甘肃省靖远县第一中学2024-2025学年高三上学期12月月考历史试题

书 ! 历史卷参考答案 ! 第 ! 页!共 " 页" ! """"""""""""""""" #*#$ 年甘肃省普通高校招生统一考试 历史模拟试题参考答案 !+, ! $命题意图%本题意在考查学生对历史研究方法的理解和运用能力!通过给出关于西垂陵园 的考古发现以及学者依据文献的研究!引导学生思考不同类型史料在历史研究中的作用!以及 历史学家在研究过程中的思考和推断对得出历史结论的重要性" $解题分析%由材料可知!有学者依据#史记$秦本纪%中的记载!结合考古发掘的成果!对礼县大 堡子山周围一带是否为秦人的发祥地进行研究!这体现了史学研究离不开历史学家的思考和推 断"历史学家需要对各种史料进行综合分析和推断!从而得出历史结论! , 项正确"考古发掘和 文献研究在还原历史真相方面各有优势!不能简单地认为考古发掘比文献研究更能还原历史真 相!排除 - 项&历史研究可以从实物证据'文献记载等方面进行分析!并非必须从实物证据方面 进行分析!排除 . 项&材料强调的是该学者结合考古发掘和文献记载进行的综合推断!而非探究 历史要重视同类史料间的联系!排除 / 项" #+. ! $命题意图%本题考查汉代经济发展的影响!意在考查学生获取和准确解读有效信息'分析历 史问题'透过历史现象正确认识历史事物本质的能力!要求学生具备唯物史观'时空观念'史料 实证等核心素养" $解题分析%由材料可知!随着城市经济的活跃与发展!城市生活方式受到广大乡民追捧!导致很 多人放弃本业而从事末业!故 . 项正确"材料强调的是这种现象对农业生产的影响!而非单纯 地强调城市生活引领社会风尚!排除 - 项&材料并未明确体现农民阶层对身份转变的渴望!更多 是在描述他们生产活动的变化!排除 , 项&材料强调经济活动对农业生产的冲击!而非着重阐述 文化交流与风俗变迁的关系!排除 / 项" 0+/ ! $命题意图%本题意在考查学生对中国古代法律特点以及家庭伦理影响的理解!通过对#唐律 疏议$贼盗律%中关于盗窃亲属财物处罚规定的分析!考查学生对古代法律与家庭伦理关系的 认识!以及从材料中提取信息'分析问题的能力" $解题分析%材料中的法律明确规定了盗窃者盗窃不同亲属财物的不同处罚!且与一般人犯罪相 比!此类人受到的处罚较轻"这表明唐朝法律在制定过程中!考虑到了亲属关系的亲疏!体现了 家庭伦理对法律制定的影响! / 项正确"材料强调的是法律对盗窃者盗窃不同亲属财物的不同 处罚!并不能说明法律的严酷性遭到弱化!排除 - 项&材料只涉及法律对盗窃者盗窃不同亲属财 物的不同处罚!由材料不能得出财产犯罪得到有效遏制的结论!排除 . 项&材料主要体现亲属关 系与法律处罚的关系!未体现社会秩序遭到严重破坏!排除 , 项" 1+- ! $命题意图%本题意在考查学生对南宋时期军事发展与历史背景关系的理解!通过南宋建立 御前军器所及军器制造数量等内容!考查学生对南宋军事力量变化及历史影响的分析能力" $解题分析%靖康之难后!大批军器手工业工匠南迁!南宋以此建立御前军器所且军器制造数量 庞大"军器的大量制造意味着南宋在军事装备方面得到了很大的提升!这可用于说明南宋抗击 金军的实力有所增强! - 项正确"仅由军器制造数量多不能直接得出军事防御体系更加完善的 结论!排除 . 项&材料未涉及统治基础的内容!排除 , 项&材料强调的是南宋军器制造的情况!而 ! 历史卷参考答案 ! 第 # ! 页!共 " 页" ! """"""""""""""""" 非经济发展水平!排除 / 项" $+/ ! $命题意图%本题意在考查学生对明朝中晚期文人艺术创作的深入理解和分析能力!通过呈 现不同领域文人的具体创作行为!引导学生思考明朝中晚期艺术创作的主题'特点和价值取向! 培养学生获取和解读历史信息'分析历史问题以及进行历史解释的能力" $解题分析%根据材料可知!徐渭不刻意追求形似而重意绪意境!体现了其注重绘画创作中的自 由表达&汤显祖借杜丽娘之口表达了人应如鸟一般追求自由!这是个性自由在戏曲创作中的体 现&冯梦龙在整理民歌集中以男女真情批判名教!