第五单元 物体的运动-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

　　　　 !3#$%/4567 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 !"# $%&'()* !"# １ ¡w)¢£&xy （１０年７考） １．长度及其测量 （１）国际单位：　米　，符号是ｍ；其他常用单位：ｋｍ、ｄｍ、ｃｍ、ｍｍ、μｍ、ｎｍ。 （２）单位换算：１ｋｍ＝　１０３　ｍ；１ｄｍ＝　０．１　ｍ；１ｃｍ＝１０－２ｍ；１ｍｍ＝１０－３ｍ；１μｍ＝　１０－６　ｍ； １ｎｍ＝１０－９ｍ。 （３）常考长度估测：ａ．中学生的身高约为１．６ｍ；ｂ．课桌的高度约为８０ｃｍ；ｃ．教室门的高度约为２ｍ； ｄ．一层楼的高度约为３ｍ；ｅ．中学生走两步的距离约为１．２ｍ；ｆ．初中物理课本的长度约为２６ｃｍ；ｇ．一 支新铅笔的长度约为１８ｃｍ；ｈ．大拇指指甲盖的宽度约为１ｃｍ；ｉ．初中生一“鳰”的长度约为１８ｃｍ。 （４）刻度尺的使用及读数 认 选 正确认识刻度尺的零刻度线、 测量范围、　分度值　 估测被测物体的长度，选择合 适测量范围和分度值的刻度尺 放 读 记 零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物 体且与被测边保持平行，不能歪斜 视线要与尺面　垂直　，要估读到　分度值　的下一位；右图中 读数时视线正确的是　Ｂ　 数值＋单位；右图所测物体的长度为　２．４８ｃｍ　 ２．时间及其测量 （１）国际单位：　秒　，符号是ｓ；其他常用单位：ｈ、ｍｉｎ。 （２）单位换算：１ｈ＝　６０　ｍｉｎ；１ｍｉｎ＝　６０　ｓ。 （３）常考时间的估测：１ｍｉｎ内正常人的心跳（脉搏）在７０次左右；中学生百米赛跑所用时间约为 １５ｓ；演奏一遍中华人民共和国国歌用时４６ｓ；成年人正常呼吸一次的时间约为３ｓ；做一套眼保 健操的时间约为５ｍｉｎ；初中一节课的时间约为４５ｍｉｎ。 （４）机械秒表的读数 秒表的读数＝小表盘内读出的分数＋大表盘内读出的秒数，右图 秒表的读数为　３３７．５　ｓ。 ０３ 　 第五单元　物体的运动 ３．误差和错误 类型 产生原因 可否避免 减小或避免的方法 误差 仪器不精密；实验方法不完 善；观察者估读有偏差 　不可　避免，只 能减小 多次测量求　平均值　；选用精密的测量 工具；改进测量方法 错误 不遵守仪器的使用规则；读 数、记录结果时粗心 　可以　避免 按照正确的方法测量 特别提醒 求平均值时，错误的数值须先去掉，再求平均值。 １． 判断正误 （１）（２０２０陕西７Ａ）口罩体的长度约为１７５ｍｍ （√ ） （２）（２０１９陕西４Ａ）足球的直径约为４０ｃｍ （ ） （３）（２０１６陕西２Ａ）初中生大拇指的长度一般为１０ｃｍ　 （ ） （４）（２０１６陕西２Ｂ）篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间约为１ｍｉｎ （ ） ２． ［２０２２陕西 １８题（２）１分］如图 １，用刻度尺测量一物块的长度，该物块长度为 　２．３２　ｃｍ。 第２题图 　　　 第３题图 　　　　　 第４题图 ３． （ＲＪ八上Ｐ１５习题改编）图中某硬币的直径是　２．５０　ｃｍ。 ４． （新ＲＪ新增习题改编）某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，他的操作如图所示。其 中操作的错误是：（１）　刻度尺的零刻度线　没有对准被测物体的一端；（２）　刻度尺在读数时， 视线并未与尺面末端刻度垂直　。 ５． （２０２３陕西１题２分）小明在校园运动会上，参加了初中男子组５０ｍ短跑比赛。他正 常完成比赛所用的时间可能为 （Ｂ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．２ｓ Ｂ．８ｓ Ｃ．１ｍｉｎ Ｄ．０．１ｈ !"