精品解析：江西省抚州市南城县2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

南城县2024-2025学年上学期期中检测九年级 历史试卷（开卷） 一、单项选择题。（每小题只有一个答案符合题目要求，每小题2分，共40分） 1. 埃及法老为自己修建了气势磅礴的金字塔，古巴比伦王国的汉谟拉比国王为了巩固统治制定了《汉谟拉比法典》，由此反映了大河流域的古代国家在政治上的特点是（ ） A. 封建君主专制 B. 奴隶制民主政治 C. 奴隶制君主专制 D. 封建等级制度 2. 图中成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（ ） A. 人类早期文明 B. 克里特文明 C. 人类西方文明 D. 迈锡尼文明 3. 作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( ) ①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ①③ 4. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中…”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行抓阄制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 认为雅典的民主是最先进的 5. “在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ） A. 强调了自然环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致民主政治 D. 政治文明完全由自然环境左右 6. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（ ） A. 公元前509年，罗马建立了共和国 B. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 C. 穆罕默德创建了伊斯兰教 D. 1488年，迪亚士到达非洲好望角 7. “中古西欧城市的兴起……在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学纷纷在城市建立，反映市民心态的城市文学逐渐产生。”材料主要反映了城市兴起的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 8. 列宁说：“最可靠、最必需、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这里所说的“基本的历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中，因果关系对应正确的是（ ） 选项 因 果 A 中世纪西欧城市兴起 加速了封建国家的分裂 B 市民阶层的分化 促使早期资产阶级的出现 C 庄园法庭存在 限制了中世纪西欧农业的发展 D 大学在西欧的兴起 西欧的教育摆脱了基督教会的控制 A. A B. B C. C D. D 9. 下列事件均与古代罗马历史有关，按照它们发生的时间先后顺序排列，正确的是（ ） ①建立共和国 ②斯巴达克起义 ③成为整个地中海地区的霸主 ④首创“元首制” ⑤征服意大利 A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③①⑤②④ D. ①⑤③②④ 10. 中世纪时的西欧，如果一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是（ ）。 A. “非常乐意为您效劳” B. “你不是我的领主，无权命令我” C. “您先给钱，才有食物” D. “您勒索我，我不怕你” 11. 历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A. 人类文明的起源 B. 改革促进社会进步 C. 城市让生活更美好 D. 封建时代的亚洲和欧洲 12. 史学家布罗代尔认为：“11、12世纪在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它第一个富有活力的阶段。”其活力表现为 A. 经济的发展和罗马法的修订 B. 庄园经济的兴起和封君封臣制度的确立 C. 教权的削弱和王权的加强 D. 城市的兴起和市民阶层产生 13. 杰出历史人物对历史发展有着重大影响，下列历史人物与其事迹及作用搭配正确的是（ ） A. 但丁－命人编制“儒略历” B. 凯撒－文艺复兴的先驱 C. 哥伦布－率船队环球航行 D. 苏格拉底－探讨人的灵魂、美德和幸福 14. 西欧有一句谚语：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”与“阿拉伯人的脚”相关的史实是（ ） A 编著了《罗密欧与朱丽叶》 B. 将中国的重大发明传入欧洲 C. 创造了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D. 穆罕默德利用宗教实现统一 15. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 16. 下面两幅路线图所示事件的共同点是（ ） A. 都建立了地跨三洲的大帝国 B. 都促进了资本主义的发展 C. 都使世界开始连为一个整体 D. 都掠夺了大量的财富 17. 读如图，推知该地区人口锐减的主要原因是（ ） A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 黑奴贸易使非洲人口大量减少 C. 殖民杀戮和致命传染病的传播 D. 工业革命推动了世界人口增长 18. 早期殖民扩张中，首先走上殖民扩张道路的两个国家是（ ） ①英国②法国③葡萄牙④西班牙 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 19. 获取和解读材料信息，评价历史事件，是学习历史的基本能力。对下图中历史事件评价正确的是（ ） A. 促进资本主义发展 B. 给殖民地带来灾难 C. 推动中外友好交流 D. 享誉史册的航海 20. 文艺复兴时期流传着这样一首诗：“青春多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”其蕴含了哪种思想（ ） A. 