2024-2025学年四川省宜宾市兴文县统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024年秋半期义务教育阶段教学学情诊断检测 五年级语文 总分：100分 一、听力测试（10分） 1．听读词语三遍，再依次工整、美观地书写词语。（5分） 2．听读短文两遍，提取关键信息完成桥的简介。（5分） 桥的名称：______ 建桥地点：兰州______山下、金城关前。 建桥时间：______ 桥的称号：______ 更名原因：______ 二、积累运用（20分） 1. 下面字音、字形都有错的是（ ） A. 铿锵（qiāng） 飞禽（qín） 爱慕 理所当然 B. 榨油（zhà） 节俭（jiǎn） 暴发 完好无缺 C. 间隔（jiān） 估量（gū） 希罕 丰衣足食 D. 游隼（sǔn） 汤勺（sháo） 境界 多事之秋 2. 下列诗句默写没有书写错误的是（ ） A. 居高声自远，非是籍秋风。 B. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C. 白日衣山尽，黄河入海流。 D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 3. 第二小组的同学用词语“骄傲”说话接龙，其中表达意思与其他三个同学不一致的是（ ） A. 赵鹏：“李青太骄傲了，所以这次竞选班长没有成功。” B. 陈明：“10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，我们为祖国的航天事业感到无比的骄傲。” C. 黄涛：“我骄傲，我是中国人。” D. 李玲：“我们为巴黎奥运会上获得金牌的运动员感到骄傲。” 4. 语文课上，罗老师请同学们分享与“盛年不重来，一日难再晨．及时当勉励，岁月不待人”意思相近的俗语，下面分享正确的是（ ） A. 李浩南：少壮不努力，老大徒伤悲。 B. 刘小青：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C. 王明东：多少事，从来急；天地转，光阴追。一万年太久，只争朝夕。 D. 孙雅丽：不饱食以终日，不弃功于寸阴。 5. 下列句子的标点符号用法有错的是（ ） A. 院子里，菊花的颜色大约有四种，分别是黄色、紫色、白色和粉色。 B. 广场上，来看热闹的有小朋友，年轻人、老年人和中年男女。 C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样高高地挂在枝上。 D. 寒冬腊月，到处都是积雪，树子、房子、街道和田野都白了。 6. 复述故事时，为了让故事更有新鲜感，下列做法错误的有（ ） A. 把自己设想成故事中的人物。 B. 大胆想象，为故事增加合理的情节。 C. 根据故事原有内容，按照故事发展的先后顺序讲。 D. 变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念吸引听众。 7. 学习完第二单元，陈丽梳理了提高阅读速度的方法，其中有错的是（ ） A. 连词成句地读，尽可能扩大视域。 B. 遇到不懂的词语暂时忽略。 C. 记下目光扫过文字的时间。 D. 集中注意力，边读边思考。 三、阅读理解（30分） 古诗文阅读。 示儿 死去元知万事空，______。 ______，家祭无忘告乃翁。 8. 把古诗补充完整。 9. 从古诗题目《示儿》你知道的信息是____________；最后两句诗的意思是______，______；表达了诗人______的心情。 课内阅读。 圆明园的毁灭 ①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ ②圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 ③圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ④圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ⑤1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车工或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 10. 认真阅读课文，完善下面的写作提纲。 11. 第2~4自然段详细介绍______、______和收藏的珍贵文物。 12. “上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这句话中“上自”“下自”不但写出______，还写出了______ 13. 结合第⑤自然段，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“侵入、闯进、凡是、统统、掠走”等词语准确地写出了英法联军的野蛮与暴力。（ ） （2）“10月6日到10月18日”表示时间的词语，体会到英法联军在圆明园内破坏时间很长。（ ） （3）“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。”“就这样”三个字表现了作者的痛心、愤怒和不可置信。（ ） 课外阅读。 动物的尾巴 ①几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴功能各异。 ②鸟类的尾巴能掌握飞行的方向。鸟类尾巴上长着丰腴的羽毛，宛如扇子，灵活地转动尾巴即可控制飞行方向。而对于啄木鸟而言，其刚硬而有弹性的尾巴还有支撑身体的作用，在用趾端钩爪抓住树干的同时，能以尾巴作为支点，保持身体稳固。 ③鱼类的尾巴主要作用有两个：一是推动前行，二是控制方向。鱼尾的摆动给鱼身体周边的水施加了压力，在水的反作用力下获得前行的动力。根据鱼尾摆动和控制方向的原理，古代劳动人民仿造出了船橹和船舵，使得船只可以自由地在水中航行。 ④少许动物将尾巴当作平衡器，如牛、马、猫、袋鼠等。牛和马的尾巴较长，奔跑时尾巴会竖起，以平衡身体。袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡，猫的尾巴与尾椎骨相连，从高处跳下时尾巴呈笔直状，它通过不断地扭动，使尾巴成一条直线，以此来控制身体的平衡，使得落地时能够四脚同时着地。 ⑤有些动物的尾巴是它们的武器。鳄鱼在发现河边的猎物后，会快速地扫动尾巴，将猎物击入河中，再用尖牙攻击，即可饱餐一顿。蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针，螫针与毒腺相连，在攻击敌人时，它们会用螫针螫人并注射毒液，令敌人中毒。蝎子的尾部藏有一对毒腺，它在行走时会保持尾部翘起状态，遇到猎物和敌害就会用双螫钳住对方，将尾刺刺入并注入毒液。 ⑥除了少数动物的尾巴已经退化外，绝大多数的动物在自然进化过程中都将尾巴保留了下来。不同动物的尾巴在外观上存在着较大的差异，但都有着各自独特的用途，在它们的生存过程中发挥着重大的作用，而且有特色！ 14. 请你用较快的速度默读短文，你了解了哪些内容？请任意写两点内容在下面的横线上。 （1）_____________________ （2）______________________ 15. 根据短文内容，按顺序梳理动物尾巴的功能。 16. 读到“少许动物将尾巴当作平衡器”，你就应该知道这段话讲的是_______；读到“有些动物的尾巴是它们的武器”，你就应该知道这段话讲的是______；请你猜测一下狗尾巴的作用是______。 17. 针对短文内容提出一个问题，并写在下面的横线上。 ________________________ 非连续性文本阅读。 【材料一】成都大运会吉祥物“蓉宝”面部构思参考了传统艺术瑰宝——川剧脸谱样式，将憨态可掬的熊猫形象与热情的火焰元素融为一体，全方位多视角凸显了“火”这一天府文化中的重要标签，代表火锅美食滚沸的动力，升腾出令世界嘴馋的麻辣鲜香的“成都味道”。 【材料二】四川是大熊猫的故乡，自1963年以来，四川共设立46个大熊猫自然保护区，据全国第四次大熊猫调查，全国野生大熊猫种群数量达到1864只，其中四川就有1387只。蓉宝是有原型的，经过全球票选，来自成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“芝麻”，成为成都大运会吉祥物“蓉宝”的真实形象。 18. 用一句话概括材料一和材料二表达的共同信息。 _____________________ 19. 阅读两则材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）吉祥物“蓉宝”的真实形象是“芝麻”。（ ） （2）“蓉宝”面部构思参考了传统艺术瑰宝——京剧脸谱样式。（ ） （3）蓉宝手持“31”字样火炬代表麻辣鲜香的“成都味道”。（ ） 四、表达展示（40分） （一）仿写仿练。（5分） 20. 仿照例句，用对比的方法描述生活中某种事物的特点。 例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ____________________ 21. 照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 犹豫不决 喋喋不休 不计其数 （ ）：_______________________________ （二）口语交际。（5分） 22. 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”五年级1班第一小组的同学针对课堂公约（如右图）展开了激烈的讨论。 五年级1班课堂公约 1．认真听讲，不做小动作。 2．举手发言，不随便插嘴。 3．回答问题，声音需响亮。 4．合作学习，讨论要积极。 王晓晨______发言：“______” 李丽莎接着说：“______” 陈雨欣说：“______” 组长赵思雨总结道：“______” （三）快乐习作（30分） 23. 习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西。想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 要求：围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目自拟，字数不少于450字。 2024年秋半期义务教育阶段教学学情诊断检测 五年级语文 总分：100分 一、听力测试（10分） 1．听读词语三遍，再依次工整、美观地书写词语。（5分） 2．听读短文两遍，提取关键信息完成桥的简介。（5分） 桥的名称：______ 建桥地点：兰州______山下、金城关前。 建桥时间：______ 桥的称号：______ 更名原因：______ 二、积累运用（20分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 三、阅读理解（30分） 【8~9题答案】 【答案】8. 但悲不见九州同 王师北定中原日 9. ①. 这首诗是写给儿子们看的 ②. 当大宋军队收复了中原失地的那一天时 ③. 你们举行家祭时不要忘了告诉我 ④. 强烈盼望祖国统一的 【10~13题答案】 【答案】10. 圆明园毁灭，损失巨大。 圆明园建筑文物皆珍贵。 英法联军，焚毁圆明园。 11. ①. 建筑 ②. 景观 12. ①. 收藏品时间跨度久 ②. 品种丰富多样 13. ①. √ ②. ×  ③. √ 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 不同动物的尾巴具有各异的功能，如鸟类的尾巴能掌握飞行方向，鱼类的尾巴可以推动前行和控制方向。 ②. 有些动物的尾巴是它们的武器，如鳄鱼用尾巴击入猎物，蜜蜂和胡蜂用螫针螫人并注射毒液，蝎子用尾刺注入毒液。 15. 掌握方向 平衡身体 攻击武器 16. ①. 平衡功能 ②. 攻击功能 ③. 保持平衡、表达情绪 17. 动物的尾巴主要有哪些功能？ 【18~19题答案】 【答案】18. 成都大运会吉祥物“蓉宝”融合了川剧脸谱样式、熊猫形象与火焰元素，凸显天府文化中“火”的标签及“成都味道”，且其有真实原型，是来自成都大熊猫繁育研究基地经全球票选产生的大熊猫“芝麻”。 19. ①. √ ②. × ③. × 四、表达展示（40分） （一）仿写仿练。（5分） 【20题答案】 【答案】白色的墙，棕色的书架和书桌，构成了一个温馨的小书房，比那豪华酒店里金碧辉煌却毫无生气的房间，舒适多了。 【21题答案】 【答案】 ①. 喋喋不休 ②. 放学路上，小红一直跟小丽聊着天，从今天的课堂趣事到昨晚看的动画片，说个不停，小丽都快走不动了，她还在滔滔不绝地说着。 （二）口语交际。（5分） 【22题答案】 【答案】 ①. 首先 ②. 我认为第一条公约‘认真听讲，不做小动作’非常重要，它能帮助我们更好地集中注意力，提高学习效率。 ③. 我完全赞同王晓晨的看法，同时我觉得第二条公约‘举手发言，不随便插嘴’也很关键，它能保证课堂的有序进行，让我们每个人都有机会表达自己的观点。 ④. 我也认为这两条公约很重要，但我还想补充一点，第三条公约‘回答问题，声音需响亮’也很必要，这样能让老师和同学都听清楚我们的回答，增强我们的自信心。另外，第四条公约‘合作学习，讨论要积极’也是我们学习中不可或缺的一部分，它能促进我们之间的交流和合作。 ⑤. 大家说得都很好，这些公约都是为了让我们能在一个更好的环境中学习，我们应该共同遵守，让我们的课堂更加有序、高效、和谐。 （三）快乐习作（30分） 【23题答案】 【答案】例文： 我的音乐盒 在我的书桌上，摆放着一个精致小巧的音乐盒，它是我心爱之物，承载着我无尽的喜爱与美好回忆。 这个音乐盒是圆形的，直径大约十厘米，外表镀着一层淡淡的金色光泽，显得高贵而典雅。盒子顶部是一个微缩的芭蕾舞女孩雕像，她身着华丽的舞裙，足尖轻点，仿佛正随着音乐翩翩起舞。每当轻轻拧动底部的发条，一曲悠扬动听的旋律便会缓缓流淌出来，宛如天籁之音，让人沉醉其中。 这个音乐盒是我在一次生日时收到的礼物。记得那天，朋友们聚在一起为我庆祝，当大家纷纷送上礼物时，这个音乐盒静静地躺在一个精美的包装盒里，显得格外引人注目。当我打开它，听到那熟悉的旋律响起，心中涌起一股暖流。那一刻，我深深地被它的美丽与神奇所吸引。 从那以后，这个音乐盒便成了我生活中不可或缺的一部分。每当我感到疲惫或烦躁时，只要听听它的音乐，心情便会立刻变得宁静而平和。它仿佛拥有一种魔力，能够带走所有的烦恼与忧愁，让我在忙碌与喧嚣中找到一片属于自己的宁静天地。 这个音乐盒不仅是我生活中的一件小物件，更是我的精神寄托与心灵慰藉。它见证了我的成长与变化，陪伴我度过了无数个难忘的时刻。我相信，在未来的日子里，它会继续陪伴着我，成为我心中永恒的美好记忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $