第一部分 专题四 二阶 2025语段阅读备考集训-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文积累与综合册（陕西专用）

!陕西语文 4"# "#"& IJ_`@6A- BCD * 2EFGH. 一%$#$#" 陕西% 地域*科技风采 下面是第 三集(超越)中的一段介绍性文字'请修改完善& !) 分$ !! ! 西北工业大学科研团队研制的"信鸽#仿 生飞行器续航时间突破 % 小时% " 此项研究刷 新了扑翼式无人机单次充电 $$$$ 飞行时间吉尼斯世 界纪录% # 这是他们在该领域长期深耕的结果% $ #$ 多年来&该团队从鸟类!,!%!.!与!-! 的内在机理研究入手&突破了仿生飞行器设计中 的多项关键技术% % 据该团队首席科学家介绍& 此次续航时间的大幅提升因为 $$ 验证了飞行器的 性能&所以 $$ 使小型化仿生飞行器应用场景进一步 扩大&有助于该类飞行器早日走向实际应用% $-讨论文稿时'有人想删掉第 " 句中的限定性词 语*单次充电+& 请结合语段内容 $$$$$$ '给他说说这 个定语不能删除的理由& !# 分$ 该语段介绍的重点是)!信鸽"仿生飞行器续航 时间实现突破$ 单次充电飞行时间就是文中 的!续航时间"#删掉!单次充电"这个定语#缺 少对!飞行时间"的条件限定#就无法界定续航 时间$ "-原稿第 $ 句中有三个语句排序混乱'请将它们 按正确的次序填写在横线处& !只填序号$ !# 分$ .-翅膀结构!!/-飞行性能!!0-扑动方式 *-原稿第 % 句中的关联词语使用有误'请将正确 的关联词语写在下面的横线上& !# 分$ !不仅%%而且%%*或)不但%%而且%%+ ! 二%$#$#% 陕西%阅读语段'按要求完成下面的题 目& !" 分$ !! ! 文化是民族的精神命脉% " 一个民族的 复兴&总是以文化的兴盛为强大支撑 , 一个时代 的进步&总是以文化的繁荣为鲜明标识% # 新时 代十年&我国文化建设在正本清源(守正创新中 取得历史性成就&发生历史性变革&呈现!-!% !,!的生动图景% $-请提取第 ! 句的主干'并写在下面的横线上& !' 分$ ! "-请在第 " 句方框内填入恰当的标点符号& !' 分$ *-请将下面的语句分别填在第 # 句的横线上& !只填序号$!# 分$ .-文化强民族强!!!/-文化兴国运兴 三%$#$## 陕西%阅读语段'按要求完成下面的题 目& !" 分$ !! ! 青春由磨砺而出彩&人生因奋斗而升华% " 生逢盛世&青年既面临着难得的建功立业的人 生际遇&也肩负着"天将降大任于斯人#的时代使 命% # 青春是用来奋斗的% $ 对中国青年来说& 今天&以生逢这个伟大时代为荣&明天&应该通过 奋斗让时代以自己为荣% % 在奋斗中释放青春 激情(追逐青春理想&让青春在为祖国(为民族( 为人民(为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花&中 国青年将以!,!(!-!&为民族复兴铺路架 桥&为祖国建设添砖加瓦% $-请提取第 # 句的宾语'并写在下面的横线上& !' 分$ !用来奋斗的 ! "-第 $ 句有一处标点符号使用错误'请将修改后 的句子写在下面的横线上& !' 分$ !对中国青年来说#今天#以生逢这个伟大时 代为荣,明天#应该通过奋斗让时代以自己 为荣$ ! *-请将下面的语句分别填在第 % 句的横线上& !只填序号$!# 分$ .-青春之我!!!!/- ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 奋斗之我 !% !众相原创 赋能中考 IJ_`LM. 一%$#$#" 交大附中三模%清明节后'小秦同学写 了随笔'请你帮他解决遇到的文字问题& !) 