精品解析：辽宁省鞍山市台安县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

2024-2025学年台安县七年级（上）期中语文测试 ※考试时间120分钟 试卷满分120分 考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（17分）（2分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A. 匿笑（nì） 粗犷（guǎng） 贮蓄（zhù） 人声鼎沸（fèi） B. 应和（hé） 侍弄（shì） 云宵（xiāo） 咄咄逼人（duō） C. 徜徉（tǎng） 憔悴（qiáo） 倜傥（tì） 茫然无错（cuò） D. 吝啬（lìn） 烘托（hōng） 徘徊（huí） 鸭雀无声（yā） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 B.应和（hé）——hè，云宵——云霄； C.徜徉（tǎng）——cháng，茫然无错——茫然失措； D.徘徊（huí）——huái，鸭雀无声——鸦雀无声； 故选A。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 历史悠久的书法艺术， 着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化， 着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头雁尾的隶书，还是 的楷书、狂放洒脱的草书，都 了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育重要载体。 A. 记录 包含 严整规范 显露 B. 收录 蕴含 方正规矩 显露 C. 收录 包含 严整规范 体现 D. 记录 蕴含 方正规矩 体现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 记录：指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。 收录：指编辑采用；收纳任用；收音和录音。 “记录”侧重于内容、思想的记载，而“收录”则侧重于收编录入。 第一空：这里是说书法作为载体将中华文明的发展进程保留下来，故应填“记录”； 包含：一般指事物在数量、大小、类别等的归属。 蕴含：多指深层意义上的理解，或一种储备，一般都不可见。 “包含”范围更广泛，而“蕴含”一般和“思想”“精神”等抽象概念搭配。 第二空：“中华美学精神”是指深层意义上的理解，是抽象的，故应填“蕴含”； 严整规范：指按照一定的规则操作。 方正规矩：指写字笔记规范。 第三空：这里指楷书规范的特点，所以用“方正规矩”； 显露：原来看不见的变成看得见；明显显露。 体现：指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。 第四空：这里是说篆书、隶书、楷书、草书具体表现了中华文化的美，故应填“体现”； 故选D。 3. 下列分析不正确的一项是（ ） ①鸟鸣先于梦境和一天的生活抵达早晨。②每当从睡梦中跋涉而出、意识初明的一刻，鸟鸣声清晰而至，水洗过一般明澈、清亮。③黎明时分，这是天赐的礼物。④鸟鸣无处不在，那微颤的鸟喙，弹动的舌，如珠如丝如光如电的鸟鸣，自遥远的时空传来，回响不绝。⑤一如旭日的颜色，永在。 A. 文中画波浪线的词语，“抵达”和“在”都是动词，“时分”和“颜色”都是名词。 B. 第②句中的“一般”，在这里的意思是“一样”，而不是“平常、普通”。 C. 第③句中的“这”，指的是“黎明时分”。 D. 第④句中的“自”，可以改为“从”，意思没有变化。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语文基础知识。 C.有误，根据上下文，“这”应该指代前文提到的“鸟鸣声清晰而至，水洗过一般明澈、清亮”的声音，而非仅仅指“黎明时分”。黎明时分只是提供了一个时间背景，而“这”更侧重于描述这个时间段内发生的特定现象——鸟鸣声的清晰与清澈； 故选C。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《济南的冬天》作者老舍，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。 B. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大文学家、思想家、革命家。 C. 《论语》儒家经典著作，宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 古代“君”“尊君”“鄙人”都是敬辞；“久仰”“赐教”“家慈”都是谦辞。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化文学常识识记。 D.“鄙人”指知识浅陋的人，是对别人称自己，是谦辞不是敬辞；“久仰”形容对对方仰慕已久，是敬辞不是谦辞；“赐教”指请求对方给予指教，是敬辞不是谦辞； 故选D。 5. 品读经典，精读勤思。 请从下面备选的《朝花夕拾》人物中任选一个，谈谈他（或她）的经历和性格。（请仿照示例形式表达） 备选人物：长妈妈 藤野先生 范爱农 示例：寿镜吾是《从百草园到三味书屋》中的人物，他专注入神地与学生们共同诵读，表现他质朴和蔼的特点。 【答案】示例：长妈妈是《阿长与<山海经>》中的人物，她为“我”买来心心念念的《山海经》，表现她善良热心的特点。 【解析】 【详解】本题考查人物形象。 示例提供了寿镜吾的分析模式，即先说明人物出自哪篇文章，然后简述其在文中的相关经历，最后总结性格特点。按照 “人物是《XXX》中的人物，他 / 她……，表现他 / 她…… 的特点” 的格式进行作答。 示例一：藤野先生是《藤野先生》中的人物，他仔细地为“我”修改讲义，将所有的错误都一一指出并修正，还关心“我”的解剖实习，毫无民族偏见地对待“我”，表现他严谨认真、关爱学生、公正无私的特点。 示例二：范爱农是《范爱农》中的人物，他在革命前受封建势力压迫，与“我”有过误会，革命后又被新的社会现实所打击，最终落水而亡，表现他正直倔强、命运多舛、在时代变革中迷茫无助的特点。 6. 古诗文默写 （1）_______________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）学而不思则罔，_______________。（《论语》十二章） （3）潮平两岸阔，_______________。（王湾《次北固山下》） （4）_______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）假如你班的篮球队长因病缺席重要比赛，班里的其他同学因此没了信心，其他队员也觉得泄气了，这时你应该用《论语》中的两句话来劝说同学们：_______________，_______________。 【答案】 ①. 杨花落尽子规啼 ②. 思而不学则殆 ③. 风正一帆悬 ④. 正是江南好风景 ⑤. 三军可夺帅也 ⑥. 匹夫不可夺志也 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：规、殆、悬、匹。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 含山店梦觉作 韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句景中见情，次句便直叙其事，点明愁的由来。“过五溪”，可见迁谪之荒远，道路之艰难。 B. 《含山店梦觉作》中第二句中说他随意地挥一挥衣袖，就远走做客他乡，毫无悲切之感。 C. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”寄情于景，对朋友进行由衷的劝勉和宽慰。“惆怅起来山月斜”表现作者企图在黑夜中寻找寄托，然而醒来时却是斜月相迎，让人愈加惆怅。 D. 两首诗都想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了两位诗人诗歌的现实主义风格。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解分析诗歌内容。 D.“体现了两位诗人诗歌的现实主义风格”理解分析不正确。两首诗都想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了两位诗人诗歌的浪漫主义风格。 故选D。 （二）（14分） 8. 