精品解析：2024-2025学年湖北省咸宁市赤壁市多校人教版五年级上册期中测试数学试卷

五年级上册数学期中自主评价 时间：90分钟 分值：100分 一、我会填。（每题1分，共26分） 1. 3.25×2.8的积是（ ）位小数，0.91÷2.5商的小数部分有（ ）位。 【答案】 ①. 一 ②. 三 【解析】 【分析】根据小数乘除法的计算方法，分别求出3.25×2.8和0.91÷2.5的结果即可。 【详解】3.25×2.8＝9.1 0.91÷2.5＝0.364 则3.25×2.8的积是一位小数，0.91÷2.5商的小数部分有三位。 【点睛】本题考查小数乘除法，明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。 2. 在（ ）里填上“”“”或“”。 2.677（ ） （ ）3.2 （ ）35 （ ）50 （ ）35 （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据小数比较大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就看百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大…，以此类推，第一小题据此解答； 一个非0数，乘大于1的数，积大于原数；一个非0数，乘小于1的数，积小于原数； 一个非除数，除以大于1的数，商小于被除数；一个非0数，除以小于1的数，商大于被除数，第二、三小题据此解答； 计算出算式的结果，再进行比较大小，第四、五、六小题据此解答。 【详解】2.677和 ＝2.676767… 因为2.677＞2.676767…，所以2.677＞ 3.2×0.96和3.2 因为0.96＜1，所以3.2×0.96＜3.2 35÷0.25和35 因为0.25＜1，所以35÷0.25＞35 25.9×2.1和50 25.9×2.1＝54.39 因为54.39＞50，所以25.9×2.1＞50 4.8×7和35 4.8×7＝33.6 因为33.6＜35，所以4.8×7＜35 0.66÷0.5和0.66×2 0.66÷0.5＝1.32；0.66×2＝1.32 因为1.32＝1.32，所以0.66÷0.5＝0.66×2 【点睛】熟练掌握小数比较大小的方法、积与乘数的关系、商与被除数的关系、小数与小数的乘法计算、小数与整数的乘法计算、除数是小数的除法计算是解答本题的关键。 3. 循环小数3.61515…的循环节是（ ），可以简写成（ ），保留一位小数约是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. ③. 3.6 【解析】 【分析】循环节是指一个循环小数的小数部分依次不断的重复出现的一个或几个数字；再根据循环小数的表示方法，在循环小数的循环节的首位和末尾数字上点上小黑点即可；保留一位小数，看百分位上的数字是否满5，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。 【详解】3.61515…的循环节是：15； 3.61515…简便写成： ≈3.6 循环小数3.61515…的循环节是15，可以简写成，保留一位小数是3.6。 【点睛】本题考查循环小数，明确循环小数的表示方法是解题的关键。 4. 一辆汽车每小时行70千米，某天上午行了x小时，下午又行了2.5小时，这一天共行了（ ）千米；当x＝4时，上午比下午多行了（ ）千米。 【答案】 ①. 70x＋175 ②. 105 【解析】 【分析】根据路程＝速度×时间，汽车上午行驶的路程＋汽车下午行驶的路程＝全天行驶的路程；上午行驶的路程－下午行驶的路程＝下午比上午少行驶的路程，再把数据代入解答即可。 【详解】70×x＋2.5×70 ＝70x＋175（千米） 当x＝4时， 70×4－2.5×70 ＝280－175 ＝105（千米） 一辆汽车每小时行70千米，某天上午行了x小时，下午又行了2.5小时，这一天共行了（70x＋175）千米；当x＝4时，上午比下午多行了105千米。 5. 在3.25、、3.2525…、3.25327、3.205，这些数中最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】 ①. ②. 3.205 【解析】 【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，由此比较即可。 【详解】＝3.2555… 3.2555…＞3.25327＞3.2525…＞3.25＞3.205 所以在3.25、、3.2525…、3.25327、3.205，这些数中最大的是，最小的是3.205。 【点睛】关键是掌握循环小数的记数方法，掌握小数大小比较方法。 6. 用细木条做一个长方形框架，长0.14m，宽0.08m，需要细木条（ ）cm。 