精品解析：2024-2025学年四川省巴中市巴州区第六小学校西师大版二年级上册期中测试数学试卷

2024－2025学年四川省巴中市巴州区第六小学校二年级（上）期中数学试卷 一、我会口算。（共20分） 1. 口算。 3×8＝ 6×9＝  3×9＝ 5＋5＝ 6×7＝ 8×4＝ 7×1＝ 1×5＝ 4×4＝ 3×3＝ 5×2＝ 7×4＝ 8×9＝ 6×9＝ 8×8＝ 6×4＝ 5×8＋7＝ 6×6＋6＝ 7×7－7＝ 2×9－9＝ 【答案】24；54；27；10 42；32；7；5 16；9；10；28 72；54；64；24 47；42；42；9 【解析】 【详解】略 2. 在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×2______5 3×3______6 2＋2______4 5×3______8 4×8______23 4×4______8 1×1______2 3×4______12 4×6______3×8 5×9______45 9×6______8×7 1＋2＋3______1×2×3 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＞ ⑦. ＜ ⑧. ＝ ⑨. ＝ ⑩. ＝ ⑪. ＜ ⑫. ＝ 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀，先计算出结果后，再比较数据大小。 【详解】3×2＞5 3×3＞6 2＋2＝4 5×3＞8 4×8＞23 4×4＞8 1×1＜2 3×4＝12 4×6＝3×8 5×9＝45 9×6＜8×7 1＋2＋3＝1×2×3 3. 写出乘法算式，并算出得数。 ①7乘5得多少？_____________ ②5个6相加得多少？_____________ ③两个因数都是7，积是多少？_____________ ④3个8相加，和是多少？_____________ 【答案】 ①. 7×5＝35 ②. 6×5＝30 ③. 7×7＝49 ④. 3×8＝24 【解析】 【分析】①③根据乘法的意义进行列式，根据相应的乘法口诀计算即可。 ②④根据求几个相同数连加的和，可用相同的加数×个数表示，再根据相应的乘法口诀计算即可。 详解】①7×5＝35（或5×7＝35） ②6×5＝30（或5×6＝30） ③7×7＝49 ④3×8＝24（或8×3＝24） 4. 横线里最大能填几？ 6×______＜25 37＞______×6 64＞7×______ ______×5＜16 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 9 ④. 3 【解析】 【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】6×4＝24，6×5＝30，24＜25＜30，则6×4＜25； 6×6＝36，7×6＝42，36＜37＜42，则37＞6×6； 7×9＝63，64＞63，则64＞7×9； 3×5＝15，4×5＝20，15＜16＜20，则3×5＜16。 5. 数一数。 图1中，有______个锐角，有______个直角。 图2中，有______个锐角，有______个直角。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 4 ④. 5 【解析】 【分析】用三角尺的直角进行比较，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角，据此数一数。 【详解】由分析可得： 图1中，有4个锐角，有4个直角。 图2中，有4个锐角，有5个直角。 6. 5＋5＋5＋5＝20改写成乘法算式是（ ）或（ ），可以用口诀（ ）来计算。 【答案】 ①. 4×5＝20 ②. 5×4＝20 ③. 四五二十 【解析】 【分析】由题可知，共有4个5相加，根据乘法的意义，列式为4×5＝20或5×4＝20，根据口诀四五二十解答。 【详解】5＋5＋5＋5＝20改写成乘法算式是4×5＝20或5×4＝20，可以用口诀四五二十来计算。 【点睛】本题主要考查乘法的理解，熟练掌握乘法的意义是解答的关键。 7. 3×6＝______，在这道算式中，______和______是因数，______是积。 【答案】 ①. 18 ②. 3 ③. 6 ④. 18 【解析】 【分析】根据因数×因数＝积，由此进行解答即可。 【详解】3×6＝18，在这道算式中，3和6是因数，18是积。 8. 