Review 1（Period 2） 教学设计-2024-2025学年陕旅版（三起）（2024）英语三年级上册

教学设计 学科 英语 年级 三年级 学期 秋季 课题 Review 1 (第二课时) 教科书 书 名：义务教育教科书 英语 (三年级起点) 教材出版社：陕西旅游出版社 教学目标 1.利用所学语言正确使用不同打招呼方式。 (学习理解) 2.观察图片和听读人物对话，推测人物关系并理解故事内容。 (学习理解) 3.大声跟读故事，正确模仿语音、语调，小组合作并绘声绘色地进行故事表演。(应用实践) 4.利用目标语言完成听读活动，并在生活中灵活使用目标语言有礼貌地与人交流。 (迁移创 新) 教学内容 1.利用所学语言正确使用不同打招呼方式。 (学习理解) 2.观察图片和听读人物对话，推测人物关系并理解故事内容。 (学习理解) 3.大声跟读故事，正确模仿语音、语调，小组合作并绘声绘色地进行故事表演。(应用实践) 4.利用目标语言完成听读活动，并在生活中灵活使用目标语言有礼貌地与人交流。 (迁移创 新) 教学过程 Step I. Lead-in 1.What a happy day! It’s time to go home. 2.Su Nan had a dream. ·Enjoy a song:Moon and Stars (Wow! How beautiful space is!) What ’s in space?太空里有什么？ A. moon, stars B. sun, stars C. sun, moon, stars Are there any aliens?......Look! Who is coming? -Yes, alien. Step Ⅱ.Presentation and practice. 1.Look and say : Q1.How many aliens in the video? Q2.Who are they?它们是谁？ Q3.How do they come? 2.Watch and say: Q1.How do they greet? Q2.How do they get to know? Q3.Mimi is a (boy/girl). 3.Read and imitate. 4.Group work:三人一组表演对话. 5. Think:What do you think of Su Nan and Mimi? -They are confident./Brave./Polite./Hospitable... Now,let’s learn from them to greet to our new friends bravely and Confidently. Step Ⅲ.Practice. 1. Let’s play. Find a friends with the same letter, then greet each other. M:Hi,I’m Li ling. What’s your name? m:My name is Liu Zhaoyang. C:Hello! How are you? c :I’m fine. N:Nice to meet you. n:Nice to meet you too. 2.Listen and number. ( Tips 温馨提 示： 1 .提前读题 (题目要求+图片信息) ，用关键词 key words 描述图片信息。 2.听录音，抓关键词 key words . ) 3.Think:Are there any aliens? (Look at the video)We are searching for... (Look at the video)Want to be an astronaut, we should study hard from now on. Step Ⅵ Assessment. Step Ⅴ Homework. Must do : 1. Listen and read the story. 2.Try to act the story with your friends. Choose to do : 1. Read the picture book : Space 学科网（北京）股份有限公司 $$