第一部分 专题一 陕西近3年真题精准练-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文阅读写作册（陕西专用）

!众相原创 赋能中考 ./01#23"45 678 $ 9:;<=- 一&$(&(/ 陕西%真题训练见2)(常考考点一文串讲练), 二&$(&(+ 陕西%阅读下面的材料!完成 0 1+ 题# $" 分' !!-材料一/中国青年报社会调查中心联合问卷网)对 (&&) 名中小学学生家长进行问卷调查)结 果如下( !摘自 (&((#)#(+#中国青年报%" !!-材料二/%双减&政策落地后)中小学生课后服务需求增大)学校覆盖率和学生参与率大幅度提 高# %双减&政策赋予学校课后服务新的政策价值# 课后服务是关乎国计民生的重要民心工程# 课 后服务能解决家长接送孩子的后顾之忧)降低家庭教育开支)支持家长就业)是%顺民意)暖人心&的 民生工程# 课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径# %双减&深化了校外培训机构治理)夯实 学校育人的主体地位)充分利用学校在管理+人员+场地+资源等方面的优势)有效实施各种课后育人 活动# 课后服务是促进教育公平普惠的重要举措# 让教育回归学校)回归公益)由学校提供普惠性+ 高质量的课后服务)是维护教育公平和教育生态的关键举措# 当前)课后服务已成为我国建设高质 量教育体系的重要环节# !义务教育质量评价指南"将%实现课后服务全覆盖)提高课后服务质量& 列入%学校办学质量评价&重要维度# 为此)义务教育学校必须将课后服务纳入学校教育教学整体 规划)为学生提供德智体美劳等各个方面+形式多样的课后育人活动)实现学生课后发展中的教育过 程公平)并进一步向纵深的质量公平发展# !摘编自#理性认识中小学课后服务的价值%*(&((#%#(%#中国教育报%" !!-材料三/中小学%基础托管.素质拓展&的课后服务体系已初步建立# 可是)受到服务资金的 制约)目前中小学普遍存在课后服务内容窄化的问题# 这个问题在农村中小学显得更加突出# 大多 数农村中小学受规模+师资+场地+设备等因素的限制)只能提供课后服务基础托管工作)特色课程的 开设遭遇一定困境# 有的小规模学校很少开展兴趣特长+体育锻炼+劳动体验等活动)出现%特色活 动无特色&的尴尬局面# 不少农村中小学由于本校师资力量有限)无法满足学生及家长对课后服务 高质量+多元化的要求# 学校和教育行政部门积极采取措施)尝试化解面临的现实困境)如(发挥教 师的专业特长)设立符合教师专业背景和教学特长的项目,广泛动员科普+文艺+体育工作者和退役 运动员+民间艺人+非遗传承人以及社会各界热心人士)赴农村开展形式多样的公益性服务活动,充 分发挥当地课后志愿服务平台的作用)组织城区优秀教师到农村小规模学校开展课后特色服务# !摘编自#优化农村中小学课后服务%*(&((#0(#0%#中国教育报%" !!-材料四/本世纪初)美国相关机构创建的%课后联盟&$3789:;<=>>?3?@AB<9')整合社会资源)进 行课后服务的全面协调)与其他教育机构及社会组织建立广泛合作关系)成为课后服务的资源库+关 系网+联络站# %课后联盟&在推动课后服务可持续发展和帮助低收入家庭学生接受课后服务等方 $! !陕西语文 面发挥了重要作用# 首先)宣传价值和理念# %课后联盟&通过对课后服务实践开展调查和研究)及 时发布调研信息和研究报告)让广大民众了解课后服务的成果和积极影响)引起社会和家长对课后 服务的关注# 其次)多渠道筹措资金# 据最新调查显示)%费用太贵&仍然是制约美国学生接受课后 服务的首要原因# %课后联盟&与学校+社区建立广泛合作关系)通过充分利用学校的各种基础设施 和社区的各种资源)以及接受基金会+个人捐赠等来缓解资金紧张状况)并对资金合理规划)最大限 度发挥资金的作用# 第三)开展研究与评估# %课后联盟&定期发布研究评估报告)为政策制定者提 供决策参考)让民众及时了解课后服务的效果和影响)引导学生家长合理选择课后课程# !