板块五 主题九 历史地图上的世界格局-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史课堂精讲册（陕西专用）

主题九历史地图上的世界格局 历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，具有直观性，是学生了解史事发生与变化 的时空环境的重要媒介。本主题的设计旨在引导学生通过识读不同时期的历史地图，比较并发现世 界格局发生的变化，从而加强时空观念、史料实证等核心素养。 知识整合 一、古代：相对孤立分散，呈现多元特征 公元前2500年左右的亚非文明示意图 文明类型 文明名称 文明成就 差异的主要因素 总体特征 古埃及 金字塔、太阳历等 古代两河流域 楔形文字、《汉漠拉比法典》等 大河文明 古印度 阿拉伯数字、佛教等 地理条件 多元性 古中国 甲骨文、青铜器、分封制等 海洋文明古希腊、罗马 民主制度、《十二铜表法》等 二、近代：以欧洲为中心，亚非拉地区被迫卷入资本主义世界体系中；东方从属于西方 15一16世纪，新航路的开辟，打破了各大洲相对孤 立的状态，世界日益成为一个联系紧密的整体。大西洋 沿岸西班牙、葡萄牙、英国等国实力增强，逐步取代意大 利等地中海强国，成为欧洲乃至世界的中心。此时，中 国处于明朝时期，国力强盛，郑和下西洋促进了中外的 经济文化交流。 新航路的开辟示意图 19世纪中期，英国率先完成工业革命，逐步成为 “世界工厂”，确立了世界经济霸权，资本主义世界市场 初步形成：19世纪中后期，美国发生南北战争，俄、日成 功进行资产阶级改革，资本主义统治在全球确立。此 一 时，中国遭受了列强的侵略，开始被迫卷入资本主义世 I9世纪中后期资本主义世界市扬初步 界市场。 形成示意图 19世纪末20世纪初，第二次工业革命完成，美、德 等国崛起，资本主义对外扩张不断增强，整个世界被瓜 分完毕，列强在瓜分世界的过程中矛盾越来越尖锐，主 要帝国主义国家间政治经济发展越来越不平衡。此时， 列强对中国的侵略进一步加深，中国完全陷入半殖民地 专ge西()5(s车n国) 半封建社会的深渊，国际地位极其低下。 20世纪初列强瓜分世界示意图 板块五跨学科主题学习183 三、现代：以欧洲为中心一以美苏为中心一朝着多极化趋势发展 “凡尔赛一华盛顿体系” “凡尔赛一华盛顿体系”由两部分构成：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲（西半球）统治新秩 序的凡尔赛体系：确立了帝国主义在亚洲、太平洋地区（东半球）统治新秩序的华盛顿体系。该体系 一方面维持了第一次世界大战后相对和平稳定的局面，另一方面矛盾重重，为第二次世界大战的爆 发埋下祸根。此时，中国处于列强的控制之下，国际地位低下。 第二次世界大战后期至战后初期，世界大国按照雅 尔塔会议等国际会议确立的基本原则，重划世界版图和 势力范围。1955年，华约建立后，形成北约与华约两大 军事集团对峙的局面，两极格局正式形成。此时，中华 人民共和国成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力 量，中国国际地位逐渐提高。 北大西洋公约组织和华沙条约组织 页国 日本 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联 中国 解体，两极格局结束。两极格局解体后，世界多种力量 印度 重新组合，世界多极化趋势加强。当今，世界政治格局 的特点是“一超多强”，欧盟、日本、中国、俄罗斯等发挥 重要作用，世界多极化趋势进一步发展。 “一超多强” 世界多极化趋势 【跨学科·地理】地球与地图：陆地与海洋：发展与合作：我们生活的大洲一亚洲：中国在世界中： 从世界看中国。 【跨学科·道德与法治】我们共同的世界：世界舞台上的中国。 主题专练 1.观察第一次世界大战前后欧洲版图的变化，选出其中较为恰当的一组解释 第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲 184众相原创赋能中考陕西历史 A.“一枝独秀”一一苏联成为第一个社会主义国家，迅速成为政治强国 B.“两败俱伤”一— 交战双方都损失严重，新兴的民族国家代之而起 C.“三头六臂” 英法美三巨头操纵巴黎和会，完成了对世界的瓜分 D.“四大皆空”—一四大帝国崩溃，战后的新格局中潜伏着种种矛盾 2.(2024苏州)对右面“美、苏、英、法分区占领德国示意图” 理解准确的是 A.冷战造成分裂对抗 B.柏林危机引发热战 国P C.北约华约冷战对峙 堂匠秀 日：*请1GG1-10年 D.西欧走向联合自强 占三 苏占 主题十古代典籍中的中华优秀传统文化 中国古代留传下来的典籍是中华优秀传统文化的传播载体，包含了中华优秀传统文化的丰富内 容，是世界文化的宝库。本主题的设计旨在让学生通过不同学科的解读角度和方法，增进对中国古 代典籍的了解，深化对其中蕴含的中华优秀传统文化内容的认识。 