八年级(下册) 第四单元 崇尚法治精神-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（陕西专用）

　众相原创 赋能中考 !5#$%ij./kl !" #$%&' １．围绕“自由”这个话题，小荆、小楚、阿富、 小美四名同学表达了各自的观点（如图）， 其中，你同意的是 （　　） Ａ．小荆和小美　　　Ｂ．小楚和阿富 Ｃ．小楚和小美　　　Ｄ．阿富和小美 ２． ２０２４年８月３日，巴黎奥运会乒 乓球女单决赛后，某网民发帖诋毁相关运 动员和教练员，造成恶劣社会影响。北京 公安机关立即行动，于８月６日将犯罪嫌 疑人贺某某抓获归案，并依法将其刑事拘 留。这启示我们 （　　） ①自由的实现不能触碰法律的红线 ②要恪守道德、遵守法律，合理利用网络 ③面对违法犯罪时，学会见义“智”为 ④珍视自由需要依法行使公民权利 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ３．新课标·案例式 道德与法治课上，老师结 合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小 组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心 座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会 议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例 开展教学。据此判断，这节课的学习主题 应该是 （　　） Ａ．反对特权　　　Ｂ．践行平等 Ｃ．以礼待人　　　Ｄ．珍视自由 ４．下面漫画《平等享有》体现了 （　　） Ａ．法律服务是维护公平正义的唯一防线 Ｂ．实现真正平等需要不同情况差别对待 Ｃ．人身自由是公民最基本最重要的权利 Ｄ．法律服务能够彻底改善残疾人的境遇 ５．新趋势·主题概括 （２０２４云南）以下两 名同学讨论的共同话题是 （　　） Ａ．坚守公平　　　　Ｂ．爱岗敬业 Ｃ．服务社会　　　　Ｄ．珍视自由 ６．（２０２４河南）用人单位通过公开招聘的方式 录用新员工；车站、码头、医院等公共场所设 置老年人专用通道和窗口；义务教育“两免 一补”政策实现城乡学生全覆盖……从总体 上看，这些举措有利于 （　　） Ａ．明确人们的行为规范 Ｂ．维护社会的公平正义 Ｃ．营造良好的竞争环境 Ｄ．保障人们各方面权益 ７．（２０２４潍坊）“法不能向不法让步”。近年 来，司法机关积极回应社会关切，不断强化 对正当防卫权的保护。２０２３年，检察机关 审查认定属正当防卫依法不捕不诉 ２６１ 人，同比上升２５．５％。２０２１年至２０２３年， 人民法院对７７名被告人以正当防卫宣告 无罪。这有利于 （　　） ①保障和实现公民权利与义务的有机统一 ②惩恶扬善、弘扬正气，维护社会公平正义 ③司法机关按照法定职权和程序开展立法 工作 ④让人民群众切实感受到法律温度和司法 担当 Ａ．①③　 Ｂ．①④　 Ｃ．②③　 Ｄ．                                                                 ②④ ８５ 　陕西道德与法治 ８．教材素材改编 （２０２４连云港）下列案例 符合“公平正义”的是 （　　） Ａ．①②　 Ｂ．②③　 Ｃ．①④　 Ｄ．③④ ９．（２０２４宝鸡二模）在主题活动中，小秦搜集 到以下资料 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ： ☆２０２３年９月１日，无障碍环境建设法正 式施行，明确规定国家基本公共服务使用 国家通用盲文。 ☆２０２４年３月５日，盲文版政府工作报告 首次亮相全国人大会议。 ☆２０２４年３月１２日，我国首次为视障人士 提供结婚登记无障碍格式文件。 对以上情境素材解读正确的是 （　　） ①体现平等待人彰显社会公平正义 ②折射出中国式现代化的民生温度 ③消除了对特殊群体的漠视与歧视 ④体现尊重和保障人权的宪法原则 Ａ．①②④ Ｂ．①②③ Ｃ．①③④ Ｄ．                        ②③④ (" )*+,' １０．（１４分）【坚定法治信仰】 某校八年级同学围绕“坚定法治信 仰”开展了以下活动。请你参与其中。 活动一：辨析生活场景 电动自行车作为一种便捷、灵活、经 济的交通工具，一直深受广大群众的喜 爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充 电等问题却时有发生，成为消防安全的重 大隐患。为此，各小区物业在醒目的地方 张贴“禁止电动自行车上楼”的告示。但 仍有部分居民我行我素，并且振振有词： “这是我的自由，其他人无权干涉。” （１）请你运用所学知识，对这部分我行我 素居民的言行进行点评。（６分） 活动二：建设文明校园 近年来，校园欺凌事件屡屡刺痛人们 的心灵。２０２４年５月，教育部办公厅发文 明确要求抵制校园欺凌。为构建和谐安 全的校园环境，同学们开展了以下活动： 【感受正义光辉】２０２４年，最高人民法院 重申“正当防卫”，强调刑法第二十条已 被唤醒，“法不能向不法让步”。５月 ３０ 日，最高法首次发布未成年人司法保护专 题指导性案例，其中张某某反击１５名霸 凌者致人受伤被判正当防卫案，引发社会 关注。 （２）人民法院持续引领正当防卫理念，让 你感受到哪些正义的光辉？（４分） 【共建和谐校园】活动结束后，小组同学 准备制作一份“应对校园欺凌手册 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ”。 应对校园欺凌手册 校园欺凌发生前：依法自律，与人为善，避免 沾染不良习气。 校园欺凌发生时：① 　 　。（２分） 校园欺凌发生后：② 　 　。（２分） （３）运用所学知识，请你补全以上内容。 （４分                                            ） ９５ 　 众相原创 赋能中考 的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的 责任；③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 （２分） 小黄牛：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 （２分） １０．（１）①立法过程中坚持中国共产党的正确领导，坚持党 领导立法，确保立法的质量。②坚持民主立法，积极征求 广大人民群众的意见和建议，充分保障人民的知情权、参 与权、表达权，使立法能够符合广大人民群众的根本利 益，确保立法的科学性。（４分） （２）①网络为未成年人提供了丰富多样的学习资源和 途径。②互联网为未成年人提供了社交和交流的平台。 ③有利于培养未成年人的创新意识和数字素养；在一定 程度上可以促进未成年人个性的发展。（答出两点即 可，４分） （３）①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它 本身的界限，不能滥用权利。马某某和苏某某都有使用网 络的权利，享有言论自由，但是在行使权利的时候不能超 越它本身的界限。②公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利。马某某不能将他人私密照发到聊天群，这样侵 犯了他人的隐私权；苏某某不能侮辱诽谤他人，这样侵犯 了他人的名誉权。（４分） &5()* k1l8m2 第五课　我国的政治和经济制度 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｂ ８．（１）职权：起草议案并提交，体现了行使提案权。（２分） 义务：看望老人了解其生活需要、召开议事会听取人民群 众心声，体现了与人民群众保持密切联系，听取和反映人 民群众的意见和要求。（２分） （２）①“楼栋自治”属于居民自治，是我国基层群众自治制 度的具体体现，有利于健全基层党组织领导的基层群众自 治机制。②有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层 公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会 和谐稳定。③有利于保证居民的民主权利，促进居民积极 参与民主生活，提升民主意识，行使民主权利，维护自身合 法权益等。（４分） （３）例答：①畅通消防通道，守护生命安全。②请勿在消 防通道堆放杂物，保持通道畅通人人有责。（２分） 第六课　我国国家机构 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ｄ １０．Ｂ　１１．Ｃ　１２．Ｄ　１３．Ｃ １４．（１）①全心全意为人民服务。②能帮群众说话办事。 ③德才兼备，清正廉洁，勇于担当。④能倾听群众意见 等。（４分） （２）例答：案由：依法纳税是公民的基本义务。（２分） 方案２：充分利用各种宣传渠道开展税收宣传。（２分） 方案３：税务部门要加强监管，对偷税漏税者给予处罚。 （２分） （３）这次“模拟人大”活动为我们搭建了公众参与的活动 平台，让我们在实践活动中学习，做到了知行合一，同时 也增强了我们的政治认同、法治意识，还培养了我们的公 民参与意识、民主意识、责任意识，提升了我们的制度自 信。（４分） &:()* no34#p １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ｂ　９．Ａ １０．（１）这部分居民的言行是错误的。①自由不是为所欲 为，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 红线；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非 法干涉和侵害。②这部分人的行为危害小区公共安全， 扰乱小区管理秩序，影响其他居民的日常生活和生命健 康安全，是缺乏法律意识、公德意识、责任意识的表现，也 是没有履行遵守宪法和法律义务的行为。③公民在行使 自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。（６分） （２）①正义是社会文明的尺度。②正义是法治追求的基 本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正 义是社会和谐的基本条件。（４分） （３）①不要和对方正面对抗，虚张声势，与对方巧妙周 旋。（２分）②及时告诉老师和家长，或者报警寻求帮助。 （２分） 七年级（上册） &'()* qrCst １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ ５．（１）①接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要 乐观的心态，更需要勇气和智慧。②欣赏自己的独特，欣 赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ③做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发 自己的潜能。（每点２分，共６分） （２）①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能 不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；少 年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实 之间的桥梁。②从学习的角度：学习不仅让我们能够生 存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心 中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基；我们要树立 终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。（每 个角度２分，共４分） &0u5()* vwCxy* zr{w １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ａ ９．（１）呵护友谊，需要学会尊重对方，                                                                      把握好彼此的界限和 ２２