摘编自#孩子放学去哪儿...美国的课后服务%*(&((#)#0)#光明日报%" "#根据/材料二0!简要概括'双减(政策下中小学开展课后服务的政策价值# $+ 分' ! 课后服务是关乎国计民生的重要民心工程" " 课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径" # 课后服务是促进教育公平普惠的重要举措" ##目前!我国农村中小学课后服务特色课程的开设遭遇困境# 美国'课后联盟(的哪些具体做法!对 我们有借鉴作用. $/ 分' ! 多渠道筹措资金$加强资金的合理规划使用" 这种做法对解决我国农村中小学课后服务基础设 施建设和师资等方面存在的问题有帮助" " 开展研究与评估$引导学生家长合理选择课后课程" 这种做法对我国农村中小学合理开设课后特色课程$满足学生 $#下列对材料有关内容的表述!正确 "" 的一项是$( 分' * * + 3#问卷调查显示$一半以上的中小学学生家长认为学生作业总量和时长得到有效控制"课堂教学 质量有了较大提升"教育教学活动更加多样化# 4#义务教育学校必须将课后服务纳入教育教学整体规划!为学生提供普惠性"高质量的课后服 务!实现学生课后发展的教育过程和教育质量公平# 5#大多数农村中小学目前只能提供已建立的'基础托管.素质拓展(课后服务体系中的'基础托 管(!还不能够完全提供'素质拓展(的相关内容# 6#美国'课后联盟(是课后服务的资源库"关系网"联络站!在整合社会资源"建立广泛合作关系" 制定课后服务相关政策等方面发挥了重要作用# 三&$(&(( 陕西%阅读下面的材料!完成 0 1+ 题# $0( 分' !!-材料一/神舟十二号飞行乘组出征太空)让很多青少年对航天事业燃起了强烈的兴趣和好奇 心# 中国青年报社对 (&/, 名 0/ 1+% 岁青少年进行了专项调查)结果图示如下( 青少年对神舟十二号飞行乘组出征太空的感受 !数据源自 (&(0#,#'#中国青年报%(青年调查)专栏" !!-材料二/( 月 (, 日 , 时 // 分)在中国酒泉卫星发射中心)长征四号丙运载火箭点火升空)成功 发射陆地探测一号 &0 组4星# 00 时 &) 分)在中国海南文昌航天发射场)%西电一号&卫星由长征八 %! !众相原创 赋能中考 号遥二运载火箭以%一箭 (( 星&的方式发射升空)卫星顺利进入预定轨道# !!位于西安的航天科技集团六院为长征四号丙运载火箭提供了一级+二级+三级发动机和姿控发 动机系统)为陆地探测一号 &0 组4星提供了空间推进分系统)为长征八号遥二运载火箭提供助推+ 一级+二级发动机及辅助动力系统# !!%西电一号&卫星是%中星/丝路天图遥感卫星星座&的首发星)为高光谱遥感卫星)由西安电子 科技大学+中星电科集团和未来宇航共同打造)综合业务网理论及关键技术国家重点实验室总体设 计)未来宇航研究院进行在轨交付)由陕西丝路天图卫星科技公司负责运营# !摘编自#西安动力助长征火箭刷新发射纪录%#(西电一号)卫星进入预定轨道%* (&((#(#('#西安晚报%" !!-材料三/在 ( 月 (, 日的两次航天发射任务中)西安卫星测控中心大胆启用青年技术人员)由 %'% 后&担当任务总体负责人)%"% 后&任一线操作员)全程护送卫星顺利进入预定轨道)圆满完成了 本次多点并行测控任务# !!