阅读下面选文，完成问题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） （节选自《＜论语＞十二章》） 【乙】 余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣传十余世学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中②于夫子，可谓至圣矣！ （节选自司马迁《史记•孔子世家》） 【注释】①低回：徘徊、流连。②折中：调和取证。 （1）下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 不亦乐乎 好之者不如乐之者 B. 择其善者而从之 病从口入 C 不能去云 太丘舍去 D. 自天子王侯 自言自语 （2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①不义而富且贵，于我如浮云。 ②余读孔氏书，想见其为人。 （3）用“/”给下面句子断句（断两处）。 孔子布衣传十余世学者宗之 （4）请结合甲、乙两段选文，说说学者敬仰孔子的原因。 【答案】（1）C （2）①用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。②我阅读孔子的书籍，心里想象着他的为人。 （3）孔子布衣/传十余世/学者宗之。 （4）从甲文可知，孔子提出了许多有益的学习方法和做人准则，如“学而时习之”“学而不思则罔，思而不学则殆”等学习方法，以及“人不知而不愠”“三人行，必有我师焉”等做人准则，这些对学者的学习和成长有很大帮助。从乙文可知，孔子虽出身平民，却能传承十余世，被学者们尊崇，其学说成为后世六艺等方面的评判标准，地位极高，堪称至圣，所以学者敬仰他。 【解析】 【导语】本文通过选取《论语》中孔子关于学习、做人等方面的言论，以及《史记》中司马迁对孔子的评价，展现了孔子的教育思想、人格魅力以及他的深远影响。从《论语》的言辞中，可以看到孔子提倡学思结合、注重修身的思想，表明其治学严谨与道德高尚。而司马迁则从历史层面肯定孔子以布衣身份传道授业、受后世景仰的伟大成就，这种文献表现了孔子在个人智慧与教育精神上的双重价值。 【小问1详解】 本题考查一词多义。 A.快乐/以……为乐； B.跟从/自； C.意思都是“离开”； D.从/自己； 故选C。 【小问2详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①义：即“宜”，行为的尺度。且，并且；于，对于。如浮云：像浮云一样。 ②余，我。书，书籍。其，代指孔子。 【小问3详解】 本题考查文言文断句。 句意：孔子是一个平民，（他的学说）却流传了十几代，读书的人都尊崇他。 “孔子布衣”点明了孔子的身份；“传十余世”描述的是孔子的学说、影响力传承的情况；“学者宗之”则是说众多学习的人尊崇孔子。 故断为：孔子布衣/传十余世/学者宗之。 【小问4详解】 本题考查文言文内容的理解。 从甲文来看：学习方法方面孔子提出了“学而时习之”，强调学习后要按时温习，这是一种有效的学习方法；“学而不思则罔，思而不学则殆”则指出学习和思考要相结合，避免盲目学习或空想，这些学习方法对学者们的学习有着深远的指导意义。个人修养方面，“人不知而不愠”体现了孔子高尚的品德修养，教导人们在不被别人理解的时候，不要生气、怨恨，要有宽广的胸怀；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”则体现了孔子谦虚好学的态度，提醒人们要善于发现他人的长处并学习，看到他人的短处要反思自己是否也有同样的问题，这些做人准则有助于学者提升自身修养。 从乙文来看：历史影响方面，文中提到“孔子布衣，传十余世，学者宗之”，孔子虽然出身平民，但他的思想学说能够传承十几代，被众多学者尊崇，这表明他的学说具有深远的历史价值和影响力。学术地位方面：“自天子王侯，中国言六艺者，折中于夫子，可谓至圣矣”，说明从天子王侯到普通学者，在讨论六艺（六经）等学术内容时，都以孔子的学说作为评判的标准，孔子被尊称为“至圣”，这体现了他在学术领域至高无上的地位，所以学者们敬仰他。 【点睛】参考译文： 【甲】孔子说：“学习了知识然后按时去温习它，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？” 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑不解。” 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这当中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像天上的浮云一样。” 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们好的方面学习，不好的方面（如果自己身上也有）就加以改正。” 【乙】我读孔子的书，由此想象他的为人。到了鲁国，观看孔子的宗庙祠堂、他用过的车子、衣服和祭祀器具，众多的儒生按时在他家演习礼仪，我徘徊留恋，舍不得离开。天下的君王以及贤人有很多，（他们大多）在世时荣耀，去世后就销声匿迹了。孔子是一个平民，（名声）传了十几代，读书的人都尊崇他。从天子王侯到全国谈论六艺的人，都以孔子的学说作为准则，（孔子）可以称得上是至高无上的圣人了！ 三、现代文阅读（36分） （一）（9分） 9. 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 某智库对中国非物质文化遗产发展现状进行了调研，以下是“非遗发展面临的危机分布及占比”调查结果： 【材料二】 ①民间社火是流行于中国民间春节期间的一种自演自娱活动，它来源于古老的土地崇拜与火神崇拜。社，即土地神；火，即火祖，是传说中的火神。人们对火的崇拜中，产生了祭祀社与火的风俗。随着社会的发展和人们认识能力的提高，祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成分，成为规模盛大、内容繁复的民间娱乐活动。 ②社火根据其表演形式可分为造型社火和表演社火两类。造型社火有布社火等列队游演，主要展示人物造型和工艺；表演社火有地台社火等，主要在场院进行斗打表演。 ③社火以民间传说和戏剧故事为题材，通过一个或一组人物展现一个故事，一个故事即为一转社火。民间社火的主要表演项目有高跷、旱船、跑竹马等。 （选自“中国非物质文化遗产网”，有删改） 【材料三】 ①当前，民间社火已先后两次被列入国家级非物质文化遗产名录，但是，社火的传承依旧面临困境，除了经费筹措困难、参演人员缺乏、民众兴趣缺乏等外在原因，其本身演出水平下降、内容缺乏创新也是重要原因。 ②在当前广播、电视、网络等多媒体并存的新媒体语境下，利用全新的传播手段和载体使濒临失传的古老民间民俗文化重放光彩，成为当下推进非物质文化遗产传承和发展的必然选择。 （选自“凤凰lite”，有删改） 【材料四】 ①非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要组成部分，只有不断加大非遗文化的传承、弘扬，才能让非遗记忆“活”起来，重新焕发新时代光彩，凝聚民族复兴伟力。 ②做好非遗保护传承工作，需在创新上下功夫。一方面，要加强对非物质文化遗产保护和传承力度，厚植非遗人才沃土，推动青年人才成为保护非物质文化遗产的强劲动能。另一方面，非遗保护工作要见人、见物、见生活，要广泛运用电视、网络、报刊等形式开展宣传。同时，结合红色旅游专列、乡村振兴等活动平台，让精彩的展示、精湛的技艺、精美的产品“潮”起来，培育更多的非遗“粉丝”。 ③把非物质文化遗产保护好、传承好，是推动社会主义文化繁荣兴盛的一个重要举措。 （选自“人民论坛网”，有删改） （1）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 据调查显示，部分制作工艺、曲艺失传是当前我国非遗发展过程中面临的最大危机。 B 社会的发展和人们认识能力的提高促进祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成分。 C. 社火的传承困境，主要源自演出经费筹措困难、参演人员缺乏等外在原因。 D. 保护传承非遗不仅要挖掘非遗人才，还要开展多种形式的宣传活动，培育“粉丝”。 （2）小宁想在“我所了解的非遗”展示会上给大家介绍民间社火，他根据以上材料拟写了发言提纲，请你将提纲内容补充完整。 名称：民间社火 ①风俗来源：_________________ ②_________：造型社火和表演社火 ③题材：______________ ④主要表演项目：高跷、旱船、跑竹马等 （3）在交流会上，小雨发表了自己对于民间社火的看法，请你结合材料内容写一段反驳她的话。 