第二单元 光现象-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

　　　　 !)#$%*'( 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 !"# $%&'()* !"# １ L&PQ １．光源：本身　发光　的物体叫作光源。如太阳、点燃的蜡烛、日光灯、萤火虫等；月亮不是光源。 ２．光的色散：太阳光经过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作 光的色散。光的色散现象表明，太阳光是由多种色光混合而成的。最早通过实验研究光的色散 现象的是英国物理学家　牛顿　。 ３．光的三原色：红、　绿　、蓝。 其他教材知识补充———物体的颜色：透明物体的颜色是由透过它的色光决定的，其他色光被吸 收；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，其他色光被吸收。 !"# ２ L&RM*+ １．光的传播特点：光在同种均匀介质中沿　直线　传播。 ２．光线：用来表示光传播路径和方向的带箭头的直线。 ３．光的传播条件：光不仅可以在空气、水和玻璃等透明物质中传播，还可以在真空中传播。 ４．光的传播速度：光在真空中的传播速度约为　３×１０８　ｍ／ｓ＝　３×１０５　ｋｍ／ｓ，在物理学中用ｃ表 示。光在其他各介质中的传播速度ｖ空气 ＞ｖ水 ＞ｖ玻璃。 特别提醒 （１）  光年是长度单位； （２）  光线实际上是不存在的，是人们为了方便研究光的传播情况而引入的一种物理模型，属于理想模型 法，研究磁感线时也用到了该方法。 !"# ３ L&STUVT １．光的反射、折射特点 光现象 光的反射 光的折射 图示 三线共面 反射（折射）光线、入射光线和法线在　同一　平面内 两线分居 反射（折射）光线与入射光线分别位于法线两侧 两角关系 反射角　等于　入射角；当入射角增大 时，反射角也增大 从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 法线方向偏折，折射角　小于　入射角；当入射 角增大时，折射角也增大；当光从空气垂直射入 水中或其他介质中时，传播方向　不变　 记忆口诀 反射定律：三线共面，两线分居，两角相等 折射规律：三线共面，两线分居，空气角大 共同特点 光路　可逆　 ６ 　 第二单元　光现象 ２．镜面反射与漫反射 图示 不同点 举例 共同点 镜面 反射 平行光经反射后，反射光仍是 平行的 黑板“反光”、刺眼、玻璃幕 墙等 漫反射 平行光经反射后，反射光射向 四面八方 能从不同方向看到墙面上的 图案、书本、电影幕布等 都遵循　光的 反射　定律 !"# ４ 3WX6Y&L １．红外线与紫外线 定义 特点 应用 红外线 色散光带红光外侧能使物 体发热的不可见光 热效应、穿透云 雾能力强等 测温枪；拍摄“热谱图”；红外线夜视仪；红 外线遥控器；红外线烤箱等 紫外线 色散光带紫光外侧的不可 见光 荧光效应、消毒 杀菌等 适量照射紫外线有利于身体健康和促进骨 骼生长；手术室、病房用紫外灯来灭菌等 Z[ \ ]^L_`&a" 光现象 光的直线传播 光的反射 光的折射 定义 光在　同种均匀介质　中沿 直线传播 光从一种介质射向另一种介 质表面时返回原来介质中的 现象 光从一种介质斜射入另一 种介质时，传播方向发生 　偏折　的现象 传播介质 同种均匀介质 两种介质（或同种不均匀介 质） 传播方向 不变 改变 斜射入时改变；垂直射入时 不改变 生活实例 日食、月食、小孔成像、影子、激 光准直、皮影戏、瞄准射击等 照镜子、倒影、河面波光粼粼、 自行车尾灯等 海市蜃楼、筷子在水中“弯 折”、雨后彩虹等 １． （２０２４陕西３题２分）中国古诗词不仅文字优美、意境高远，还蕴含着丰富的科学知识。 下列四幅图与诗句“掬水月在手，弄花香满衣”涉及的光现象相同的是 （Ｂ ） ２． （２０２３陕西１５题第一空、２０２４陕西５Ｂ）如图，在纸杯口蒙上一层薄纸巾，纸杯底部中 央戳一个小孔，让小孔对准“Ｆ”光源，可在薄纸巾上观察到倒立的“Ｆ”图样，这是由于光的　直线 ７ 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 传播　形成的。槐树叶看上去呈绿色，是因为叶子　反射　（选填“吸收”或“反射”）了绿光。 第２题图 　　　 第３题图 　 第４题图 　　　 第５题图 ３． （新ＳＫ八上Ｐ４３素材）《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象是由于光的　直线 传播　形成的。如图为书中绘制的示意图，要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较 　暗　。当室外的人靠近小孔时，他在墙上的像将变　大　。 ４． （新ＳＫ八上Ｐ４０实践与练习 Ｔ１）用一块平面镜将室外的阳光照射到室内，这是光的 　反射　现象；如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对 着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，说明白光是由　各种色光　混合而成的。 ５． （新ＳＫ八上Ｐ８５实践与练习Ｔ１）如图是一种常见的红外感应水龙头，当用手遮挡红外 线感应窗时，感应窗发出的红外线照射到手上发生了　漫　（选填“漫”或“镜面”）反射， 　遵循　（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律，红外线的传播　不需要　（选填“需要”或 “不需要”）介质。 ６． （２０２１陕西３题改编）下列关于光现象的说法正确的是 （Ｃ ） Ａ．手影是光的反射形成的 Ｂ．潜望镜利用光的折射来观察物体 Ｃ．在岸上看到水里的鱼比它的实际位置高一些 Ｄ．海市蜃楼是光沿直线传播形成的 ７． （２０１８陕西２题改编）每日晚上７点或９点，大雁塔北广场都会上演了一场音乐喷泉 秀。巨型灯柱阵和音乐喷泉交错配合，使大雁塔隐在光幕之中，美轮美奂。这是中华文化和现代 第７题图 科技的一次完美结合。下列关于这场光影秀的说法不正确的是 （Ｃ ） Ａ．发光的灯柱是光源 Ｂ．光的三原色是红、绿、蓝 Ｃ．音乐喷泉形成的水幕对光只有反射作用 Ｄ．演出过程中高清投影机可成逼真的实像 !"# ５ bcKde,# １．平面镜成像原理：光的　反射　。 ２．平面镜成像特点：平面镜所成的像是　虚　像，像和物大小　相等　，且它们 到平面镜的距离也　相等　，像与物关于镜面　对称　。 ３．实像与虚像 类型 实像 虚像 形成原理 由实际光线会聚而成 由实际光线的反向延长线会聚而成 能否用光 屏承接 　能　（选填“能”或“不能”）用光屏承 接到 　不能　（选填“能”或“不能”）用光屏承接到 ８ 　 第二单元　光现象 成像性质 一般都是倒立的 一般都是正立的 举例 小孔成像、照相机和投影仪所成的像等 平面镜成像、水中倒影、放大镜所成的像等 特别提醒 实像和虚像都能被人眼直接观察到。 ４．凸面镜与凹面镜 类型 凸面镜 凹面镜 特点 对光线有　发散　作用，起到扩大视野的作用 对光线有　会聚　作用 应用 汽车的后视镜、公路拐弯处的反光镜等 太阳灶、汽车大灯等 ５．镜面成像的应用：舞者利用平面镜观察并矫正舞蹈姿势和动作，利用平面镜观察牙齿。 ８． ［２０２０陕西１８题（２）、２０１８陕西３０题（２）重组］如图所示，在探究平面镜成像特点的 实验中选用 Ａ、Ｂ两根完全相同的蜡烛，移动蜡烛Ｂ寻找点燃的蜡烛Ａ的像的位置时，眼睛应该 在蜡烛　Ａ　（选填“Ａ”或“Ｂ”）一侧观察；用蜡烛Ｂ找到并确定蜡烛 Ａ的像的位置后，在像的位置 竖直放一张白卡片，不能从白卡片上直接观察到蜡烛 Ａ的像，表明平面镜所成的像是　虚　像。 第８题图 　　　 第９题图 　　　 第１０题图 ９． （改编自ＲＪ八上Ｐ８０习题）检查视力时在视力表前放一面平面镜可以大大节省空间， 如图所示，小明在检查视力时，看到的是视力表在平面镜中形成的　虚　（选填“虚”或“实”）像， 小明在平面镜中看到的视力表的像与小明相距　５．０　ｍ。 １０． （改编自ＲＪ八上Ｐ７８图）戏剧是我国的传统艺术瑰宝。戏剧演员对着平面镜画脸谱 时，下列说法正确的是 （Ａ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．平面镜成像是由于光的反射 Ｂ．平面镜成像是由于光的折射 Ｃ．演员靠近平面镜时像变大 Ｄ．平面镜所成的像是实像 !"# ６ L_`Nf １．光的反射、折射作图要点 方法：找入射点→作出法线→ 反射作图：根据反射角等于入射角确定反射光线或入射光线； 折射作图：根据折射现象中空气中的角大确定折射光线或入射光线{ 。 ２．平面镜成像作图要点 （１）对称法（根据成像特点）：物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称。 方法：找出物或像的特殊点（端点）作出特殊点（端点）关于镜面的对称点连接对称点。 （２）光路图法（根据成像原理）：光的传播路径。 方法：找出发光点作出发光点关于镜面的对称点连接对称点与人眼，与镜面相交于反射点 然后作出光路图。 ９ 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 +"# ,-./0(12 8# １ 9:;< 第１题图 １．［影子与倒影］小明在湖边游玩 时，拍摄到一只白鹭在浅水中的 情景如图所示。发现水中有一 黑一白两个影子，其中左侧白影 是由光的　反射　形成的；而右 侧黑影是由光的　直线传播　形成的。 ２．［凹面镜与凸面镜｜新ＳＫ八上Ｐ５６图］如图甲 所示是奥运会圣火采集装置，它是利用　凹　 （选填“凹”“凸”或“平”）面镜对光具有　会聚　 作用制成的；如图乙所示，在道路的急拐弯处都 装上了　凸　（选填“凹”“凸”或“平”）面镜，以 减少事故的发生。 第２题图 ３．［镜面反射与漫反射］用久了的黑板会“反 光”，这是光的　镜面　反射现象；从不同方 向都能看见电影院银幕上的图像，这是光的 　漫　反射现象。（均选填“镜面”或“漫”） 8# ２ L&RM*+USTUVT （１０年９考） ４．情境 航天科技 “嫦娥六号”搭载的意大利激 光角反射器，为月面探测提供服务，通过反射 激光进行精准测量定位。以下光现象与其原 理相同的是 （Ｄ ） ５．情境 古诗词 （２０２４重庆 Ａ卷）下列关于白 居易的《暮江吟》中描述的光现象解释正确 的是 （Ｂ ） Ａ．一道残阳铺水中———水中的“夕阳”是由 于光的折射形成的 Ｂ．半江瑟瑟半江红———江面呈现出红色是江 面反射红光的原因 Ｃ．可怜九月初三夜———九月初三夜空的弯月 是自然界中的光源 Ｄ．露似真珠月似弓———露珠特别明亮是白光 发生了色散的原因 ６．（教材素材 ｜２０２４眉山）周六，小龙同学又开 始了他的家庭实验：他在桌面上放一个空碗， 碗内底部放一枚硬币，让弟弟看过去，没有看 见硬币如图甲；弟弟保持不动，小龙慢慢往碗 中倒水，弟弟突然看见碗中出现了一枚“硬币” 如图乙。对此现象下列分析正确的是 （Ｂ ） 第６题图 Ａ．看见硬币，说明硬币是光源 Ｂ．没有看见硬币，是因为光的直线传播 Ｃ．看见的“硬币”，是光的反射形成的虚像 Ｄ．看见硬币，表明光在水中的传播速度比空 气中快 第７题图 ７．情境 圆形光斑 夏日的午后， 阳光明媚。同学们在校园内的 浓密树荫下乘凉时，看到地面 上的圆形光斑如图所示，这是 由光的　直线传播　形成的； 同学们从不同方向都能看到宣传板上的安全 警示信息，这是因为光在宣传板上发生了 　漫　（选填“镜面”或“漫”）反射                                                                      。 ０１ 　 第二单元　光现象 ８．情境 “Ｓ”形路段 如图所示，当汽车在 ＡＢ 路段行驶时，由于　光沿直线传播　（从光学 角度回答），司机看不到ＢＣ路段的情况；为了 看到ＢＣ路段的情况，人们利用光的　反射　 规律，在公路急拐弯Ｂ处装上　凸面镜　，以 减少事故的发生。 第８题图 8# ３ bcKde&,# （２０２０．１８，２０１８．３０） ９．情境 推窗户 如图所示，夜晚，小华通过可左 右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和 自己的像。小华靠近玻璃窗观察，她像的大 小　不变　，她与像之间的距离　变小　。 向右推动玻璃窗，吊灯像的位置　不变　。 （均填变化情况） 第９题图 　　 第１０题图 １０．如图所示，在平静湖面上方，一只白鹭水平滑 翔。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是 　静止　（选填“运动”或“静止”）的，白鹭 的倒影是由于　光的反射　而形成的，若白 鹭距水面３ｍ，湖水深２ｍ，则水中倒影距离 白鹭　４　ｍ。 8# ４ L_`Nf 类型１　光的反射作图 １１．模型 画入射光线 在图中，作出反射光线 ＯＢ的入射光线ＡＯ。 第１１题图 　　 第１２题图 １２．模型 画反射光线 如图所示，一束光斜射 到镜面上的Ｏ点，请画出反射光线。 １３．模型 连续反射 （新 ＳＫ八上 Ｐ５７实践与练 习Ｔ３）如图１所示，自行车尾灯本身并不发 光，它是由许多角反射器组成的反光装置。 角反射器是由互相垂直的反光面组成的，如 图２所示，当汽车的灯光照在它上面时，它能 将光反射回来，以引起司机的注意。请在图 ３中画出入射光线经两个平面反射的光路。 图１ 　 图２ 　 图３ 第１３题图 类型２　光的折射作图 １４．模型 画折射光线 如图所示，一束光线 ＡＯ 从空气斜射入水中，请画出大致的折射光线。 第１４题图 　　 第１５题图 类型３　平面镜成像作图（２０２１．１７） １５．［２０２１陕西１７题（１）２分］在如图中作出点 光源Ｓ通过平面镜所成的像Ｓ′（保留作图痕 迹）。 １６．模型 物像互画 请在图中画出三角形 ＡＢＣ 在平面镜ＭＮ中所成的像。 第１６题图 　　　 第１７题图 １７．（新ＳＫ八上Ｐ５１实践与练习Ｔ２）如图所示， ＭＮ表示水面，ＡＢ表示岸边的一棵树，请在 图中画出树 ＡＢ在水中所成的像 Ａ′Ｂ′                                                                          。 １１ 　　众相原创 赋能中考　陕西物理 3"# 4567(89 FG １ ghL&STij （２０１７．３０） １．如图１甲所示为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置。 图１ 　　 图２ 第１题图 证据与解释 （１）除图中器材外，本实验还需用到的测量工具是　量角器　。 （２）实验中，应该选择表面　粗糙　（选填“光滑”或“粗糙”）些的硬纸板。 （３）实验前，将平面镜放在水平桌面上，再将硬纸板　竖直　放置于平面镜上。 （４）如图１甲所示，一束光ＥＯ贴着硬纸板绕入射点Ｏ沿逆时针方向转动，可观察到反射光束ＯＦ 沿　顺　时针方向转动。 （５）（实验现象反向考查）若用图１甲装置实验时，多次改变入射光的方向，但在硬纸板上始终看 不到反射光线，这是因为　硬纸板没有竖直放置　。 （６）如图１甲所示，若将一束光贴着硬纸板沿ＦＯ射向Ｏ点，光将沿图中　ＯＥ　的方向射出，说 明在光的反射现象中，光路是　可逆　的。 （７）如图１乙所示，保持入射光线 ＥＯ不变，将 Ｆ板向后折转一定的角度，则在 Ｆ板上　不能　 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线　在同一 平面内　。 （８）实验中记录了如下表所示的数据，分析数据可得：在光的反射现象中，反射角　等于　入射 角；本实验中进行多次实验，测量多组实验数据的目的是　得出普遍规律　。 次数 １ ２ ３ 入射角 ３０° ４５° ６０° 反射角 ３０° ４５° ６０° 交流合作，评估反思 （９）实验时从硬纸板前的不同方向都能看到光的传播路径，这是因为光在硬纸板上发生了　漫　 （选填“镜面”或“漫”）反射。 （１０）若将图１甲中硬纸板整体以底边为轴向后旋转４５°后，纸板Ｆ上　不能　（选填“能”或“不 能”）呈现出反射光束，纸板Ｅ上呈现的入射光线　能　（选填“能”或“不能”）在平面镜中成像。 实验创新迁移 （１１）（方案设计能力考查）为了进一步确定反射光线的位置，小明将纸板Ｆ沿ＰＱ剪开，把上半部 分向后折，如图１丙。实验时在纸板Ｆ上观察到　下半部分有反射光线，上半部分无反射光线　 现象，则表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。 （１２）（生活应用）光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电，图２为上午某时刻的光 路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿　逆　时针方向旋转，使反射光线射 向吸热塔。 ２１ 　 第二单元　光现象 FG ２ ghbcKde&,# （２０２０．１８，２０１８．３０） ２．某小组同学利用如图１所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。 图１ 　　　　 图２ 第２题图 证据与解释 （１）平面镜成像的原理：　光的反射　。 （２）如图１所示，将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板（平面镜）竖直放置在方格纸 上，并标出玻璃板的位置。选用茶色玻璃板而不选用透明玻璃板的主要原因是　茶色玻璃板成 像更清晰　；相比于白纸，使用方格纸的好处是　便于直接读出像距和物距并比较他们的大小 关系　（写出一条即可）。 （３）实验时应选用　薄　（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜；为了便于观察，本实验 应选择在　较暗　的环境中进行。 （４）在玻璃板前放一个棋子 Ａ，再将另一个相同的棋子Ｂ放到玻璃板后，调整棋子Ｂ的位置，在棋 子　Ａ　（选填“Ａ”或“Ｂ”）一侧观察棋子Ｂ使它与棋子 Ａ所成的像重合，在方格纸上标出棋子 Ａ、Ｂ的位置，棋子Ｂ与棋子 Ａ的像完全重合，说明平面镜成像时，像与物的大小　相等　（选填 “相等”或“不相等”）；将光屏竖立在棋子 Ａ的像位置，光屏上　不能　（选填“能”或“不能”）呈 现棋子 Ａ的像，说明平面镜所成的像是　虚　（选填“虚”或“实”）像。 （５）多次改变棋子 Ａ的位置，并移动玻璃板后的棋子Ｂ，直到每次看到棋子Ｂ与棋子 Ａ的像完全 重合，将多组数据记录在方格纸上，如图２所示，由图２可得出像与物到平面镜的距离　相等　， 且它们的连线与镜面　垂直　。进行多次实验的目的是　得到普遍规律　。 （６）（实验现象反向考查）若实验过程中，无论怎样移动玻璃板后面的棋子Ｂ，都无法与棋子Ａ的 像重合，可能的原因是　玻璃板没有竖直放置　。 交流合作，评估反思 （７）实验中用棋子Ｂ代替　棋子 Ａ的像　，从而比较像与物的大小关系，这种物理研究方法称为 　等效替代　法。 实验创新迁移 （８）在（３）的环境中实验时，发现棋子的像较暗时，不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法 是　照亮棋子　（选填“照亮棋子的像”或“照亮棋子”）。 （９）（生活应用）图３是汽车抬头显示系统成像原理图，前挡风玻璃可看作平 面镜，若要通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为 　４５　度；夜间行车时，如果车内开灯，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机 的　斜上方　（选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观 察路况的干扰。 ３１ 书 ? ４ 　　参考答案及解析·２０２５陕西物理 ◎课堂精讲册：Ｐ１～２０　　　◎分层进阶练习册：Ｐ２１～２５　　　◎陕西必练题型：Ｐ２６～３２ 　 陕西物理 !"#$% 第一单元　声现象 &'()*+,-./　 知识点１　声音的产生与传播 振动　正在发声　振动　需要　不能　波　声波　种类 温度　＞　＞　３４０ 溯源对点练 １．乒乓球被弹起　物体振动 ２．振动　空气　能量 ３．声带　３４０　４．Ｃ 知识点２　声音的特性 强弱　高低　幅度　大　快慢　高 溯源对点练 ５．响度　空气　６．Ｄ　７．Ｄ ８．振动　变大　变大　鼓皮不再振动 知识点３　噪声及其控制 无规则　分贝　ｄＢ　产生　减小　传播　人耳 溯源对点练 ９．Ｂ　 知识点４　人耳听不到的声音 ２００００　２０ 溯源对点练 １０．超声波　能量　１１．Ｄ 0'(12345-67　 １．超声波　超声波　２．电磁波　声波　不相等 ３．噪声　不能　传播过程中　人耳处 ４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｄ ８．（３）振动　相同　（４）变大　会聚　凸　发散　（５）超 第二单元　光现象 &'()*+,-./　 知识点１　光的色彩 发光　牛顿　绿 知识点２　光的直线传播 直线　３×１０８　３×１０５ 知识点３　光的反射、折射 同一　等于　小于　不变　可逆　光的反射 总结　三种光现象的辨识 同种均匀介质　偏折 溯源对点练 １．Ｂ　２．直线传播　反射　３．直线传播　暗　大 ４．反射　各种色光 ５．漫　遵循　不需要　６．Ｃ　７．Ｃ 知识点５　平面镜成像特点 反射　虚　相等　相等　对称　能　不能　发散　会聚 溯源对点练 ８．Ａ　虚　９．虚　５．０　１０．Ａ 0'(12345-67　 １．反射　直线传播　２．凹　会聚　凸　３．镜面　漫 ４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｂ ７．直线传播　漫　８．光沿直线传播　反射　凸面镜　 ９．不变　变小　不变　１０．静止　光的反射　６ １１．如答图所示　　　　　１２．如答图所示 第１１题答图 第１２题答图 １３．如答图所示 １４．如答图所示 第１３题答图 第１４题答图 １５．如答图所示 １６．如答图所示 第１５题答图 第１６题答图 １７．如答图所示 第１７题答图 8'(9:;<-=>　 实验１　探究光的反射定律 １．（１）量角器　（２）粗糙　（３）竖直　（４）顺　（５）硬纸 板没有竖直放置　（６）ＯＥ　可逆　（７）不能　在同一 平面内　（８）等于　得出普遍规律　（９）漫　（１０）不 能　能　（１１）下半部分有反射光线，上半部分无反射 光线　（１２）逆 实验２　探究平面镜成像的特点 ２．（１）光的反射　（２）茶色玻璃板成像更清晰　便于直 接读出像距和物距并比较他们的大小关系　（３）薄　 较暗　（４）Ａ　相等　不能　虚　（５）相等　垂直　得 到普遍规律　（６）玻璃板没有竖直放置　（７）棋子 Ａ 的像　等效替代　（８）照亮棋子　（９）４５　                                                             斜上方 １