# ２ ¤w/0xy （必考） １．比较运动快慢的两种方法：ａ．相同时间比路程，路程长的运动　快　；ｂ．相同路程比时间，用时短 的运动　快　。 ２．速度 （１）定义：物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比值。 （２）物理意义：表示物体运动的　快慢　。速度单位相同时，数值越大，表示物体运动得越快。 （３）公式：ｖ＝　　　　（国际单位制中，速度的基本单位是ｍ／ｓ，１ｍ／ｓ＝３．６ｋｍ／ｈ，速度的单位是 组合单位）。 （４）平均速度：物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度，等于物体通过这段路程 与其对应时间的比值。 １３ 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 特别提醒 （１）若题干中单位不统一时，应先进行单位换算再计算；（２）平均速度不是 獉獉 速度的平均值。 （５）常考的速度估测和速度常量 估测：成年人正常的步行速度约为１．１ｍ／ｓ；中学生百米赛跑的速度约为７ｍ／ｓ；人骑自行车的速 度约为５ｍ／ｓ；高速公路上小汽车的速度约为１０８ｋｍ／ｈ＝３０ｍ／ｓ；我国“复兴号”列车的时速约为 ３５０ｋｍ／ｈ；我国“天和核心舱”在轨运行速度约为７．６８ｋｍ／ｓ２０２２年版课标新增活动建议。 常量：声音在１５℃空气中的传播速度为３４０ｍ／ｓ；光在真空中的传播速度约为３．０×１０８ｍ／ｓ； 电磁波在真空中的传播速度约为３．０×１０８ｍ／ｓ。 ３．匀速直线运动和变速直线运动 类型 匀速直线运动 变速直线运动 定义 速度大小　不变　的直线运动 速度大小　变化　的直线运动 频闪照片 运动图像 ｓ－ｔ图像 ｖ－ｔ图像 ｓ－ｔ图像 ｖ－ｔ图像 特点 整个过程中，运动的快慢和方向都不变 整个过程中，运动的方向不变，快慢发生改变 !"# ３ ¥¦&n;- （必考） １．参照物：人们判断物体运动或静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫作参 照物。 ２．机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫作机械运动。 ３．运动与静止：如果一个物体相对于参照物的位置发生了变化，就说这个物体是　运动　的；如果 物体相对于参照物的位置不变，就说这个物体是　静止　的。 ４．运动和静止的相对性：描述同一物体的运动情况时，选择不同的参照物，运动状态的描述也可能 不同。 ６． （２０２２陕西１２题３分）２０２１年９月，第十四届全国运动会在陕西举行，苏炳添以９．９５秒 的成绩夺得了男子１００米冠军。如图所示，比赛中以看台为参照物，苏炳添是　运动　的，冲过终 点时不能立刻停下来，是由于他具有　惯性　，他完成百米比赛的平均速度为　１０．０５　ｍ／ｓ（计 算结果保留两位小数）。 第６题图 　　　　　 第７题图 ７． （新ＳＫ八上Ｐ１３５图）如图为某商场内的自动扶梯，小明站在向上运行的自动扶梯上， 若以扶手为参照物，他是　静止　（选填“静止”或“运动”）的，以　地面　为参照物他是运动的， 物体的运动和静止是　相对　的。 ２３ 　 第五单元　物体的运动 ８． （新ＳＫ八上Ｐ１３７图｜２０２４无锡）如图所示是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次 所得的照片，以　地面　为参照物苹果是运动的，比较苹果在相等时间内通过的　路程　，可知 苹果的速度越来越　大　。 第８题图 　　 第９题图 ９． （新ＳＫ八上Ｐ１４６图）小红在暑期乘坐高铁出行游览祖国的大好河山。