这也体现了其对个性自由的追求"故该同学 关注的重点是个性自由在创作中的体现! / 项正确"材料虽然表明文人在创作中突破了一定的 传统!但并没有直接体现出文人对现实的批判与反思!排除 - 项&材料强调的是冯梦龙批判名 教!而非教化在文学创作中的应用!排除 . 项&材料强调的不是艺术创作风格的多样!而是这些 不同风格的创作背后共同体现的对个性自由的追求!排除 , 项" "+, ! $命题意图%本题意在考查学生对晚清时期社会经济现象背后原因的分析能力!通过西式补 药采用中国化的名称这一现象!考查学生对当时社会文化'消费心理以及经济发展等方面因素 的综合理解" $解题分析%由材料可知!当时西式补药采用中国化的名称!这反映出国人对西药多持怀疑态度! 药商此举实际上是抓住了国人更易接受中药类型的补药的心理趋向!故 , 项正确"传统文化在 中国有着悠久的历史和广泛的影响力!但这只是西式补药采用中国化的名称的客观背景!不是 主要原因!排除 - 项&虽然西药在华推广初期确实会遇到一些阻碍!但西式补药采用中国化的名 称更多是为了更好地融入和适应本地市场!排除 . 项&(民族工业发展迅速)与西式补药采用中 国化名称的营销策略无直接关联!排除 / 项" 2+. ! $命题意图%本题考查新文化运动的影响!意在考查学生获取和解读历史信息'分析历史问题 的能力!通过对近代中国妇女组织*团体+建立'表现和活动的历史背景及相关材料的分析!理解 妇女运动在推动社会变革和文化进步中的重要作用" $解题分析%材料(以争取男女平等'改良社会习俗为宗旨)!表明(妇女解放)是这一时期中国妇 女运动的主题!这明显受到西方民主启蒙思想和中国新文化运动的影响!且当时中国社会的民 族矛盾尚不尖锐!故 . 项正确!排除 - ' , 两项"解放区的妇女运动确实是中国妇女运动的一部 分!但它主要发生在解放战争时期和新中国成立初期!体现的是解放区的社会风尚!这与材料考 查的时代特征不一致!排除 / 项" 3+- ! $命题意图%本题考查淞沪会战!意在考查学生对历史事件的理解和分析能力!以及对抗日战 争进程的把握!理解淞沪会战在抗日战争中的重要意义" $解题分析%由材料可知!在淞沪会战中!振奋民族精神'打乱日军计划与部署'争取国际社会的 关注和支持等!均为中国的持久抗战创造了一定条件! - 项正确"虽然材料提到了国民党政府 发表告全体上海同胞书声明!但这并不能直接证明(此战)得到了全国民众的大力支持!排除 . 项&材料没有涉及持久抗战理念的宣传!排除 , 项&抗战进入相持阶段是在武汉会战之后!排除 / 项" 4+. ! $命题意图%本题考查土地改革运动!意在考查学生对历史事件的理解和分析能力!以及对历 ! 历史卷参考答案 ! 第 0 ! 页!共 " 页" ! """"""""""""""""" 史图片信息的获取和解读能力" $解题分析%材料中国家组织土地改革工作队深入农村及农民烧毁旧地契等行为!反映出国家基 层治理模式的变革!有助于农民彻底否定旧有封建土地关系和认同新政权!这表明土地改革不 仅是经济层面的变革!更是政治和社会层面的深刻变革! . 项正确"土地改革后实行的农民土地 所有制仍是私有制! - 项说法错误!排除&劳动致富意识的形成与提倡是在改革开放之后!排除 , 项&题干和图片的核心信息并不是经济发展!而是农民的政治认同观念和行为的变化!排除 / 项" !*+/ ! $命题意图%本题考查改革开放后中国科技的发展!意在考查学生获取和解读历史信息'分 析历史问题以及历史探究的能力!通过分析图中的数据!学生需要理解中国科技发展的趋势! 并评估科技发展对中国现代化进程的影响" $解题分析%科技'人力资源常被用来考察一个地区的科研实力和发展潜力"进入 #! 世纪以 来!中国*大陆+科技人力资源总量和本科及以上学历科技人力资源总量的持续增长!反映了我 国高学历人员数量不断增加!研发人员素质进一步提高!这意味着中国现代化发展的科技支撑 力增强!但并不能说明经济结构转型对科技依赖加深!故 / 项正确!排除 . 项"材料反映了中 国科技创新能力的提升!但(质的飞跃)这一表述过于绝对!排除 - 项&虽然科技投入的增加可 能会促进成果转化!但材料并未涉及成果转化的效率情况!排除 , 项" !!