禁欲主义 B. 蒙昧主义 C. 人文主义 D. 理性主义 二、综合题（总共4大题40分） 21. 阅读下列表格，完成任务。 下面是九年级米哈游同学的历史学习笔记 文明 古代亚非文明 古代西方文明 典型代表 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 古希腊、罗马 文明类型 ( 1 ) ( 2 ) （1）补齐表格中空白处 （2）请根据表中知识，运用比较的方法结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 综观中世纪的世界，东方与西方呈现给人类的是两道迥异的风景，欧洲人的意识处于睡眠与半醒状态；而在亚洲西部，这个沙漠广布，缺少水源，生存环境十分恶劣的阿拉伯半岛上，以伊斯兰教为特点的阿拉伯文明格外璀璨…穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。 材料二 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——选编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 （1）根据材料一并结合具体史实说说阿拉伯文明兴盛的表现(至少两项)。 （2）材料二中“日本社会一场重大变革”在政治上采取了什么措施？这一变革对日本社会产生什么影响？ （3）从阿拉伯民族和日本的崛起中，我们可以获得什么启示？ 23. 民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题： 材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 材料二：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要的意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 材料三：公元前509年，罗马建立了共和国。“共和国”的拉丁文原意是“公共事务”。公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。 ——摘自部编版《世界历史九年级上册》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？这里的“公民”指哪些人？根据材料一指出这一制度民主性的两点表现。 （2）“古希腊的民主政治”在难主政时期发展到了高峰？罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律？罗马帝国的建立者是谁？ （3）材料三中罗马共和国的决策机构和形式上的最高权力机关分别是什么？ （4）结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。 24. 阅读材料结合所学知识，回答问题。 材料一在中世纪，人类意识的两个方面，内心自省和外界观察都一样。一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 材料二西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 ——摘自《中外历史纲要》 材料三美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料四在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 ——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》 （1）材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思潮使人觉醒、让这层纱幕最先烟消云散？ （2）据材料二和所学知识，为什么文艺复兴首先兴起于意大利？（至少写2点） （3）据材料三，请写出②处航海家的名字。从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。 （4）依据材料四，结合所学知识，谈谈你对“地理大发现是文艺复兴运动的副产品”的理解。文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 南城县2024-2025学年上学期期中检测九年级 历史试卷（开卷） 一、单项选择题。（每小题只有一个答案符合题目要求，每小题2分，共40分） 1. 埃及法老为自己修建了气势磅礴的金字塔，古巴比伦王国的汉谟拉比国王为了巩固统治制定了《汉谟拉比法典》，由此反映了大河流域的古代国家在政治上的特点是（ ） A. 封建君主专制 B. 奴隶制民主政治 C. 奴隶制君主专制 D. 封建等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“埃及法老为自己修建了气势磅礴的金字塔，古巴比伦王国的汉谟拉比国王为了巩固统治制定了《汉谟拉比法典》”结合所学知识，古埃及金字塔的修建，反映了古埃及国王的权力。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。古埃及、古巴比伦王国均处于奴隶社会，C项正确；古埃及、古巴比伦王国都属于奴隶制君主专制，不是奴隶制民主政治，排除B项；古埃及、古巴比伦王国都属于奴隶社会，排除AD项。故选C项。 2. 图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（ ） A. 人类早期文明 B. 克里特文明 C. 人类西方文明 D. 迈锡尼文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学可知，“象形文字”反映的是古代埃及文明，“楔形文字”反映的古代两河流域文明，“图画文字”是从原始图画发展来的原始文字，苏美尔人先发明了图画文字，后演变成楔形文字，反映了古代两河流域文明；“甲骨文”是中国商周时期的文字，反映了中国古代文明，所以其主题归纳为人类早期文明，A项正确； 克里特文明属于希腊文明的一部分，在题干图片信息中没有体现，排除B项； “甲骨文”反映的是东方文明，排除C项； 迈锡尼文明属于希腊文明的一部分，在题干图片信息中没有体现，排除D项。故选A项。 3. 