如图所示是她 坐在高铁上的情形，小红结合自己所在列车的运动情况判断窗外列车的运动情况，以下几种情况 可能出现的是 （Ａ ） ①若小红所在列车相对地面静止，则窗外列车相对地面一定运动 ②若小红所在列车相对地面运动，则窗外的列车相对于地面一定运动 ③若小红所在列车相对地面运动，则窗外的列车一定与其反向运动 ④若小红所在列车相对地面运动，则窗外的列车可能与其同向运动 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．①④ Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．②④ +"# ,-./0(12 8# １ §¨z&©ª/¥¦«{&‚ １．情境 古诗词 （２０２４武汉）北宋文学家欧阳 修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃 滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参 照物可能是 （Ａ ） 　 　　　　　 　　　　　 　　　　Ａ．船在水中的倒影 Ｂ．船周围的浮萍 Ｃ．被船惊飞的鸟 Ｄ．船附近岸边的花草 ２．情境 航空航天 （２０２４镇江）神舟十八号飞 船与核心舱对接完毕后，相对核心舱静止的 是 （Ａ ） Ａ．神舟十八号飞船 Ｂ．在舱外太空行走的宇航员 Ｃ．月球上的“嫦娥五号”着陆器 Ｄ．火星上的“祝融号”火星车 ３．情境 古诗词 （２０２４西藏）有一首诗词写道 “满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看 山山不动，是船行。”诗人感觉“山走来迎”是 以　船　为参照物；全诗说明运动和静止是 　相对　的。 ４．情境 方位判断 如图甲所示，轿车司机从右后 视镜中观察到同向驶来一辆越野车，下一时刻 越野车在后视镜中的位置如图乙所示。设两 车均匀速向前行驶，下列说法正确的是（Ｃ ） 甲 　　 乙 第４题图 Ａ．后视镜中的像是光的折射形成的 Ｂ．越野车在轿车司机的左后方行驶 Ｃ．越野车比轿车行驶的速度大 Ｄ．越野车相对于轿车是静止的 8# ２ ¤w&no¬­ （必考） 第５题图 ５． 情境 交通标志 小明和 爸爸自驾游返程时，看到 如图所示的交通标志，在 遵守交通法规的前提下， 从此处至少需　０．３　ｈ到达西安；若以他们 正在驾驶的车为参照物，此交通标志是 　运动　（选填“运动”或“静止”）的                                       。 ３３ 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 ６．模型 ｖ－ｔ图像 如图是小洛在研究物体运动 时作出的两个图像，请分析图像，甲图中阴影 部分面积表示　路程　（填物理量名称）；乙 图中Ａ、Ｂ两车从同一地点同向行驶，经过１０ ｓ，两车行驶的路程　Ｂ长　（选填“Ａ长”“Ｂ 长”或“一样长”），在１０ｓ末，两车的　速度　 相同。 甲 　　 乙 第６题图 ７．模型 ｓ－ｔ图像 甲、乙两物体同时从同一地 点出发沿直线向同一方向运动，它们的 ｓ－ｔ 图像如图所示，下列说法正确的是 （Ａ ） 第７题图 Ａ．０～５ｓ内，乙的平均速度为３ｍ／ｓ Ｂ．３～５ｓ内，乙做匀速直线运动 Ｃ．４ｓ时，乙在甲前方５ｍ处 Ｄ．５ｓ时，甲、                          乙两物体的速度相等 3"# 4567(89 FG xyzŠ¥¦&¤w １．如图所示，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面Ａ点由静止开始下滑，分别测出小 车到达Ｂ点和Ｃ点的时间（数字分别表示“分：秒”）。则： 第１题图 实验原理 （１）本实验的实验原理是　　　　　；这种测算小车运动的平均速度的方法属于　间接　（选填 “直接”或“间接”）测量。 （２）本实验中的刻度尺是测量　路程　的工具，刻度尺的分度值是　１　ｃｍ；实验中最合适的计 时仪器是　秒表　（选填“秒表”或“钟表”）。 设计实验 （３）实验中应适当增加斜面的长度或　减小　（选填“增大”或“减小”）斜面的倾角，这样可以减 小测量　时间　（选填“路程”或“时间”）造成的误差。 进行实验与收集证据 （４）实验中应多次测量，每次测量时，必须让小车从　同一位置　由静止下滑；多次测量的目的是 　求平均值，减小误差　（选填“得出普遍规律”或“求平均值，减小误差”）。 （５）根据图中信息可知：小车从Ａ点到Ｃ点的路程ｓＡＣ＝　８０．０　ｃｍ，小车通过上半段ＡＢ路程的 平均速度ｖＡＢ＝　０．１　ｍ／ｓ，小车通过全程的平均速度ｖＡＣ＝　０．１３　（保留两位小数）ｍ／ｓ。 实验分析与交流 （６）根据图中信息可判断小车做　变速　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 ４３ 　 第五单元　物体的运动 （７）小明想测量小车在整个运动过程中下半段的平均速度，他应该将小车从　Ａ　（选填“Ａ”或 “Ｂ”）处由静止释放，在Ｂ处开始计时，在Ｃ处停止计时。 （８）若测得上半段路程的平均速度为 ｖ１，下半段路程的平均速度为 ｖ２，那么 ｖ１　 ＜　ｖ２（选填 “＞”“＜”或“＝”）。 （９）进行实验时，如果小车过了Ａ点才开始计时，则记录的时间会　偏小　，所测ＡＣ段的平均速 度ｖＡＣ会　偏大　。（均选填“偏大”或“偏小”） （１０）计算ＡＣ段平均速度时，　不可以　（选填“可以”或“不可以”）用公式ｖＡＣ＝ ｖＡＢ＋ｖＢＣ ２ 计算。 实验创新迁移 （１１）（其他单元知识考查）某同学经过进一步分析：小车在 Ｂ点的动能　大于　（选填“大于” “小于”或“等于”）在Ａ点的动能，是因为小车在下滑过程中将　重力势　能转化为动能，使小车 的速度变大。 ２．在“研究气泡的运动速度”实验中，小明和小红所在的小组取长为１．２ｍ的玻璃管，注水近满，上 端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口。 甲 　　　 乙 第２题图 （１）他们在玻璃管上选取８０ｃｍ长度进行均匀分段并做好标记，在实验过程中需要的测量工具是 　刻度尺　和秒表，他们的计划应是通过　比较相同路程内气泡运动的时间　的方法研究气泡 运动过程中速度是否发生变化。 （２）他们标注的零刻度线与底端有一定距离，这样做的好处是　气泡运动趋于稳定　（写出一点 即可）。 （３）他们采用如图甲所示的方式放置玻璃管，观察并记录气泡从 Ｏ点开始运动到各标记处的时 间，实验数据如表所示。 表１ 从Ｏ点开始的路程ｓ／ｃｍ ０ ２０ ４０ ６０ ８０ 从Ｏ点开始计时的时间ｔ／ｓ ０ ５．１ １０．１ １５．０ ２０．０ ①根据表中的数据，请你在图乙所示的坐标系中画出气泡运动的ｓ－ｔ图像。 ②根据图像可归纳出：气泡运动的路程ｓ与时间ｔ近似成　正　比，气泡的运动可看作　匀速直 线　运动。 （４）根据表１的数据，计算气泡通过各区间的时间和相应的速度，如表２所示。 表２ 区间长度ｓ′／ｃｍ ０～２０ ２０～４０ ４０～６０ ６０～８０ 通过各区间的时间ｔ′ ５．１ ５．０ ４．９ ５．０ 通过各区间的速度ｖ／（ｍ·ｓ－１） ３．９ ４．０ ４．１ ４．０ 根据表２数据，可得出结论：做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程　相等　，路程 与时间成　正　比。 ５３ 　 众相原创 赋能中考 第三单元　透镜 &'()*+,-./　 知识点１　透镜及透镜对光的作用 厚　薄　会聚　薄　厚　发散 知识点２　凸透镜成像规律及应用 倒立　缩小　实　照相机　倒立　等大　实　倒立　 放大　实　投影仪　正立　放大　虚　放大镜 溯源对点练 １．缩小　照相机 ２．倒立　凸透　虚　平面 知识点３　透镜的应用 凸　缩小　凸　会聚　光屏（或胶卷）　倒立　缩小　实 强　前　发散　凹　弱　后　会聚　凸　放大　缩小　 正立　虚 溯源对点练 ３．凸　实　变大　４．会聚　二倍焦距（或２ｆ）　靠近 ５．凸　倒立　凹　６．远视　凸　７．Ｂ 0'(12345-67　 １．如答图所示　　　　　２．