知识整合 一、思想文化典籍 古代典籍 概述 传承后世的优秀传统文化 为记录孔子及其弟子言行而编成的 《论语》 仁、义、礼、智、信等道德规范和人生哲学 语录体文集 老子所著，是道家哲学思想的重要 《道德经》 海纳百川、以柔克刚、大道至简等处世哲学 来源 《孟子》 记载有孟子及其弟子的政治、教育、 “仁义道德”“天下为公”等思想 哲学、伦理等思想观点和政治活动 “知彼知己，百战不殆”“胜可知，而不可为” 《孙子兵法》 我国现存最早的兵书 等战略战术、处世哲学 二、文学典籍 古代典籍 整体介绍 跨学科 《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集 【跨学科·道德与法治】“普天之下莫非王 了西周到春秋时期的诗歌300多篇。 土，率土之滨莫非王臣”，反映了西周的 《诗经》 作品内容丰富，保存了丰富的商周时 政治制度一分封制 期史料，在中国文学史上具有光辉的 【跨学科·语文】“关关雎鸠，在河之洲，窈 地位 窕淑女，君子好逑”，歌颂了美好的爱情 【跨学科·道德与法治】爱国主义教育、生 战国时期，楚国爱国诗人屈原吸收民 命教育 《楚辞》 歌精华，采用楚国方言，创造出的新 体诗歌 【跨学科·语文】“长太息以掩涕兮，哀民生 之多艰”，表达了忧国忧民的情感 代表人物司马相如。辞藻华丽，手法 汉赋 夸张，内容丰富，表现大一统时代恢 【跨学科·语文】了解汉赋的发展，感受作 宏的文化气度 品的艺术魅力 板块五 跨学科主题学习185第十一单元科技文化与社会生活 (2)1示例一】 一阶结构化整合过考点 名片：自行车和“复兴号”动车(2分) 考点工科技成就文化体有事业的发展 观点：从自行车到动车，见证了现代中国交通的发展。 1.邓稼先钱学森1964东方红一号核垄断 (1分) 神舟一号杨利伟翟志刚袁隆平籼型杂交水稻 闸述：改革开放前，经济发展水平较低，自行车是人们 屠呦呦 重要的交通工具：改革开放以来，随着经济迅速发展， 2.“百花齐放"“百家争鸣” 交通工具多样化，人们出行更加方便快捷，乘坐动车成 板块五跨学科主题学习 为重要的出行方式。(2分) 主题一中华英雄谱 总之，人们的出行越来越便捷，现代中国交通事业取得 1.D2.C 巨大成就。(1分)》 3.人物：袁隆平。身份：中国杂交水稻专家 【示例二】 主要贡献：成功培育出籼型杂交水稻，为保障我国的粮食 名片：粮票和扫码支付(2分)】 安全和解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。(3分) 观点：从凭票购买到扫码支付，说明中国民众支付方式 人物：屠呦呦。身份：中国药学家 的现代化。(1分) 主要贡献：带领科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的 阐述：改革开放前，经济发展水平较低，人们凭票购买 青蒿素，得到世界卫生组织的认可和大力推广，对人类 商品：改革开放以后，经济迅速发展，居民收入增加，消费 生命健康事业作出了巨大贡献。(3分) 水平提高，消费方式现代化，扫码支付备受欢迎。(2分) 主题二小钱币，大历史 总之，随着社会发展，民众支付方式更加便捷和现代 1.A2.C 化。(1分) 3.D【解析】根据花钱上而的“状元及第”可知与科举制 主题七探寻红色文化的历史基因 有关。结合所学知识可知，隋场帝时设立进士科，标志1.C2.B3.B 若科举制的创立，唐朝时期不断完善科举制，故D项4.(1)方法：他人推荐、实地考察、书籍记载及课堂所学 正确。 等。(2分) 4.D5.C 理由：井冈山：1927年10月，毛泽东率领起义部队到达 主题三历史上的中外文化交流 井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈 1.D2.B3.D 山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农 主题四历史上水陆交通的发展 村、建立根据地的序幕。(3分) 1.C2.B3.A4.C 延安：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战 主题五生态环境与社会发展 场的战略总后方和指挥中枢。(3分) 1.B (2)贡献：传播了马克思主义思想：影响了一大批爱国 2.(1)表现：水污染，空气污染严重。(1分) 青年：成立了马克思主义研究会：协助建立了中国共产 原因：两次工业革命的进行：煤炭资源的大量使用：城 党天津地方执行委员会。(3分) 市人口的快速增长。(2分。任意答出其中两，点即可) 精神：坚特真理践行初心英勇斗争不怕牺牲等。(1分) (2)措施：加强环境立法：出台奖励措施：增强公众环保 (3)中国共产党的正确领导：正确的战略战术：中共地 意识和先进理念；发展环保产业。(2分) 下党员的作用：人民群众的支持：人民解放军的英勇作 环境问题：全球气候变暖：臭氧层破坏：土地荒漠化严 战等。(6分) 重等。（举出其中任何一例即可，】分） 主题八看电影，学历史 (3)共同点：关注环境保护，强调人与自然和谐共生。 (1分) 1.B2.D 宣传标语：既要金山银山，也要绿水青山：自然与人类 主题九 历史地图上的世界格局 共生共荣，生态文明与经济社会协同发展：绿色发展，1.D2.A 共建共享，生态文明，共创未来：珍爱自然，共享绿色生 主题十古代典籍中的中华优秀传统文化 态，共建美好家园。(2分。答出其中任意一条即可) 1D2.B3.C4.B5.A 主题六在身边发现历史 6.关爱动物，热爱自然：对自然不过度开发，取之有度，有 1.A2.D3.B 节制：遵循客观自然规律，人与自然和谐相处：可持续 4.(1)影响：推动欧洲社会变革：促使欧洲社会转型或走 发展等。(2分) 向近代社会。(2分) 陕西历史 11