第四单元 物态变化-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

　 众相原创 赋能中考 第三单元　透镜 &'()*+,-./　 知识点１　透镜及透镜对光的作用 厚　薄　会聚　薄　厚　发散 知识点２　凸透镜成像规律及应用 倒立　缩小　实　照相机　倒立　等大　实　倒立　 放大　实　投影仪　正立　放大　虚　放大镜 溯源对点练 １．缩小　照相机 ２．倒立　凸透　虚　平面 知识点３　透镜的应用 凸　缩小　凸　会聚　光屏（或胶卷）　倒立　缩小　实 强　前　发散　凹　弱　后　会聚　凸　放大　缩小　 正立　虚 溯源对点练 ３．凸　实　变大　４．会聚　二倍焦距（或２ｆ）　靠近 ５．凸　倒立　凹　６．远视　凸　７．Ｂ 0'(12345-67　 １．如答图所示　　　　　２．如答图所示 第１题答图 第２题答图 ３．如答图所示 第３题答图 ４．乙　凹 ５．会聚　远视眼　倒立、放大 ６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｄ　９．１０．０　等大 １０．放大　投影仪　７．５ｃｍ＜ｆ＜１５ｃｍ １１．Ｂ　 １２．（１）远离　变大　（２）能　（３）远离　变大 （４）靠近　（５）小　强　注水 8'(9:;<-=>　 实验　探究凸透镜成像的规律 １．（１）较暗　（２）同一高度　使像成在光屏中央　点燃 Ｃ　（３）光屏　（４）增大　倒立、缩小的实　倒立、等大 的实　倒立、放大的实　正立、放大的虚　（５）４　１　 ３　（６）不能透过　能　必须透过　（７）仍能　（８）仍 能　（９）右　（１０）向上　蜡烛向上调节　（１１）蜡烛 在焦点上或一倍焦距以内　物距较小，像距大于光具 座长度　烛焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度　 （１２）远视　（１３）ｂ　（１４）大小　左右 ２．（１）光屏　（２）光屏中央　（３）②“Ｆ”光源 （４）①１、２、３　②大（或长）　（５）①薄　②向前伸 （６）３　Ｂ　凹　抽取　更小 第四单元　物态变化 &'()*+,-./　 知识点１　温度的测量 ℃　水沸腾时　冰水混合物　热胀冷缩　浸没　容器底 容器壁　不可以　相平 【特别提醒】－２２　３８ 可以　３５～４２℃　０．１　３７　３７ 溯源对点练 １．细　升高 知识点２　物态变化的辨识及吸、放热的判断 固　液　放热　气　液　放热　固　气　气　固　放热 溯源对点练 ２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｂ ６．小于　凝固　减小　７．Ａ 知识点３　汽化和液化的两种方式 表面　表面　内部　任何　沸点　吸热　缓慢　剧烈　 高　吸　降低　压缩 溯源对点练 ８．Ｃ 知识点４　晶体和非晶体及其熔化和凝固的特点 升高　不变　升高　降低　不变　降低　升高　降低 溯源对点练 ９．晶体　受热均匀 0'(12345-67　 １．水蒸气　液化　液化 ２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｄ ６．需要　吸收热量，温度保持不变 8'(9:;<-=>　 实验１　探究水在沸腾前后温度变化的特点 １．（１）水银　完全浸入（或浸没）　（２）秒表 （３）自下而上　需要　烧杯　（４）９４ （５）有大量气泡产生且气泡急剧上升、变大，到达水面 破裂　Ａ　（７）升高　不变　（８）不会　陶土网和烧 杯底的温度仍高于水的沸点，烧杯内的水会继续吸收 热量　吸收热量　（９）９９　小于　（１０）液化　（１１）减 少热量损失　烧杯内外气压相等　高　（１２）增大水 的初始温度（或减少水的质量）　（１３）ｃ　ｄ　（１４）试 管中的水达到沸点后不能继续吸热　升高　（１５）抽 气　降低　（１６）水蒸气液化成同温度的水会放出大 量的热　（１７）错误　水沸腾后，继续吸热，温度保持 不变 实验２　探究酒精蒸发快慢与什么因素有关（创新拓展 实验） ２．（１）沸腾　（２）铝　铝的导热性好　（３）４．３　小或低 （４）密度　酒精的密度比水小，其他条件相同时，酒精 和水滴在桌面上，酒精干的比水快（事实依据与猜想 匹配即可） 第五单元　物体的运动 &'()*+,-./　 知识点１　长度与时间的测量 米　１０３　０．１　１０－６　分度值　４．２０ｃｍ　１ｍｍ　 ０～１０ｃｍ　垂直　分度值　Ｂ　２．４８ｃｍ　秒　６０　６０　 ３３７．５　不可　平均值　可以 溯源对点练 １．（１）√　（２）　（３）　（４）　２．２．３２　３．２．５０ ４．刻度尺的零刻度线　刻度尺在读数时，视线并未与尺 面末端刻度垂直　５．Ｂ　 知识点２　速度及其测量 快　快　快慢　 ｓｔ　不变　变化　运动　                                                                       静止 ２ 　　　　 !.#$%/012 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 !"# $%&'()* !"