专题一 文言文阅读 一阶 九年级下册-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文古诗文进阶册（陕西专用）

! 陕西语文 "%我撑着一叶扁舟%裹着裘皮衣服%围着火炉%独自前往湖心 亭看雪( !四"&%表现了作者傲岸自恃的情怀和独立不羁的精神( 只有 作者这样的雅士%才会夜赏西湖雪景%独与天地精神往来( "%作者在天寒地冻#西湖人迹罕至的情况下独自前往湖心亭 看雪%表现出他痴迷山水#不随流俗的生活情趣( '% ! 痴行( &独往湖心亭看雪'&强饮三大白'%表现出特立独 行#率性任真的一面, " 痴景( 欣赏大雪无痕的世界%映射 出对高洁人格的追求, # 痴情( &崇祯五年十二月' &金陵 人'的记述%透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁!透露出作者 对故国无限的思念之情"( (%使用白描手法( 作者用&一痕'&一点' &一芥' &两三粒'等 简练的文字%不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅#万籁无 声的西湖雪景图%表现出人景相融的美妙意境( 课外单篇$批注式提升练%一&'''人物篇 "对接中考仿真练#!$& 分"&%!"分"!$"提拔!!&"担心%忧虑 !'"办法!!""逾越 "%!&分"0! "解析#例句中的#于$是介词%译为#在$& .项 中的#于$是介词%表示比较%译为#比$& -项中的#于$是介 词%译为#对%对于$& /项中的#于$是连词%组成固定搭配 #至于$%表示承接%提起相关的另一件事& 0项中的#于$是 介词%译为#在$& '%!"分"!$"!& 分"!霍光"征召郡国中品行贤良#富有才能的 文学掾吏%向他们询问政事得失( !&"!&分"颍川因此告发成风%百姓多结仇成怨( (%!&分"特点+尚礼( ! 韩延寿主张&教以礼让'来治理颍川( " 韩延寿宴请郡中的年长者%亲自奉陪%以礼相待( # 与郡 中的年长者商议制定的风俗依据礼法%不越法度( "阅读指导实战练#实词!迁徙!这!主持!因此!官吏和百姓 听从!摆酒席!亲自!接待!陈述 虚词!!$"连词%表承接%不译!!&"动词%认为%觉得 !'"介词%用 句!!$"颍川!!&"治政!!'"韩延寿!!""颍川豪强多%难 治!!("也 篇!!$"韩延寿( !!&"韩延寿做颍川太守时%化解颍川百姓 间嫌隙的事情( ! !'"举例( ! !""尚礼#爱民#有治理 才能( "参考译文#韩延寿字长公#燕国人#后迁居杜陵$ 年轻时为 郡里的文学掾吏$ 此时昭帝年轻#大将军霍光主持朝政#征 召郡国中品行贤良,富有才能的文学掾吏#向他们询问政事 得失$ 提拔延寿做了谏大夫#升任淮阳太守$ 延寿治政很 有名声#调职颍川$ !!颍川豪强多#很难治理$ 在此以前#赵广汉做太守#忧 虑当地喜聚朋结党的风气#因此交结官吏和百姓#使他们互 相告发$ 颍川因此告发成风#百姓多结仇成怨$ 延寿想要 改变这种风气#以礼让教化百姓#又担心百姓不听从#于是 依次召见被乡里所信任敬重的郡中年长者数十人#设酒宴# 亲自奉陪#以礼接待#向他们询问民间风俗和百姓疾苦#向 他们陈述和睦亲爱,消除怨仇的办法$ 长老们都认为不难 做到#可以施行#于是共同商定嫁娶丧祭的礼仪和等级#大 致依据古礼#不得逾越法规$ 第 " 篇!鱼我所欲也 词句过关!夯基础 !一"&%!$"辟!避!躲避!!&"辩!辨!辨别!!'" ! 得!德 感恩#感激! " 与!欤!语气词!!""乡!向!先前#从前 "%!$"古代盛食物的一种容器%形似高脚盘 !&" ! 古代的一种量器! " 益处 '%!$" ! 取得! " 与&无'连用%表推测! # 领会! $ 能够! % 合适%得当! & 找到%发现! ' 实现! ( 得到!!&" ! 生 命! " 生存! # 学生! $ 长出%生出 (%!$"苟且取得( 这里是苟且偷生的意思!!&"祸患%灾难! !'"这种!!""丧失!!("踩踏!!)"认为不值得%表示轻视 而不肯接受!!*"优厚的俸禄!!+"有什么益处!!,"侍奉 !$#"贫穷!!$$"停止!!$&"本性( 这里指人的羞恶之心 !二"&% ! 连词%表并列%不译! " 连词%表转折%却! # 连词% 表方式或状态%可不译! $ 连词%表顺承%就 "% ! 连词%表承接%那么! " 连词%表承接%就! # 连词%表转 折%却 '% ! 代词%他! " 结构助词%的 (% ! 介词%比! " 介词%对%对于 $% ! 动词%做! " 介词%为了 )%连词%假如%假使 !三"&%假如人们所讨厌的事情没有超过死亡的%那么凡是能 够用来躲避祸患的坏事%什么!坏事"不可以做呢) "%不仅贤人有这种心%人人都有%不过贤人能够不丧失!它" 罢了( '%没有礼貌地吆喝着给他%过路的饥民也不肯接受( (%!可是有的人"见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接 受了%这样%优厚的俸禄对我有什么益处呢* $%先前为了&礼义'%宁愿死也不接受施舍%现在!有人"为了所 认识的穷困的人感激自己却接受了( )%这种做法不是可以让它停止了吗) 这就叫作丧失了人的羞 恶之心( !四"&%鱼和熊掌的取舍%一箪食#一豆羹的取舍%万钟!优厚的 俸禄"的取舍( "%作者肯定的是舍生取义的人( 现实生活中%舍生取义#见义 勇为的人会得到别人的肯定和赞扬%而见利忘义#唯利是图 的人会遭到人们的唾弃( !言之有理即可" '% ! 比喻论证#类比论证( 文章开篇以&鱼'比喻&生'%以&熊 掌'比喻&义'%以&舍鱼而取熊掌'类比&舍生而取义'%形象 生动地引出观点( " 道理论证( 从正面论证 &义'高于 &生'%以假设的方式从反面强调&义'重于&生'( # 举例论 证( 举&行道之人'&乞人'不受&嗟来之食'论证&义'重于 &生'的观点( $ 对比论证!正反论证"( 将&行道之人'与 &乞人'不受&嗟来之食'的正面论证与&不辩礼义'#为了华 丽的住宅#妻妾的侍奉#所认识穷困之人的感激而&失其本 心'的反面论证进行对比%论证了贪求富贵#舍弃&义'的可 耻%强调了人不能失去&本心'( 备考演练!提能力 "比较阅读迁移练# !$& 分"&%!" 分" !$"益处!!&"同&向'% 先前%从前!!'"遣返! !""拜见 "%!&分"/! "解析#例句中的#之$是代词%可译为#他$& .- 两项中的#之$是#助词%的$& /项中#之$的意义和用法与 例句相同& 0项中的#之$是#助词%起调节音节的作用%无 实义 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $& # ! 众相原创 赋能中考 '%!" 分" !$" !& 分"踩踏过给别人吃%乞丐也因轻视而不肯 接受( !&"!&分"左懋第说+&这不是我的弟弟('然后斥责他并让 他离开( (%!&分"-甲.文中&不受嗟来之食'的穷人坚守&本心'的方 式体现在他宁愿饿死%也不愿接受侮辱性的施舍( 他坚守 了自己的尊严和原则%不为了生存而放弃自己的道德底线( -乙.文中的左懋第表现出的可贵品质有+忠贞不渝的节操# 正直不阿的品格和勇敢无畏的精神( "参考译文#"乙#左懋第身穿孝服进入都城#到达后被安排 在鸿胪寺居住$ 他请求去祭告各陵及改葬先帝#但不被允 许#于是就在住宿的地方陈设祭品#哭着祭奠$ 就在这个月 的二十八日#他被遣送回都城之外$ 弘范于是请求亲自去 江南招降刘泽清等将领投降归附#并留下左懋第等人不要 遣送$ 于是又从沧州把左懋第追回#改住在太医院$ 顺治 二年六月#&左懋第'听说南京失守#放声痛哭$ 他的堂弟左 懋泰先前担任吏部员外郎#投降了敌人#后来归附本朝被授 官#&这时'来拜见左懋第$ 左懋第说)!这不是我的弟弟$" 然后斥责他并让他离开$ 到闰月十二日#和随行的兵部司 务陈用极#游击王一斌#都司张良佐,刘统,王廷佐都因为不 肯投降而被杀$ 第 ( 篇!#唐雎不辱使命 词句过关!夯基础 !一"&%!$"错!措!与&意'连用%在意 !&"仓!苍!青色 "%!$"施与!!&"吉祥 '%!$"穿白色丧服!!&"增广#扩充!!'"使$$横在地上 (%!$" ! 出使! " 派遣!使者! # 假使%假如! $ 致使%让! % 使唤%指劳力!!&" ! 动词%生气#发怒! " 名词%愤怒! # 猛烈! $ 振奋%这里指用力鼓动翅膀! !'" ! 裸露! " 只%仅仅! # 同类或同一派别的人 $%!$"辱没#辜负!!&"在意!!'"哪里只是!!""愤怒的样子 !("赤脚!!)"碰%撞!!*"不祥!吉凶的征兆( 这里偏指 凶兆!!+"拔!!,"面露胆怯之色!!$#"道歉!!$$"明白% 懂得 !二"&% ! 介词%用! " 介词%凭借! # 介词%把! $ 介词%因为 "% ! 介词%从! " 介词%到! # 介词%让 '% ! 结构助词%的! " 代词%它%指从先王那里接受的封地! # 助词%用于主谓之间%取消句子独立性%不译! $ 代词%指 唐雎 (% ! 连词%表转折%但是! " 连词%表顺承%不译! # 连词%表 方式或状态%不译 !三"&%平民发怒%也不过是摘下帽子%光着脚%用头撞地罢了( "%心里的愤怒没发作出来%上天就降示征兆%!现在%专诸#聂 政#要离"加上我%将变成四个人了( '%秦王面露胆怯之色%直身跪着%向唐雎道歉( !四"&%本文描写秦王情绪变化的词语有&不说'&怫然怒'&色 挠'三处( 当安陵君委婉地拒绝了秦王易地的欲求后%秦王 &不说',当唐雎重申安陵君的立场%坚决表示不易地时%秦 王&怫然怒',当唐雎的&布衣之怒'战胜了秦王的&天子之 怒'时%秦王&色挠'( 秦王情绪的变化%是对安陵国君臣坚 强不屈#英勇斗争行为的反应( "%内容+伏尸百万%流血千里( 用意+用战争恐吓唐雎%迫使唐 雎答应易地的要求( 备考演练!提能力 "课外单篇迁移练#!$&分"&%!"分"!$"认为$$奇特 !&"等到!!'"第二年!!""在%处于 "%!&分".!"解析#例句中的#为$是 #动词%作为$& .项中 的#为$是#动词%作为$& -项中的#为$是#动词%是$& /项中 的#为$是#介词%为了$& 0项中的#为$是#介词%替'给$& '%!"分"!$"!&分"令各府州县上报缺粮的贫困户%把谷物按 一定份额分发给他们( !&"!&分"京师是天下的根本%一旦迁移%那么国家大计就 完了( (%!& 分" ! 于谦一心为民%进言给贫困百姓先行发粮救济, " 他以社稷安危为己任%外敌入侵时%他反对国都南迁%誓 死卫国( "参考译文#于谦#字廷益#是钱塘人$ 他七岁的时候#有个 和尚认为他的相貌很奇特#说)!这是将来拯救时世的宰相 啊$"&他'考中永乐十九年的进士$ 宣德初年#被授予御史 之职$ 正统六年上疏说)!现在河南,山西储存的谷物各自 有几百万石$ 请求在每年的三月#令各府州县上报缺粮的 贫困户#把谷物按一定份额分发给他们$ 先分发豆类和高 粱#其次给黍米和麦子#再次给稻谷$ 等到秋天庄稼成熟后 偿还官府#对于那些年老有病和贫穷无力的#则免于偿还$" 皇帝下诏施行$ !!正统十三年以兵部左侍郎的身份被召回朝廷$ 第二年 秋天#也先大规模入侵$ 王振挟持皇帝亲自出征$ 等到皇 帝的车驾陷落在土木堡#京城大为震惊#众人都不知道该怎 么办$ 侍讲徐?说星象有变化#应当南迁$ 于谦厉声说) !说南迁的人#可以斩首$ 京城是天下的根本#一旦迁移#那 么国家大计就完了#难道没看到宋朝南渡的情况吗+"在这 个时候#朝廷上下都倚靠器重于谦#于谦也毅然把国家的安 危当作自己的责任$ 第 ) 篇!送东阳马生序 词句过关!夯基础 !一"&%!$"支!肢!肢体!!&"被!披!穿着 "%!$" ! 寄居! " 供养%给$$吃! # 在腰间佩戴 !&" ! 用手!用笔! " 每天 !'"新鲜肥美的食物 '%!$" ! 介词%向! " 跟从! # 顺从%听从! $ 自%由! % 跟 随%这里指学习!!&" ! 出名!的"! " 姓名! # 命名%取名 $ 名称%名字! % 出名%有名! & 名贵的!!'" ! 言辞! " 告别! # 推托!!"" ! 脸色! " 表情! # 颜色%色彩! $ 景色!!(" ! 询问! " 资质!!)" ! 周到! " 到! # 到% 来到! $ 最好的! % 极点!!*" ! 佩戴!装备%挂着"! " 准 备! # 详尽! $ 防备! % 完备%齐备!!+" ! 如同%像! " 如%比得上! # 假如%如果! $ 你! % 如%及!!," ! 超过 " 过失%过错! # 过于! $ 犯错误! % 经过!!$#" ! 劳苦 " 勤奋! # 慰劳! $ 使$$劳累! (%!$"爱好!!&"得到!!'"借!!""不!懈怠%放松!!("完 成!!)"跑!超过约定期限!!*"表示男子年已二十 !+"学说!!,"忧虑%担忧!学问渊博的老师!交往 !$#"快步走!有道德有学问的前辈!请教!!$$"挤满! !$&"略微!言辞和脸色!!$'"引#提出!!$""训斥%呵责 !$("回复%答复( 这里是辩解的意思!!$)"等待!!$*" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 能够 $ ! 陕西语文 !$+"背着!拖着!!$,"深冬%隆冬!!&#"皮肤因寒冷干燥 而开裂!!&$"这里指客舍!!&&"热水!浇!!&'"被子! !&""旅店!两次!!&("香袋!香气!!&)"光彩鲜明的样子 !&*"乱麻!破!!&+"羡慕!!&,"年老!!'#"参与!这里 指有官位的人!!'$"恩宠光耀!!'&"跟随!!''"这里指 朝廷!公家按时供给的粮食!!'""冬天的皮衣和夏天的葛 衣( 泛指四时衣服!给予%赠送!!'("饥饿!!')"都是古 代学官名! !'*"同辈! !'+"拜见! !',"顺畅通达! !"#"初次进见尊者时所持的礼物! ! "$ " 议论辩驳! !"&"平易!!"'"诋毁%毁谤 !二"&% ! 介词%引出动作涉及的对象%可译为&向' " 介词%表比较%相当于&比'! # 介词%在 "% ! 连词%表目的%来! " 连词%表方式%不译 # 介词%用! $ 连词%因为 '% ! 代词%指&笔录'%抄书! " 代词%指所借之书! # 结构助 词%的! $ 助词%用于主谓之间%取消句子独立性%可不译 (% ! 代词%他的! " 代词%他 $% ! 连词%表承接%就#便! " 连词%表转折%却 )% ! 连词%表转折%却! " 词缀%用在表时间的副词后%不译! # 连词%表方式或状态%不译! $ 连词%表并列%不译 !三"&%曾经快步走到百里以外的地方%拿着经书向同乡有道 德有学问的前辈请教( "%前辈道德声望高%向他求教的学生挤满了屋子%他从不把言 辞和脸色略变得温和一些( '%我站在旁边侍候着%提出疑难%询问道理%弯下身子%侧着耳 朵来请教( (%当我从师求学的时候%背着书箱%拖着鞋子%行走在深山大 谷里( $%寄居在旅店%店主人每天供给两顿饭%没有新鲜肥美的东西 可以享受( )%我却穿着破旧的衣服生活在他们当中%一点不羡慕他们( *%因为内心有值得快乐的事%不觉得吃的穿的不如人( !四"&% ! 求书之难( 这是由于&家贫'造成的困难( 作者用借 书#抄书的办法来克服( " 求师之难( 作者用跑远路#拜名 师#虚心求教的办法来克服( # 生活之苦( 作者历尽苦寒% 破衣粗食%但他以内心的充足#精神的强大来克服这一 困难( "%第 $段详细描写&天大寒'%用寒冬天气抄书的情景表现学 习条件的艰苦%衬托作者学习的刻苦( 第 &段&穷冬烈风' &大雪'从季节#天气等方面描写了作者求学时天气的恶劣 和环境的艰苦%侧面烘托出作者从师求学的旅途之艰( '%&不敢出一言以复'是因为对师者的尊重与敬爱%体现了作 者对求学的渴望及其求学态度的诚恳( 备考演练!提能力 "课外单篇迁移练# !$& 分"&%!" 分" !$"把$$看作臣子! !&"轻松!!'"容易!!""等到 "%!&分".!"解析#例句中的#以$是#介词%用$& .项中的 #以$是#介词%用$& -项中的#以$是#连词%因为$& /项 中的#以$是#介词%凭借$& 0项中的#以$是#连词%来$& '%!"分"!$"!& 分"老师受到尊敬%然后道才会受到尊重,道 受到尊重%然后人们才知道尊崇敬重学问( !&"!&分"不善于学习的人%老师费力而自己收获小%学生 又因此而埋怨老师( (%!& 分" &善学'就要尊敬老师%虚心求教,多思多问%心思 专一( "参考译文#凡学习之道#最难的就是尊敬老师$ 老师受到 尊敬#然后道才会受到尊重(道受到尊重#然后人们才知道 尊崇敬重学问$ 因此有两种情况国君是不把臣子当作臣子 看待的)一种是当臣子担任祭祀的受祭者时#国君不敢把他 看作是臣子(另一种是当臣子是自己的老师时#国君不敢把 他看作是臣子$ 大学的礼仪#即使是给天子讲学#老师也不 必面向北方表示居臣位#就是为了表示尊敬老师$ !!善于学习的人#老师轻松而效果加倍#学生又归功于老 师(不善于学习的人#老师费力大而自己收获小#学生又因 此而埋怨老师$ 善于发问的人#好比加工处理坚硬的木材# 要先从容易的部位开始#然后再砍伐坚硬的关节处#等到时 间一长#木材就脱落分解了(不善于发问的人正与此相反$ 善于回答问题的人#好比撞钟#小力地敲打钟声就小#用力 地敲打钟声就大#从容不迫地敲打#钟声就渐渐响完它的余 音(不善于回答问题的人与此相反$ 这些都是增进学问的 办法$ 课外单篇$批注式提升练%二&'''劝说篇 "对接中考仿真练#!$&分"&%!"分"!$"只#只是!!&"$$的 原因!!'"礼节! !""在$$之下 "%!& 分"/!"解析#例句中的 #其$是代词%译为 #他的$& .项中的#其$是副词%表示诘问的语气%译为#难道$& -项 中的#其$是连词%表示选择& /项中的#其$是代词%译为 #他的$& 0项中的#其$是副词%译为#大概$& '%!" 分"!$"!& 分"李斯因此劝说秦王%建议首先攻取韩国% !以此"来恐吓其他国家( !&"!&分"如果确实让秦王夺取天下的心愿得以实现%那么 天下的人都要成为他的奴隶了( (%!& 分"尉缭认为秦王缺乏仁德%有虎狼之心%但胸怀大志( 秦王对尉缭以上宾礼节对待%言听计从%重用尉缭( 突出秦 王礼贤下士#重用人才的形象特点( "阅读指导实战练#实词!派!担心%忧虑!劝说!灭亡!不要 !扰乱!失去!消灭! 交往 虚词!!$"代词%指代&取韩'这件事! !&"结构助词%的! !'"结构助词%的!!""代词%指代&诸侯合从%翕而出不意' 这件事 句!智伯!夫差!盡王!这就是从前智伯#夫差#盡王所以 灭亡的原因( 篇!!$"尉缭,秦王!!&"尉缭直接劝说!!'"劝说成功 "参考译文#李斯因此劝说秦王#建议首先攻取韩国#&以此' 来恐吓其他国家#于是秦王派李斯去降服韩国$ 韩王为此 而担忧#就跟韩非谋划削弱秦国$ 大梁人尉缭来到秦国#劝 说秦王道)!凭着秦国这样的强大#诸侯就像郡县的首脑#我 只担心山东各国合纵#联合起来进行出其不意的袭击#这就 是从前智伯,夫差,盡&!"#'王所以灭亡的原因$ 希望大王 不要吝惜财物#给各国权贵大臣送礼#来&利用他们'打乱诸 侯的计划#这样只不过损失三十万金#而诸侯就可以完全消 灭了$"秦王听从了他的计谋#会见尉缭时以平等的礼节相 待#衣服饮食也与尉缭一样$ 尉缭说)!秦王这个人# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 缺乏仁 % ! 众相原创 赋能中考 德#而有虎狼之心#穷困的时候容易对人谦下#得志的时候 也会轻易地置人于死地$ 我是个平民#然而他见到我总是 那样谦下$ 如果确实让秦王夺取天下的心愿得以实现#那 么天下的人都要成为他的奴隶了$ 我不能跟他长久交往$" 于是准备逃离秦国#但被秦王发觉#坚决劝止#让他当秦国 的最高军事长官#始终采用他的计谋$ 第 * 篇!