内容正文:
八年级(上册)
豆子呢!C属于血缘关系,排除:“谁言寸草心,报6.A[解析]材料中的这一活动告诉我们要树立积
得三春晖”主要表达要有孝心,属于血缘关系,D对
极的生活态度,关注社会,了解社会,关注身边的发
应正确。
展变化,积极授身于社会实践,努力养成亲社会行
5.(1)①子女:2学生:3消费者。
为,①②正确:③④排除,材料未体现
(2)个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会
【能力提升练】
关系这张“大网”上的一个“结点”:人的身份是在
1,B[解析]本题考查在杜会中成长。人的成长是
社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具
不断社会化的过程,我们只有主动关心社会,积极
有不同的身份:等等。
融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价
课时2在社会中成长
值,②④正确:我们可以创造属于自己的价值,①错
【基础巩固练】
误:我们每个人的生存和发展都离不开社会,③错
1.A[解析]题千说明我们每个人都是社会中的人,
误。故选B。
我们的成长是不断社会化的过程,A符合题意;B、C
2.C[解析]本题考查在社会课堂中成长。同学们
观点正确,但与题意不符:D错误,人们成长的社会
外出旅游,能够开阔视野,感受祖国的变化,获得精
化过程是不尽相同的。
神滋养,C符合题意:中学生的主要任务是学习,且
2.A[解析]题千描述说明个人离不开社会,中学生
外出旅游与就业无关,A排除:中学生暑假期间在
在社会中成长,离不开社会。个人是社会中的人,
家长陪伴下外出旅游,可以增长见识、开阔视野,有
个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发
利于抵制不良诱惑,不会千扰学习,B、D排除
展总是离不开社会提供的种种条件和环境的劃约,
3.C[解析]本题考查在社会中成长。开展这一社
人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的,A
会实践活动有利于培养亲社会行为习惯,有利于学
正确:B、C、D不符合题意
生在社会课堂中成长,②③观点正确:参加社会实
3.C[解析]本题考查要养成亲社会行为的原因,②
践活动不是在追求个性,①观点错误:学生的主要
③正确。①④不是我们要养成亲社会行为的原因,
任务是学习,不能全力投入社会实践活动,④错误。
不选。
故选C
4,A[解析]亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、
关心社会发展等。在公共汽车上给老弱病残等有
4.(1)明明参加的这些活动属于亲社会行为。
需要的乘客让座,属于谦让的行为:就垃圾堆放问
(2)①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康
题向社区提建议,属于关心社会发展的行为;在别
的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接
人遇到困难时捐钱捐物,属于帮助他人的行为。B、
纳与认可。2参与社会的过程,既是体验社会生活
C,D属于亲社会行为,但不符合题意,排除。星期
的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。③
天在篮球场打球,锻炼身体,属于利己行为,不属于
我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献
亲社会行为,排除A。A符合题意。
社会,才能实现自己的人生价值。
5.D[解析]本题考查亲社会行为。开展“我为·两
(3)①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
会'提议案”活动属于亲社会行为,有助于彰显学生
2要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身
的主人翁意识。D正确:学习是苦乐交织的过程,A
于社会实践。③在社会生活中,要遵守社会规则,
错误:材料没有体现为了友谊,且B表述过于绝对,
热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
排除:C说法错误,此举有利于学生养成良好的行
[解析]本题考查学生的“责任意识”素养。第(1)
为习惯,塑造健康人格,且“分散了学习精力”的说
问要求回答明明参加的活动属于什么行为。谦让、
法过于绝对。
分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行
·2·
参考答案及解析
为。可见,明明的行为属于亲社会行为。第(2)问
愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开:④的意
属于意义类问题,要求回答养成亲社会行为的意
思是在衙门的书斋里休息的时候,听见竹叶萧萧作
义。回归课本,运用所学知识,组织答案即可。第
响,总感觉是民间百姓呼饥号苦的喊声,强调要关
(3)问属于做法类问题,要求回答成亲社会行为
注百姓疾苦。①②③④都体现。
的方法和途径。亲社会行为在人际交往和社会实6.B[解析]结合材料可以看出,人总是生活在一定
践中养成,据此运用所学知识回答即可。
的社会关系中、个人是社会的一员,个人离不开社
一课一测
会,B符合题意:A、D不符合题意,排除:C错误,个
