第九单元 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除-(讲解课件)【优翼·学练优】2024-2025学年新教材九年级化学下册同步备课(人教版)

2024-12-21
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 195.94 MB
发布时间 2024-12-21
更新时间 2024-12-21
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49482042.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除 1 实验目的 体验初步提纯固体混合物的实验过程。 01 学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。 02 2 实验用品 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴。 粗盐、蒸馏水。 3 实验步骤 1.溶解 用天平称取5.0 g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌(起什么作用?),一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得液体是否浑浊。 称量剩下的粗盐,计算10 mL水中约溶解粗盐的质量。 称取粗盐/g 剩余粗盐/g 溶解粗盐/g 5.0     玻璃棒:搅拌,加速溶解 2.过滤 如图所示,过滤步骤1中所得液体。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。(如滤液仍浑浊,应再过滤一次。) 玻璃棒:引流 3.蒸发 把所得澄清滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热。 在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中食盐的外观。 4.计算产率 用玻璃棒把固体转移到称量纸上,称量后,将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体(精盐)与粗盐作比较,并计算精盐的产率。 溶解粗盐/g 粗盐/g 精盐产率/g       粗盐中难溶性杂质的去除 问题与交流 1.制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?(提示:从氯化钠的溶解度曲线考虑) 不能,因为氯化钠的溶解度受温度影响不大。 2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源,请判断这样提纯得到的精盐是否为纯净物。 利用了氯化钠易溶于水,熔点、沸点比较高等性质。提纯出来的盐不是纯净物。 造成产率过高的可能原因:提纯后精盐未完全干燥就称重;粗盐中含有其他可溶性杂质等。 造成产率降低的可能原因:溶解搅拌时液滴溅出;溶解时加入的粗盐过多,未完全溶解;过滤时,液体洒出或未洗涤玻璃棒、烧杯而使NaCl损失;蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚,造成液滴飞溅等。 3.有的小组得出的精盐产率大于理论值,有的小组得出的精盐产率小于理论值,他们造成这些情况的可能原因有哪些? Lavf57.4.100 $$

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