分$ !! ! 家族是我们生命的根源&是我们的精神寄 托% " 我们要铭记先人的恩德&传承家族的优秀 品质&为家族的繁荣和社会的进步贡献自己的力 量% # 祭祖活动!不仅!是对先人的缅怀& !还!是对家族文化的传承和弘扬% $ 它让我 们更加珍惜亲情和家族的情感纽带&更加坚定地 走好自己的人生道路% % 在这个特殊的日子里& 让我们共同!-!'!,!'!.!- $-请提取第 " 句的主干& !# 分$ 我们要铭记恩德#传承品质#贡献力量$ "-请在第 # 句画线处填上恰当的关联词& !#分$ *-请将下面的语句分别填在第 % 句的横线上& !只填序号$!# 分$ .-传递亲情!!/-缅怀先人!!0-传承文化 二%小语同学要在班会上发言'这是他写的发言 稿'请修改完善& !) 分$ !! ! 以青春力量引风气之先&首先应树立正确 的价值观&扣好人生第一粒扣子% " 青年时代是 价值观发展和形成的关键时期&最需要精心引导 和栽培% # 习近平总书记指出)"这就像穿衣服 扣扣子一样&如果第一粒扣子扣错了&剩余的扣 子都会扣错%# $ 要充分发挥社会主义核心价值 观对个人价值观的引领塑造作用&自觉做社会主 义核心价值观的!-!%积极传播者%!,!& $-小语同学检查语段时'发现没有*首先+这个副 词也能读通'认为这个词语赘余'故想删去'你 赞同吗, !# 分$ 不赞同$ !首先"这个副词强调了!树立正确价 值观"的首要地位#对其起强调作用#若删去这 个副词#便没有了这个作用$ "-第 " 句有语病'请将修改意见写在下面的横线 上& !# 分$ !将!发展"和!形成"互换位置$ ! *-将下面的语句分别填写在第 $ 句中的横线上& !只填序号$!# 分$ .-模范践行者!!!/-坚定信仰者 三% 地域*时事热点 阅读语段'按 要求完成下面的题目& !) 分$ !! ! 杨昊作为继田亮(秦凯(司雅杰等人之后 陕西跳水的又一领军人物&为巴黎奥运会"第一 跳#付出了艰辛的努力% " #$#" 年 * 月 #+ 日&巴 黎奥运会跳水男子双人 '$ 米跳台决赛&中国组 合杨昊5练俊杰夺得冠军% # 这是中国跳水队收 获的第 # 枚金牌&也是中国体育代表团在巴黎奥 运会上收获的第 " 枚金牌% $ 杨昊团结队友 & 紧密协作&以绝对实力获得男子双人 '$ 米跳台 冠军&助力中国跳水"梦之队#在该项目时隔八年 重登奥运之巅&为实现包揽跳水金牌作出陕西 贡献% $-请提取第 ! 句的主干'并写在下面的横线上& !# 分$ !杨昊付出努力$ ! "-第 # 句语序不当'请按照正确的语序'将句子 写在下面的横线上& !# 分$ !这是中国体育代表团在巴黎奥运会上收获 的第 " 枚金牌#也是中国跳水队收获的第 # 枚 金牌$ ! *-请在第 $ 句方框内填入恰当的标点符号& !#分$ 四%阅读语段'按要求完成下面的题目& !) 分$ !! ! 文化是熔铸在一个国家(民族发展历程中 的基因和纽带% " 人类社会创造的语言(价值观 念(传统习俗(艺术形式等各种文化要素&通过代 代相传得以传承和延续% # 文化的传承!既! 可以使人们从历史中汲取智慧&增强民族归属 感&!也!可以使人们从文化中汲取力量&增强 文化自信% $ 文化的守正创新&既要继承和保留 本民族优秀!-!和!,!&又要按照时代发展 要求&推动其创新转化&并不断创造符合社会发 展和人民需要的文化产品% $-请提取第 ! 句的主干'并写在下面的横线上& !# 分$ !文化是基因和纽带$ ! "-请给第 # 句画线处填上恰当的关联词& !#分 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' $ "% !