小雨：随着社会高速发展，现在的娱乐方式多种多样，民间社火已经过时了，没有必要传承。 【答案】（1）C （2） ①. 古老的土地崇拜与火神崇拜 ②. 表演形式 ③. 民间传说和戏剧故事 （3）示例：我不同意你的看法。民间社火历史悠久，内涵丰富，且已先后两次被列入国家级非物质文化遗产名录，属于我国的优秀传统文化。把民间社火这样的非物质文化遗产保护好、传承好，是推动社会主义文化繁荣兴盛的一个重要举措。我们应该担起传承的重任，并将其发扬光大。 【解析】 【导语】这篇文章结合材料，深入探讨了中国非物质文化遗产特别是民间社火的发展现状及挑战。材料一通过数据展现了非遗面临的危机，材料二和三详细描述了社火的历史、现状及传承困境，指出演出水平下降和内容缺乏创新等内外因素。材料四强调非遗保护的重要性和创新精神，提出了保护和传承的具体措施。整体内容论述清晰，结构严谨，强调了文化传承和时代发展的结合。 【小问1详解】 本题考查材料内容理解。 C．有误，根据材料三第①段“但是，社火的传承依旧面临困境，除了经费筹措困难、参演人员缺乏、民众兴趣缺乏等外在原因，其本身演出水平下降、内容缺乏创新也是重要原因”分析可知，社火传承的困境有经费筹措困难、参演人员缺乏、民众兴趣缺乏等外在原因和演出水平下降、内容缺乏创新的内在原因；选项中的“主要源自演出经费筹措困难、参演人员缺乏等外在原因”表述不正确； 故选C。 【小问2详解】 本题考查材料内容分析与概括。 结合材料二第①②③段“民间社火是流行于中国民间春节期间的一种自演自娱活动，它来源于古老的土地崇拜与火神崇拜”可知，民间社火来源于古老的土地崇拜与火神崇拜；因此第①空应为：古老的土地崇拜与火神崇拜。 结合材料二第②段“社火根据其表演形式可分为造型社火和表演社火两类”可知，社火有两种表演形式是造型社火和表演社火；因此第②空应为：表演形式。 结合材料二第③段“社火以民间传说和戏剧故事为题材，通过一个或一组人物展现一个故事，一个故事即为一转社火。民间社火的主要表演项目有高跷、旱船、跑竹马等”可知，社火的题材为民间传说和戏剧故事；因此第③空应为：民间传说和戏剧故事。 【小问3详解】 解答此题应抓住小雨的观点，根据题干“随着社会高速发展，现在的娱乐方式多种多样，民间社火已经过时了，没有必要传承”可知，小雨认为民间社火已经过时，没有传承的必要。 结合材料二第①段“民间社火是流行于中国民间春节期间的一种自演自娱活动，它来源于古老的土地崇拜与火神崇拜。社，即土地神；火，即火祖，是传说中的火神。人们对火的崇拜中，产生了祭祀社与火的风俗。随着社会的发展和人们认识能力的提高，祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成分，成为规模盛大、内容繁复的民间娱乐活动”可知，民间社火历史悠久，内容丰富，规模盛大；结合材料三第①段“当前，民间社火已先后两次被列入国家级非物质文化遗产名录”可知，民间社火已两次被列入国家级非物质文化遗产名录，国家非常重视；结合材料四第①段“非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要组成部分，只有不断加大非遗文化的传承、弘扬，才能让非遗记忆‘活’起来，重新焕发新时代光彩，凝聚民族复兴伟力”和第③段“把非物质文化遗产保护好、传承好，是推动社会主义文化繁荣兴盛的一个重要举措”可知，非物质文化遗产保护好、传承好，是焕发新时代光彩、凝聚民族复兴伟力的重要任务，是推动社会主义文化繁荣兴盛的一个重要举措。结合这些内容进行反驳即可。 示例：小雨，我不同意你的看法。民间社火历史悠久，是重要的民间娱乐活动。它表演项目多样，内容丰富，且已先后两次被列入国家级非物质文化遗产名录，属于我国的优秀传统文化。保护好、传承好非物质文化遗产，是推动社会主义文化繁荣兴盛的一个重要举措，因此民间社火需要传承发扬。 （二）（15分） 阅读下面选文，完成问题 一芽春色 ①出门取快递，经过楼后的小树林，偶尔会听到一两声鸟叫，仔细寻找，又不确切知道啁啾声来自哪里，但我知道，在我们未看见的地方，春天已经悄然来临。 ②路边的一团柳树，前几天还枝条干枯，一副老态，不经意抬头，柳枝上趴满了可爱的“毛毛狗”，浅灰的衣衫，伸展的腰肢，像排列有序的合唱演员，正踏着和暖的韵脚，预演一场盛大的曲目。 ③过不了几日，“毛毛狗”的腋窝里会钻出几株嫩芽，未经太多阳光沐浴的绿，远远看去，似一片嫩黄的雾气，所谓春色撩人，莫过于柳芽如新。 ④少年时，家里穷，盼春来意味着有春芽可食。柳芽，便是一道营养有味的清欢。母亲的凉拌柳芽是一绝，鲜嫩爽口，草木含香。起初，我们并不知道，她将柳芽放入精盐反复清洗浸泡，用水焯熟，又是一番浸泡是何用意，只担心她把一枚枚小千纸鹤揉碎了，后来才知道少了诸多工序的柳芽，有点涩与苦，着实不算美味，而举箸尝尝母亲的小菜，色泽鲜丽不说，唇齿咬合的瞬间，春天的味道就喷出来，清爽解腻。母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜。 ⑤长大后，生活好了，大鱼大肉已然成了家常便饭，可每到春时，母亲还是提篮至塘边沟畔，寻为数不多的几棵柳，捋柳芽，而此时的做法，不复小时烦琐，焯水浸泡的时间缩短，苦涩的味道尤其重，母亲却说：“吃吧，我的高血压都降下来了。”当心心念念的儿时美味跟药效有了联结，咽下去的时候，不免让人心生感触，母亲不是在品尝春天的味道，而是疗愈自己这么多年日夜操劳渐渐衰老的身体。 ⑥出于好奇，上网查了一下柳芽的吃法和功效，《帝京岁时记胜》中记载：“香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。”《本草纲目》里写道：“柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患。”一叶柳芽试春盘，烹得时令美馔，更神奇的是，嫩柳芽还是世间救命之良药，母亲寄希冀于它，多么朴实美好啊！又诗意，又有盼头，还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢？ ⑦春来风物，处处芳华。气温一寸一寸上升，寒意一寸一寸减退，嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。不多久，“带露含烟处处垂，绽黄摇绿嫩参差。” ⑧“含”与“摇”，写得真带劲，既温婉又热烈，既娇羞又奔放，眼前有景道不得，只在脑海里闪，柳枝芽色青青，傍风而舞，柳条蒙络缠绕，参差披拂，青烟绿雾，如林们幻如梦似幻。 ⑨接着，一剪燕来，满目春光柳影，再往后，是绝胜烟柳满皇都，江南江北和春住。人们走出家门，或放歌，或酒醉，也会跟着奔跑的溪水，明媚、清亮，大大方方地欢喜起来。 ⑩想起姥姥门前的坪，没铺水泥和砖头，土地就是那么自然地赤裸着，一到春天，上面长出很多野菜和小草，有名字的，没名字的，肩并肩，背贴背。姥姥拿着圆月弯刀，提着篮子，快意挥洒，刀雨潇潇，她把能吃的野菜择出来，于是餐桌上有了荠菜饺子、婆婆丁卷春饼、蒜头做的咸菜。我在门前玩，看老母鸡“咯咯咯”地扑着翅膀飞过，草间的露珠落下来，土地潮润的味道，朝鼻翼涌。门口的大石头上，有嫩绿的青苔，我忍不住挖下一片，放在罐头瓶里跟小鱼一起养，看小鱼在绿色的水波里，畅快游走。记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 ⑪很好听的歌《上春山》里唱道：“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如兰，春色闹人那不得眠。”春天是生长的季节，充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情，要走出去才行。 ⑫撷一芽春色，捻一缕鹅黄，拈一指花香，等你，在春天的路旁经过。 （文/王宏亮，有改动） 10. 阅读选文，将下面表格相应内容补充完整。 春天景色 引发联想 赞美之词 柳枝摇曳，柳芽如新 ①_______；柳芽可治病 要做一个如芽般干净的人 春来风物，处处芳华 ②_______；唱山歌走进春天 ③_______ 11. 选文第⑥段引用《帝京岁时记胜》和《本草纲目》里句子，有什么作用？ 12. 请赏析选文第⑦段中加点词语的表达效果。 嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。 13. 请从修辞的角度，赏析第⑩段中画波浪线的句子。 记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 14. 请结合第④段中画直线的句子，谈谈你的感悟。 【答案】10. ①. 母亲凉拌柳芽 ②. 姥姥门前的野菜 ③. 