一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。 【答案】 ①. 一 ②. 两 【解析】 【分析】根据角的定义：角是有一个顶点和两条边组成的；据此解答即可。 【详解】根据角的定义：角是有一个顶点和两条边组成的； 所以一个角是由一个顶点和两条边组成的。 9. 比直角小的角是（ ）角，钝角比直角（ ）。 【答案】 ①. 锐 ②. 大 【解析】 【分析】直角等于90度，锐角小于直角，钝角大于直角，据此解答。 【解答】解：比直角小的角是锐角，钝角比直角大。 故答案为：锐，大。 【点评】本题考查了锐角、直角及钝角的大小比较。 三、我会选择。（共10分） 10. 一个因数是9，另一个因数是3，积是多少？正确的算式是（ ）。 A. 9＋3 B. 9－3 C. 9×3 【答案】C 【解析】 【分析】知道两个因数分别是多少求积，用乘法列式计算即可。因数×因数＝积。 【详解】9×3＝27 所以正确的算式是：9×3。 故答案：C 11. 下面图形中，（ ）是角。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】从一点出发的两条射线所组成的图形叫做角，据此解答。 【详解】A．其中一条不是射线； B．符合角的概念； C．两条边是直线不是射线。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对角的认识，掌握角的意义是解答题目的关键。 12. “5个3相加，和是多少？”可以列为：（ ）。 A. 5＋3 B. 3×5 C. 3＋5 【答案】B 【解析】 【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。 【解答】解：求5个3相加，和是多少？列式为：3×5。 故选：B。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 13. 算式9×6－9与下面算式（ ）相等。 A. 9×5 B. 9×6 C. 9×7 【答案】A 【解析】 【分析】分别求出各个算式结果，再比较解答。 【详解】9×6－9 ＝54－9 ＝45 A.9×5＝45 B.9×6＝54 C.9×7＝63 所以，9×6－9＝9×5。 故答案为：A。 【点睛】含有算式的比较大小，先求出算式的结果，然后再比较解答。 14. 王阿姨买了两束花，一束8枝，另一束6枝，两束一共有多少枝？列式正确的是（ ）。 A. 8×2 B. 8×6 C. 8＋6 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知，两束花，一束8枝，另一束6枝，求两束一共有多少枝；运用加法进行计算即可。 【详解】8＋6＝14（枝） 即两束一共有14枝。 故答案为：C 四、我会用三角板先量一量，再填一填。（填序号）（共6分） 15. 我会用三角板先量一量，再填一填。（填序号） 【答案】见解析 【解析】 【分析】三角尺上直角进行比较，和直角重合的是直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。 【详解】由分析可得： 五、我会看图列式计算。（共10分） 16. 我会看图列式计算。 （个） 【答案】3×5＝15 【解析】 【分析】1盘有3个，一共有5盘，要求一共有几个，用一盘有的数量乘盘数即可求解。 【详解】3×5＝15（个） 则一共有15个。 17. 我会看图列式计算。 （只） （只） 【答案】3×3＋2＝11 4×3－1＝11 【解析】 【分析】根据图片可知：一组有3只蝴蝶，有3组多2只，求一共有多少只？用组数乘每组有的数量再加上多出来的数量即可。 或者一组有3只蝴蝶，有4组多1只，求一共有多少只？用组数乘每组有的数量再减去少的数量即可。 【详解】 （只） （只） 则一共有11只。 18. 我会看图列式计算。 （根） （根） 【答案】3×4＋3＝15 4×4－1＝15 【解析】 【分析】根据图片可知：一组有4根木棒，有3组多2根，求一共有多少根？用组数乘每组有的数量再加上多出来的数量即可。 或者一组有4根木棒，有4组少1根，求一共有多少根？用组数乘每组有的数量再减去少的数量即可。 【详解】 （根） （根） 则一共有15根。 六、我会解决问题。（共20分） 19. 7个小矮人决定到大街上去做好事。 【答案】49件 【解析】 【分析】用每人做的好事件数乘做好事的人数，即可求出做好事的总件数，据此解答。 【详解】7×7＝49（件） 答：他们一共做了49件好事。 20. 小猴掰玉米，掰了7次，每次掰了4个玉米，最后送了9个给小白兔，小猴还剩下多少个玉米？ 【答案】19个 【解析】 【分析】根据题意可知：求出7次掰了多少个？用每次掰的数量乘掰的次数即可，再减去送给小白兔的次数，即可求出还剩的数量。 【详解】 （个） 答：小猴还剩下19个玉米 21. （1）买8盒牛奶，一共花多少元？ （2）买3块面包和一包美味酥，一共花多少元？ 【答案】（1）48元 （2）22元 【解析】 【分析】（1）每盒牛奶6元，买8盒牛奶，一共花8个6元，即6×8； （2）每块面包5元，买3块面包需要3个5元，再加上买一包美味酥的7元即可。 【详解】（1）6×8＝48（元） 答：一共花48元。 （2）5×3＋7 ＝15＋7 ＝22（元） 答：一共花22元。 22. 李明和爸爸、妈妈一起去动物园游玩，带20元买门票够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】根据题意，用6乘2求出爸爸妈妈买票花的钱数，再加上李明买票的钱数4元，即可求出一共要花的钱数，然后再与20元进行比较解答。 【详解】6×2＋4 ＝12＋4 ＝16（元） 16＜20 答：带20元买门票够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年四川省巴中市巴州区第六小学校二年级（上）期中数学试卷 一、我会口算。（共20分） 1. 口算。 3×8＝ 6×9＝  3×9＝ 5＋5＝ 6×7＝ 8×4＝ 7×1＝ 1×5＝ 4×4＝ 3×3＝ 5×2＝ 7×4＝ 8×9＝ 6×9＝ 8×8＝ 6×4＝ 5×8＋7＝ 6×6＋6＝ 7×7－7＝ 2×9－9＝ 2. 在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×2______5 3×3______6 2＋2______4 5×3______8 4×8______23 4×4______8 1×1______2 3×4______12 4×6______3×8 5×9______45 9×6______8×7 1＋2＋3______1×2×3 3. 写出乘法算式，并算出得数。 ①7乘5得多少？_____________ ②5个6相加得多少？_____________ ③两个因数都7，积是多少？_____________ ④3个8相加，和是多少？_____________ 4. 横线里最大能填几？ 6×______＜25 37＞______×6 64＞7×______ ______×5＜16 5. 数一数。 图1中，有______个锐角，有______个直角。 图2中，有______个锐角，有______个直角。 6. 5＋5＋5＋5＝20改写成乘法算式是（ ）或（ ），可以用口诀（ ）来计算。 7. 3×6＝______，在这道算式中，______和______因数，______是积。 8. 一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。 9. 比直角小的角是（ ）角，钝角比直角（ ）。 三、我会选择。（共10分） 10. 一个因数是9，另一个因数是3，积是多少？正确的算式是（ ）。 A. 9＋3 B. 9－3 C. 9×3 11. 下面图形中，（ ）是角。 A. B. C. 12. “5个3相加，和是多少？”可以列为：（ ）。 A. 5＋3 B. 3×5 C. 3＋5 13. 算式9×6－9与下面算式（ ）相等。 A. 9×5 B. 9×6 C. 9×7 14. 王阿姨买了两束花，一束8枝，另一束6枝，两束一共有多少枝？列式正确的是（ ）。 A 8×2 B. 8×6 C. 8＋6 四、我会用三角板先量一量，再填一填。（填序号）（共6分） 15. 我会用三角板先量一量，再填一填。（填序号） 五、我会看图列式计算。（共10分） 16. 我会看图列式计算 （个） 17. 我会看图列式计算。 （只） （只） 18. 我会看图列式计算。 （根） （根） 六、我会解决问题。（共20分） 19. 7个小矮人决定到大街上去做好事。 20. 小猴掰玉米，掰了7次，每次掰了4个玉米，最后送了9个给小白兔，小猴还剩下多少个玉米？ 21 （1）买8盒牛奶，一共花多少元？ （2）买3块面包和一包美味酥，一共花多少元？ 22. 李明和爸爸、妈妈一起去动物园游玩，带20元买门票够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$