+/ ! $命题意图%本题考查古巴比伦法律!意在考查学生获取和解读历史信息'分析历史问题的 能力!通过对相关条款的分析!学生需要理解古巴比伦法律的特点和当时的社会状况" $解题分析%根据材料可知!该规定认可同态复仇的原始规则!且强调这一复仇方式的实施因被 害人的身份等级而有所差异!故 / 项正确"材料主要体现的是法律惩罚因身份不同而有所差 异!并非强调司法审判缺乏公正性!排除 - 项&材料并未体现出司法执行程序的复杂化!排除 . 项&如果被打女人死亡!施暴者的女儿也应被处死!这与(对生命的尊重与保护)不符!排除 , 项" !#+. ! $命题意图%本题考查新航路开辟的特点!意在考查学生获取和准确解读有效信息'分析历 史问题'透过历史现象正确认识历史事物本质的能力!要求学生具备唯物史观'时空观念'史料 实证等核心素养" $解题分析%根据材料可知! 14# 年前后英国人持续向西探航!卡伯特和卡伯拉尔分别开始了发 现北美和南美的进程!且他们的发现与哥伦布的发现都没有直接的联系!这一观点强调的是当 时航海活动的多元性和独立性!而不是重复性和跟风性!故 . 项正确!排除 , 项"材料体现了 英国航海家们积极主动地向西探航!开辟新的航路!没有体现出局限性和被动性!排除 - 项&英 国航海家们在不同的时间展开探航活动不能说明航海进程缓慢和滞后!排除 / 项" !0+, ! $命题意图%本题考查英国工业革命等必备知识!意在考查学生获取和准确解读有效信息' 分析历史问题'透过历史现象正确认识历史事物本质的能力!要求学生具备唯物史观'时空观 念'史料实证等核心素养" $解题分析%工业革命后!工厂的技术不断革新!工人需要具备一定的知识和技能!英国限制雇 用低龄儿童及加强对适龄儿童的教育!有助于提升国民的文化素养!为工业化提供合适的劳动 ! 历史卷参考答案 ! 第 1 ! 页!共 " 页" ! """"""""""""""""" 力! , 项正确"材料不足以证明此时工业劳动力缺乏的问题得到解决!排除 - 项&材料只针对 童工!并未涵盖所有国民!排除 . 项&材料与民众的生活节奏无关!排除 / 项" !1+, ! $命题意图%本题考查 !4 世纪上半期亚洲的民族解放运动!意在考查学生获取和准确解读 有效信息'分析历史问题'透过历史现象正确认识历史事物本质的能力" $解题分析%根据材料可知! 4 世纪上半期亚洲国家在进行反殖民反封建的革命运动时!都以宗 教作为宣传手段!这是因为当时各国社会经济落后!缺乏先进的思想理论和组织形式!只能借 助宗教来凝聚力量!故 , 项正确"材料体现不出亚洲民众普遍信仰本土宗教!排除 - 项&材料 主旨并不是这一时期的革命拥有广泛的群众基础!排除 . 项&材料并未展现出亚洲各国在革命 中相互支持!排除 / 项" !$+- ! $命题意图%本题考查国际联盟与国际法!意在考查学生获取和准确解读有效信息'分析历 史问题'透过历史现象正确认识历史事物本质的能力" $解题分析%材料中提到的#互助条约草案%和关于和平解决国际争端的#日内瓦议定书%都是通 过法律文件的形式来宣布和谴责侵略战争的!明确侵略战争为国际罪行!这表明国际联盟试图 通过制定国际法来规范国家的行为!维护世界和平! - 项正确"国际联盟的主要手段是通过法 律和外交方式来解决争端!而非盟国集体防御或国际舆论!排除 . ' / 两项&材料涉及的不是国 际联盟依靠大国的武力来防止战争!而是国际联盟通过法律和协议来约束国家行为!排除 , 项" !"+, ! $命题意图%本题考查冷战后国际政治格局中的能源因素!通过美国'俄罗斯和欧盟在中东 地区的行动!考查学生对国际政治中能源与政治关系的认识!以及从材料中提取信息'分析问 题的能力" $解题分析%根据材料可知!美国为确保油气供应和通道安全策动(颜色革命)!俄罗斯通过能源 合作与美国博弈!欧盟加强军事部署!这些都充分体现了能源在国际政治中的重要性!能源是 影响大国战略决策和行动的关键因素! , 项正确"材料强调的不是国际社会对中东局势的关 注!而是围绕能源问题主要国际政治力量在中东的行动!排除 - 项&欧盟是国家集团!不是大国 主体!且(激烈争夺)表述较为片面!