# １ vw&xy （１０年４考） １．温度的定义：表示物体冷热程度的物理量。 ２．温度的单位：摄氏度，符号为　℃　。 ３．摄氏温标规定：标准大气压下　水沸腾　的温度为１００℃，　冰水混合物　的温度为０℃，将 ０℃到１００℃之间等分为１００份，每一等份代表１℃。 ４．液体温度计的工作原理：利用液体　热胀冷缩　的性质制成的。 ５．实验室温度计的使用与读数（２０２２版课标要求必做实验） 使用 估 估计被测物体的温度 选 使用前要观察温度计的量程和分度值，根据估计被测物体的温度选择量程合适的温度计 放 温度计的玻璃泡应该　浸没　在被测液体中，不要 触碰　容器底　或　容器壁　 读数 读 待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡　不可以　（选填 “可以”或“不可以”）离开被测物体，且视线要与温度计中液柱的液面　相 平　 记 温度计示数＝整刻度值＋分度值×后面的小格数，记录数值和单位 特别提醒 若图中没有标明零刻度，则温度计示数由下往上越来越大， 为“零上”，反之为“零下”。如图甲中温度计示数为　　　　℃。图乙 中示数为　　　　℃。 ６．体温计的使用与读数：体温计读数时　可以　（选填“可以”或“不可以”）离开人体，每次使用前 要把水银甩下去（其他温度计不可以甩），然后进行测量。如图所示，体温计的测量范围为　３５～ ４２℃　，分度值为　０．１　℃，示数为　３７　℃。 ７．生活中常见的温度值：人体正常的体温约为　３７　℃；人体感觉舒适的温度约为２３℃；洗澡水合 适的温度约为４０℃。 第１题图 １． （ＲＪ八上Ｐ４７图改编）如图所示是小明同学自制的简易温度计，为了更 明显地显示温度变化，应尽量选择较　细　（选填“粗”或“细”）些的玻璃管；将该 自制温度计放入热水中，玻璃管中的液柱会　升高　（选填“升高”“降低”或“不 变”）。 ２２ 　 第四单元　 物态变化 !"# ２ z{|}&a"/~U€&‚ （必考） １．物质的三种状态：　固　态、　液　态和气态。物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫作物 态变化。 ２．六种物态变化 物态变化 判断方法（状态变化） 吸、放热 常考实例 熔化 固态→液态 吸热 冰雪消融 凝固 液态→固态 　放热　 水结冰；钢水浇铸成零件 汽化 液态→气态 吸热 洒水降温；酒精挥发；晾在阳光下的湿衣服变干 液化 　气　态→　液　态 　放热　 雾、露的形成 升华 　固　态→　气　态 吸热 冬天冰冻的衣服变干；樟脑丸变小 凝华 　气　态→　固　态 　放热　 霜、雾凇的形成 特别提醒 （１）水蒸气是气态，肉眼是看不见的。我们平时看到的“白雾”“白气”实际是由水蒸气 液化形成的小水滴。“白雾”“白气”的形成原因有两种：①温度较高的水蒸气遇到低温的空气液化形 成，如冬天人在室外呼出的“白气”等；②空气中的水蒸气遇到温度较低的物体液化形成，如夏天从冰 箱取出的冰棒周围会出现“白气”等； （２）要注意容易写错的字：是“汽化”而不是“气化”、“熔化”而不是“融化”。 ２． （课标素材｜２０２４陕西２题２分）中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具时 常用到“失蜡法”，具体做法是，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂 蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是 （Ｃ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．液化 Ｂ．升华 Ｃ．熔化 Ｄ．凝固 ３． （２０２３陕西３题２分）“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一。古人通过观 测天体运行，总结出一年中时令、气候、物候等变化的规律，体现了我国古代人民的智慧。诗句 “一朝秋暮露成霜”，描述了“霜降”前后的气温变化。下列对诗句中所涉及的自然现象分析正确 第３题图 的是 （Ｄ ） Ａ．露和霜都是固体 Ｂ．露是由霜熔化形成的 Ｃ．霜是由露凝固形成的 Ｄ．霜是由水蒸气凝华形成的 ４． （２０２０陕西４题２分）关于生活中的热现象，下列说法正确的是 （Ａ ） Ａ．夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热 Ｂ．水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的 Ｃ．夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象 Ｄ．水沸腾时吸收热量，温度升高 ３２ 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 ５． （２０２１陕西６题２分）冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品 和疫苗药品等。