四川省成都市第七中学2015-2016学年高二上学期生物期末复习题:人教必修三神经调节

2016-01-14
| 6页
| 602人阅读
| 624人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第3节 神经调节与体液调节的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 374 KB
发布时间 2016-01-14
更新时间 2016-01-14
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2016-01-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4948760.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

神经调节 1.如图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置最可能是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.下图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是 (  ) A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B.b神经元的活动可受大脑皮层控制 C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,则突触前膜完成:电信号→化学信号→电信号的转变 D.在Ⅱ处施加刺激会引起屈肌收缩但不属于反射 3.如图是人体缩手反射的反射弧结构:图中“”表示从树突到细胞体再到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 (  ) A.图中E为感受器,A为效应器 B.未被尖锐的物体刺痛时,神经纤维B处的电位分布为膜内为正电位,膜外为负电位 C.痛觉在图中的方框甲处形成 D.甲发出的传出神经纤维末端释放的递质引起乙的兴奋 4.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(  ) A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 5.高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害),以下四种表现不符合实际的是 (  ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉完全丧失 D.躯干痛觉完全丧失 6.如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是 (  ) A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B.兴奋由c点传导到e点时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 C.a点检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D.电表①不偏转,电表②偏转两次 7.如图为突触结构模式图,对其说法不正确的是 (  ) A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性 C.②处的液体为组织液,含有能被③特异性识别的物质 D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷 8.如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,下列有关说法正确的是 (  ) A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为30毫伏 B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位

资源预览图

四川省成都市第七中学2015-2016学年高二上学期生物期末复习题:人教必修三神经调节
1
四川省成都市第七中学2015-2016学年高二上学期生物期末复习题:人教必修三神经调节
2
四川省成都市第七中学2015-2016学年高二上学期生物期末复习题:人教必修三神经调节
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。