作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( ) ①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的是大河流域的人类文明的知识，与印度文明有关且对其他地区文明产生重大影响的文明有：佛教以及阿拉伯数字，种姓制度没有对其他地区的文明产生影响，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的人类文明，与印度文明无关，故答案选C。 考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域——人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者 4. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中…”这反映苏格拉底（ ） A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行抓阄制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 认为雅典的民主是最先进的 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”，可知这反映苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不同的人享有同等国家管理权，国家权力被滥用或误用， A项正确；题干材料是苏格拉底对雅典民主制度的评价，不是苏格拉底主张实行抓阄制度，排除B项；题干材料反映的是苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，而不是强调其全民性，排除C项；题干主旨是强调雅典民主制度的弊端，而不是其先进性，排除D项。故选A项。 5. “在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ） A. 强调了自然环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致民主政治 D. 政治文明完全由自然环境左右 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展”的信息，结合所学可知，古代希腊半岛是西方文明的发源地，希腊地理环境呈现多山，环海、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限，影响了希腊文明的发展，题干材料就强调了自然环境对希腊文明的影响，A项正确；“希腊的地理环境只能导致个人主义”和“希腊的地理环境只能导致民主政治”这两种说法中的“只有”用词不当，过于绝对，说法错误，排除BC项；“政治文明完全由自然环境左右”这种说法中的“完全”用词不当，过于绝对，说法错误，排除D项。故选A项。 6. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（ ） A. 公元前509年，罗马建立了共和国 B. 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 C. 穆罕默德创建了伊斯兰教 D. 1488年，迪亚士到达非洲好望角 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。“《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础”是对《罗马民法大全》的评价，属于历史解释，B项正确；“公元前509年，罗马建立了共和国”“穆罕默德创建了伊斯兰教”“1488年，迪亚士到达非洲好望角”均陈述的是历史史实，属于历史事实，排除ACD项。故选B项。 7. “中古西欧城市兴起……在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学纷纷在城市建立，反映市民心态的城市文学逐渐产生。”材料主要反映了城市兴起的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，影响指的是某事物对其他事物或环境所产生的作用或效果。题干中明确提到了城市兴起后，在文化上成为世俗文化的摇篮，大学纷纷建立，以及城市文学的产生，这些都是城市兴起后所带来的文化影响，D项正确；背景通常指的是某事物发生或发展的前提条件或环境。虽然材料提到了“中古西欧城市的兴起”，但后文主要描述的是城市兴起后所带来的文化影响，而非其兴起的背景，排除A项；过程描述的是某事物从起始到结束的一系列动作或变化。材料中并没有详细描述城市是如何兴起的，而是侧重于其兴起后的文化影响，排除B项；结果指的是某事物经过一系列动作或变化后所达到的状态或产生的后果。虽然城市的兴起是一个结果，但材料主要强调的是这一结果所带来的文化影响，而非仅仅描述城市兴起的结果，排除C项。故选D项。 8. 列宁说：“最可靠、最必需、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这里所说的“基本的历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中，因果关系对应正确的是（ ） 选项 因 果 A 中世纪西欧城市兴起 加速了封建国家的分裂 B 市民阶层的分化 促使早期资产阶级的出现 C 庄园法庭的存在 限制了中世纪西欧农业的发展 D 大学在西欧的兴起 西欧的教育摆脱了基督教会的控制 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，中世纪欧洲市民阶层的分化，促使了早期资产阶级的出现，B项正确；中世纪西欧城市的兴起和封建国家的分裂之间没有直接关系，排除A项；庄园法庭的存在维护了庄园的秩序，没有限制中世纪西欧农业的发展，排除C项；大学在西欧的兴起并没有使西欧的教育摆脱基督教会的控制，排除D项。故选B项。 9. 下列事件均与古代罗马历史有关，按照它们发生的时间先后顺序排列，正确的是（ ） ①建立共和国 ②斯巴达克起义 ③成为整个地中海地区的霸主 ④首创“元首制” ⑤征服意大利 A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③①⑤②④ D. ①⑤③②④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识，公元前509年，罗马建立了共和国，公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主，公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落，公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。因此按照它们发生的时间先后顺序排列，正确的是①⑤③②④。D项正确，排除ABC项。故选D项。 10. 中世纪时的西欧，如果一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是（ ）。 A. “非常乐意为您效劳” B. “你不是我的领主，无权命令我” C. “您先给钱，才有食物” D. “您勒索我，我不怕你” 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“中世纪时的西欧”的信息，结合所学知识可知，8世纪前期，查理马特任法兰克王国的宫相，进行改革，实行采邑制，这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，所以当一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是“你不是我的领主，无权命令我”，ACD不符合查理马特改革的内容，不符合题意；答案选择B。 11. 历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A. 人类文明的起源 B. 改革促进社会进步 C. 城市让生活更美好 D. 封建时代的亚洲和欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等”和所学知识可知，大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志，随着伊斯兰教的传播，穆罕默德在麦地那建立政教合一的封建制国家，并逐渐统一阿拉伯半岛，日本和阿拉伯是封建时代的亚洲国家；法兰克王国的封君封臣制度的建立使西欧封建制度确立；西欧中世纪的城市为摆脱封建领主的控制，采取各种方式争取自由与自治。因此，该活动课的主题应该是封建时代的亚洲和欧洲，D项正确；人类文明的起源还是原始社会，与题干内容不符，排除A项；伊斯兰教的传播、西欧中世纪的城市与改革无关，排除B项；只有“西欧中世纪的城市”与城市的发展有关，排除C项。故选D项。 12. 史学家布罗代尔认为：“11、12世纪在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它第一个富有活力的阶段。”其活力表现为 A. 经济的发展和罗马法的修订 B. 庄园经济的兴起和封君封臣制度的确立 C. 教权的削弱和王权的加强 D. 城市的兴起和市民阶层产生 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，11至12世纪，欧洲城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争，一些比较富裕的城市，往往通过金钱赎买获得自治权，但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立和自治。如法国琅城、意大利的威尼斯等，但这从侧满恰恰反映了这一时期的历史特征是城市兴起，市民阶层产生，D正确；ABC与题干描述不符，排除。故选D。 13. 杰出历史人物对历史发展有着重大影响，下列历史人物与其事迹及作用搭配正确的是（ ） A. 但丁－命人编制“儒略历” B. 凯撒－文艺复兴的先驱 C. 哥伦布－率船队环球航行 D. 苏格拉底－探讨人的灵魂、美德和幸福 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答，他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，D项正确；古罗马的凯撒命人编制“儒略历”，排除A项；但丁是文艺复兴的先驱，排除B项；1519年麦哲伦在西班牙王室支持下率船队环球航行，排除C项。故选D项。 14. 西欧有一句谚语：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”与“阿拉伯人的脚”相关的史实是（ ） A. 编著了《罗密欧与朱丽叶》 B. 将中国的重大发明传入欧洲 C. 创造了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D. 穆罕默德利用宗教实现统一 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚”并结合所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色， 为世界文化的发展做出了重要贡献， 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲的，B项正确； 《罗密欧与朱丽叶》是英国莎士比亚的作品，与材料不符，排除A项；古印度人创制了从0到9的计数法，后经阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字，排除C项；穆罕默德利用宗教实现统一是阿拉伯国家发展的历程，与材料不符，排除D项。故选B项。 15. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，故选D；西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，A错误；资本主义制度的确立是17世纪，与材料信息不符，B错误；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，C错误。 16. 下面两幅路线图所示事件的共同点是（ ） A. 都建立了地跨三洲的大帝国 B. 都促进了资本主义的发展 C. 都使世界开始连为一个整体 D. 都掠夺了大量的财富 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干左边图“亚历山大”并结合所学知识可知，图片反映是亚历山大帝国东征的路线。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；根据题干右边“迪亚士航行路线、哥伦布1492年航海路线、达伽马航行路线、麦哲伦船队航海路线”并结合所学知识可知，图片反映是新航路开辟。