1.A[解析]“家事国事天下事事事关心”强调关心
人的成长离不开社会。
国家与社会的发展,A为古语带给我们的启示,答
7.C[解析]C项“两耳不闻窗外事,一心只读圣资
案选A。
书”是只读书,不关心社会的表现,特合题意。
2.B[解析]拾得遗失物,应当主动归还,A错误。就
第二课网络生活新空间
垃圾分类问题向环保部门提建议是关注社会、服务
课时1网络改变世界
社会的表现,属于亲社会行为,B正确。乱刻乱画
【基础巩固练】
属于违反景区管理规则的行为,C错误。喝倒彩是
1,A[解析]题干内客主要表达的是人们可以从网
不尊重他人的表现,D错误。答案选B。
络中获取各种有用的信息,A符合题意:B、C、D均
3.C[解析]本题考查个人与社会的关系。“宅”是
不符合题意。
一种脱离社会的生活方式,不利于身心健康和未来
2.B[解析]题干说明了网络打破了传统人际交往
生活,“宅人族”可能退化基本的社交技能,甚至会
的时空限制,促进了人际交往,B正确:A错误,虚拟
患上“电脑自闭症”,这说明人的健康成长离不开社
的交往难以触摸到生活中的真实,我们要学会在现
会环境,人的生存和发晨离不开社会,①③正确,②
实中交往,为友谊奠定可靠的基础:C在题干中没
错误:材料体现的是社会对个人的作用,④不符合
有体现,排徐:D错误,网络自由不是绝对自由,要
题意。故选C。
遵守网络规则。
4.B[解析]本题考查亲社会行为。观察题千文字
3.B[解析]本题考查网络推动社会进步。题文图
和图片可知,要想融入社会,健康成长,要做到从
片中,网络推动农业、工业、金融、交通等说明了网
Me到We的转变,积极融入社会生活。个人离不开
络为经济发展注入了新的活力,网络政务说明了网
社会,个人的全面进步与社会的全面发限是密不可
络促进民主政治的进步,网络推动教有、医疗的发
分的,青少年应该主动了解社会,关注社会发展变
化,养成亲社会行为,①③说法正确;②错误,说法
展,说明了网络为文化传播和科技创斯提供新平
过于绝对,青少年养成亲社会行为也有利于获得他
台,教育与医疗都属于社会的范畴,因此图片体现
人认可:题千没有涉及学会独立的相关内容,④不
了网络推动社会进步,B说法正确:A、C、D说法正
特合题意。故选B。
确,但不全面,不符合题意。
5.A[解析]本题考查亲社会行为。①的意思是落
4.B[解析]通过审题不难发现,A、C、D三项不能
花不是无情之物,落在泥土里变成绿肥还可以嘴有
选。随着互联网技术的发展和普及,许多非物质文
花草,作者以落花自喻,表明了自己虽然处境艰难,
化遗产及其产品为了更好更快地发展开始纷纷上
但忠贞报国之心始终不变的情感:②的意思是横眉
线,四面出击…被更多的人所了解,获得了更多
怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿
的发展机会,这表明互联网为文化的传播和发展搭
为老百姓做孺子牛,强调要服务百姓:③的意思是
建了新的平台。故选B。
只要对国家有利,即使牺牲自己的生命也心甘情5.B[解析]材料中晓楠在无关信急上停留时间过
·3·第一单元走进社会生活
课时2
在社会中成长
《基础巩固练
[答案2]
知圆点①在社会课堂中成长
④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下
①(常德汉寿县期来)通过父母的抚育,同伴的帮
列不属于亲社会行为的有
()
助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不
A.星期天在篮球场打球,锻炼身体
断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价
B.在公共汽车上给老弱病残等有需要的乘客
值观日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社
让座
会成员。这说明
(
C.就垃圾堆放问题向社区提建议
A.我们的成长是不断社会化的过程
D.在别人遇到困难时捐钱捐物,尽己所能
B.我们要主动认识社会,融入社会
⑤[新素村]2023年3月4日至3月13日,全国两
C.每个人都从社会中获得物质支持
会在北京召开期间,启明中学八年级的学生结
D.人们成长的社会化过程是相同的
合自己的观察与调研,开展了别开生面的“我为
2作为中学生,父母为我们提供衣食,老师耐心引
‘两会提议案”活动,针对学生课业负担重、循
导我们学习,生病时医生为我们尽心诊治,马路
环使用课本,交通拥堵等问题填写了建议书。
上交警叔叔为我们安全上下学提供保障。这主
对于此次活动,下列同学的说法中,你赞同的是
要表明
(
()
A.中学生在社会中成长,离不开社会
A.小丽:“寓教于乐很有趣,学习只乐不苦。”
B.中学生年龄小,理应受到社会关爱
B.小明:“为了同学友谊,必须完成任务。”
C.我们逐步成长为合格的社会成员
C.小华:“分散了学习精力,纯粹多此一举。”
D.个人是社会的细胞,社会离不开个人
D.小刚:“彰显主人翁意识,是亲社会行为。”
知限点②养成亲社会行为
6[新情境](部城期中改编)某校八年级(2)班学
3(荆州中考)亲社会行为是在人的社会化过程中
生开展道德与法治学科社会综合实践活动(过
逐步养成的,是有益他人又能促进双方交往关
程如下图),受到了各方好评。这一活动告诉我
系协调的行为。我们要养成亲社会行为,其原
们要
(
因是
(
调查
建议
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,
发现
观券到“餐饮浪费”
研究政策
运川所学
要积极投身于社会实践
等现象
实施洞查
分析原因
确定“节约为荣
了解格况
提山建议
②人的生存和发展离不开社会,每个人都与社
研究主题
做好记录
形成报告
会的方方面面发生着联系
①关注身边的发展变化,积极投身于社会实践
③亲社会行为有利于塑造健康的人格,获得他
②树立积极的生活态度,关注社会,了解社会
人和社会的接纳与认可
③努力学习,展示自已的风采
④亲社会行为要求我们遵守社会规则,热心关
④在社会生活中善于帮助他人
怀和帮助他人
A.①②
B.②④
C.②3
D.①④
A.①②B.①④
C.②③
D.③④
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八年级(上册)
《能力提升练
[答案2]
著名诗人歌德说过:“你若要喜爱自己的价值,你④[辕心素养健全人格]明明参加了学校组织的
就得给世界创造价值。”这句话告诉我们(
志愿者活动,以下是他们近期开展的几项活动:
①我们无法创造属于自己的价值
活动一探访老人。在社工的带领下探访
②只有通过社会化,才能真正实现我们人生的
老人,为老人表演文艺节目,陪老人聊天等」
价值
活动二清扫社区卫生。在社工的组织下
一起清扫社区的卫生,如在社区公园内做检矿
③我们每个人的生存和发展都可以离开社会
泉水瓶等力所能及的事。
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会
活动三指挥交通。和交警合作,在红绿
作出贡献
灯处指挥交通,营造遵守交通规则的良好氛围。
A.①③
B.②④
阅读上述材料,回答以下问题:
C.③④
D.①④
(1)明明参加的这些活动属于什么行为?
2(湖北宜昌中考)暑假期间,有的同学在家长陪
伴下外出旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹,
感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游
(
A.可以尽早走上工作岗位
B.容易受到外界不良诱惑
C.能从社会获得精神滋养
(2)养成这种行为有什么重要意义?
D.对学习书本知识有干扰
3(福建厦门模拟)下表记录了某校组织九年级学
生开展社会实践活动的步骤,开展这一活动旨
在帮助学生
发现
调查
建议
学校附近环境
查阅资料,进行
运用知识,分析
污染严重,确定
调查,了解情
原因,提出建
保护环境的研
况.做好记录
议,形城报告
(3)作为中学生,你打算怎样向明明学习?
究主题
①追求个性,实现个人发展
②培养亲社会行为习惯
③在社会课堂中成长
④全力投入社会实践活动
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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第一单元走进社会生活
一课一测
[客案3]
①(苏州中考)“风声雨声读书声声声人耳,家事国
①青少年应主动了解社会,关注社会发展变化
事天下事事事关心。”这句古诗启示我们要
②只有努力学习才能得到他人的认可
③青少年应该融人社会,养成亲社会行为
A.关心社会发展
④学会独立是青少年应该具备的基本素质
B.遵守社会规则
A.①2②
B.①3
C.掌握学习方法
C.②④
D.③④
D.培养批判精神
⑤(重庆北碚区期末)下列名句中,要求我们关注
②(河南中考)青少年在社会中成长,应养成亲社
社会、养成亲社会行为的是
()
会行为。下列属于亲社会行为的是
①落红不是无情物,化作春泥更护花
A.将捡到的100元钱捐献给受灾群众
B.就垃圾分类问题向环保部门提建议
②横眉冷对千夫指,俯首甘为需子牛
C.在风景区的石壁上刻励志语
③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
D.在观看球赛时给对手喝倒彩
④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声
3[新素材](内浆古霍琳郭勒检测)目前,“宅”已
A.①23④
B.②3④
经成为很多人的生活方式,但心理学家和健康
C.①3④
D.①②④
学家对这种过于脱离社会的生活方式颇有微
⑥[易错]有人这样比喻:社会是一棵大树,我就是
词,他们认为“宅”是不利于身心健康和未来生
其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中
活的,“宅人族”可能退化基本的社交技能,甚至
一颗星星:社会是一望无际的草原,我就是草原
会患上“电脑自闭症”,导致心理障碍。这说明
上的一棵小草。对这句话的正确理解是()
A.社会关系不同,身份不同
①人的健康成长离不开社会环境
B.每个人都是社会中的一员
②脱离社会仅仅对个人的健康不利
③人的生存和发展离不开社会
C.个人的成长可以离开社会
④个人是推动社会发展的重要力量
D.社会关系错综复杂
A.①②
B.②④
7[跨学科语文]下列选项中与积极参与社会生
C.①③
D.③④
活不符的是
()
④(四川攀枝花检测)观察下面图片:“要想融入社
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
会,健康成长,应该把M翻过来。”(Me=我,We
B.读万卷书,行万里路
=我们)对此,下列理解正确的是
C.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
D.不登高山,不知天之高也:不临深溪,不知地
ME
之厚也
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a5.