精品解析：山东省济宁市经开区2024-2025学年八年级12月月考生物试题

2024-2025学年度第一学期12月学业水平测试试题 八年级生物 一、单选题（每题1分，共25分） 1. “花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是 A. 杏仁外面坚硬的壳是由子房发育而成的 B. 开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏 C. 杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 D. 我们吃的杏仁是由胚珠发育来的 2. 某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ） A. 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加 3. 被虫蛀咬过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是（　　） A. 种子处于休眠期 B. 萌发的外界条件不适宜 C. 种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生命力 D. 种子已过寿限 4. 种子的胚由下列哪种结构发育而来的（ ） A. 胚乳 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 受精的中央细胞 5. 下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精 B. 图二所示器官是由图一中的4发育而来 C. 图三中的a和b是由图二中的1发育而来 D. 植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示 6. 下列有关植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（　　） A. 春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株 B. 大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗 C. 大豆种子播种后长出幼苗 D. 栽种出幼芽的生姜块获取幼苗 7. 四川卧龙自然保护区发现了一只通体白色大熊猫，专家认为，这只白色的大熊猫患上了“白化病”。如图为大熊猫的白化病遗传图，下列分析不正确的是（　　） A. 大熊猫的正常体色和白色体色在遗传学上称为相对性状 B. 大熊猫的白色体色是由隐性基因控制 C. 用A、a表示控制肤色的基因，则亲代基因组成都为Aa D. 若这两只亲代大熊猫再生一只大熊猫，则表现正常的可能性为50% 8. 如图是枝芽的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 枝芽中有分生组织 B. 芽原基发育成侧芽 C. 芽轴发育成叶 D. 枝芽发育成枝条 9. 农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药Ⅱ，害虫数量发生了同样的变化（见如图）。运用自然选择学说进行分析，错误的是（　　） A. ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择 B. b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来 C. bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向 D. de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性变异 10. 关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）的 A. 鸟的繁殖行为都包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 C. 青蛙的成体和幼体都能生活在水中因此都要通过鰓进行呼吸 D. 兔的繁殖和哺乳后代的方式人类相似，具有胎生和哺乳的特征 11. 如图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（　　） A. 图甲中，D→A→C可代表蝗虫的发育过程 B. 若图甲表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长A时期 C. 图乙中，①胎盘是鸟类胚胎发育的部位 D. 图丙中，⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素 12. 豌豆豆荚的绿色（R）与黄色（r）是一对相对性状，现将绿色豌豆（Rr）的花粉传授到黄色豌豆的柱头上，所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是（ ） A. 绿色、Rr或rr B. 黄色、rr C. 黄色、Rr或rr D. 绿色、rr 13. 用基因组成为Aa的鸭梨枝条，嫁接到基因组成为aa的枝条上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 14. 下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿和克隆羊均属于无性生殖 B. 卵巢是女性主要生殖器官，也是女性的内分泌腺 C. 螳螂的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 D. 新生儿的诞生是新生命的开始 15. 生命起源的过程是（ ） A. 无机物——有机物——原始生命 B. 有机物——无机物——原始生命 C. 无机物——原始生命——有机物 D. 原始生命——无机物——有机物 16. 脊椎动物进化的顺序是（ ） A. B. 鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类 C. 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D. 鱼类→两栖类鸟类哺乳类→哺乳类→鸟类 17. 