课时2 在社会中成长&一课一测-【勤径学升】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步练测(统编版)

2024-12-23
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 在社会中成长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.71 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-23
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49494469.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级(上册) 豆子呢!C属于血缘关系,排除:“谁言寸草心,报6.A[解析]材料中的这一活动告诉我们要树立积 得三春晖”主要表达要有孝心,属于血缘关系,D对 极的生活态度,关注社会,了解社会,关注身边的发 应正确。 展变化,积极授身于社会实践,努力养成亲社会行 5.(1)①子女:2学生:3消费者。 为,①②正确:③④排除,材料未体现 (2)个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会 【能力提升练】 关系这张“大网”上的一个“结点”:人的身份是在 1,B[解析]本题考查在杜会中成长。人的成长是 社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具 不断社会化的过程,我们只有主动关心社会,积极 有不同的身份:等等。 融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价 课时2在社会中成长 值,②④正确:我们可以创造属于自己的价值,①错 【基础巩固练】 误:我们每个人的生存和发展都离不开社会,③错 1.A[解析]题千说明我们每个人都是社会中的人, 误。故选B。 我们的成长是不断社会化的过程,A符合题意;B、C 2.C[解析]本题考查在社会课堂中成长。同学们 观点正确,但与题意不符:D错误,人们成长的社会 外出旅游,能够开阔视野,感受祖国的变化,获得精 化过程是不尽相同的。 神滋养,C符合题意:中学生的主要任务是学习,且 2.A[解析]题千描述说明个人离不开社会,中学生 外出旅游与就业无关,A排除:中学生暑假期间在 在社会中成长,离不开社会。个人是社会中的人, 家长陪伴下外出旅游,可以增长见识、开阔视野,有 个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发 利于抵制不良诱惑,不会千扰学习,B、D排除 展总是离不开社会提供的种种条件和环境的劃约, 3.C[解析]本题考查在社会中成长。开展这一社 人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的,A 会实践活动有利于培养亲社会行为习惯,有利于学 正确:B、C、D不符合题意 生在社会课堂中成长,②③观点正确:参加社会实 3.C[解析]本题考查要养成亲社会行为的原因,② 践活动不是在追求个性,①观点错误:学生的主要 ③正确。①④不是我们要养成亲社会行为的原因, 任务是学习,不能全力投入社会实践活动,④错误。 不选。 故选C 4,A[解析]亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、 关心社会发展等。在公共汽车上给老弱病残等有 4.(1)明明参加的这些活动属于亲社会行为。 需要的乘客让座,属于谦让的行为:就垃圾堆放问 (2)①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康 题向社区提建议,属于关心社会发展的行为;在别 的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接 人遇到困难时捐钱捐物,属于帮助他人的行为。B、 纳与认可。2参与社会的过程,既是体验社会生活 C,D属于亲社会行为,但不符合题意,排除。星期 的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。③ 天在篮球场打球,锻炼身体,属于利己行为,不属于 我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献 亲社会行为,排除A。A符合题意。 社会,才能实现自己的人生价值。 5.D[解析]本题考查亲社会行为。开展“我为·两 (3)①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。 会'提议案”活动属于亲社会行为,有助于彰显学生 2要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身 的主人翁意识。D正确:学习是苦乐交织的过程,A 于社会实践。③在社会生活中,要遵守社会规则, 错误:材料没有体现为了友谊,且B表述过于绝对, 热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 排除:C说法错误,此举有利于学生养成良好的行 [解析]本题考查学生的“责任意识”素养。第(1) 为习惯,塑造健康人格,且“分散了学习精力”的说 问要求回答明明参加的活动属于什么行为。谦让、 法过于绝对。 分享、帮助他人、关心社会发展等都属于亲社会行 ·2· 参考答案及解析 为。可见,明明的行为属于亲社会行为。第(2)问 愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开:④的意 属于意义类问题,要求回答养成亲社会行为的意 思是在衙门的书斋里休息的时候,听见竹叶萧萧作 义。回归课本,运用所学知识,组织答案即可。第 响,总感觉是民间百姓呼饥号苦的喊声,强调要关 (3)问属于做法类问题,要求回答成亲社会行为 注百姓疾苦。①②③④都体现。 的方法和途径。亲社会行为在人际交往和社会实6.B[解析]结合材料可以看出,人总是生活在一定 践中养成,据此运用所学知识回答即可。 的社会关系中、个人是社会的一员,个人离不开社 一课一测 会,B符合题意:A、D不符合题意,排除:C错误,个 1.A[解析]“家事国事天下事事事关心”强调关心 人的成长离不开社会。 国家与社会的发展,A为古语带给我们的启示,答 7.C[解析]C项“两耳不闻窗外事,一心只读圣资 案选A。 书”是只读书,不关心社会的表现,特合题意。 2.B[解析]拾得遗失物,应当主动归还,A错误。就 第二课网络生活新空间 垃圾分类问题向环保部门提建议是关注社会、服务 课时1网络改变世界 社会的表现,属于亲社会行为,B正确。乱刻乱画 【基础巩固练】 属于违反景区管理规则的行为,C错误。喝倒彩是 1,A[解析]题干内客主要表达的是人们可以从网 不尊重他人的表现,D错误。答案选B。 络中获取各种有用的信息,A符合题意:B、C、D均 3.C[解析]本题考查个人与社会的关系。“宅”是 不符合题意。 一种脱离社会的生活方式,不利于身心健康和未来 2.B[解析]题干说明了网络打破了传统人际交往 生活,“宅人族”可能退化基本的社交技能,甚至会 的时空限制,促进了人际交往,B正确:A错误,虚拟 患上“电脑自闭症”,这说明人的健康成长离不开社 的交往难以触摸到生活中的真实,我们要学会在现 会环境,人的生存和发晨离不开社会,①③正确,② 实中交往,为友谊奠定可靠的基础:C在题干中没 错误:材料体现的是社会对个人的作用,④不符合 有体现,排徐:D错误,网络自由不是绝对自由,要 题意。故选C。 遵守网络规则。 4.B[解析]本题考查亲社会行为。观察题千文字 3.B[解析]本题考查网络推动社会进步。题文图 和图片可知,要想融入社会,健康成长,要做到从 片中,网络推动农业、工业、金融、交通等说明了网 Me到We的转变,积极融入社会生活。个人离不开 络为经济发展注入了新的活力,网络政务说明了网 社会,个人的全面进步与社会的全面发限是密不可 络促进民主政治的进步,网络推动教有、医疗的发 分的,青少年应该主动了解社会,关注社会发展变 化,养成亲社会行为,①③说法正确;②错误,说法 展,说明了网络为文化传播和科技创斯提供新平 过于绝对,青少年养成亲社会行为也有利于获得他 台,教育与医疗都属于社会的范畴,因此图片体现 人认可:题千没有涉及学会独立的相关内容,④不 了网络推动社会进步,B说法正确:A、C、D说法正 特合题意。故选B。 确,但不全面,不符合题意。 5.A[解析]本题考查亲社会行为。①的意思是落 4.B[解析]通过审题不难发现,A、C、D三项不能 花不是无情之物,落在泥土里变成绿肥还可以嘴有 选。随着互联网技术的发展和普及,许多非物质文 花草,作者以落花自喻,表明了自己虽然处境艰难, 化遗产及其产品为了更好更快地发展开始纷纷上 但忠贞报国之心始终不变的情感:②的意思是横眉 线,四面出击…被更多的人所了解,获得了更多 怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿 的发展机会,这表明互联网为文化的传播和发展搭 为老百姓做孺子牛,强调要服务百姓:③的意思是 建了新的平台。故选B。 只要对国家有利,即使牺牲自己的生命也心甘情5.B[解析]材料中晓楠在无关信急上停留时间过 ·3·第一单元走进社会生活 课时2 在社会中成长 《基础巩固练 [答案2] 知圆点①在社会课堂中成长 ④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下 ①(常德汉寿县期来)通过父母的抚育,同伴的帮 列不属于亲社会行为的有 () 助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不 A.星期天在篮球场打球,锻炼身体 断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价 B.在公共汽车上给老弱病残等有需要的乘客 值观日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社 让座 会成员。这说明 ( C.就垃圾堆放问题向社区提建议 A.我们的成长是不断社会化的过程 D.在别人遇到困难时捐钱捐物,尽己所能 B.我们要主动认识社会,融入社会 ⑤[新素村]2023年3月4日至3月13日,全国两 C.每个人都从社会中获得物质支持 会在北京召开期间,启明中学八年级的学生结 D.人们成长的社会化过程是相同的 合自己的观察与调研,开展了别开生面的“我为 2作为中学生,父母为我们提供衣食,老师耐心引 ‘两会提议案”活动,针对学生课业负担重、循 导我们学习,生病时医生为我们尽心诊治,马路 环使用课本,交通拥堵等问题填写了建议书。 上交警叔叔为我们安全上下学提供保障。这主 对于此次活动,下列同学的说法中,你赞同的是 要表明 ( () A.中学生在社会中成长,离不开社会 A.小丽:“寓教于乐很有趣,学习只乐不苦。” B.中学生年龄小,理应受到社会关爱 B.小明:“为了同学友谊,必须完成任务。” C.我们逐步成长为合格的社会成员 C.小华:“分散了学习精力,纯粹多此一举。” D.个人是社会的细胞,社会离不开个人 D.小刚:“彰显主人翁意识,是亲社会行为。” 知限点②养成亲社会行为 6[新情境](部城期中改编)某校八年级(2)班学 3(荆州中考)亲社会行为是在人的社会化过程中 生开展道德与法治学科社会综合实践活动(过 逐步养成的,是有益他人又能促进双方交往关 程如下图),受到了各方好评。这一活动告诉我 系协调的行为。我们要养成亲社会行为,其原 们要 ( 因是 ( 调查 建议 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成, 发现 观券到“餐饮浪费” 研究政策 运川所学 要积极投身于社会实践 等现象 实施洞查 分析原因 确定“节约为荣 了解格况 提山建议 ②人的生存和发展离不开社会,每个人都与社 研究主题 做好记录 形成报告 会的方方面面发生着联系 ①关注身边的发展变化,积极投身于社会实践 ③亲社会行为有利于塑造健康的人格,获得他 ②树立积极的生活态度,关注社会,了解社会 人和社会的接纳与认可 ③努力学习,展示自已的风采 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则,热心关 ④在社会生活中善于帮助他人 怀和帮助他人 A.①② B.②④ C.②3 D.①④ A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 见北图标国科音/微信扫码领取配鑫资源稳步提升成绩 八年级(上册) 《能力提升练 [答案2] 著名诗人歌德说过:“你若要喜爱自己的价值,你④[辕心素养健全人格]明明参加了学校组织的 就得给世界创造价值。”这句话告诉我们( 志愿者活动,以下是他们近期开展的几项活动: ①我们无法创造属于自己的价值 活动一探访老人。在社工的带领下探访 ②只有通过社会化,才能真正实现我们人生的 老人,为老人表演文艺节目,陪老人聊天等」 价值 活动二清扫社区卫生。在社工的组织下 一起清扫社区的卫生,如在社区公园内做检矿 ③我们每个人的生存和发展都可以离开社会 泉水瓶等力所能及的事。 ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会 活动三指挥交通。和交警合作,在红绿 作出贡献 灯处指挥交通,营造遵守交通规则的良好氛围。 A.①③ B.②④ 阅读上述材料,回答以下问题: C.③④ D.①④ (1)明明参加的这些活动属于什么行为? 2(湖北宜昌中考)暑假期间,有的同学在家长陪 伴下外出旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹, 感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游 ( A.可以尽早走上工作岗位 B.容易受到外界不良诱惑 C.能从社会获得精神滋养 (2)养成这种行为有什么重要意义? D.对学习书本知识有干扰 3(福建厦门模拟)下表记录了某校组织九年级学 生开展社会实践活动的步骤,开展这一活动旨 在帮助学生 发现 调查 建议 学校附近环境 查阅资料,进行 运用知识,分析 污染严重,确定 调查,了解情 原因,提出建 保护环境的研 况.做好记录 议,形城报告 (3)作为中学生,你打算怎样向明明学习? 究主题 ①追求个性,实现个人发展 ②培养亲社会行为习惯 ③在社会课堂中成长 ④全力投入社会实践活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 见此图标图抖音/禄信扫码领取配意资源稳步提升成绩 第一单元走进社会生活 一课一测 [客案3] ①(苏州中考)“风声雨声读书声声声人耳,家事国 ①青少年应主动了解社会,关注社会发展变化 事天下事事事关心。”这句古诗启示我们要 ②只有努力学习才能得到他人的认可 ③青少年应该融人社会,养成亲社会行为 A.关心社会发展 ④学会独立是青少年应该具备的基本素质 B.遵守社会规则 A.①2② B.①3 C.掌握学习方法 C.②④ D.③④ D.培养批判精神 ⑤(重庆北碚区期末)下列名句中,要求我们关注 ②(河南中考)青少年在社会中成长,应养成亲社 社会、养成亲社会行为的是 () 会行为。下列属于亲社会行为的是 ①落红不是无情物,化作春泥更护花 A.将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B.就垃圾分类问题向环保部门提建议 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为需子牛 C.在风景区的石壁上刻励志语 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.在观看球赛时给对手喝倒彩 ④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声 3[新素材](内浆古霍琳郭勒检测)目前,“宅”已 A.①23④ B.②3④ 经成为很多人的生活方式,但心理学家和健康 C.①3④ D.①②④ 学家对这种过于脱离社会的生活方式颇有微 ⑥[易错]有人这样比喻:社会是一棵大树,我就是 词,他们认为“宅”是不利于身心健康和未来生 其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中 活的,“宅人族”可能退化基本的社交技能,甚至 一颗星星:社会是一望无际的草原,我就是草原 会患上“电脑自闭症”,导致心理障碍。这说明 上的一棵小草。对这句话的正确理解是() A.社会关系不同,身份不同 ①人的健康成长离不开社会环境 B.每个人都是社会中的一员 ②脱离社会仅仅对个人的健康不利 ③人的生存和发展离不开社会 C.个人的成长可以离开社会 ④个人是推动社会发展的重要力量 D.社会关系错综复杂 A.①② B.②④ 7[跨学科语文]下列选项中与积极参与社会生 C.①③ D.③④ 活不符的是 () ④(四川攀枝花检测)观察下面图片:“要想融入社 A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 会,健康成长,应该把M翻过来。”(Me=我,We B.读万卷书,行万里路 =我们)对此,下列理解正确的是 C.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 D.不登高山,不知天之高也:不临深溪,不知地 ME 之厚也 见北图标国科音/微信扫码领取配鑫资源稳步提升成绩 a5.

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