制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面，实现制冷。下列说法正 确的是 （Ｂ ） Ａ．冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成 Ｂ．液态制冷剂在车厢内汽化吸热 Ｃ．车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象 Ｄ．放入车厢内的水在凝固过程中温度降低 ６． （２０１７陕西９题３分）小丽将一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室里，结冰后取出发现瓶子底部 凸出，如图所示，这是因为冰的密度　小于　水的密度的缘故。水结冰属于　凝固　（填物态变 化名称）现象，在此过程中水的内能　减小　。 第６题图 　　　　 第７题图 ７． （新ＳＫ八上Ｐ１０３素材｜２０２４潍坊）为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两 侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利 用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而 使冻土保持稳定。下列说法正确的是 （Ａ ） Ａ．氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 Ｂ．氨在热棒上端发生的物态变化是凝固 Ｃ．应使用隔热性能好的材料制作热棒 Ｄ．为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 !"# ３ ƒ}„…}&†^‡ˆ ［２０２２．２３（１）］ １．汽化的两种方式 汽化方式 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 液体　表面　 液体　表面　和　内部　同时发生 发生条件 在　任何　温度下 温度达到　沸点　，持续　吸热　 剧烈程度 　缓慢　的汽化现象 　剧烈　的汽化现象 影响因素 液体温度越高、表面积越大、表面空 气流速越快，蒸发越快 气压越高，沸点越　高　 相同点 都是汽化现象，都需要　吸　热 ２．液化的两种方式：　降低　温度（如古法酿酒、人工降雨）或　压缩　体积（如气体燃料储存在储 气罐内）。 ４２ 　 第四单元　 物态变化 ８． （课标素材｜２０１９陕西２题２分）如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。撤 去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向瓶底浇冷水，瓶内水再次沸腾。关于实验中的现 第８题图 象，下列说法正确的是 （Ｃ ） Ａ．瓶口出现的“白气”是汽化形成的 Ｂ．水沸腾过程中，吸收热量，温度升高 Ｃ．水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关 Ｄ．用酒精灯加热水是通过做功的方式改变水的内能 !"# ４ ‰Š„‹‰Š/0Œ}„Ž&,# （２０２４．１７、２０１６．３） １．晶体和非晶体 （１）晶体：有固定熔化温度（熔点）的物质，如海波、冰、食盐、石英、各种金属等。 （２）非晶体：没有固定熔化温度的物质，如石蜡、松香、玻璃、沥青等。 ２．晶体和非晶体的熔化、凝固图像 熔化图像及特点 凝固图像及特点 晶体 ＡＢ段：固态，持续吸热，温度　升高　。 ＢＣ段：固液共存态（熔化过程），持续吸热， 温度　不变　，此时温度为熔点。 ＣＤ段：液态，持续吸热，温度　升高　 ＥＦ段：液态，持续放热，温度　降低　。 ＦＧ段：固液共存态（凝固过程），持续放热，温 度　不变　，此时温度为凝固点。 ＧＨ段：固态，持续放热，温度　降低　 非晶体 持续吸热，温度不断　升高　 持续放热，温度不断　降低　 ９． ［２０２４陕西１７题、２０１６陕西３０题整合］如图是某固体熔化前后温度随时间变化的图 像，分析图像可知该固体是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。在给该固体加热时，采用“水浴 法”达到的主要效果是让固体　受热均匀　。 第９题图 ５２ 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 +"# ,-./0(12 8# １ 9:;< １．［白气与水蒸气］水烧开时会在壶嘴上方形成 大量“白气”，这些“白气”是壶中的水汽化形 成的高温　水蒸气　遇到较低温度的空气 　液化　形成的；夏天吃冰棒也会看见“白 气”，这是来自空气中的水蒸气，遇到温度低 的冰棒　液化　形成的小水珠。 8# ２ z{|}&a"/~U€&‚ ２．模型 微观物理 如图表示某晶体的物态变化 过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列 分析正确的是 （Ｄ ） 第２题图 Ａ．