陕西语文 *-请将下面的短语分别填在第 $ 句的横线上& .-精神品格!!!!!!!/-文化传统 五% 革命文化+美育 阅读语段'按要求 完成下面的题目& !) 分$ !! ! 红色基因是建构美育体系的"富矿#% " 美 育作为审美教学与美感教学的结合&!不仅!致 力于提升学生的审美能力&!还!承担着塑造人 格(培养情感的重要使命% # 红色基因则是中国 共产党在长期革命和建设中形成的精神内核% $ 在美育工作中融入红色基因&通过艺术的形 式&连接起中华民族的精神纽带&让学生直观地 感受和理解红色文化&不仅丰富了美育的内涵& 也加强了学生对红色文化的认同感和自豪感% $-第 ! 句中的*富矿+为什么要加引号, 请你加 以说明& !# 分$ !富矿"在这里是比喻义#含特殊意义#所以要 加引号$ "-请在第 " 句画横线处填上恰当的关联词& !#分$ *-请提取第 # 句中的宾语中心语'并说明其词 性& !# 分$ 内核#是名词$ 六% 地域*科技发展 阅读语段'按 要求完成下面的题目& !) 分$ !! ! #$#" 年 + 月 '" 日&以"因创而聚&向新同 行#为主题的第十三届中国创新创业大赛!陕西 赛区$决赛在西安高新国际会议中心圆满收官% " 本次大赛为广大创新创业者搭建了一个 !.!%!,!%!-!的广阔平台&有效推动高质 量项目与丰富产业资源的深度融合% # 作为陕 西赛区的承办者&西安高新区始终展现"发展高 科技(实现产业化#的初心使命&走出了一条内陆 高新区依托自主创新实现高质量发展的成功 之路% $-请在第 ! 句中找出两个偏正类型的短语填写 在下面横线上& !创业大赛!圆满收官 ! "-第 " 句中有三个语句排序混乱'请将它们按正 确的次序填写在横线处& !只填序号$!# 分$ .-交流思想!!/-对接资源!!0-展示自我 *-第 # 句中动宾搭配不当'请将修改意见写在下 面的横线上& !# 分$ !将!展现"改为!坚持"$ ! 七% 地域*传统文化 阅读语段'按 要求完成下面的题目& !) 分$ !! ! #$ 世纪 ($ 年代&西安是围绕以明城墙为 核心的"城墙脚下#的古城% " 城墙内的中心是 始建于明洪武十七年的钟楼&初在广济街口&与 鼓楼相对&后于明万历十年整体迁至今址% # 它 是我国现存钟楼中!-!%!,!的一座% $ 其 风格庄重典雅&重楼三层檐&四角攒顶&朱红梁柱 与墨绿琉璃瓦相映&尽显传统建筑魅力% % 钟楼 的钟声为古城带来时间的韵律% & 如今&钟楼已 成为西安的重要地标和旅游景点&展现出西安这 座城市独特的魅力% $-第 ! 句中的句式混乱'请在下面横线上写下修 改意见& !# 分$ !删去!围绕"$ ! "-请将下面的短语分别填在第 $ 句的横线上& !# 分$ .-保存最完整!!!/-形制最大 *-请提取第 & 句中画线句子的宾语部分& !#分$ !西安的重要地标和旅游景点$ ! 八% 地域*历史名人 阅读语段'按 要求完成下面的题目& !) 分$ !! ! 两千多年前&西汉使臣张骞持节西行(凿 空万里% " 自此&丝绸(茶叶与葡萄(胡麻在声声 驼铃中往来交织&殊方异类构建起一条贯通东西 方的丝绸之路% # 张骞因功被封为博望侯& !更!因其凿空之绩&被誉为中国古代"走向世 界第一人#% $ 在陕西省城固县博望镇饶家营 村&博望侯张骞长眠于此&不远处&一对朴拙粗犷 的汉代石虎守护着陵墓% % 近十年来&各行各业 的人们来到这座小城&在张骞墓前表达自己朴素 的敬仰之情&关心世界文化遗产的保护情况% $-第 ! 句中的标点使用有误'请你在下面横线上 写下修改意见& !# 分$ !将!&"改为!#"$ ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ! #% !