内容正文:
统编版语文三年级上册第二单元考点必刷卷
(期末复习含答案)
汉字过关
一、字音。(10 分)
1.下列加点字读音完全正确的一组是( )(2 分)
A. 石径(jìng) 钥匙(shi) 喇叭(lǎ ba)
B. 放假(jiǎ) 挑促织(tiāo) 凤尾竹(fèng)
C. 衣裳(shàng) 赠送(zèng) 雨靴(xuē)
D. 凌乱(líng) 挣钱(zhēng) 放假(jià)
2.给下列加点字选择正确的读音,画 “√”。(8 分)
(1)我背(bēi bèi)着书包,一边走一边背(bēi bèi)古诗。
(2)小明看着(zhe zháo)电视,看得都着(zhe zháo)迷了。
(3)尽(jǐn jìn)管困难重重,他还是尽(jǐn jìn)力完成了任务。
(4)他挑(tiāo tiǎo)选了一根长竹竿,准备挑(tiāo tiǎo)起那盏灯笼。
二、看拼音,写词语。(6 分)
yán liào cán yáng pái liè
( ) ( ) ( )
guī zé yóu piào jiù mìng
( ) ( ) ( )
1.下列词语书写完全正确的一组是( )(2 分)
A. 寒冷 径过 邮票 加紧
B. 丰收 残菊 颜料 平展
C. 鱼民 规则 棕红 迟到
D. 腊烛 留意 赠送 排列
2.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(4 分)
(1)停车坐爱枫林晚( )
A. 坐下 B. 因为 C. 座位
(2)荷尽已无擎雨盖( )
A. 举,向上托 B. 拿着 C. 支撑
词语过关
三、选字填空。(4 分)
进 近
1.走( )公园,我就闻到了一阵花香。上课铃响了,同学们快步走( )教室。
以 已
2.我( )经长大了,( )后要更加懂事。
3.词语搭配。(6 分)
( )的天空 ( )的枫叶 ( )的地毯
( )地歌唱 ( )地观察 ( )地走着
4.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(10 分)
( )( )气爽 ( )( )丰登 ( )( )累累
( )( )知秋 ( )( )尽染 ( )( )云淡
(1)秋天来了,果园里( ),田野里( ),到处是一片丰收的景象。
(2)金秋时节,( ),我和爸爸妈妈一起去爬山,山上的枫叶( ),美极了。
句子过关
四、按要求写句子。(10 分)
1.用加点词语写句子。
要是明天不下雨,我们就去郊外游玩。
示例:要是今天作业完成得早,我就可以看会儿课外书。
2.改写句子,使句子更生动。
秋天到了,树叶飘落下来。
秋天到了,( )的树叶( )地飘落下来。
3.把下列句子补充完整。
( )的菊花在秋雨里频频点头。
小明跑得像( )一样快。
4.修改病句。
校园里的花坛里盛开着五颜六色的红花。
。
5.修辞手法。(6 分)
(1)下列句子运用了什么修辞手法?(填序号)
①比喻 ②拟人 ③夸张
①松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。( )
②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )
③弯弯的月亮像一条小船。( )
(2)照样子,写句子。
例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
。
6.句式转换。(4 分)
(1)把字句与被字句转换。
秋风把夏天的炎热吹走了。
。
(2)陈述句与反问句转换。
这不是伟大的奇观吗?
。
课文过关
五、根据课文内容填空。(20 分)
1.《山行》的作者是(唐)代诗人(杜牧),诗中描写秋天枫叶的诗句是 “ , ”。
2.《赠刘景文》是(苏轼)写给(刘景文)的勉励诗,诗中 “ , ” 勉励朋友困难只是一时,要乐观向上。
3.《夜书所见》中 “ , ” 两句诗描写了儿童捉蟋蟀的情景。
4.《秋天的雨》一文,作者把秋天的雨比作( ),它有一盒( )的颜料,把黄色给了( ),把红色给了( )。
5.《铺满金色巴掌的水泥道》中,“金色的巴掌” 指的是( ),作者通过描写上学路上( )的美,表达了对( )的喜爱之情。
六、理解课文内容,判断对错。(10 分)
1.《古诗三首》描写的都是秋季的景色,都表达了诗人对秋天的赞美之情。( )
2.《赠刘景文》中 “荷尽已无擎雨盖” 描写的是夏天荷花盛开的景象。( )
3.《夜书所见》中 “见” 是看见的意思,整首诗都是诗人亲眼所见。( )
4.《秋天的雨》从秋天的颜色、气味、声音等方面描写了秋天。( )
5.《铺满金色巴掌的水泥道》中作者把法国梧桐树叶比作金色的巴掌。( )
七、情境题(10 分)
学校组织同学们去郊外的果园进行秋日研学活动,在活动过程中,老师要求大家仔细观察秋天果园的景色,回来后写一篇短文。请你根据这次活动,完成以下任务:
1.用几句话描述一下你在果园里看到的秋天的景象,至少用上两个本单元所学的描写秋天的词语。
2.活动结束后,你想用哪句学过的古诗来表达你对这次秋日研学活动的感受?请写下来,并简要说明理由。
统编版语文三年级上册第二单元考点必刷卷(答案)
一、字音
1. A
2.(1)bēi;bèi
(2)zhe;zháo
(3)jǐn;jìn
(4)tiāo;tiǎo
二、看拼音,写词语及字词辨析
1.颜料;残阳;排列;规则;邮票;救命
2.B
3.(1)B
(2)A
三、词语过关
1.(1)近;进
(2)已;以
明朗;火红;彩色;欢快;仔细;慢慢
秋;高;五;谷;果;实;一;叶;层;林;天;高
(1)果实累累;五谷丰登
(2)秋高气爽;层林尽染
四、句子过关
要是周末天气好,我们就去公园放风筝。
金黄;飘飘悠悠
美丽;猎豹
校园里的花坛里盛开着五颜六色的花。
5.(1)②;③;①
(2)星星一闪一闪的,像一双双明亮的眼睛。
6.(1)夏天的炎热被秋风吹走了。
(2)这是伟大的奇观。
五、课文过关
1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
3.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
4.一把钥匙;五彩缤纷;银杏树;枫树
5.法国梧桐树叶;水泥道;秋天
六、理解课文内容,判断对错
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
七、情境题
1.走进果园,秋高气爽,果味飘香。红彤彤的苹果挂满枝头,黄澄澄的梨子你挤我碰。果园里果实累累,真好看。
2.我想用 “一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。因为果园里硕果累累,就像诗里描绘的丰收美景,让我感受到秋天的美好。
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