新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，对亚洲、非洲、美洲进行掠夺大量财富。因此两幅路线图共同点是都掠夺了大量的财富，D项正确；亚历山大东征建立了地跨三洲的大帝国，不是两幅路线图所示事件的共同点，排除A项；新航路开辟促进了资本主义的发展，不是两幅路线图所示事件的共同点，排除B项；新航路开辟使世界开始连为一个整体，不是两幅路线图所示事件的共同点，排除C项。故选D项。 17. 读如图，推知该地区人口锐减主要原因是（ ） A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 黑奴贸易使非洲人口大量减少 C. 殖民杀戮和致命传染病的传播 D. 工业革命推动了世界人口增长 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”可知，墨西哥和秘鲁地区在1570年前后人口急剧减少，结合所学知识可知，这是由殖民征服过程中殖民者对印第安人野蛮屠杀和及传染病致死造成的，C项正确；三角贸易将黑奴贩卖到美洲，美洲人口增加，“大批当地土著居民被卖为奴隶”未导致人口减少，排除A项；黑奴贸易将黑奴贩卖到美洲，使美洲人口增加，材料反映的是“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”与“非洲人口大量减少”无关，排除B项；工业革命开始于十八世纪六十年代，时间与题干不符，排除D项。故选C项。 18. 早期殖民扩张中，首先走上殖民扩张道路的两个国家是（ ） ①英国②法国③葡萄牙④西班牙 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，英国和法国后来居上，所以③④符合题意，B项正确；①②不符合题意，排除ACD项。故选B项。 19. 获取和解读材料信息，评价历史事件，是学习历史的基本能力。对下图中历史事件评价正确的是（ ） A. 促进资本主义发展 B. 给殖民地带来灾难 C. 推动中外友好交流 D. 享誉史册的航海 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，郑和下西洋、迪亚士发现好望角、哥伦布发现美洲、达·伽马到达印度、麦哲伦完成环球航行都是人类航海史上的壮举，是享誉史册的航海壮举，D项正确；郑和下西洋没有“促进资本主义发展”，排除A项；郑和下西洋属于友好和平交往，没有“给殖民地带来灾难”，排除B项；迪亚士发现好望角、哥伦布发现美洲、达·伽马到达印度、麦哲伦完成环球航行不属于“友好交流”，排除C项。故选D项。 20. 文艺复兴时期流传着这样一首诗：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”其蕴含了哪种思想（ ） A. 禁欲主义 B. 蒙昧主义 C. 人文主义 D. 理性主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”可知这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神，C项正确；禁欲主义源于古代人忍受现世生活困苦的宗教教义和苦行仪式，通过东西方的宗教教义和道德哲学的概括逐渐形成为一种理论，它是要求人们严酷节制肉体欲望的一种道德理论，与题意不符，排除A项；蒙昧主义一种腐朽倒退的思想,它贬低和抹杀人类理性思维能力，否定科学知识，或者宣传强怀疑论，或者同信仰主义和神秘主义结合在一起，企图使人民永远停留在愚昧无知的状态，以便反动统治者为所欲为，与题意不符，排除B项；理性主义是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法。一般认为随著笛卡尔的理论而产生。17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播，本质上体现科学和民主，是启蒙运动的哲学基础，与题意不符，排除D项。故选C项 二、综合题（总共4大题40分） 21. 阅读下列表格，完成任务。 下面是九年级米哈游同学的历史学习笔记 文明 古代亚非文明 古代西方文明 典型代表 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 古希腊、罗马 文明类型 ( 1 ) ( 2 ) （1）补齐表格中空白处 （2）请根据表中知识，运用比较的方法结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）补齐：大河文明、海洋文明 （2）观点1：自然地理环境影响文明形成。论述：大河流域气候温和、地势平坦，适合人类生存，水源充足、土壤肥沃，有利于农业生产，形成了以农业文明为特征的大河文明。比如西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，孕育了两河流域的文明。地中海地区地少山多，岛屿密布，天然良港众多，为航海和商业发展提供了条件，形成了以商业文明为特征的海洋文明。由于山峦的天然阻隔，形成了众多的小平原，不便于各地之间的联系。所以古希腊城邦形成了小国寡民、长期独立自主的特点，雅典成为西方民主政体的发源地。结论：自然地理环境对于一个地区或者一个国家的发展有影响作用，我们要善于利用地理条件来促进社会的和谐发展。 观点2：地理环境不同，文明各具特色。论述:不同的地理环境，造就不同的文化底蕴，形成各具特色的文明形态。古代亚非文明属于大河文明，发源于大河流域，比如古代埃及是尼罗河的馈赠，幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，印度河恒河养育了印度人民，长江黄河则是中国的母亲河。大河流域地势平坦，水源充足，适合农业生产，因此大河流域的文明古国，经济上以农耕文明为主。因人口众多,在政治上多实行奴隶主专制统治，而古代西方文明则以海洋为中心,比如古希腊文明以爱琴海为中心，古罗马文明则以地中海为中心。希腊半岛是古代希腊的生体地理环境，呈现环海，多山多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展，经济上以工商业为主、希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，小的城邦公民甚至不过几百人，因比在政治上多实行民主政治。因此，地理环境不同，文明各具特色。 【解析】 【小问1详解】 填空：（1）：根据表格“古埃及、古巴比伦、古印度、古中国”和所学知识可知，这些文明诞生于河流沿岸的平原地区，属于大河文明。 （2）：根据表格“古希腊、罗马”和所学知识可知，这些文明诞生于海洋中的岛屿地区，属于海洋文明。 【小问2详解】 观点1：根据表格信息和所学知识可知，不同的地理环境下文明的类型也会有所差异，大河流域的平原地区适宜发展农业，海洋沿岸的国家适宜发展航海业和工商业，据此可拟观点为：自然地理环境影响文明的形成。再结合所学知识进行论述，如： 论述：大河流域气候温和、地势平坦，适合人类生存，水源充足、土壤肥沃，有利于农业生产，形成了以农业文明为特征大河文明。比如西亚的幼发拉底河和底格里斯河，每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的黑色淤泥，孕育了两河流域的文明。地中海地区地少山多，岛屿密布，天然良港众多，为航海和商业发展提供了条件，形成了以商业文明为特征的海洋文明。由于山峦的天然阻隔，形成了众多的小平原，不便于各地之间的联系。所以古希腊城邦形成了小国寡民、长期独立自主的特点，雅典成为西方民主政体的发源地。、 最后总结：结论：自然地理环境对于一个地区或者一个国家的发展有影响作用，我们要善于利用地理条件来促进社会的和谐发展。 观点2：根据表格信息和所学知识可知，不同的地理环境下文明的类型不同，由此形成的文明成果也具有较大的差异性。古代亚非文明属于大河文明，以农耕文明为主，多实行奴隶主专制统治。古代西方文明则以海洋为中心，适宜航海业和海外贸易的发展，在政治上多实行民主政治，据此可拟观点为：地理环境不同，文明各具特色。再结合所学知识进行论述，如： 论述:不同的地理环境，造就不同的文化底蕴，形成各具特色的文明形态。古代亚非文明属于大河文明，发源于大河流域，比如古代埃及是尼罗河的馈赠，幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，印度河恒河养育了印度人民，长江黄河则是中国的母亲河。大河流域地势平坦，水源充足，适合农业生产，因此大河流域的文明古国，经济上以农耕文明为主。因人口众多,在政治上多实行奴隶主专制统治，而古代西方文明则以海洋为中心,比如古希腊文明以爱琴海为中心，古罗马文明则以地中海为中心。希腊半岛是古代希腊的生体地理环境，呈现环海，多山多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展，经济上以工商业为主、希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，小的城邦公民甚至不过几百人，因比在政治上多实行民主政治。 最后总结：因此，地理环境不同，文明各具特色。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 综观中世纪的世界，东方与西方呈现给人类的是两道迥异的风景，欧洲人的意识处于睡眠与半醒状态；而在亚洲西部，这个沙漠广布，缺少水源，生存环境十分恶劣的阿拉伯半岛上，以伊斯兰教为特点的阿拉伯文明格外璀璨…穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。 材料二 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——选编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 （1）根据材料一并结合具体史实说说阿拉伯文明兴盛的表现(至少两项)。 （2）材料二中“日本社会的一场重大变革”在政治上采取了什么措施？这一变革对日本社会产生什么影响？ （3）从阿拉伯民族和日本的崛起中，我们可以获得什么启示？ 【答案】（1）建筑：清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范；数学：改造印度人发明的从0到9的计数法，现代“代数学”一词来自阿拉伯文，“代数学之父”花拉子米；医学：阿拉伯医学在当时世界上居于领先地位，拉齐斯的《医学集成》，伊本西那的《医典》被译成拉丁文，长期被西方视为医学指南；文学：《一千零一夜》。民族特性：阿拉伯民族是一个善于学习、重视文化的民族。 （2）措施：大化改新。影响：大化改新是日本历史上一次重要的改革，改革后的日本发展成为一个中央集权的封建国家。 （3）启示：要有危机意识，要善于学习他国的先进制度和文化；要具有改革创新精神；要进一步扩大对外开放。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料“而在亚洲西部，这个沙漠广布，缺少水源，生存环境十分恶劣的阿拉伯半岛上，以伊斯兰教为特点的阿拉伯文明格外璀璨…”结合所学知识可知，阿拉伯文明兴盛的表现在建筑方面，清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范。数学方面，改造印度人发明的从0到9的计数法，现代“代数学”一词来自阿拉伯文。医学方面，《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。文学方面，《一千零一夜》；从民族特性上来讲，阿拉伯民族能创造璀璨的文明得益于阿拉伯民族是一个善于学习、重视文化的民族。 【小问2详解】 措施：根据材料“他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。”结合所学知识可知，材料反映的是大化改新。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 影响：结合所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。这一变革对日本社会产生的影响是大化改新是日本历史上一次重要的改革，改革后的日本发展成为一个中央集权的封建国家。 【小问3详解】 启示：开放性回答，言之有理即可，从阿拉伯文明兴盛的原因、表现和日本的大化改新可得出，要有危机意识，要善于学习他国的先进制度和文化；要具有改革创新精神；要进一步扩大对外开放。 23. 民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题： 材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》 材料二：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要的意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 材料三：公元前509年，罗马建立了共和国。