【答案】44 【解析】 【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，列式计算即可。 【详解】（0.14＋0.08）×2 ＝0.22×2 ＝0.44（m） 0.44m＝44cm 需要细木条44cm。 【点睛】关键是掌握并灵活运用长方形周长公式，注意统一单位。 7. 芳芳0.35小时做了7面小红旗，她平均每小时做（ ）面红旗，平均做1面红旗要（ ）小时。 【答案】 ①. 20 ②. 0.05 【解析】 【分析】用小红旗数量除以时间，即可求得平均每小时做的数量；用时间除以小红旗数量，即可求得平均1面小红旗所用时间，据此解答。 【详解】7÷0.35＝20（面） 0.35÷7＝0.05（小时） 即芳芳0.35小时做了7面小红旗，她平均每小时做20面红旗，平均做1面红旗要0.05小时。 【点睛】本题考查除法的意义，确定被除数和除数是解答此题的关键。 8. 小红在教室里的位置用数对表示是（5，2），表示坐在第5列、第2行的位置；小花在教室里的位置用数对表示是（3，5），表示坐在第（ ）列、第（ ）行的位置。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据此解答。 【详解】（5，2）表示坐在第5列，第2行的位置； （3，5）表示坐在第3列，第5行的位置。 小红在教室里的位置用数对表示是（5，2），表示坐在第5列、第2行的位置；小花在教室里的位置用数对表示是（3，5），表示坐在第3列，第5行的位置。 【点睛】熟练掌握数对表示位置的方法是解答本题的关键。 9. 一个盒子里有2个白球、3个黄球、5个蓝球，它们除颜色外大小形状都相同。从盒子中任意摸出一个球，可能有（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性最大。 【答案】 ①. 3 ②. 蓝 【解析】 【分析】盒子里有几种颜色的球，摸出一个球就可能有几种结果；哪种颜色的球数量最多，摸出哪种颜色的球的可能性就最大。据此解答即可。 【详解】2＜3＜5 一个盒子里有2个白球、3个黄球、5个蓝球，它们除颜色外大小形状都相同。从盒子中任意摸出一个球，可能有3种结果，摸出蓝球的可能性最大。 【点睛】此题考查了预测事件发生的可能性，解此类题的关键是弄清事件发生的可能性与哪些因素有关。 10. 一只桶可装油2.5千克，妈妈买了7.5千克油，每千克油价6.28元，妈妈应付（ ）元钱，需带（ ）只油桶。 【答案】 ①. 47.1 ②. 3 【解析】 【分析】根据单价×数量＝总价，用6.28×7.5可求出妈妈应付的钱数； 要将7.5千克油分装在最多可盛2.5千克的桶里，求需要几只油桶，就是求7.5里面有几个2.5，用除法计算，即7.5÷2.5。 【详解】6.28×7.5＝47.1（元） 7.5÷2.5＝3（只） 所以妈妈应付47.1元钱，需带3只油桶。 【点睛】此题考查了小数乘、除法的计算方法及单价、数量、总价间的数量关系。 11. 某日人民币对美元的汇价是100美元兑换人民币638.26元，这样要兑换1万美元需人民币（ ）元，有1万元人民币大约可兑换（ ）美元。（保留两位小数） 【答案】 ①. 63826 ②. 1566.75 【解析】 【分析】1万美元是100美元的几倍，就可以兑换几个638.26元；用100除以638.26，求出1美元能还多少人民币，再乘10000即可解答。 【详解】1万美元＝10000美元 10000÷100×638.26 ＝100×638.26 ＝63826（元） 100÷638.26×10000 ≈0.156675×10000 ＝1566.75（美元） 这样要兑换1万美元需要人民币63826元，有1万元人民币大约可兑换1566.75美元。 【点睛】此题考查的是小数混合运算的实际应用。 二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 12. 两个数相乘，积一定大于每一个因数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两个数相乘，积是否一定大于每一个因数，需考虑不同情况。 根据积的变化规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；乘小于1的数，积小于这个数。若其中一个因数为0或1，或两个因数均小于1，积可能小于或等于其中一个或两个因数。 【详解】两个因数均大于1：如2×3＝6，积6大于2和3，符合条件。 一个因数大于1，另一个因数小于1：如2×0.5＝1，积1小于2但大于0.5，积不满足“大于每一个因数”。 两个因数均小于1：如0.2×0.3＝0.06，积0.06小于0.2和0.3，积不满足条件。 其中一个因数为1或0：如3×1＝3，积等于3，不满足“大于每一个因数”；0×5＝0，积0不大于5和0。 两个数相乘，积不一定大于每一个因数，原说法错误。 故答案为：× 13. 将一枚硬币连续抛20次，正、反面朝上各10次。