如图是人的生殖过程简图，下列叙述中错误的一项是（　　） A. ①表示精子 B. ②表示子宫 C. ③表示受精卵 D. ④表示受精作用 18. 如图是番茄一生相关结构，下列分析错误的是（　　） A. 在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自子叶 B. 若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制，而图中C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的①或③ C. 若番茄果实表面无毛粉由显性基因（A）控制，有毛粉由隐性基因（a）控制，现对有毛粉蕃茄（a）授以无毛粉（Aa）番茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面无毛粉 D. 假设控制该植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制黄色），则如图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是④或⑤ 19. 我们都是父母的孩子，儿子从父亲那里得到的染色体组成是（　　） A. 23条+Y B. 22对+Y C. 22条+Y D. Y 20. 小白鼠的性别决定方式与人类相同，如图是小白鼠生殖发育过程示意图。下列分析错误的是（ ） A. ①表示受精过程 B. 细胞A、B内的染色体数相同 C. 生殖细胞A中含有1条X染色体 D. 生殖细胞B中含有1条X染色体 21. 下列关于植物的生殖的叙述错误的是（　　） A. 嫁接可以大大缩短繁殖时间 B. 花籽种到土里长成花苗属于有性生殖 C. 红薯块根长出芽并发育成新植株属于无性生殖 D. 植物组织培养是利用有性生殖的原理 22. 在草原上，影响牛、羊生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A. 空气 B. 温度 C. 牧草 D. 水 23. “大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这些事例说明 （ ） A. 生物的生存必须依赖一定的环境 B. 生物的生存与环境无关 C. 生物的生活会对环境造成影响 D. 生物的生存会破坏环境 24. 下列能正确表示食物链的是（　　） A. 阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B. 水草→草鱼→水鸟→细菌 C. 土壤→草→羊→狼 D. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 25. 下列选项中属于生态系统的是（　） A. 大兴安岭林区 B. 池塘中所有的鱼和水草 C. 湖泊中所有的生物 D. 草原上的羊 二、非选择题（共25分） 26. 冠州梨园万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引百万游客观光旅游，冠州鸭梨也闻名遐迩。果农通过调整品种，规模生产，走上富裕之路。下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）在图一所示的结构中，最主要的部分是______ （2）图二中的[B]是由图一中的[ ]______发育来的。 （3）图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键技术是______ （4）图二中[A]是由图三中的[ ]______发育来的。图三中的[c]将来发育成______ 27. 果蝇是遗传学研究中的经典实验材料，可以称得上遗传界的大明星。红眼和白眼是果蝇的一对相对性状，下表是对果蝇这一相对性状遗传的研究数据，请结合数据回答下列问题。 实验组别 亲代杂交组合 子代的性状 红眼 白眼 1组 红眼×白眼 238只 0只 2组 红眼×红眼 265只 89只 （1）果蝇属于______发育过程，其体表具有______可防止水分散失，适于陆地生活。 （2）第2组亲代为红眼，子代出现白眼，这种现象在遗传学上称为______。 （3）根据表中信息可以判断，______（填“红眼”或“白眼”）是显性性状。 （4）如果用E表示显性基因，用e表示隐性基因，第1组亲代中的红眼果蝇的基因组成是______ 28. 我国提出2060年前力争实现“碳中和”，“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。 （1）请写出图一中最长的一条食物链：______；图二甲、乙、丙代表生态系统中的生物部分，其中甲是______ （2）若图二丙中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则a代表______。 （3）图二中，生态系统的能量流动从______（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是______的。 （4）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间是以______形式反复循环的。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有______（填序号）。 29. 我们这学期学习了生物的生殖和发育等知识，请参考下图回答问题： （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有______。（多选题，将选项对应的字母填写在空格处，少选或错选均不得分） A. 水螅出芽 B. 细菌分裂 C. 杂交水稻的培育 D. 桃树的开花结果 E. 马和驴杂交生骡子 F. 用萝卜的根尖组织，培育出萝卜 （2）图甲中的M表示的发育过程称为______。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]______。 （4）丁图中新生命诞生的起点是______，受精的场所是______，胚胎发育的场所是______。胎儿通过______和[3]脐带从母体获得所需的营养物质。 30. 图一为某草原生系统中各成分之间的关系示意图，图二为其中某条食物链中四种生物体内有毒物质相对含量示意图。请据图回答问题。 （1）在图一中有害物质浓度最高的生物是______ （2）生态系统中生物因素对生物是有影响的，鹰在该生态系统中处于第______营养级，鹰与蛇是______关系。 （3）丁代表的生物是______，它体内的能量最终来源于______。 （4）在草→兔→狐这条食物链中，若狐获得8千焦能量，则至少消耗草______千焦能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期12月学业水平测试试题 八年级生物 一、单选题（每题1分，共25分） 1. “花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是 A. 杏仁外面坚硬的壳是由子房发育而成的 B. 开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏 C. 杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 D. 我们吃的杏仁是由胚珠发育来的 【答案】A 【解析】 【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为： 【详解】A．杏仁是种子，外面的壳属于果皮，是由子房壁发育而来的，A错误。 B．杏开花，经过传粉和受精过程后，形成小青杏，B正确。 C．一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，C正确。 D．杏仁是种子，由胚珠发育而来，D正确。 故选A。 2. 某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ） A. 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加 【答案】D 【解析】 【分析】 本题主要考查生态系统的组成相关知识，要求学生熟记生态系统的各部分组成成分。 【详解】A、从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，故A错误。B、生态系统包括生物部分和非生物部分，题干中缺乏分解者和非生物部分，故B错误。C、在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙，故C错误。D、在一段时间内，如果甲的数量增加，乙会因食物的增多而数量增加；同时甲以丁为食，甲数量增加，丁的数量会减少，丙因缺少天敌数量可能增加。故D正确。 【点睛】解答此题的关键是知道生态系统中的食物链和食物网, 某些有害物质沿食物链积累。 3. 被虫蛀咬过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是（　　） A. 种子处于休眠期 B. 萌发的外界条件不适宜 C. 种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生命力 D. 种子已过寿限 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】被虫蛀咬过的种子胚已经被破坏，因此被虫蛀咬过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生命力。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。 4. 种子的胚由下列哪种结构发育而来的（ ） A. 胚乳 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 受精的中央细胞 【答案】C 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实。 【详解】一般情况下，花完成传粉与受精后，只有子房进一步发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精 B. 图二所示器官是由图一中的4发育而来 C. 图三中的a和b是由图二中的1发育而来 D. 植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示 【答案】C 【解析】 【分析】图一中1柱头，2花柱，3子房，4胚珠，5花药，6花丝；图二中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮；图三中a叶，b茎，c根。 【详解】A．一朵花只有经过传粉、受精后，3子房才能发育成果实，A正确。 B．受精完成后，胚珠发育成种子。图二所示器官是种子由图一中的4胚珠发育而来，B正确。 C．图三中的a叶和b茎是由图二中的2胚芽发育而来，1胚轴发育成连接根和茎的部分，C错误。 D．导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输到叶、花、果实、种子，因此植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示，D正确。 故选C。 【点睛】掌握花的结构、种子的萌发过程是解题的关键。 6. 下列有关植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（　　） A. 春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株 B. 大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗 C. 大豆种子播种后长出幼苗 D. 栽种出幼芽的生姜块获取幼苗 【答案】C 【解析】 【分析】有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如营养繁殖。 【详解】“春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株”、“大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗”、“栽种出幼芽的生姜块获取幼苗”都不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，故ABD不符合题意；把大豆种子播种后长出幼苗，有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖，故C符合题意。故选C。 【点睛】解答此题的关键是明确：判断有性生殖还是无性生殖主要看有没有两性生殖细胞的结合。 7. 