排除 . 项&材料并未着重体现中东各国政治独立的问题! / 项偏离材料主旨!排除" !2+ * ! +内涵,指中华民族长期发展过程中形成的积极思想文化!包括卓越工艺品及精粹制度文化' 特定思维方式'价值取向和审美情趣等"* 1 分+ 价值,在现代社会!这些文化的价值体现在传承'弘扬和创新发展无形精神财富!如爱国主义' 天下为公理想'忠恕之道'贵和尚中思想等!这些都是有着正能量的中华民族价值观"* 1 分+ * # +路径,深入挖掘传统文化中的积极成分!如民族精神'理想信念'道德观念等!并将其与现代 社会价值观相结合&借鉴西方的先进科技和管理经验!同时保持对资本主义负面影响的警惕! 确保社会和谐&在全球化背景下!推动中华文化的国际交流与合作!让世界更好地理解和认同 中华优秀传统文化的现代价值"* " 分+ $命题意图%本题意在考查学生对中国优秀传统文化的内涵'价值以及在现代化进程中的传承 与发展路径的理解和分析能力&通过提供不同角度的材料!引导学生思考传统文化与现代社会 ! 历史卷参考答案 ! 第 $ ! 页!共 " 页" ! """"""""""""""""" 的关系!培养学生综合运用所学知识'提取信息和解决问题的能力" $解题分析%第* ! +问!(内涵)可联系材料进行概括!注意其内容的丰富性&(价值)可从传承和发 展中华民族的价值观角度切入"第* # +问!可综合三则材料!分别从(挖掘积极成分)(借鉴与警 惕)(国际交流与合作)等角度组织答案" !3+ * ! +关系,(一化)即国家的社会主义工业化!(三改)即对农业'手工业和资本主义工商业的社会主 义改造"两者相辅相成!互为条件"没有社会主义工业化!(三改)就失去了其应有的经济基础和 方向&没有(三改)!就不可能建立社会主义制度!社会主义工业化也会因缺乏广泛的社会基础而难 以顺利进行"过渡时期总路线体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一"* 1 分+ * # +地位,过渡时期总路线在新中国历史上具有里程碑意义!它明确了新中国从新民主主义向 社会主义过渡的方向和途径!为中国社会主义制度的建立奠定了理论基础和实践框架"它的 成功实施!不仅使我国实现了从新民主主义到社会主义的伟大跨越!也为我国后来的社会主义 建设积累了宝贵经验"* 1 分+ 启示,坚持党对一切工作的领导是党和国家事业成功的根本保证&社会主义建设必须从国情出 发!走符合自身实际的道路&改革是推动经济社会发展的重要动力!但改革必须与社会制度变 革相结合!以维护社会稳定为前提&经济发展与社会变革应相互促进!实现全面协调可持续发 展"* 1 分+ $命题意图%本题意在通过考查过渡时期总路线中(一化)与(三改)的关系!以及过渡时期总路 线在新中国历史上的地位和对当代中国发展道路的启示!来检验学生对新中国成立初期社会 主义建设历程的理解和分析能力" $解题分析%第* ! +问!从材料中找出(一化)与(三改)之间的内在联系!如(工业化是强国的必由 之路!但在分散落后的小农经济的基础上!是不可能建立起社会主义大工业的)等表述!说明两 者之间存在相辅相成的关系"第* # +问!从过渡时期总路线的历史意义出发!强调其在新中国 历史上具有里程碑意义&结合当代中国的发展实际!从坚持党的领导'从国情出发'改革与社会 制度变革相结合'经济发展与社会变革相互促进等方面探讨过渡时期总路线对当代中国发展 道路的启示" !4+ * ! +身份,身份认同次序为(宗教身份-地域身份-民族*国家+身份)!即首先认为自己是基督 教徒!其次将自己视为某一地区的居民!最后才认可自己是某个国家的国民"* 1 分+ 国家观,国家观念淡薄!宗教认同高于国家认同"* # 分+ * # +历程,西欧国家观念经历了从宗教认同高于国家认同!到强化王权'民族国家逐渐形成!再 到主权在民的演变历程"* 1 分+ 原因,中世纪!天主教会势力强大!人们对宗教的认同高于对国家的认同& !" - !2 世纪!各国强 化王权!民族意识逐渐觉醒!民族国家开始形成& !2 - !3 世纪!资本主义经济发展!资产阶级力 量壮大!启蒙运动兴起!民主思想广泛传播!