主题四 化学与社会-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学分层进阶练习册（陕西专用）

! 陕西化学 !+"2& !."&5 + %"!*"汞元素的相对原子质量为 #BB"A!# !#"5: # - !!2" -* !+"5:1 -/ # ### $ 5:-1/ # &"!*"3 !#"#("BF !2". !+"2 '"!*"二 !#"2 !2"%4 !+"得到!阴 !."& ("!*"金属!*B !#"原子的最外层电子数相同!=M # &/ 2 !2"& )"!*"氧分子!!#"&!!2" ! 2! " =M # / !+"#&/-#@/ #### 催化剂 #&/ # -@ # GHN( ;<IOPQO &'( `ab@2 """""""""""""" ! !"&$""%$#"%$%"%$&"$$'"&$("$$)"$$*"&$ !+"$$!!"%$!"";$!#"&$!%"%$!&"&$!'";$!("& ?'( cdef2 """""""""""""" ! !";$""&$#"%$%"$ &"!*"混合物!!#"+!!2"#E'! !+"#5 # / ### 通电 #5 # % -/ # % '"!*"化学!!#"&/ # !!2"%!!+"AB ("!*"$;!%!!#" ! #5:-/ # ### $ #5:/! " %; )"!*"原子 !#"5 # /!纯净物!或化合物或氧化物" !2"2E* !+"将二氧化碳合成淀粉#将有利于解决粮食短缺问 题'可以节约耕地#减少化肥农药对环境的影响'二氧 化碳合成淀粉能够消耗二氧化碳#将有助于缓解温室 效应!合理即可" *"!*"#5 # / # 78/ #### # #5 # /-/ # % !#" ! B! " &/ # ! # $; !+"!*"混合物 !#"7:!/5" # ### -#5&9 7:&9 # -#5 # / !2"2 !+"氯气 !."密度小$质量轻!合理即可" !!"!*"酸雨 !#"&/ # !2"解&设每天至少需要消耗&>&/ 2 的质量是(- #&>&/ 2 -#1/ # -/ # ### 高温 #&>1/ + -#&/ # #BB *#( ( +( X #BB *#( K ( +( X !(K'. X 答&每天至少需要消耗&>&/ 2 的质量是 '. X- GHR( OPLST &'( `ab@2 """""""""""""" ! !"&$"";$#"$$%"&$&"&$'";$("%$)"%$*"%$ !+"%$!!"&$!""$$!#";$!%";$!&"& ?'( cdef2 """""""""""""" ! !"& ""!*"着火点!!#"大!!2"石油!!+" -+ #"!*"天然!!#"化合!!2"调大!隔绝氧气!或空气" %"!*"磷 !#"氧化物!或化合物" !2"清除可燃物 !+" "# &"!*"物理 !#"天然 !2"分子在不断地运动 !+"复合肥料 !."移走可燃物 '"!*"太阳能!或风能#合理即可" !#"水!或5 # /" !2"#@>/5-&/ ### # @> # &/ 2 -5 # / !+"便于储存和运输!或安全性高#合理即可" ("!*"煤!&5 + !#"大!!2" ! 质量 " &/ # -5 # #### 催化剂 &/-5 # / !+"对环境无污染!合理即可" )"!*" ! 6/5 " 固体由黄色变成白色 !#" ! 吸收! " 甲烷!或&5 + " *"!*" ! 使可燃物的温度达到其着火点 " 可燃物与氧气的接触面积更大 # 蜡烛燃烧的产物是什么!合理即可" !