众相原创 赋能中考 "-第 # 句中缺少关联词'请你补写在文中横线 处& !# 分$ *-请提取第 % 句的主干'写在下面横线上& !#分$ !人们表达敬仰之情#关心保护情况$ ! 九%阅读语段'按要求完成下面的题目& !) 分$ !! ! 姓名文化是中华传统文化的重要组成部 分&也是中华文明的重要体现% " 姓名文化不仅 仅是一个文字符号&也是一个家庭(家族对后代 的期望与祝福% # 古人非常重视姓名&并形成了 起名文化&随着时代发展而不断变化% $ 中国的 起名文化博大精深&名字包含着非常深厚的 !-!&也体现了命名者的!,!&更是不同时代 社会文化发展的外在展现% $-请提取第 ! 句中画线部分的谓语'并写在下面 的横线上& !# 分$ !是 ! "-第 " 句有语病'请将修改意见写在下面的横线 上& !# 分$ !将!姓名文化"改为!姓名"$ ! *-请将下面的语句分别填在第 $ 句的横线上& !只填序号$!# 分$ .-价值观念与审美情趣 /-文化内涵与特殊寓意 十%$#$#" 高新一中九模%在开展*话说千古风流 人物+的综合性学习活动前'小文为大家推荐纪 录片(话说千古风流人物)'请你帮他解决遇到的 文字问题& !) 分$ !! ! 发掘中华优秀传统文化资源,,,推动创 造性转化(创新性发展&离不开创意和技术的融 入% " 优秀传统文化滋养当代艺术创作&!!! 对古典艺术简单的复制和模仿&!!!融入当代 文化视野和审美理念的一种艺术创造% # 纪录 片.话说千古风流人物/通过发掘中华优秀传统 文化资源的当代价值&通过唯美的视效&展现千 古风流人物的隽永魅力% $ 沉浸式体验(影视化 表达(时尚化呈现&使大众对传统文化有了深刻 的认知和真切的感悟% $-请将语段的中心论点写在下面的横线上& !#分$ !发掘中华优秀传统文化资源---推动创造性 转化&创新性发展#离不开创意和技术的融入$ ! "-第 " 句需补上一组恰当的关联词语'请写在下 面的横线上& !# 分$ !不是%%而是%% ! *-请提取第 # 句的主干'并写在下面的横线上& !# 分$ !纪录片.话说千古风流人物/展现魅力$ ! 十一%阅读语段'按要求完成下面的题目& !)分$ !! ! 在阅读中&随着对内容理解的不断加深& "循序渐进#的阅读就成为读书者进步的阶梯% " 数学家华罗庚说)"学习上切忌好高骛远&急于 求成*如果学得不扎实&你还想来得快些&结果反 倒慢了%# # 青少年读书劲头很大&这是可喜的现 象% $ 但有些人读书贪多求快&"在空中起跳#& 忽略打好扎实基础的重要性&违背了"循序渐 进#&结果收效甚微% $-请提取第 ! 句的主干'写在下面的横线上& !#分$ !阅读成为阶梯$ ! "-第 " 句有标点符号使用错误'请将修改意见写 在下面& !# 分$ !将!急于求成"后的!,"改为!$"$ ! *-第 $ 句有一处语病'请将修改意见写在下面的 横线上& !# 分$ !在!循序渐进"后加上!的规律"或者!的原则"$ 十二%请按要求完成下面题目& !) 分$ !! ! 山河万古色&天地一轮秋&.#$#" 中秋诗 会/在西安如约而至% " 人们!-!%!.!% !,!&共同追寻 $$ 文化传承的长安千古月% # 中 国人心中的月色 $$ 是多样的&它是"但愿人长久&千 里共婵娟#的骨肉亲情 $$ &它是"悠悠天宇旷&切切 故乡情#的莼鲈之思&它也是"万里长空且为忠魂 舞#的家国情怀% $ 今夜我们齐聚古都西安&共 赴一轮明月&同赏诗歌盛宴 $$ % $-按照词性划分'语段中加点的词语不属于名词 的是!# 分$ ! , " .-追寻!!/-月色!!0-亲情!!1- ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 盛宴 $% !