促使国家权力向人民倾斜!主权在民的观念得以确 立"* 1 分+ $命题意图%本题意在通过考查中世纪至近代西欧国家观念的演变历程及其原因!引导学生深 入理解西欧社会政治'经济'文化等多方面的变迁!以及这些变迁如何影响人们的国家观念!意 ! 历史卷参考答案 ! 第 " ! 页!共 " 页" ! """"""""""""""""" 在培养学生的历史分析能力和批判性思维!通过对历史材料的解读和比较!使学生形成对历史 事件和现象的独特见解" $解题分析%第* ! +问!可从材料一中提取关键信息作答!并据此推断出西欧人的国家观念淡薄" 第* # +问!(历程)可根据材料二和材料三中的关键信息来梳理!(原因)则需要结合所学知识从 政治'经济'文化三个方面进行分析" #*+ .示例/ 题目,中国特色革命道路的探索---历史必然性与偶然性的辩证统一"* 0 分+ 评述,中国特色革命道路是必然性与偶然性共同作用的结果"必然性方面!近代中国半殖民地 半封建社会性质决定农民阶级'资产阶级改良派和资产阶级革命派的抗争最终都无法取得成 功&在城市!敌人力量强大!在农村!敌人统治基础薄弱且农民革命愿望强烈&马克思主义传播 提供理论指导"偶然性在于南昌起义'秋收起义失败!毛泽东带领队伍偶然选择井冈山为革命 根据地!开创了(农村包围城市!武装夺取政权)的道路"在必然性与偶然性的交织下!中国特色 革命道路逐渐形成!农村革命根据地的建立和发展使党领导的人民革命力量得以生存壮大!这是 符合国情的正确选择!为革命胜利奠定了基础!这也是马克思主义与中国具体实践相结合的创举" 这一历史经验告诉我们!要正确认识和把握历史发展的规律!既要看到历史发展的必然趋势!也要 适时抓住历史发展的偶然性因素!以实现国家的独立'民族的解放和人民的幸福"* 4 分+ *(示例)仅作阅卷参考!不作为唯一标准答案+ $命题意图%本题意在通过引导学生选取某一历史事件或现象!运用马克思主义哲学的(历史必 然性与偶然性)理论进行评述!培养学生的历史分析'逻辑思维和理论应用的能力&意在促进学 生对马克思主义哲学原理的理解和掌握!提高其哲学素养和思辨能力" $解题分析%本题要求从历史必然性与历史偶然性的辩证关系视角选取历史事件或现象进行评 述!主要考查学生运用马克思主义哲学原理分析历史问题的能力"题目拟定要求准确概括所 选取历史事件或现象的核心内容!体现历史必然性与历史偶然性的辩证统一关系"在评述部 分!要做到史论结合"观点正确是基本要求!学生应准确把握历史必然性与历史偶然性的辩证 关系!不能片面强调某一方面"通过对本题的解答!学生能够更加深入地理解历史发展的复杂 性和多样性!认识到历史并非单纯由必然因素决定!也会受到偶然因素的影响"同时!本题也 能够培养学生运用马克思主义哲学原理分析问题的思维能力!提高其历史学科素养" 按秘密级事项管理★启用前 2025年甘肃省普通高校招生统一考试 历史模拟试题 甘肃新高考研究中心 本试卷共100分考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 中 你 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.经考古发现，位于大堡子山上的西垂陵园总面积为150万平方米，已发掘清理墓葬坑 到 14座，车马坑2座，出士青铜器、金器和玉器文物300多件。有学者又依据《史记·秦 本纪》中“庄公居其故西犬丘”“襄公…葬西垂”的记载，认为礼县大堡子山周围一 带是秦人的发祥地。该学者的研究可以说明 A.考古发掘比文献研究更能还原历史真相 B.历史研究必须从实物证据方面分析 C.史学研究离不开历史学家的思考和推断 D.探究历史要重视同类史料间的联系 线 2.西汉文景以来，平民百姓生活水平日益提高。“人之游也，必欲入都，都多奇观也。” 广大乡民不断追捧和效仿城市的音乐、饮食、装扮、服饰等，以致“农夫辍耒而雕镂， 郭 工女投杼而刺文，躬耕者少，末作者众”。这说明当时 A.城市生活引领社会风尚 B.末业发展冲击本业生产 ▣▣ C.农民阶层渴望身份转变 D.文化交流促进风俗变迁 3.《唐律疏议·贼盗律》规定，盗窃小功亲属之财物的，比照一般人犯罪减一等处罚；盗 窃大功亲属之财物的，减二等处罚；盗窃期亲亲属之财物的，则要减三等处罚。这反 映出 历史卷 第1页（共8页） A.法律的严酷性遭到弱化 B.财产犯罪得到有效遏制 C.社会秩序遭到严重破坏 D.家庭伦理影响法律制定 4.靖康之难后，大批军器手工业工匠随宋皇室南迁临安。南宋以此为基础，建立了御 前军器所。绍兴元年(1131年)以后，南宋每年制造的军器有300多万件。这可用 于说明南宋 A.抗击金军的实力有所增强 B.军事防御体系更加完善 C,统治基础得到进一步巩固 D.经济发展水平大幅提升 5.下表所示是某同学为探究明朝中晚期文人艺术创作而收集整理的相关素材。据此 可知，该同学关注的重点是 领域 人物 素材 独创“大写意”的画风，即不刻意追求形似，重在表现作者心中之意绪 绘画 徐渭 意境 在《牡丹亭》中，托借杜丽娘之口道出：“关了的雎鸠，尚然有洲渚之兴，可 戏曲 汤显祖 以人而不如鸟乎？” 文学 冯梦龙 整理民歌集《挂枝儿（山歌》，“借男女之真情，发名教之伪药” A.文人对现实的批判与反思 B.教化在文学创作中的应用 C.明末艺术创作的风格多样 D.个性自由在创作中的体现 6.晚清时期，很多西式补药都采用中国化的名称，如用“丸”“丹”等汉字，使人难以简单 地从名称上辨别出中西补药的区别。出现这一现象的主要原因是 A.传统文化影响深远 B.西药推广受到阻碍 C.民众消费心理趋向 D.民族工业发展迅速 7.在不同的历史条件和历史环境下，近代中国妇女组织（团体）的建立及其活动明显地 表现出了时代特征。在以争取男女平等、改良社会习俗为宗旨的各种妇女组织（团 体)竞相涌现的历史时期，中国妇女运动 A.加速了清王朝的覆灭 B.受到新文化运动影响 C.与民族解放紧密结合 D.展现了解放区新风尚 8.1937年11月13日，国民党政府发表告全体上海同胞书声明：各地战士，闻义赴 难…死事之烈，实足以昭示民族独立之精神…此战不仅打乱了日军的侵华计划 与部署，还引起了国际社会对日本侵华战争的谴责和对中国抗战的同情与支持。这 说明“此战” }历史卷第2页（共8页） A.为持久抗战创造了一定条件 B.得到全国民众的大力支持 C.促进了持久抗战理念的宣传 D.推动抗战相持阶段的到来 9.1950年6月，在《中华人民共和国土地改革法》颁布后，国家积极组织土地改革工作 队，土地改革得以深入农村。下图所示为土地改革过程中湖南省岳阳县策口乡农民 烧毁旧地契的场景。这说明土地改革运动有助于 A.改变农村土地私有状况 B.改变农民传统政治认同 C.提升农民劳动致富意识 D.促进农村经济快速发展 10.下图所示是2003一2017年中国（大陆）科技人力资源总量变化情况。据此可知，这 一时期中国 ☑科技人力资源总量/万人 万人 人 900 口本科及以上学历科技人力资源总量/万人 ·一每万人口中科技人力资源数/人 0 8000 600 7000 6000 500 5000 ☑ 400 4000 3000 300 2000 1 200 1000 100 2003 年份 A.科技创新能力实现质的飞跃 B.经济结构转型对科技依赖加深 C.科技成果转化效率持续提升 D.现代化发展的科技支撑力增强 11.古巴比伦有法典规定，如果一个人打了另一个人的女儿，造成此女妊娠意外，那他 应付十舍客勒银子。如果那个女人死亡，那应把他的女儿处死。…如果他打了 别人的女仆，造成此女仆妊娠意外，那他应付两舍客勒银子。该规定 A.反映了司法审判缺乏公正性 B.导致了司法执行程序复杂化 C.凸显了对生命的尊重与保护 D.展现了同态复仇的等级差异 12.1492年前后，英国人持续向西探航；1497年，卡伯特开始了发现北美的进程；1500 年，卡伯拉尔在去印度的途中，开始了发现南美的进程。有学者认为，他们的发现 与哥伦布的发现都没有直接的联系，而是另辟蹊径。其意在强调当时 A.航海探索的局限性和被动性 B.航海活动的多元性和独立性 C.航海行为的重复性和跟风性 D.航海进程的缓慢性和滞后性 ）历史卷 第3页（共8页） 13.下表所示为1833一1918年英国法律的相关条文。