四川卧龙自然保护区发现了一只通体白色的大熊猫，专家认为，这只白色的大熊猫患上了“白化病”。如图为大熊猫的白化病遗传图，下列分析不正确的是（　　） A. 大熊猫的正常体色和白色体色在遗传学上称为相对性状 B. 大熊猫的白色体色是由隐性基因控制 C. 用A、a表示控制肤色的基因，则亲代基因组成都为Aa D. 若这两只亲代大熊猫再生一只大熊猫，则表现正常的可能性为50% 【答案】D 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．生物体的形态结构特征、生理特征和行为方式叫做性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。因此，大熊猫的正常体色和白色体色在遗传学上称为相对性状，A正确。 B．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。亲代正常体色的大熊猫产下了4白化的大熊猫，故白色体色是隐性性状，由隐性基因控制，B正确。 C．结合选项B的详解，若用A、a表示控制肤色的基因，则亲代为杂合体，基因组成都为Aa，C正确。 D．根据遗传图解： 若这两只亲代大熊猫再生一只大熊猫，则表现正常的可能性为75%，D错误。 故选D。 8. 如图是枝芽的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 枝芽中有分生组织 B. 芽原基发育成侧芽 C. 芽轴发育成叶 D. 枝芽发育成枝条 【答案】C 【解析】 【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．叶芽的生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，A正确。 B．芽原基将来发育成侧芽，B正确。 C．芽轴将来发育成茎，C错误。 D．叶芽发育成带有叶的枝条，花芽发育成花，D正确。 故选C。 9. 农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药Ⅱ，害虫数量发生了同样的变化（见如图）。运用自然选择学说进行分析，错误的是（　　） A. ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择 B. b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来 C. bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向 D. de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性变异 【答案】D 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了定向选择作用，ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择，正确。 B．曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体，正确。 C．曲线回升是通过抗药性强的害虫不断繁殖实现的，正确。 D．害虫的抗药性存在着个体差异，杀虫剂l、Ⅱ不能使害虫发生抗药性强弱的变异，错误。 故选D。 10. 关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）的 A. 鸟的繁殖行为都包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 C. 青蛙的成体和幼体都能生活在水中因此都要通过鰓进行呼吸 D. 兔的繁殖和哺乳后代的方式人类相似，具有胎生和哺乳的特征 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）两栖动物生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，所以两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行。 （2）昆虫的幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育；昆虫的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 【详解】A．鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃。A错误。 B．有些昆虫发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育；有些昆虫发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育，B错误。 C．青蛙生殖和幼体发育必须在水中进行，青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，C错误。 D．兔的生殖方式和人类的相似，为胎生、哺乳，都是哺乳动物。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，D正确。 故选D。 【点睛】解题的关键是识记并理解各动物的生殖和发育特点。 11. 如图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（　　） A. 图甲中，D→A→C可代表蝗虫的发育过程 B. 若图甲表示家蚕发育过程，为提高蚕丝产量，应延长A时期 C. 图乙中，①胎盘是鸟类胚胎发育的部位 D. 图丙中，⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素 【答案】C 【解析】 【分析】乙图中①胚盘，②卵黄，③卵白，④卵壳。丙图中⑤卵巢、⑥输卵管、⑦子宫、⑧阴道。 【详解】A．图甲中，D受精卵→A幼虫→C成虫可代表蝗虫的发育过程，属于不完全变态发育，A正确。 B．若甲图表示家蚕的发育过程，则A是幼虫期，B是蛹期，D为受精卵，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，B正确。 C．图乙中，①胚盘含细胞核，是鸟类胚胎发育的部位，C错误。 D．图丙中，⑤卵巢能够产生卵细胞，分泌雌性激素，D正确。 故选C。 12. 