充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情 11. 点出柳芽的药用价值，增强了文章的说服力和文化韵味，深化文章主旨。 12. 贬词褒用，运用拟人修辞，生动传神地写出了春风尽情吹拂、无所畏惧的样子。 13. 运用比喻修辞，生动形象地写出了春天给作者带来的甜蜜美好，表达了作者对记忆里的春天的深切怀恋之情。 14. 绿叶春鲜是春天最好的美食，做人要像柳芽那样干净优雅。 【解析】 【导语】文章通过描写春天的自然景象与生活片段，展现春色的盎然生机及人们对春天的向往与热爱。文中借助观察柳芽的生长、家庭的饮食记忆以及春天对于生活的疗愈作用，表达了对自然的感恩与生命美好的深刻体悟。语言生动细腻，描绘具体形象，情感真挚而富有诗意，特别是多处引用诗词与散文笔调相结合，提升了文章的文学性与感染力，同时唤起了读者对童年与家园温暖记忆的共鸣。 【10题详解】 本题考查内容理解。 第一空：根据第④段“母亲的凉拌柳芽是一绝，鲜嫩爽口，草木含香……母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜”可知，当看到“柳枝摇曳，柳芽如新”这样的春天景色时，作者联想到了母亲做凉拌柳芽这件事，母亲精心制作柳芽菜，还借此教导子女要做如芽般干净的人。据此可概括为：母亲凉拌柳芽。 第二空：根据第⑩段“想起姥姥门前的坪，没铺水泥和砖头，土地就是那么自然地赤裸着，一到春天，上面长出很多野菜和小草……姥姥拿着圆月弯刀，提着篮子，快意挥洒，刀雨潇潇，她把能吃的野菜择出来，于是餐桌上有了荠菜饺子、婆婆丁卷春饼、蒜头做的咸菜”可知，“春来风物，处处芳华”的景象让作者回忆起姥姥门前春天野菜生长以及姥姥采野菜的画面。据此可概括为：姥姥门前的野菜。 第三空：根据第⑪段“春天是生长的季节，充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情，要走出去才行”可知，这里作者用这些词句赞美春天，表达出春天所蕴含的美好意义以及人们对春天、对生活的深厚情感。据此可概括为：充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情。 【11题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑥段中“《本草纲目》里写道：‘柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患’”可知，通过引用《本草纲目》的内容，直接说明了柳芽可以治疗多种疾病，清晰地呈现出柳芽的药用价值，让读者对柳芽的这一特性有了更确切的认识。 根据“《帝京岁时记胜》中记载：‘香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。’《本草纲目》里写道：‘柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患’”可知，《帝京岁时记胜》和《本草纲目》都是比较权威的书籍。引用它们的内容，就像是为柳芽的食用和药用价值找到了有力的“证人”。在提及柳芽是寒食佳品和有药用功效时，这些引用使读者更容易相信作者的观点，增强了文章在阐述柳芽价值方面的说服力。《帝京岁时记胜》展现了古代的饮食文化习俗，《本草纲目》是古代医学文化的代表。它们的引用使文章融入了传统文化元素，如同在现代的叙述中开启了一扇通往古代文化的大门，增添了文章的文化气息，让读者在感受柳芽的同时，也能领略到古代文化的魅力。 根据“一叶柳芽试春盘，烹得时令美馔，更神奇的是，嫩柳芽还是世间救命之良药，母亲寄希冀于它，多么朴实美好啊！又诗意，又有盼头，还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢”可知，引用古籍内容后，作者进一步阐述了柳芽对于母亲的意义。从柳芽的食用和药用价值，延伸到母亲对柳芽的寄托，表达出生活的美好和盼头。这与文章通过描写春天景色和与之相关的回忆来表达对生活的热爱这一主旨相呼应，深化了主旨，让读者感受到柳芽所蕴含的生活力量。 【12题详解】 本题考查词句理解。 根据第⑦段中“嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机”可知，“嚣张”本是形容人傲慢无礼、放肆的贬义词。在此处用来描绘春风，属于贬词褒用。把春风当作人来写，运用了拟人修辞。春风像一个无畏的勇士，以强大且毫无顾忌的力量，冲破冬日的寂静，让万物复苏，生动地展现出春风吹拂时的强劲有力、自由自在，仿佛它带着一种豪迈之气，尽情地施展威力，使大地迅速被生机覆盖，让读者深切感受到春天来临之际春风那独特而蓬勃的活力与气势。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 根据第⑩段中“记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷”可知，此句把记忆里的春天比作一杯香茗。香茗有着独特的香气和悠长的韵味，能给人带来美妙的味觉体验。通过这一比喻，生动地展现出春天在作者心中如香茗般美好而难忘，让作者感受到甜蜜与惬意。这也表达出作者对记忆里春天深深的怀念，仿佛那春天的美好一直萦绕在心头，如同香茗的余味久久不散。 【14题详解】 本题考查词句理解。 根据第④段中“母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜”可知，母亲借由春天的柳芽对孩子们进行教诲。首先，母亲认可了自然中如柳芽这般的绿叶春鲜是极为美好的事物，这体现了她对自然馈赠的珍视与欣赏，让孩子们懂得感受自然之美与食物的美好。而更重要的是，母亲将柳芽的特质引申到做人的道理上。柳芽纯净、鲜嫩，没有杂质，母亲希望孩子们也能拥有像柳芽一样纯净的内心，不被世俗的污垢所沾染，在为人处世方面始终保持优雅的风度。无论是面对生活的顺境还是逆境，都能以一种淡然、柔雅的姿态去应对，从而收获一生的清喜，即内心的宁静、喜悦与满足。这种从自然事物到人生哲理的引导，展现了母亲质朴而深刻的教育智慧，也提醒着我们在生活里应从自然中汲取力量，塑造自身良好的品德与气质，追求一种精神上的纯粹与高雅。 （三）（12分） 阅读选文，完成问题。 ①“你看，你看！”老伴在我身边轻声而又急切地说着，又用手指顶了顶我的后背。 ②其实我也早已发现了，而且不止一次了。对门老态龙钟、满头白发的老头，到我隔壁的隔壁邻居家把他打麻将的妻子叫回去吃晚饭。而且，他还在旁边站着，等到那几个“砌长城”结束，那女人才起身悠悠地跟着他回家。 ③那女人小他8岁。也不知中了什么邪，他们会结合在一起。女人一米六左右，身材匀称，短发，面孔白净，一双丹凤眼，很有灵气。两人活像父女俩。真是“一只馒头搭一块糕”。两人退休在家，儿子成家住在别处。这个女人除了打麻将就是买衣服，三天两头看到她从外面回来，提着一两只服装袋子，笑意盈盈，里面是刚买回来的新衣服。冬天的羽绒服，春秋天的两用衫，夏天的裙子，应有尽有。新衣服买回来在水里漂洗一下，就晾在门口竹竿上，一排花花绿绿的，煞是好看。她自己都忍不住歪着头眯着眼细细欣赏一番，阳光下，她的眼睛里闪烁着自豪幸福的光彩。你别说，她身材苗条，衣服好买，穿在身上挺括服帖，就好像专门为她量身定制的一样。她走出去人模人样的，也仿佛年轻了十岁，风韵犹存。而家里的买菜烧饭，洗衣服拖地板，里里外外，都是老头子“一手包办”。 ④“这女人是前辈子修来的福分。”街坊邻居都众口一词，话语里满是羡慕嫉妒恨。 ⑤我是后搬来石库门的，又是一楼，天一亮，门一开，各家的动静，尽收眼底。他们这情景我看在眼里也有四年多的光景了。 ⑥那是一个早晨，我发现对门那老头没有像往常那样从外面买早点或是拎着一兜菜回来，太阳好高了，也没见他淘米洗菜；也没见那个打扮时髦精致的小女人出来。后来听说昨天半夜那老头脑梗，住进了医院。还好，并无大碍，只是说话含糊不清，右边有些半身不遂。 ⑦我在想，这下看那个饭来张口、衣来伸手的小女人，日子咋过？ ⑧其实，我是多虑了。 ⑨老头病倒了，小女人样样都自己来。一早去买好一天吃的用的，做饭洗衣，整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊。有时，儿媳来帮忙，她也叫他们早点回去。儿子开着一个公司，杂务缠身。 ⑩一天，我听到她和老头子吵起来了，声音很响，完全不像她平时温柔乖巧、小鸟依人的样子。后来，我再细听，原来他叫老头子坐上轮椅到外面活动活动。老头懒，怕苦怕累，躺在床上不想起来。那天，她还特地跑到我家，叫我去帮个忙。一是说服老头子下床坐轮椅，出去遛遛，呼吸呼吸新鲜空气；二是想请我帮忙把老头子拉起来搀扶到轮椅上。 ⑪这时，我顺便打量了一下她的家，收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净，虽然只有一间房，但小巧玲珑，非常温馨，冰箱上面放着一瓶花，姹紫嫣红，生机盎然。 ⑫从那以后，每当晴好天气，她总要推着老头出去转转，到街心公园逛逛，晒晒太阳，看看风景，碰到熟人免不了聊上几句。老头的脸色渐渐红润起来，仿佛又年轻了几岁。 ⑬那天晌午，湛蓝的天空，万里无云，风和日丽，枝头雀鸟欢鸣。她又把老头从屋里搀扶出来，慢慢地让他坐到轮椅上。看起来老头的体质比以前强多了，可能是坚持活动锻炼的缘故。 ⑭“对，好，就这样，坐好！”她的语气温柔而又坚定，像是一个母亲在训导儿子。这时，他们的角色完全颠了个个儿。 ⑮是谁说，爱是担待。对，爱是担待。 （文/崔鹤同） 15. 文中的女人是一个怎样的人？（答出三点即可） 16. 有人说前五段与文章内容无关，你同意吗？理由是什么？ 17. 第⑪段在文中有什么作用？ 18. “对门”与“担待”，作为本文题目，你觉得哪一个好？理由是什么？ 【答案】15. 会享受生活，热爱生活；爱玩爱美；勤快，能干；爱干净；关爱亲人。 16. 前五段写老头照顾家，女人尽情地享受生活；为下文写老头生病后，女人独自撑起家，照顾老头做铺垫；能够突出担待的主题。 17. 环境描写；描写了女人家的干净，整洁；表现了女人的勤快，热爱生活；为下文写女人尽心照顾老头作铺垫；照应第⑨段“整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊”；突出“担待”的主题。 18. “担待”好；能够点明题旨，暗示文章的中心；引人深思。 【解析】 【导语】本文通过描述一对年龄差距较大的夫妻的生活变化，展现了爱情中的责任和担当。起初，老头照顾家，女人尽情享受生活，但当老头因脑梗住院后，女人独自承担起了家庭的重任，不仅料理家务，还悉心照顾老头。文章通过这一转变，强调了“爱是担待”的主题，即在爱情中，真正的爱不仅仅是享受和被照顾，更是在对方需要时能够勇敢地承担责任，共同面对生活的挑战。这一主题不仅体现在这对夫妻的关系中，也具有更广泛的社会意义，提醒人们在爱情和生活中要有责任感和担当精神。 【15题详解】 本题考查分析人物形象。 结合第③段“这个女人除了打麻将就是买衣服，三天两头看到她从外面回来，提着一两只服装袋子，笑意盈盈，里面是刚买回来的新衣服。冬天的羽绒服，春秋天的两用衫，夏天的裙子，应有尽有。新衣服买回来在水里漂洗一下，就晾在门口竹竿上，一排花花绿绿的，煞是好看。她自己都忍不住歪着头眯着眼细细欣赏一番，阳光下，她的眼睛里闪烁着自豪幸福的光彩”可知，女人喜欢打麻将、买衣服，欣赏那些美丽的衣服，这些描写表明她喜欢玩乐，而经常购买新衣服，注重自己的外貌和打扮，欣赏美丽的衣服，看出享受生活、热爱生活。可概括为：会享受生活，热爱生活，爱玩爱美； 结合第⑨段“老头病倒了，小女人样样都自己来。一早去买好一天吃的用的，做饭洗衣，整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊”可知，在老头生病后，她独自承担了所有的家务，表现出她的勤快和能干。可概括为：勤快，能干； 结合第⑪段“这时，我顺便打量了一下她的家，收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净，虽然只有一间房，但小巧玲珑，非常温馨”可知，她家的整洁表明她非常爱干净。可概括为：爱干净； 结合第⑩段“她还特地跑到我家，叫我去帮个忙。一是说服老头子下床坐轮椅，出去遛遛，呼吸呼吸新鲜空气；二是想请我帮忙把老头子拉起来搀扶到轮椅上”、第⑬段“她又把老头从屋里搀扶出来，慢慢地让他坐到轮椅上。看起来老头的体质比以前强多了，可能是坚持活动锻炼的缘故”可知，她在老头生病后尽心尽力地照顾他，表现出对亲人的关爱。可概括为：关爱亲人。 【16题详解】 本题考查情节安排。 文章分两个大的层次，前五个自然段为一层，写对门邻居丈夫对一妻子的照顾；第⑥段至结尾写丈夫得病后，妻子对丈夫的精心照料。两部分形成了对比，突出了夫妻相互关爱的主题，因此前五个自然段不能去掉。 结合第②段“对门老态龙钟、满头白发的老头，到我隔壁的隔壁邻居家把他打麻将的妻子叫回去吃晚饭”可知，这一段写老头对女人的照顾，他不仅要叫她回家吃饭，还要等她打完麻将才离开，显示出他对家庭的付出和责任感。 结合第③段“两人活像父女俩。真是‘一只馒头搭一块糕’”可知，这一句强调了两人年龄和外貌的巨大差异，突显了他们关系的特殊性和不寻常之处，为下文第⑥段后情节的反转埋下了伏笔。 结合第④段“街坊邻居都众口一词，话语里满是羡慕嫉妒恨”可知，街坊邻居对这对夫妻的评价，突显了女人的幸福生活和老头的付出，也反映了社会对这种关系的看法。 结合第⑤段“他们这情景我看在眼里也有四年多的光景了”这一句表明这种情况已经持续了很长时间，为下文第⑥段后老头生病后女人的变化做了铺垫，突显了女人在关键时刻的表现和转变。 【17题详解】 本题考查分析段落作用。 第⑪段“这时，我顺便打量了一下她的家，收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净，虽然只有一间房，但小巧玲珑，非常温馨，冰箱上面放着一瓶花，姹紫嫣红，生机盎然”，这是通过“我”的视角，对夫妻俩家居生活的描写，属于环境描写。 由“收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净”“冰箱上面放着一瓶花，姹紫嫣红，生机盎然”可知，这段环境描写展示了女人的勤快和对生活的热爱，家里的整洁和温馨反映出她的细心和用心，说明她在日常生活中就是一个非常有条理和责任心的人。 结合第⑨段“老头病倒了，小女人样样都自己来。一早去买好一天吃的用的，做饭洗衣，整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊”可知，第⑪段照应了前文的描写，进一步强调了女人的能力和责任感，为她后来照顾老头的情节做了铺垫，展示了她在面对困难时的坚强和担当，突出了夫妻相互关爱的主题。 女人在老头病倒后的变化，从一个只爱打麻将和买衣服的人转变为能够承担起家务、把家里打理得井井有条的人。女人对家庭环境的用心营造以及前后的变化，体现了她在家庭遭遇困难时的担当。这种担当正是文章所强调的 “爱是担待” 的主题的具体体现，使主题更加深刻和丰富。 【18题详解】 本题考查标题选用。 “对门”与“担待”相比，“担待”作为标题更好。 “担待”能够点明题旨，暗示文章的中心。文章结尾“对，爱是担待”这句话点明了文章的主旨，强调了爱情中的责任和担当，突显了女人在老头生病后所展现出的无私奉献和责任心。 标题“担待”直接揭示了文章的核心主题，使读者在阅读过程中更加关注和思考爱情中的责任和付出。结合第⑩段“她还特地跑到我家，叫我去帮个忙。一是说服老头子下床坐轮椅，出去遛遛，呼吸呼吸新鲜空气；二是想请我帮忙把老头子拉起来搀扶到轮椅上”可知，女人不仅在生活上把老头照顾的非常好，而且关心老头身体，即使老头不愿意，也要带老头外出呼吸新鲜空气，这些描写展示了女人在老头生病后的责任心和担当，突显了“担待”的主题，表现了她在关键时刻的勇敢和坚强。 结合第⑫段“老头的脸色渐渐红润起来，仿佛又年轻了几岁”可知，老头的恢复也体现了女人的悉心照顾和“担待”的精神，进一步深化了文章的主题，展示了爱情中的相互扶持和共同成长。 标题“担待”不仅概括了文章的主要内容，还能引发读者对爱情和生活的深入思考。 根据以上分析，选择“担待”这一标题，简要说明理由即可。 五、作文（共50分） （一） 19. 绿茵场上，我迷上了足球；背起行囊，我迷上了旅游；徜徉书海，我迷上了名著；漫步老街，我迷上了美食…… 请以“那时，我迷上了 ”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 那时，我迷上了读书 在我童年的记忆里，有一个特别的角落，那里堆满了各式各样的书籍，从童话故事到科幻小说，从历史典籍到文学名著，它们像一座座知识的宝库，等待着我去探索。那时的我，对这个世界充满了好奇，而读书，便是我满足这份好奇的最佳途径。 记得那是一个初秋的傍晚，夕阳的余晖透过窗户洒在我的书桌上，给整个房间镀上了一层金黄。我无意间从书架上抽出一本《小王子》，这本封面略显陈旧的书，却像一把钥匙，打开了我通往奇幻世界的大门。书中的小王子，生活在一个只有他一个人的小行星上，他渴望了解外面的世界，于是开始了他的星际旅行。我被小王子的故事深深吸引，仿佛自己也随着他的脚步，游历了各个星球，遇见了各种各样的人。 从那以后，我便迷上了读书。每当有空闲时间，我便会捧起一本书，沉浸在书的世界里。我读过《哈利·波特》，与哈利一起经历了魔法学校的种种奇遇；我读过《鲁滨逊漂流记》，跟随鲁滨逊的脚步，在荒岛上学会了生存与自救；我还读过《红楼梦》，在大观园的繁华与衰败中，感受到了人生的酸甜苦辣。 