甲为气态 Ｂ．甲→ 乙的过程需要放热 Ｃ．乙→ 丙的过程与露珠形成过程相同 Ｄ．ＢＣ段对应的温度为该晶体的熔点 ３．（新ＲＪ跨学科实践———厨房中的物态变化） 小李同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动 实践，他发现厨房里涉及很多物理知识，下列 说法不正确的是 （Ｄ ） Ａ．冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜” 是固态 Ｂ．在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热 熔化成水 Ｃ．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气” 是液态 Ｄ．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不 断吸热 8# ３ ƒ}„…}&†^‡ˆ ［２０２２．２３（１）］ ４．情境 天工开物 《天工开物》记载的“透火焙 干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出 的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加 快湿纸变干的主要原因是 （Ａ ） Ａ．提高了湿纸的温度 Ｂ．增大了湿纸的表面积 Ｃ．改变了湿纸中的液体种类 Ｄ．加快了湿纸表面的空气流动 8# ４ zŒ}„Ž&,# （１０年２考） ５．如图甲所示为萘熔化的实验装置，如图乙所示 为其熔化时温度随时间变化的图像。下列分 析中正确的是 （Ｄ ） 　 第５题图 Ａ．萘的熔化过程大约持续了３３分钟 Ｂ．萘熔化过程中温度先升高，再不变，最后再 升高 Ｃ．萘熔化过程中既不吸热也不放热 Ｄ．萘是一种晶体，它的凝固点为８０℃ ６．冰熔化和水沸腾实验对比考查 探究“冰熔化 时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化特 点”的实验装置如图所示。按规范要求调整 铁圈高度时　需要　（选填“需要”或“不需 要”）点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的 共同特点是　吸　　　收热量温度保持不变　。 第６题图                                                                       ６２ 　 第四单元　 物态变化 3"# 4567(89 FG １ gh‘’“”•vw|}&,# ［２０２２．２０，２０２１．１８（２）］ １．如图１甲所示为小林探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 甲 　　　 乙 　　　 丙 第１题图１ 设计方案，收集证据 （１）结合图表，分析本实验中应选用　水银　温度计；温度计在使用时玻璃泡不能碰到容器底和 容器壁，且要　完全浸入（或浸没）　在被测液体中。 液体 酒精 水银 凝固点 －１１７℃ －３９℃ 沸点 ７８℃ ３５７℃ （２）除温度计外，还需要的测量工具是　秒表　。 （３）组装实验器材时，应按照　自下而上　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序，组装时 　需要　（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整 　烧杯　（选填“烧杯”或“温度计”）的位置。（真实实验细节点） （４）实验过程中某一时刻温度计的示数如图１乙所示，为　９４　℃。 （５）（方案设计能力考查）实验中小林观察到　有大量气泡产生且气泡急剧上升、变大，到达水面 破裂　　　　　的现象可以判断水是沸腾的，其情形如图１丙中　Ａ　（选填“Ａ”或“Ｂ”）所示。 （６）如图２所示，小林根据实验数据绘制出了水的温度随加热时间变化的图像，加热到第５ｍｉｎ 时，水开始沸腾。 第１题图２ 得出结论，作出解释 （７）分析图像可知：当水沸腾前，随加热时间的增加，水的温度　升高　；水沸腾过程中，继续加热 时，水的温度　不变　。（均选填“升高”“不变”或“降低”） （８）（实验现象反向考查）水沸腾后撤去酒精灯，水　不会　（选填“会”或“不会”）立即停止沸 腾，原因是　陶土网和烧杯底的温度仍高于水的沸点，烧杯内的水会继续吸收热量　。一定时间 后水停止沸腾，说明水维持沸腾状态需要　吸收热量　。 ７２ 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 （９）根据图像可知，此实验中水的沸点为　９９　℃，说明当地气压　小于　（选填“大于”“等于” 或“小于”）１个标准大气压。 交流合作，评估反思 （１０）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷　液化　（填物态变化名称）形 成的。 （１１）加热时，烧杯上加盖纸板的作用是　减少热量损失　，纸板上留小孔是为了保证　烧杯内外 气压相等　；若不留小孔会使测出的水的沸点偏　高　（选填“高”或“低”）。 （１２）（方案设计能力考查）为了缩短从给水加热到水开始沸腾的时间，请你提出一条有效的操作 建议： 　。 （１３）如图３所示的图线ａ是该同学根据实验数据绘制的水沸腾时温度—时间的大致图像，其他 条件不变，仅减少水的质量，对应的图像应是　ｃ　；既增加水的质量，同时又降低液面大气压强， 对应的图线是　ｄ　。（均选填“ｂ”“ｃ”或“ｄ”） 图３ 　　　　 图４ 　　　　 图５ 第１题图 （１４）为进一步探究液体沸腾规律，该同学设计了如图４所示的实验装置。烧杯与试管内分别装 入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。当甲温度计的示数达到９８℃时，烧 杯中的水开始沸腾。当乙温度计示数达到９８℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾， 其原因是　试管中的水达到沸点后不能继续吸热　；在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管 中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点　升高　（选填“升高”“降低”或“不变”）了。 实验创新迁移 （１５）（低压沸腾实验—２０２２版课标推荐素材）（２０２４苏州改编）为研究沸点与气压的关系，用抽 气打气两用气筒、橡皮塞等组装成如图５所示装置，用酒精灯将大试管内的水加热至沸腾后立即 移开酒精灯，用气筒　 抽气　（选填“抽气”或“打气”），观察到水再次沸腾，记录此时的沸点温 度 ，多次实验分析可知大试管内的气压减小，水的沸点　降低　（选填“升高”“不变”或“降 低”）。 （１６）（结合生活）水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，原因是　水沸腾后产生的水蒸气温 度更高且液化放出热量　。 （１７）（生活应用）某同学在学习了《二十四孝》的故事后，回家给妈妈煮了排骨冬瓜汤，当水烧开 后，她觉得火越旺，食物熟得越快，于是她继续用大火加热。你认为她的这种做法是　错误　（选 填“错误”或“正确”）的，你的理由是 　。 ８２ 　 第四单元　 物态变化 FG ２ gh–—˜™š›)œžŸ o （创新拓展实验） ２．（２０２３陕西２１题７分）如图１，是一个探究酒精蒸发快慢与什么因素有关的实验方案示意图，具 体实验步骤略。 图１ 　　 图２ 　　 图３ 第２题图 （１）小华对图１（ｂ）的实验设计提出质疑：酒精灯外焰温度高于５００℃，酒精沸点约为７８℃，实验 时，玻璃片上的酒精在蒸发的同时，还可能发生　沸腾　现象，影响对实验的观测。 （２）小华做出如图２的改进，用热水改变酒精的温度。在保温杯内加满７０℃的热水，用薄片盖在 保温杯上且与水面充分接触，将０．１ｍＬ酒精滴在薄片上，记录酒精完全蒸发所用的时间。保持 其他条件相同，换用７０℃以下不同温度的热水多次实验。为了让酒精温度快速达到相对应的水 温，他可选择　铝　（选填“塑料”或“铝”）薄片进行实验，理由是 　。 （３）小华根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候，空气湿度大，湿衣服不容易晾干”的生活 经验，提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关。他设计并进行了如下实验。 ①在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值。 ②用１０ｇ水将１张全棉柔巾全部浸湿，然后完全展开，用细绳和吸管将其悬挂在电子秤下端，如 图３所示，记录此时电子秤示数ｍ１；１小时后，再次记录电子秤示数ｍ２。 ③改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表 １所示。（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计） 表１ 空气湿度 ４０％ ４５％ ５０％ ６０％ ７０％ ｍ１／ｇ １１．８ １１．８ １１．８ １１．８ １１．８ ｍ２／ｇ ６．４ ６．６ ６．９ ７．５ ７．８ 表２ 物质 密度／（ｋｇ·ｍ－３） 沸点／℃ 比热容／［Ｊ·（ｋｇ·℃）－１］ 水 １．０×１０３ １００ ４．２×１０３ 酒精 ０．８×１０３ 约７８ ２．４×１０３ 食用油 ０．９×１０３ 约２５０ 约１．９×１０３ 分析表１中的数据，当空气湿度为６０％时，１小时内，蒸发了的水的质量为　４．３　ｇ。 由实验数据可得出结论：当水温、水的表面积和水面上方空气流动情况等条件均相同时，空气湿 度越　小　，水蒸发得越快。 （４）请你参考表２中的数据信息（在标准大气压下），结合所学知识和生活经验，提出一个新猜 想，并简单陈述事实依据。 猜想：液体蒸发快慢还可能与液体的　种类　有关，事实依据： 　 　。 ９２