陕西语文 "-请将下面词语分别填在第 " 句的横线上& !只 填序号$!# 分$ .-品诗!!/-读诗!!0-鉴诗 *-第 $ 句有语病'请将修改后的句子写在下面的 横线上& !# 分$ !今夜我们齐聚古都西安#共赏一轮明月#同 赴诗歌盛宴$ ! 十三%阅读语段'按要求完成下面的题目& !)分$ !! ! 随着时代的发展&人们对节日活动的需求 也日趋多样化% " 让春节既温馨又放松&是不断 满足人民群众精神文化需求的题中应有之义% # 开展形式多样(内涵丰富的文化文艺活动& !!!!能烘托节日气氛&为团聚增色(为亲情 添暖&!!!!有利于刺激需求(拉动消费&让人 们在节日里尽情休闲% $ 春节是中华文化最生 动(最重要的载体% % 传承贴春联(逛庙会等传 统年俗&增加展现时代风采的文化供给&就能让 人们在浓浓的年味中!-!%!,!& $-请为第 # 句补充一组恰当的关联词语'并写在 下面& !# 分$ !不仅%%而且%%*或)不但%%而且%%+ "-请将第 $ 句的主干写在下面& !# 分$ !春节是载体$ ! *-请将下面的语句分别填写在第 % 句的横线上& !只填序号$!# 分$ .-坚定文化自信!!!!/-厚植家国情怀 十四%阅读语段'按要求完成下面的题目& !)分$ !! ! 相约中国正能量网络精品&聚合起团结奋 进的磅礴力量% " 杂交水稻之父袁隆平(守岛英 雄王继才(燃灯校长张桂梅(重庆山火中逆行的 摩托骑士 # 通过正能量作品&使我们看到无数 凝聚力量的榜样人物和奉献身影% $ 其中 !!!$蕴含着强劲的榜样力量&!!!$诠释着 平凡人的坚守奋斗% % 展播活动就是将这些人 物(事迹(作品汇集到一起&让线上线下同频共 振&让正能量"裂变#于网络空间之中% & 当有越 来越多人点赞(关注他们时&也会推动更多人传 播正能量(弘扬正能量&激励(鼓舞更多人前行% $-第 " 句的方框内缺少一个恰当的标点符号'请 将其写在下面的横线上& !# 分$ !%% ! "-第 # 句有语病'请将修改意见写在下面的横线 上& !# 分$ !删去!通过"或!使"$ ! *-请在第 $ 句的括号中填上合适的关联词语& !# 分$ !不仅%%也%%*或)不但%%而且%%+! 十五%$#$#" 交大附中一模%阅读语段'按要求完 成下面的题目& !) 分$ !! ! 中国动画新百年之际&动画短片集.中国 奇谭/受到观众热烈追捧% " 无论是动画内容还 是创作手法&这部作品都处处体现着中华优秀传 统文化)从动画内容上看&从乡土眷恋到科技幻 想&从生命母题到人性思考&作品悄无声息地展 现着对中华民族文化与传统哲学的思考% # 从 创作手法上看&其融合剪纸(素描(水墨等多种美 术形式&以中国古韵之美演绎为现代文娱生活新 时尚% $ 可以说&中华优秀传统文化是一座富 矿&!!!!不断挖掘其中的精华&善于向传统 要灵感(要智慧&!!!!能更好推动国风动画 "破土出圈#% $-请提取第 ! 句的主干'并写在下面的横线上& !# 分$ !.中国奇谭/受到追捧$ ! "-第 # 句有语病'请将修改意见写在下面的横线 上& !# 分$ !删去!为"$ ! *-第 $ 句需补上一组恰当的关联词语'请写在下 面的横线上& !# 分$ !只有%%才%% ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ! %% ! 众相原创 赋能中考 &$%&科研探究'&问题解决'&综合实践'三者在句中为并列关 系%三者之间的两个逗号应改为顿号( &)%/!"解析#第一'二处%#诫子书$是一部作品%应用书名 号+第三处%#非淡泊无以明志%非宁静无以致远$这句话被 独立地使用%故句号应在引号内+第四处%#(淡泊)是一种 看淡财富和名利的态度%一种不为外界诱惑的品质$和 #(宁静)则是一种精神状态%一种修身养性之道$是两个并 列的分句%中间应用分号隔开& &*%0!"