读书不仅让我领略了不同世界的奇妙，更让我在知识的海洋中畅游。我记得有一次，我在一本科学杂志上读到了一篇关于黑洞的文章。黑洞，这个神秘而又令人畏惧的存在，它的引力强大到连光都无法逃脱。我被黑洞的奥秘深深吸引，于是开始查阅更多的资料，试图了解这个宇宙中的“无底深渊”。通过读书，我逐渐揭开了黑洞的神秘面纱，虽然至今我们仍无法直接观测到黑洞，但我对它的理解却越来越深入。 除了知识的积累，读书还让我学会了思考。在阅读的过程中，我会遇到各种各样的观点和思想，它们或与我相同，或与我相悖。但正是这些不同的声音，激发了我对问题的深入思考。我开始学会从不同的角度去看待问题，学会了批判性思维，这对我日后的学习和生活都产生了深远的影响。 读书还让我结识了许多志同道合的朋友。在学校的读书社团里，我遇到了许多同样热爱读书的同学。我们一起分享读书的心得体会，一起探讨书中的疑难问题，一起参加各种读书活动。在这个过程中，我不仅收获了知识，更收获了友谊和快乐。 读书让我感受到了知识的力量，它像一盏明灯，照亮了我前行的道路；读书让我学会了思考，它让我在面对问题时更加从容不迫；读书还让我结识了许多朋友，它让我的生活变得更加丰富多彩。 如今，虽然我正在渐渐长大，但那份对读书的热爱却从未改变。我相信，在未来的日子里，我会继续与书为伴，让读书成为我生命中不可或缺的一部分。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意：本题是半命题作文呢，要求以“那时，我迷上了 ”为题，写一篇文章。我们首先需要明确这个题目的核心在于“那时”与“迷上了”两个关键词。“那时”指的是一个特定的时间点或时间段，它可以是童年、小学、初中等某个成长阶段，也可以是某个具体的日子或季节；“迷上了”则强调了一种深深的热爱与投入，这种热爱可能源于对某项活动的兴趣，对某个领域的探索，或对某种情感的追求。在审题时，同学们需要回忆自己的成长经历，找到那个让自己心驰神往、全情投入的瞬间或领域。这个领域可以是体育运动，如足球、篮球，也可以是艺术创作，如绘画、音乐；可以是自然科学，如天文、生物，也可以是社会科学，如历史、地理等。关键在于，这个领域必须是你真正热爱并投入其中的。据此可将题目补充为“那时，我迷上了编程世界”，通过代码编织梦想，探索科技的奥秘；“那时，我迷上了自然探索”，在山川湖海中寻找自然的秘密，感受大自然的壮丽与神奇；“那时，我迷上了摄影艺术”，用镜头捕捉生活中的美好瞬间，定格永恒的记忆；“那时，我迷上了手工艺品制作”，在动手实践中体验创造的乐趣，感受传统文化的魅力；“那时，我迷上了辩论赛场”，在唇枪舌剑中锻炼思维，学会理性表达与团队协作等。 二、构思选材：我们可以从多方面选材。可以选择一个具体的场景或经历作为切入点，这个场景或经历应具有一定的代表性和感染力，能够迅速吸引读者的注意力。比如，你可以描述自己第一次接触该领域的瞬间，那种新奇与兴奋的感觉；也可以讲述在该领域中取得重大突破或收获的时刻，那种成就感与自豪感。写作中要注重细节的真实描绘与情感的细腻表达。通过生动的语言和细腻的笔触，将自己在该领域中的所见所闻、所感所想娓娓道来。你可以描述自己在探索过程中的困惑与迷茫，也可以分享在取得成果时的喜悦与自豪。同时，不要忽视周围人的影响与支持，如家人、朋友、老师等，他们的鼓励与帮助往往是你坚持下去的重要动力。此外，你还可以结合时代背景或个人成长经历，探讨该领域对自己人生观、价值观的影响。比如，在追求音乐梦想的过程中，你学会了坚持与不屈；在投身公益活动时，你体会到了责任与担当。这些经历不仅丰富了你的内心世界，也让你在成长的道路上更加坚定与自信。通过写作，让读者在阅读过程中感受到你对所迷之物的热爱与追求。 （二） 20. 题目： 有朋友相伴是幸运也是幸福的。这个朋友可能是志趣相投的人，也可能是启人心智的书，或许还可能是一棵饱经风霜的树，或者是一只调皮可爱的猫…… 有大树为伴，我们的生活多了一份宁静；有好书为伴，我们的时光多了一份趣味；有亲友相伴，平凡的日子便有了点点温馨；有榜样为伴，奋斗的脚步更加铿锵…… 请以“有你为伴”为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于500字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 有你为伴 妈妈，有你为伴，真好！“叮铃铃……”我睁开朦胧的双眼，伸手去关掉那个烦人的闹钟，并看了看闹钟，“啊！已经7点20分了，要迟到了，怎么办？”我赶紧起床刷牙洗脸，穿好衣服，收拾好书包，准备去学校。“等一下，把早餐吃完再走。”妈妈叫住了我。我着急的看了看手表并对妈妈说：“妈妈我就要迟到了，来不及吃早餐了。”妈妈的态度很坚决，她把音量提高了一倍说：“不行，至少你要把牛奶给喝完，不然你就别想走。”我委屈的接过牛奶，把它喝完。然后穿好鞋去上学。我一路跑到学校，在进门的那一刻，刚好打铃，我得意的回到自己的座位上…… 在上第二节课时候，我发现同桌一副很难受的表情，便问他：“你怎么了？”他捂着肚子对我说：“今天早上走太急，没吃早餐，便来学校了，现在肚子不舒服……”听到这，我的心，不知怎么了。想到今天早上的情景，我好内疚。 中午放学回到家里，我看见妈妈在厨房，好想过去和妈妈道歉，但我没有，我不敢，便回到房间。过会儿，妈妈来到我身边，对我说：“女儿，对不起，妈妈今天早上凶你了，原谅妈妈好吗？”我摇摇头说：“妈妈对不起！我也有错。”我的眼泪已在眼眶边打转，我抱住了妈妈，妈妈说：“嗯，好了，今天早上你也没吃多少，快去洗手吃午饭吧。”我便出去享受妈妈做的美味的午饭了。 妈妈，我从小就和你一起生活，说最懂我的人，非你莫属。妈妈，你让我学会了很多。是你，在我生病时照护我；是你，在我晚上睡觉是帮我盖好被子；是你，帮我准备好我的一日三餐；是你，在我最卑微时鼓励我。我的生活总是让你操心。感谢这些年来有你的生活，有你的陪伴，真好。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。作文要求以“有你为伴”为题；可先确定“陪伴”的对象。陪伴者“你”是谁？可以是与我们关系密切的人，比如父母、老师、同学、亲友、邻居等，或是非亲非故却经常接触的人，如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等；也可以是活泼可爱的小动物，如小鸟、小狗、老黄牛等。此外，还可以是没有生命的事物，如一本好书、一条清澈的小溪、一座年代久远的桥、见证成长的日记、勾起美好回忆的文具、自行车、小花伞等。可以托物言志，借物抒情。通过记录陪伴的过程，表现对“我”的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣的过程。要求所写的是对“我”产生过一定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。 第二，选材构思。要求写成记叙文。①写具体事物的陪伴成长路上，总有一些曾经陪伴自己的事物，留下美好的记忆。可以写窗台的一朵花，花儿在成长中经历的挫折或磨难，给你带来精神的支撑；或者以时间为线索，写书桌前庭院里的一棵什么树，陪伴你，春天，枝头的新芽；夏季，繁茂的枝叶；深秋，缤纷的落叶；冬天，挺立的枝干……依次陪伴你走过怎样的岁月？再比如家里某个寄寓了父母家人之爱、师长朋友之情的某个具体事物的陪伴，这个事物就可以成为叙事的线索，文章的结构就显得清晰了。②写古今名人、文学作品中的人物的陪伴。选取一个或几个对自己产生过重要影响的古今名人或文学作品中的人物来写，儿时谁陪伴，小学时谁陪伴，现在又是谁陪伴，每一阶段的陪伴又带给你什么？希望、梦想、勇气、力量……也可以写单个人物的陪伴，这个人物在哪个方面影响过你？给过你力量，给过你鼓舞？帮助你战胜了什么困难？克服了自身什么不足？引领你走出过什么挫折？叙述的时候处理好心理描写，把古今名人或文学人物对你内心的触动写仔细，写出陪伴给自己带来的温暖美好的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年台安县七年级（上）期中语文测试 ※考试时间120分钟 试卷满分120分 考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（17分）（2分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A 匿笑（nì） 粗犷（guǎng） 贮蓄（zhù） 人声鼎沸（fèi） B. 应和（hé） 侍弄（shì） 云宵（xiāo） 咄咄逼人（duō） C. 徜徉（tǎng） 憔悴（qiáo） 倜傥（tì） 茫然无错（cuò） D. 