这些规定 时间 法律 条文 1833年 《工厂法》 童工除周日外每天必须去学校学习2个小时 1844年 《工厂法》 8一13岁的儿童可将一天中一半的时间用来学习，或者隔日 工作，并在三个工作日里每天学习5小时 1901年 《工厂及工场法》 儿童雇仰年龄的上限提高至12岁 1918年 《教育法》 将义务教育年龄定至14岁，所有处于学龄期的孩子不得被雇 用至工厂或矿井工作 A.解决了工业劳动力缺乏的问题 B.提升了国民的文化素养 C.顺应了工厂技术革新的需求 D.改变了民众的生活节奏 14.19世纪20一50年代，亚洲人民掀起了反对封建主义和西方资本主义侵略的斗争 高潮，其中包括爪哇人民大起义、印度民族大起义以及中国太平天国运动，它们都 是借用宗教的旗帜号召和组织群众的。马克思评论道：“这是一切东方运动的共同 特征。”这实际上反映出，当时亚洲 A.民众普遍信仰本土宗教 B.革命拥有广泛群众基础 C.社会经济基础较为落后 D.各国在革命中相互支持 15.1923年，国际联盟大会通过的《互助条约草案》宣布“侵略战争为国际罪行”；1924 年，国际联盟大会通过的关于和平解决国际争端的《日内瓦议定书》宣称“深信侵略 战争永远不能作为解决国际争端的手段”，谴责侵略战争是“一种国际犯罪行为”。 这表明国际联盟 A.试图借助国际法规范国家行为 B.建立盟国集体防御对抗侵略 C.依靠大国的武力威慑防止战争 D.通过国际舆论约束侵略行为 16.冷战结束后，美国频繁在中东地区策动“颜色革命”，以确保该地区的油气供应和通 道安全。俄罗斯亦保持与土耳其的能源合作关系，与美国在战略上进行博弈。此 外，欧盟也加强了在中东地区的军事部署。这主要反映了 A.国际社会对中东局势的关注 B.大国对能源资源的激烈争夺 C.能源在国际政治中的重要性 D.中东各国政治独立任重道远 题序 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 历史卷 第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一中国优秀传统文化，是在中华民族长期发展过程中形成的、有着积极 历史作用的、至今具有重要价值的思想文化。有人认为，卓越工艺品及精粹制度文 化不应被排除在优秀传统文化范畴外，它们实则由特定思维方式、价值取向和审美 情趣指导决定，蕴含精神内涵。把优秀传统文化纳入思想文化的范畴，并从该层面 发掘传统文化的现代价值，并不为过。…（它们）都是无形的精神财富，是生生不 息、代代相传的有着正能量的中华民族价值观。今天我们所要弘扬的中华优秀传 统文化，所要建设的中华优秀文化传承体系，正是从精神内涵的层面切入，以思想 文化为主导的那些内容和范围。 一摘编自李宗桂《试论中国优秀传统文化的内涵》 材料二新航路开辟后，一批耶稣会士来华传教，出于传教的目的，他们翻译 了“四书”“五经”等中国传统儒家经典。耶稣会士来华传教本来是为了宣扬基督教 文化，却将儒家思想传播到了欧洲，并掀起了热潮。18世纪，伏尔泰将中国的《赵 氏孤儿》改编为《中国孤儿》，借此抨击天主教的黑暗统治，并多次赞扬中国皇帝，说 封 他们受过良好的教育，热爱科学、艺术、自然，提侣传统道德，关心人民疾苦，在宗教 方面主张宽容，还把儒家思想占统治地位的中国看作是拥有世界上最优秀的政体 的国家之一。 摘编自郝景春《儒家思想在西方的传播》 材料三中国悠久的民本主义的社会和政治文化传统中，包含比较深厚的社 会均平存续的诉求，国内万民生存是社会理性的目标和尺度，因而中华文明传统并 线 不特别崇尚内部竞争。西方现代化发展过程，基于其历史基础，主要通过资本主义 体系来展开。…资本主义体制和现代国际资本主义体系毕竞不是在中国历史基 础上形成的，当其被安置在中国社会土壤之中时，中国历史悠久的社会与资本主义 体制的财富支配力耦合，形成了比在西方更严重的少数人支配社会的局面。所以， 中国社会发展即使遭遇许多艰难的问题，仍然需要选择富庶、和谐、平等的基本目 标，既要充分学习利用资本、市场、竞争带来的社会推动机制，也要适当节制资本对 全社会的支配力。这作为人类的一种探索，有超过中国本身实现发展目的的意义。 一摘编自苗长虹《黄河文明与可持续发展》 历史卷 第5页（共8页） (1)根据材料一，概括作者所认同的中国优秀传统文化的内涵及其在现代社会中的 价值。(8分) (2)综合三则材料，探讨中国优秀传统文化在现代化进程中的传承与发展路径。(6分)》 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料1953年，毛泽东首次提出过渡时期总路线的基本内容，正式将其表述 为“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在 这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社 会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义 改造。这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔，各项工作离开它，就要犯右倾或 ‘左’倾的错误”。过渡时期总路线简称“一化三改”或“一体两翼”。工业化是强国 的必由之路，但在分散落后的小农经济的基础上，是不可能建立起社会主义大工业 的。中国要实现工业化，只能主要依靠办好原有的国营工业，兴建新的、足以为国 家工业化奠定基础的大型工业骨千企业。为此，国家有必要对农业、手工业和资本 主义工商业进行系统的社会主义改造。新中国在成立后的前三年，以东北地区为 主，增加了对重工业的投资，抢修和新建公路，发展邮电通信和水利事业。 —摘编自史丹《中国社会主要矛盾转变与党对经济工作的领导》等 历史卷 第6而（址Q而1 (1)根据材料并结合所学知识，分析过渡时期总路线中“一化”与“三改”之间的关 系。(4分) (2)结合所学知识，评价过渡时期总路线在新中国历史上的地位，并探讨其对当代 中国发展道路的启示。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分)》 材料一中世纪时，在“只知有教有侯而不知有国”的民族国家中，所有的西方 基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语。欧洲人没有效忠国 家的概念，他们首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区如威尼斯的居民，最后 才可能是英格兰人，或法兰西人，或德意志人。 摘编自刘成《英国现代转型与工党重铸》 材料二 国王为英国教会的首领，拥有任命教会各种神职和决定教义的权力， 拒绝接受这一法案者以叛国罪处死。 摘编自《至尊法案》（英国1534年） “朕即国家！” 法国国王路易十四(1638一1715) 材料三（政权）它在本质上只属于人民，仅仅为人民所固有。…并不是国 家属于君主，而是君主属于国家。 —摘编自狄德罗主编《百科全书》 第三条整个主权的本原根本上乃存在于国民。 一摘编自《人权宣言》（法国1789年） 历史卷 第7万（共8而1 (1)根据材料一，说明中世纪西欧人如何认识自己的身份，其反映了怎样的国家观？ (6分) (2)综合上述材料并结合所学知识，分析西欧国家观念的演变历程及其原因。(8分) 弥 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 必然性存在于偶然性之中，偶然性是必然性的表现和补充。任何具体 的历史或历史过程都是必然性和偶然性的有机统一。由于社会运动的参与因素极 多，并且存在着复杂的相互作用，这就使历史的发展呈现出各种偶然性。但在参与 封 社会运动的众多因素中，总是存在着基本的、主要的和起决定作用的因素，它使历 史发展具有一定的客观规律性，即历史必然性。历史必然性通常是指在各种历史 偶然性中表现出来的历史发展的一殷趋势。 一摘编自刘同舫《马克思主义哲学原理简明教程》 请根据上述视角，运用中外历史知识，选取某一历史事件或现象，展开评述。 (要求：自拟题目，史论结合，观点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰。) 线 历史卷第8页（共8页）