解析#这句话结束应该用句号& &+%0!"解析#.项 ! 句中#,川渝韵味/#香$约广安-$是世 界川菜大会的主题%应使用双引号%#香$的双引号应改为 单引号+-项 " 句中省略号不能与#等$连用%应删去省略 号+/项 # 句中#大显身手$和#切磋川菜烹饪技艺$是两个 并列的动词短语%应用逗号隔开& &,%-!"解析#.项#死了的植物如何会变成飞动的甲虫$#有 什么科学根据$是两个单独的问句%不是选择问句%应将两 句中间的逗号改为问号+/项应将#她假装生气$前的逗号 改为分号+0项#三哼经$不是书的名字%且处在双引号内% 应用单引号& "#%0!"解析#语段中#在海缆建设方面**$#在陆缆建设方 面**$#在新基建方面**$三句为并列关系%是从三个 方面来具体阐述#关键性的互联网基础设施相继落地$% #另外$以后表述的是另一层意思%所以0丁1处应填句号& "&%-!"解析#第 ! 处前#奋斗是什么$表示疑问语气%应用问 号+第 " 处前#白日不到处**也学牡丹开$是直接引用袁 枚诗句的完整内容%应将句号放在引号内+第 # 处#苔$是 古诗的名字%应用书名号+第 $ 处表示并列短语之间的停 顿%应使用顿号& ""%-!"解析# #什么是读书的艺术呢$是设问%后面应用问 号+#说$后面是直接引语%它后面应用冒号和前引号+#在 很大程度上%就是在书中重新发现生活$是句子中的一般 性停顿%后面应用逗号+#更准确地理解生活的艺术$是引 用的这段话结束%应使用句号和后引号& 考点四!语句连贯 &%-!/!."解析#第一空%由横线后的#与家人共享天伦的 快乐$可知%应选-项+第二空%由横线后的#与朋友交流思 想的时光$可知%应选/项+第三空%由横线后的#实现梦想 的机会$可知%应选.项& 因此%句子的正确顺序应该是2-' /'.& "%-!/!.!"解析#第一空%结合#你今天搬来的砖石$可知% 砖头可以一块块累积%从而#垫起$高度%故选-项+第二空% 结合#你今天栽下的树苗$可知%树苗可以长成参天大树%给 人#阴凉$%故选/项+第三空2结合#你今天写下的片段$可 知%今天的故事可以变成明天的华章%故选 .项& 因此%句 子的正确顺序应该是2-'/'.& '%0!.!/!-!"解析#第一空%打河号子是冲滩前所唱的前 奏歌%声音由轻到重%热烈但不激烈& 选项 0#像由远及近 的马蹄声$既有逐渐增强的效果%又不过于激烈%符合这一 情境& 第二空%倒板号子是冲滩开始时所唱%音调紧张激 烈& 选项.#像两军交战前的鼓声$正好能体现这种紧张对 峙'一触即发的氛围& 第三空%数板号子是在船只艰难缓慢 行驶时唱的%声音高亢绵长%蕴含力量& 选项/#像军中吹奏 的号角声$既能表现力量%又能体现持久和坚定的感觉& 第 四空%舒缓轻快的号子是船驶过汹涌河滩后所唱%情感上应 该是轻松愉快的& 选项-#像宛转悠扬的笛声$正好能体现 这种轻松愉悦的氛围& 综合以上分析%句子的正确顺序应 该是20'.'/'-& (%/!-!.!"解析#根据前后文的搭配来选择%#画$和#涂 抹$'#水$和#浑浊$'#山$和#开凿$搭配恰当& 因此%句子 的正确顺序应该是2/'-'.& $%-!.!/!"解析#语句中#得益%得味%得神$三者是递进关 系%与之对应的应是#读书在句$ #吃书在字$ #品书在心$% 三者也是依次递进& 因此%句子的正确顺序应该是2-'.'/& )%/!"解析#第一空%,答司马谏议书-是王安石#表达政治主 张和变法态度$的作品+第二空%王维的,山中与裴秀才迪 书-正好与#信函$相对应+第三空%,苦笋帖-正好表现了书 法作品的特点& 因此%句子的正确顺序应该是2 "!