#" ! #5 # -/ # ### 点燃 #5 # / " 调节阀门$和阀门%#使燃烧室内的液氢$液氧充分 反应 GHU( OP@A &'( `ab@2 """""""""""""" ! !"$$""%$#"$$%"$$&"&$'"$$("%$)";$*"% ?'( cdef2 """""""""""""" ! !"&$""%$#";$% & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & "$ *! !!!! 主题四!化学与社会 !众相原创 赋能中考 !" #$%&' ""!#$#% 扬州"*+*3 年 = 月扬州获授全球首 批#净塑城市$% 空矿泉水塑料瓶应投入 的垃圾箱上所印标识是 ! & " #"!#$#% 长沙"绿色能源助力新质生产力的 发展% 从环保的角度考虑&下列燃料中最 理想的是 ! / " #"煤!!$"汽油!!%"柴油!!&"氢气 '"中华优秀传统文化 !#$#% 泸州"'汉书(中 记载)#高奴县有洧水&可燃$% 这里地下 冒出的黑色#洧水$指的是 ! ( " #"石油! $"猪油 %"矿泉水! &"盐湖水 %"!#$#% 宜宾"下列有益于青少年身体健康 的饮食习惯是 ! & " #"常喝碳酸饮料 $"常食高盐食物 %"常吃新鲜蔬菜 &"常食霉变食物 )"劳育!#$#% 安徽" 某校开展#采摘节$劳动 实践活动&同学们收获了大豆-花生等作 物% 下列说法错误的是 ! & " #"大豆中含有丰富的蛋白质 $"花生可用来获取油脂 %"劳动时人体所需的能量主要来自维生素 &"劳动出汗后应适当补充无机盐 +"!#$#% 甘肃"从安全的角度考虑&下列做法 不合理的是 ! / " #"用甲醛水溶液浸泡过的海产品不能 食用 $"霉变的大米经洗净-高温蒸煮后也不能 食用 %"遇到火灾时&用湿毛巾捂住口鼻&蹲下靠 近地面&迅速离开现场 &"浓硫酸不慎沾到皮肤上&应立即用大量 的水冲洗&再涂上氢氧化钠溶液 ,"新科技!#$#% 成都"*+*. 年 . 月 *= 日&搭 载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射% 下列材料用途的对应性质解释不合理的是 ! * " #"偏二甲肼作火箭燃料111可燃性 $"铝合金作火箭的骨架111密度大 %"碳纤维复合材料作飞船外壳111耐高温 &"特种橡胶制成太空服加压层111弹性好 -"!#$#% 成都"#生命宝贵&安全第一$% 下列 情况的灭火方法或原理错误的是 ! * " 选项 实例 方法 原理 # 森 林 发 生 火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 $ 家 用 电 器 着火 用水浇灭 降低温度 % 酒精洒在桌 上起火 用 湿 毛 巾 盖灭 降低温度& 隔绝空气 & 图书馆图书 失火 用二氧化碳 灭火器扑灭 降低温度& 隔绝空气 ."!#$#% 湖南"花鼓戏'补锅(中唱到#手拉 风箱呼呼响&火炉烧得红旺旺$% 下列说法 最合理的是 ! * " #"风箱拉动过程中增加了可燃物 $"手拉风箱为煤的燃烧提供了 充足氧气 %"火炉烧得旺是因为降低了煤 的着火点 &"氧气能支持燃烧& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 说明氧气具有可燃性 *$ !陕西化学 "$"!#$#% 常州"科学家用淀粉和改性材料制 成生物降解塑料&该塑料在自然界条件下 最终能完全降解成 %) * -, * )等物质% 下 列说法不正确的是 ! * " #"该技术可以减少#白色污染$ $"淀粉与碘单质作用呈现红色 %"该塑料的降解参与#碳循环$ &"生物降解塑料也需合理使用 """!