吝啬（lìn） 烘托（hōng） 徘徊（huí） 鸭雀无声（yā） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 历史悠久的书法艺术， 着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化， 着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头雁尾的隶书，还是 的楷书、狂放洒脱的草书，都 了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育重要载体。 A. 记录 包含 严整规范 显露 B. 收录 蕴含 方正规矩 显露 C. 收录 包含 严整规范 体现 D. 记录 蕴含 方正规矩 体现 3. 下列分析不正确的一项是（ ） ①鸟鸣先于梦境和一天的生活抵达早晨。②每当从睡梦中跋涉而出、意识初明的一刻，鸟鸣声清晰而至，水洗过一般明澈、清亮。③黎明时分，这是天赐的礼物。④鸟鸣无处不在，那微颤的鸟喙，弹动的舌，如珠如丝如光如电的鸟鸣，自遥远的时空传来，回响不绝。⑤一如旭日的颜色，永在。 A. 文中画波浪线的词语，“抵达”和“在”都是动词，“时分”和“颜色”都是名词。 B. 第②句中的“一般”，在这里的意思是“一样”，而不是“平常、普通”。 C. 第③句中的“这”，指的是“黎明时分”。 D. 第④句中的“自”，可以改为“从”，意思没有变化。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《济南的冬天》作者老舍，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。 B. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大文学家、思想家、革命家。 C. 《论语》是儒家经典著作，宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 古代“君”“尊君”“鄙人”都是敬辞；“久仰”“赐教”“家慈”都是谦辞。 5. 品读经典，精读勤思。 请从下面备选的《朝花夕拾》人物中任选一个，谈谈他（或她）的经历和性格。（请仿照示例形式表达） 备选人物：长妈妈 藤野先生 范爱农 示例：寿镜吾是《从百草园到三味书屋》中的人物，他专注入神地与学生们共同诵读，表现他质朴和蔼的特点。 6. 古诗文默写 （1）_______________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）学而不思则罔，_______________。（《论语》十二章） （3）潮平两岸阔，_______________。（王湾《次北固山下》） （4）_______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）假如你班篮球队长因病缺席重要比赛，班里的其他同学因此没了信心，其他队员也觉得泄气了，这时你应该用《论语》中的两句话来劝说同学们：_______________，_______________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 含山店梦觉作 韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句景中见情，次句便直叙其事，点明愁的由来。“过五溪”，可见迁谪之荒远，道路之艰难。 B. 《含山店梦觉作》中第二句中说他随意地挥一挥衣袖，就远走做客他乡，毫无悲切之感。 C. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”寄情于景，对朋友进行由衷的劝勉和宽慰。“惆怅起来山月斜”表现作者企图在黑夜中寻找寄托，然而醒来时却是斜月相迎，让人愈加惆怅。 D. 两首诗都想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了两位诗人诗歌的现实主义风格。 （二）（14分） 8. 阅读下面选文，完成问题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） （节选自《＜论语＞十二章》） 【乙】 余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣传十余世学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中②于夫子，可谓至圣矣！ （节选自司马迁《史记•孔子世家》） 【注释】①低回：徘徊、流连②折中：调和取证。 （1）下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 不亦乐乎 好之者不如乐之者 B. 择其善者而从之 病从口入 C. 不能去云 太丘舍去 D. 自天子王侯 自言自语 （2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①不义而富且贵，于我如浮云。 ②余读孔氏书，想见其为人。 （3）用“/”给下面句子断句（断两处）。 孔子布衣传十余世学者宗之 （4）请结合甲、乙两段选文，说说学者敬仰孔子的原因。 三、现代文阅读（36分） （一）（9分） 9. 阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 某智库对中国非物质文化遗产发展现状进行了调研，以下是“非遗发展面临的危机分布及占比”调查结果： 【材料二】 ①民间社火是流行于中国民间春节期间的一种自演自娱活动，它来源于古老的土地崇拜与火神崇拜。社，即土地神；火，即火祖，是传说中的火神。人们对火的崇拜中，产生了祭祀社与火的风俗。随着社会的发展和人们认识能力的提高，祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成分，成为规模盛大、内容繁复的民间娱乐活动。 ②社火根据其表演形式可分为造型社火和表演社火两类。造型社火有布社火等列队游演，主要展示人物造型和工艺；表演社火有地台社火等，主要在场院进行斗打表演。 ③社火以民间传说和戏剧故事为题材，通过一个或一组人物展现一个故事，一个故事即为一转社火。民间社火的主要表演项目有高跷、旱船、跑竹马等。 （选自“中国非物质文化遗产网”，有删改） 【材料三】 ①当前，民间社火已先后两次被列入国家级非物质文化遗产名录，但是，社火的传承依旧面临困境，除了经费筹措困难、参演人员缺乏、民众兴趣缺乏等外在原因，其本身演出水平下降、内容缺乏创新也是重要原因。 ②在当前广播、电视、网络等多媒体并存的新媒体语境下，利用全新的传播手段和载体使濒临失传的古老民间民俗文化重放光彩，成为当下推进非物质文化遗产传承和发展的必然选择。 （选自“凤凰lite”，有删改） 【材料四】 ①非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要组成部分，只有不断加大非遗文化的传承、弘扬，才能让非遗记忆“活”起来，重新焕发新时代光彩，凝聚民族复兴伟力。 ②做好非遗保护传承工作，需在创新上下功夫。一方面，要加强对非物质文化遗产保护和传承力度，厚植非遗人才沃土，推动青年人才成为保护非物质文化遗产的强劲动能。另一方面，非遗保护工作要见人、见物、见生活，要广泛运用电视、网络、报刊等形式开展宣传。同时，结合红色旅游专列、乡村振兴等活动平台，让精彩的展示、精湛的技艺、精美的产品“潮”起来，培育更多的非遗“粉丝”。 ③把非物质文化遗产保护好、传承好，是推动社会主义文化繁荣兴盛的一个重要举措。 （选自“人民论坛网”，有删改） （1）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 据调查显示，部分制作工艺、曲艺失传是当前我国非遗发展过程中面临的最大危机。 B. 社会的发展和人们认识能力的提高促进祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成分。 C. 社火的传承困境，主要源自演出经费筹措困难、参演人员缺乏等外在原因。 D. 保护传承非遗不仅要挖掘非遗人才，还要开展多种形式的宣传活动，培育“粉丝”。 （2）小宁想在“我所了解的非遗”展示会上给大家介绍民间社火，他根据以上材料拟写了发言提纲，请你将提纲内容补充完整。 名称：民间社火 ①风俗来源：_________________ ②_________：造型社火和表演社火 ③题材：______________ ④主要表演项目：高跷、旱船、跑竹马等 （3）在交流会上，小雨发表了自己对于民间社火的看法，请你结合材料内容写一段反驳她的话。 小雨：随着社会高速发展，现在的娱乐方式多种多样，民间社火已经过时了，没有必要传承。 （二）（15分） 阅读下面选文，完成问题。 一芽春色 ①出门取快递，经过楼后的小树林，偶尔会听到一两声鸟叫，仔细寻找，又不确切知道啁啾声来自哪里，但我知道，在我们未看见的地方，春天已经悄然来临。 ②路边的一团柳树，前几天还枝条干枯，一副老态，不经意抬头，柳枝上趴满了可爱的“毛毛狗”，浅灰的衣衫，伸展的腰肢，像排列有序的合唱演员，正踏着和暖的韵脚，预演一场盛大的曲目。 ③过不了几日，“毛毛狗”的腋窝里会钻出几株嫩芽，未经太多阳光沐浴的绿，远远看去，似一片嫩黄的雾气，所谓春色撩人，莫过于柳芽如新。 ④少年时，家里穷，盼春来意味着有春芽可食。柳芽，便是一道营养有味的清欢。母亲的凉拌柳芽是一绝，鲜嫩爽口，草木含香。起初，我们并不知道，她将柳芽放入精盐反复清洗浸泡，用水焯熟，又是一番浸泡是何用意，只担心她把一枚枚小千纸鹤揉碎了，后来才知道少了诸多工序的柳芽，有点涩与苦，着实不算美味，而举箸尝尝母亲的小菜，色泽鲜丽不说，唇齿咬合的瞬间，春天的味道就喷出来，清爽解腻。母亲在我们大快朵颐之时，不忘说一些意味深长的话，自然是绿叶春鲜第一等，可你们不要只知道吃呀，要做一个如芽般干净的人，一生柔雅，一世清喜。 ⑤长大后，生活好了，大鱼大肉已然成了家常便饭，可每到春时，母亲还是提篮至塘边沟畔，寻为数不多的几棵柳，捋柳芽，而此时的做法，不复小时烦琐，焯水浸泡的时间缩短，苦涩的味道尤其重，母亲却说：“吃吧，我的高血压都降下来了。”当心心念念的儿时美味跟药效有了联结，咽下去的时候，不免让人心生感触，母亲不是在品尝春天的味道，而是疗愈自己这么多年日夜操劳渐渐衰老的身体。 ⑥出于好奇，上网查了一下柳芽的吃法和功效，《帝京岁时记胜》中记载：“香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。”《本草纲目》里写道：“柳，性味苦寒，无毒，可治疗风虫牙痛、无名恶疮等几十种疾患。”一叶柳芽试春盘，烹得时令美馔，更神奇的是，嫩柳芽还是世间救命之良药，母亲寄希冀于它，多么朴实美好啊！又诗意，又有盼头，还有什么世间病痛是一芽春色不能医治的呢？ ⑦春来风物，处处芳华。气温一寸一寸上升，寒意一寸一寸减退，嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。不多久，“带露含烟处处垂，绽黄摇绿嫩参差。” ⑧“含”与“摇”，写得真带劲，既温婉又热烈，既娇羞又奔放，眼前有景道不得，只在脑海里闪，柳枝芽色青青，傍风而舞，柳条蒙络缠绕，参差披拂，青烟绿雾，如林们幻如梦似幻。 ⑨接着，一剪燕来，满目春光柳影，再往后，是绝胜烟柳满皇都，江南江北和春住。人们走出家门，或放歌，或酒醉，也会跟着奔跑的溪水，明媚、清亮，大大方方地欢喜起来。 ⑩想起姥姥门前的坪，没铺水泥和砖头，土地就是那么自然地赤裸着，一到春天，上面长出很多野菜和小草，有名字的，没名字的，肩并肩，背贴背。姥姥拿着圆月弯刀，提着篮子，快意挥洒，刀雨潇潇，她把能吃的野菜择出来，于是餐桌上有了荠菜饺子、婆婆丁卷春饼、蒜头做的咸菜。我在门前玩，看老母鸡“咯咯咯”地扑着翅膀飞过，草间的露珠落下来，土地潮润的味道，朝鼻翼涌。门口的大石头上，有嫩绿的青苔，我忍不住挖下一片，放在罐头瓶里跟小鱼一起养，看小鱼在绿色的水波里，畅快游走。记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 ⑪很好听的歌《上春山》里唱道：“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如兰，春色闹人那不得眠。”春天是生长的季节，充满了希望和梦想，倾注着人们对生活的无限深情，要走出去才行。 ⑫撷一芽春色，捻一缕鹅黄，拈一指花香，等你，在春天的路旁经过。 （文/王宏亮，有改动） 10. 阅读选文，将下面表格相应内容补充完整。 春天景色 引发联想 赞美之词 柳枝摇曳，柳芽如新 ①_______；柳芽可治病 要做一个如芽般干净的人 春来风物，处处芳华 ②_______；唱山歌走进春天 ③_______ 11. 选文第⑥段引用《帝京岁时记胜》和《本草纲目》里的句子，有什么作用？ 12. 请赏析选文第⑦段中加点词语的表达效果。 嚣张的春风将万物从沉寂中唤醒，大地开始蔓延无限生机。 13. 请从修辞的角度，赏析第⑩段中画波浪线的句子。 记忆里的春天，犹如一杯香茗，余香悠远，回味无穷。 14. 请结合第④段中画直线的句子，谈谈你的感悟。 （三）（12分） 阅读选文，完成问题。 ①“你看，你看！”老伴在我身边轻声而又急切地说着，又用手指顶了顶我的后背。 ②其实我也早已发现了，而且不止一次了。对门老态龙钟、满头白发的老头，到我隔壁的隔壁邻居家把他打麻将的妻子叫回去吃晚饭。而且，他还在旁边站着，等到那几个“砌长城”结束，那女人才起身悠悠地跟着他回家。 ③那女人小他8岁。也不知中了什么邪，他们会结合在一起。女人一米六左右，身材匀称，短发，面孔白净，一双丹凤眼，很有灵气。两人活像父女俩。真是“一只馒头搭一块糕”。两人退休在家，儿子成家住在别处。这个女人除了打麻将就是买衣服，三天两头看到她从外面回来，提着一两只服装袋子，笑意盈盈，里面是刚买回来的新衣服。冬天的羽绒服，春秋天的两用衫，夏天的裙子，应有尽有。新衣服买回来在水里漂洗一下，就晾在门口竹竿上，一排花花绿绿的，煞是好看。她自己都忍不住歪着头眯着眼细细欣赏一番，阳光下，她的眼睛里闪烁着自豪幸福的光彩。你别说，她身材苗条，衣服好买，穿在身上挺括服帖，就好像专门为她量身定制的一样。她走出去人模人样的，也仿佛年轻了十岁，风韵犹存。而家里的买菜烧饭，洗衣服拖地板，里里外外，都是老头子“一手包办”。 ④“这女人是前辈子修来的福分。”街坊邻居都众口一词，话语里满是羡慕嫉妒恨。 ⑤我是后搬来石库门的，又是一楼，天一亮，门一开，各家的动静，尽收眼底。他们这情景我看在眼里也有四年多的光景了。 ⑥那是一个早晨，我发现对门那老头没有像往常那样从外面买早点或是拎着一兜菜回来，太阳好高了，也没见他淘米洗菜；也没见那个打扮时髦精致的小女人出来。后来听说昨天半夜那老头脑梗，住进了医院。还好，并无大碍，只是说话含糊不清，右边有些半身不遂。 ⑦我在想，这下看那个饭来张口、衣来伸手的小女人，日子咋过？ ⑧其实，我是多虑了。 ⑨老头病倒了，小女人样样都自己来。一早去买好一天吃的用的，做饭洗衣，整理房间，屋里屋外，头头是道，有条不紊。有时，儿媳来帮忙，她也叫他们早点回去。儿子开着一个公司，杂务缠身。 ⑩一天，我听到她和老头子吵起来了，声音很响，完全不像她平时温柔乖巧、小鸟依人的样子。后来，我再细听，原来他叫老头子坐上轮椅到外面活动活动。老头懒，怕苦怕累，躺在床上不想起来。那天，她还特地跑到我家，叫我去帮个忙。一是说服老头子下床坐轮椅，出去遛遛，呼吸呼吸新鲜空气；二是想请我帮忙把老头子拉起来搀扶到轮椅上。 ⑪这时，我顺便打量了一下她的家，收拾得干净整洁，一丝不苟，窗明几净，虽然只有一间房，但小巧玲珑，非常温馨，冰箱上面放着一瓶花，姹紫嫣红，生机盎然。 ⑫从那以后，每当晴好天气，她总要推着老头出去转转，到街心公园逛逛，晒晒太阳，看看风景，碰到熟人免不了聊上几句。老头的脸色渐渐红润起来，仿佛又年轻了几岁。 ⑬那天晌午，湛蓝的天空，万里无云，风和日丽，枝头雀鸟欢鸣。她又把老头从屋里搀扶出来，慢慢地让他坐到轮椅上。看起来老头的体质比以前强多了，可能是坚持活动锻炼的缘故。 ⑭“对，好，就这样，坐好！”她的语气温柔而又坚定，像是一个母亲在训导儿子。这时，他们的角色完全颠了个个儿。 ⑮是谁说，爱是担待。对，爱是担待。 （文/崔鹤同） 15. 文中的女人是一个怎样的人？（答出三点即可） 16. 有人说前五段与文章内容无关，你同意吗？理由是什么？ 17. 第⑪段在文中有什么作用？ 18. “对门”与“担待”，作为本文题目，你觉得哪一个好？理由是什么？ 五、作文（共50分） （一） 19 绿茵场上，我迷上了足球；背起行囊，我迷上了旅游；徜徉书海，我迷上了名著；漫步老街，我迷上了美食…… 请以“那时，我迷上了 ”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 （二） 20. 题目： 有朋友相伴是幸运也是幸福的。这个朋友可能是志趣相投的人，也可能是启人心智的书，或许还可能是一棵饱经风霜的树，或者是一只调皮可爱的猫…… 有大树为伴，我们的生活多了一份宁静；有好书为伴，我们的时光多了一份趣味；有亲友相伴，平凡的日子便有了点点温馨；有榜样为伴，奋斗的脚步更加铿锵…… 请以“有你为伴”为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于500字 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$