第一部分 八年级(上册) 第三单元 勇担社会责任-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（陕西专用）

　 第三单元　勇担社会责任 !0#$%UVMNWX !"# $%&'()* 核心知识结构图 ２０２２              版课标链接 内容要求　 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。（生命安全与健康教育） 核心素养　 具有较强的责任感，关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。（责任意识） 积极加入中国共产主义青年团。（政治认同） 学业质量描述　 自我管理，具有亲社会行为。（道德修养、健全人格、责任意识） 教材考点全梳理 !" １ ĉÅÆ （５年１考） １．责任的来源（Ｐ６５）：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 ２．角色与责任的关系。（如何理解“角色不同，责任不同”？）（Ｐ６６） ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断 变换自己的角色，调节角色行为；③每一种角色都意味着承担相应的责任，角色不同，责任不同。 ３．列举生活中不同角色所承担的不同责任。（Ｐ６６） 角色 应承担的责任 角色 应承担的责任 子女 孝敬父母 学生 遵守学校纪律、认真学习 社会的一员 遵守社会规则，维护公共秩序 中华儿女 心系祖国的前途和命运 ４．承担责任的原因及做法。（Ｐ６６～６９） （１）原因：①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有 信心承担起时代和国家所赋予的使命；（对个人）②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的 责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；很多人在为我们的成长和幸福生活承担 着责任。（对社会） ７０１ 　 众相原创 赋能中考　陕西道德与法治 （２）做法：①学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福； ②具有责任心，自觉履行应尽的责任，共享更加幸福美好的生活。 ５．承担责任的代价与回报。（Ｐ７１） （１）代价：①付出时间、精力和金钱；②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚；③在一些特 殊情况下，承担责任甚至要献出宝贵的生命。 （２）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好 的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 ６．怎样做到“我承担，我无悔”？（Ｐ７１～７３） 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 （１）面对自愿选择的责任：有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的 评估，作出合理的选择，一旦作出选择，就应该并义无反顾地担当起应负的责任。 （２）面对非自愿选择的责任：仍然要自觉承担相应的责任，改变自己对待应该做的事情的态度，把 它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入    。 关键词归纳：正确评估＋合理选择＋一旦选择→义无反顾　自觉承担＋改变态度＋全身心投入 ★７．怎样做一个负责任的人？（Ｐ６７～７３） （１）首先要对自己负责。树立责任意识，增强社会责任感。［２０２０．１７（６）］ （２）积极履行社会责任，不言代价与回报。 （３）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，开拓人生、奉献社会。 （４）将个人命运与国家和民族的命运紧密相连；关心国家发展，立志报效国家。 !" ２ ÇȹbOÉÊ?@ （５年４考） 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 关爱他人 漫画助理解 漫画信息：志愿者进社区为 老人理发，并进行其他养老 服务。 链接教材：关爱他人，服务 和奉献社会等。 ★１．关爱他人的重要性／意义。（Ｐ７６～７７） （１）对个人：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人 的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人 也是关爱和善待自己。（２０２３．６②） （２）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友 好关系的桥梁。 （３）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们 在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形 成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ★２．如何关爱他人？（Ｐ７８～７９） （１）心怀善意。心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；当他人遇到困难的时候，我们应该在道义 上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（２０２０．４④） （２）尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。 （３）讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形， 要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取 果敢和理智的行动。 服务社会 ★３．服务社会的重要性。（为什么要服务社会？）（Ｐ８１）［２０２２．１８（４）］ （１）体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ８０１ 　 第三单元　勇担社会责任 （２）能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，道德境 界不断提高。 ★４．我们应如何服务和奉献社会？（Ｐ８３～８４） （１）需要我们青年担当责任。 （２）积极参与社会公益活动。【情境助理解】积极参加义务植树、社区服务活动；在社区、公园、车 站等公共场所纠正不文明行为；到科技馆、博物馆做志愿者、讲解员。［２０２３．６③；２０２２．１８（３）；２０２１． １９（２）；２０２０．１９（３）⑤］ （３）热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求 精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。（２０２３．６④） ★５．中国共产主义青年团的性质、作用及使命。（Ｐ８３） （１）性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主 义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。［２０２２．１６（１）］ （２）作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （３）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生 产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 ★６．作为共青团员应树立的崇高理想：实现共产主义；实现中华民族伟大复兴的中国梦等。［２０２２．１６（２）］ 回答“积极参与社会公益活动”类试题的思考路径 !"#$%&' ()*+,-. /012%3 4567+, !"#$% &'()* 89:3%#$（ ）!"#$%& =>67+,（ ）'"#(%& ?@+,12（ ）'"#)%& 45AB+,CD!E（ ）'"#)%& +"# ,-./012 核心知识回顾 １．每一种角色都意味着承担　相应的责任　。 ２．承担责任我们要　不言代价与回报　，努力提升自 身素质，增强履行责任的能力。 ３．关爱他人要　心怀善意　，要　尽己所能　，要 　讲究策略　。 ４．服务社会体现　人生价值　，能够促进我们全面发展。 ５．服务和奉献社会需要青年　担当责任　，积极参与 　社会公益活动　，热爱劳动，爱岗敬业。 ６．中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的 群团组织，是中国共产党的　助手　和　后备军　。 ７．中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中 发挥　生力军和突击队　作用           。 易错知识订正 １．角色不同，  责任相同。 订正： 　 ２．  承担责任只有代价没有回报。 订正： 　 ３．中学生年龄太小，  可以不用承担责任。 订正： 　 ４．  关爱他人要毫无保留地帮助他人。 订正： 　 ５．  服务社会都能得到国家奖励。 订正： 　           　 ９０１ 　 众相原创 赋能中考　陕西道德与法治 3"# 456789: 真题溯源悉考情 !" １ ĉÅÆ １．（２０２４烟台１５）感动中国２０２３年度人物俞鸿 儒院士是我国高超声速风洞奠基人，从事风洞 技术研究５０余年。他在国家资金紧张之际， 选择了省钱的研究路径，成功完成试验；在申 报国家奖项时，作为主要设计者，却把自己的 名字写在了最后，这让我们看到一位科学家黄 金般的心。从俞鸿儒身上，我们感受到（　　） ①承担责任，不言代价与回报 ②坚持国家利益至上，就必须放弃个人利益 ③攻坚克难，追求卓越，勇攀高峰的高尚品质 ④生命的伟大在于创造与奉献 Ａ．①②③　Ｂ．①②④　Ｃ．①③④　Ｄ．②③④ !" ２ ÇȹbOÉÊ?@ ２．（２０２３陕西６）雷锋，早已不再是一个名字，而是 一座精神丰碑。２０２３年是毛泽东等老一辈革命 家为雷锋同志题词６０周年。道德与法治课上，小 秦所在班级开展以下活动。请完成下题。 读故事　学品质 故事展现了雷锋的优秀品质，从中我们应该学 习他 （　　） ①志向远大，目标坚定　②关爱他人，助人为乐 ③服务人民，奉献社会　④爱岗敬业，精益求精 Ａ．①②③　Ｂ．②③④　Ｃ．①③④　Ｄ．①②④ ３．［２０２２陕西１８（３）（４），５分］做有担当的青少年 我们“出生在一个伟大的国家，成长在一 个最好的时代”。