#$#% 赤峰"化学与生活息息相关&下列 说法正确的是 ! & " #"化学与食品)鱼-牛奶-蛋和豆类食物 主要含有维生素 $"化学与健康)医用酒精溶液的浓度越 大&消毒效果越好 %"化学与材料)玻璃-陶瓷是比较常见的 无机非金属材料 &"化学与安全)炒菜时锅里的油不慎起 火&立即用水扑灭 "#"!#$#% 西安市长安区模拟"善于梳理化学 知识&能使记忆牢固% 下列说法不正确的 是 ! ( " #"化学元素与人体健康)缺钙可能会引 起贫血 $"日常生活经验)区分纯棉和涤纶衣服& 可点燃闻气味 %"性质决定用途)熟石灰具有碱性&可用 于改良酸性土壤 &"生活安全常识)烧煤炉取暖&要开窗 通风 "'"!#$#% 西安市雁塔区模拟"我国古代常用 #火折子$保存火种&'天工开物(中有关 #火折子$的记载)#以白薯蔓浸水泡浓& 捶之&晒干&辅以硝五钱-硫黄二两-松香 四钱33装入竹筒&吹气复燃$&以下相关 说法错误的是 ! / " #"#白薯蔓$是可燃物 $"#火折子$保存火种时不能完全密封 %"燃烧时会闻到刺激性气味 &"#吹气$主要目的是使温度达到着火点 "%"核心素养 生活燃料的变迁经历了#木柴 $ 煤炭 $ 煤气 $ 天然气$等过程% 下列说法正 确的是 ! / " #"化学观念)上述燃料均含有碳元素&完 全燃烧后均能生成空气污染物二氧 化碳 $"科学思维)燃烧时均有发光-放热现象& 所以有发光-放热现象的一定是燃烧 %"科学态度)上述燃料均属于可再生能 源&可以任意使用 &"能量转化)燃料燃烧时将化学能转化 为热能 ")" 学科综合考查#跨生物营养物质 #平衡膳食要会 看标签%$某品牌巧克力标签如下&#营养 素参考值$是指每 -++ 4食品中营养素的 含量占该营养素每日推荐摄入量的百分 率% 下列说法错误的是 ! & " 营养成分表 项目 每 -++ 4 营养素参考值A9 能量 * 3++ HZ *: 蛋白质 E": 4 -- 脂肪 3.": 4 =; 碳水化合物 ==": 4 -L #"食用该巧克力可有效补充能量 $"食用-+ 4该巧克力可提供蛋白质+"E: 4 %"食用 =+ 4该巧克力已超过脂肪日推荐 摄入量 &"仅食用该巧克力无法满足均衡营养的 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 需要 !$ !众相原创 赋能中考 (" )*+,' ""!#$#% 西安市师大附中模拟"已知白磷的 着火点是 .+ G&红磷的着火点是 *.+ G% 如图实验&三支试管里面充满氮气&初始温 度 *= G&升温至 E+ G后&用注射器同时向 "# 试管中迅速注入足量氧气% 下列说法 有误的是 ! & " #"只有 " 中有燃烧现象 $"由 !" 现象说明可燃物的温度达到着火 点未必燃烧 %"若继续水浴升温&则 # 中一定会燃烧 &"该实验能总结出燃烧的条件 #"!#$#% 陕西 "" 题 % 分"人类文明的进步& 得益于化学的不断发展% !-"石器时代)火的使用推动了人类文明 的进程&古人钻木取火&说明燃烧需达到可 燃物的!着火点!% !*"青铜时代)青铜的硬度远比纯铜!大! !填#大$或#小$"&因而能够取代石器和陶 器&在当时社会生产-生活许多领域发挥了 重要作用% !3"蒸汽时代)蒸汽机的动力之源是煤炭& 煤-!石油!-天然气是广泛使用的化石 能源% !."信息时代)芯片制造是信息产业的核 心技术&硅是制造芯片的主要材料&用 '() * 来制取&'() * 中硅元素的化合价为!2%!% '"!#$#% 西安市雁塔区模拟"古代劳动人民 为我们留下了灿烂的文化遗产% !-"'天工开物(中的乃服篇中记载了蚕 丝-棉麻等形成衣物的方法&其中蚕丝-棉 麻属于!天然!!填#天然$或#合成$" 纤维% !*"燔石篇中记载有石灰的制取方法)在 海边可以通过煅烧牡蛎贝壳&形成石灰!成 分为 %/)"&石灰入水后可放出大量热% #石灰入水$涉及的基本反应类型属于 !化合!!填基本反应类型"反应% !3"陕西省出土的西汉时期文物111雁鱼 铜灯设计精巧% 雁鱼铜灯的灯罩可自由开 合&以调节进风量% 当灯燃烧有大量黑烟 产生时&应!调大!!填#调大$或#调小$" 进风口从而促进燃料充分燃烧.使用完毕 后将灯罩合住即可将其熄灭&其原理是 !隔绝氧气#或空气$!% %"!#$#% 西安市碑林区模拟"汉语言文字博 大精深&蕴含着中国文化的精髓和中国人 民的智慧% !-"#树无根不长&人无志不立$体现了人 的志向同树的根一样重要% 树木失去根基 就不会再生长&人没有志向不会有大的作 为% 为促进水稻生长&增强水稻的抗旱抗 寒能力&你建议农民施用!磷!肥 !填 #氮$#磷$或#钾$"% !*"#千年窑火不熄&青白之色长存$% '瓷 影(通过舞者的肢体语言展现青白瓷跨越 千年的独特魅力% 青白瓷瓷胎主要含有氧 化钙-氧化铝-二氧化硅-二氧化锰等&这些 物质都属于!氧化物#或化合物$!!填物 质类别"% !3"#临渊羡鱼&不如退而结网.扬汤止沸& 不如釜底抽薪$指做事情要善于抓重点-抓 关键% #釜底抽薪$体现的灭火原理是 !清除可燃物! ! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % "$ !陕西化学 !."#柴米油盐酱醋茶&书画琴棋诗酒花$% 前者指普通百姓的#开门七件事$&后者被 称为古代文人的#七大雅$)前者是物质需 求&后者指精神追求&下列说法错误的是 ! "! !!填序号"% ! 富硒米饭能够有效增强人体的免疫力& 富硒米饭中的#硒$指元素 " 食盐是厨房里的调味品之一&其主要成 分是由分子构成的化合物 # 炒菜时建议使用铁强化酱油&可预防大 脖子病 $ '清明上河图(至今图案清晰可见&因为 在常温下碳单质的化学性质稳定 )"!#$#% 盐城改编"中华文明源远流长&蕴含 着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验% !-"刘禹锡#千淘万漉虽辛苦&吹尽狂沙始 到金$中引用的#淘金$过程发生的变化& 从化学的视角看属于!物理!!填#物理$ 或#化学$"变化% !*"李商隐#春蚕到死丝方尽$中的#蚕丝$ 属于!天然!!填#天然$或#合成$"纤维% !3"姜夔#高花未吐&暗香已远$蕴含科学 道理&从分子的角度分析#暗香已远$的原 因是!分子在不断地运动! !% !."'本草经集注(记载)#强烧之&紫青烟 起33云是真硝石也$% #硝石$的主要成分 是72) 3 &72) 3 在肥料中属于!复合肥料! !填#复合肥料$或#农家肥$"% !=" '三国志(记载)#扬汤止沸&不如去 薪$% #薪$指柴-草等燃料&#去薪$灭火的 原理是!移走可燃物! !% +"!#$#% 湖北"新教材新增P科普阅读阅读科普 短文% !!液态阳光$是指利用太阳能和风能等 可再生能源$将二氧化碳和水转化为以甲 醇"%, 3 ),#为代表的液态燃料和有机化 学品% 它可以取代传统化石能源$实现二 氧化碳的循环利用% 液态阳光概念示意图 如图% !!*+*+ 年$我国)千吨级液态阳光甲醇 合成示范项目*投产运行% 该项目由太阳 能光伏发电&电解水制氢&二氧化碳加氢制 甲醇三个基本单元构成% 标志着我国利用 可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的 第一步% !!甲醇作为液态阳光首要目标产物$能 生产乙酸&烯烃等化学品$能用作内燃机燃 料$也能用于燃料电池产生电能$还能通过 重整反应释放出氢气% !-"#液态阳光生产$利用的可再生能源是 !太阳能 #或风能!合理即可$ ! !写一 种"% !*"#液态阳光甲醇合成示范项目$使用的 初始原料是!水#或< # 3$!和%) * % !3"可用 2/),溶液实现#碳捕获$&其反 应的化学方程式为 ! !% !."相比氢气&液体燃料甲醇的优点有 !便于储存和运输#或安全性高!合理即 可$!!!!!!!!!!!!写一条"% ,"!#$#% 云南"新能源的开发和利用促进了 能源结构向多元-清洁和低碳转变% !-"目前&人类利用的能量大多来自化石 燃料&如石油-天然气和!煤!% 在有石油 的地方&一般都有天然气存在&天然气的主 要成分是甲烷&其化学式为!&< % !% !*"做饭时&天然气燃烧不充分&锅底易出 现黑色物质&此时可调!大!!填#小$或 #大$"燃气灶的进风口&使燃料充分燃烧& 节约能源% !3"我国研制出一种新型催化剂&在这种催 化剂作用下&二氧化碳可以转化为汽油& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 主要 #$ !众相原创 赋能中考 转化过程如图所示!部分生成物已略去"% ! 催化剂在化学反应前后化学性质和!质 量!不变. " 过程 & 中反应生成的另外一种物质为生 活中常见的氧化物&该反应的化学方程式 为 !% !."随着科学技术的发展&氢能源的开发 利用已取得很大进展% 氢气作为燃料的优 点是!对环境无污染#合理即可$!!答一 点即可"% -" 学科综合考查#跨学科实践 兴趣小组同学开展 跨学科实践活动&请回答问题% ! !-"制作氧自救呼吸器% 小组同学设计并制作如图 - 所示的氧自救 呼吸器% 已知超氧化钾!7) * "为黄色固 体&可分别与 %) * -, * )发生反应生成 ) * 和白色固体&原理为 .7) * 1*%) !!! * *7 * %) 3 13) * & .7) * 1*, * !!! ) .F1 3) * " % ! F的化学式为!43<!% " 使用一段时间后&观察到生氧剂由!固 体由黄色变成白色!!填颜色变化"时&则 基本失效% !*"调查燃料的变迁% ! 诗人陆游曾记载)#书灯勿用铜盏&惟瓷 盏!如图 *"最省油&蜀中有夹瓷盏33可 省油之半$% 其原理是)油燃烧放热&上层 盏内油温升高&保持油灯继续燃烧.下层盏 内水可!吸收!!填#吸收$或#放出$"热 量&减少油的挥发% " *- 世纪&我国的#西气东输$工程使天然 气成为家庭主要燃料&天然气的主要成分 是!甲烷#或&< % $!% ."!#$#% 贵州"燃烧是常见的化学变化% 科 学利用和控制燃烧为人类服务&可推动社 会的可持续发展% !-"蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图 - 中相同大小的两支蜡 烛点燃% ! ! 用火柴引燃蜡烛&为蜡烛燃烧提供的条 件是 !% " 乙的烛芯比甲长&导致燃烧时更旺&原因 是 !% # 围绕甲-乙两支蜡烛的燃烧&你还想探究 的问题是 ! !% !*"氢气燃烧 *+*. 年 = 月 3 日&搭载嫦娥六号探测器的 长征五号遥八运载火箭在我国文昌航天发 射场成功发射% 该火箭的发动机使用液氧 液氢作为推进剂&火箭发动机运行简示图 如图 *% ! 火箭升空时&燃烧室里反应的化学方程 式为 !% " 液体火箭发动机的优点是可以通过调控 发动机内阀门来燃烧室调控动力% 火箭运 行过程中&为增大动力&应进行的操作是 !调节阀门 (和阀门 *!使燃烧室内的液 氢%液氧充分反应! ! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % $$