内容正文:
第三部分
开放性设问归类背
一、认识/看法/感悟、启示类设问
1.常见设问方式:谈谈你对…的认识/看法/感悟;…对你的启示是
什么/有哪些:你从中得到的认识是…你认为…是…
2.解题方法:①寻找中心词,从材料体现的知识点中总结认识的中心
词,根据中心词判断答题的角度。(认识、启示类设问,一般与前面几
个设问联系紧密。因此,一定要注意这类题的答案与前面答案的协
调统一,不能无中生有、泛泛而谈)。②一般从认识+做法两方面思
考,即是什么+怎么做。
1.谈谈你对中国古代文明有哪些深刻认识。
中华文明绵延不绝,始终屹立于世界民族之林,并对世界文明作出巨大贡
献:历史上中华各民族相互交融,共同创造了辉煌的中华文明:中华文明
与世界文明相互影响,并在交流互鉴中不断发展;等等。
2.谈谈你对民族交融与国家统一的认识。
民族交融和国家统一是历史发展的主流:民族交往交流交融,促进了国家
的统一发展;国家的统一又加强了民族交往交流交融。
3.中国共产党成功地探索出中国式现代化道路给了你什么启示?
要从国情出发,实事求是;解放思想、更新观念是实现现代化的先决条件;
制度创新是实现现代化的保障:等等。
4.谈谈你对中华民族伟大复兴的感悟。
没有中国共产党就没有新中国:只有社会主义才能发展中国;资本主义道
路在中国行不通;等等。
5.重温百年党史,作为一名新时代的中学生,谈谈应如何做到热爱党、拥
护党。
要积极学习党的基本理论和方针政策,了解党的历史和成就,深入理解党
的伟大事业和人民群众的根本利益。
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6.谈谈你对对外开放、交往的感悟。
坚持开放的对外政策;善于学习他国的长处;加强对外交往,积极踊跃参
加国与国之间的交流与合作。
7.请根据中国外交的发展历程,谈谈你的感悟。
弱国无外交:国家实力是外交的重要基础:坚持构建公正、公平的外交关
系:坚决反对霸权主义和强权政治。
8.谈谈你对中国倡导和推动构建人类命运共同体的认识。
和平友好交往的理念植根于中华优秀传统文化:近代中国人民和历史上
的亚非拉人民都曾遭受殖民侵略的苦难,期望建立公正合理的世界新秩
序:面对世界百年未有之大变局,中国从自身和世界的发展出发,倡导和
推动构建人类命运共同体。
9.谈谈你对制度创新的认识。
是促进自主创新和经济发展的一个非常重要的动力:可以推动社会的进
步与发展:可以更好地维护社会的安定、国家的统一:是创新之本,没有制
度创新,就没有核心竞争力:只有创新型政府,才会形成创新型的制度、创
新型的文化;等等。
10.谈谈你对科技创新与经济发展关系的认识。
科技创新是经济发展的决定性因素,促进了国家强大,改善了人民生活:
经济发展为科技创新提供了强有力的后盾。
11.谈谈你对我国统一多民族国家形成与发展的认识。
统一是中国历史发展的主流;各民族在统一多民族国家的发展中发挥了
重要作用:制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展:统一多民族
国家有利于增强中华民族的凝聚力;等等。
12.你从西方现代化历程中得到了哪些启示、经验教训?
大力发展教育,促进创新,以科技创新作为工业化的驱动力:坚持可持续
发展战略,推进工业化的同时注意保护好环境:轻重工业协调发展;要从
国情出发,实事求是,制定符合本国国情的政策:解放思想、更新观念是
实现现代化的先决条件:要顺应经济发展规律:要坚持走和平发展道路:
等等。
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13.从近代中国人民救国道路的探索历程中,你得到了哪些认识?
救国道路的探索具有阶段性和连续性,由浅入深,由表及里,不断深化:
道路选择不能照搬西方模式,必须走符合中国国情的道路;道路探索将
学习西方与救亡图存相结合:只有中国共产党才能救中国,我们要坚持
中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路。
二、说明、解释类设问
1.常见设问方式:请说明…的原因:请解释…的原因:请你谈
谈…是由哪些因素造成的。
2.解题方法:①理解题干中设问的主线是什么,根据题干设问在材料中
找到相应的内容进行归纳总结,提取知识点。②根据材料中有关设
问的知识点,联系教材知识点,根据教材中的相关内容以及观点方向
进行逐条说明(这类答案切记要注意与材料、教材中体现的史学观相
符合)。
1.概述中华民族多元一体格局形成的因素。
民族交融:各民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展;历代统治者实行正
确的民族政策;统治者进行的改革(北魏孝文帝改革)。
2.说明促进民族关系发展的原因。
社会经济的发展,促进了各民族间经济交流:统治者个人的雄才大略(实
行开明的民族政策,实行有效的统治措施)(适用于中国古代史);各民族
之间长期的经济、文化、政治的交流;国家的统一,社会的稳定。
3.概括中国古代推动统一多民族国家巩固、发展的主要因素。
政治制度建设、民族交融(民族关系融洽)、边疆治理(管辖)、抗击外来侵
略、守卫边疆等。
4.请你概括当今威胁世界和平与安全的主要因素有哪些。
霸权主义、强权政治、民族矛盾、宗教纷争、地区冲突、恐怖主义等。
5.请你谈谈20世纪90年代以来,经济全球化加速发展的原因。
信息技术的发展:经济信息在全球范围内的传递:发达国家和发展中国家
经济体制调整和改革;东西方关系的缓和;等等。
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三、建议、方案类设问
1.常见设问方式:根据所学知识,请你对…提出自己的建议;请你
对…的问题提出可行的解决方案;请你说说对于…应该怎么做。
2.解题方法:①抓住核心设问点,知道题干是针对哪方面的设问(切忌
作答偏题)。②针对设问,首先在材料中提炼大方向,然后根据所学
知识分条作答,其次要联系实际,运用教材之外的知识作答(这类答
案需要面面俱到,联系实际,多角度作答,不可仅局限于教材)。
1.谈谈作为新时代的中学生应该如何保护和传承中华民族优秀传统文化。
保护、传承并弘扬传统文化,树立文化自信:学习中华民族优秀传统文化:
在传承中创新、发展中华优秀传统文化:不断挖掘传统文化中的精髓:面
向未来,铸就中华文化新辉煌。
2.中国共产党带领中国人民进入中国特色社会主义新时代,为了应对未来
发展中的未知挑战,我们应该怎么做?
坚持中国共产党的领导,坚持中国特色社会主义道路,坚持改革开放;增
强机遇意识和忧患意识,主动适应国内外环境变化,有效化解各种矛盾,
推进我国改革开放和社会主义现代化建设:等等。
3.作为新时代中国少年,请谈谈你能为国家科技创新做哪些力所能及的
事情。
努力学习科学文化知识,为长大后报效祖国、促进我国科技发展作准备。
4.就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。
推动构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包
容、清洁美丽的世界:反对各种形式的霸权主义和强权政治,各国要加强
对话,通过协商解决问题;等等。
5.请你谈谈推动中国经济高质量发展的做法、建议。
坚持生态优先、绿色发展,着力推进经济可持续发展;以科技创新为引领,
推动经济高质量发展:深化改革开放,健全社会主义市场经济体制:进行
经济结构调整,提高国际竞争力;等等。
6.怎样才能更好地促进人类文明在交流互鉴中共同前进?
坚持平等原则:坚持多元、多向原则:有海纳百川的胸怀;有兼收并蓄的态
度;等等。
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