第六单元 走向和平发展的世界问答式提纲--2024-2025学年统编版九年级历史下册

2024-12-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第六单元 走向和平发展的世界
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2024-12-22
更新时间 2024-12-22
作者 GraceCheni
品牌系列 -
审核时间 2024-12-22
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来源 学科网

内容正文:

第六单元:走向和平发展的世界 第20课 联合国与世界贸易组织 1.联合国成立的时间是?地位?主要机构?其宗旨是什么? 时间:1945年6月签署《联合国宪章》,1945年10月,联合国正式成立,总部设在美国纽约。(1945年雅尔塔会议,世界反法西斯国家提出建立战后国际安全组织的主张) 地位:联合国是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织。 主要机构:联合国大会(1971年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利)、联合国安全理事会、联合国秘书处等。其中联合国安全理事会,简称“安理会”,担负着维护国际和平与安全的主要责任。其中5个常任理事国(中、法、俄、英、美)拥有否决权。 宗旨:担负着维护国际和平与安全的主要责任。 2. 联合国维持和平的形式是什么?其作用是什么? 维和形式:根据安理会或联大的决议,联合国可以向冲突地区派出军事人员,以恢复或维持和平,即联合国维持和平部队(蓝盔部队)。 作用:联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用,使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 3.经济全球化是什么?开始于? 概念:经济全球化指世界各国经济联系的加强和相互依赖的程度日益提高,使全球经济形成一个有机整体 始于:经济全球化开始于新航路开辟。 4.经济全球化趋势形成的原因和表现? 原因:①20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题。 ②各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高。 ③国家之间的经济联系日益紧密,世界经济全球化的趋势加强。 表现:①国际投资和国际贸易迅速增长。 ②跨国公司影响增加。 ③生产活动全球化趋势加快。 ④世界贸易组织成立。  ⑤区域经济一体化的加速发展。(同一地区地理位置毗邻或基本相邻的经济集团,如欧盟、亚太经合组织)。 5.世界贸易组织成立的背景?时间是? 背景:经济全球化。 时间:1995年。 6.世界贸易组织的宗旨?职能有哪些?其作用是? 宗旨:以非歧视、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保障就业、收入与需求的增长,提高人类生活水平。 职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。 作用:①成员国的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展。 ②世界贸易组织与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。 7.经济全球化的不利因素有哪些? 不利因素:逆全球化(与全球化进程背道而驰,如英国历时3年多于2020年正式脱欧)、单边主义和贸易保护主义(在对外贸易中实行限制进口以保护本国商品在国内市场免受外国商品竞争,并向本国商品提供各种优惠以增强其国际竞争力的主张和政策)。 8.如何正确认识经济全球化? 认识:经济全球化是一把双刃剑,机遇与挑战并存。 (机遇:提高全球配置效率,推动世界经济总体增长;为发展中国家提供了资金、技术和管理经验,提供了发展的机遇。 挑战:外资对民族工业冲击较大;使发展中国家生态环境遭到恶化;加剧了两者间的经济发展不平衡;促使经济发展的矛盾日益尖锐等。) 9.经济全球化是一把双刃剑,发展中国家应该如何抓住机遇、迎接挑战(如何应对经济全球化)? ①积极参与国际性或者区域性的经济组织,积极参与国际合作与竞争。 ②趋利避害,引进先进科学技术和管理经验,制定防范风险的有效对策。 ③增强实力,加快产业结构升级,提高本国产品的科技含量和国际竞争力。 10.中国顺应经济全球化的措施有哪些? 措施:2001年,中国加入世界贸易组织;实施“一带一路”建设等。 第21课 冷战后的世界格局 1.冷战结束后,时代的主题是什么? 主题:冷战后,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾和冲突。 2.当今世界威胁世界和平与安全的因素有哪些? 因素:霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义。(印巴冲突、巴以冲突、“9.11”事件等) 3. 美国霸权主义的表现? 表现:1999年北约轰炸南联盟(科索沃战争);2003年发动伊拉克战争。 4.什么是世界格局?冷战后的世界格局是什么?决定世界格局的因素有哪些? 概念:世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发,在一定历史时期内相互制约所形成的一种相对稳定的结构状态,一种力量对比态势,包括政治格局、经济格局、军事格局等。 表现:1991年苏联解体,美苏两极格局结束,世界格局是一超多强,多极化趋势加强(多极化格局还没有形成)。 (一超:苏联解体后,美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立美国为主导的“单极世界”。 多强:欧盟、日本、中国和俄罗斯、发展中国家等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展)。 具体表现: ①欧盟成立后,欧洲的实力进一步增强,国际地位进一步提高,在国际事务中发挥日益重要的作用。 ②日本谋求政治大国的地位。 ③中国通过改革开放,经济快速发展,综合国力显著增强。 ④俄罗斯力求在国际舞台上扮演着重要角色。 ⑤广大发展中国家总体实力在不断增强,国际影响不断扩大,成为推动世界多极化趋势发展的不可忽视的力量。 决定性因素:各国致力于发展经济,力争增强经济实力。(世界格局是建立在各国实力的基础上的,力量对比的变化决定着世界格局的变化) 5.当今世界政治格局特点是什么? 特点:世界格局尚未定型,向多极化方向发展。 6.为了建立国际政治经济新秩序,不结盟运动成立的时间、目的是?有什么意义? 时间:1961年(冷战期间)。 目的:为了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制。 意义:标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。 7.面对当前世界局势的发展变化,中国该如何应对,才能在多极化趋势中占据有利位置? 应对: ①大力发展经济,提高综合国力和国际竞争力。 ②大力发展科学技术,实施科教兴国战略。 ③坚决反对霸权主义和强权政治,维护世界和平。 ④加强国际合作,倡导公正合理的国际新秩序。(2001年发起成立上海合作组织;2001年发起成立博鳌亚洲论坛;2012年中共十八大首提人类命运共同体;2013年提出“一带一路”合作倡议;2015年首倡设立亚投行;2017年“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议) 第22课 不断发展的现代社会 1.互联网在全球普及的时间、标志和影响是什么? 时间:20世纪90年代。 标志:人类社会开始进入“信息时代”。 影响:①20世纪90年代,互联网迅速普及,标志着人类开始进入信息时代。 ②生产组织形式从工业时代的工厂集中生产,到网络时代的全球协作生产。 ③社会治理方式从网络时代前的金字塔式的自上而下的治理,到网络时代的人人联结、上下互动。 ④计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念。 ⑤网络不仅极大地拓展了人类的生活空间,推进了全球经济的一体化。 ⑥随着互联网的发展,网络安全问题日益显现,引起社会的广泛关注。 2.妇女地位提高的原因和表现有哪些? 原因:①工业革命和科学技术的发展。②教育的发展和妇女受教育程度的提升。③妇女解放运动的发展。 表现:受教育权;就业权;选举权和被选举权。但是实现男女平等,还需要人类社会不断努力。 3.当今社会面临的严重问题有哪些? 问题:生态问题和人口问题。(生态与人口问题,需要全世界共同努力,认真对待) 4. 生态环境恶化的原因? 原因:随着全球范围内工业化的推进,生态环境恶化成为严重的问题。 5.地球生态环境恶化的成因(表现)及影响? 成因(表现):①化学污染破坏大气中的臭氧层,直接威胁到人类的生存。 ②人类使用煤炭、石油等矿物燃料,产生了温室效应,导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。 ③污染和浪费使有限的淡水资源面临短缺危机。 ④土地荒漠化越来越严重。 ⑤对森林资源的乱砍滥伐,影响到全球的生态平衡。 影响:这些环境危机不仅仅是生态问题,也是现代社会面临的重大经济和社会问题。 6.人口问题的表现、原因和影响有哪些? 表现:人口增长过快。 原因:科学技术、医疗卫生、社会保障等进步,死亡率大幅下降,出生率保持高水平状态。 影响:①人口过快增长带来了巨大的环境压力,世界粮食问题日益尖锐。在教育、就业、住房、社会保障等方面,也构成了新的挑战。 ②由于发展程度不同,不同国家人口的生存质量存在巨大的差距。在不少发展中国家,人们的卫生和健康状况难以迅速改善。耕地和水资源的缺乏和自然灾害的影响,导致普遍的饥荒。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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