内容正文:
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实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除
1
实验目的
体验初步提纯固体混合物的实验过程。
01
学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。
02
2
实验用品
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴。
粗盐、蒸馏水。
3
实验步骤
1.溶解
用天平称取5.0 g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌(起什么作用?),一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得液体是否浑浊。
称量剩下的粗盐,计算10 mL水中约溶解粗盐的质量。
称取粗盐/g 剩余粗盐/g 溶解粗盐/g
5.0
玻璃棒:搅拌,加速溶解
2.过滤
如图所示,过滤步骤1中所得液体。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。(如滤液仍浑浊,应再过滤一次。)
玻璃棒:引流
3.蒸发
把所得澄清滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热。
在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中食盐的外观。
4.计算产率
用玻璃棒把固体转移到称量纸上,称量后,将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体(精盐)与粗盐作比较,并计算精盐的产率。
溶解粗盐/g 粗盐/g 精盐产率/g
粗盐中难溶性杂质的去除
问题与交流
1.制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?(提示:从氯化钠的溶解度曲线考虑)
不能,因为氯化钠的溶解度受温度影响不大。
2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源,请判断这样提纯得到的精盐是否为纯净物。
利用了氯化钠易溶于水,熔点、沸点比较高等性质。提纯出来的盐不是纯净物。
造成产率过高的可能原因:提纯后精盐未完全干燥就称重;粗盐中含有其他可溶性杂质等。
造成产率降低的可能原因:溶解搅拌时液滴溅出;溶解时加入的粗盐过多,未完全溶解;过滤时,液体洒出或未洗涤玻璃棒、烧杯而使NaCl损失;蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚,造成液滴飞溅等。
3.有的小组得出的精盐产率大于理论值,有的小组得出的精盐产率小于理论值,他们造成这些情况的可能原因有哪些?
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