内容正文:
第一单元 共同的责任
第一课 大家之“家”(共2课时)
第一课时 我爱我“家”
【学习目标】
1.了解什么是归属感。
2.培养学生对班级、学校的归属感,增强热爱学校生活的情感。
3.体验个人对公共生活的依恋,认识公共生活对个人的基本要求,学会在集体中生活。
【学习重点】培养学生对班级、学校的归属感,增强热爱学校生活的情感
【学习难点】使学生学会在集体中生活[来源:学科网ZXXK]
【预习自测】
1. 归属感是指对 的 和 的感觉。
2. 我们热爱我们共同的家,这个家是 学习和生活的 和 。
3. 我们 我们共同的家。
4. 我们对班级和学校的归属感是什么?
5. 家的感觉(或校园生活给我们的感受)是什么?
【合作探究】
活动一:感受分享
1. 每位同学分别用两句话准确的描述自己的心情:回到学校前后都有一些什么样的感受?
2. 讨论:为什么离开学校一段时间后,会如此想念同学、老师和学校?
活动二:归属感讲与测
1. 在学校活动中得到表扬的同学谈谈自己的感受。
2. 谈谈在学校活动中自己印象最深的一件事。
[来源:学科网ZXXK]
3. 测测你的归属感。(见课本P.3)
4. 学生交流:如何提高你的归属感?
【解疑答难】
对“班级和学校的归属感”认识正确的是( )
A.就是对班级和学校老师的依赖和需求的感觉
B.就是思念班主任老师
C.就是对学校生活感兴趣
D.就是思念某位同学
【拓展反馈】
1、春节过后,你披着七彩春光,满怀新的憧憬进入了学校。面对校园、班级、同学,你认为正确的做法应是( )
①珍惜新的起点 ②充分体验对学校班级的归属感 ③珍惜新友谊 ④与朋友结伴成长
A①② B③④ C①②③ D①②③④
2、有一个家,由老师、同学等组成,我们在家中学习、成长。这个家是( )
A老师的家 B社区 C班级、学校 D教师的办公室
3、同学们,寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧,想念同学、老师、学校了吧。开学了,回到“家”了,是如此开心、快乐!同学们的这种感觉是( )
A主人翁责任感 B对班级和学校的归属感 C集体荣誉感 D对老师、同学的依赖感
4、下列行为表现为爱班