豌豆豆荚的绿色（R）与黄色（r）是一对相对性状，现将绿色豌豆（Rr）的花粉传授到黄色豌豆的柱头上，所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是（ ） A. 绿色、Rr或rr B. 黄色、rr C. 黄色、Rr或rr D. 绿色、rr 【答案】C 【解析】 【分析】受精完成后，花粉中的精子和胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。 【详解】结合分析可知：豌豆豆荚是子房壁发育而成的，基因未发生改变，应该是母体的果皮颜色，即黄色。绿色豌豆（Rr）的精子有两种（含R基因的精子和含r基因的精子），黄色豌豆产生的卵细胞只有一种（含r基因）。现将绿色豌豆荚（Rr）的花粉授到黄色豌豆荚（rr）的柱头上，遗传图解如下图： 所以，受精卵的基因可能是Rr或rr，胚是受精卵发育而来的，基因组成是Rr或rr，故ABD错误，C正确。 故选C。 13. 用基因组成为Aa的鸭梨枝条，嫁接到基因组成为aa的枝条上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。用基因组成是Aa的枝条为接穗，嫁接到基因为aa 的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实只遗传接穗的性状，基因组成也和接穗一样，即Aa型。因此，所结果实的果肉细胞的基因组成为Aa的几率是100%。 故选D。 14. 下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿和克隆羊均属于无性生殖 B. 卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的内分泌腺 C. 螳螂的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 D. 新生儿的诞生是新生命的开始 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是植物的无性生殖和有性生殖、昆虫的生殖和发育过程、人的生殖发育过程，据此答题。 【详解】A、嫁接、植物组织培养、克隆羊都不需要经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖；试管婴儿需要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，错误。 B、卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。正确。 C、螳螂属于不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，而不是卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，错误。 D. 新生儿的诞生是从受精卵的形成开始，错误。 故选B 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点、生命的起点、昆虫的发育。 15. 生命起源的过程是（ ） A. 无机物——有机物——原始生命 B. 有机物——无机物——原始生命 C. 无机物——原始生命——有机物 D. 原始生命——无机物——有机物 【答案】A 【解析】 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。即从无机小分子→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命，故A符合题意。 故选A。 16. 脊椎动物进化的顺序是（ ） A. B. 鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类 C. 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D. 鱼类→两栖类鸟类哺乳类→哺乳类→鸟类 【答案】A 【解析】 【分析】动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物。动物的进化历程：（无脊椎动物）→（脊椎动物）鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 【详解】脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。原始鸟类、哺乳类都是由原始爬行类进化而来的，故BCD错误，A正确。 故选A。 17. 如图是人生殖过程简图，下列叙述中错误的一项是（　　） A. ①表示精子 B. ②表示子宫 C. ③表示受精卵 D. ④表示受精作用 【答案】B 【解析】 【分析】精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。 【详解】男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵。这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故B错误。 故选B。 【点睛】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。 18. 如图是番茄一生的相关结构，下列分析错误的是（　　） A. 在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自子叶 B. 若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制，而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的①或③ C. 若番茄果实表面无毛粉由显性基因（A）控制，有毛粉由隐性基因（a）控制，现对有毛粉蕃茄（a）授以无毛粉（Aa）番茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面无毛粉 D. 假设控制该植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制黄色），则如图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是④或⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】图甲是番茄一生的相关结构，A是种子，B是花，C是果实，D子房，E是植株，一朵花经过传粉和受精后，子房形成果实，胚珠形成种子；图乙是基因的组成，受精卵中的基因是成对，位于成对的两条染色体上，成对的两条染色体，一条来自精子，一条来自卵细胞。