如答图所示 第１题答图 第２题答图 ３．如答图所示 第３题答图 ４．乙　凹 ５．会聚　远视眼　倒立、放大 ６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｄ　９．１０．０　等大 １０．放大　投影仪　７．５ｃｍ＜ｆ＜１５ｃｍ １１．Ｂ　 １２．（１）远离　变大　（２）能　（３）远离　变大 （４）靠近　（５）小　强　注水 8'(9:;<-=>　 实验　探究凸透镜成像的规律 １．（１）较暗　（２）同一高度　使像成在光屏中央　点燃 Ｃ　（３）光屏　（４）增大　倒立、缩小的实　倒立、等大 的实　倒立、放大的实　正立、放大的虚　（５）４　１　 ３　（６）不能透过　能　必须透过　（７）仍能　（８）仍 能　（９）右　（１０）向上　蜡烛向上调节　（１１）蜡烛 在焦点上或一倍焦距以内　物距较小，像距大于光具 座长度　烛焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度　 （１２）远视　（１３）ｂ　（１４）大小　左右 ２．（１）光屏　（２）光屏中央　（３）②“Ｆ”光源 （４）①１、２、３　②大（或长）　（５）①薄　②向前伸 （６）３　Ｂ　凹　抽取　更小 第四单元　物态变化 &'()*+,-./　 知识点１　温度的测量 ℃　水沸腾时　冰水混合物　热胀冷缩　浸没　容器底 容器壁　不可以　相平 【特别提醒】－２２　３８ 可以　３５～４２℃　０．１　３７　３７ 溯源对点练 １．细　升高 知识点２　物态变化的辨识及吸、放热的判断 固　液　放热　气　液　放热　固　气　气　固　放热 溯源对点练 ２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｂ ６．小于　凝固　减小　７．Ａ 知识点３　汽化和液化的两种方式 表面　表面　内部　任何　沸点　吸热　缓慢　剧烈　 高　吸　降低　压缩 溯源对点练 ８．Ｃ 知识点４　晶体和非晶体及其熔化和凝固的特点 升高　不变　升高　降低　不变　降低　升高　降低 溯源对点练 ９．晶体　受热均匀 0'(12345-67　 １．水蒸气　液化　液化 ２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｄ ６．需要　吸收热量，温度保持不变 8'(9:;<-=>　 实验１　探究水在沸腾前后温度变化的特点 １．（１）水银　完全浸入（或浸没）　（２）秒表 （３）自下而上　需要　烧杯　（４）９４ （５）有大量气泡产生且气泡急剧上升、变大，到达水面 破裂　Ａ　（７）升高　不变　（８）不会　陶土网和烧 杯底的温度仍高于水的沸点，烧杯内的水会继续吸收 热量　吸收热量　（９）９９　小于　（１０）液化　（１１）减 少热量损失　烧杯内外气压相等　高　（１２）增大水 的初始温度（或减少水的质量）　（１３）ｃ　ｄ　（１４）试 管中的水达到沸点后不能继续吸热　升高　（１５）抽 气　降低　（１６）水蒸气液化成同温度的水会放出大 量的热　（１７）错误　水沸腾后，继续吸热，温度保持 不变 实验２　探究酒精蒸发快慢与什么因素有关（创新拓展 实验） ２．（１）沸腾　（２）铝　铝的导热性好　（３）４．３　小或低 （４）密度　酒精的密度比水小，其他条件相同时，酒精 和水滴在桌面上，酒精干的比水快（事实依据与猜想 匹配即可） 第五单元　物体的运动 &'()*+,-./　 知识点１　长度与时间的测量 米　１０３　０．１　１０－６　分度值　４．２０ｃｍ　１ｍｍ　 ０～１０ｃｍ　垂直　分度值　Ｂ　２．４８ｃｍ　秒　６０　６０　 ３３７．５　不可　平均值　可以 溯源对点练 １．（１）√　（２）　（３）　（４）　２．２．３２　３．２．５０ ４．刻度尺的零刻度线　刻度尺在读数时，视线并未与尺 面末端刻度垂直　５．Ｂ　 知识点２　速度及其测量 快　快　快慢　 ｓｔ　不变　变化　运动　                                                                       静止 ２ 　 陕西物理 溯源对点练 ６．