曹刿论战 词句过关!夯基础 !一"&%!$"参与!!&"浅陋%这里指目光短浅 !'"指祭祀用的纯色全体牲畜!!""指诉讼事件 "%!$"击鼓进军!!&"向下!!'"使信服 '%!$" ! 请求! " 请允许! # 请教 !&" ! 顺从%听从! " 跟随! # 向 !'" ! 实情! " 信用! # 信任%相信 !"" ! 缘故%原因! " 所以%因此! # 学过的知识! $ 原来 (%!$"军队!攻打!!&"吃肉的人( 这里指当权者!!'"安身 独自享有!!""一定!!("回答( 一般用于下对上的回答( !)"遍及%普遍!!*"虚夸%夸大!!+"赐福%保佑!!,"明察 !$#"诚%诚实( 这里指诚心!!$$"尽力做好分内的事!类 !$&"大败! !$'"驱车追赶! !$""车轮碾出的痕迹! !$("车前的横木!!$)"追赶%追逐!!$*"已经!!$+"鼓起 !$,"第二次! !&#"穷尽!充满( 这里指士气正旺盛! !&$"推测%估计!!&&"埋伏!!&'"倒下 !二"&% ! 代词%代指这件事! " 结构助词%的! # 代词%代指 曹刿! $ 助词%起补足音节作用%不译 "% ! 介词%凭#靠! " 介词%把! # 介词%按照%根据 '% ! 代词%代指他!曹刿"的! " 代词%指取胜的! # 代词%代 指齐军 !三"&%当权者目光短浅%不能深谋远虑( "%衣食这类用来安身的东西%不敢独自享受%一定把它分给 别人( '%大大小小的诉讼事件%虽然不能件件都明察%但一定要根据 自己的诚心处理( (%!这"是尽职分之类的事情( 可凭借!这个条件"打一仗( 作 战时请允许我跟随您去( $%第一次击鼓能够鼓起士气%第二次击鼓时士气减弱%到第三 次击鼓时士气已经穷尽了( !四"&% ! 政治上取信于民( 鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹 刿的军事思想是以民心向背为基础的( " 运用正确的战略 战术%掌握时机( 曹刿根据齐军来势凶猛#人数占优的实际 情况%采取坚守不出#挫其锐气的策略( 通过双方勇力的此 消彼长%很快就扭转了双方力量对比的优劣关系%结果一举 溃敌( # 知己知彼%运筹帷幄( 取胜之后%曹刿并不追击% 深知兵不厌诈之道%唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套%表明他 在极善用计的同时%也时刻保持高度警惕%防备对方运用 计谋( "% ! 本文紧扣&论战'来写%详写曹刿的言论( 如第 $ 段中曹 刿与鲁庄公论&何以战'的三次对话%表现其&取信于民'的 战略思想,第 ' 段论述取胜原因%表现其作战时善于抓准时 机#谨慎而又果断的战略思想( 这两段文字%完整地表现了 曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能( " 对于无助 于表现人物性格的事%如战争起因#战斗状况#战后处理等 一概不提%这样的剪裁%叙事清楚%详略得当%有力地突出了 中心( 备考演练!提能力 "比较阅读迁移练#!$& 分"&%!" 分" !$"浅陋%这里指目光短 浅!!&"跟随!!'"同样! !""假使 "%!& 分".! "解析#例句中的#乃$是连词%#于是%就$& .项 中的#乃$是连词%#于是%就$& -项中的#乃$是副词%#竟 然$& /项中的#乃$是代词%#你的$& 0项中的#乃$是副 词%#是$& '%!"分"!$"!& 分"祭祀用的纯色全体牲畜#玉和丝织品%我 从来不敢虚夸数目%一定报以实情( !&"!&分"宗泽领兵到达卫南%考虑到自己缺兵少将%不深 入敌营不能取得成功( (%!& 分"曹刿与宗泽都看重士气的重要性( 曹刿认为在战争 中军队的士气#精神状况非常重要,宗泽在必死之境中激发 了士卒以一当百的勇气( "参考译文#"乙#当时太原失守#上任两河的官员们都是托 故不去驰援$ 宗泽说)!食国家俸禄却躲避国难#这样是不 行的$"当日就单马上路#随从带领也就十几个人$ 磁州经 过敌兵践踏之后#百姓逃亡#国库与粮仓空虚$ 宗泽到达 后#修缮城墙#疏浚隍池#整治器械#招募义勇#开始做固守 不动的打算$ !!宗泽领兵到达卫南#考虑到自己缺兵少将#不深入敌营 不能取得成功$ 宗泽下令说)!现在进退同样都是死#我们 不能不死里求生$"士兵知道总会一死#全都以一当百#斩杀 敌人数千$ 金人大败#退却几十里$ 宗泽考虑到敌人的兵 力是己方的十倍之多#如今虽然经过一战而使他们撤退#但 他们势必会再次来袭$ 假使他们倾尽所有铁骑#趁着夜色 偷袭我军#那我们就危险了$ 于是#宗泽决定在傍晚时分将 部队转移$ 金兵果然在夜晚到达#却发现我军营地空无一 人#大惊失色#从此以后#金兵对宗泽产生了畏惧#不敢再轻 易出兵$ "课外单篇迁移练# !$& 分"&%!" 分" !$"偷偷地%秘密地! !&"推辞%不接受!!'"抵挡%抵御!!""打败 "%!&分"0!"解析#例句中的#也$用于陈述句末%表示肯定 语气%可不译& .项中的#也$用于判断句末%表示判断语 气%不译& -项中的#也$用于祈使句末%表示请求'命令的 语气%可译为#啊$#吧$& /项中的#也$用于疑问句末%表示 疑问或反问语气& 0项中的#也$用于陈述句末%表示肯定 语气%可不译& '%!" 分"!$"!& 分"让军队劳苦地偷袭远方的国家%!我"从没 听说过( !&"!& 分"我看着大军出发%却看不见他们回来了( (%!& 分"他们都敢于直言%深谋远虑( 蹇叔直接在秦王面前 指出偷袭郑国的严重后果%并在出师时准确预言了秦军败 亡的地点,曹刿在面见鲁庄公之前就有&肉食者鄙%未能远 谋'的论断%论战过程中更是直接指出了鲁庄公备战的不足 之处%并指出民心才是取胜的先决条件%还有战中的善抓反 攻和追击的时机%也都体现了曹刿的深谋远虑( "参考译文# &秦国大夫'杞子从郑国派人向秦国报告说) !郑国人让我掌管他们&国都'北门的钥匙#&我们'如果秘 密地派兵前来#就可以占领他们的国都$" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 秦穆公向蹇叔征 & ! 陕西语文 求意见#蹇叔说)!让军队劳苦地偷袭远方的国家#&我'从没 听说过$ 军队辛劳#力量衰竭#远方国家的君主又有防备# 这样做恐怕不行吧* 军队的一举一动#郑国必定会知道$ &军队'费了力气而一无所得#必定会产生悖逆之心$ 再说# 行军千里#有谁不知道呢*"秦穆公不接受&蹇叔的意见'$ &他'召见了孟明,西乞和白乙&三位将领'$ &秦穆公'让他 们从东门外面出兵$ 蹇叔大哭说)!孟明啊+ 我看着大军出 发#却看不见他们回来了$"秦穆公派人&对蹇叔'说)!你知 道什么+ 要是你蹇叔只活个差不多的年纪就去世的话#你 坟上的树都有两手合抱一般粗了$" !!蹇叔的儿子跟随军队&一起出征'#&他'哭着送儿子# 说)!晋国人必定在崤山抵挡我军#崤有两座山头$ 南面的 山头是夏王皋的坟墓#北面的山头是周文王避过风雨的地 方$ 你们一定会战死在这两座山之间#我到那里收拾你的 尸骨吧+"于是秦国军队东行$ 夏季#四月十三日这一天# &晋军'在崤山打败了秦军$ 第 + 篇!#邹忌讽齐王纳谏 词句过关!夯基础 !一"&%孰!熟!仔细 "%!$"土地方圆!土地纵横"!!&"君主左右的近侍之臣 !'"指责 '%!$"穿戴!!&"认为$$美!!'"当面 !""使$$听到 (%!$" ! 朝廷! " 朝见!!&" ! 美丽! " 优美! # 华丽! $ 美 好的素质!!'" ! 如%比得上! " 如同%像! # 假如%如果 $%!$"讽谏%用含蓄的话委婉地规劝!规劝国君#尊长等改正 错误!!&"长%这里指身高!!'"光艳美丽!!""帽子 !("照!!)"与$$相比怎么样%表示比较!!*"比得上! !+"第二天!!,"偏爱!!$#"次日%第二天!!$$"及%比得 上!!$&"没有谁!!$'"蒙蔽%这里指所受的蒙蔽!!$""指 责讥刺!指集市#市场等公共场合!!$("常常%不时!间 或#偶然!!$)"满一年 !二"&% ! 助词%的! " 代词%指徐公! # 助词%用于主谓之间% 取消句子独立性%不译! $ 助词%表示对时间的限制! % 代 词%指&吾与徐公孰美'这件事 "% ! 连词%表并列%并且! " 连词%表方式或状态%可不译 # 连词%表状态%可不译 '% ! 介词%对%向! " 介词%表处所%在! # 介词%表比较%可译 为&比'! $ 介词%到 !三"&%我与城北徐公相比%哪一个美) "%次日徐公来了%!邹忌"仔细端详他%自己觉得不如徐公 美丽( '%再照镜子看看自己%更觉得远远不如( (%由此看来%大王您所受的蒙蔽很深啦( $%在公众场所指责讥刺!寡人的"过失%传到我耳朵里使我听 到的%可得下等奖赏( )%这就是人们所说的在朝廷上取得胜利( !四"&%面对复杂的社会%人很容易受蒙蔽%要辨别真伪%必须 保持清醒的头脑%做出正确的判断( "%因为邹忌是一个有自知之明#能够冷静地对待他人不切实 际的赞誉 !沉着冷静"#实事求是#善于思考和自我反省 的人( 备考演练!提能力 "课外单篇迁移练# !$& 分"&%!" 分" !$"厌恶!!&"进谏! !'"拉!!""授予官职 "%!& 分"0! "解析#例句中的#之$是#助词%的$& .项中的 #之$是助词%用于主谓之间%取消句子的独立性%不译& -项中的#之$是宾语前置的标志%不译& /项中的#之$是 代词%代指后面要说的事& 0项中的#之$是助词%的& '%!"分"乐于追求真正道理的人会具有极大的智慧%流连于 声乐中的人则会出现疑惑,追寻大道理的人会得到很多助 力和好处%而沉迷于声色间的人则容易自取消亡,!这样看 来"楚国用不了多久就会灭亡了%臣冒死向大王进谏( (%!& 分"苏从采取直接劝谏的方式%将&好道者'与&好乐者' 进行对比%直接指出流连#沉迷于声乐会导致国家灭亡%最 终让楚庄王接受劝谏,邹忌采取委婉的劝谏方式%从自己和 徐公比美%自己的妻子#妾#客人的不同回答一事%类比宫 妇#朝廷之臣和四境之内有求之人对齐威王的态度%最终让 齐威王接受劝谏( "参考译文#楚庄王成为君主#三年不听取朝政#甚至下令昭 告国民)!寡人十分厌恶那些做臣子极力进谏的人#现在全 国上下都是我的#江山社稷都因为我而得到稳定#有谁还敢 前来进谏#我一定要处死他绝不饶恕+"苏从说道)!身处君 王赏赐的无上地位#享受着君王提供的丰厚待遇#对进谏就 要受到处死过于看重而选择不向君王进谏#这实在不配称 之为忠臣$"于是进入王宫进谏$ 楚庄王说)!我听钟鼓音乐 都没空闲#还听什么谏言+"苏从说道)!臣听说#乐于追求真 正道理的人会具有极大的智慧#流连于声乐中的人则会出 现疑惑(追寻大道理的人会得到很多助力和好处#而沉迷于 声色间的人则容易自取消亡(&这样看来'楚国用不了多久 就会灭亡了#臣冒死向大王进谏$"楚庄王说道)!很好+"随 即左手拉着苏从的手#右手抽出一把放在暗处的刀#向鼓钟 悬挂的纽带砍去#第二天就授予苏从丞相的职位$ 第 , 篇!#陈涉世家 词句过关!夯基础 !一"&%!$"适!谪!贬谪!!&"唱!倡!倡导#发起!!'"指 !旨!意图!!""以!已!已经!!("被!披!穿着 "%!$"逃跑!!&"如果!!'"私下!!""指当地有势力有地位 的人!集会谋划 '%!$"铠甲!武器!!&" ! 称王! " 用网捕!!'" ! 用朱砂! " 在夜间!!""使$$恼怒!!(" ! 对$$感到奇怪 " 以$$为苦 (%!$" ! 军队驻扎! " 编次!!&" ! 行列#队伍! " 去! # 行军 $ 做%执行! % 行为操守! & 行走%前行! ' 行为%行动! !'" ! 适逢%恰巧遇到! " 聚会%集会!!"" ! 路%道路! " 道义! # 道理! $ 学说%主张! % 告诉%讲述! & 途径% 方法! ' 治国的正道%即仁政! ( 遵循的规则!!(" ! 发 动%兴起! " 成就! # 选拔#任用! $ 推举!!)" ! 同样! " 们!表示复数"!!*" ! 应该! " 在!某时#某处"! # 掌 管%担当!!+" ! 屡次! " 几! # 计数!!," ! 士兵#军队! " 兵器!!$#" ! 用手指指! " 向上! # 直!!$$" ! 想要! " 愿望! # 打算! $ 将要! % 欲望!!$&" ! 将领! " 带 领%率领! # 将要!!$'" ! 号令! " 宣称! # 号叫%呼啸! $ 起别号!!$"" ! 命令! " 即使#假若! # 使#让! $ 官职 名% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 县令 ' ! 众相原创 赋能中考 $%!$"曾经!!&"停止!!'"惆怅%极端不满!!""如果! !("停驻!!)"推测%估计!误期!!*"立为国君!!+"有人 !,"哀怜%怜悯!!$#"应当!!$$"考虑#思索!!$&"震慑! !$'"笼!!$""都是 &即使#假若'的意思! !$("难道! !$)"听从! !$*"发誓#起誓! !$+"招抚! !$,"等到! !&#"紧握着!!&$"惩处 !二"&% ! 动词%去#往! " 结构助词%的! # 代词%他%指吴广 ! $ 代词%指扶苏 "% ! 介词%因为! " 动词%和&为'连用%认为! # 连词%来 '% ! 副词%表肯定%是! " 连词%于是#便 !三"&%适逢下大雨%道路不通%估计已经误期( "%王侯将相难道有天生的贵种吗) !四"&% $% $% $% $% 少有大志 谪戍渔阳 因雨失期 共谋大计 $% $% $% $% 行卜威众 置书鱼腹 并杀两尉 召令徒属 $% 起义收兵 自号张楚 "% ! 陈胜虽然地位低下%却有着非凡抱负,擅长谋划%对天下 形势有着惊人的洞察力,考虑问题周全%充分借助各种力量 为我所用,擅长团结一切力量%具有卓越的组织才能( " 吴 广也是有大志之人%对于陈胜的分析和谋划%他是坚定的支 持者%也是卓越的执行者,待人宽厚%有威望,聪慧#机敏而 富于谋略( 第 $# 篇!出师表 词句过关!夯基础 !一"&%!$"扩大!!&"不同!!'"痛心#遗憾!!""平民 !("社会地位低微%见识短浅 "%!$" ! 发扬光大! " 生长草木!!&"向北!!'" ! 发扬%扩 展! " 怠慢%疏忽!!"" ! 奸邪事情! " 忠良诚实的人 # 德才高低的人 '%!$" ! 判定! " 评论%谈论!!&" ! 给予%赠送! " 遗留! !'" ! 效果! " 这里是功效的意思!!"" ! 兴盛! " 发扬! # 兴办! $ 起%产生! % 复兴!!(" ! 启发%帮助! " 益处 # 更加 (%!$"指帝王之死!!&"人力疲惫!民生凋敝!!'"确实!时 候!!""朝廷!!("这里指疆场!!)"追念!特殊的礼遇! !*"称引#譬喻!不合道理!!+"提拔#晋升!赞扬和批评! !,"交给!罚!!$#"昭示%显示!治理!!$$"志向!思虑 忠诚!纯正!!$&"选拔!!$'"都%全!询问!!$""弥补 缺失!疏漏!!$("善!公正#公平!!$)"精通%熟练! !$*"行伍%部队!!$+"衰败!!$,"亲自!!&#"有名望%显 贵!!&$"辱( 谦辞!屈尊就卑!!&&"感奋激发!!&'"奔 走效劳!!&""遇到!覆灭%颠覆( 这里指兵败!!&("指帝 王之死!!&)"鼓励!!&*"表示期望!劣马%跑不快的马! !&+"排除%铲除!!&,"祭告!!'#"揭示!!'$"询问 !'&"流泪%落泪 !二"&% ! 连词%表目的%来! " 动词%和&为'连用%认为! # 连 词%以致%因而! $ 介词%表因果%因为! % 介词%拿%用 & 介词%把 "% ! 介词%相当于&在'&到'! " 介词%对%对于 # 介词%表时间%在! $ 介词%给 '% ! 结构助词%的! " 代词%代指向宠! # 指示代词%指前文 中&先帝之殊遇' (% ! 连词%表转折%却! " 连词%表方式或状态%可不译 !三"&%这确实处在万分危急#存亡难料的时候( "%晋升#处罚%赞扬#批评%不应该!因在宫中或在丞相府中而" 不同( '%在战事失败的时候我接受了任命%在危机患难期间我受到 委任( !四"&%!$"三条建议+ ! 广开言路%建议刘禅广泛听取忠臣的 意见%发扬先帝遗德%振奋有理想#有抱负之人的精神( " 严明赏罚%宫廷和丞相府是一个整体%里面的人都是国家官 员%对他们实行提升#惩罚#表扬#批评%应当用同样的标准( # 亲贤远佞%亲近贤臣%疏远小人( !&"&亲贤远佞'是最重要的建议( ! 只有做到亲贤远佞%才 能广开言路%听取忠谏之言%&昭陛下平明之理'%不致忠奸 不分#赏罚不明( " 文章以先汉的&兴隆'和后汉的&倾颓' 为前车之鉴%以先帝叹惜痛恨桓帝#灵帝昏庸误国为告诫% 并以&汉室之隆%可计日而待'为鼓励%促使后主亲贤臣#远 小人( "% ! 知恩图报%忠君爱国( 为报刘备三顾茅庐的知遇之恩%诸 葛亮在危难关头奉命出使%患难与共( " 鞠躬尽瘁%死而后 已( 刘备临终托孤%他受命以来%早晚忧叹%把兴复汉室看 成报先帝忠后主的职责( # 深谙治国之道%颇具政治远见( 他能客观准确地分析天下形势#蜀国的条件利弊%劝谏后主 广开言路#赏罚分明#亲贤远佞等( 备考演练!提能力 "比较阅读迁移练# !$& 分"&%!" 分" !$"平民!!&"拜访! !'"考虑! !""估计 "%!&分"0! "解析#例句中的#以$是#介词%因为$& .项中 的#以$是#动词%及%比得上$& -项中的#以$是#动词%认 为$& /项中的#以$是#介词%凭借$& 0项中的#以$是#介 词%因为$& '%!"分"!$"!&分"自那时以来!已有"二十一年了( !&"!&分"关天培派遣将领痛哭着求救兵%没有人答应( (%!& 分"勇于担当%忠诚报国( 诸葛亮#关天培都在危难之际 挺身而出%勇担重任( 诸葛亮鞠躬尽瘁%兴复汉室,关天培 舍生取义%保家卫国( "参考译文#"乙#道光二十一年春正月#英军进攻威远,靖远 等炮台$ 防守这里的只有几百个瘦弱的士兵#关天培派遣 将领痛哭着求救兵#没有人答应$ 当初#关天培因为海运的 事务到京城#有时和老友去酒店喝酒%%不久感叹说)!大 丈夫蒙受国恩#&国事'有急#应该为国赴死+ 终不该为妻子 儿女考虑&而贪生怕死'$"关天培的母亲已经八十多了#长 子奎龙是吴淞参将#战死#他幼小的孩子先被送回去$ 等到 这时#&他'就封了一口木匣寄给家人#木匣坚固打不开$ 关 天培死后家人打开看#里面仅有数枚掉落的牙齿#几身旧衣 服罢了$ 关天培已经自己估计敌众我寡#难以抵挡#并且又 没有援军#于是决定自己定下计策#住在靖远炮台#日夜督 战$ 不久#英军的大船突然到来#关天培率领游击麦廷章勇 猛地登上炮台#大声呼喊#督促激励士兵#士兵们呼声震天$ 海水汹涌澎湃#白昼昏昏暗暗如同黑夜$ 从卯时一直到未 时#被杀死击伤的敌人超过自己一方#关天培自己也身受数 十处创伤#鲜血淋漓#染湿了全身的衣服和战盔,铠甲 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ ( ! 陕西语文 "课外单篇迁移练#!$& 分"&%!"分"!$"喜爱%喜欢!!&"推托 !'"率领%带领!!""使$$遭受屈辱 "%!&分"0! "解析#例句中的#乎$是#语气词%表反问%相当 于(吗)$& .项中的 #乎$是 #语气词%表推测%相当于 (吧)$& -项中的#乎$是#助词%用在句中%表停顿或舒缓语 气$& /项中的#乎$是#介词%在$& 0项中的#乎$是#语气 词%表反问%相当于(吗)$& '%!"分"!$"!&分"我打算攻取楚国%由将军估计调用多少人 才够) !&"!&分"秦始皇听到这个消息%大为震怒%亲自乘快车奔 往频阳%见到王翦道歉( (%!