也就是成对的两个基因，一个来自父方，一个来自母方。 【详解】在图甲中，A表示的是种子，番茄属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发时消耗的营养物质主要来自子叶，A正确；生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。如番茄的果实红色（A）为显性，黄色（a）为隐性。若图中C为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是AA、Aa，B正确；因为该花发育成的果实的果实表面（即果皮）是由有毛西红柿的子房壁发育而成的，与所授的花粉无关。故该花发育成的果实应为果实表面有毛，C错误；对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是A或a，即④或⑤，D正确；故选C。 【点睛】基因的组成在受精卵或体细胞中有三种情况，如图中AA、或Aa、或aa。精子或卵细胞中的基因成单存在，如A或a。 19. 我们都是父母的孩子，儿子从父亲那里得到的染色体组成是（　　） A. 23条+Y B. 22对+Y C. 22条+Y D. Y 【答案】C 【解析】 【分析】人体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的。女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，即父亲传给儿子的22条常染色体和Y性染色体，C符合题意，A、B、D均不符合题意。 故选C。 20. 小白鼠的性别决定方式与人类相同，如图是小白鼠生殖发育过程示意图。下列分析错误的是（ ） A. ①表示受精过程 B. 细胞A、B内的染色体数相同 C. 生殖细胞A中含有1条X染色体 D. 生殖细胞B中含有1条X染色体 【答案】C 【解析】 【分析】1．题图中：生殖细胞A是精子，生殖细胞B是卵细胞，细胞C是受精卵，①是受精过程，②是受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎发育成为生物体的过程。 2．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。 【详解】A．精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，这就是受精过程。可见，①表示受精过程，A正确。 B．同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。可见，细胞A、B内的染色体数相同，B正确。 C．雄性小白鼠产生的生殖细胞A（精子）有两种，含X染色体的精子和含Y染色体的精子，C错误。 D．雌性小白鼠产生的生殖细胞B（卵细胞）只有一种，含1条X染色体，D正确。 故选C。 21. 下列关于植物的生殖的叙述错误的是（　　） A. 嫁接可以大大缩短繁殖时间 B. 花籽种到土里长成花苗属于有性生殖 C. 红薯块根长出芽并发育成新植株属于无性生殖 D. 植物组织培养是利用有性生殖的原理 【答案】D 【解析】 【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖。 【详解】A、嫁接属于无性繁殖，由亲本直接产生子代的生殖方式，优点是繁殖速度快，提高产量，缩短繁殖时间，A正确。 B、花籽种到土里长成花苗，经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于有性生殖，B正确。 C、红薯块根长出芽并发育成新植株，由亲本直接产生子代的生殖方式，属于无性生殖，C正确。 D、组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，植物组织培养是利用无性生殖的原理而不是有性生殖，D错误。 故选D 【点睛】解答此题的关键是区分植物的生殖方式。 22. 在草原上，影响牛、羊生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A 空气 B. 温度 C. 牧草 D. 水 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】在草原上，影响羊生活的因素有很多，其中空气、温度、水属于影响牛生活的非生物因素，草属于影响牛生活的生物因素，ABD错误，C正确。 故选C。 23. “大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这些事例说明 （ ） A. 生物的生存必须依赖一定的环境 B. 生物的生存与环境无关 C. 生物的生活会对环境造成影响 D. 生物的生存会破坏环境 【答案】C 【解析】 【详解】生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响，例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量，“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境。 24. 下列能正确表示食物链的是（　　） A. 阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B. 水草→草鱼→水鸟→细菌 C. 土壤→草→羊→狼 D. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 【答案】D 【解析】 【分析】食物链反映是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰，阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。 B．水草→草鱼→水鸟→细菌，细菌属于分解者，而食物链中不包括分解者，B错误。 C．土壤→草→羊→狼，土壤属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误。 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，该食物链正确的表示了生产者与消费者，消费者与消费者之间的捕食的关系，D正确。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。 25. 下列选项中属于生态系统的是（　） A. 大兴安岭林区 B. 池塘中所有的鱼和水草 C. 湖泊中所有的生物 D. 草原上的羊 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成，其范围有大有小：一个池塘、一片森林、一块稻田等都可以看作一个生态系统。最大的生态系统就是生物圈（地球上所有生物与其生存环境）。 【详解】A、既有生物部分，又有非生物部分，属于生态系统，符合题意。 B、要构成生态系统，还需分解者和非生物部分，不符合题意。 C、还缺少非生物部分才能构成生态系统，不符合题意。 D、要构成生态系统，还需生产者、分解者和非生物部分，不符合题意。 故选A。 【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。 二、非选择题（共25分） 26. 冠州梨园万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引百万游客观光旅游，冠州鸭梨也闻名遐迩。果农通过调整品种，规模生产，走上富裕之路。下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）在图一所示的结构中，最主要的部分是______ （2）图二中的[B]是由图一中的[ ]______发育来的。 （3）图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键技术是______ （4）图二中的[A]是由图三中的[ ]______发育来的。图三中的[c]将来发育成______ 【答案】（1）雄蕊和雌蕊 （2）12子房 （3）接穗和砧木的形成层紧密结合 （4） ①. a幼叶 ②. 侧芽 【解析】 【分析】图甲中1是花药、2花丝、3花瓣、4萼片、5花托、6花柄、7雄蕊、8柱头、9花柱、10子房壁、11胚珠、12子房、13雌蕊；图乙中A叶、B果实、C切口上端、D果实、E切口下端；图丙中a幼叶、b芽轴、c芽原基。 【小问1详解】 由于7雄蕊和13雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以是花的主要部分。 【小问2详解】 在花完成传粉和受精过程后，只有子房继续发育，发育成果实，所以图二中的B果实是由图一中的12子房发育来的。 【小问3详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 【小问4详解】 图二中的A是叶，是由图丙中的a幼叶发育而来的。b芽轴将来发育成茎，c芽原基将来发育成侧芽。 27. 果蝇是遗传学研究中的经典实验材料，可以称得上遗传界的大明星。红眼和白眼是果蝇的一对相对性状，下表是对果蝇这一相对性状遗传的研究数据，请结合数据回答下列问题。 实验组别 亲代杂交组合 子代的性状 红眼 白眼 1组 红眼×白眼 238只 0只 2组 红眼×红眼 265只 89只 （1）果蝇属于______发育过程，其体表具有______可防止水分散失，适于陆地生活。 （2）第2组亲代为红眼，子代出现白眼，这种现象在遗传学上称为______。 （3）根据表中信息可以判断，______（填“红眼”或“白眼”）是显性性状。 （4）如果用E表示显性基因，用e表示隐性基因，第1组亲代中的红眼果蝇的基因组成是______ 【答案】（1） ①. 完全变态 ②. 外骨骼 （2）变异 （3）红眼 （4）EE 【解析】 【分析】1．遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，变异是子代与亲代之间以及子代的个体之间存在的性状差异现象。 2．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育过程；果蝇属于节肢动物中的昆虫，其体表具有外骨骼，可保护内部结构和防止体内水分散失，适于陆地生活。 【小问2详解】 遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，变异是子代与亲代之间以及子代的个体之间存在的性状差异现象。第2组亲代为红眼，子代出现白眼，这种现象在遗传学上称变异。 【小问3详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。从表格中第1组红眼×白眼杂交，子代的性状全部为红眼，或者根据2组看出将红眼×红眼果蝇作为亲本进行杂交，子代出现了白眼果蝇，可以判断红眼果蝇是显性性状，白眼果蝇是隐性性状。 【小问4详解】 如果用E表示显性基因，用e表示隐性基因，从表格中第1组红眼×白眼杂交，子代的性状全部为红眼，可以判断第1组亲代中的红眼果蝇的基因组成应该是纯合体EE，亲代中的白眼果蝇的基因组成是ee。 28. 我国提出2060年前力争实现“碳中和”，“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。 （1）请写出图一中最长的一条食物链：______；图二甲、乙、丙代表生态系统中的生物部分，其中甲是______ （2）若图二丙中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则a代表______。 （3）图二中，生态系统的能量流动从______（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是______的。 （4）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间是以______形式反复循环的。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有______（填序号）。 【答案】（1） ①. 青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮 ②. 分解者 （2）蛇或沙云雀或蜥蜴 （3） ①. 2 ②. 单向流动、逐级递减 （4） ①. 二氧化碳 ②. 1、3、4、5 【解析】 【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （2）图二中的1、3、4代表呼吸作用，5代表化石燃料的燃烧，2代表光合作用。甲代表分解者，乙代表生产者，丙代表消费者。 【小问1详解】 图一中共有5条食物链：青草→沙鼠→荒漠雕鸮，青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。其中最长的是青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮。 图二中乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者；丙直接或间接以生产者为食，是消费者；甲可以分解动植物遗体，是分解者。 【小问2详解】 能量沿食物链逐级递减，营养级别越高，体内有机物含量越少，图二中的食物链是乙→c→a→b，对应的食物链是青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮或青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮或青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。因此，a是蛇或沙云雀或蜥蜴。 【小问3详解】 图二中，生态系统的能量流动从过程2植物进行光合作用固定太阳能开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是单向流动，逐级递减的。 【小问4详解】 在生态系统中，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，所以碳在生物与无机环境之间反复循环的主要参与形式是二氧化碳。燃料燃烧后会放出大量的二氧化碳气体，所以图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有1、3、4、5。 29. 我们这学期学习了生物的生殖和发育等知识，请参考下图回答问题： （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有______。（多选题，将选项对应的字母填写在空格处，少选或错选均不得分） A. 水螅出芽 B. 细菌分裂 C. 杂交水稻的培育 D. 桃树的开花结果 E. 马和驴杂交生骡子 F. 用萝卜的根尖组织，培育出萝卜 （2）图甲中的M表示的发育过程称为______。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]______。 （4）丁图中新生命诞生的起点是______，受精的场所是______，胚胎发育的场所是______。胎儿通过______和[3]脐带从母体获得所需的营养物质。 【答案】（1）ABF （2）变态发育 （3）胚盘 （4） ①. 受精卵 ②. 输卵管 ③. 子宫 ④. 胎盘 【解析】 【分析】在丙图中，1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白。在丁图中，1是子宫，2是胎盘，3是脐带。 【小问1详解】 有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是没有经过两性生殖细胞结合形成受精卵的过程。 A水螅出芽 、B细菌分裂、F用萝卜的根尖组织，培育出萝卜，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此是无性生殖；C杂交水稻的培育、D桃树的开花结果、E马和驴杂交生骡子，都经过两性生殖细胞的结合，因此都属于有性生殖。因此属于无性生殖的是ABF，ABF符合题意，CDE不符合题意。 故选ABF。 【小问2详解】 蝗虫发育属于不完全变态发育，家蚕的发育属于完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程称为变态发育。 【小问3详解】 图丙所示鸟卵的结构中，2胚盘中含有细胞核，将来发育成胚胎，因此胚胎发育的部位是胚盘。 【小问4详解】 受精卵的形成代表新生命的开始，因此丁图中新生命诞生的起点是受精卵，受精卵是精子和卵细胞在输卵管相遇并结合而成的，因此受精的场所是输卵管。胚胎和胎儿生活在母体的子宫中，因此胚胎发育的场所是子宫，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘和脐带由母体排出。 30. 图一为某草原生系统中各成分之间的关系示意图，图二为其中某条食物链中四种生物体内有毒物质相对含量示意图。请据图回答问题。 （1）在图一中有害物质浓度最高的生物是______ （2）生态系统中生物因素对生物是有影响的，鹰在该生态系统中处于第______营养级，鹰与蛇是______关系。 （3）丁代表的生物是______，它体内的能量最终来源于______。 （4）在草→兔→狐这条食物链中，若狐获得8千焦能量，则至少消耗草______千焦能量。 【答案】（1）鹰 （2） ①. 三、四 ②. 捕食和竞争 （3） ①. 蛇 ②. 太阳能 （4）200 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 营养级越高，体内有害物质浓度越高，图示食物网中，鹰的营养级最高，在图一中有害物质浓度最高的生物是鹰。 【小问2详解】 在“草→兔→鹰、草→鼠→鹰”两条食物链中，鹰处于第三营养级；在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，鹰处于第四营养级；因此，鹰在该生态系统中处于第三、四营养级。鹰捕食蛇，同时鹰和蛇都捕食鼠，因此，鹰和蛇之间是捕食和竞争的关系。 【小问3详解】 该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。根据生物富集的原理，图二构成的食物链是：乙→甲→丁→丙；而在图一中包含四个营养级的食物链是：草→鼠→蛇→鹰；因此，丁代表的生物是蛇，它体内的能量最终来源于太阳能。 【小问4详解】 在生态系统中的能量流动是沿食物链流动的，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，传递的效率是10%～20%，在草→兔→狐这条食物链中，若狐获得8千焦能量，则至少消耗草：8÷20%÷20%=200（千焦）能量。 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