 “湿度对霉菌生活的影响”:表中的乙和丙只有一个 7.D[解析]两种生物共同生活在一起,相互依赖, 变量,变量是不同温度,可以探究“温度对霉菌生活 彼此有利,这种现象叫共生。寄居蟹居住的贝壳不 的影响”。(2)将三个装置都在同一环境的空气中 是生物,所以寄居蟹与它居住的贝壳不是共生 暴露30分钟,是为了让空气中的霉菌孢子落到面 关系 包上,相当于接种。乙装置既有霉菌生存需要的温8.D[解析]地衣是真菌和藻类共生在一起而形成 度,也有每菌生存需要的水分,因此一段时间后,装 的,藻类通过光合作用为真茵提供有机物,真菌为 置乙中的霉首数量最多。(3)若想进一步探究“有 藻类提供水分和无机盐,D正确。 机物对霉菌生活的影响”,可设计一个除“有机物9。A[解析]在豆科植物的根璃中,有能够固氣的根 (面包)”不同外,其他条件都适宜且与已做实验中 瘤菌与植物共生,根瘤蓝将空气中的氮转化为植物 相同的实验。因此,她应该再设计一个装置是除不 能够吸收的含氨物质,从而使得植物生长良好。故 放面包外,其余条件均与装置乙相同 A正确。 第四节细南和真菌在自然界的作用 10.A[解析]①链球菌寄生在人体,能使人患扁桃 【基础巩固练】 体炎、猩红热、丹毒等疾病,因此链球菌的生活方 1.D[解析]细菌和真菌可以将动植物遗体中的有 式为寄生:有的真菌寄生在人的体表或体内,引起 机物转化为无机物,参与物质循环。腐熟剂可以加 人患手癣、足癣等疾病,因此,②人体皮肤中的真 快秸杆转化为可被农作物吸收和利用的肥料的速 菌的生活方式为寄生:③使玉米得瘤黑粉病的真 度,推测其中的主要成分是细菌和真菌。 菌的生活方式为寄生;④地衣是真菌和藻类共生 ·18· 参考答案及解析 在一起形成的:⑤大豆根痛中的根痛菌,与大豆属 45天后落叶基本没有腐烂,说明0℃条件下,微生 于共生:⑥枯草杆菌可以使水果腐烂,靠吸收水果 物对落叶分解的速度最慢。(4)除温度外,影响微 中的有机物来维持生命,属于腐生。 生物对落叶分解速度的非生物因素还可能有水分、 【能力提升练】 空气等。 1,D[解析]细菌和真菌大多营腐生生活,因为它们 第五节人类对细菌和真菌的利用 中的大多数都不能自己合成有机物,生活需要的营 【基础巩固练】 养物质只能从动植物体上获得。 1.B[解析]①制作酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌属于 2.C[解析]细菌和真菌在自然界中的作用主要有: 细菌,①错误;②制作米酒时要用到酒曲,酒曲中有 作为分解者参与物质循环,如香菇、霉菌:引起动植 酵母菌,酵母菌是一种单细胞真菌,②正确:③制醋 物和人患病,如链球菌、结核杆菌:与动植物共生, 用酷酸菌,醋酸菌属于细菌,③错误:④生产青霉素 如根瘤菌。 要用到青霉,青露属于真菌,④正确:⑤做面包时, 3.C[解析]“落红”中的有机物在土壤中被分解者 经常用酵母菌,酵母菌属于真菌,⑤正确。故B符 分解成无机物后转化为“春泥”,植物可以吸收利用 合题意。 其中的营养物质。在该过程中起重要作用的是知2.B[解析]打开汽水瓶后出现气泡是压在汽水中 菌、真菌的分解作用。 的二氧化碳从汽水中冒出的现象,不是发酵过程 4.C[解析]蘑菇属于腐生真菌,能够将动植物的遗3.B[解析]豆腐乳的制作需要用到霉菌,B正确。 体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐,供植4,C[解析]食品的腐败主要是由细菌和真菌引起 物重新利用,因此蘑菇在生态系统中的成分是分 的,所以食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌 解者。 杀死或抑制它们的生长繁殖。 5,D[解析]如果自然界中不存在细菌和真菌,则大5.A[解析]果啃的制作过程中常利用糖或蜂蜜等 量的有机物不能被分解为无机物,植物不能从自然 来渗出水果和细菌、真菌中的水分,这一保存方法 界摄入无机物,营养来源发生困难。 