“共和国”的拉丁文原意是“公共事务”。公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。 ——摘自部编版《世界历史九年级上册》 （1）材料一表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？这里的“公民”指哪些人？根据材料一指出这一制度民主性的两点表现。 （2）“古希腊的民主政治”在难主政时期发展到了高峰？罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律？罗马帝国的建立者是谁？ （3）材料三中罗马共和国的决策机构和形式上的最高权力机关分别是什么？ （4）结合上述所有材料谈谈你对民主与法制建设的认识。 【答案】（1）城邦：雅典；“公民”：雅典的成年男性；表现：政权是在全体公民手中，每个人在法律上都是平等的。 （2）人物：伯里克利；法律：《十二铜表法》；建立者：屋大维。 （3）决策机构：元老院；最高权力机关：公民大会。 （4）认识：民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。 【解析】 【小问1详解】 城邦：结合所学可知，古希腊城邦雅典实行的民主政治制度；“公民”：结合所学可知，雅典的成年男性具有公民权；表现：根据材料“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”得出政权是在全体公民手中，每个人在法律上都是平等的。 【小问2详解】 人物：结合所学可知，公元前 5 世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰； 法律：结合所学可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；建立者：结合所学可知，公元前 27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 【小问3详解】 决策机构：结合所学可知，公元前509年，罗马共和国建立，元老院是最高权力机构；最高权力机关：结合所学可知，罗马共和国时期，形式上的最高权力机构是公民大会。 【小问4详解】 认识：结合所学可从民主法制的地位和作用分析，如民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。 24. 阅读材料结合所学知识，回答问题。 材料一在中世纪，人类意识的两个方面，内心自省和外界观察都一样。一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 材料二西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 ——摘自《中外历史纲要》 材料三美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料四在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 ——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》 （1）材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思潮使人觉醒、让这层纱幕最先烟消云散？ （2）据材料二和所学知识，为什么文艺复兴首先兴起于意大利？（至少写2点） （3）据材料三，请写出②处航海家名字。从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。 （4）依据材料四，结合所学知识，谈谈你对“地理大发现是文艺复兴运动的副产品”的理解。文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？ 【答案】（1）宗教统治对人的思想的束缚；人文主义。 （2）资本主义生产关系萌芽、古希腊罗马文化的影响。 （3）哥伦布；从地中海沿岸到大西洋沿岸，再到世界开始连成一个整体。 （4）文艺复兴的核心思想人文主义，以人为中心，重视人的价值，追求现世生活，鼓舞了新航路的开辟，为新航路开辟提供了思想基础；都促进了欧洲资本主义的产生和发展。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“在中世纪……一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”结合所学知识可得出，“共同的纱幕”指的是宗教统治对人的思想的束缚；根据所学知识可知，14-16世纪文艺复兴运动最先在意大利发生，文艺复兴的核心思想“人文主义”使人们觉醒，得出在意大利人文主义思潮使人觉醒、让这层纱幕最先烟消云散。 【小问2详解】 根据材料“意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀”“又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量”结合所学知识可得出，文艺复兴首先兴起于意大利的原因有资本主义生产关系萌芽，古希腊罗马文化的影响。 【小问3详解】 根据所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室的资助，哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲大陆，再返回欧洲，得出②处航海家是哥伦布；根据图片材料结合所学知识可得出，人类交往的发展趋势是从地中海沿岸到大西洋沿岸，再到世界开始连成一个整体。 【小问4详解】 根据材料“在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆”结合所学知识可得出，文艺复兴的核心思想人文主义，以人为中心，重视人的价值，追求现世生活，鼓舞了新航路的开辟，为新航路开辟提供了思想基础；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展，得出文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会的共同影响是都促进了欧洲资本主义的产生和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$