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】抛硬币只会出现正面朝上和反面朝上两种结果，每种结果朝上的可能性都为都相同，不会受投掷的次数影响。据此解答。 【详解】每次抛硬币是一个独立事件，下一次的结果不会受前一次的影响，所以连续抛20次，有可能出现正、反面朝上各10次这样的事件，也有可能不出现正、反面朝上各10次这样的事件。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查的是对随机事件概念的理解，解决此类问题，要学会关注身边的事物，用数学的思想和方法去分析、看待、解决问题。 14. 34.20202…用简便方法表示是。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】34.20202…的循环节是02，用简便方法表示时在0和2的上面分别点一个点即可。 【详解】由分析可知： 34.20202…＝。题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查循环小数的简便写法。 15. 点（3，4）向右平移3格，平移后点的位置一定是（3，7）。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用数对表示物体的位置，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 点（3，4）向右平移3格，则平移后的点与原来的点在同一行，列数加3，据此得出用数对表示平移后点的位置。 【详解】点（3，4）向右平移3格，平移后点的位置一定是（6，4）。 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握用数对表示位置的方法，明确左右位置是行不变，列变。 16. 一个数除以0.1，得到的商一定是被除数的10倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据“一个数（0除外）除以0.1等于这个数乘10”，题目没有说明“0除外”，0除以0.1得0，据此判断。 【详解】例如：0÷0.1＝0 一个数（0除外）除以0.1，得到的商一定是被除数的10倍。 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】注意要排除这个数等于0的情况。 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 17. 下列算式中，得数大于1的是（ ）。 A. 0.69×0.9 B. 1÷0.69 C. 0.69÷1 D. 0.96－0.9 【答案】B 【解析】 【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积大于它本身，一个数（0除外）乘小于1的数，积小于它本身；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于被除数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于被除数；一个数（0除外）除以1，商等于被除数；减法中差的结果小于被减数，据此即可选择。 【详解】A．0.69×0.9，由于0.69＜1，所以0.69×0.9＜0.9，0.9＜1，不符合题意； B．由于0.69＜1，所以1÷0.69＞1，符合题意； C．0.69÷1＝0.69，0.69＜1，不符合题意； D．0.96＜1，所以0.96－0.9的结果要小于0.96，不符合题意。 故答案为：B 18. 13.5×95＝13.5×100－13.5×5运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 D. 乘法结合律和乘法分配律 【答案】C 【解析】 【分析】乘法交换律：交换两个乘数的位置，积不变，即a×b＝b×a； 乘法结合律：三个数相乘，可以先把后两个数先相乘，再与第一个乘数相乘，积不变，即a×b×c＝a×（b×c）； 乘法分配律：两个数的和或者差与一个数相差，可以先把这两个数分别与另一个数相乘，之后再把两个积相加或者相减，即（a＋b）×c＝a×c＋b×c；（a－b）×c＝a×c－b×c，据此即可选择。 【详解】13.5×95 ＝13.5×（100－5） ＝13.5×100－13.5×5 所以13.5×95＝13.5×100－13.5×5运用了乘法分配律。 故答案为：C 19. 飞飞的座位用数对表示是（3，5），他同桌的座位用数对表示可能是（ ）。 A. （3，4） B. （3，6） C. （4，5） D. （4，6） 【答案】C 【解析】 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，飞飞是第3列、第五行，则她的同位是：第四列，第五行或者是第二列、第五行，由此即可进行选择。 