# & 二阶!&#&( 语段阅读备考集训 陕西近 ' 年真题精准练 一#!)分"&%!&分"该语段介绍的重点是+&信鸽'仿生飞行器 续航时间实现突破( 单次充电飞行时间就是文中的&续航 时间'%删掉&单次充电'这个定语%缺少对&飞行时间'的条 件限定%就无法界定续航时间( "%!&分".!/!- '%!&分"不仅$$而且$$!或+不但$$而且$$" 二#!"分"&%!$分"文化是精神命脉( !或+文化是命脉(" "%!$分", '%!&分"-!. 三#!"分"&%!$分"用来奋斗的 "%!$ 分"对中国青年来说%今天%以生逢这个伟大时代为荣, 明天%应该通过奋斗让时代以自己为荣( '%!&分".!- 语段阅读提升练 一#!)分"&%!&分"我们要铭记恩德%传承品质%贡献力量( "%!&分"不仅$$还$$ '%!&分"-!.!/ 二#!)分"&%!&分"不赞同( &首先'这个副词强调了&树立正 确价值观'的首要地位%对其起强调作用%若删去这个副词% 便没有了这个作用( "%!&分"将&发展'和&形成'互换位置( '%!&分"-!. 三#!)分"&%!&分"杨昊付出努力( "%!&分"这是中国体育代表团在巴黎奥运会上收获的第 " 枚 金牌%也是中国跳水队收获的第 &枚金牌( '%!&分"# 四#!)分"&%!&分"文化是基因和纽带( "%!&分"既$$也$$ '%!&分"-!. 五#!)分"&%!& 分" &富矿'在这里是比喻义%含特殊意义%所 以要加引号( "%!&分"不仅$$还$$ '%!&分"内核%是名词( 六#!)分"&%!&分"创业大赛!圆满收官 "%!&分"/!.!- '%!&分"将&展现'改为&坚持 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " '( &$ ! 陕西语文 七#!) 分"&%!& 分"删去&围绕'( "%!&分"-!. '%!&分"西安的重要地标和旅游景点( 八#!) 分"&%!& 分"将&#'改为&%'( "%!&分"更 '%!&分"人们表达敬仰之情%关心保护情况( 九#!) 分"&%!& 分"是 "%!&分"将&姓名文化'改为&姓名'( '%!&分"-!. 十#!) 分"&%!& 分"发掘中华优秀传统文化资源///推动创造 性转化#创新性发展%离不开创意和技术的融入( "%!&分"不是$$而是$$ '%!&分"纪录片0话说千古风流人物1展现魅力( 十一#!) 分"&%!& 分"阅读成为阶梯( "%!&分"将&急于求成'后的&,'改为&('( '%!&分"在&循序渐进'后加上&的规律'或者&的原则'( 十二#!) 分"&%!& 分".!"解析##追寻$是动词& "%!&分"-!/!. '%!&分"今夜我们齐聚古都西安%共赏一轮明月%同赴诗歌 盛宴( 十三#!) 分" &%!& 分"不仅$$而且$$!或+不但$$而 且$$" "%!&分"春节是载体( '%!&分"-!. 十四#!) 分"&%!& 分"$$ "%!&分"删去&通过'或&使'( '%!&分"不仅$$也$$!或+不但$$而且$$" 十五#!) 分"&%!& 分"0中国奇谭1受到追捧( "%!&分"删去&为'( '%!&分"只有$$才$$ ()N! OP,- 一阶!课标 $) 部名著梳理及训练 第一部!)朝花夕拾* &%!"分"旧事重提!鲁迅!阿长!或+长妈妈"!藤野先生 "%!'分" ! 鉴略! " 7二十四孝图8! # 天演论 '%!'分" ! 爱捉蟋蟀#爱捕鸟的顽皮好动! " 四处寻医为父 亲治病的孝顺懂事! # 苦苦寻求救国救民真理的爱国 (%!'分"正直热忱#治学严谨!爱国主义!父亲的不理解和 专制 $%!&分"0朝花夕拾1!成人尊重儿童天性 )%!&分"示例一+有&过去的我'和&现在的我'两种叙述视角 !