运动　惯性　１０．０５　７．静止　地面　相对　８．地面 　路程　大　９．Ａ 0'(12345-67　 １．Ａ　２．Ａ　３．船　相对　４．Ｃ ５．０．３　运动　６．路程　Ｂ长　速度　７．Ａ 8'(9:;<-=>　 实验　测量物体运动的速度 １．（１）ｖ＝ｓｔ　间接　（２）路程　１　秒表　（３）减小　时 间　（４）同一位置　求平均值，减小误差　（５）８０．０　 ０．１　０．１３　（６）变速　（７）Ａ　（８）＜　（９）偏小　 偏大　（１０）不可以　（１１）大于　重力势 ２．（１）刻度尺　比较相同路程内气泡运动的时间 （２）气泡运动趋于稳定　（３）①如答图所示　②正　 匀速直线　（４）相等　正 第２题答图 第六单元　质量与密度 &'()*+,-./　 知识点１　质量及其测量 ｍ　千克　ｋｇ　１０３　１０－３　１０－３　１０－６　属性　ｋｇ ５００　ｇ　ｔ　分度值　水平桌面　零刻度线　平衡螺母 分度盘中央　左　右　３８．４ 溯源对点练 １．Ｄ　２．Ｄ　 知识点２　体积的测量 １０－６　１０－３　分度值　１　凹液面　Ｂ　２０ 知识点３　密度 体积　千克每立方米　ｋｇ／ｍ３　１×１０３　ｍＶ　ρＶ　 ｍ ρ 　 无关 溯源对点练 ３．变小　不变　４．好　大　５．水 ６．２０　０．８６　汽化　做无规则运动 ７．１９．５　２６　６．５　３ 0'(12345-67　 １．小于　变大 ２．变小　变小　【变式训练】变小　变大 ３．１．２５　不变　４．１．６　２．５　５．是　１０　６．Ｄ 8'(9:;<-=>　 能力点１　常规方法测量固体和液体的密度 ρ＝ｍＶ　 ｍ Ｖ２－Ｖ１ 　 ｍ１－ｍ２ Ｖ 能力点２　实验误差分析 小　小　大　大　准确　大　＜　＞　质量　大　质量 小　体积　大　大　小　小　大 实验１　测量固体的密度 １．（１）零刻度线　左　（２）２３．２　１０　２．３２×１０３ （３）偏小　偏大　偏小 （４）ρ水（Ｖ２－Ｖ１）　①④②③⑤　（５） ｍρ水 ｍ２－ｍ１ 实验２　测量液体的密度 ２．（１）取下最小的砝码，并向右移动游码　６２．４　１．０２ （２）偏大　②③①④　（３） ρ水 Ｖ＋ｍ０ Ｖ 第七单元　从粒子到宇宙 &'()*+,-./　 知识点１　走进分子世界 分子　无规则　高　相互接触时　无规则运动　间隙　 温度　温度　快 溯源对点练 １．Ｄ　２．Ｄ　３．无规则运动　热　高　４．引力 知识点２　静电现象 电子的转移　负　正　吸引　正　负　负　正　排斥　 吸引　同种电荷互相排斥　转移　同种　排斥 溯源对点练 ５．同种电荷相互排斥 ６．同种　同种电荷相互排斥　电子 ７．电荷　吸引 ８．微米　相互吸引 ９．同种电荷相互排斥　变小　正　Ａ到Ｂ 知识点３　探索更小的微粒 电子　质子　中子　质子　正　负 溯源对点练 １０．质子　中子 １１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ａ 第八单元　力 &'()*+,-./　 知识点１　力 受力物体　牛顿　牛　Ｎ　形状　运动状态　大小 方向　作用点　方向　作用点　大小　相互的 施力物体 溯源对点练 １．相互　越小　运动 ２．Ａ　作用点　方向 ３．Ｃ 知识点２　弹力、弹簧测力计 形变　长　正　量程　分度值　校零　弹簧测力计的轴 线　量程　５　０．２　３．６Ｎ 知识点３　重力 地球的吸引　Ｇ　正比　ｍｇ　竖直向下 溯源对点练 ４．木板倾角θ　５．重心 ６．竖直向下　地球 知识点４　摩擦力 阻碍　相反　粗糙程度　压力大小　粗糙　大　压力 接触面的粗糙程度　压力　接触面的粗糙程度 溯源对点练 ７．Ｄ　８．橡皮筋的伸长量　小于　 ９．竖直向下　平衡　插入筷子后把米压紧 １０．面积大小                                                                       　１．４ ３