据西安卫星测控中心高级工程师张建海介绍)长征八号遥二运载火箭发射前)以青年技术人员 为主体的测控团队对卫星的分离过程和分离机理进行了多轮次研讨交流)形成了完备的分离判断应 急处置方案# 与此同时)为进一步压缩这 (( 颗卫星初始轨道计算时间)技术人员优化了岗位交互流 程)完善了箭遥数据提取分析软件功能)制定了多个方案预案)大大提高了卫星进入太空后初始轨道 确定效率)为卫星后续正常开展工作奠定了坚实基础# !!据悉)今年我国航天发射任务数量和频次依旧保持高位运行)准备数次测控任务已经成为常态# 西安卫星测控中心将进一步落实好人才培养战略)不断突破关键技术)确保顺利完成每一颗卫星测 控任务# %陕西智慧&将继续助力中国航天事业发展# !摘编自#西安卫星测控中心青年技术人员圆满完成多点并行发射测控任务%* (&((#(#('#陕西日报%" !!-材料四/+ 月 (+ 日 0% 时 /& 分)%天宫课堂&第二课正式开讲# %太空教师&翟志刚+王亚平+叶 光富在中国空间站演示了太空%冰雪&实验+液桥演示实验+水油分离实验+太空抛物实验等)再次为 广大青少年带来一堂精彩的太空科普实验课# !!** !!太空抛物实验(北京冬奥会吉祥物%冰墩墩&压轴登场)迎来太空之旅的%高光时刻&# 王亚平水 平向前抛出%冰墩墩&摆件)一向憨态可掬的%冰墩墩&姿态格外轻盈)接连几个%空翻&画出了一条 漂亮的直线)稳稳站在了叶光富手中# !!为什么要开展在轨科学实验4 中国科学院空间应用工程与技术中心研究员张璐介绍)目前正在 进行的实验项目)一是要揭示微重力环境下的特殊现象)属于从科学角度认识世界,二是通过在轨实 验助力地面科学研究)改进工艺水平,三是舱外有高真空环境+辐照+亚磁场等)这些特殊环境因素对 生物体+材料+元器件等影响也是我们要研究的内容,四是进一步探索未知领域)包括暗物质探测+行 星起源探索等# 问天+梦天实验舱发射升空后)还会有一大批前沿科学实验陆续在中国空间站开展# !!课堂有限)学习无限# %双减&政策下)让学生去自主探究学习)是提升学生综合素养+实现全面 发展的重要途径# %天宫课堂&为课堂教学注入了鲜活跳动的科学血液)激发了孩子们的科学精神 与创新意识)让%航天梦&成为激发青少年奋进的力量# !摘编自#天宫课堂第 ( 课圆满成功%*(&((#+#(/#西安日报%" &! !陕西语文 "#请结合/材料二0/材料三0!概括'陕西智慧(为中国航天事业做了哪些'助力(# $% 分' ! 为 ( 月 (, 日成功发射的两个型号火箭及一相关卫星提供动力支持! " 参与打造并负责运营%西 电一号&卫星! # 圆满完成了多点并行发射测控任务! $ 培养了一批青年技术人才" ##就目前正在进行的实验项目而言!为什么要开展在轨科学实验. 请结合/材料四0分点概括# $/ 分' 一是揭示微重力环境下的特殊现象!二是助力地面科学研究$改进工艺水平!三是研究特殊环境因 素对生物体'材料'元器件等的影响!四是进一步探索未知领域" $#下列对材料有关内容的概括与分析!正确 "" 的一项是$+ 分' * + + 3#中国青年报社对 (&/, 名青少年专项调查显示!近一半的青少年认为我国载人航天事业承载了 党"国家和人民的厚重期望!开启了空间站的新时代# 4#西安卫星测控中心技术人员努力压缩 (( 颗卫星初始轨道计算时间!提高了卫星进入太空后初 始轨道确定效率!为卫星后续正常开展工作奠定了基础# 5#我国航天发射任务数量和频次持续保持高位运行!领先世界发达国家!不仅增强了民族自豪感 和文化自信!也为人类和平利用太空贡献了中国智慧# 6#精彩的'天宫课堂(为日常课堂教学注入了鲜活跳动的科学血液!激发了孩子们的科学精神与 创新意识!为有效落实'双减(政策开辟了一条重要途径# >?@;A:- 主题一!传统文化 一&$(&(/ 扬州改编%阅读下面的材料!完成 0 1+ 题# $" 分' !!-材料一/十二生肖中)十一种有现生动物)唯独龙在古代和现代都不存在) 是古人创造出来的想象中的动物# 多数学者认为)龙的主体参照物是鳄鱼)跟蛇 也有关系# 比如)0"%, 年)杨钟健在!演化的实证与过程"一书中)从自己 (& 世纪 +& 年代研究河南安阳殷墟遗址出土的动物遗存时)没有发现龙的遗存说起)考虑 到甲骨文中又确有%龙&字$繁体写作%龙&')大口+纹身+蜿曲)都是鳄鱼的形象# 但这个%龙&字没有表示四肢的部分)这又和蛇比较接近# 他认为最可靠的记载 中的龙)是鳄鱼和蛇一类的动物)不带神话的色彩# 进入 (0 世纪)朱乃诚根据考古发现研究)认为扬 子鳄形象凶猛)具有威慑力)其吼声及仅头部浮露水面+夜间目光如炬的形象)使人们对它产生敬畏 感)它的吼声又与天将下大雨的气象有联系)容易使人们联想到扬子鳄有通天的神威)所以古人把龙 视为能够兴云布雨+消灾降福的神灵# 后来)舞龙求雨的活动逐渐由官方的正式礼仪变成了民间的一 种娱乐)形式越来越丰富多彩)求雨的目的早已淡化了)现在的舞龙灯已成为元宵节的传统民间艺术# !摘自 (&(/ 年 0 月 % 日#中国文物报%*有删改" !!-材料二/现藏于首都博物馆的金中都铜坐龙见证了女真从上京迁都中都)开 启北京千年之都的历史进程)同时也反映了来到中原的女真人对于中华传统文化的 深深融入# 这座铜坐龙出土于北京市金中都宫殿区遗址)质地为铜)通高 (/#% 厘 米)昂首闭口)躬身踞坐# 头顶独角)鬃毛向后一直延伸到脊部# 目圆睁)吻部较宽) 颈部细长)向后弯曲# 龙身肩部前弓)双前腿直立)双后腿曲踞后向前平伸# 尾巴上 翘)尾端缠绕后呈火焰状# 整体形象已与我们现今印象中的龙形象相差无几# 金中 '! ! 陕西语文 ! ! ,-34' 第一部分!现代文阅读 ()*! 5678$9,- 常考考点一文串讲练 !,分"&%!&分"金属铸造技艺#金属组装技艺( 或+空心铸造 法#铸锻结合工艺%金属组装技艺( "%!"分"($+( 理由+这是用纵横相间的办法表示多位数( 百 位上五根算筹纵放%表示 (,十位上一根算筹横放%表示 $,个 位上一根横放%余下三根纵放在下面%表示 +( '%!'分"/ "课时考点巩固练# !,分"$%!&分"能够弘扬与传播优秀传统文化,是文化传承和 创新的载体( "%!"分"符合大众购买文创产品的爽点+赋予肉夹馍全新的 形态%设计与众不同,体现了西安的本土饮食文化%具有文 化价值和纪念意义( '%!'分"/!"解析#结合材料二的#出(新)出彩的文创产品% 既要在文化内涵挖掘上(深)进去%又要在传统与时尚的结 合上(融)出来$可知%选项#关键在于$分析错误& 非连续性文本备考集训 陕西近 ' 年真题精准练 二+!, 分"&%!' 分" ! 课后服务是关乎国计民生的重要民心工 程( " 课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径( # 课 后服务是促进教育公平普惠的重要举措( "%!"分" ! 多渠道筹措资金%加强资金的合理规划使用( 这 种做法对解决我国农村中小学课后服务基础设施建设和师 资等方面存在的问题有帮助( " 开展研究与评估%引导学 生家长合理选择课后课程( 这种做法对我国农村中小学合 理开设课后特色课程%满足学生及家长对课后服务高质量# 多元化的要求有启发( '%!&分"/!"解析#.项%根据材料一问卷调查结果可知%认为 #教育教学活动更多样化$的中小学学生家长占比为 "$%*!% 不足一半& -项%根据材料二#义务教育学校必须将课后服 务纳入学校教育教学整体规划**并进一步向纵深的质量 公平发展$可知%选项中#教育质量公平$并非现阶段#必 须$要实现的%而是未来的发展目标& 0项%根据材料四 #(课后联盟)定期发布研究评估报告**引导学生家长合 理选择课后课程$可知%不是美国#课后联盟$制定课后服务 相关政策%而是其定期发布研究评估报告%为政策制定者提 供决策参考& 三+!$& 分"&%!(分" ! 为 & 月 &* 日成功发射的两个型号火箭 及一相关卫星提供动力支持, " 参与打造并负责运营&西电 一号'卫星, # 圆满完成了多点并行发射测控任务, $ 培养 了一批青年技术人才( "%!"分"一是揭示微重力环境下的特殊现象,二是助力地面 科学研究%改进工艺水平,三是研究特殊环境因素对生物 体#材料#元器件等的影响,四是进一步探索未知领域( '%!' 分"-! "解析#.项%观察材料一调查结果图可知%#开 启空间站的新时代$占比 )"%)!%并非选项所说#近一半$+ /项%由材料一调查结果图可知%#我国载人航天事业取得 大发展'大进步$占比 *(%'!%由材料三#据悉%今年我国航 天发射任务数量和频次依旧保持高位运行%准备数次测控 任务已经成为常态$可知%材料并没有提到选项所说#领先 世界发达国家$+0项%由材料四#课堂有限%学习无限& (双 减)政策下%让学生去自主探究学习%是提升学生综合素养' 实现全面发展的重要途径$可知%材料中提升学生综合素 养'实现全面发展的重要途径是#让学生去自主探究学习$% 并非选项所说的#精彩的(天宫课堂)$%理解有误& 高频主题仿真练 一+!,分"&%!" 分"龙的起源+认为和鳄鱼#蛇有关( !演变过 程+先是由古人创造想象出来的,&#世纪 '# 年代%考古发现 龙的形象和鳄鱼#蛇有关,进入 &$ 世纪%有学者认为扬子鳄 的形象与龙更符合( "%!& 分"甲骨文呈现的&龙'字的形象更符合蛇的样子%金文 中的&龙'字的形象更符合躬着身体坐着的形象( '%!'分"/! "解析##已经成为人类非物质文化遗产$表述绝 对& 根据材料三#我国将启动申报春节为人类非物质文化 遗产项目的工作$可知%#申报春节为人类非物质文化遗产$ 这项工作正在进行中%春节还没有成为人类非物质文化 遗产& 二+!,分"&%!'分" ! 内涵丰富%代表了当时人类文明所能达 到的最高成就%成为中国文化元素的典型代表, " 作为一种 契约和凭证来使用%昭显权职#明示等级%有效建立了社会 约束力手段, # 形成了具有时代文化特征的审美取向%兼具 审美性和文化性( "%!' 分"&长安印'标识是繁体字&长'的篆刻变式%它也是长 安银行的首字( 在造型上&长安印'方方正正%有厚重感%用 于加深&承诺'和&信誉'的视觉印象( &横'与&竖'的严谨 布局%阐释了银行建设的严谨性,下方的城门座%凸显出长 安银行根基稳固的特点,门洞即银行窗口的缩影%寓意货币 流动充裕,图形上部叠加的线条%给人以蒸蒸日上之感( '%!' 分"/!"解析#结合材料四中的#在中国%地铁标识多为 圆形设计%而西安地铁标识则采用方形设计%以城墙作为基 本形状%被称为(城墙章)$ #西安地铁是全国唯一一座(一 站一标)的地铁站%地铁各站点标识设计%取材于站域范围 内独特的地域文化元素$可知%选项中的#(城墙章)取材站 域范围内独特的地域文化元素$说法有误& 三+!,分"&%!'分"从历史价值来看%反映了西周王朝森严的 军事体制以及西周官制,从艺术价值来看%外观十分具有张 力,从科技价值来看%反映了西周王室宫殿的建筑风采( "%!' 分"商代晚期( 理由+鼎的纹饰层次丰富%有主纹夔龙纹% 有底纹和纹饰%还有作为中轴的扉棱 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ( %#