期末真题知识点汇编 专题04 病句的辨析与修改-2024-2025学年四年级语文上册（统编版）

知 识 梳练 理 真题汇编 专题04 病句的辨析与修改（原卷版） 一、【课标要求】 1.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改病句或语段，做到文从字顺。 2.主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律。 3.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力。 二、【试题特点】 病句的辨析与修改考点要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。在考题类型上，一是病句的辨析，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。 三、【命题趋势】 近年来，各地期末统考对于病句辨析与修改题目的设计愈发多样化，主观题、客观题并存，呈现出灵活多变的趋势。在试卷中将修改病句与综合性学习融为一体，以修改材料中的病句为主，其中以分析并辨析给定材料中的病句为核心内容的题目形式尤为突出。 命题要求能针对句病在不改变句意的情况下进行恰当修改。重点考查病句的有以下六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 四、【方法指导】 修改病句以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。正确把握句子的结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面的语病。 五、【结构图解】 真 题 演练 练 一、病句辨析。（选择题） 1．（23-24四年级上·山东淄博·期末）下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．我们乘坐的公共汽车渐渐地缓缓驶入公交站台。 B．梅兰芳宁可卖房子度日，也决不为日本人演出。 C．经过反复研究，终于揭开蝙蝠夜里飞行的秘密。 D．我仿佛看到了洒满月光的小路和秋虫的鸣叫声。 2．（23-24四年级上·山东临沂·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。 B．家乡一年四个春、夏、秋、冬季节的景色都很美。 C．只有我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 D．无论戏园子老板开出的条件多么优待，梅兰芳全部拒绝了。 3．（23-24四年级上·湖北武汉·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．只要进行细致的观察，就能写得准确。 B．天舟六号货运飞船装载的大量物资，使宇航员们在太空中的生存条件得到了极大的改善。 C．“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国的优秀传统文化。 4．（23-24四年级上·湖北孝感·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．读了《盘古开天地》一文，使我想读更多的神话故事。 B．看着这张照片，我的脑海中浮现出许多往事。 C．奶奶是个热爱生活的人，我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。 5．（23-24四年级上·山东潍坊·期末）下列语句中没有语病的一句是（　　） A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。 B．元旦那天，教室里到处都是五颜六色的气球。 C．当我分享完读后感言时都热烈地鼓掌。 D．通过这次实践活动，使我们获得了宝贵的经验。 6．（23-24四年级上·重庆南岸·期末）下列句子中没有语病的是（　　） A．宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。 B．语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。 C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ D．爷爷常常给我讲起过去有趣的往事。 7．（23-24四年级上·广东惠州·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．阿妈喜爱牵着我，在洒满月光的小路上走着。 B．我仿佛好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 C．庄稼年年都获得好收成，得到灌溉。 D．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 8．（23-24四年级上·广东广州·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．越来越多的年轻人开始在航天研发团队中挑大梁、承担重要的工作。 B．幼儿园里有许多鹤发童颜的小朋友。 C．弟弟犯了错，妈妈欣喜若狂。 D．他真是一个铁面无私的人，做事公道。 9．（23-24四年级上·辽宁鞍山·期末）下列句子没有语病的一项是（       ） A．为了确保京张高铁准时开通运营，付出了很多努力。 B．我胆战心惊地盯着草丛， 一动不敢动，就怕有蛇从里面爬出来。 C．我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。 D．家乡的街道上差不多全是绿绿的爬山虎。 10．（22-23四年级上·河南周口·期末）下列句子中没有语病的一项是（      ） A．读了《扁鹊治病》这篇课文，深受启发。 B．老师用和蔼的语气、温柔的目光注视着我们。 C．为了避免今后再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。 D．同学们的幽默表演，使在场的人都忍俊不禁地笑了。 11．（21-22四年级上·山东烟台·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 B．那本来想飞进太阳里去的，却落到了水沟里。 C．在新的世纪里，现代科学技术必将一定继续创造一个个奇迹。 D．可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种力量使它强大的飞了下来。 12．（21-22四年级上·全国·单元测试）下列句子有语病的一项是（       ） A．一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。 B．我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。 C．只要戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。 D．周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。 13．（23-24四年级上·福建泉州·期末）下列哪一个句子没有语病？（     ） A．时间很宝贵，我们要珍惜时间。 B．班长接受了虚心地同学们的建议。 C．看到这么精彩的表演，都鼓起掌来。 D．学校的图书馆里收藏着许多数不清的书。 14．（23-24四年级上·山东青岛·期末）“宣传组”的同学设计了宣传标语，其中有语病的一项是（    ） A．神话，人类童年时飞腾的幻想。 B．神话气魄宏大，有着永恒的魅力。 C．开天辟地创神话，星辰大海展愿望。 D．诡秘妖娆的神话传说，熠熠生辉的神话人物。 15．（23-24四年级上·广东·期末）下列句子中没有语病的一句是（ ）。 A．我每天保持锻炼身体。 B．小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。 C．我的作业基本上全部完成了。 D．他从小就养成了爱干净。 16．（23-24四年级上·浙江台州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．学了《纪昌学射》，使我明白了学本领要练好基本功的道理。 B．近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。 C．这次去春游的大概有500人左右，一定要注意安全。 D．老师语重心长地指出了我这次习作中存在的问题。 17．（22-23四年级上·湖南永州·期末）下列句子中没有语病的一句是（     ） A．不大一会儿，他又进去陆续工作。 B．细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 C．听了奶奶的话，点了点头。 D．上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。 18．（22-23四年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（      ） A．我们乘坐的公共汽车渐渐地缓缓驶入公交站台。 B．梅兰芳宁可卖房子度日，也决不为日本人演出。 C．经过反复研究，终于揭开蝙蝠夜里飞行的秘密。 D．我仿佛看到了洒满月光的小路和秋虫的鸣叫声。 19．（22-23四年级上·贵州遵义·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．读了《盘古开天地》一文，使我想读更多的神话故事。 B．李老师暴躁地对我说：“孩子，要注意保护视力哟！” C．看着这张照片，我的脑海中浮现出许多往事。 D．奶奶是个热爱生活的人，我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。 20．（22-23四年级上·湖北武汉·期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．读了《走月亮》这篇课文，使我仿佛看到了作者跟着阿妈走月亮的情景。 B．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 C．因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 D．我们全校师生都参加了义务劳动。 21．（22-23四年级上·江苏淮安·期末）下列句子语意明确，表达正确的一句是（    ） A．《繁星》的作者是巴金写的。 B．顶楼里住着一个穷苦的女人。 C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。 D．观赏美丽的风景。 22．（22-23四年级上·四川·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B．你必须一定要认真负责。 C．钱塘江大潮，被自古以来称为天下奇观。 D．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。 23．（22-23四年级上·四川凉山·期末）下列句子有语病的一项是（　　） A．他宁可卖房度日，也绝不会为日本人演出。 B．通过这件事，使周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的沉重分量。 C．虽然鹅把我们看得比它小，可我们实在比它强。 D．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心。 24．（22-23四年级上·广西柳州·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．妹妹做错了事，心情很繁重。 B．一股清洁的海风吹进了屋里。 C．我们学校的操场扩张了不少。 D．他热情地和我握了握手。 25．（22-23四年级上·全国·期末）下面句子中没有语病的一项是（   ） A．在“知耻明理，崇德向善”主题演讲中，每一位参赛者演讲最多不得超过3分钟。 B．“全球绿色城市”无锡，城市风光迷人，吸引着大量游客。 C．夏季到来，大家去游泳时一定要注意安全，防止不要发生溺水事故。 D．在考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。 26．（22-23四年级上·全国·期末）下列句子中，没有语病的一项是（      ） A．看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 B．我买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 C．晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个大森林。 27．（21-22四年级上·江苏无锡·期末）下列描述不正确的一项是（　　） A．《蟋蟀的住宅》是发过昆虫学家法布尔的杰作之一。 B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。 C．《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。 D．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。 28．（21-22四年级上·福建泉州·期末）下列哪一个句子没有语病？（     ） A．同学们积极参加校内外各项活动。 B．他穿了一件新衣服和裤子来学校。 C．通过观察，发现蜜蜂是如何采蜜的。 D．班队课上，小明首先第一个举手发言。 29．（21-22四年级上·福建漳州·期末）下列句子中没有语病的是哪一项？（     ） A．读了这本书，我深受启发。 B．我们都应该积极动脑的习惯。 C．微信、支付宝等改观了人们的生活方式。 D．昨天下午下了一整天的雨。 30．（21-22四年级上·江西上饶·期末）下面句子中，没有语病的一项是（     ） A．这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。 B．我们要发扬和继承中华传统文化。 C．同学们在操场上认真地练习身体。 D．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 31．（21-22四年级上·湖北武汉·期末）下列句子中，有语病的一项是（     ） A．北京将迎来书写“双奥之城”的崭新历史时刻。 B．武汉市城投集团公司新增再添城市新地标，沙湖大道跨徐东大街立交桥通车了。 C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 32．（21-22四年级上·四川广安·期末）下列句子中有语病的一项是（     ） A．历史悠久的广安是一座滨江之城。 B．游客们到红色旅游景区感受红色旅游文化的独特魅力。 C．在这次大会上，同学们积极讨论并听取了老师提出的意见。 D．广安首个食品安全主题公园吸引了不少市民前来打卡留念。 33．（21-22四年级上·湖北襄阳·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．当别人热心帮助我时，总会表示感谢。 B．李博有一双聪慧能干的手。 C．博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 D．天气预报真准，今天果然下起了大雪。 34．（21-22四年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．秋天的农村是一年四季中最繁忙的季节。 B．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 C．在日常生活中，同学们一定要遵守交通规则，防止事故不再发生。 D．学校开展了垃圾分类宣传活动。 35．（21-22四年级上·贵州黔南·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．湿地公园新建了由两座政府出资的大桥。 B．坚持写日记，写作能力就会迅速的提高和扩大。 C．在“文明在行动·满意在罗甸”的创建文明城市活动中，使我受到了很大的教育。 D．我昨天和同学去看了电影《长津湖》。 36．（21-22四年级上·广东江门·期末）下列句子中没有语病的一句是（     ） A．我每天保持锻炼身体。 B．小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。 C．我的作业基本上全部完成了。 D．他从小就养成了爱干净。 37．（21-22四年级上·福建泉州·期末）下列句子中，没有语病的是哪一项？（     ） A．坚持阅读，你的知识会越来越丰富。 B．通过“阅读之星”评选，使同学们的阅读热情更高涨。 C．课堂上，小明聚精会神地专心听老师讲课。 D．各地疫情的爆发，使我们改正并认识了不良的卫生习惯。 38．（21-22四年级上·湖北咸宁·期末）下列句子没有语病的一项（     ） A．梅兰芳先生是闻名世界的著名的京剧表演艺术家。 B．当四周很安静的时候，就在平台上弹琴。 C．我觉得牛虽然把我们看得比它大，可我们不能平白地去欺负它。 D．我们每天坚持做眼保健操，可以防止眼睛不近视。 39．（21-22四年级上·四川乐山·期末）下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。 B．语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。 C．每个人都要应努力改正并找出自己身上的缺点。 D．他经常回忆过去有趣的往事。 40．（21-22四年级上·湖北孝感·期末）下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．居民对垃圾进行分类投放后，垃圾的利用率明显提高了。 B．约定的时间过去半个小时了，小明还没到，王强断定他可能不来了。 C．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 D．昨天下午，我们在中央广场玩了一整天。 41．（21-22四年级上·安徽宣城·期末）下列句子中没有语病的一项是（       ） A．听了校长的讲话，同学们很受鼓舞。 B．我们要不断提高学习方法和学习效率。 C．《昆虫记》的作者是法国文学家法布尔写的。 D．我听到老师的指令马上立刻开始表演。 42．（21-22四年级上·湖南怀化·期末）下列句子没有语病的一句是（    ） A．参观结束了，离开了博物馆。 B．每个学生都应该明确学习态度。 C．赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来高议。 D．妹妹穿了一件新衣服和新帽子。 43．（21-22四年级上·四川凉山·期末）下面句子没有语病的一项是（    ） A．通过这次活动，使我们受到深刻的教育。 B．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 D．操场上飘着五颜六色的红旗。 44．（21-22四年级上·辽宁大连·期末）下列句子中，没有语病的是哪一句？（      ） A．我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 B．在老师的教育下，他明确了学习目的，提高了学习态度。 C．我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。 D．听了航天员的报告，我们情不自禁地鼓起掌来。 45．（21-22四年级上·湖南永州·期末）下列各个句子中没有病句的一项是（    ） A．我家的墙壁上有许多数不清的爬山虎。 B．纪昌成了百发百中的射箭能手。 C．因为今天天气十分寒冷，所以我穿了一件羽绒服和一顶帽子。 46．（21-22四年级上·全国·期末）下列句子中，没有语病的一项（      ） A．我家那小子摔碎了玩具邻居家的。 B．大家要特别注意安全，防止不再发生事故。 C．我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。 47．（21-22四年级上·广东揭阳·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 B．我们全校师生都参加了义务劳动。 C．我仿佛好像看到了作者和妈妈走月亮的情景。 D．看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。 48．（21-22四年级上·广东广州·期末）下面句子中，表达正确的是（    ） A．法布尔是法国著名的昆虫学家。 B．我的书包里放着课本、笔、直尺等文具。 C．盛开的菊花开了，我觉得非常美丽。 D．因为奶奶年纪大了，所以坚持做很多家务劳动。 49．（21-22四年级上·全国·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．随着科技的快速发展，未来的高铁最高行驶速度可达每小时1000公里。 B．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。 C．同学们排着整齐的队伍挤进了广东省博物馆。 D．暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。 50．（23-24四年级上·浙江台州·期末）红红的作文本中有这四个句子，请你判断，没有语病的一项是（     ） A．我们乘坐的公交车渐渐地缓缓驶入车站。 B．老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。 C．亮亮望着蜷缩在角落的流浪狗，愤愤不平地说：“那些虐待动物的人真可恨！” D．读了《呼风唤雨的世纪》这一课，使我深受启发。 二、修改病句。 51．（22-23四年级上·全国·期末）修改病句。 （1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。 （2）人类征服月球的理想最终会成功吗？ （3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。 52.（23-24四年级上·山东泰安·期末）下列每个句子中有两处（含标点）不是教材中的原文，请用修改符号改成原文。 （1）那条白线向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。 （2）老麻雀用自己的身躯保护着小麻雀，想解救自己的幼儿。 （3）这真应了一句俗话：“人不可貌相，海水不可斗量”。 （4）看道边李树多子，折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。 53．（23-24四年级上·福建龙岩·期末）修改病句。（标点1处，错别字2处，病句2处） 一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一骨凛冽的寒风呼呼地乱着，直往我脖子里钻。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！” 54．（23-24四年级上·福建三明·期末）修改下面一段话。（四处错误：一处错别字，一处标点符号，两处病句）。 一大早，我被爸爸叫起床，原来是在外地工作的叔叔回来了。高兴地扑到叔叔的怀里。叔叔摸摸我的头说，“你看，我给你代来了什么礼物？”我一看，桌上都是叔叔买给我的礼物，有变形金刚、遥控车、精美笔记本和游戏拼图等玩具。我开心极了！ 55．（23-24四年级上·天津河西·期末）修改病句。 （1）从洱海那边升起来了。 （2）我差不多大概能按时完成任务。 （3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。 56．（23-24四年级下·全国·随堂练习）用学过的修改符号，修改下面这段话。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 57．（23-24四年级上·福建泉州·期末）使用修改符号修改语段中的三处错误。(标点1处，错别字1处，病句1处) 第19届亚运会隆重开幕在杭州，一组名为《江南忆》的机器人吉祥物首次亮相：头戴神徽的“琮琮”，头顶浪花的“宸宸”，还有扎着小辨子的“莲莲”。 58．（23-24四年级上·黑龙江哈尔滨·期末）修改下面的病句。 (1)昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。 (2)现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。 (3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。 59．（22-23四年级下·山西临汾·期末）修改句子。【温馨提示：这段话共有四处错误哦！】 本学期已经即将结束了。这学期，我们班上的同学阅读了很多读物科普。大量的课外阅读，丰富了我们的知道。我们班被评为“书香班级”，这多么值得我们自满啊！   60．（23-24四年级上·浙江台州·期末）下面的句子有两处错误，读一读，请修改。 《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。 61．（22-23四年级上·江苏南通·期末）修改病句。（共四处） 放学回到家，我发明桌子上摆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《中国神话》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的课外书，高兴极了。 62．（22-23四年级上·湖北黄石·期末）修改病句。 《夏日绝句》的作者是宋代词人李清照写的。 因为他得了感冒，所以他还坚持到校学习。 63．（21-22四年级上·湖南衡阳·期末）修改病句。 （1）于是，飞卫开始教纪昌怎样放箭，怎样开弓。 （2）蝙蝠因为能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 （3）爱看天上密密麻麻的星星。 （4）我急忙赶快唤回我的猎狗，带着它走开了。 64．（21-22四年级上·四川成都·期末）我能修改病段。（一句话一个错误。） 假期里的一天下午，我在屋里看“水浒传”。正当我看得津津有味的时候，居然听到屋外有人喊：“下雨啦！”我急忙放下书本，向外跑去，整理好并收回了衣服。 65．（21-22四年级上·湖北随州·期末）请修改病句。 （1）世界各地流传着五颜六色的神话传说。 改为： （2）为了救治病人，亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。 改为： 66．（21-22四年级上·湖南长沙·期末）用规范的修改符号修改下面一段话。 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。 67．（21-22四年级上·浙江宁波·期末）修改下面语段（4处语病）。 今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一”国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。 68．（21-22四年级上·四川资阳·期末）修改病句。 ① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。 ② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。 69．（21-22四年级上·湖南长沙·期末）修改病句。 我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。 70．（22-23四年级上·山东淄博·期末）用修改符号修改病句 （1）读了这本书，都受到了教育。 （2）全班同学都来了，只有张红没有来。 71．（22-23四年级上·全国·期末）修改病句。 （1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。 （2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。 （3）广场上挤满了许许多多数不清的人。 （4）用修改符号修改下面的一段话。 近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。 72．（21-22四年级上·福建泉州·期末）修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处） 一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！” 73．（21-22四年级上·广西玉林·期末）修改病句。 （1）会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。 （2）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。 74．（21-22四年级上·辽宁大连·期末）修改病句。 （1）梅兰芳先生是京剧闻名世界的表演艺术家。 （2）我们成了水火不容的好朋友。 75．（23-24四年级上·广东湛江·期末） 我们要铭记这一历史：八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。（用符号修改病句） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 知 识 梳练 理 真题汇编 专题04 病句的辨析与修改（解析版） 一、【课标要求】 1.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改病句或语段，做到文从字顺。 2.主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律。 3.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力。 二、【试题特点】 病句的辨析与修改考点要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。在考题类型上，一是病句的辨析，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。 三、【命题趋势】 近年来，各地期末统考对于病句辨析与修改题目的设计愈发多样化，主观题、客观题并存，呈现出灵活多变的趋势。在试卷中将修改病句与综合性学习融为一体，以修改材料中的病句为主，其中以分析并辨析给定材料中的病句为核心内容的题目形式尤为突出。 命题要求能针对句病在不改变句意的情况下进行恰当修改。重点考查病句的有以下六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 四、【方法指导】 修改病句以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。正确把握句子的结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面的语病。 五、【结构图解】 真 题 演练 练 一、病句辨析。（选择题） 1．（23-24四年级上·山东淄博·期末）下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．我们乘坐的公共汽车渐渐地缓缓驶入公交站台。 B．梅兰芳宁可卖房子度日，也决不为日本人演出。 C．经过反复研究，终于揭开蝙蝠夜里飞行的秘密。 D．我仿佛看到了洒满月光的小路和秋虫的鸣叫声。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．重复赘余。“渐渐地”“缓缓”意思一致，用词重复，应删去其中一个。故错误。 C．成分残缺。缺少主语。可改为：经过科学家反复研究，终于揭开蝙蝠夜里飞行的秘密。故错误。 D．搭配不当。“看到了”和“秋虫的鸣叫声”搭配不当。可改为：我仿佛看到了洒满月光的小路，听到了秋虫的鸣叫声。故错误。 故选B。 2．（23-24四年级上·山东临沂·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。 B．家乡一年四个春、夏、秋、冬季节的景色都很美。 C．只有我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 D．无论戏园子老板开出的条件多么优待，梅兰芳全部拒绝了。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．重复啰嗦。“一年四季”和“春夏秋冬”重复，可去掉“一年四个、季节”。 C．关联词使用不当。可将“只有”改为“如果”。 D．用词不当。可将“优待”改为“优厚”。 故选A。 3．（23-24四年级上·湖北武汉·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．只要进行细致的观察，就能写得准确。 B．天舟六号货运飞船装载的大量物资，使宇航员们在太空中的生存条件得到了极大的改善。 C．“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国的优秀传统文化。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．关联词语使用不当，这两句是条件关系，应将“只要……，就……”改为“只有……，才……”。 C．语序不当，应将“热爱”和“了解”互换位置，先了解再热爱。 故选B。 4．（23-24四年级上·湖北孝感·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．读了《盘古开天地》一文，使我想读更多的神话故事。 B．看着这张照片，我的脑海中浮现出许多往事。 C．奶奶是个热爱生活的人，我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．“读了《盘古开天地》一文，使我想读更多的神话故事。句中“使”字的使用导致句子缺失主语，将“使”去掉。 C．“奶奶是个热爱生活的人，我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。”中“经常”和“有时”矛盾，去掉“有时”。 故选B。 5．（23-24四年级上·山东潍坊·期末）下列语句中没有语病的一句是（　　） A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。 B．元旦那天，教室里到处都是五颜六色的气球。 C．当我分享完读后感言时都热烈地鼓掌。 D．通过这次实践活动，使我们获得了宝贵的经验。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题主要考查修改病句。 A．语序不当。“发扬”和“继承”应该调换顺序。 C．成分残缺。缺少主语，“当我分享完读后感言时都热烈地鼓掌”缺少主语，应在“都”前加上“大家”。 D．成分残缺。缺少主语，“通过”和“使”的使用，造成句子残缺主语。应删去“通过”或“使”。 故选B。 6．（23-24四年级上·重庆南岸·期末）下列句子中没有语病的是（　　） A．宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。 B．语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。 C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ D．爷爷常常给我讲起过去有趣的往事。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．用词不当，严格意思是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。与“惩罚”搭配不当，故“严格”应改为“严厉”。 B．语序不当，应该是我对语文感兴趣。 D．意思重复，“过去”和“往”重复，应去掉其中一个。 故选C。 7．（23-24四年级上·广东惠州·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．阿妈喜爱牵着我，在洒满月光的小路上走着。 B．我仿佛好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 C．庄稼年年都获得好收成，得到灌溉。 D．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．用词不当。“喜爱”应该改为“喜欢”。 B．语义重复。“仿佛”和“好像”意思重复，删去“仿佛”或“好像”。 C．不合逻辑。“庄稼年年都获得好收成”和“得到灌溉”之间是因果关系，前者是结果，后者是原因。应将两个分句交换位置。 故选D。 8．（23-24四年级上·广东广州·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．越来越多的年轻人开始在航天研发团队中挑大梁、承担重要的工作。 B．幼儿园里有许多鹤发童颜的小朋友。 C．弟弟犯了错，妈妈欣喜若狂。 D．他真是一个铁面无私的人，做事公道。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查对病句的辨析能力。 A．语义重复，删去“挑大梁”或“承担重要的工作”; B．用词不当，“鹤发童颜”指白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。这里用词不当，形容“小朋友”不合适。 C．用词不当，“欣喜若狂”形容高兴到了极点。与“弟弟犯了错”不符。 故选D。 9．（23-24四年级上·辽宁鞍山·期末）下列句子没有语病的一项是（       ） A．为了确保京张高铁准时开通运营，付出了很多努力。 B．我胆战心惊地盯着草丛， 一动不敢动，就怕有蛇从里面爬出来。 C．我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。 D．家乡的街道上差不多全是绿绿的爬山虎。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．这个句子缺少主语，应在“付出了很多努力”前面加上“大家”。 C．这个句子中“文具”就已经将“铅笔、橡皮、笔记本”囊括在内了，这两种词语属于上下级的关系，不能并列存在，所以要将它们改回上下级关系，将“和”字改为“等”字。 D．这个句子中“差不多”和“全是”表达的意思矛盾，应去掉“差不多”。 故选B。 10．（22-23四年级上·河南周口·期末）下列句子中没有语病的一项是（      ） A．读了《扁鹊治病》这篇课文，深受启发。 B．老师用和蔼的语气、温柔的目光注视着我们。 C．为了避免今后再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。 D．同学们的幽默表演，使在场的人都忍俊不禁地笑了。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 A．缺少主语，可改为：读了《扁鹊治病》这篇课文，我深受启发。 B．搭配不当，“和蔼的语气语气”不能用“注视着”来修饰，应去掉。 C．无误。 D．重复啰嗦，去掉“忍俊不禁”或“地笑了”。 故选C。 11．（21-22四年级上·山东烟台·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 B．那本来想飞进太阳里去的，却落到了水沟里。 C．在新的世纪里，现代科学技术必将一定继续创造一个个奇迹。 D．可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种力量使它强大的飞了下来。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是病句的辨析，结合题干的内容进行分析，本题中没有语病的是A项。 B项：缺少主语，应在“去的”后面加“豌豆”。 C项：语义重复，应删去“必将”或“一定”。 D项：语序不当，应将“强大的”移到“力量”前面。 12．（21-22四年级上·全国·单元测试）下列句子有语病的一项是（       ） A．一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。 B．我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。 C．只要戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。 D．周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是对语病的辨析和理解，结合选项的内容进行分析。 本题中有语病的是C项，问题在于关联词语使用不当，本句话中前后句是转折关系，用无论......都……连接。 13．（23-24四年级上·福建泉州·期末）下列哪一个句子没有语病？（     ） A．时间很宝贵，我们要珍惜时间。 B．班长接受了虚心地同学们的建议。 C．看到这么精彩的表演，都鼓起掌来。 D．学校的图书馆里收藏着许多数不清的书。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．有误，语序不当。应将“接受了”与“虚心地”对调位置，即“虚心地接受了”。 C．有误，成分残缺。本句缺少主语，应将“都鼓起掌来”前面添加上主语，如“同学们”或“大家”等。 D．有误，语义重复。“许多”与“数不清”都有数量很多的意思，删除掉其中一个词语即可。 故选A。 14．（23-24四年级上·山东青岛·期末）“宣传组”的同学设计了宣传标语，其中有语病的一项是（    ） A．神话，人类童年时飞腾的幻想。 B．神话气魄宏大，有着永恒的魅力。 C．开天辟地创神话，星辰大海展愿望。 D．诡秘妖娆的神话传说，熠熠生辉的神话人物。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 D．“诡秘妖娆”一般用来形容神秘且具有迷惑性、带有一定妩媚感的事物，含贬义，用来形容神话传说不恰当。 故选D。 15．（23-24四年级上·广东·期末）下列句子中没有语病的一句是（ ）。 A．我每天保持锻炼身体。 B．小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。 C．我的作业基本上全部完成了。 D．他从小就养成了爱干净。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．缺少成分，在最后加上“的习惯”。应改为：我每天保持锻炼身体的习惯。 C．语义矛盾，“基本上”和“全部”语义矛盾，去掉一个即可。应改为：我的作业全部完成了。或：我的作业基本上完成了。 D．缺少成分，在最后加上“的习惯”。应改为：他从小就养成了爱干净的习惯。 故选B。 16．（23-24四年级上·浙江台州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．学了《纪昌学射》，使我明白了学本领要练好基本功的道理。 B．近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。 C．这次去春游的大概有500人左右，一定要注意安全。 D．老师语重心长地指出了我这次习作中存在的问题。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是病句辨析能力。 A．本句缺少主语，可改为：《纪昌学射》使我明白了学本领要练好基本功的道理。或者：学了《纪昌学射》，我明白了学本领要练好基本功的道理。 B．本句语序颠倒，应该将“普遍”和“的语文成绩”调换位置。 C．本句“大概”与“左右”语意重复，删除其中一个即可。 故选D。 17．（22-23四年级上·湖南永州·期末）下列句子中没有语病的一句是（     ） A．不大一会儿，他又进去陆续工作。 B．细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 C．听了奶奶的话，点了点头。 D．上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 A．用词不当，“陆续”表示前后相继，时断时续。工作的只有他自己，并没有其他很多人，“陆续”不恰当，可以改成“继续”。 C．缺少主语，应在“点了点头”前加“我”。 D．用词重复，“全神贯注”和“认真”重复，去掉其中一个即可。 故选B。 18．（22-23四年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（      ） A．我们乘坐的公共汽车渐渐地缓缓驶入公交站台。 B．梅兰芳宁可卖房子度日，也决不为日本人演出。 C．经过反复研究，终于揭开蝙蝠夜里飞行的秘密。 D．我仿佛看到了洒满月光的小路和秋虫的鸣叫声。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是病句辨析能力。 A．重复啰嗦，句中“渐渐地”“缓缓”用词重复，去掉任意一个即可。 C．缺少主语，是谁反复研究，在“经过反复研究”前加上主语“科学家”。 D．搭配不当，句中“看到了”和“秋虫的鸣叫声”搭配不当，应把“和”改为“，听到了”。 故选B。 19．（22-23四年级上·贵州遵义·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．读了《盘古开天地》一文，使我想读更多的神话故事。 B．李老师暴躁地对我说：“孩子，要注意保护视力哟！” C．看着这张照片，我的脑海中浮现出许多往事。 D．奶奶是个热爱生活的人，我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】考查病句辨析。 A．“使我想读更多的神话故事”，句中“使”字的使用导致句子缺失主语，删去“使”。 B．“李老师暴躁地对我说”用词不当，将“暴躁”改为“温柔”。 D．“我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。”“经常”与“有时”矛盾，删去“有时”。 故选C。 20．（22-23四年级上·湖北武汉·期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．读了《走月亮》这篇课文，使我仿佛看到了作者跟着阿妈走月亮的情景。 B．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 C．因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 D．我们全校师生都参加了义务劳动。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查了修改病句。 A．例句成分残缺，原句中“使我仿佛看到了作者跟着阿妈走月亮的情景”，可删去“使”； B．例句句式杂糅。“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶”和“《爬山虎的脚》是叶圣陶写的”两个句子杂糅，可以删去“写的”或“的作者”； C．例句关联词使用不当。分句为转折关系，故“因为……但……”改成“虽然……但……”即可。 故选D。 21．（22-23四年级上·江苏淮安·期末）下列句子语意明确，表达正确的一句是（    ） A．《繁星》的作者是巴金写的。 B．顶楼里住着一个穷苦的女人。 C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。 D．观赏美丽的风景。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，去掉“写的”，如：《繁星》的作者是巴金。 C．前后矛盾，去掉“红”，如：校园里飘荡着五颜六色的旗。 D．缺少主语，添加“我们在楼上”，如：我们在楼上观赏美丽的风景。 故选B。 22．（22-23四年级上·四川·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B．你必须一定要认真负责。 C．钱塘江大潮，被自古以来称为天下奇观。 D．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查对病句的辨析能力。 A.“发言”和“猛烈”搭配不当，应改为：小组讨论会上，大家的发言很激烈。 B.“必须”“一定”重复，应去掉一个，即：你一定要认真负责。或：你必须要认真负责。 C.，语序颠倒，应改为：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 故选D。 23．（22-23四年级上·四川凉山·期末）下列句子有语病的一项是（　　） A．他宁可卖房度日，也绝不会为日本人演出。 B．通过这件事，使周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的沉重分量。 C．虽然鹅把我们看得比它小，可我们实在比它强。 D．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．缺少主语；应删掉“使”。 改为：通过这件事，周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的沉重分量。 故选B。 24．（22-23四年级上·广西柳州·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．妹妹做错了事，心情很繁重。 B．一股清洁的海风吹进了屋里。 C．我们学校的操场扩张了不少。 D．他热情地和我握了握手。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．用词不当，把“繁重”改为“沉重”； B．用词不当，把“清洁”改为“清凉”； C．用词不当，把“扩张”改为“扩大”； 故选D。 25．（22-23四年级上·全国·期末）下面句子中没有语病的一项是（   ） A．在“知耻明理，崇德向善”主题演讲中，每一位参赛者演讲最多不得超过3分钟。 B．“全球绿色城市”无锡，城市风光迷人，吸引着大量游客。 C．夏季到来，大家去游泳时一定要注意安全，防止不要发生溺水事故。 D．在考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】考查病句辨析。 A.语意重复，“不超过”与“最多”意思相近。 C.否定不当，“防止不要”意思是“要”，不符合逻辑，可将“不要”去掉。 D.两面对一面，把“是否”去掉或者在“在于”后面加“是否”。 26．（22-23四年级上·全国·期末）下列句子中，没有语病的一项是（      ） A．看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 B．我买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 C．晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个大森林。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题主要考查对病句辨析。 A．成分缺失，缺主语，在“看”前面，加上“我”。 B．分类不当，去掉“水果”。即：我买了桃、苹果，还有巧克力。 C．正确。 27．（21-22四年级上·江苏无锡·期末）下列描述不正确的一项是（　　） A．《蟋蟀的住宅》是发过昆虫学家法布尔的杰作之一。 B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。 C．《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。 D．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。 【答案】B 【知识点】病句辨析、课内文章理解 【详解】本题考查课文内容的理解能力。 A．《蟋蟀的住宅》是19世纪法国昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。他怀着对蟋蟀的喜爱之情，向我们真实地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精神。描述正确。 B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是唐代诗人王昌龄《出塞二首·其一》中的名句，意思是倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。故题干描述不正确。 C．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是课文叶圣陶先生，文章细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，告诉我们只有留心观察周围的事件，才能写出具体生动的文章。描述正确。 D．《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病；《纪昌学射》原文见《列子汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手故事。这两篇文章都是寓言故事。描述正确。 故选：B。 28．（21-22四年级上·福建泉州·期末）下列哪一个句子没有语病？（     ） A．同学们积极参加校内外各项活动。 B．他穿了一件新衣服和裤子来学校。 C．通过观察，发现蜜蜂是如何采蜜的。 D．班队课上，小明首先第一个举手发言。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 A．没有语病。 B．搭配不当，“一件”与“裤子”不搭配，可在“和”后面加上“一条”，从而构成“一条裤子”的习惯搭配。 C．成分残缺，可在“发现”前加上主语“他”。 D．同义词重复，“首先”和“第一个”意思重复，删掉一个即可。 29．（21-22四年级上·福建漳州·期末）下列句子中没有语病的是哪一项？（     ） A．读了这本书，我深受启发。 B．我们都应该积极动脑的习惯。 C．微信、支付宝等改观了人们的生活方式。 D．昨天下午下了一整天的雨。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生病句辨析的能力。 A．正确。 B．成分残缺，在“应该”后面加谓语动词“养成”，正确句子为：我们都应该养成积极动脑的习惯。 C．用词不当，把“改观”改为“改变”，正确句子为：微信、支付宝等改变了人们的生活方式。 D．前后矛盾，去掉“下午”，正确句子为：昨天下了一整天的雨。 30．（21-22四年级上·江西上饶·期末）下面句子中，没有语病的一项是（     ） A．这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。 B．我们要发扬和继承中华传统文化。 C．同学们在操场上认真地练习身体。 D．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题主要考查修改病句。 A．正确。 B．语序不当，“发扬”和“继承”交换位置。 C．用词不当，“练习”指的是反复做作业或训练等，以求熟练，应把“练习”改为“锻炼”。 D．搭配不当，“人”不能说成“作风”，把“的人”去掉。 31．（21-22四年级上·湖北武汉·期末）下列句子中，有语病的一项是（     ） A．北京将迎来书写“双奥之城”的崭新历史时刻。 B．武汉市城投集团公司新增再添城市新地标，沙湖大道跨徐东大街立交桥通车了。 C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】此题考查的是对病句的辨析。 首先要认真阅读原句，弄清楚句子要表达的意思。找出要毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理。 B.有误。 结合“武汉市城投集团公司新增再添城市新地标”可以看出，“新添”和“再添”用词重复，删去其中一个即可。 32．（21-22四年级上·四川广安·期末）下列句子中有语病的一项是（     ） A．历史悠久的广安是一座滨江之城。 B．游客们到红色旅游景区感受红色旅游文化的独特魅力。 C．在这次大会上，同学们积极讨论并听取了老师提出的意见。 D．广安首个食品安全主题公园吸引了不少市民前来打卡留念。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】考查对病句的辨析。 C．语序不当。应将“积极讨论”和“听取”位置互换。 33．（21-22四年级上·湖北襄阳·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．当别人热心帮助我时，总会表示感谢。 B．李博有一双聪慧能干的手。 C．博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 D．天气预报真准，今天果然下起了大雪。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A 成分残缺，没有表明谁总会表示感谢。 B 搭配不当，聪慧不能修饰双手。 C 语序不当，本意想说故宫展出了新出土的文物，“两千多年前”和“新出土的”位置颠倒了，应该是“新出土的两千多年前的文物”。 34．（21-22四年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．秋天的农村是一年四季中最繁忙的季节。 B．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 C．在日常生活中，同学们一定要遵守交通规则，防止事故不再发生。 D．学校开展了垃圾分类宣传活动。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查辨析病句。 首先注意语句的通顺连贯，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 A.搭配不当。分析句子主干“农村是季节”可知，主宾搭配不当，应将“秋天”与“农村”调换位置。 B.搭配不当。分析句子主干“人是作风”可知，主宾搭配不当，应把“的人”去掉。 C.否定不当。“防止”与“不”连用造成否定不当,应删去“不”。 35．（21-22四年级上·贵州黔南·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．湿地公园新建了由两座政府出资的大桥。 B．坚持写日记，写作能力就会迅速的提高和扩大。 C．在“文明在行动·满意在罗甸”的创建文明城市活动中，使我受到了很大的教育。 D．我昨天和同学去看了电影《长津湖》。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题主要考查修改病句。 A．搭配不当，“政府”不能用量词“座”搭配，把“两座”改为“两个”。 B．搭配不当，“写作能力”和“扩大”搭配不当，把“和扩大”去掉。 C．成分缺失，缺主语，去掉“使”。 D．没有语病。 36．（21-22四年级上·广东江门·期末）下列句子中没有语病的一句是（     ） A．我每天保持锻炼身体。 B．小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。 C．我的作业基本上全部完成了。 D．他从小就养成了爱干净。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是语病的辨析，本题中没有语病的是B项。 A项：本句话中问题在于缺少成分，应改为：我每天保持锻炼身体的习惯。 C项：本句话中问题在于语义矛盾，“基本上”和“全部”语义矛盾，去掉一个即可。 D项：本句话中问题在于缺少成分，应改为：他从小就养成了爱干净的习惯。 37．（21-22四年级上·福建泉州·期末）下列句子中，没有语病的是哪一项？（     ） A．坚持阅读，你的知识会越来越丰富。 B．通过“阅读之星”评选，使同学们的阅读热情更高涨。 C．课堂上，小明聚精会神地专心听老师讲课。 D．各地疫情的爆发，使我们改正并认识了不良的卫生习惯。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A 正确。 B 有语病，病句中成分残缺，缺少主语，可去掉“使”。 C 有语病，病句中“聚精会神”与“专心”意思重复了，去掉“聚精会神地”或“专心”即可。 D 有语病，病句中语序不当，先“认识”再“改正”，应把“改正”与“认识”调换位置。 故选：A。 38．（21-22四年级上·湖北咸宁·期末）下列句子没有语病的一项（     ） A．梅兰芳先生是闻名世界的著名的京剧表演艺术家。 B．当四周很安静的时候，就在平台上弹琴。 C．我觉得牛虽然把我们看得比它大，可我们不能平白地去欺负它。 D．我们每天坚持做眼保健操，可以防止眼睛不近视。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析能力。 A选项，“闻名世界的”和“著名的”两个词语重复，应去掉其中一个。 B选项，成分残缺。本句中缺少了主语，应改为“蟋蟀就在平台上弹琴。” C选项，正确。 D选项，前后语义矛盾，做眼保健操，可以防止眼睛近视。 39．（21-22四年级上·四川乐山·期末）下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。 B．语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。 C．每个人都要应努力改正并找出自己身上的缺点。 D．他经常回忆过去有趣的往事。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是语病的辨析。结合选项的内容进行分析，没有语病的是B项。 A项：句式杂糅，作者和谁写的重复，去掉一个即可。 C项：语序有误，应该先找出再改正。 D项：语义重复，过去和往事矛盾，去掉“过去的”。 40．（21-22四年级上·湖北孝感·期末）下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．居民对垃圾进行分类投放后，垃圾的利用率明显提高了。 B．约定的时间过去半个小时了，小明还没到，王强断定他可能不来了。 C．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 D．昨天下午，我们在中央广场玩了一整天。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。 A 没有语病。 B 有语病，病句中“断定”与“可能”前后矛盾了，可删去“可能”。 C 有语病，病句中“作者是……写的”搭配不当，可删去“的作者”或“写的”。 D 有语病，病句中“下午”与“一整天”前后矛盾，可删去“下午”。 故选：A。 41．（21-22四年级上·安徽宣城·期末）下列句子中没有语病的一项是（       ） A．听了校长的讲话，同学们很受鼓舞。 B．我们要不断提高学习方法和学习效率。 C．《昆虫记》的作者是法国文学家法布尔写的。 D．我听到老师的指令马上立刻开始表演。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B项：“我们要不断提高学习方法和学习效率。”搭配不当，改为：我们要不断改进学习方法和提高学习效率。 C项：“《昆虫记》的作者是法国文学家法布尔写的。”重复啰唆，改为“《昆虫记》的作者是法国文学家法布尔”，或“《昆虫记》是法国文学家法布尔写的。” D项：“我听到老师的指令马上立刻开始表演。”重复啰唆，去掉“立刻”或“马上”。 42．（21-22四年级上·湖南怀化·期末）下列句子没有语病的一句是（    ） A．参观结束了，离开了博物馆。 B．每个学生都应该明确学习态度。 C．赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来高议。 D．妹妹穿了一件新衣服和新帽子。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 A项：该句成分残缺，在句首加上主语。可修改为：我们参观结束了，离开了博物馆。 B项：该句搭配不当，“明确”搭配“目标”，“端正”搭配“态度”。可修改为：每个学生都应该端正学习态度。 D项：该句搭配不当，“穿着”和“帽子”搭配不当，应在“新帽子”前加上“戴着”，句子修改为：妹妹穿了一件新衣服，戴着新帽子。 43．（21-22四年级上·四川凉山·期末）下面句子没有语病的一项是（    ） A．通过这次活动，使我们受到深刻的教育。 B．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 D．操场上飘着五颜六色的红旗。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。 A．该句子成分残缺，缺少主语，可将“通过”或“使”任意删去一个。 B．该句子句式杂糅，可将“写的”或“的作者”任意删去一个。 C．该句子没有语病。 D．该句子前后矛盾，“五颜六色”与“红”前后矛盾，可将“红”删去。 44．（21-22四年级上·辽宁大连·期末）下列句子中，没有语病的是哪一句？（      ） A．我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 B．在老师的教育下，他明确了学习目的，提高了学习态度。 C．我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。 D．听了航天员的报告，我们情不自禁地鼓起掌来。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A项：该句宾语成分缺失，应在句末加上“的习惯”，句子修改为：我们从小就要养成爱清洁、讲卫生的习惯。 B项：该句搭配不当，“提高”和“态度”不搭配，应改为“端正”，句子修改为：在老师的教育下，他明确了学习目的，端正了学习态度。 C项：该句语义矛盾，“两年前”和“刚刚”矛盾，删除其一即可。 45．（21-22四年级上·湖南永州·期末）下列各个句子中没有病句的一项是（    ） A．我家的墙壁上有许多数不清的爬山虎。 B．纪昌成了百发百中的射箭能手。 C．因为今天天气十分寒冷，所以我穿了一件羽绒服和一顶帽子。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。 A 有语病，病句中“许多”与“数不清”意思重复了，删去其一即可。 B 正确。 C 有语病，病句中“穿了……一顶帽子”搭配不当，删去“和一顶帽子”或在“和一顶帽子”前加上“戴了”。 故选：B。 46．（21-22四年级上·全国·期末）下列句子中，没有语病的一项（      ） A．我家那小子摔碎了玩具邻居家的。 B．大家要特别注意安全，防止不再发生事故。 C．我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A项词序不当，“玩具”是“邻居家”的，应改为：我家那小子摔碎了邻居家的玩具。 B项否定词滥用，“防止”与“不再”双重否定表肯定。可改为：大家要特别注意安全，防止再发生事故。 47．（21-22四年级上·广东揭阳·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 B．我们全校师生都参加了义务劳动。 C．我仿佛好像看到了作者和妈妈走月亮的情景。 D．看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】考查对病句的辨析能力。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A项，有误。 “的作者”和“写的”出现句式糅杂，选择一个删去即可。 B项，正确。 C项，有误。 “仿佛”与“好像”语义重复，选择一个删去即可。 D项，有误。 “看到普罗米修斯被锁在悬崖上”中出现主语缺失，应在“看”之前加上主语。 48．（21-22四年级上·广东广州·期末）下面句子中，表达正确的是（    ） A．法布尔是法国著名的昆虫学家。 B．我的书包里放着课本、笔、直尺等文具。 C．盛开的菊花开了，我觉得非常美丽。 D．因为奶奶年纪大了，所以坚持做很多家务劳动。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查文学常识和修改病句。 1．法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家，著有《昆虫记》《自然科学编年史》。 2．笔和尺子属于文具，但课本不属于文具。因此，该句子搭配不当。原句应改为：我的书包里放着笔、直尺等文具。 3．“盛开”和“开了”意思相近，不能同时出现在同一个句子，否则句子重复累赘。原句应删去“盛开的”。 4．该句子用了关联词“因为……所以……”，表示“奶奶年纪大了”与“坚持做很多家务劳动”存在因果关系。但是，根据常识，奶奶年级大了会不方便做很多家务劳动。如果该句子是想表达年迈的奶奶依然很健壮，可以做很多家务劳动的话，该句子使用的关联词不符合句意。因此，该句子表意不明。原句可以改为：奶奶虽然年纪大了，但是会坚持做很多家务劳动。 根据以上分析，选项A的表达正确。故选A。 49．（21-22四年级上·全国·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．随着科技的快速发展，未来的高铁最高行驶速度可达每小时1000公里。 B．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。 C．同学们排着整齐的队伍挤进了广东省博物馆。 D．暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。 A选项没有语病。 B选项缺少主语，应该去掉“通过”。 C选项“排着队伍”和“挤进”搭配不当。 D选项的“防止”和“不”都表示否定，属于重复啰嗦，应该去掉“不”。 50．（23-24四年级上·浙江台州·期末）红红的作文本中有这四个句子，请你判断，没有语病的一项是（     ） A．我们乘坐的公交车渐渐地缓缓驶入车站。 B．老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。 C．亮亮望着蜷缩在角落的流浪狗，愤愤不平地说：“那些虐待动物的人真可恨！” D．读了《呼风唤雨的世纪》这一课，使我深受启发。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．语义重复，“渐渐地”和“缓缓”语义重复，删去其中一个即可。 B．用词不当，可将“平静”改为“安静”。 D．缺少主语，可将“读了”和“使”删除其中一个即可。 故选C。 二、修改病句。 51．（22-23四年级上·全国·期末）修改病句。 （1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。 （2）人类征服月球的理想最终会成功吗？ （3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。 【答案】冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣，戴上了棉帽。 人类征服月球的理想最终会实现吗？ 张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮李小明复习功课。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是对病句的修改能力。 （1）“穿”与“棉帽”搭配不当。故而改句子为：冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣，戴上了棉帽。 （2）“理想”与“成功”搭配不当，“理想”搭配“实现”。故而改句子为：人类征服月球的理想最终会实现吗？ （3）“他经常帮他”中两个“他”指向不明。故而改句子为：张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮李小明复习功课。 52.（23-24四年级上·山东泰安·期末）下列每个句子中有两处（含标点）不是教材中的原文，请用修改符号改成原文。 （1）那条白线向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。 （2）老麻雀用自己的身躯保护着小麻雀，想解救自己的幼儿。 （3）这真应了一句俗话：“人不可貌相，海水不可斗量”。 （4）看道边李树多子，折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【知识点】名篇名句默写与理解、病句辨析 【解析】（1）本题考查病句辨析。 本句教材原文是：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。出自《观潮》。第一处缺少“很快地”。第二处在“长”后加上“，”，使表达更加生动形象。 （2）本题考查病句辨析。 本句教材原文是：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。出自《麻雀》。第一处将“保护”的“保”改为“掩”，“解救”的“解”改为“拯”。 （3）本题考查病句辨析。 本句教材原文是：这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。出自《陀螺》。第一处将“俗话”的“俗”改为“古”，第二处去掉双引号。 （4）本题考查病句辨析。 本句教材原文是：看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。出自《王戎不取道旁李》。第一处去掉“折枝”后的逗号，第二处将“诸小儿”中的“小”去掉。 53．（23-24四年级上·福建龙岩·期末）修改病句。（标点1处，错别字2处，病句2处） 一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一骨凛冽的寒风呼呼地乱着，直往我脖子里钻。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！” 【答案】一个冬天的早晨，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤，自言自语道：“腊七腊八，冻掉下巴！” 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 第一处：语序不当。第一句中“早晨”和“冬天”次序颠倒，应交换位置，即“冬天的早晨”； 第二处：错别字。“一骨凛冽的寒风”中的“骨”应改为“股”； 第三处：错别字。“呼呼地乱着”中的“乱”应改为“刮”； 第四处：成分残缺。第三句“不由得打了个寒颤”缺少主语，应在前面加上主语“我”； 第五处：标点错误。“自言自语道”提示语在前，提示语后应使用冒号，所以应将后面的“，”改为“：”。 54．（23-24四年级上·福建三明·期末）修改下面一段话。（四处错误：一处错别字，一处标点符号，两处病句）。 一大早，我被爸爸叫起床，原来是在外地工作的叔叔回来了。高兴地扑到叔叔的怀里。叔叔摸摸我的头说，“你看，我给你代来了什么礼物？”我一看，桌上都是叔叔买给我的礼物，有变形金刚、遥控车、精美笔记本和游戏拼图等玩具。我开心极了！ 【答案】一大早，我被爸爸叫起床，原来是在外地工作的叔叔回来了。我高兴地扑到叔叔的怀里。叔叔摸摸我的头说：“你看，我给你带来了什么礼物？”我一看，桌上都是叔叔买给我的礼物，有变形金刚、遥控车和游戏拼图等玩具。我开心极了！ 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见的病句有以下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 第一处问题在于主语缺失。应在“高兴地扑到叔叔的怀里”前面加上“我”； 第二处问题在于标点错误。句子“叔叔摸摸我的头说，”提示语在前时，提示语后加冒号，所以，应把逗号改为冒号； 第三处问题在于错别字。应把“我给你代来了什么礼物”中的“代”改为“带”，即带来的意思； 第四处问题在于概念不清。“精美笔记本”属于文具，不属于玩具，故可删去。 55．（23-24四年级上·天津河西·期末）修改病句。 （1）从洱海那边升起来了。 （2）我差不多大概能按时完成任务。 （3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。 【答案】 太阳从洱海那边升起来了。 我差不多能按时完成任务。/我大概能按时完成任务。 爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 （1）本句缺少主语，可加上“月亮”，如：月亮从洱海那边升起来了。 （2）本句中“差不多”和“大概”重复，删掉其中一个即可。如：我大概能按时完成任务。 （3）本句中词语搭配不当，应该把“顽固”改为“牢固”。如：爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。 56．（23-24四年级下·全国·随堂练习）用学过的修改符号，修改下面这段话。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生修改病句的能力。 1．病因：有两处错别字，应把“工夫”的“工”改成“功”，把“竟赛”的“竟”改成“竞”。 2．病因：语义重复，“情不自禁”表示抑制不住自己的感情，含有“忍不住”的意思，所以应去掉“忍不住”或“情不自禁”其中一个。 3．病因：前后矛盾，“好成绩的取得”为一面，“是否勤学苦练”为两面，应去掉“是否”。 4．病因：语序颠倒，应先获奖才能鼓掌，所以应将“我获得了一等奖”调到“同学们都情不自禁地为我鼓掌”前面。 57．（23-24四年级上·福建泉州·期末）使用修改符号修改语段中的三处错误。(标点1处，错别字1处，病句1处) 第19届亚运会隆重开幕在杭州，一组名为《江南忆》的机器人吉祥物首次亮相：头戴神徽的“琮琮”，头顶浪花的“宸宸”，还有扎着小辨子的“莲莲”。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 第一处错误：语段中句子“第19届亚运会隆重开幕在杭州”语序颠倒。将“隆重开幕”与“在杭州”调整位置。 第二处错误：标点符号使用错误，将《江南忆》书名号改为引号。 第三处错误：有错别字，将“小辨子”中的“辨”改为“辫”。 58．（23-24四年级上·黑龙江哈尔滨·期末）修改下面的病句。 (1)昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。 (2)现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。 (3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。 【答案】(1)昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、解放军。 (2)现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 (3)我们要善于发现并努力改正自己的缺点。 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 并列不当，“青年”包括“工人、农民、学生、解放军”，应去掉“青年”。 （2）本题考查修改病句。 用词不当，应将“提升”改为“改善”。 （3）本题考查修改病句。 语序颠倒，应先“善于发现”再“努力改正”。 59．（22-23四年级下·山西临汾·期末）修改句子。【温馨提示：这段话共有四处错误哦！】 本学期已经即将结束了。这学期，我们班上的同学阅读了很多读物科普。大量的课外阅读，丰富了我们的知道。我们班被评为“书香班级”，这多么值得我们自满啊！   【答案】本学期已经结束了。这学期，我们班上的同学阅读了很多科普读物。大量的课外阅读，丰富了我们的知识。我们班被评为“书香班级”，这多么值得我们自豪啊！ 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查对病句的辨析能力。 前后矛盾，“已经”和“即将”矛盾，去掉“已经”。 词序颠倒，“读物”和“科普”颠倒，应该改为“科普读物”。 用词不当，将“知道”应改为“知识”；将“自满”改为“自豪”。 修改后为：本学期即将结束了。这学期，我们班上的同学阅读了很多科普读物。大量的课外阅读，丰富了我们的知识。我们班被评为“书香班级”，这多么值得我们自豪啊！ 60．（23-24四年级上·浙江台州·期末）下面的句子有两处错误，读一读，请修改。 《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。 【答案】《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。作者细致地描述了爬山虎是如何一步一步往上爬的，激发了我们留心观察周围事物的兴趣。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查了病句辨析。 结合句意，该句重复累赘和用词不当，句中“作者”和“写的”意思一样，应去掉“的作者”或“写的”其中一个即可。“激动”的意思是指激荡；由于受到刺激而感情冲动。故“激动”用词不当应该为“激发”。改为：《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。作者细致地描述了爬山虎是如何一步一 步往上爬的，激发了我们留心观察周围事物的兴趣。或《爬山虎的脚》是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山虎是如何一步一步往上爬的，激发了我们留心观察周围事物的兴趣。 61．（22-23四年级上·江苏南通·期末）修改病句。（共四处） 放学回到家，我发明桌子上摆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《中国神话》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的课外书，高兴极了。 【答案】放学回到家，我发现桌子上摆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地拆开了包装纸。“《中国神话》！”我叫了起来,“老妈，你太给力了！” 我捧着心爱的课外书，高兴极了。/放学回到家，我发现桌子上摆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，迫不及待地拆开了包装纸。“《中国神话》！”我叫了起来,“老妈，你太给力了！” 我捧着心爱的课外书，高兴极了。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生修改病句的能力。 第一处：用词不当，应把“发明”改成“发现”； 第二处：语义重复，“急切地”与“迫不及待地”删除一个即可； 第三处：标点符号不当，提示语在中间时，后面应是逗号，把冒号改成逗号； 第四处：缺少主语，在“捧着心爱的课外书”前加上“我”。 62．（22-23四年级上·湖北黄石·期末）修改病句。 《夏日绝句》的作者是宋代词人李清照写的。 因为他得了感冒，所以他还坚持到校学习。 【答案】《夏日绝句》的作者是宋代词人李清照。/《夏日绝句》是宋代词人李清照写的。 虽然他得了感冒，但是他还坚持到校学习。 【知识点】病句辨析 【详解】考查病句辨析。 （1）句式杂糅，“……的作者”和“……是……写的”只保留一个。 （2）关联词使用不当，“他得了感冒”和“他还坚持到校学习”语意上构成转折关系，用关联词“虽然……但是……” 63．（21-22四年级上·湖南衡阳·期末）修改病句。 （1）于是，飞卫开始教纪昌怎样放箭，怎样开弓。 （2）蝙蝠因为能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 （3）爱看天上密密麻麻的星星。 （4）我急忙赶快唤回我的猎狗，带着它走开了。 【答案】于是，飞卫开始教纪昌怎样开弓，怎样放箭。 蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 我爱看天上密密麻麻的星星。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 【知识点】成分残缺 【详解】本题考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 （1）语序不当，应是先“开弓”，再“放箭”，改成：于是，飞卫开始教纪昌怎样开弓，怎样放箭。 （2）关联词搭配不当，“蝙蝠能在夜里飞行”和“能捕捉飞蛾和蚊子”之间表示递进关系，故用表示递进关系的关联词不仅……还……。 （3）缺少主语，在句首加上“我”。 （4）词语重复啰嗦，去掉“赶快”。 64．（21-22四年级上·四川成都·期末）我能修改病段。（一句话一个错误。） 假期里的一天下午，我在屋里看“水浒传”。正当我看得津津有味的时候，居然听到屋外有人喊：“下雨啦！”我急忙放下书本，向外跑去，整理好并收回了衣服。 【答案】假期里的一天，我在屋里看《水浒传》。正当我看得津津有味的时候，突然听到屋外有人喊：“下雨啦！”我急忙放下书本，向外跑去，收回并整理好了衣服。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 第一句中的“水浒传”是文学名著，用双引号不妥，应改为书名号；第二句中的“居然”使用不当，表示事情出乎意料发生应该用“突然”；第三句中“整理好并收回”语序不当，应改为“收回并整理好”。句子修改为：假期里的一天，我在屋里看《水浒传》。正当我看得津津有味的时候，突然听到屋外有人喊：“下雨啦！”我急忙放下书本，向外跑去，收回并整理好了衣服。 65．（21-22四年级上·湖北随州·期末）请修改病句。 （1）世界各地流传着五颜六色的神话传说。 改为： （2）为了救治病人，亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。 改为： 【答案】世界各地流传着多姿多彩的神话传说。 为了救治病人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。 【知识点】病句辨析 【详解】考查病句辨析。 （1）搭配不当，“五颜六色”是形容颜色，不能形容“神话故事”，可改为“多姿多彩”。 （2）缺少主语，在“亲自”前面加上主语“神农”。 66．（21-22四年级上·湖南长沙·期末）用规范的修改符号修改下面一段话。 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。 【答案】1．把“”改成《》。2．把“写的”去掉。3．把“悲伤”改为“悲惨” 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是病句的辨析，结合题干的内容进行分析。 第一处错误在于书本的内容应该用书名号而不是双引号。第二处错误在于语义重复，作者是和写得相重复，去掉一个即可。第三处错误在于词语搭配不当，应该把最后一句的悲伤改为悲惨。 67．（21-22四年级上·浙江宁波·期末）修改下面语段（4处语病）。 今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一”国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。 【答案】今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说：“在欢度‘六一’国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。”接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的时候，一定要下苦功夫学习，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了各式各样的节目。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查语病辨析。 ①讲话时直接引用内容，讲话人物前加冒号，内容要用双引号引起来。 ②词语搭配不当，应该是在即将快要离开母校的时候。 ③句式杂糅，“一定”和“不可”两种句式杂糅，去其一。 ④词语搭配不当，“五颜六色”不能形容节目，应该为“各式各样”。 68．（21-22四年级上·四川资阳·期末）修改病句。 ① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。 ② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。 【答案】 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 清晨，我看见了花儿张开笑脸，听到了孩子们悦耳的歌声。 【知识点】病句辨析 【详解】考查病句修改。 ①搭配不当，“强烈”不能形容摇撼，可改为“猛烈”。 ②搭配不当，看见后面不能接歌声，在“和”前面加谓语“听见”。 69．（21-22四年级上·湖南长沙·期末）修改病句。 我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。 【答案】我写作业时，遇到了一个难题，反复思考，总是找不到解题思路。忽然我想起了老师说的联系生活来理解，赶紧振作精神，动起笔来。果然，我很快找到了门道，把难题解决了。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 ①语义重复，“想来想去”和“反复思考”意思相近，只保留一个。 ②语序不当，“老师忽然想起了我说的联系生活来理”有误，应是“我”想起老师的话。 ③错别字，震作，应为：振作。“振作”意思是精神旺盛，情绪饱满。 ④用词不当，“居然”表示没想到，出乎意料，应改为“果然”。 ⑤缺少成分，“难题”是受事者，前面应加“把”。 70．（22-23四年级上·山东淄博·期末）用修改符号修改病句 （1）读了这本书，都受到了教育。 （2）全班同学都来了，只有张红没有来。 【答案】（1） （2） 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 （１）病因是成分缺乏，缺了主语，加上“谁”都受到教育或者“谁”读了这本书。故可以改为：读了这本书，大家都受到了教育。 （２）病因是前后矛盾逻辑错误。应该修改为：全班同学只有张红没有来。 71．（22-23四年级上·全国·期末）修改病句。 （1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。 （2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。 （3）广场上挤满了许许多多数不清的人。 （4）用修改符号修改下面的一段话。 近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。 【答案】 千年前的黄河流域，土地肥沃，森林茂盛。 听了老师的话，我受到了很大的启发。 广场上挤满了许许多多的人。 【知识点】病句辨析 【详解】(1)本题考查了修改病句的能力。 题目中是属于搭配不当的错误，土地茂盛改为土地肥沃，森林肥沃改为森林茂盛。因此改为：千年前的黄河流域，土地肥沃，森林茂盛。 （2）本题考查了修改病句的能力。 题目中的病因属于缺少主语，去掉“使”，让“我们”做主语。因此改为：听了老师的话，我受到了很大的启发。 （3）本题考查了修改病句的能力。 题目中的病因属于意思重复，“数不清”和“许许多多”的意思是一样的，因此去掉其中一个即可，因此改为：广场上挤满了许许多多的人。 （4）本题考查学生对病句修改符号的掌握情况。 ①缺少成分。“开展”的应该是“活动”。②用词不当。“改变”是指和原来完全不同，从“更加”可以看出来是在原来的基础.上做了优化，应该使用“改善”。③用词不当。形容“肯定”应该使用“充分”。④用词不当。“改头换面”比喻只改外表和形式，内容实质不变。应该使用“焕然一新”。 72．（21-22四年级上·福建泉州·期末）修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处） 一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！” 【答案】一个冬天的早晨，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤，自言自语道：“腊七腊八，冻掉下巴！” 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 语段存在以下错误： ①“一个早晨的冬天”存在语病语序不当，应改为“一个冬天的早晨”。 ②“直往我脖子里铅”有错别字，“铅”字应改为“钻”。 ③“不由得打了个寒颤”存在语病成分残缺，应改为“我不由得打了个寒颤”。 ④“自言自语道，”标点符号有误，逗号（，）应改为冒号（：）。 原语段应改为：一个冬天的早晨，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里钻。我不由得打了个寒颤，自言自语道：“腊七腊八，冻掉下巴！” 73．（21-22四年级上·广西玉林·期末）修改病句。 （1）会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。 （2）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。 【答案】 会场上爆发出一阵阵热烈的掌声。 暑假即将到来，班主任反复强调要防止发生溺水事件。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句，学生注意平时要多积累。 （1）本题错在搭配不当，“激烈”和“掌声”搭配不当，可以把“激烈”改为“热烈”。 （2）本题错在不合逻辑，“防止不发生溺水事件”就是要发生溺水事件的意思，所以不合逻辑。应把“不”删掉。 74．（21-22四年级上·辽宁大连·期末）修改病句。 （1）梅兰芳先生是京剧闻名世界的表演艺术家。 （2）我们成了水火不容的好朋友。 【答案】梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 我们成了水乳交融的好朋友。 【知识点】病句辨析 【详解】考查病句辨析。 （1）语序不当，“闻名世界的”要放在“京剧”前面。 （2）用词不当。“水火不容”比喻二者对立，绝不相容，不能“好朋友”，可改为“水乳交融”。 75．（23-24四年级上·广东湛江·期末） 我们要铭记这一历史：八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。（用符号修改病句） 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。我们要铭记这一历史：八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。词序混乱，应该是先“洗劫”后“烧毁”。 故可改为：我们要铭记这一历史：八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$