2. 七年级上册教材必背文言文原文梳理-【一战成名新中考】2025贵州中考语文·一轮复习·早读默写篇

早读默写篇·贵州语文 文 言 文 损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之 灵。 若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。 陛下亦宜 自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感 激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 主旨:本文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主刘禅的一篇表文,文中以恳切的言 辞,劝说后主要继承先帝的遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,完成兴复 汉室的大业。 表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的感激之情和北定中原的决心 以及效忠刘氏父子的忠心。 七上 9. 《论( lún)语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人 不知而不愠(yùn),不亦君子乎?” 　 (《学而》) 曾子曰:“吾(wú)日三省(xǐnɡ)吾身:为人谋而不忠乎? 与朋 友交而不信乎? 传(chuán)不习乎?” 　 (《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知 天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 　 (《为政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 　 (《为政》) 子曰:“学而不思则罔(wǎnɡ),思而不学则殆(dài)。”　 (《为政》) 子曰:“贤哉,回也! 一箪(dān)食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其 忧,回也不改其乐。 贤哉,回也!” 　 (《雍也》) 子曰:“知之者不如好(hào)之者,好之者不如乐之者。”　 (《雍也》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱(ɡōnɡ)而枕之,乐亦在其中矣。 不 义而富且贵,于我如浮云。” 　 (《述而》) 子曰:“三人行,必有我师2022 直接焉2018 直接。 择其善者而从 之,其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫( fú),不舍昼夜。” 　 (《子罕》) 34 早读默写篇·贵州语文 文 言 文 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 　 (《子罕》) 子夏曰:“博学而笃(dǔ)志,切问而近思,仁在其中矣。”　 (《子张》) 主旨:本文通过记录孔子及其弟子的言行,在学习方法、学习态度、个人修养 等方面给人以启示,学以致用。 10.诫子书　 (三国蜀汉·诸葛亮) 夫( fú)君子之行,静以修身,俭以养德。 非淡泊无以明志,非 宁静无以致远。 夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成 学。 淫(yín)慢则不能励精,险躁则不能治性。 年与时驰,意与日 去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 主旨:劝诫、勉励儿子勤学立志,修身养德要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。 七下 11.陋室铭　 (唐·刘禹锡) 山不在高2016 直接,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。 斯是陋 室,惟吾德馨(xīn)。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来 无白丁。 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍(dú) 之劳 形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:何陋之有? 主旨:本文运用托物言志的手法,通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室” 不陋,表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 12. 爱莲说　 (北宋·周敦颐) 水陆草木之花,可爱者甚蕃( fán)。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐 来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟 ( lián)而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而 不可亵(xiè)玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者 也。 噫(yī)! 菊之爱,陶后鲜(xiǎn) 有闻。 莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。 主旨:本文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从 而表现了作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶。 44