【详解】由分析可得：飞飞的座位用数对表示是（3，5），他同桌的座位用数对表示可能是（4，5）。 故答案为：C 【点睛】此题考查了利用数对表示位置的方法。 20. 小红和小雪做转盘游戏，转动转盘，指针停在阴影区域小红赢，指针停在白色区域小雪赢，想要小雪获胜的可能性大，要在下面（ ）转盘上玩。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由于要使小雪获胜的可能性大，那么只要白色区域的面积大，则小雪获胜的可能性就大，据此逐项分析即可。 【详解】A．白色区域和阴影部分区域面积一样大，不符合题意； B．白色区域面积大于阴影部分区域面积，符合题意； C．白色区域面积小于阴影部分区域面积，不符合题意； D．白色区域和阴影部分区域面积一样大，不符合题意。 故答案为：B 21. 小灵在用计算器算4.9×8时，发现计算器的键“4”坏了，他想到了4种不同的输入方法。下面（ ）方法是错误的。 A. 0.7×7×8 B. 9.8×8÷2 C. 5×8－0.08 D. 2×2×8＋0.9×8 【答案】C 【解析】 【分析】由于4的按键换了，那么没办法直接打出4.9，则利用运算方法，把4.9拆成两个数相乘，或者相除，或者相加或者相减即可，据此逐项分析。 【详解】A．0.7×7×8，按照运算顺序，原式变为4.9×8，方法正确不符合题意； B．9.8×8÷2，根据带符号搬家，原式变为9.8÷2×8＝4.9×8，方法正确不符合题意； C．5×8－0.08 ＝40－0.08 ＝39.92 4.9×8＝39.2，39.92≠39.2，方法错误，符合题意； D．2×2×8＋0.9×8 ＝4×8＋0.9×8 ＝8×（4＋0.9） ＝8×4.9 方法正确，不符合题意。 故答案为：C 四、我会算。（共24分） 22. 口算。 0.63÷0.7＝ 3.8÷0.01＝ 0.25×8＝ 12.5×0.8＝ 1.1y－0.1y＝ 1.4a×a＝ 【答案】0.9；380；2 10；y；1.4a2 【解析】 【详解】略 23. 用竖式计算。 12.8×1.05 37÷2.04（保留两位小数） 68.88÷12.3 10.4÷0.84（保留一位小数） 【答案】13.44；18.14 5.6；12.4 【解析】 【分析】小数乘法的计算方法：根据整数乘法的计算方法进行计算，最后的结果看因数一共有几个小数位； 根据除数是小数的除法的计算方法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动相应的位数，再根据除数是整数的小数除法计算方法即可，最后商的小数点要和被除数移动后的小数点对齐。 除数是整数的小数除法的计算方法：根据整数除法的计算方法进行计算，商的小数点和被除数的小数点对齐；保留两位小数，看小数点后的第三个数，如果小数点后的第三个数大于等于5，则进一，小于5，则舍去；保留一位小数，则看小数点后的第二个数，按照上述方法保留即可。 【详解】12.8×1.05＝13.44 37÷2.04≈18.14 68.88÷12.3＝5.6 10.4÷0.84≈12.4 24. 计算各题，能简算的要简算。 3.4×12.5×0.08 42.6×0.8－21.5 7.5×99 8.8÷0.4÷2 【答案】3.4；12.58 742.5；11 【解析】 【分析】第一个：根据乘法结合律，原式变为：3.4×（12.5×0.08），之后按照运算顺序即可简便运算； 第二个：根据运算顺序，先算乘法，再算减法； 第三个：把99化为100－1，即原式变为7.5×（100－1），再根据乘法分配律即可简便运算； 第四个：根据除法的性质即可简便运算，将算式变为8.8÷（0.4×2）。 【详解】3.4×12.5×0.08 ＝3.4×（12.5×0.08） ＝3.4×1 ＝3.4 42.6×0.8－21.5 ＝34.08－21.5 ＝12.58 7.5×99 ＝7.5×（100－1） ＝7.5×100－7.5×1 ＝750－7.5 ＝742.5 8.8÷0.4÷2 ＝8.8÷（0.4×2） ＝8.8÷0.8 ＝11 五、我会操作。（共12分） 25. 下图是某城市的一角。 （1）用数对表示出下列场所的位置。 银行（ ）邮局（ ）图书馆（ ）超市（ ） （2）（4，3）表示的位置是小鑫周末要去的地方，这个地方是（ ）。 （3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的位置。 【答案】（1）（0，1）；（1，2）；（2，4）；（4，1） （2）公园 （3） 【解析】 【分析】（1）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出各个场所的位置即可； （2）根据用数对表示位置的方法，找出（4，3）表示的位置即可； （3）根据用数对表示位置的方法，标出少年宫的位置即可。 【详解】（1）银行（0，1）；邮局（1，2）；图书馆（2，4）；超市（4，1） （2）（4，3）表示的位置是小鑫周末要去的地方，这个地方是公园。 （3）画图略； 26. 按要求涂一涂，填一填。 （1）在图1的部分格里涂上颜色，转动转盘，指针停在涂色区域的可能性小。 （2）在图2的每一格里填上“3”“4”或“5”，转动转盘，指针停在“4”的可能性最大，停在“3”的可能性最小。 【答案】（1）如图： （2）如图： 【解析】 【分析】（1）不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。把转盘平均分成8份，要使指针停在涂色区域的可能性小，则涂色部分的数量要小于未涂色部分的数量。 （2）要使指针停在“4”的可能性最大，停在“3”的可能性最小；则填“4”的个数最多，“3”的个数最少。 【详解】（1）作图略； （2）作图略； 六、解决问题。（共30分） 27. 王老师准备为学校图书馆购买《新华字典》，带了500元。 （1）每本《新华字典》21.8元，若只购买《新华字典》，最多可以买多少本？ （2）如果购买15本《新华字典》，还剩多少元？ 【答案】（1）22本 （2）173元 【解析】 【分析】（1）由于500元只买《新华字典》，则看500里面有几个21.8，有几个21.8就能买几本，用500÷21.8，最后剩下的钱如果不够买一本的，则舍去，结果用去尾法保留整数。 （2）根据公式：单价×数量＝总价，用15×21.8，求出15本的价格，再用500减去花的钱数就是剩下的钱数。 【详解】（1）500÷21.8≈22（本） 答：最多可以买22本。 （2）15×21.8＝327（元） 500－327＝173（元） 答：还剩173元。 28. 大客车2.6小时行驶170.3km，小汽车3.5小时行驶255.5km，大客车和小汽车相比，谁的速度快？平均每小时快多少千米？ 【答案】小汽车；7.5千米 【解析】 【分析】根据平均数及小数除法，计算出小汽车和大客车的行驶速度，再比较速度大小，之后运用小数减法得到平均每小时快多少千米。 【详解】大客车的速度为：（千米/时）， 小汽车的速度为：（千米/时） （千米） 答：小汽车的速度快，平均每小时快7.5千米。 【点睛】本题主要考查的是平均数及小数除法，解题的关键是先利用小数除法计算出速度，再比较速度，进而得出答案。 29. 媛媛家装修新房，客厅长7.9 m，宽4.5 m．现在要铺上边长为0.6 m的正方形地砖，至少需要多少块这样的地砖？(不考虑损耗) 【答案】99块 【解析】 【详解】7.9×4.5÷(0.6×0.6)≈99(块) 30. 工程队修一条长为9.55km的水渠，已经修了5天，每天修0.65km，剩下的要7天修完。剩下的平均每天要修多少千米？ 【答案】0.9km 【解析】 【分析】根据工作效率×工作时间＝工作总量，求出5天修的米数，然后用水渠的总长度减去5天修的米数，然后根据工作总量÷工作时间＝工作效率，据此解答即可。 【详解】（9.55－0.65×5）÷7 ＝（9.55－3.25）÷7 ＝6.3÷7 ＝0.9（千米） 答：剩下的平均每天要修0.9千米。 【点睛】本题考查工作效率、工作时间和工作总量的关系，灵活运用它们的关系是解题的关键。 31. 张老师骑自行车去学校上班，每小时骑14.7km，0.2小时到校，如果他步行去上班，每小时走4.2km，几小时能到学校？ 【答案】0.7小时 【解析】 【分析】根据“速度×时间＝路程”求出从家到学校的总路程，再根据“路程÷速度”求出步行需要的时间即可。 【详解】14.7×0.2÷4.2 ＝2.94÷4.2 ＝0.7（小时） 答：0.7小时能到学校。 【点睛】求出从家到学校的总路程是解答本题的关键。 32. 某通信公司的通话收费标准是：3分钟内收0.2元，超过3分钟，每分钟收0.12元（不足一分钟按一分钟计算）。王阿姨在一次通话中花了1.64元，她的通话时长不超过多少分钟？ 【答案】15分钟 【解析】 【分析】由题意可知，用1.64元减去3分钟内收费的0.2元，即可求出超过3分钟花的钱数，再根据总价÷单价＝数量，即可求出超出3分钟的时间，最后再加上3分钟即可。 【详解】 ＝1.44÷0.12＋3 ＝12＋3 ＝15（分钟） 答：她的通话时长不超过15分钟。 【点睛】本题考查小数除法，求出超过3分钟部分的时间是解题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级上册数学期中自主评价 时间：90分钟 分值：100分 一、我会填。（每题1分，共26分） 1. 3.25×2.8的积是（ ）位小数，0.91÷2.5商的小数部分有（ ）位。 2. 在（ ）里填上“”“”或“”。 2.677（ ） （ ）3.2 （ ）35 （ ）50 （ ）35 （ ） 3. 循环小数3.61515…的循环节是（ ），可以简写成（ ），保留一位小数约是（ ）。 4. 一辆汽车每小时行70千米，某天上午行了x小时，下午又行了2.5小时，这一天共行了（ ）千米；当x＝4时，上午比下午多行了（ ）千米。 5. 