属于糖渍法,基本原理是控制食品中水分的含量, 6.B[解析]由图分析可知,I、Ⅱ两种生物相互依 抑制细菌、真菌的生长和繁殖,而不是降低水果的 赖,彼此有利,属于共生关系。链球茵寄生在人身 呼吸作用,A错误:新鲜鸡蛋低温冷藏的基本原理 上,能使人患扁桃体炎、狂红热等疾病,人与链球菌 是低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖,B正确;肉 属于寄生关系,A不符合题意。在牛、羊、骆驼等草 类罐头是利用封盖前高温灭菌,罐内无细菌和真 食动物的胃肠内生活的纤维细蔺可以帮助动物分 菌,封盖后密封很严,细菌和真菌不能进入来延长 解草料中的纤雏素,而动物又可以为这些细菌提供 其保质期的,此法属于罐藏法,基本原理是高温杀 生存的场所和食物,二者属于共生关系,B符合题 灭并隔离细菌和真菌,C正确:木耳是利用人工方 意。草原上的牛和羊属于竞争关系,C不符合题 法脱水,即减少木耳内的水分,属于脱水法,基本原 意。蘑菇属于大型真菌,营腐生生活,能将朽木中 理是除去水分,抑制细菌和真菌的生长和繁殖,D 的有机物分解为无机物,D不符合題意 正确 7.(1)温度影响微生物的分解速度吗 6.B[解析]弗菜明是英国细菌学家,是他首先发现 (2)温度相同(3)0(4)水分(或空气等) 了青霉素。 [解析](1)根据题千信息可知,该实验探究的问题7.B 是温度影响微生物的分解速度吗?(2)分析题中表8.C[解析]在无氧的环境中,甲烷菌等细菌利用农 格内容可知,实险中的变量是温度。在研究一种因 作物桔杆、人奏尿和禽高粪尿等物质中的有机物分 素对研究对象的影响时,所进行的实验除了这种条 解产生的氢,和二氧化碳结合生成甲烷,甲烷可作 件不同以外,其他条件都应相同。所以为了控制单 为燃料用于做饭、服明、取暖等,是一种清洁的 一变量,各组烧杯内的落叶和土壤都应相同。 能源。 (3)实验结果表明:这三组温度中,0℃条件下,9.A[解析]在生活污水和工业废水中有很多有机 ·19·第五单元 生物圈中的其他生物 第四节 细菌和真菌在自然界的作用 基础巩固练 [答案18] 知织①作为分解者参与物质循环 6 [易错题]下列生活现象是由真菌感染引起的是 ①新情境腐熟剂可以加快秸秆转化为可被农作 ( A.皮肤受伤后发炎B.玉米患瘤黑粉病 物吸收和利用的肥料的速度,可推测其中的主 C.夏天的饭菜变馊D.死亡的动物尸体腐烂 要成分是 知跟胞③与动植物共生 A.无机盐 B.维生素 (河北遵化三中月考)下列不属于共生关系的是 C.病毒 D.细菌和真菌 ( 2(揭阳中考政编)下列关于细菌和真菌在自然界 A.生活在人的肠道内制造维生素的细菌和人类 中作用的说法,错误的是 ( B.大豆和根瘤菌 A.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 C.地衣中的真菌和藻类 B.细菌和真菌能与动植物共生 D.寄居蟹与它居住的贝壳 C.只要有细菌和真菌存在,任何动植物都会 8地衣又称“地球拓荒者”,它分泌的地衣酸可以 患病 把岩石表面腐蚀形成原始土壤,地衣是哪两种 D.营腐生生活的细菌能将动植物遗体分解成二 生物共同生活形成的 ( 氧化碳、水和无机盐,从而促进自然界中的物 A.细菌与藻类 B.细菌与苔藓植物 质循环 C.真菌与苔藓植物D.真菌与藻类 3到南极考察的科研工作者,为了保护环境,除了 ⑨豆科植物的根瘤中含有大量的根瘤菌,其主要 必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还 作用是 () 必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极,这是 A.将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质 因为南极 B.为植物提供水分 A.分解者很少 C.为植物提供二氧化碳 B.没有消费者 D.为植物提供有机物 C.缺乏必要的治污设施 0下列细菌和真菌中,营寄生生活的是 D.缺少生产者 ①人体中的链球菌 细暝處②引起动植物和人患病 ②人体皮肤中的真菌 ④人患手癣和足癣的原因是 ③使玉米得瘤黑粉病的玉米黑粉菌 A.冻伤 B.真菌寄生 ④地衣中的真菌 C.病毒感染 D.缺乏维生素 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑤下列病症中不是由细菌和真菌引起的是( ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌 A.①2③ B.④⑤6 A.缺铁性贫血 B.脚癣 C.①3⑤ D.②④⑥ C.猩红热 D.炭疽热 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提开成绩 八年级生物(上册) [鉴案P19] 《能力提升练 ①细菌和真菌获得营养物质的主要途径是( 6如图表示I、Ⅱ两种生物之间的关系。下列各 A.自己光合作用制造 组生物的关系符合图示曲线的是 () B.用化学方法自己合成 C.与藻类共生获得 D.从动植物体上获得 2一名同学在学习了《细菌和真南在自然界中的 作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内 A.人与链球菌 容。下列选项与概念图中的①②③④相对应 B.草食动物与胃肠内的纤维细菌 的是 ( C.草原上的牛和羊 作为分解者参与物质佰环 如① D.朽木与蘑菇 细菌和真南 ⑦(永州中考)“落叶归根”需依赖土壤微生物的分 在白然界中 ② 如链球菌 的作用 解作用。有同学发现落叶在冬天被分解的速度 如④ 比夏天的慢,那么是什么因素影响了微生物的 A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、 分解速度呢?该同学做了如下探究实验: 根瘤菌 I.实验准备:落叶、纱布、烧杯、潮湿的土壤、恒 B.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、 温箱等。 结核杆菌 Ⅱ,实验设计及结果: C.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、 实验 45天后落叶 根瘤菌 实验材料处理 组别 的腐烂程度 D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、 放置在0℃的 结核杆菌 甲细 将用纱布 基本没有腐烂 包裹好的 恒温箱中 3“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含着生 落叶置于 放置在20℃的 物学道理,其中在“落红”转化为“春泥”的过程 乙组 少部分良烂 各组烧杯 恒温箱中 中起重要作用的是 内的 土 放置在40℃的 A.植物的光合作用 丙组 大部分腐烂 壤中 恒温箱中 B.细菌、病毒的致病作用 C.细菌、真菌的分解作用 根据上述实验回答问题。 D.植物的呼吸作用 (1)该实验探究的问题是 ④(四川巴中中考)森林中一棵枯死的大树上长了 2 蘑菇,蘑菇在生态系统中的成分是 (2)实验中的变量是 。为了控制单 A.生产者 B.消费者 变量,各组烧杯内的落叶和土壤都应 C.分解者 D.非生物成分 (填“相同”或“不相同”)。 ⑤如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在,后 (3)实验结果表明:这三组温度中, 果将是 条件下微生物对落叶分解的速度最慢 A.生物尸体极易腐烂 (4)进一步分析,除该实验探究因素外,影响微 B.草木繁盛、动物大量繁殖 生物对落叶分解速度的非生物因素还可能 C.人类将免于患病 有 (写出一种即可)。 D.植物的营养来源发生困难 42 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩

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