&分"王翦谢病是因为秦王轻信李信的话而疏远自己%自 己迫不得已归乡养病( 但当荆兵大破李信军%国难当头之 时%王翦义无反顾%重新带领军队攻打荆兵%保卫国土%表现 了王翦不计个人恩怨%以国家利益为重的品格( "参考译文#王翦是频阳东乡人$ 少年时就爱好兵法#&后 来'去奉事秦始皇$ !!&一天'秦始皇问李信)!我打算攻取楚国#由将军估计 调用多少人才够*"李信回答说)!最多不过二十万人$"秦始 皇又问王翦#王翦回答说)!非得六十万人不可$"秦始皇说) !王将军老喽#多么胆怯呀+ 李将军真是果断勇敢#他的话 是对的$"于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚 国$ 王翦的话不被采用#就推托有病#回到频阳家乡养老$ 李信带领部队向西前进#要与蒙恬在城父会师$ 其实#楚军 正在跟踪追击他们#结果大败李信部队$ !!秦始皇听到这个消息#大为震怒#亲自乘快车奔往频 阳#见到王翦道歉$ 说)!我由于没采用您的计策#李信果然 使秦军蒙受了屈辱$ 现在听说楚军一天天向西逼近#将军 虽然染病#难道忍心抛弃我吗+"王翦说)!大王一定不得已 而用我#非六十万人不可$"秦始皇满口答应说)!就只听将 军的谋划了$"于是王翦率领着六十万大军出发了#秦始皇 亲自到灞上送行$ 王翦终于代替李信进击楚国#大败楚军$ 课外单篇$批注式提升练%三&'''劝说篇 "对接中考仿真练# !$& 分"&%!" 分" !$"爱好!!&"脸色! !'"召唤%召集!!""到 "%!&分"-! "解析#例句中的#于$是#介词%在$& .项中的 #于$是#介词%向$& -项中的#于$是#介词%在$& /项中 的#于$是#介词%向%对$& 0项中的#以$是#介词%在$& '%!"分"君主应该选拔贤良的人%罢黜不贤的人%接受谏言% 明察赏罚( (%!&分"示例+只有做人正直%才会做事正确( "补充设问#$%!$"齐师伐我!!&"公将战!!'"平民!!""大 臣!!("广开言路!!)" 严明赏罚!!*"亲贤远佞!!+"正 心修身#端正书法和治国态度!!,"节俭治国%选贤任能! !$#"笔谏! !$$"忠诚耿直%敢于直言 "阅读指导实战练#实词!对$$说!迁#授#拜#擢#除#充! 回答!又%再!一会儿!谦恭!节俭!穿 虚词!做!担任%充当 句!穿!洗!语气词%罢了!穿洗过的衣服%那只是小的细 节罢了( 篇!! $ " 柳公权,穆宗#文宗! ! & " 穆宗///委婉劝谏, 文宗///直接劝谏!!'"未知 "参考译文#柳公权#字诚悬$ 他从小就热爱学习#十二岁就 能写辞赋了$ 在元和初年#他考中了进士$ 穆宗即位后#柳 公权入朝奏事#穆宗召见他#对他说)!我在佛寺中看到了你 的笔迹#思念了很久了$"当天就任命他为右拾遗$ 穆宗为 政不正#曾问柳公权书法如何才能尽善尽美#柳公权回答 说)!用笔的关键在于心#心正则笔才能正$"穆宗听了后变 了脸色#明白他是在用书法来劝谏自己$ 柳公权历经穆宗, 敬宗,文宗三朝$ 文宗想起他#又召他回朝担任侍书#升为 谏议大夫$ 不久又改任中书舍人#中书舍人后又充任翰林 书诏学士$ 在便殿回答六学士的提问时#皇上谈到了汉文 帝的谦恭节俭#举起衣袖说)!这件衣服已经洗过三次了$" 学士们都称赞颂扬皇上节俭的美德#唯独柳公权没有说话$ 皇上把他留下来问他#他回答说)!君主应该选拔贤良的人# 罢黜不贤的人#接受谏言#明察赏罚$ 穿洗过的衣服#这只 是小的细节罢了$" 第 $$ 篇!三 峡 词句过关!夯基础 !一"&%阙!缺!空隙#缺口 "%!$"如果!!&"甚%很 '%!$"这里指飞奔的马!!&"下霜!!'"在空旷的山谷中! !""清波 (%!$" ! 在! " 自己! # 亲自! $ 从!!&" ! 清澈! " 清澈! # 清芬! $ 凄清!!'" ! 阻断! " 极!高"! # 消失! $ 与 人世隔绝的 $%!$"完全没有!!&"遮蔽!!'"正午!半夜!!""日光%这里 指太阳!!("冲上#漫上!山陵!!)"顺流而下!逆流而上 !*"急流!!+"回旋!!,"飞速地往下冲荡!!$#"茂盛! !$$"天刚放晴!下霜的早晨!!$&"肃杀%凄寒!!$'"接连 不断!凄惨悲凉!!$""回声 !二" ! 代词%指这两地! " 代词%指山峰 !三"&%两岸都是相连的山%全然没有中断的地方( "%层层的悬崖%排排的峭壁%把天空和太阳都遮蔽了( '%到夏天江水漫上山陵的时候%下行和上行的航道都被阻断% 不能通航( (%水清树荣%山高草盛%有很多趣味( $%!在秋天"每到天刚放晴的时候或下霜的早晨%树林和山涧 之中一片清寒肃杀( !四"&%写出了三峡的山险峻#陡峭的特点( 为下文写夏水的 迅猛做铺垫( "% ! 作者借文脉之势%先写夏水襄陵之峻急雄壮%与第 $ 段相 承,再写春冬与秋天%转为沉静%文脉转缓%文气相贯( " 山 为屏障%是峡之外围%所以第 $ 段先写山%勾勒全貌,水是峡 之筋骨%所以后两段重点写水%而又从动#静两方面写其特 色( # 最后又将目光聚焦于山%首尾呼应( '%文中写夏水能漫上山陵#阻断航道%从正面写出夏天三峡水 势浩大的特点( 用船行速度之快从侧面烘托夏季水流迅疾 的特点( 文中展现春冬之时三峡的水时%用绿色的潭水#白 色的急流#回旋的清波等各种形态的水%正面写出了水清( 而水中的各种景物的倒影%则从侧面烘托出了水的清澈( 备考演练!提能力 "比较阅读迁移练# !$& 分"&%!" 分" !$"这里指飞奔的马! !&"茂盛!!'"妻子和儿女! !"" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 你 ) ! 专题一!文言文阅读 九年级下册 ! " "# /0123 !!*孟子+" "作者作品简介#孟子$约前 &,#'前 #+)%(名轲(邹$今山东邹城东南%人* 战国时期思想家(儒家学 派的代表人物之一* -孟子.是记录孟子及其弟子言行的著作(共七篇(一般认为是孟子及其弟子万 章)公孙丑等人共同编著的* 与-论语.-中庸.-大学.合称'四书(* 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!鱼(我所欲也1熊掌(亦 我所欲也* 二者不可得兼( 舍鱼而取熊掌者也* 生(亦 我所欲也1义(亦我所欲也* 二者不可得兼(舍生而取义 者也* 生亦我所欲(所欲有 甚于生者(故不为苟得!也1 死亦我所恶"(所恶有甚于死 者(故患#有所不辟$也* 如 使%人之所欲莫甚于生(则凡 可以得生者何不用也+ 使人 之所恶莫甚于死者(则凡可 以辟患者何不为也+ 由是则 生而有不用也(由是则可以 辟患而有不为也* 是故所欲 有甚于生者(所恶有甚于死 者* 非独贤者有是心&也( !!!!!!!!!! 人 皆有之(贤者能勿丧' !!!!!!!!!! 耳* !!鱼是我所喜爱的%熊掌也是我所喜爱的( 如 果这两种东西不能同时都得到的话$那么我就只 好放弃鱼而选取熊掌了( 生命是我所喜爱的%道 义也是我所喜爱的( 如果这两样东西不能同时都 具有的话$那么我就只好牺牲生命而选取道义了( 生命是我所喜爱的$但我所喜爱的还有胜过生命 的东西$所以我不做苟且偷生的事%死亡是我所讨 厌的$但我所讨厌的还有超过死亡的事$所以有的 祸患我不躲避( 假如人们所喜爱的东西没有超过 生命的$那么凡是能够用来求得生存的手段$什么 !手段"不用呢, 假如人们所讨厌的事情没有超过 死亡的$那么凡是能够用来躲避祸患的坏事$什么 !坏事"不可以做呢, 采用某种手段就能够活命$ 可是有的人却不肯采用%采用某种办法就能够躲 避祸患$可是有的人也不肯采用( 由此可见$他们 所喜爱的有比生命更宝贵的东西!那就是&义'"$ 他们所讨厌的有比死亡更严重的事!那就是&不 义'"( 不仅贤人有这种心$人人都有$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 不过贤人能 够不丧失!它" !!!!!!!! 罢了( ! 苟得#苟且取得% 这里 是苟且偷生的意思% " 恶!=5"#讨厌$憎恨% # 患#祸患$灾难% $ 辟#同'避($躲避% % 如使#假如$假使% & 是心#这种心% ' 丧#丧失 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!一箪食(一豆羹(得之则 生(弗得则死* 呼尔而与之( 行道之人弗受1蹴(尔而与 之(乞人不屑也* 万钟) !!!! 则不 辩*礼义而受之( !!!!!!!!!!!! 万钟于我何 加+,-焉 !!! , 为宫室之美)妻妾之 奉+,.)所识穷乏者得+,/我与+,0+ 乡+,1为身死而不受(今为宫室 之美为之1乡为身死而不受( 今为妻妾之奉为之1乡为身 死而不受(今为所识穷乏者 得我而为之&是亦不可以已 !!!!!!! +,2 乎+ 此之谓失其本心 !!!!!!!!!! +,3 * !!一碗饭$一碗粥$吃了就能活下去$不吃就会 饿死( 没有礼貌地吆喝着给他$过路的饥民也不 肯接受%踩踏过给别人吃$乞丐也轻视而不肯接 受( !可是有的人" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 见了优厚的俸禄却不辨别是否 合乎礼义就接受了$这样$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 优厚的俸禄对我有什么 益处呢 !!! - 是为了住宅的华丽#妻妾的侍奉#所认识 的穷困的人感激我吗, 先前为了&礼义'$宁愿死 也不接受施舍$现在!有人"为了住宅的华丽却接 受了%先前为了&礼义'$宁愿死也不接受施舍$现 在!有人"为了妻妾的侍奉却接受了%先前为了 &礼义'$宁愿死也不接受施舍$现在!有人"为了 所认识的穷困的人感激自己却接受了. !!!! 这种做法 不是可以让它停止了吗, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 这就叫作丧失了人的羞 恶 !!! 之心( ( 蹴!95"#踩踏% ) 万 钟# 优厚的俸禄% 钟$古代的一种量器% * 辩#同'辨($辨别% +,- 何加#有什么益处% +,. 奉#侍奉% +,/ 得#同'德($感恩#感激% +,0 与#同'欤($语气词% +,1 乡#同'向($先前#从前% +,2 已#停止% +,3 本心#本性% 这里指人 的羞恶之心 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % %! ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 "思维导图# 鱼我所欲也 提出论点 $ 类比!舍鱼而取熊掌 $ 舍生而取义 ! ! 道理论证 正面 所欲有甚于生者 $ 不为苟得 所恶有甚于死者 $ { 患有所不辟 反面 所欲莫甚于生 $ 何不用 $ 有不用 所恶莫甚于死 $ 何不为 $ {           有不为 人皆有之$ 贤者能勿丧耳 ! ! 举例论证 正面!一箪食$一豆羹++行道之人弗受++乞人不屑 反面!万钟则不辩礼义而受之++为之++为之++{ }为之                      勿失其本心 舍生取义 ################################################# 保持本心 "文章主旨#本文以-鱼.和-熊掌.为喻(提出在-生.与-义.不能兼得的情况下应该-舍生取义.的 观点(并进一步指出每个人都有-本心.1赞颂在面临人生抉择时(将-义.放在首位(摒弃利己私心的 做法* 12345678 %一&文言实词 $>通假字 $"%故患有所不辟也 !!同!!(意思是&!!!!! $#%万钟则不辩礼义而受之 !!同!!(意思是&!!!!! $&%所识穷乏者得我与 ! !!同!!(意思是&!!!!! " !!同!!(意思是&!!!!! $%%乡为身死而不受 !!同!!(意思是&!!!!! %>古今异义 $"%一豆 & 羹 古义&!!!!! 今义&豆类作物$有大豆#豌豆等$又指这些作 物的种子 $#%万钟 & 于我何加 & 焉 ! -钟.古义&!!!!! 今义&计时的器具,响器$中空$用铜或铁制成 " -加.古义&!!!!!!今义&增加 &>一词多义 $"%得! ! 故不为苟得 & 也 !!!!! " 得 & 无异乎!*岳阳楼记+" ! ! # 得 & 之心而寓之酒也!*醉翁亭记+" !!!!! $ 湖中焉得 & 更有此人!*湖心亭看雪+" !!!!! % 优劣得 & 所!*出师表+" !!!!! & 既出(得 & 其船!*桃花源记+" !!!!! ' 且欲与常马等不可得 & !*马说+" !!!!! ( 一狼得 & 骨止!*狼+" !!!!! $#%生! ! 舍生 & /?0而取义者也 !!!!! " 由是则生 & /?0而有不用也 !!!!! # 同舍生 & 皆被绮绣!*送东阳马生序+" !!!!! $ 绝 多生 & 怪柏!*三峡+" !!!!! ">其他重点实词 $"%故不为苟得 && 也 苟得&!!!! ! $#%故患 & 有所不辟也 患&!!!!! $&%非独贤者有是 & 心也 是&!!!!! $%%贤者能勿丧 & 耳 丧&!!!!! $'%蹴 & 尔而与之 蹴&!!!!! $-%乞人不屑 && 也 不屑& ! ! $,%万钟 && 则不辩礼义而受之 万钟&!!!! $+%万钟于我何加 && 焉 何加&!!!! $)%为宫室之美)妻妾之奉 & 奉&!!!!! $"$%所识穷 & 乏者得我与 穷&!!!!! $""%是亦不可以已 & 乎 已& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!! &! ! 专题一!文言文阅读 $"#%此之谓失其本心 && 本心&!!!! ! %二&文言虚词 $>而! ! 舍鱼而 & 取熊掌者也 ! " 由是则生而 & 有不用也 ! # 呼尔而 & 与之 ! $ 万钟则不辩礼义而 & 受之 ! %>则! ! 则 & 凡可以得生者何不用也 ! " 得之则 & 生 ! # 万钟则 & 不辩礼义而受之 ! &>之! ! 呼尔而与之 & ! " 为宫室之 & 美 ! ">于! ! 所欲有甚于 & 生者 ! " 万钟于 & 我何加焉 ! '>为! ! 由是则可以辟患而有不为 & 也 ! " 乡为 & 身死而不受 ! (>如使 && 人之所欲莫甚于生 ! %三&句子翻译 $>使人之所恶莫甚于死者(则凡可以辟患者何不 为也+ /反问句0 假如人们所讨厌的事情没有超过死亡的$那么 凡是能够用来躲避祸患的坏事$什么!坏事"不 可以做呢& %.非独贤者有是心也(人皆有之(贤者能勿丧耳* 不仅贤人有这种心$人人都有$不过贤人能够 不丧失!它"罢了% &.呼尔而与之(行道之人弗受* 没有礼貌地吆喝着给他$过路的饥民也不肯 接受% ".万钟则不辩礼义而受之(万钟于我何加焉, !可是有的人"见了优厚的俸禄却不辨别是否 合乎礼义就接受了$这样$优厚的俸禄对我有 什么益处呢) '.乡为身死而不受(今为所识穷乏者得我而为之* 先前为了'礼义($宁愿死也不接受施舍$现在 !有人"为了所认识的穷困的人感激自己却接 受了% (.是亦不可以已乎+ 此之谓失其本心* /判断句0 这种做法不是可以让它停止了吗& 这就叫作 丧失了人的羞恶之心% %四&内容理解 $.孟子通过哪三个取舍论证了-义.和-不义.的 存在+ 鱼和熊掌的取舍$一箪食*一豆羹的取舍$万钟 !优厚的俸禄"的取舍% %.文中作者肯定的是哪种人+ 联系实际谈谈你 的看法* 作者肯定的是舍生取义的人% 现实生活中$舍 生取义*见义勇为的人会得到别人的肯定和赞 扬$而见利忘义*唯利是图的人会遭到人们的 唾弃% !言之有理即可" &.文章运用了多种论证方法(请结合具体内容进 行分析* ! 比喻论证*类比论证% 文章开篇以'鱼(比喻 '生($以'熊掌(比喻'义($以'舍鱼而取熊掌( 类比'舍生而取义($形象生动地引出观点% " 道理论证% 从正面论证'义(高于'生($以 假设的方式从反面强调'义(重于'生(% # 举 例论证% 举'行道之人( '乞人(不受'嗟来之 食(论证'义(重于'生(的观点% $ 对比论证 !正反论证"% 将'行道之人(与'乞人(不受 '嗟来之食(的正面论证与'不辩礼义(*为了 华丽的住宅*妻妾的侍奉*所认识穷困之人的 感激而'失其本心(的反面论证进行对比$论证 了贪求富贵*舍弃'义(的可耻$强调了人不能 失去'本心 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " (% '! ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 .!/059:; "对比点!坚守'本心(#%#$#% 临夏州改编&阅读 下面的文言文(完成 "0% 题* !"# 分" !!"甲#)鱼我所欲也*第 # 段% !!"乙#懋第!衰"入都门$至则馆之鸿胪寺% 请祭告诸陵及改葬先帝$不可$则陈太牢#于旅 所$哭而奠之% 即以是月二十有八日遣 & 还出都% 弘范乃请身赴江南招诸将刘泽清等降附$而留懋 第等勿遣% 于是自沧州追还懋第$改馆太医院% 顺治二年六月$闻南京失守$恸哭% 其从弟懋泰 先为吏部员外郎$降贼$后归本朝授官矣$来谒 & 懋 第% 懋第曰&'此非吾弟也%(叱出之% 至闰月十 二日$与从行兵部司务陈用极$游击$王一斌$都 司张良佐#刘统#王廷佐俱以不降诛% !节选自*明史)左懋第传+$有改动" "注释# ! 懋!0()"第.指左懋第$字萝石$明代 著名政治家#外交家( 富有民族气节$宁死不肯 降清$被誉为&明末文天祥'$专谥&忠贞'( " 衰 !9:,<&#".名词用作动词$穿孝服( # 太牢.祭 品( $ 游击.武职官名( $.解释下列句子中加点的词语* !% 分" $"%万钟于我何加 & 焉$ 益处 % $#%乡 & 为身死而不受$ 同'向($先前*从前 % $&%即以是月二十有八日遣 & 还出都$ 遣返 % $%%来谒 & 懋第$ 拜见 % %.下列句子中加点的-之.(与-呼尔而与之.中 -之.的意义和用法全都相同 &&&& 的一项是!# 分" $ + % 1.行道之 & 人弗受 2.今为宫室之 & 美为之 3.至则馆之 & 鸿胪寺 4.哭而奠之 & &.请将下列句子翻译成现代汉语* !% 分" $"%蹴尔而与之$乞人不屑也% !# 分" 踩踏过给别人吃$乞丐也因轻视而不肯接受% $#%懋第曰&'此非吾弟也%(叱出之% !# 分" 左懋第说#'这不是我的弟弟%(然后斥责他并 让他离开% "./甲0文中-不受嗟来之食.的穷人是如何坚守 -本心.的+ 同样面对选择(/乙0文中的左懋 第表现出了哪些可贵品质+ !# 分" ,甲-文中'不受嗟来之食(的穷人坚守'本心( 的方式体现在他宁愿饿死$也不愿接受侮辱性 的施舍% 他坚守了自己的尊严和原则$不为了 生存而放弃自己的道德底线% ,乙-文中的左 懋第表现出的可贵品质有#坚守忠贞不渝的节 操*正直不阿的品格和勇敢无畏的精神 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % ! ' "# ( 4567 8 9: !!*战国策+" "作品简介#-战国策.是一部国别体史书(它是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的(共 && 篇(记 录了战国时期各国政治)军事)外交等方面的史实(着重记录了谋臣的策略和言论* 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!秦王使人谓安陵君曰&-寡人 欲以五百里之地易"安陵(安陵君 其#许寡人,.安陵君曰&- !!! 大王加 惠$(以大易小( !!!!!!!!! 甚善1虽然(受地于 先王(愿终守之(弗敢易,.秦王不 说* 安陵君因使唐雎使于秦* !!秦王派人对安陵君说.&我要用方圆五百 里的土地交换安陵$安陵君就答应我吧-'安 陵君说.&大王施与恩惠$用大的交换小的$ !!!!!!!!!!!!!!!! 很 ! 好%虽然如此$但我从先王那里接受了封地$ 愿意始终守护它$不敢交换-'秦王不高兴( 安陵君因此派唐雎出使到秦国( ! 辱#辱没#辜负% " 易#交换% # 其#表示祈使语气% $ 加惠#施与恩惠 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % (! ! 专题一!文言文阅读 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!秦王谓唐雎曰&-寡人以五百 里之地易安陵(安陵君不听寡人( 何也+ 且秦灭韩亡魏(而君以五十 里之地存者(以君为长者(故不错 意%也* 今吾以十倍之地(请广& !!! 于 ! 君(而君逆寡人者(轻寡人与+.唐 雎对曰&-否(非若是也* 安陵君受 地于先王而守之(虽千里不敢易 也(岂直' !!!!!!! 五百里哉+. !!秦王对唐雎说.&我用方圆五百里的土地 交换安陵$安陵君不听从我$为什么呢, 况且秦 国使韩国和魏国灭亡$而安陵君却凭借方圆五 十里的土地幸存下来$是因为我把安陵君看作 忠厚长者$所以不在意( 现在我用十倍的土地$ !!!!!!!! 让安陵君扩大领土$但是他违背我的意愿$是轻 视我吗,'唐雎回答说.&不$不是这样的( 安陵 君从先王那里接受了封地而守护它$即使是方 圆千里的土地也不敢交换$ !!!!!!!! 哪里只是用五百里 的土地!交换" !!!!!!! 呢,' % 错意#在意% 错$ 同 '措(% & 广#增广#扩充% ' 岂直#哪里只是 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!秦王怫然(怒(谓唐雎曰&-公 亦尝闻天子之怒乎+.唐雎对曰& -臣未尝闻也*.秦王曰&-天子之 怒(伏尸)百万(流血千里*.唐雎 曰&-大王尝闻布衣*之怒乎+.秦王 曰&-布衣之怒(亦免冠徒+,-跣+,.( !!!!!!!!!!!!! 以 头抢+,/ !!!! 地尔*.唐雎曰&-此庸夫之怒 也(非士+,0之怒也* 夫专诸之刺王 僚也(彗星袭月1聂政之刺韩傀也( 白虹贯日1要离之刺庆忌也(仓+,1鹰 击于殿上* 此三子者(皆布衣之士 也(怀怒未发(休+,2降于天( !!!!!!!!!!!!!! 与臣 !!!! 而将四矣* 若士必+,3怒(伏尸二人( 流血五步(天下缟素+,4(今日是也*. 挺+,5剑而起* !!秦王气势汹汹地发怒了$对唐雎说.&你 曾听说过天子发怒吗,'唐雎回答说.&我未曾 听说过('秦王说.&天子发怒$百万人横尸在 地$血流千里('唐雎说.&大王曾经听说过平 民发怒吗,'秦王说.&平民发怒$ !!!!!!!!!! 也不过是摘 下帽子$光着脚$ !!!!!!!!!!!!! 用头撞地罢了('唐雎说.&这 是平庸无能的人发怒$不是有胆识有才能的人 发怒( 从前$专诸刺杀吴王僚时$彗星的尾巴 扫过月亮%聂政刺杀韩傀时$白色的长虹穿日 而过%要离刺杀庆忌时$苍鹰扑到宫殿上( 这 三个人都是出身平民的有胆识有才能的人$ ! 心 里的愤怒没发作出来$上天就降示征兆$! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 现 在$专诸#聂政#要离"加上我$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 将变成四个人 ! 了( 如果有胆识有才能的人一定要发怒$就要 让两个人横尸在地$血流五步远$全国人民都 要穿白色丧服$今天就是这样(' !于是"拔出 宝剑站起来( ( 怫 !$@" 然#愤怒的 样子% ) 伏尸#横尸在地% * 布衣#平民% 古代没有 官职的人穿麻布衣服$ 所以称布衣% +,- 徒#裸露% +,. 跣!A&B-"#赤脚% +,/ 抢!C&D-."#碰$撞% +,0 士#这里指有胆识有 才能的人% +,1 仓#同'苍(% +,2 休!E6-"#吉凶的征 兆% 这里偏指凶兆% 休$吉祥% $不祥% +,3 必#一定% +,4 缟!.B)"素#白色丧 服% 这里用作动词$ 指穿白色丧服% 缟# 素$都是白色的绢% +,5 挺#拔 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!秦王色挠+67(长跪而谢之曰& -先生坐, 何至于此, 寡人谕+6-矣& 夫韩)魏灭亡(而安陵以五十里之 地存者(徒+6.以有先生也*. !!秦王面露胆怯之色$直身跪着$向唐雎道 歉说.&先生请坐- 怎么会到这种地步- 我明 白了.韩国#魏国灭亡$而安陵国却凭借五十里 的土地幸存下来$只因为有先生啊(' +67 色挠#面露胆怯之色% +6- 谕#明白$懂得% +6. 徒#只$仅仅 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " % "思维导图# 唐雎不辱使命 开端&临危出使 秦王&欲易安陵 安陵君&{ 愿终守之 发展&沉着应对 秦王&轻寡人与 唐雎&{ 千里不易 高潮&针锋相对 秦王&天子之怒 唐雎&{ 布衣之怒 结局&取得胜利 $ 秦王色挠$                       长跪而谢 不畏强暴 敢于斗争 ################################################# 不辱使命 )! ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 "文章主旨#文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象(表现了唐雎大义凛然的气概和英勇无畏的 精神(揭露了秦王骄横欺诈)外强中干)色厉内荏的特点* 12345678 %一&文言实词 $.通假字 $"%故不错意也 !!同!!(意思是&!!!!! $#%仓鹰击于殿上 !!同!!(意思是&!!!!! %.古今异义 $"%大王加 & 惠(以大易小 古义&!!!!!!!今义&增加 $#%休 & 降于天 古义&!!!!! 今义&停止,罢休!事情" &.词类活用 $"%名词作动词 天下缟素 && !!!!! $#%形容词作动词 请广 & 于君 !!!!! $&%动词的使动用法 伏 & 尸百万 !!!!! ".一词多义 $"%使! ! 安陵君因使唐雎使 & //0于秦 !!!!! " 于是上乃使使 && 持节诏将军 !*周亚夫军 细柳+" 第一个-使.&!!!!! 第二个-使.&!!!!! # 使 & 人之所恶莫甚于死者!*鱼我所欲也+" !!!!! $ 使 & 内外异法也!*出师表+" !!!!! % 得一人之使 & !*穿井得一人+" !!!!! $#%怒! ! 秦王怫然怒 & //0 !!!!! " 怀怒 & 未发 !!!!! # 阴风怒 & 号!*岳阳楼记+" !!!!! $ 怒 & 而飞!*北冥有鱼+" !!!!! $&%徒! ! 亦免冠徒 & 跣 !!!!! " 徒 & 以有先生也 !!!!! # 召令徒 & 属曰!*陈涉世家+" !!!!! !!!!! '.其他重点实词 $"%唐雎不辱 & 使命 辱&!!!!! $#%故不错意 && 也 错意&!!!! $&%岂直 && 五百里哉 岂直&!!!! $%%秦王怫然 && 怒 怫然&!!!! ! $'%亦免冠徒跣 & 跣&!!!!! $-%以头抢 & 地尔 抢&!!!!! $,%休 && 降于天 &!!!!! 休&!!!! ! $+%挺 & 剑而起 挺&!!!!! $)%秦王色挠 && 色挠&!!!! ! $"$%长跪而谢 & 之曰 谢&!!!!! $""%寡人谕 & 矣 谕&!!!!! %二&文言虚词 $.以! ! 寡人欲以 & 五百里之地易安陵 ! " 而君以 & 五十里之地存者 ! # 以 & 君为长者 ! $ 徒以 & 有先生也 ! %.于! ! 受地于 & 先王 ! " 安陵君因使唐雎使于 & 秦 ! # 请广于 & 君 ! &.之! ! 寡人以五百里之 & 地易安陵 ! " 安陵君受地于先王而守之 & ! # 聂政之 & 刺韩傀也 ! $ 长跪而谢之 & 曰 ! ".而! ! 而 & 君逆寡人者 ! " 安陵君受地于先王而 & 守之 ! # 长跪而 & 谢之曰 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! *" ! 专题一!文言文阅读 %三&句子翻译 $.布衣之怒(亦免冠徒跣(以头抢地尔* 平民发怒$也不过是摘下帽子$光着脚$用头撞 地罢了% %.怀怒未发(休降于天(与臣而将四矣* !课下 注释" 心里的愤怒没发作出来$上天就降示征兆$!现 在$专诸*聂政*要离"加上我$将变成四个 人了% &.秦王色挠(长跪而谢之* 秦王面露胆怯之色$直身跪着$向唐雎道歉% %四&内容理解 $.$教材'思考探究(一%熟读课文(找出描写秦 王情绪变化的词语(说说秦王为什么会有这些 变化* 当唐雎重申安陵君的立场$坚决表示不易地 时$秦王'怫然怒(+当唐雎的'布衣之怒(战胜 了秦王的'天子之怒(时$秦王'色挠(% 秦王 情绪的变化$是对安陵国君臣坚强不屈*英勇 斗争行为的反应% %.秦王所说的-天子之怒.具体指什么内容+ 秦 王提出-天子之怒.有何用意+ 内容#伏尸百万$流血千里% 用意#用战争恐吓 唐雎$迫使唐雎答应易地的要求 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % .!/059:; "迁移点!为国为民# %#$#% 西安市铁一中二模& 阅读下面的文言文(完成 " 0% 题* !"# 分" !!于谦$字廷益$钱塘人% 生七岁$有僧奇 & 之 曰&'他日救时宰相也%(举永乐十九年进士% 宣 德初$授御史% 正统六年疏言&'今河南#山西积 谷各数百万% 请以每岁三月$令府州县报缺食下 户$随分支给% 先菽秫$次黍麦$次稻% 俟 & 秋成偿 官$而免其老疾及贫不能偿者%(诏行之% !!十三年以兵部左侍郎召% 明年 && 秋$也先!大 入寇% 王振挟帝亲征% 及驾陷土木"$京师大震$ 众莫知所为% 侍讲徐?言星象有变$当南迁% 谦 厉声曰&'言南迁者$可斩也% 京师天下根本$一 动则大事去矣$独不见宋南渡事乎/(当 & 是时$上 下皆倚重谦$谦亦毅然以社稷安危为己任% !选自*明史)于谦传+" "注释# ! 也先.蒙古族瓦剌首领( " 土木.土木 堡$地名$明英宗在此被瓦剌军俘虏( $.解释下列句子中加点的词语* !% 分" $"%有僧奇 & 之曰$ !!!! % $#%俟 & 秋成偿官$ !!!! % $&%明年 && 秋$ !!!! % $%%当 & 是时$ !!!! % %.下列句子中加点的-为.(和-谦亦毅然以社稷 安危为己任.中-为.的意义和用法全都相同 &&&& 的 一项是!# 分" $ , % 1.武陵人捕鱼为 & 业!*桃花源记+" 2.宫中府中(俱为 & 一体!*出师表+" 3.乡为 & 身死而不受!*鱼我所欲也+" 4.为 & 人谋而不忠乎!*1论语2十二章+" &.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语* !%分" $"%令府州县报缺食下户$随分支给% !# 分" 令各府州县上报缺粮的贫困户$把谷物按一定 份额分发给他们% $#%京师天下根本$一动则大事去矣% !# 分" 京师是天下的根本$一旦迁移$那么国家大计 就完了% ".文中僧人对于谦的评价似有先见之明* 请结 合文章内容(具体阐释于谦当得起-救时宰相. 这一评价的理由* !# 分" ! 于谦一心为民$进言给贫困百姓先行发粮救 济+ " 他以社稷安危为己任$外敌入侵时$他反 对国都南迁$誓死卫国 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !" ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 ! ( "# ;<%=>? !!元末明初)宋濂" "考情搜索##$"- 年第 # 段与*曾国藩家书+!节选"比较考查( "作者简介#宋濂$"&"$'"&+"%(字景濂(号潜溪(浦江$今属浙江%人(元末明初文学家* 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!余幼时即嗜学* 家贫(无从 致!书以观(每假借"于藏书之 家(手自笔录( !!!!!!!!! 计日以还* 天大 寒(砚冰坚(手指不可屈伸(弗之 怠* 录毕(走#送之( !!!!!!!!!!!! 不敢稍逾 约 !! $ * 以是%人多以书假余( !!!!!!!!!!! 余 !!!!!! 因得遍观群书* 既加冠( !!!!!! 益慕圣 !!! 贤之道* 又患无硕师&名人与 游(尝趋'百里外( !!!!! 从乡之先达 执经叩问 !!!!! ( * 先达德隆望尊)( 门人弟子填*其室(未尝稍降辞 色+,-* 余立侍左右(援+,.疑质 !!!! +,/ 理( !!!!!!!! 俯身倾耳以请1或遇其叱 咄+,0(色愈恭(礼愈至+,1(不敢出 一言以复+,21俟+,3其欣悦(则又请 焉* 故余虽愚(卒获有所闻* !!我小时候就爱好读书( 家里穷$没有办 法得到书$就经常向有书的人家去借$ !!! 亲手用 笔抄写$ !!!!!!!!!!!!!!!! 计算着约定的日子按期归还( 天气 特别冷的时候$砚池里的墨水结成坚冰$手指 不能屈伸$也不放松抄录书( 抄写完毕$ !!!!!! 跑着 把书送还$ !!!!!!!!!!!!!!! 不敢稍稍超过约定期限( !!! 因此人 家多愿意把书借给我$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 我也因此能够看到各 !!!!! 种各样的书( 成年以后$ !!!!!!!!!!!!! 更加仰慕古代圣贤 !!! 的学说( 又忧虑没有学问渊博的老师#名人 交往$曾经快步走到百里以外的地方$ !!! 拿着经 !!!!!!!!!!!!!!! 书向同乡有道德有学问的前辈请教( 前辈道 德声望高$向他求教的学生挤满了屋子$他从 不把言辞和脸色略变得温和一些( 我站在旁 边侍候着$提出疑难$询问道理$弯下身子$ !!!!!!!!!!!!!!! 侧 !!!!!! 着耳朵来请教%有时遇到他训斥$我的表情更 加恭顺$礼节更加周到$不敢多说一句辩解的 话%等待他高兴了$就又去请教( 所以我虽然 愚笨$但终于能够有所收获( ! 致#得到% " 假借#借% # 走#跑% $ 逾约#超过约定期限% % 以是#因此% & 硕师#学问渊博的老师% ' 趋#快步走% ( 叩问#请教% ) 德隆望尊#道德声望高% * 填#挤满% +,- 辞色#言辞和脸色% +,. 援#引#提出% +,/ 质#询问% +,0 叱咄!<:7"#训斥$呵责% +,1 至#周到% +,2 复#回答$答复% 这里是 辩解的意思% +,3 俟!46"#等待 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!当余之从师也(负箧曳屣行 深山巨谷中* 穷+,4冬烈风(大雪 深数尺(足肤皲裂+,5而不知* 至 舍+67(四支僵劲不能动(媵人+6- !!! 持 汤+6.沃+6/灌( !!!!!!!!!! 以衾拥覆(久而乃 和+60* 寓逆旅+61(主人日再食+62 !!!!!!!!!!! ( !!!!!!!! 无鲜肥滋味之享* 同舍生皆 被+63绮+64 绣+65(戴朱缨+87 宝饰之 帽(腰+8-白玉之环(左佩刀(右备 容臭+8.(烨然+8/若神人1余则 !!! +80 袍敝+81衣处其间(略无慕艳+82 !!!!!!!!!!!!! 意( 以中有足乐者( !!!!!!!!!!!!!! 不知口体之奉不 !!! 若人也* 盖余之勤且艰若此* 今虽耄老+83(未有所成(犹幸预+84 君子+85之列(而承天子之宠光+97( 缀+9-公卿之后(日侍坐备顾问( 四海亦谬称其氏名(况才之过于 余者乎+ !!当我从师求学的时候$背着书箱$拖着 鞋子$行走在深山大谷里( 隆冬季节$刮着 猛烈的寒风$大雪几尺深$脚上的皮肤因寒 冷干燥而开裂了还不知道( 到了客舍$四肢 僵硬不能动弹$ !!!!!!!!!!!! 旅舍中的仆役拿了热水来洗 濯$ !!!!!!!!! 用被子给我盖上$很久才暖过来( !! 寄居 在旅店$店主人每天供给两顿饭$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 没有新鲜 !!!!!!!!! 肥美的东西可以享受( 跟我住在一起的同 学$都穿着华丽的丝绸衣服$戴着红色系帽 的带子装饰成的缀着珠宝的帽子$在腰间佩 戴着白玉环$左边佩着刀$右边挂着香袋$浑 身光彩鲜明的样子像神仙一样% !!!!! 我却穿着破 旧的衣服生活在他们当中$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 一点不羡慕他 ! 们$因为内心有值得快乐的事$ !!!!!!!!!!!!!!!!!! 不觉得吃的 !!!!! 穿的不如人( 我求学时的勤奋和艰苦大概 就是这样( 现在我虽然年老$没有什么成 就$犹且有幸做了官$而承蒙皇上的恩宠光 耀$跟随在公卿大人后面$每天在皇帝座位 旁边侍奉$准备接受询问$四海之内也错误 地称说我的姓名$何况才能超过我的人呢, +,4 穷#极% +,5 皲!EF-"裂#皮肤因寒冷干 燥而开裂% +67 舍#这里指客舍% +6- 媵! '6-."人#侍婢% 这里 指旅舍中的仆役% +6. 汤#热水% +6/ 沃#浇% +60 和#暖% +61 逆旅#旅店% +62 食!46"#供养$给++吃% +63 被#同'披(% +64 绮#有花纹或图案的丝织品% +65 绣#绣花的衣服% +87 缨#系帽的带子% +8- 腰#用作动词$在腰间佩戴% +8. 容臭#香袋% 臭$香气% +8/ 烨!'3"然#光彩鲜明的样子% +80 !'5-"#乱麻% +81 敝#破% +82 慕艳#羡慕% +83 耄!0()"老#年老% +84 预#参与% +85 君子#这里指有官位的人% +97 宠光#恩宠光耀% +9- 缀#跟随 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % "" ! 专题一!文言文阅读 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!今诸生学于太学(县官+9.日有 廪稍+9/ 之供(父母岁有裘葛+90 之 遗+91(无冻馁+92之患矣1坐大厦之下 而诵诗书(无奔走之劳矣1有司业) 博士为之师(未有问而不告)求而 不得者也1凡所宜有之书(皆集于 此(不必若余之手录(假诸人而后 见也* 其业有不精)德有不成者( 非天质之卑(则心不若余之专耳( 岂他人之过哉+ !!现在太学生们在太学里学习$朝廷每 天有公家按时供给的粮食$父母每年有冬 天的皮衣和夏天的葛衣赠送来$没有受冻 饥饿的忧虑了%坐在高大的屋子里诵读诗 书$没有奔走的劳苦了%有司业#博士做他 们的老师$没有去询问而不告诉#去请教 而得不到指导的情况了%凡是应该有的 书$都集中在这里$不必像我那样亲手抄 写$向别人借来才能看到( 如果他们的学 业还有不精通#品德还有没养成的$如果 不是天资低下$就是用心不像我那样专一 罢了$哪里是别人的过失呢, +9. 县官#这里指朝廷% +9/ 廪稍#公家按时供给的 粮食% +90 裘葛#冬天的皮衣和夏天 的葛衣% 泛指四时衣服% +91 遗!=3&"#给予$赠送% +92 馁!-G&"#饥饿 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!东阳马生君则(在太学已二 年(流辈+93甚称其贤* 余朝京师(生 以乡人子谒+94余(撰长书以为贽+95( 辞甚畅达* 与之论辨+:7(言和而色 夷* 自谓少时用心于学甚劳(是可 谓善学者矣* 其将归见其亲也(余 故道为学之难以告之* 谓余勉乡 人以学者(余之志也1诋+:- !!!!!! 我夸际遇 !!!!!!! 之盛而骄乡人者(岂知予者哉+ !!东阳县的书生马君则$在太学里读 书已经两年了$同辈十分称赞他的贤能( 我退休后进京朝见皇帝$马生以同乡晚 辈的身份来拜见我$写了一封长信作为 礼物$言辞很顺畅通达( 同他议论辩驳$ 言辞谦和$脸色平易( 自己述说少年时 用心学习很勤奋$这可以说是善于学习 的了( 他将要回去探望他的父母$我把 过去求学的艰苦告诉了他( 说我勉励乡 人学习$是我的本意啊% !!!!!!! 诋毁我夸耀自己 的际遇好!指得到皇帝的赏识重用" !!!!!!!!!!!!!!!!!! 而在同 !!!!!! 乡面前表示骄傲$难道是了解我的人吗, +93 流辈#同辈% +94 谒!'3"#拜见% +95 贽!!"6"#初次进见尊者时 所持的礼物% +:7 论辨#议论辩驳% 辨$同 '辩(% +:- 诋#诋毁$毁谤 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % "思维导图# 送 东 阳 马 生 序 个人 !求学勤且艰" 求学态度 手自笔录$计日以还 不敢稍逾约...求书之难 趋百里外$从乡之先达执经叩问 遇其叱咄$色愈恭$ }礼愈至 ...{ 求师之难 求学经历 余 负箧曳屣行深山巨谷中 足肤皲裂而不知!四支僵劲不能动 无鲜肥滋味之享! { } 袍敝衣 求学之难 同舍生&被绮绣$戴朱缨宝饰之帽++           烨然若神人                   对比 卒获有所闻 !!!对比 太学生 !条件优越" 无冻馁之患 无奔走之劳 未有问而不告#求而不得者 不必手录$           假诸人而后见 业不精#德不成$皆心不专 作序本意 马生 流辈甚称其贤 $ 品德美好 辞甚畅达 $ 为文精熟 言和而色夷 $ { } 态度谦和 欣赏#赞叹 赠别题意&用自己艰苦求学的经历$勉励马生刻苦学习$讲述要想学业有成$就要勤奋刻苦#                               ################################################# 专心致志的道理 "文章主旨#本文是宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠别之序(文章以叙事起笔(主要回忆了自己年 轻时艰苦求学和勤奋学习的经历(接着从回忆转到现实(以太学生优越的学习条件与作者求学的种 种艰辛形成对比(引出了-劝学.的主旨(意在勉励马生刻苦学习(望其有所成就* #" ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 12345678 %一&文言实词 $.通假字 $"%至舍(四支僵劲不能动 !!同!!(意思是&!!!!! $#%同舍生皆被绮绣 !!同!!(意思是&!!!!! %.词类活用 $"%名词作动词 ! 寓 & 逆旅 !!!!! " 主人日再食 & !!!!! # 腰 & 白玉之环 !!!!! $#%名词作状语 ! 手 & //0自笔 & //0录 手&!!!!! 笔&!!!!! " 主人日 & 再食 !!!!! $&%形容词作名词 无鲜肥 && //0滋味之享 !!!!! &.一词多义 $"%从! ! 从 & 乡之先达执经叩问 !!!!! " 当余之从 & //0师也 !!!!! # 民弗从 & 也!*曹刿论战+" !!!!! $ 客从 & 外来!*邹忌讽齐王纳谏+" !!!!! % 择其善者而从 & 之!*1论语2十二章+" !!!!! $#%名! ! 又患无硕师名 & //0人与游 !!!!! " 四海亦谬称其氏名 & !!!!! # 名 & 之者谁!*醉翁亭记+" !!!!! $ 其名 & 为鲲!*北冥有鱼+" !!!!! % 有仙则名 & !*陋室铭+" !!!!! & 故虽有名 & 马!*马说+" !!!!! $&%辞! ! 未尝稍降辞 & 色 !!!!! " 停数日(辞 & 去!*桃花源记+" !!!!! # 蒙辞 & 以军中多务!*孙权劝学+" !!!!! $%%色! ! 未尝稍降辞色 & !!!!! " 色 & //0愈恭 !!!!! # 五色 & 交辉!*答谢中书书+" !!!!! $ 月色 & 入户!*记承天寺夜游+" !!!!! $'%质! ! 援疑质 & 理 !!!!! " 非天质 & //0之卑 !!!!! $-%至! ! 礼愈至 & !!!!! " 至 & //0舍 !!!!! # 遂至 & 承天寺寻张怀民!*记承天寺夜游+" !!!!! $ 虽有至 & 道!*虽有嘉肴+" !!!!! % 寡助之至 & !*得道多助$失道寡助+" !!!!! $,%备! ! 右备 & //0容臭 !!!!! " 日侍坐备 & 顾问 !!!!! # 前人之述备 & 矣!*岳阳楼记+" !!!!! $ 以备 & 胡!*周亚夫军细柳+" !!!!! % 四时俱备 & !*答谢中书书+" !!!!! $+%若! ! 烨然若 & //0神人 !!!!! " 不知口体之奉不若 & 人也 !!!!! # 若 & 有作奸犯科及为忠善者!*出师表+" !!!!! $ 若 & 为佣耕!*陈涉世家+" !!!!! % 未若 & 柳絮因风起!*咏雪+" !!!!! $)%过! ! 况才之过 & //0于余者乎 !!!!! " 岂他人之过 & //0哉 !!!!! # 以其境过 & 清!*小石潭记+" !!!!! $ 人恒过 & (然后能改!*生于忧患$死于安乐+" !!!!! % 及鲁肃过 & 寻阳!*孙权劝学+" !!!!! $"$%劳! ! 无奔走之劳 & //0矣 !!!!! " 自谓少时用心于学甚劳 & //0 !!!!! # 上自劳 & 军!*周亚夫军细柳+" !!!!! $ 无案牍之劳 & 形!*陋室铭+" !!!!! ".其他重点实词 $"%余幼时即嗜 & //0学 嗜& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!! $" ! 专题一!文言文阅读 $#%无从致 & 书以观 致&!!!!! $&%每假借 && 于藏书之家 假借&!!!! $%%弗 & 之怠 & 弗&!!!!! 怠&!!!!! $'%录毕 & //0 毕&!!!!! $-%走 & 送之(不敢稍逾约 && 走&!!!!! 逾约&!!!! ! $,%既加冠 && 加冠&!!!! ! $+%益慕圣贤之道 & //0 道&!!!!! $)%又患 & //0无硕师 && 名人与游 & //0 患&!!!!! 硕师&!!!! ! 游&!!!!! $"$%尝趋 & 百里外(从乡之先达 && 执经叩问 && 趋&!!!!! 先达&!!!! ! 叩问&!!!! $""%门人弟子填 & 其室 填&!!!!! $"#%未尝稍 & 降辞色 && 稍&!!!!! 辞色&!!!! $"&%援 & 疑质理 援&!!!!! $"%%或遇其叱咄 && 叱咄&!!!! $"'%不敢出一言以复 & 复& ! ! $"-%俟 & 其欣悦 俟&!!!!! $",%卒获 & //0有所闻 获&!!!!! $"+%负 & 箧曳 & 屣行深山巨谷中 负&!!!!! 曳&!!!!! $")%穷冬 && 烈风 穷冬&!!!! $#$%足肤皲裂 && 而不知 皲裂&!!!! ! $#"%至舍 & 舍&!!!!! $##%媵人持汤沃 && 灌 汤&!!!!! 沃&!!!!! $#&%以衾 & //0拥覆 衾&!!!!! $#%%寓逆旅 && (主人日再 & 食 逆旅&!!!! 再&!!!!! $#'%右备容臭 && 容臭&!!!! 臭&!!!!! $#-%烨然 && 若神人 烨然&!!!! ! $#,%余则 & 袍敝 & 衣处其间 &!!!!! 敝&!!!!! $#+%略无慕艳 && 意 慕艳&!!!! $#)%今虽耄老 && 耄老&!!!! $&$%犹幸预君子 &&& 之列 预&!!!!! 君子&!!!! ! $&"%而承天子之宠光 && 宠光&!!!! $&#%缀 & 公卿之后 缀&!!!!! $&&%县官 && 日有廪稍 && 之供 县官&!!!! 廪稍&!!!! ! $&%%父母岁有裘葛 && 之遗 & 裘葛&!!!! ! 遗&!!!!! $&'%无冻馁 & 之患矣 馁&!!!!! $&-%有司业 && )博士 && 为之师 司业)博士& ! ! $&,%流辈 && 甚称其贤 流辈&!!!! $&+%生以乡人子谒 & 余 谒&!!!!! $&)%辞甚畅达 && //0 畅达&!!!! $%$%撰长书以为贽 & 贽& ! ! $%"%与之论辨 && 论辨&!!!! $%#%言和而色夷 & 夷&!!!!! $%&%诋 & 我夸际遇之盛而骄乡人者 诋&!!!!! %二&文言虚词 $.于! ! 每假借于 & 藏书之家 ! ! " 况才之过于 & 余者乎 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! ! %" ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 # 今诸生学于 & 太学 ! %.以! ! 无从致书以 & 观 ! " 俯身倾耳以 & 请 ! # 以 & 衾拥覆 ! $ 以 & 中有足乐者 ! &.之! ! 弗之 & 怠 ! " 录毕(走送之 & ! # 无鲜肥滋味之 & 享 ! $ 当余之 & 从师也 ! ! ".其! ! 门人弟子填其 & 室 ! " 俟其 & 欣悦 ! '.则! ! 则 & 又请焉 ! " 余则 & 袍敝衣处其间 ! (.而! ! 足肤皲裂而 & 不知 ! " 久而 & 乃和 ! # 坐大厦之下而 & 诵诗书 ! $ 言和而 & 色夷 ! %三&句子翻译 $.尝趋百里外(从乡之先达执经叩问* 曾经快步走到百里以外的地方$拿着经书向同 乡有道德有学问的前辈请教% %.先达德隆望尊(门人弟子填其室(未尝稍降 辞色* 前辈道德声望高$向他求教的学生挤满了屋 子$他从不把言辞和脸色略变得温和一些% &.余立侍左右(援疑质理(俯身倾耳以请* !课下 注释" 我站在旁边侍候着$提出疑难$询问道理$弯下 身子$侧着耳朵来请教% ".当余之从师也(负箧曳屣行深山巨谷中* 当我从师求学的时候$背着书箱$拖着鞋子$行 走在深山大谷里% '.寓逆旅(主人日再食(无鲜肥滋味之享* 寄居在旅店$店主人每天供给两顿饭$没有新 鲜肥美的东西可以享受% (.余则袍敝衣处其间(略无慕艳意* 我却穿着破旧的衣服生活在他们当中$一点不 羡慕他们% ).以中有足乐者(不知口体之奉不若人也* !课 下注释" 因为内心有值得快乐的事$不觉得吃的穿的不 如人% %四&内容理解 $.$教材'思考探究(二节选%在求学过程中(作 者遇到了哪些困难+ 他是如何克服的+ ! 求书之难% 这是由于'家贫(造成的困难% 作者用借书*抄书的办法来克服% " 求师之 难% 作者用跑远路*拜名师*虚心求教的办法 来克服% # 生活之苦% 作者历尽苦寒$破衣粗 食$但他以内心的充足*精神的强大来克服这 一困难% %.文章前两段多处运用环境描写(请找出来并分 析其作用* 第 " 段详细描写'天大寒($用寒冬天气抄书的 情景表现学习条件的艰苦$衬托作者学习的刻 苦% 第 # 段'穷冬烈风('大雪(从季节*天气等 方面描写了作者求学时天气的恶劣和环境的 艰苦$侧面烘托出作者从师求学的旅途之艰% &.作者为什么-不敢出一言以复.+ '不敢出一言以复(是因为对师者的尊重与敬 爱$体现了作者对求学的渴望及其求学态度的 诚恳 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % &" ! 专题一!文言文阅读 .!/059:; "迁移点!为学之道# %#$#% 西安市第一中学一 模&阅读下面的文言文(完成 " 0% 题* !"# 分" !!凡学之道$严!师为难% 师严然后道尊$道尊 然后民知敬学% 是故君之所不臣 & 于其臣者二&当 其为尸"$则弗臣也,当其为师$则弗臣也% 大学 之礼$虽诏于天子$无北面$所以尊师也% !!善学者$师逸 & 而功倍$又从而庸之,不善学 者$师勤而功半$又从而怨之% 善问者$如攻坚 木$先其易 & 者$后其节目$及 & 其久也$相说以解,不 善问者反此% 善待问者$如撞钟$叩之以小者则 小鸣$叩之以大者则大鸣$待其从容$然后尽其 声,不善答问者反此% 此皆进学之道也% !节选自*礼记)学记+" "注释# ! 严.尊敬( " 尸.古代祭祀时$代表受祭 的活人$通常由臣下或晚辈担任( $.解释下列句子中加点的词语* !% 分" $"%是故君之所不臣 & 于其臣者二$ !!! % $#%师逸 & 而功倍$ 轻松 % $&%先其易 & 者$ 容易 % $%%及 & 其久也$ 等到 % %.下列句中加点的-以.(与-叩之以小者则小 鸣.中-以.的意义及用法全都相同 &&&& 的一项是 !# 分" $ , % 1.徐以 & 杓酌油沥之!*卖油翁+" 2.以 & 其境过清!*小石潭记+" 3.去以 & 六月息者也!*北冥有鱼+" 4.属予作文以 & 记之!*岳阳楼记+" &.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语* !% 分" $"%师严然后道尊$道尊然后民知敬学% !#分" 老师受到尊敬$然后道才会受到尊重+道受到 尊重$然后人们才知道尊崇敬重学问% $#%不善学者$师勤而功半$又从而怨之% !#分" 不善于学习的人$老师费力大而自己收获小$ 学生又因此而埋怨老师% ".!说文解字"有言&-学(觉悟也*.请联系本文 内容和/链接材料0(谈谈你对-善学.的理解* !# 分" "链接材料#余立侍左右$援疑质理$俯身倾耳 以请,或遇其叱咄$色愈恭$礼愈至$不敢出一 言以复,俟其欣悦$则又请焉% !节选自*送东 阳马生序+" '善学(就要尊敬老师$虚心求教+多思多问$心 思专一 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % '" ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 !!!!!!课外单篇!批注式提升练"二#$$$劝说篇 ) 词%实词与虚词&***词语解释与辨析 #一文解决实词之义!见下文* #一文突破高频虚词!之"$年'考 速记口诀!&之'字有三用$就是代助动 ) 句***句子翻译 特殊句式***判断句!以名词)代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式* 翻译时常常要 加上判断动词-是.* ) 篇***内容理解 第一步+略读***判断类型, 首先$判断选文是否为劝说型% 其次$若为劝说型$圈点勾画表现劝 说者与被劝说者人物性格特点的语句% 第二步+细读***体验劝说过程, 区分清楚劝说者与被劝说者的身份#地位$判断劝说方式和劝说 技巧$进而理解人物% 地域)历史事件 阅读下面的文言文(完成 " 0% 题* !"# 分" !!李斯因说秦王$请先取韩以恐他国$于是使斯下!韩% 韩王患之% 与韩非谋弱秦% 大梁人尉 !!!!!!!! !!!!!!!! !"#$% & lm & nop $派!% !"#$% & qr & stu`Rvw $担心$忧虑% 缭来$说秦王曰&'以秦之强$诸侯譬如郡县之君$臣但 & 恐诸侯合从"$翕#而出不意$此乃智伯#夫差# 567% & $4":6% 8xy>?z{ $劝说% !!!!!! 567% & 8|}>?~>A€ $灭亡% $失去% 盡王之所以 && 亡也% 愿大王毋爱财物$赂其豪臣$以乱其谋$不过亡三十万金$则诸侯可尽 %(秦王从 !! hb#$% & ‚ & ƒ„… $不要%! !"#$% & †‡ˆ & ‰Š‹ $扰乱% bŒŽ% & ‘K;’ˆ“”•–—;˜™š›œ $消灭% 其计$见尉缭亢礼 & $衣服食饮与缭同% 缭曰&'秦王为人$少恩而虎狼心$居约易出人下 & $得志亦轻食 人% 我布衣$然见我常身自下我% 诚使秦王得志于天下$天下皆为虏矣% 不可与久游 %(乃亡去% !"#$% & qrstu`Rvw & $交往% 秦王觉$固止$以为秦国尉$卒用其计策% !节选自*史记)秦始皇本纪+" "注释# ! 下.使降服$制服( " 合从!!H-.".从$同&纵'$南北叫&纵'$&合纵'就是山东六国联合抗 秦( # 翕!A,".收敛$集聚( (" ! 专题一!文言文阅读 )) 对接中考仿真练 )) $.解释下列句子中加点的词语* !% 分" $"%臣但 & 恐诸侯合从$ 只*只是 % $#%此乃智伯)夫差)盡王之所以 && 亡也 $ ..的原因 % $&%见尉缭亢礼 & $ 礼节 % $%%居约易出人下 & $ 在..之下 % %.下列句子中加点的-其.(与-卒用其计策.中的 -其.的意义和用法全都相同 &&&& 的一项是!# 分" $ + % 1.其 & 真无马邪!*马说+" 2.其 & 远而无所至极邪!*北冥有鱼+" 3.门人弟子填其 & 室!*送东阳马生序+" 4.-学学半.(其 & 此之谓乎!*虽有嘉肴+" &.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语* !%分" $"%李斯因说秦王$请先取韩以恐他国% !# 分" 李斯因此劝说秦王$建议首先攻取韩国$!以 此"来恐吓其他国家% $#%诚使秦王得志于天下$天下皆为虏矣% !#分" 如果确实让秦王夺取天下的心愿得以实现$那 么天下的人都要成为他的奴隶了% ".尉缭对秦王有怎样的态度+ 秦王对尉缭又有怎 样的态度+ 这样写有什么作用+ !用自己的话 回答"!# 分" 尉缭认为秦王缺乏仁德$有虎狼之心$但胸怀大 志% 秦王对尉缭以上宾礼节对待$言听计从$重 用尉缭$突出秦王礼贤下士*重用人才的形象 特点% )) 阅读指导实战练 )) ) 词%实词与虚词&***词语解释与辨析 $.实词!见上文" %.虚词&之"$年'考 $"%韩王患之 & $ $ 代词$指代'取韩 % $#%以秦之 & 强 $ $ 结构助词$的 % $&%诸侯譬如郡县之 & 君 $ $ 结构助词$的 % $%%此乃智伯#夫差#盡王之 & 所以亡也 $ $ 翕而出不意(这件事 % "注#其他用法及意义见讲解 5"#,&常考文 言虚词梳理及训练'中&之'( ) 句***句子翻译 此乃智伯#夫差#盡王之所以亡也% 注&-!智伯!.-!夫差!. -!盡王!.为人 名(不译1-22也.表判断* 译& ! ! ) 篇***内容理解 $"%劝说者和被劝说者分别是谁+ $ $ 尉缭!!秦王 % $#%文章中劝说者是如何劝说的+ $ $ 尉缭直接劝说 % $&%劝说结果如何+ $ $ 劝说成功 % )" ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 ! ) "# @ABC !!*左传+" "作品简介#-左传.&!春秋左氏传"(又称!左氏春秋"(儒家经典之一(是中国古代的史学和文学名 著* 旧传为春秋时期左丘明所作(近人认为是战国时人所编* 本文所写的战争是齐鲁两国间的一次 战争(因战场在长勺$今山东莱芜东北%(又称-长勺之战.* 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!十年春(齐师!伐我* 公将战(曹刿请见* 其乡 人曰&-肉食者"谋之( !!!!!!!! 又 何间# !!! 焉+.刿曰&-肉食者 鄙$(未能远谋*.乃入见* 问& -何以% 战+. 公曰& -衣食所安&(弗敢专 !!!!!!!!!! ' 也( !!!!!! 必以分人*. 对( 曰& -小惠未遍)(民弗从也*. 公曰& -牺牲*玉帛+,-(弗 敢加+,.也(必以信+,/*. 对 曰& -小信未孚+,0( 神弗 福+,1也*.公曰& - !!! 小大之 狱+,2(虽不能察+,3( !!!!!!!!!!! 必以 情 !! +,4 *.对曰& -忠+,5之属+67 也* 可 以 一 战* 战 则 请从+6-*. !!鲁庄公十年!前 -+%"的春天$齐国军 队攻打我们鲁国( 鲁庄公将要迎战$曹 刿请求庄公接见( 他的同乡说.& !!! 当权者 会谋划这件事的$ !!!!!!!!!!!!!!!! 你又何必参与呢,'曹 刿说. &当权者目光短浅$不能深谋远 虑('于是进宫廷去见庄公( 曹刿问庄 公.&!您"凭借什么作战,'庄公说.& ! 衣 食这类用来安身的东西$不敢独自享受 !!!!!!!!!!!!!!!!!! $ !!!!!!!! 一定把它分给别人('曹刿回答说.&这种 小恩小惠不能遍及百姓$老百姓是不会 听从您的('庄公说.&祭祀用的纯色全体 牲畜#玉和丝织品$我从来不敢虚夸数 目$一定报以实情('曹刿回答说.&!这只 是"小信用$未能使神灵信服$神灵是不 会保佑您的('庄公说.& !!!!!!! 大大小小的诉讼 事件$虽然不能件件都明察$ !!!!!!!!!!!!!!!!!! 但一定要根 !!!!!!!! 据自己的诚心处理('曹刿回答说.&!这" 是尽职分之类的事情( 可凭借!这个条 件"打一仗( 作战时请允许我跟随您去(' ! 师#军队% " 肉食者#吃肉的人% 这里指当权者% # 间!E&(-"#参与% $ 鄙#浅陋% 这里指目光短浅% % 以#凭#靠% & 安#指安身% ' 专#独自享有% ( 对#回答% 一般用于下对上的回答% ) 遍#遍及$普遍% * 牺牲#指祭祀用的纯色全体牲畜% +,- 玉帛!/I"#祭祀用的玉和丝织品% +,. 加#虚夸$夸大% +,/ 信#实情% +,0 孚!$@"#使信服% +,1 福#赐福$保佑% +,2 狱#指诉讼事件% +,3 察#明察% +,4 情#诚$诚实% 这里指诚心% +,5 忠#尽力做好分内的事% +67 属#类% +6- 从#跟随 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!公与之乘(战于长 勺* 公 将 鼓 之* 刿 曰& -未可*. 齐人三鼓* 刿 曰&-可矣*.齐师败绩+6.* 公将驰+6/ 之* 刿曰& -未 可*.下视其辙(登轼而望 之( 曰& - 可 矣*. 遂 逐 齐师* !!鲁庄公和曹刿共乘一辆战车$在长勺 和齐军作战( 庄公!一上阵"就要击鼓进 军( 曹刿说.&!现在"不行('齐军三次击 鼓命令军队出击后( 曹刿说.&可以击鼓 进军了('齐军大败( 庄公正要下令驱车 追赶( 曹刿说.&还不行('!说完就"向下 察看车轮碾出的痕迹$登上车前的横木眺 望齐国军队$!这才"说.&可以追击了('于 是追击齐军( +6. 败绩#大败% +6/ 驰#驱车追赶 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!既+60 克(公问其故* 对曰&-夫战(勇气也* ! 一 鼓作+61气(再+62而衰( !!!!!!!!!!! 三而 竭+63 !! * 彼竭我盈+64(故克 之* 夫大国(难测+65也(惧 有伏+87焉* 吾视其辙乱( 望其旗靡+8-(故逐之*. !!战胜齐军后$鲁庄公询问取胜的原 因( 曹刿回答说. &作战$靠的是勇气( 第一次击鼓能够鼓起士气$ !!!!!!!!!!!!!!!!!! 第二次击鼓 时士气减弱$ !!!!!!!!!!!!!!!!!! 到第三次击鼓时士气已经 !!! 穷尽了( 敌方的士气已经穷尽而我方的 士气正旺盛$所以打败了他们( !齐是" 大国$难以推测!它的情况"$怕的是有埋 伏( 我发现他们的车印混乱$军旗也倒 下了$所以才下令追击他们(' +60 既#已经% +61 作#鼓起% +62 再#第二次% +63 竭#穷尽% +64 盈#充满% 这里指士气正旺盛% +65 测#推测$估计% +87 伏#埋伏% +8- 靡!0*"#倒下 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % *# ! 专题一!文言文阅读 "思维导图# 曹刿论战 战前准备 !详写" 请见 乡人&又何间焉 !对比 曹刿&肉食者鄙$           未能远谋 抗敌御侮的责任感 护卫家国的政治热忱 论战 衣食所安$必以分人 $ 小惠 $ 民弗从 牺牲玉帛$必以信 $ 小信 $ }神弗福 不能战 小大之狱$必以情 $ 忠之属!取信于民" $ {                       可以战 政治远见 参战过程 !略写" 鲁庄公&公将鼓之*公将驰之 $ 不察战情#急躁冒进!鄙" ! 对比 曹刿&齐人三鼓*视辙望旗 $ 胸有成竹#指挥若定!远谋           " 胜战 战后释疑 !详写" 一鼓作气!彼竭我盈$故克 $ 强调蓄养士气的重要性 大国难测!辙乱旗靡$故逐 $ 看准战机${ }谨慎判断         评战                      ################################################# 军事才能 "文章主旨#本文通过写曹刿对长勺之战的论述以及鲁国以弱胜强的史实(表现了曹刿卓越的政治 远见和军事才能(说明了只有取信于民和运用正确的战略战术(把握好作战时机(才能取得战争胜利 的道理* 12345678 %一&文言实词 $.古今异义 $"%又何间 & 焉 古义&!!!!!!!!!!!今义&空隙 $#%肉食者鄙 & 古义&!!!!!!!!!!!!!! 今义&卑鄙#粗俗 $&%牺牲 && 玉帛 古义&!!!!!!!!!!!!!! 今义&为了正义的目的舍弃自己的生命 $%%小大之狱 & 古义&!!!!! 今义&监狱 %.词类活用 $"%名词作动词 公将鼓 & 之 !!!!! $#%名词作状语 下 & 视其辙 !!!!! $&%动词的使动用法 小信未孚 & !!!!! &.一词多义 $"%请! ! 曹刿请 & //0见 !!!!! " 战则请 & //0从 !!!!! # 俯身倾耳以请 & $*送东阳马生序+" !!!!! $#%从! ! 民弗从 & //0也 !!!!! " 战则请从 & !!!!! # 从 & 乡之先达执经叩问!*送东阳马生序+" !!!!! $&%信! ! 必以信 & !!!!! " 小信 & 未孚 !!!!! # 忌不自信 & //0 !*邹忌讽齐王纳谏+" !!!!! $%%故! ! 公问其故 & //0 !!!!! " 故 & //0克之 !!!!! # 温故 & 而知新!*1论语2十二章+" !!!!! $ 而两狼之并驱如故 & !*狼+" !!!!! ".其他重点实词 $"%齐师伐 && //0我 师&!!!!! 伐&!!!!! $#%肉食者 &&& 谋之 肉食者& ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! !# ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 $&%衣食所安 & (弗敢专 & 也 安&!!!!! 专&!!!!! $%%必 & 以分人 必&!!!!! $'%对 & 曰 对&!!!!! ! $-%小惠未遍 & 遍&!!!!! $,%弗敢加 & 也 加&!!!!! $+%神弗福 & 也 福&!!!!! $)%虽不能察 & 察&!!!!! $"$%必以情 & 情&!!!!! ! $""%忠 & 之属 & 也 忠&!!!!! ! 属&!!!!! $"#%齐师败绩 && 败绩&!!!! $"&%公将驰 & 之 驰&!!!!! $"%%下视其辙 & 辙& ! ! $"'%登轼 & 而望之 轼&!!!!! $"-%遂逐 & //0齐师 逐&!!!!! $",%既 & 克 既&!!!!! $"+%一鼓作 & 气 作&!!!!! $")%再 & 而衰 再&!!!!! $#$%彼竭 & 我盈 & 竭&!!!!! 盈&!!!!! ! $#"%难测 & 也 测&!!!!! $##%惧有伏 & 焉 伏&!!!!! $#&%望其旗靡 & 靡&!!!!! %二&文言虚词 $.之! ! 肉食者谋之 & ! " 小大之 & 狱 ! # 公与之 & 乘 ! $ 公将鼓之 & ! %.以! ! 何以 & 战 ! " 必以 & 分人 ! # 必以 & 情 ! &.其! ! 其 & 乡人曰 ! " 公问其 & 故 ! # 吾视其 & 辙乱 ! %三&句子翻译 $.肉食者鄙(未能远谋* 当权者目光短浅$不能深谋远虑% %.衣食所安(弗敢专也(必以分人* /省略句0!课 下注释" 衣食这类用来安身的东西$不敢独自享受$一 定把它分给别人% &.小大之狱(虽不能察(必以情* 大大小小的诉讼事件$虽然不能件件都明察$ 但一定要根据自己的诚心处理% ".忠之属也* 可以一战* 战则请从* /省略句0 !这"是尽职分之类的事情% 可凭借!这个条 件"打一仗% 作战时请允许我跟随您去% '.一鼓作气(再而衰(三而竭* /省略句0 第一次击鼓能够鼓起士气$第二次击鼓时士气 减弱$到第三次击鼓时士气已经穷尽了% %四&内容理解 $.$教材'思考探究(二%齐鲁长勺之战(鲁国能 够以弱胜强的主要原因是什么+ 试结合课文 简要分析* 术$掌握时机% 曹刿根据齐军来势凶猛*人数 占优的实际情况$采取坚守不出*挫其锐气的 策略% 通过双方勇力的此消彼长$很快就扭转 了双方力量对比的优劣关系$结果一举溃敌% # 知己知彼$运筹帷幄% 取胜之后$曹刿并不 追击$深知兵不厌诈之道$唯恐中了齐国诱敌 伏击的圈套$表明他在极善用计的同时$也时 刻保持高度警惕$防备对方运用计谋% %.$教材'思考探究(三%课文仅用二百多字就叙 述了长勺之战的全过程* 说说课文是怎样安 排详略的(这样安排好在哪里* 如第 " 段中曹刿与鲁庄公论'何以战(的三次 对话$表现其'取信于民(的战略思想+第 & 段 论述取胜原因$表现其作战时善于抓准时机* 谨慎而又果断的战略思想% 这两段文字$完整 地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的 卓越才能% " 对于无助于表现人物性格的事$如 战争起因*战斗状况*战后处理等一概不提$这样 的剪裁$叙事清楚$详略得当$有力地突出了中心 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % "# ! 专题一!文言文阅读 .!/059:; "对比点!作战策略#阅读下面的文言文(完成 "0% 题* !"# 分" !!"甲#)曹刿论战*全文% !!"乙#时太原失守$官两河者率托故不行% 泽 曰&'食禄而避难$不可也%(即日单骑就道$从羸 卒十余人% 磁!经敌骑蹂躏之余$人民逃徙$帑廪 枵然"% 泽至$缮城壁$浚隍池$治器械$募义勇$ 始为固守不移之计% !!泽兵进至卫南$度将孤兵寡$不深入不能成 功% 泽下令曰&'今日进退等 & 死$不可不从死中求 生%(士卒知必死$无不一当百$斩首数千级% 金 人大败$退却数十余里% 泽计敌众十倍于我$今 一战而却$势必复来% 使 & 悉其铁骑夜袭吾军$则 危矣% 乃暮徙其军% 金人夜至$得空营$大惊$自 是惮泽$不敢复出兵% !节选自*宋史)宗泽传+" "注释# ! 磁.磁州( " 帑廪枵然.国库与粮仓 空虚( $.解释下列句子中加点的词语* !% 分" $"%肉食者鄙 & $ 浅陋$这里指目光短浅 % $#%战则请从 & $ 跟随! % $&%今日进退等 & 死$ 同样! % $%%使 & 悉其铁骑夜袭吾军$ 假使! % %.下列句子中加点的-乃.(与-乃暮徙其军.中 -乃.的意义和用法全都相同 &&&& 的一项是!# 分" $ , % 1.乃 & 入见!*曹刿论战+" 2.乃 & 不知有汉!*桃花源记+" 3.家祭无忘告乃 & 翁!*示儿+" 4.当立者乃 & 公子扶苏!*陈涉世家+" &.请将下列句子翻译成现代汉语* !% 分" $"%牺牲玉帛$弗敢加也$必以信% !# 分" 祭祀用的纯色全体牲畜*玉和丝织品$我从来 不敢虚夸数目$一定报以实情% $#%泽兵进至卫南$度将孤兵寡$不深入不能成 功% !# 分" 宗泽领兵到达卫南$考虑到自己缺兵少将$不 深入敌营不能取得成功% ".作战时(曹刿和宗泽都看重什么+ 请简要分 析* !# 分" 曹刿与宗泽都看重士气的重要性% 曹刿认为 在战争中军队的士气*精神状况非常重要+宗 泽在必死之境中激发了士卒以一当百的勇气% 地域)历史名人 "迁移点!相同品质#阅读 下面的文言文(完成 " 0% 题* !"# 分" !!杞子!自郑使告于秦曰&'郑人使我掌其北门 之管"$若潜 & 师以来$国可得也%(穆公访诸蹇叔$ 蹇叔曰&'劳师以袭远$非所闻也% 师劳力竭$远 主备之$无乃不可乎- 师之所为$郑必知之% 勤 而无所$必有悖心% 且行千里$其谁不知-(公辞 & 焉% 召孟明#西乞#白乙$使出师于东门之外% 蹇 叔哭之$曰&'孟子$吾见师之出$而不见其入也%( 公使谓之曰&'尔何知/ 中寿#$尔墓之木拱矣/( !!蹇叔之子与师$哭而送之$曰&'晋人御 & 师必 于?$$?有二陵%焉&其南陵$夏后皋之墓也,其 北陵$文王之所辟风雨也% 必死是间$余收尔骨 焉%(秦师遂东% 夏$四月$辛巳$败 & 秦师于崤% !节选自*左传)僖公三十二年+" "注释# ! 杞子.秦国大夫( " 管.钥匙( # 中寿. 约六十岁( $ ?.同&崤!'8)"'$山名$在今河南 洛宁西北( % 陵.大山( $.解释下列句子中加点的词语* !% 分" $"%若潜 & 师以来$ 偷偷地$秘密地 % $#%公辞 & 焉$ 推辞$不接受 % $&%晋人御 & 师必于?$ 抵挡$抵御 % $%%败 & 秦师于?$ 打败!! % %.下列句子中加点的-也.(与-国可得也.中的 -也.的意义和用法全都相同 &&&& 的一项是!# 分" $ - " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % ## ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 1.熊掌(亦我所欲也 & !*鱼我所欲也+" 2.不足为外人道也 & !*桃花源记+" 3.何富贵也 & !*陈涉世家+" 4.食马者不知其能千里而食也 & !*马说+" &.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语* !% 分" $"%劳师以袭远$非所闻也% !# 分" 让军队劳苦地偷袭远方的国家$!我"从没听 说过% $#%吾见师之出$而不见其入也% !# 分" 我看着大军出发$却看不见他们回来了% ".本文中的蹇叔和!曹刿论战"中的曹刿身上有 哪些相同品质+ 请结合两文内容(简要分析* !# 分" 他们都敢于直言$深谋远虑% 蹇叔直接在秦王 面前指出偷袭郑国的严重后果$并在出师时准 确预言了秦军败亡的地点+曹刿在面见鲁庄公 之前就有'肉食者鄙$未能远谋(的论断$论战 过程中更是直接指出了鲁庄公备战的不足之 处$并指出民心才是取胜的先决条件$还有战 中的善抓反攻和追击的时机$也都体现了曹刿 的深谋远虑 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % ! . "# ( DEFGHIJ !!*战国策+" "作品简介#同5"+-第 ' 篇!唐雎不辱使命".* 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!邹忌修!八尺有余(而形貌籦 丽"* 朝服# !!!!! 衣冠(窥镜$(谓其妻 曰&-我孰与% !!!!!!!!! 城北徐公美+.其妻曰& -君美甚(徐公何能及君也+.城北徐 公(齐国之美丽者也* 忌不自信(而 复问其妾曰&-吾孰与徐公美+.妾 曰&-徐公何能及君也+.旦日&(客从 外来(与坐谈(问之客曰&-吾与徐公 孰美+.客曰&-徐公不若君之美也*. 明日'徐公来(孰(视之(自以为不 如1窥镜而自视( !!!!!!!!!!! 又弗如远甚* 暮寝 而思之(曰&-吾妻之美我)者(私*我 也1妾之美我者(畏我也1客之美我 者(欲有求于我也*. !!邹忌身高八尺多$容貌光艳美丽( !! 早晨 !!!!! 穿戴好衣帽$照镜子$对他的妻子说.& !!! 我与城 北徐公相比$ !!!!!!!!!! 哪一个美,'他妻子说.&您美极 了$徐公怎能比得上您呢,'城北的徐公$是齐 国的美男子( 邹忌不相信自己会比徐公美$ 就又问他的妾.&我同徐公比$谁美,'妾说. &徐公怎么能比得上您呀,'第二天$有客人从 外边来$邹忌同他坐着谈话$又问他.&我和徐 公谁美,'客人说.&徐公不如您美('次日徐公 来了$!邹忌"仔细端详他$自己觉得不如徐公 美丽%再照镜子看看自己$ !!!!!!!!!!!!!!!!! 更觉得远远不如( 晚上躺着想这件事$说.&我妻子认为我美$是 偏爱我%妾认为我美$是害怕我%客人认为我 美$是想有求于我(' ! 修#长$这里指身高% " 籦 ! '6" 丽# 光 艳 美丽% # 服#穿戴% $ 窥镜#照镜子% % 孰与#与++相比 怎么样$表示比较% & 旦日#第二天% ' 明日#次日$第二天% ( 孰#同'熟($仔细% ) 美我#认为我美% * 私#偏爱 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!于是入朝见威王(曰&-臣诚知 不如徐公美* 臣之妻私臣(臣之妾 畏臣(臣之客欲有求于臣(皆以美于 徐公* 今齐地方千里(百二十城(宫 妇+,-左右+,.莫+,/不私王(朝廷之臣莫 不畏王(四境之内莫不有求于王&由 此观之(王之蔽+,0甚矣*. !!于是上朝拜见齐威王$说.&我确实知道自 己不如徐公美( 我的妻子偏爱我$我的妾害怕 我$我的客人有求于我$都认为!我"比徐公美( 如今齐国有方圆千里的疆土$一百二十座城 池$宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣 没有谁不偏爱您的$朝中的大臣没有不害怕您 的$全国范围内!的老百姓"没有不有求于您 的.由此看来$大王您所受的蒙蔽很深啦(' +,- 宫妇#宫里侍妾一 类女子% +,. 左右#君主左右的 近侍之臣% +,/ 莫#没有谁% +,0 蔽#蒙蔽$这里指所 受的蒙蔽 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % $# ! 专题一!文言文阅读 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!王曰&-善*.乃下令&-群臣吏民 能面刺+,1寡人之过者(受上赏1上书 谏寡人者(受中赏1能谤讥于市朝 !!!!!!! ( 闻+,2寡人之耳者( !!!!!!!!!!! 受下赏*.令初下( 群臣进谏(门庭若市1数月之后(时 时+,3而间+,4进1期年+,5之后(虽欲言( 无可进者* 燕)赵)韩)魏闻之(皆朝 于齐* !!!!! 此所谓战胜于朝廷* !!齐威王说.&好('就下了命令.&所有的大 臣#官吏#百姓能够当面指责我的过错的$可 得上等奖赏%上书劝谏我的$可得中等奖赏% 在公众场所指责讥刺!寡人的"过失$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 传到我 耳朵里使我听到的$ !!!!!!!!!!!!!!! 可得下等奖赏('命令刚 下达$群臣都来进谏$门前#院内像集市一样% 几个月以后$常常有人偶然进谏%满一年以 后$就是想进谏$也没什么可说的了( 燕#赵# 韩#魏等国听到这种情况$都到齐国来朝见( !!!!!!!! 这就是人们所说的在朝廷上取得胜利( +,1 面刺#当面指责% +,2 闻#这里是'使++ 听到(的意思% +,3 时时#常常$不时% +,4 间!E&(-"#间或# 偶然% +,5 期!E,"年#满一年 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % "思维导图# 邹忌讽齐王纳谏 邹忌讽谏 进谏缘起 三问&妻#妾#客 三答&美于徐公 三思&妻!私"#妾!畏"#客!求 { " 进谏内容...三比 私我 $ 宫妇左右!妻" 畏我 $ 朝廷之臣!妾" 有求于我 $ 四境之内 !客 {                   " 王之蔽甚矣 齐王纳谏 三赏 上赏 $ 面刺 中赏 $ 上书 下赏 $ { 谤讥于市朝 三变 令初下 $ 门庭若市 数月之后 $ 时时而间进 期年之后 $ {                   无可进者                      ################################################# 战胜于朝廷 "文章主旨#本文讲述了邹忌劝说齐威王纳谏(使齐威王接受劝谏)采纳群言)修明政治的故事(从而 说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议(兴利除弊(才可以兴国的道理* 12345678 %一&文言实词 $.通假字 孰视之 !!同!!(意思是&!!!!! %.古今异义 $"%今齐地方 && //0千里 古义&!!!!!!!!!!!!!! 今义&某一区域,空间的一部分 $#%宫妇左右 && 莫不私王 古义&!!!!!!!!!!!!!! 今义&方位词% 左和右两方面 $&%能面刺 & 寡人之过者 古义&!!!!! 今义&尖的东西进入或穿过物体 &.词类活用 $"%名词作动词 朝服 & 衣冠 !!!!! $#%形容词的意动用法 吾妻之美 & 我者 !!!!! $&%名词作状语 能面 & 刺寡人之过者 !!!!! $%%动词的使动用法 闻 & 寡人之耳者 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!! %# ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 ".一词多义 $"%朝! ! 于是入朝 & //0见威王 !!!!! " 皆朝 & 于齐 !!!!! $#%美! ! 我孰与城北徐公美 & !!!!! " 林壑尤美 & !*醉翁亭记+" !!!!! # 为宫室之美 & //0 !*鱼我所欲也+" !!!!! $ 才美 & //0不外见!*马说+"!!!!!!!! $&%若! ! 徐公不若 & //0君之美也 !!!!! " 门庭若 & //0市 !!!!! # 若 & //0无兴德之言!*出师表+" !!!!! '.其他重点实词 $"%邹忌讽 & 齐王纳谏 & 讽&!!!!! ! 谏& ! ! $#%邹忌修 & 八尺有余 修&!!!!! $&%而形貌籦 & 丽 & 籦丽&!!!! $%%朝服衣冠 & 冠&!!!!! $'%窥 & 镜 窥&!!!!! $-%我孰与 && 城北徐公美 孰与& ! ! $,%徐公何能及 & //0君也 及&!!!!! $+%旦日 && (客从外来 旦日&!!!! $)%臣之妻私 & 臣 私&!!!!! $"$%明日 && 徐公来 明日&!!!! $""%臣诚知不如 & //0徐公美 如&!!!!! $"#%宫妇左右莫 & 不私王 莫&!!!!! $"&%王之蔽 & 甚矣 蔽&!!!!! $"%%能谤讥 && 于市朝 && 谤讥&!!!! 市朝& ! ! $"'%时时 && 而间 & 进 时时&!!!! 间&!!!!! $"-%期年 && 之后 期年&!!!! %二&文言虚词 $.之! ! 齐国之 & 美丽者也 ! " 孰视之 & ! # 吾妻之 & 美我者 ! $ 数月之 & 后 ! % 暮寝而思之 & ! %.而! ! 而 & 形貌籦丽 ! " 暮寝而 & 思之 ! ! # 时时而 & 间进 ! &.于! ! 欲有求于 & 我也 ! " 能谤讥于 & 市朝 ! # 皆以美于 & 徐公 ! $ 皆朝于 & 齐 ! %三&句子翻译 $.我孰与城北徐公美/ !课下注释"/固定句式0 我与城北徐公相比$哪一个美& %.明日徐公来(孰视之(自以为不如* 次日徐公来了$!邹忌"仔细端详他$自己觉得 不如徐公美丽% &.窥镜而自视(又弗如远甚* !课下注释" 再照镜子看看自己$更觉得远远不如% ".由此观之(王之蔽甚矣* 由此看来$大王您所受的蒙蔽很深啦% '.能谤讥于市朝(闻寡人之耳者(受下赏* /倒 装句0 在公众场所指责讥刺!寡人的"过失$传到我耳 朵里使我听到的$可得下等奖赏% (.此所谓战胜于朝廷* 这就是人们所说的在朝廷上取得胜利% %四&内容理解 $.面对妻)妾)客的赞美(邹忌悟出了怎样的 道理+ 面对复杂的社会$人很容易受蒙蔽$要辨别真 伪$必须保持清醒的头脑$做出正确的判断% %.邹忌为什么能够做到不盲目听取妻)妾)客的 赞美之词+ 因为邹忌是一个有自知之明*能够冷静地对待 他人不切实际的赞誉!沉着冷静"*实事求是* 善于思考和自我反省的人 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % &# ! 专题一!文言文阅读 .!/059:; "迁移点!劝谏艺术# %#$#% 宝鸡市凤翔区一模& 阅读下面的文言文(完成 " 0% 题* !"# 分" !!楚庄王!立为君$三年不听朝$乃令于国曰& '寡人恶 & 为人臣而遽"谏其君者$今寡人有国家$ 立社稷$有谏则死无赦%(苏从#曰&'处君之高 爵$食君之厚禄$爱其死而不谏其君$则非忠臣 也%(乃入谏 & % 庄王曰&'吾鼓钟之不暇$何谏之 听/(苏从曰&'臣闻之$好道者多资$好乐者多迷$ 好道者多粮$好乐者多亡,荆国亡无日矣$死臣敢 以告王%(王曰&'善(% 左执 & 苏从手$右抽阴刃$$ 刎钟鼓之悬%$明日授 & 苏从为相% !选自*说苑)正谏+$有删改" "注释# ! 楚庄王.春秋时楚国国君( " 遽.疾$ 速( 引申为极力( # 苏从.春秋时楚国大夫( $ 阴刃.衣内所藏$用以护身的短刀( % 悬.悬挂 鼓钟的纽带( $.解释下列句子中加点的词语* !% 分" $"%寡人恶 & 为人臣而遽谏其君者$ !厌恶 % $#%乃入谏 & $ !进谏 % $&%左执 & 苏从手$ !!拉 % $%%明日授 & 苏从为相$ 授予职 % %.下列句子中加点的-之.(与-处君之高爵.中 -之.的意义和用法相同 && 的一项是!# 分" $ - % 1.吾鼓钟之 & 不暇!!!!2.何谏之 & 听 3.臣闻之 & 4.刎钟鼓之 & 悬 &.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语* !%分" !!好道者多资$好乐者多迷$好道者多粮$好 乐者多亡,荆国亡无日矣$死臣敢以告王% 乐于追求真正道理的人会具有极大的智慧$流 连于声乐中的人则会出现疑惑+追寻大道理的 人会得到很多助力和好处$而沉迷于声色间的 人则容易自取消亡+!这样看来"楚国用不了多 久就会灭亡了$臣冒死向大王进谏% ".苏从与邹忌的劝谏艺术有什么不同+ 请具体 分析* !# 分" 苏从采取直接劝谏的方式$将'好道者(与'好 乐者(进行对比$直接指出流连*沉迷于声乐会 导致国家灭亡$最终让楚庄王接受劝谏+邹忌 采取委婉的劝谏方式$从自己和徐公比美$自 己的妻子*妾*客人的不同回答一事$类比宫 妇*朝廷之臣和四境之内有求之人对齐威王的 态度$最终让齐威王接受劝谏 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % ! / "# ( KLMN !!西汉)司马迁" "作者简介#司马迁$约前"%''+%(字子长(夏阳$今陕西韩城%人(西汉历史学家(被后世尊称为太史公* "作品简介#-史记.是我国第一部纪传体通史(被鲁迅誉为-史家之绝唱(无韵之!离骚".(是我国古 代史学和文学的双重经典(同时又被推为浅近文言文的典范* 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!陈胜者(阳城人也(字涉* 吴 广者(阳夏人也(字叔* 陈涉少时( 尝与人佣耕(辍耕之!垄上(怅恨" 久之(曰&-苟#富贵(无相忘*.佣 者笑而应曰&-若$为佣耕(何富贵 也+.陈涉太息%曰&-嗟乎, 燕雀& 安知鸿鹄'之志哉,. !!陈胜是阳城县人$表字叫涉( 吴广 是阳夏县人$表字叫叔( 陈胜年轻的时 候$曾经同别人一道受雇佣耕作$!有一 天$他"停止耕作走到田埂上$惆怅了好 长时间以后$对同伴们说.&如果有朝一 日有谁富贵了$可别忘记咱穷哥儿们(' 同伴们笑着回答他说.&你受雇佣耕作$ 哪里谈得上富贵啊,'陈涉长叹一声说. &唉- 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢-' ! 之#去#往% " 怅恨#惆怅$极端不满% # 苟#如果% $ 若#你% % 太息#长叹% & 燕雀#泛指小鸟$比喻庸人% ' 鸿鹄!"@"#天鹅$比喻志 向远大的人 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % '# ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!二世元年七月(发闾左( 适)戍渔阳(九百人屯*大泽 乡* 陈 胜) 吴 广 皆 次+,- 当 行+,.(为屯长+,/* 会+,0天大雨( 道不通(度+,1 已失期+,2* 失 期(法皆斩* 陈胜)吴广乃谋 曰&-今亡+,3亦死(举大计亦 死1等+,4死(死国+,5可乎+.陈 胜曰&-天下苦秦+67久矣* 吾 闻二世少子也(不当立(当立 者乃公子扶苏* 扶苏以数+6- 谏故(上使外将兵* 今或+6.闻 无罪(二世杀之* 百姓多闻 其贤(未知其死也* 项燕为 楚将(数有功(爱士卒(楚人 怜+6/之* 或以为死(或以为 亡* 今诚+60以吾众诈自称公 子扶苏)项燕(为天下唱+61(宜 多应者*.吴广以为然* 乃行 卜* 卜者知其指意+62(曰&-足 下+63事皆成(有功* 然足下卜 之鬼乎+.陈胜)吴广喜(念 鬼+64(曰& -此教我先威众+65 耳*.乃丹+87书+8-帛曰 -陈胜 王+8. .(置人所罾+8/ 鱼腹中* 卒买鱼烹食(得鱼腹中书(固 以+80怪之矣* 又间+81令吴广 之次+82 所旁丛祠+83 中(夜篝 火+84(狐鸣+85呼曰&-大楚兴( 陈胜王*. 卒皆夜惊恐* 旦 日(卒中往往语(皆指目+97 陈胜* !!秦二世皇帝元年七月$征发贫苦人民去 驻守渔阳$九百人临时停驻在大泽乡( 陈 胜#吴广都!被"编入谪戍的队伍$并担任戍 守队伍的小头目( 适逢下大雨$道路不通$ 估计已经误期( 误期$按秦王朝的军法都要 杀头( 陈胜#吴广在一起商量$说.&如今逃 跑!抓了回来"也是死$起义也是死%同样都 是死$倒不如为国事而死$这样好吧,'陈胜 说.&全国人民长期苦于秦!的统治"( 我听 说二世是!秦始皇的"小儿子$不该立为国 君$该立的是长子扶苏( 扶苏因为屡次谏劝 秦始皇的缘故$皇上派!他"在外面带兵( 最 近有人传闻说$并不为什么罪名$二世就将 他杀害( 老百姓大多听说他很贤明$却不知 道他已经死了( 项燕担任楚国将领的时候$ !曾"多次立功$又爱护士卒$楚国人很怜悯 他( 有人认为他战死了$有人认为他逃走 了( 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和 项燕的队伍$向全国发起号召$应当!有"很 多响应的人('吴广认为!这个见解"很正 确( !二人"就去占卜( 那占卜的人知道他 俩的意图$说.&你们的事都能办成$能建立 功业( 不过你们还是把事情向鬼神卜问一 下吧-'陈胜#吴广很高兴$!又"考虑卜鬼的 事$终于悟出.&这是教我们先震慑众人$使 他们畏惧服从啊('于是就用丹砂在丝帛上 写&陈胜王'$放在别人所捕的鱼的肚子里( 士兵买鱼回来烹食$发现了鱼肚子里的丝 帛$本来已经对这件事感到奇怪了( !陈胜" 又私下派吴广前往驻地旁边丛林里的神庙 中$天黑以后用竹笼罩着火!用篝火装作&鬼 火'"$模仿狐狸嗥叫的声音$!向士兵们"喊 道.&大楚复兴$陈胜为王('士兵们一整夜既 惊且怕( 第二天$大家到处谈论这件事$都 对陈胜有所注意( ( 闾!2J"左#指代贫苦人民% ) 适!!"#"#同'谪(% * 屯#停驻% +,- 次#编次% +,. 当行!"8-."#在征发之列% +,/ 屯长#戍守队伍的小头目% +,0 会#适逢$恰巧遇到% +,1 度!<:I"#推测$估计% +,2 失期#误期% +,3 亡#逃跑% +,4 等#同样% +,5 死国#为国事而死% +67 苦秦#苦于秦!的统治"% +6- 数!4":H"#屡次% +6. 或#有人% +6/ 怜#哀怜$怜悯% +60 诚#如果% +61 唱#同'倡($倡导#发起% +62 指意#意图% 指$同'旨(% +63 足下#古代下称上或同辈相 称的敬辞% +64 念鬼#考虑卜鬼的事% 念$考 虑#思索% +65 威众#威慑众人$使他们畏惧 服从% +87 丹#朱砂% +8- 书#写% +8. 王!=(-."#称王% +8/ 罾!!%-."#渔网$这里用作动 词$用网捕% +80 以#同'已(% +81 间!E&(-"#私下% +82 次#军队驻扎% +83 丛祠#建在丛林中的神庙% +84 篝!.7:"火#用竹笼罩着火% 这里的意思是用篝火装作 '鬼火(% 篝$笼% +85 狐鸣#模仿狐狸嗥叫的声音% +97 指目#手指目视% 意思是大 家都对陈胜有所注意 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % (# ! 专题一!文言文阅读 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!吴广素爱人(士卒多为 用者* 将尉+9-醉(广故数言欲 亡(忿恚+9.尉(令辱之(以激怒 其众* 尉果笞+9/ 广* 尉剑 挺+90(广起(夺而杀尉* 陈胜 佐之(并+91杀两尉* 召令徒属 曰&-公等遇雨(皆已失期(失 期当斩* 藉第令+92毋斩(而戍 死者固十六七* 且壮士不死 即已(死即举大名耳(王侯将 相宁+93有种乎,.徒属皆曰& -敬受命+94*.乃诈称公子扶 苏)项燕(从民欲+95 也* 袒 右+:7(称大楚* 为坛而盟+:-( 祭以尉首* 陈胜自立为将 军(吴广为都尉+:.* 攻大泽 乡(收而攻蕲* 蕲下+:/(乃令 符离人葛婴将兵徇+:0蕲以东* 攻 ! ) " )苦)柘)谯皆下之* 行收兵* 比+:1至陈(车六七百 乘(骑千余(卒数万人* 攻 陈(陈守令皆不在(独守丞+:2 与战谯门中* 弗胜(守丞死( 乃入据陈* 数日(号令召三 老+:3)豪杰+:4与皆来会计事* 三老)豪杰皆曰&-将军身被+:5 坚+;7执+;-锐+;.(伐无道(诛暴 秦(复立楚国之社稷+;/(功宜 为王*.陈涉乃立为王(号+;0为 张楚* 当此时(诸郡县苦秦 吏者(皆刑+;1其长吏(杀之以 应陈涉* !!吴广平时很关心周围的人$戍卒多愿听 吴广的差遣( !那天"!两个"押送戍卒的军 官喝醉了$吴广故意再三提出要逃走$使军 官恼怒$使!军官"责辱他$借此来激怒士兵( 那军官果然用鞭打了吴广( !众士兵愤愤不 平$"军官!刚"把剑拔出鞘来威吓!士兵"$ 吴广一跃而起$夺过剑来杀死了他( 陈胜协 助吴广$一齐杀了两个军官( 召集并号令所 属的人$说.&各位!在这里"遇到大雨$都超 过了规定到达渔阳的期限$误期就要杀头( 即使能免于斩刑$而戍守边塞的人也得死去 十分之六七( 再说$大丈夫不死则已$死就 要成就尊崇的名号啊$王侯将相难道有天生 的贵种吗,'众戍卒齐声应道.&一定听从 !你的"号令('于是冒充是公子扶苏和项燕 的队伍$为的是顺从百姓的愿望( 大家露出 右臂!作为起义的标志"$打出大楚旗号( 筑 台并!在台上"起誓$用两尉的头作祭品( 陈 胜自立为将军$吴广任都尉( 起义军!首先" 进攻大泽乡$招收大泽乡的军队$攻打蕲县( 攻克蕲县后$就派符离人葛婴带兵招抚蕲县 以东的地方( !陈胜自率主力"攻打 ! # " # 苦#柘#谯等县$都拿下来了( 行军中沿途招 收士兵$等到打到陈县的时候$已有战车六 七百辆$马一千多匹$士卒几万人( 进攻陈 县时$郡守#县令都不在$只有守丞带兵在建 有望楼的城门中应战( 起义军!一时"不 能战胜$!不久"守丞被人杀死$大军才进入 陈县( 几天后$陈胜召集掌管教化的乡官和 当地有势力有地位的人一起来集会议事( 这些人异口同声地说.&将军您亲自作战$讨 伐残暴无道的秦国$恢复楚国的国家$论功 应当称王('于是陈胜被拥戴称王$对外宣称 要复兴楚国( 这时$各郡县受秦朝官吏压迫 的人都纷纷起事$惩处当地郡县长官$把他 们杀死来响应陈胜的号召( +9- 将尉#押送戍卒的军官% +9. 忿恚 !":6"#恼怒% 这里是 '使++恼怒(的意思% +9/ 笞!9","#用鞭#杖或竹板打% +90 剑挺#剑拔出鞘% +91 并#一齐% +92 藉!E&3"*第*令#都是'即使# 假若(的意思% +93 宁!-6-."#难道% +94 受命#听从!你的"号令% +95 欲#愿望% +:7 袒右#露出右臂!作为起义的 标志"% +:- 盟#发誓#起誓% +:. 都尉#略低于将军的武官% +:/ 下#攻下$攻克% +:0 徇!A5-"#招抚% +:1 比#等到% +:2 守丞#辅助郡守#县令的主要 官吏% +:3 三老#掌管教化的乡官% +:4 豪杰#这里指当地有势力有 地位的人% +:5 被!K,"#同'披(% +;7 坚#指铠甲% +;- 执#紧握着% +;. 锐#指武器% +;/ 社稷!E6"#国家% 社$土地神% 稷$谷神% +;0 号#宣称% +;1 刑#惩处 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % "思维导图# 陈涉世家 年少时&有鸿鹄之志!引起下文" 服役时 起义背景 直接原因&失期$法皆斩 根本原因&{ 天下苦秦久矣 谋划起义 起义旗帜&诈自称公子扶苏#项燕 威众之策 鱼腹藏书{{        篝火狐鸣 举大计 发动起义&并杀两尉#召令徒属#为坛而盟 迅速发展&车六七百乘$骑千余$卒数万人 各地响应&皆刑其长吏$ {              ################################################# 杀之以应陈涉 )# ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 "文章主旨#本文以陈胜)吴广的活动为线索(生动地描述了这场起义的过程(表现了陈胜在发动起 义的关键时刻所发挥的重要作用(显示出他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干(从中反映了农 民阶级的智慧)勇敢和大无畏的斗争精神* 12345678 %一&文言实词 $.通假字 $"%发闾左适戍渔阳 !!同!!(意思是&!!!!! $#%为天下唱 !!同!!(意思是&!!!!! $&%卜者知其指意 !!同!!(意思是&!!!!! $%%固以怪之矣 !!同!!(意思是&!!!!! $'%将军身被坚执锐 !!同!!(意思是&!!!!! %.古今异义 $"%今亡 & 亦死 古义&!!!!!!!!!!!今义&死亡 $#%今诚 & 以吾众诈自称公子扶苏)项燕 古义&!!!!! 今义&!心意"真实,的确,实在 $&%又间 & 令吴广之次所旁丛祠中 古义&!!!!! 今义&方位词% 一定的空间或时间里 $%%号令召三老)豪杰 && 与皆来会计 && 事 -豪杰.古义&!!!!! 今义&才能出众的人 -会计.古义&!!!!! 今义&担任会计工作的人员 &.词类活用 $"%形容词作名词 将军身被坚 & 执锐 & 坚&!!!!! 锐&!!!!! $#%名词作动词 ! 大楚兴(陈胜王 & !!!!! " 置人所罾 & 鱼腹中 !!!!! $&%名词作状语 ! 乃丹 & 书帛曰-陈胜王. !!!!! " 夜 & 篝火 !!!!! $%%动词的使动用法 忿恚 && 尉 !!!!! $'%形容词的意动用法 ! 固以怪 & 之矣 !!!!! " 天下苦 & 秦久矣 !!!!! ".一词多义 $"%次! ! 又间令吴广之次 & 所旁丛祠中 !!!!! " 陈胜)吴广皆次 & 当行 !!!!! $#%行! ! 陈胜)吴广皆次当行 & !!!!! " 乃行 & 卜 !!!!! # 行 & 收兵 !!!!! $ 然后施行 & !*出师表+" !!!!! % 夫君子之行 & !*诫子书+" !!!!! & 山行 & 六七里!*醉翁亭记+" !!!!! ' 行 & 拂乱其所为!*生于忧患$死于安乐+" !!!!! $&%会! ! 会 & 天大雨 !!!!! " 号令召三老)豪杰与皆来会 & 计事 !!!!! $%%道! ! 道 & 不通 !!!!! " 伐无道 & !!!!! # 虽有至道 & !*虽有嘉肴+" !!!!! $ 益慕圣贤之道 & !*送东阳马生序+" !!!!! % 余故道 & 为学之难以告之!*送东阳马生序+" !!!!! & 以咨诹善道 & !*出师表+" !!!!! ' 得道 & 者多助!*得道多助$失道寡助+" !!!!! ( 妾妇之道 & 也!*富贵不能淫+" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!! *$ ! 专题一!文言文阅读 $'%举! ! 举 & 大计亦死 !!!!! " 死即举 & 大名耳 !!!!! # 傅说举 & 于版筑之间!*生于忧患$死于安乐+" !!!!! $ 是以众议举 & 宠为督!*出师表+" !!!!! $-%等! ! 等 & 死(死国可乎 !!!!! " 公等 & 遇雨 !!!!! $,%当! ! 当 & 立者乃公子扶苏 !!!!! " 当 & 此时 !!!!! # 卿今当 & 涂掌事!*孙权劝学+" !!!!! $+%数! ! 扶苏以数 & 谏故 !!!!! " 大雪深数 & 尺!*送东阳马生序+" !!!!! # 珠可历历数 & 也!*核舟记+" !!!!! $)%兵! ! 上使外将兵 & !!!!! " 兵 & 革非不坚利也!*得道多助$失道寡助+" !!!!! $"$%指! ! 皆指 & 目陈胜 !!!!! " 争高直指 & !*与朱元思书+" !!!!! # 指 & 通豫南!*愚公移山+" !!!!! $""%欲! ! 广故数言欲 & 亡 !!!!! " 从民欲 & 也 !!!!! # 解衣欲 & 睡!*记承天寺夜游+" !!!!! $ 夕日欲 & 颓!*答谢中书书+" !!!!! % 实是欲 & 界之仙都!*答谢中书书+" !!!!! !"#"将! ! 王侯将 & 相宁有种乎 !!!!! " 乃令符离人葛婴将 & 兵徇蕲以东 !!!!! # 故天将 & 降大任于是人也!*生于忧患$死于 安乐+" !!!!! $"&%号! ! 号 & 令召三老)豪杰与皆来会计事 !!!!! " 号 & 为张楚 !!!!! # 阴风怒号 & !*岳阳楼记+" !!!!! $ 故自号 & 曰醉翁也!*醉翁亭记+" !!!!! $"%%令! ! 召令 & 徒属曰 !!!!! " 藉第令 & 毋斩 !!!!! # 乃令 & 符离人葛婴将兵徇蕲以东 !!!!! $ 陈守令 & 皆不在 !!!!! '.其他重点实词 $"%尝 & 与人佣耕 尝&!!!!! $#%辍 & 耕之垄上 辍&!!!!! $&%怅恨 && 久之 怅恨&!!!! ! $%%苟 & 富贵(无相忘 苟&!!!!! $'%九百人屯 & 大泽乡 屯&!!!!! $-%度 & 已失期 && 度&!!!!! 失期&!!!! $,%不当立 & 立&!!!!! $+%今或 & 闻无罪 或&!!!!! $)%楚人怜 & 之 怜&!!!!! $"$%宜 & 多应者 宜&!!!!! $""%念 & 鬼 念&!!!!! $"#%此教我先威 & 众耳 威&!!!!! $"&%夜篝 & 火 篝&!!!!! $"%%藉第令 &&& 毋斩 藉)第)令& ! ! $"'%王侯将相宁 & 有种乎 宁&!!!!! $"-%敬受 & 命 受&!!!!! $",%为坛而盟 & 盟&!!!!! $"+%乃令符离人葛婴将兵徇 & 蕲以东 徇&!!!!! $")%比 & 至陈 比&!!!!! $#$%将军身被坚执 & 锐 执&!!!!! $#"%皆刑 & 其长吏 刑&!!!!! %二&文言虚词 $.之! ! 辍耕之 & 垄上 ! " 燕雀安知鸿鹄之 & 志哉 ! # 令辱之 & ! $ 二世杀之 & ! %.以! ! 扶苏以 & 数谏故 ! " 或以 & 为死 ! # 以 & 激怒其众 ! &.乃! ! 当立者乃 & 公子扶苏 ! " 乃 & 行卜 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! !$ ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 %三&句子翻译 $.会天大雨(道不通(度已失期* 适逢下大雨$道路不通$估计已经误期% %.王侯将相宁有种乎, !课下注释" 王侯将相难道有天生的贵种吗& %四&内容理解 $.$教材'思考探究(一%熟读课文(把握主要内 容* 仿照示例(用四字短语概括文中所写事件 的发展过程* 少有大志 * 谪戍渔阳 * 因雨失期 * 22 $% 少有大志 $% 谪戍渔阳 $% 因雨失期 共 $% 谋大计 $% 行卜威众 $% 置书鱼腹 并杀 $% 两尉 $% 召令徒属 %.$教材'思考探究(二$"%起义的成功发动与陈 胜)吴广的性格有怎样的关系+ 力量为我所用+擅长团结一切力量$具有卓越 的组织才能% " 吴广也是有大志之人$对于陈 胜的分析和谋划$他是坚定的支持者$也是卓 越的执行者+待人宽厚$有威望+聪慧*机敏而 富于谋略 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % ! $# "# OPQ !!三国蜀汉)诸葛亮" "作者简介#诸葛亮$"+"'#&%%(字孔明(琅笽阳都$今山东沂南南%人(三国时蜀汉政治家)军事家* 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!先帝创业未半而中道崩 殂(今天下三分(益州疲弊(此诚 危急存亡之秋!也* 然侍卫之 臣不懈于内"(忠志之士忘身于 外#者(盖追$先帝之殊遇%(欲 报之于陛下也* !!!! 诚宜开张圣听( 以光&先帝遗德(恢弘'志士之 气( !!!! 不宜妄自菲薄(引喻( 失 义)(以塞忠谏之路也* !!先帝开创大业未完成一半$竟中途去世$ 如今天下分成三国$我益州地区人力疲惫$民 生凋敝$这确实处在万分危急#存亡难料的时 候( 但是$朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈 怠$疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战$ 这都是追念先帝特殊的礼遇$想报答陛下的缘 故( !!!!!! 陛下确实应该广泛听取意见$发扬光大先 帝遗留下来的美德$发扬志士们的勇气$绝不 !!!!!!! 应随意地看轻自己$说话不恰当$从而堵塞了 忠诚进谏的道路( ! 秋#时候% " 内#朝廷% # 外#这里指疆场% $ 追#追念% % 殊遇#特殊的礼遇% & 光#发扬光大% ' 恢弘#发扬$扩展% ( 引喻#称引#譬喻% ) 失义#不合道理 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!宫中府中(俱为一体(陟 !! * 罚臧否+,-(不宜异同 !!!!!!!!! +,. * 若有作 奸犯科及为忠善者(宜付有司 论其刑+,/赏(以昭陛下平明之 理(不宜偏私(使内外异法也* !!皇宫和丞相府中$本都是一个整体$晋升# !!! 处 罚$赞扬#批评$不应该! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 因在宫中或在丞相府中 而" !!! 不同( 如有做奸邪事情$触犯科条$或尽忠心 做善事的$应该一律交给负责专职的官员加以惩 罚或奖赏$以显示陛下公平清明的治理$切不应私 心偏袒$使宫内和丞相府的赏罚标准不同( * 陟!!"6"#提拔#晋升% +,- 臧否 ! K*"# 赞扬和 批评% +,. 异同#这里指不同% +,/ 刑#罚 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!侍中)侍郎郭攸之)费)董 允等(此皆良实+,0( !!!! 志虑忠纯(是 以先帝简拔+,1以遗陛下* 愚+,2以 为宫中之事(事无大小(悉以 咨+,3之(然后施行( !!!!! 必能裨补阙 漏+,4( !!!!!! 有所广益* !!侍中#侍郎郭攸之#费#董允等$这都是 些忠良诚实的人$ !!!!!!!!!! 志向和思虑忠诚纯正$因而 先帝才选拔留下来辅佐陛下( 我认为宫内的 事情$事无论大小$都要询问他们的意见$然后 去施行$这样一定能够弥补缺失疏漏$ !!!!!!!!!!!!!!!!! 有启发 !!! 和帮助( +,0 良实#忠良诚实的人% +,1 简拔#选拔% +,2 愚#我$谦称% +,3 咨#询问% +,4 ?补阙!C:%"漏#弥补 缺失疏漏 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % "$ ! 专题一!文言文阅读 原文呈现 参考译文" " " " 重点注释 !!将军向宠(性行淑+,5均+67(晓 畅军事(试用于昔日(先帝称之 曰能(是以众议举宠为督* 愚以 为营中之事(悉以咨之(必能使 行阵+6-和睦(优劣得所* !!将军向宠$性情品行善良公正$了解通晓 军事$当年试用$先帝曾加以称赞$说他能干$ 因而经众人评议荐举任命为中部督( 我认为 军营里的事情$事情无论大小$都要询问他的 意见$就一定能够使部队团结和睦$德才高低 的人各有合适的安排( +,5 淑#善% +67 均#公正#公平% +6- 行 !"8-." 阵#行伍$ 部队 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!亲贤臣(远小人(此先汉所 以+6.兴隆也1亲小人(远贤臣(此 后汉所以倾颓也* 先帝在时(每 与臣论此事(未尝不叹息痛恨+6/ 于桓)灵也* 侍中)尚书)长史) 参军(此悉贞良死节之臣(愿陛 下亲之信之(则汉室之隆(可计 日而待也* !!亲近贤臣$远避小人$这是西汉所以能够兴 盛的原因%亲近小人$远避贤臣$这是东汉所以衰 败的原因( 先帝在世的时候$每次跟我评论起这 些事$对于桓帝#灵帝时代$没有不痛心#遗憾的( 侍中郭攸之#费$尚书陈震$长史张裔$参军蒋 琬$这些都是忠正贤明$能以死报国的节义臣子$ 诚愿陛下亲近他们$信任他们$则汉王室的兴盛$ 就时间不远了( +6. 所以#这里表示原因% +6/ 痛恨#痛心#遗憾 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!臣本布衣(躬+60耕于南阳( 苟全性命于乱世(不求闻达+61 !!!!!!!!!!!!!! 于 !! 诸侯* 先帝不以臣卑鄙+62(猥 !!!!!!!!!!! +63 自枉屈+64( !!!!!!!!!!!!! 三顾臣于草庐之中( 咨臣以当世之事(由是感激+65( 遂许先帝以驱驰+87* 后值倾 覆+8-(受任于败军之际( !!!!!!!!!!! 奉命于 !!! 危难之间(尔来+8.二十有一年矣* !!我本是个平民$在南阳郡亲身耕种$ !! 在乱 世间只求保全性命$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 不希求诸侯知道我而有名 ! 望( 先帝不介意我社会地位低微$见识短浅 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ 屈尊就卑$ !!!!!!!!!!!!!!!!! 接连三次到草庐来拜访我$询问我 对时局大事的意见$因此感奋激发$从而答应 为先帝奔走效劳( 后来正遇兵败$ !!!!! 在战事失败 的时候我接受了任命$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 在危机患难期间我受到 !! 委任$自那时以来已有二十一年了( +60 躬#亲自% +61 闻达#有名望$显贵% +62 卑鄙#社会地位低微$ 见识短浅% +63 猥!=G&"#辱% 谦辞% +64 枉屈#屈尊就卑% +65 感激#感奋激发% +87 驱驰#奔走效劳% +8- 倾覆#覆灭$颠覆% 这里 指兵败% +8. 尔来#自那时以来 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!先帝知臣谨慎(故临崩寄 臣以大事也* 受命以来(夙夜+8/ 忧叹(恐托付不效+80(以伤先帝 之明(故五月渡泸(深入不毛+81* 今南方已定(兵甲已足(当奖+82 率三军(北定中原(庶+83 竭驽 钝+84(攘除+85奸凶(兴复汉室(还 于旧都* !!!!!!!!! 此臣所以报先帝而忠 !!!!!! 陛下之职分也* 至于斟酌损+97 益+9-(进尽忠言(则攸之))允 之任也* !!先帝深知我做事谨慎$所以在临终前$把 国家大事托付给我了( 接受遗命以来$日日夜 夜担忧兴叹$只恐怕托付给我的大任没有效 果$从而损害先帝的英明$所以我五月率兵南 渡泸水$深入贫瘠#未开垦的地方( 如今南方 的叛乱已经平定$武库兵器充足$应当鼓励和 统率全军$北伐平定中原地区$我期望竭尽自 己平庸的才能$铲除奸邪势力$复兴汉朝王室$ 迁归原来的都城( 这是我用来报答先帝$ !!!!!!!!!!!! 并尽 !!!!!!!!!! 忠心于陛下的职责本分( 至于斟酌利弊$毫无 保留地进献忠言$那就是郭攸之#费#董允的 责任了( +8/ 夙!45"夜#早晚$日日 夜夜% +80 不效#没有效果% +81 不毛#不生长草木% 这 里指贫瘠#未开垦的 地方% +82 奖#鼓励% +83 庶#表示期望% +84 驽 !-@"钝#比喻才能 平庸$这是诸葛亮自谦 的话% +85 攘除#排除$铲除% +97 损#损害% +9- 益#益处 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % !!愿陛下托臣以讨贼兴复之 效+9.1不效(则治臣之罪(以告+9/ 先帝之灵* 若无兴德之言(则责 攸之))允等之慢+90(以彰其 咎* 陛下亦宜自谋(以咨诹+91 !!!!!!!!!!!! 善 道(察纳雅言+92( !!!!!!!!!!!!! 深追先帝遗诏* 臣不胜受恩感激* 今当远离(临 表涕零+93(不知所言* !!希望陛下责成我去讨伐奸贼#兴复汉室并 取得功效%如果不能取得功效$那就惩治我失 职的罪过$用来祭告先帝的神灵( 如果没有发 扬圣德的话$那就责备郭攸之#费#董允等人 的怠慢$揭示他们的过失( !!!!!!!! 陛下也应该自己思 虑谋划$询问!治国的"好方法$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 明察和接受正 确合理的言论$ !!!!!!!!!!!!!!!!! 远念先帝遗诏中的旨意( 我受 恩#感激不尽( 如今正当离朝远征$流泪写了 这篇表文$激动得不知该说些什么话( +9. 效# 这 里 是 功 效 的 意思% +9/ 告#祭告% +90 慢#怠慢$疏忽% +91 诹!!7:"#询问% +92 雅言#指正确合理的 言论% +93 涕零#流泪$落泪 ################################################# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ################################################# % #$ ! 众相原创 赋能中考!陕西语文 续表 "思维导图# 出师表 分析形势 不利处境 !客观" 先帝去世 天下三分{ } 益州疲弊 危急存亡之秋 有利条件 !主观" 侍卫之臣不懈于内{ }忠志之士忘身于外 追殊遇$        报陛下 提出建议 广开言路!前提"&开张圣听$以光先帝遗德$恢弘志士之气 严明赏罚!关键"&宫中府中$俱为一体$陟罚臧否$不宜异同 亲贤远佞!核心"&亲贤臣$ { 远小人 追忆往事 先帝三顾茅庐 自己临危受命{ } 先帝临终托孤 对先帝的感激之情 对刘备父子的忠心 收复汉室的决心 明确责任 自己&讨贼兴复 朝臣&斟酌损益$进尽忠言 刘禅&咨诹善道$ {                      ################################################# 察纳雅言 "文章主旨#本文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主刘禅的一篇表文* 文中以恳切的言辞(劝说后主要 继承先帝的遗志(广开言路(严明赏罚(亲贤远佞(完成兴复汉室的大业(表达了诸葛亮对先帝知遇之 恩的真挚感谢和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心* "写作特色# ! 议论$叙事$抒情巧妙结合* 以议论为主(兼用抒情)叙事(全文既晓之以理(又动之以 情* 具体地说(前半部分重在晓之以理(后半部分重在动之以情(有极强的说服力和感染力* " 语言 率直质朴+表达恳切忠贞的感情, 全文既不借助华丽的辞藻(又不引用过去的典故(每句话既不失臣 子的身份(也切合长辈的口吻(情真意切* 12345678 %一&文言实词 $>古今异义 $"%诚宜开张 && 圣听 古义&!!!!! 今义&商店等设立后开始营业 $#%不宜异同 && 古义&!!!!! 今义&不同之处和相同之处 $&%未尝不叹息痛恨 && 于桓)灵也 古义&!!!!! 今义&极端憎恨或悔恨 $%%臣本布衣 && 古义&!!!!!!!!今义&布做的衣服 $'%先帝不以臣卑鄙 && 古义&!!!!!!!!!!! 今义&!语言#行为"恶劣,不道德 %>词类活用 $"%名词作动词 ! 以光 & 先帝遗德 !!!!! " 深入不毛 & !!!!! $#%名词作状语 北 & 定中原 !!!!! $&%形容词作动词 ! 恢弘 && 志士之气 !!!!! " 则责攸之))允等之慢 & !!!!! $%%形容词作名词 ! 若有作奸 & 犯科及为忠善者 !!!!! " 此皆良实 && !!!!! # 优劣 && /?0得所 !!!!! &>一词多义 $"%论! ! 宜付有司论 & /?0其刑赏 !!!!! " 每与臣论 & 此事 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !!!!! $$