我们要珍惜这个时代，担负 时代使命，做一个有益于社会的人。 （１）请列举一例你参加过的社会公益活动。（１分） （２）请分享你参加这一活动的感受。（答出两 点，４分） ４．［２０２２陕西１６（１）（２），６分］做有理想的接班人 【坚定理想信念】１９２０年８月２２日，八位年轻 人创建了上海社会主义青年团，这是中国共产 主义青年团的早期组织。截至２０２１年１２月 ３１日，中国共产主义青年团已有团员７３７１．５ 万名、共青团组织３６７．７万个。 （１）一百年来，中国共产主义青年团为什么能 够不断发展壮大？（答出两点，４分） （２）成为光荣的共青团员，是我们每一位青年 的追求。共青团员应该树立的崇高理想是什 么？（答出一点，２分                                                                 ） 请完成分层进阶练习册 Ｐ４１～４２习题 ０１１ 　 陕西道德与法治 第五课　做守法的公民 核心知识回顾 １．法律　不违法　２．一般违法行为　犯罪　３．法律责任 ４．犯罪　５．严重社会危害性　刑事违法性　应受刑罚处罚 性　６．诉讼 易错知识订正 １．违法不一定犯罪，犯罪一定违法　２．法律 ３．还需要相关部门严格执法、司法机关公正司法、公民自觉 守法等 ４．无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任 ５．只有刑事违法行为（犯罪）才会受到 真题溯源悉考情 １．张某不承担民事责任，杨某应承担民事责任。（２分） 启示：张某：公民要有正义感；公民要有社会责任感；公民 要积极行使监督的权利；公民要敢于同不良行为作斗争 等。（答出一点即可，１分） 杨某：公民在行使权利时不得损害他人的合法权利；法律禁 止做的坚决不做；公民要树立法治观念，依法办事；公民不 能侵犯他人的名誉权等。（答出一点即可，１分） ２．Ｃ &5()* Z[RS\] 核心知识回顾 １．相应的责任　２．不言代价与回报　３．心怀善意　尽己所 能　讲究策略　４．人生价值　５．担当责任　社会公益活动 ６．助手　后备军　７．生力军和突击队 易错知识订正 １．不同　２．既有代价又有回报 ３．承担责任，不分年龄大小 ４．既要考虑他人，也要考虑自身的处境 ５．不一定，且服务社会的目的不是为了得到国家奖励 真题溯源悉考情 １．Ｃ　２．Ａ ３．（１）只要学生所答符合题意，符合实际即可。例答：走进 养老院，关爱老年人。（１分） （２）只要学生围绕“参加公益活动的积极影响”作答，观点 正确，言之有理，答出两点即可。例答：亲近了社会，拓展 了视野，提升了能力，提高了道德境界，促进了自身全面发 展；回报了社会，得到了人们的尊重和认可，实现了自我价 值。（４分） ４．（１）中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年 的群团组织，是中国共产党的助手和后备军；中国共产主 义青年团始终坚持中国共产党的领导，始终站在革命斗争 的前列；中国共产主义青年团坚持以马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展 观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导等。（答 出两点即可，４分） （２）实现共产主义；实现中华民族伟大复兴的中国梦等。 （答出一点即可，２分） &:()* ^_J8`a 核心知识回顾 １．最根本、最长远　２．国家富强、民族振兴、人民幸福　基本 义务　３．人民利益　４．国家安全　５．人民安全　经济安全 ６．国家安全　国家安全利益高于一切　７．劳动 易错知识订正 １．并不一定要　２．基本义务　３．在根本上是一致的 ４．人民安全　政治安全　５．经济建设 ６．劳动成就美好生活，并不是一线劳动者都能够创造奇迹 真题溯源悉考情 １．只要学生从态度和行为两个方面作答，符合题意，观点正 确即可。例答：我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为 重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，我们应该放弃 个人利益，也要同损害国家利益的行为作斗争。（４分） ２．Ａ　３．Ａ ４．只要学生结合探究材料，围绕节约粮食的实质及中学生做 法两个方面作答，观点正确，言之有理即可。例答：我国是 人口大国，一个人节约一粒米，就是一个庞大的数字，节约 粮食实质就是增产增收；中学生爱惜粮食，节约粮食的行 为，就是在维护粮食安全。所以，维护粮食安全与中学生 有关。（４分） ５．Ｂ ６．（１）只要学生围绕材料，从三个角度作答，符合题意，观点 正确，言之有理即可。例答：了解了国内现状；学会了劳动 技能；磨砺了坚强意志。（３分） （２）只要学生回答在社会中参加的有意义的劳动即可。 例答：义务植树劳动。（１分） 八年级（下册） &'()* bcd3eH 核心知识回顾 １．中国共产党领导　２．国家的一切权力属于人民　尊重和 保障人权　３．规范国家权力运行以保障公民权利　４．党的 主张和人民意志　５．根本的　根本法　最高的　基础　 ６．依宪治国　依宪执政　７．全局性、根本性　８．立法基础　 立法依据　９．学习　认同　践行 易错知识订正 １．依法执政　２．中国共产党领导 ３．                                                                      其他法律是根据宪法制定的 ９