在3.25、、3.2525…、3.25327、3.205，这些数中最大的是（ ），最小的是（ ）。 6. 用细木条做一个长方形框架，长0.14m，宽0.08m，需要细木条（ ）cm。 7. 芳芳0.35小时做了7面小红旗，她平均每小时做（ ）面红旗，平均做1面红旗要（ ）小时。 8. 小红在教室里的位置用数对表示是（5，2），表示坐在第5列、第2行的位置；小花在教室里的位置用数对表示是（3，5），表示坐在第（ ）列、第（ ）行的位置。 9. 一个盒子里有2个白球、3个黄球、5个蓝球，它们除颜色外大小形状都相同。从盒子中任意摸出一个球，可能有（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性最大。 10. 一只桶可装油2.5千克，妈妈买了7.5千克油，每千克油价6.28元，妈妈应付（ ）元钱，需带（ ）只油桶。 11. 某日人民币对美元的汇价是100美元兑换人民币638.26元，这样要兑换1万美元需人民币（ ）元，有1万元人民币大约可兑换（ ）美元。（保留两位小数） 二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 12. 两个数相乘，积一定大于每一个因数。（ ） 13. 将一枚硬币连续抛20次，正、反面朝上各10次。（ ） 14. 34.20202…用简便方法表示是。（ ） 15. 点（3，4）向右平移3格，平移后点的位置一定是（3，7）。（ ） 16. 一个数除以0.1，得到的商一定是被除数的10倍。（ ） 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 17. 下列算式中，得数大于1的是（ ）。 A. 0.69×0.9 B. 1÷0.69 C. 0.69÷1 D. 0.96－0.9 18. 13.5×95＝13.5×100－13.5×5运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 D. 乘法结合律和乘法分配律 19. 飞飞的座位用数对表示是（3，5），他同桌的座位用数对表示可能是（ ）。 A. （3，4） B. （3，6） C. （4，5） D. （4，6） 20. 小红和小雪做转盘游戏，转动转盘，指针停在阴影区域小红赢，指针停在白色区域小雪赢，想要小雪获胜的可能性大，要在下面（ ）转盘上玩。 A. B. C. D. 21. 小灵在用计算器算4.9×8时，发现计算器的键“4”坏了，他想到了4种不同的输入方法。下面（ ）方法是错误的。 A. 0.7×7×8 B. 9.8×8÷2 C. 5×8－0.08 D. 2×2×8＋0.9×8 四、我会算。（共24分） 22. 口算。 0.63÷0.7＝ 3.8÷0.01＝ 0.25×8＝ 12.5×0.8＝ 1.1y－0.1y＝ 1.4a×a＝ 23. 用竖式计算。 12.8×1.05 37÷2.04（保留两位小数） 68.88÷12.3 10.4÷0.84（保留一位小数） 24. 计算各题，能简算的要简算。 3.4×12.5×0.08 42.6×0.8－21.5 7.5×99 8.8÷0.4÷2 五、我会操作。（共12分） 25. 下图是某城市的一角。 （1）用数对表示出下列场所的位置。 银行（ ）邮局（ ）图书馆（ ）超市（ ） （2）（4，3）表示的位置是小鑫周末要去的地方，这个地方是（ ）。 （3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的位置。 26. 按要求涂一涂，填一填。 （1）在图1的部分格里涂上颜色，转动转盘，指针停在涂色区域的可能性小。 （2）在图2的每一格里填上“3”“4”或“5”，转动转盘，指针停在“4”的可能性最大，停在“3”的可能性最小。 六、解决问题。（共30分） 27. 王老师准备为学校图书馆购买《新华字典》，带了500元。 （1）每本《新华字典》21.8元，若只购买《新华字典》，最多可以买多少本？ （2）如果购买15本《新华字典》，还剩多少元？ 28. 大客车2.6小时行驶170.3km，小汽车3.5小时行驶255.5km，大客车和小汽车相比，谁的速度快？平均每小时快多少千米？ 29. 媛媛家装修新房，客厅长7.9 m，宽4.5 m．现在要铺上边长为0.6 m的正方形地砖，至少需要多少块这样的地砖？(不考虑损耗) 30. 工程队修一条长为9.55km的水渠，已经修了5天，每天修0.65km，剩下的要7天修完。剩下的平均每天要修多少千米？ 31. 张老师骑自行车去学校上班，每小时骑14.7km，0.2小时到校，如果他步行去上班，每小时走4.2km，几小时能到学校？ 32. 某通信公司的通话收费标准是：3分钟内收0.2元，超过3分钟，每分钟收0.12元（不足一分钟按一分钟计算）。王阿姨在一次通话中花了1.64元，她的通话时长不超过多少分钟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $