内容正文:
教科版科学三年级上册期末测试卷
一、填空题(共10题;共16分)
1.人们用 测量降雨量,降雨量通常以 为单位。
2.我们观察到的各种天气现象都是发生在 中的自然现象。天气总是在不断地变化,台风、暴雨等天气会给我们带来 。
3.我们一般根据风速的大小把风力分为 个等级,最小是0级,最大是17级。
4. 或 非常轻,可以浮在空气中,这就形成了云。
5.小明同学在如图所示的纸箱中点上蜡烛,把一个纸风车放在上表面小洞上,发现风车转动了。风车能转动的原因是:蜡烛点燃后,周围的空气受热后膨胀变 了,就会向 流动形成了风,从而把风车吹动。
6.压力容器中的 具有能量,瞬间释放时有一定的破坏性。
7.扇扇子实际是用扇子带动空气 ,形成风,使人感到 。
8.空气和水都是 、无味、透明的、 。
9.水沸腾时的特征是水中会产生很多的 。
10.大冰块的融化温度 小冰块的融化温度。(“大于”、“小于”或“等于")
二、单选题(共10题;共20分)
11.下列使用雨量器的方法中,正确的是( )。
A.读数时要平放,视线与液面相平
B.每12小时必须测量一次
C.将雨量器里的雨水导人量筒,测出降雨量的毫升数
12.下列记录气温的做法中,正确的是( )。
A.在每天的同一时间、同一地点进行观察记录
B.下雨时,可以在室内观察记录
C.来不及记的时候可以不记
13.同学们升旗时看到红旗向东飘,判断风向是( )。
A.北风 B.西风 C.东风
14.小亮收集了24小时的降水,这些降水在直简玻璃杯中的高度是15毫米,用量筒测得其体积为45毫升,这一天的降水量应该记录为( )
A.15毫米 B.45毫升 C.30毫米
15.佩戴口罩能有效预防流感,是因为病毒能通过空气传播给周围的人,说明空气( )
A.空气会流动 B.空气可以被压缩 C.空气没有固定形状
16.以下对空气的描述,错误的是( )。
A.空气流动起来可以形成风
B.人不能在水中呼吸说明水中没有空气
C.空气可以帮助燃烧
17.下图是风的成因模拟实验装置。把点燃的蚊香靠近右侧的圆洞,会观察到盒子里空气在流动。关于空气流动方向,表示正确的是( )。
A. B. C.
18.熄灭酒精灯时,下列操作正确的是( )
A.用湿抹布盖灭
B.用嘴吹灭
C.用灯帽盖灭后,拔出灯帽再盖上
19.科科想让肥皂溶解得快一点,下列方法能最快溶解肥皂的是( )。
A.水温30℃,肥皂块
B.水温50℃,肥皂块
C.水温50℃,碎肥皂
20.科科在做“让试管中的水结冰”的实验时,需要加一些食盐,是为了( )。
A.让试管周围的温度保持在0℃
B.增加冰块的重量,让冰块看上去更多
C.让试管周围的温度迅速下降到0℃以下
三、判断题(共10题;共20分)
21.冬天人们呼出的“白气”是水蒸气。( )
22.用温度计测量水温时,温度计放入水中就可以马上读出温度 ( )
23.不管在哪,水沸腾时的温度都是100℃。( )
24.湿的手变干是由于水蒸发到空气中去了。( )
25.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过),袋子会鼓起来。( )
26.雪是固态的水,雾是气态的水。( )
27.把纸蛇放在蜡烛上方,纸蛇转动,说明热空气会向下运动。( )
28.夏天天气很热,教室里的空气中没有水蒸气。( )
29.天气预报对我们的生产生活有很大帮助。( )
30.制作天气预报的步骤为:数据收集→数值天气预报→气象员做出预报→天气会商→发布天气预报。( )
四、连线题(共2题;共16分)
31.请将正确方法和相应的混和物体分离出来。
绿豆和沙子 溶解过滤
食盐和沙子 用磁铁吸引
铁钉和木屑 加热蒸发
盐和水 用筛子筛
32.在进行分离食盐和沙的实验时,我们通常会用到以下实验器材。照样子,把它们的名称及在本实验中对应的用途用线段连起来。
滤纸 搅拌液体
玻璃棒 过滤沙子
烧杯 加热盐水溶液
酒精灯 支撑、搁置蒸发皿
三脚架 蒸发盐水溶液
蒸发皿 盛取、溶解物质
五、实验探究题(共1题;共17分)
33.实验一:生活中常见的溶解现象
(1)溶解现象。
分别取少量的A.食盐B.小沙粒C.小苏打D.蔗糖四种物质,放入4个烧杯中,与水混合,能溶解的有 (填序号,下同),不能溶解的有 。
(2)溶解的快慢。
提出问题:怎样加快物体的溶解?
猜想与假设:搅拌、 、固体颗粒的大小进行实验:以搅拌为例开展实验探究,见右图:记录食盐完全溶解所用的时间。
用“ ”在图中画出相同的条件,不同条件是 。
只有一个条件不同,其他条件相同的实验称为 。
(3)溶解的多少。
提出问题:食盐和小苏打谁在水中溶解的多?
进行实验:室温下,分别取50mL水,固体每3g作为一份,进行实验记录如下:
被溶解的物质
加入第几份后,会出现部分物质不溶解的现象
食盐
7
小苏打
2
得出结论:相同条件下, 溶解的多。
相同的条件有 、 。(写出两条即可)
(4)食盐与沙子的分离。
第一步:取食盐和沙子混合物加水搅拌,食盐易 ,沙子不易 ,液体静置,把盐水倒出来,沙子和食盐分离,第二步:用 加热液体,水分蒸发,得到纯净的食盐颗粒。
六、综合题(共1题;共11分)
34.在科学课堂上,我们做过以下三个实验,让我们跟惯惯一起来挑战一下吧,结合所学内容回答下列问题。
(1)在“水蒸发”实验中,使用酒精灯的操作中,错误的是( )。
A.要用酒精灯的焰心加热杯中的水
B.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
C.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹
(2)在“水蒸发”实验中,将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上(塑料袋被挤压过);我们可以看到塑料袋 (填“变鼓”或“变扁”),这是因为水沸.腾后变成了 ,体积 (填“变大”或“变小”)。
(3)在“水结冰”实验中,在试管外的碎冰里加食盐,主要是为了( )。
A.让冰咸一些 B.让碎冰更多 C.让试管外的温度更低
(4)通过观察实验二,发现水开始结冰时的温度最接近于( )
A.5 ℃ B.0 ℃ C.-5℃
(5)“水结冰”和“冰融化”实验中,都用到了橡皮筋,它的作用是( )。
A.固定温度计的位置
B.固定试管
C.标出原来水和冰的高度
(6)我们观察到,实验三的冰全部融化后,体积( )。
A.变大 B.变小 C.不变
答案解析部分
1.雨量器;毫米
2.大气圈;灾难
3.18
4.小水滴;小冰晶
5.轻;上
6.压缩气体
7.流动;凉爽
8.无色;有一定的质量
9.气泡
10.等于
11.A 12.A 13.B 14.B 15.A
16.B 17.C 18.C 19.C 20.C
21.错误 22.错误 23.错误 24.正确 25.正确
26.错误 27.错误 28.错误 29.正确 30.正确
31.
32.
33.(1)ACD;B
(2)温度;食盐质量和颗粒大小、水温和水量;是否搅拌;对比实验
(3)食盐;水量;水温
(4)溶于水;溶于水;酒精灯
34.(1)A (2)变鼓;水蒸气;变大
(3)C (4)B (5)C (6)B
www.21cnjy.com 精品试卷·第 页 (共 2 页)
2
学科网(北京)股份有限公司
$$