$分"( 0藤野先生1中过去的&我'最初不服气甚至轻视先 生%现在的&我'认为他是给&我'鼓励最多#&我'最感激的 老师!$分"( 示例二+&朝花'指过去的人和事%多以&过去的我'的视角来 叙述!$分",&夕拾'是以&现在的我'的视角回忆过去的人 和事%生发新的思考和情感!$分"( *%!(分"示例一+求学之路!0从百草园到三味书屋10琐记1 0藤野先生1 ! 鲁迅童年在三味书屋的读书生活, " 鲁迅离开家乡到南 京求学的经历, # 鲁迅去日本留学%在仙台医专受到日本学 生歧视#侮辱和决定弃医从文的经历( 示例二+情感的&敬'与&愧'!0阿长与7山海经810藤野先 生10范爱农1 敬+ ! 阿长为&我'买来渴慕已久的0山海经1%让&我'产生 空前的敬意, " 藤野先生为&我'纠正解剖图%添改讲义%对 &我'没有民族偏见%让&我'感激怀念%充满敬意, # 范爱农 遭受打击和迫害%始终没有放弃信仰%令&我'产生敬意( 愧+ ! 鲁迅对不知阿长姓名#经历的歉意和愧疚, " 鲁迅告 诉藤野先生自己将不再学医%先生叮嘱鲁迅寄照片给他%时 时通信告诉他近况%鲁迅却一去之后杳无音信, # 鲁迅想为 范爱农在北京寻点小事做%这是范爱农非常希望的%然而没 有机会( !主题 $分%篇目 $ 分%理由 '分" +%!* 分"!$"!'分"0五猖会10藤野先生10范爱农1 !&"!"分"&她'是0故乡1中的杨二嫂!$分"%最有可能是根 据0琐记1中&衍太太'这个人物塑造的!$ 分"( 两人都爱搬 弄是非#自私自利!$ 分"%是典型的庸俗市侩的小市民形象 !$ 分"( ,%!& 分" ! 救国救民! " 南京 &#%!"分"示例+文中的&我'盼望着去看迎神赛会%父亲却强 迫&我'背0鉴略1%背不熟就不能去%&我'在父亲面前&梦 似的'背完后%对去&看会'已觉索然无味了!& 分"( 父亲 的这一行为是对孩子的不尊重%也是对孩子天性的压制和 束缚!&分"& !意思相近即可" 第二部!)繁星$春水* &%!" 分"谢婉莹!爱的哲学!繁星格!春水体 "%!' 分"母爱!童真!自然 '%!' 分"印度!泰戈尔!飞鸟集 (%!' 分"比喻!拟人!想象 $%!$ 分"母爱 )%!& 分"&繁星'代表着零碎的思想,&春水'是作者希望在不 经意之时将思绪像春水一样流入读者心中( *%!' 分"!$"!$分"母爱#童真#自然 !&"!&分"运用了拟人和夸张的手法( 将西湖形容为人%赋 予其以人的情态%运用了拟人的手法( 说小孩子细小的身 躯里含着伟大的灵魂%把牙牙学语的婴儿说成是诗人%运用 了夸张的手法( +%!& 分"人生的思考与感悟!心中要有大世界%才不至于故 步自封!意对即可" 第三部!)艾青诗选* &%!" 分"蒋正涵!$分"!土地的忧郁!$ 分" 示例一+0复活的土地1( &土地'象征受尽凌辱的中华民族% 预言伟大的抗日民族解放战争即将来临%也体现了诗人对 解放的向往与爱国之情( 示例二+0雪落在中国的土地上1( &土地'象征备受苦难的 祖国%抒发了诗人悲悯下层人民的苦难%担忧祖国的命运% 对正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感( 示例三+0北方1( &土地'象征着养育了中国北方的人民%而 此刻正遭受侵略者践踏的国土%作者反复描写&国土'%用近 乎散文的诗行%传达出极为深厚的爱国主义情感( !& 分%篇 目 $分%意象作用 $分" "%!' 分" ! 苦难#悲伤的中华大地! " 光明#理想#美好生活 # 黎明的通知 '%!' 分"土地!0大堰河///我的保姆1! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 太阳与火把 '$