板块三 第四单元 分裂中孕育着统一——三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史课堂精讲册（陕西专用）

第四单元 分裂中孕育着统 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 (教材七上第四单元) 北朝(386一581年) 三国鼎立 304—439年 220一280年 十六国 东魏北齐 前套统 北魏 魏 黄河流域 西魏 北周(581年 官渡之战 220—266年 隋代北周)】 (200年) 蜀汉 汉 221-263年 晋 383年淝水之战 赤壁之战 589年隋文帝统一全国 吴 (208年) 266-316年 229—280年 东晋 宋齐梁陈 317一420年 南朝(420一589年) 阶段特征：政权并立，政权更选颜繁：出现人口迁徙高潮民族大交融：江南地区得到开发为经济重 心南移奠定了基础。 大概念：分裂中孕育着统 政权更迭 孕统一 三国两晋南北朝时期的政权更迭 统一始终是历史发展趋势 蜀汉发展经济、改善民族关系 江南开发 东吴开发江东、发展海外贸易 南北经济趋于平衡：为隋唐统 分裂中孕 驱统一 奠定经济基础 育着统一 东晋南朝时期江南地区的开发 (三国两晋南 北朝时期) 东汉、魏、 晋时期北方游牧民族内迁 民族交融 民族认同增强：为中华民族 促统一 北民南迁 发展注人新的活力 北魏孝文帝改革 百花齐放 魏晋南北朝科技、书法、绘画 为隋唐统一奠定文化基础 助统一 雕塑的发展 一阶了结构化整合过考点 结构化·线索式 结构化主题1政治：政权更迭之中孕育统一 考点工三国鼎立两晋南北朝的更替 2022版课标：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 1.三国鼎立 七上P80-P83 曹丕重视农业生产，兴修水利， 改进灌溉工具 使 袁绍曾军 魏】 影响：为曹操 北方生产得到恢复和发展 大胜 官渡之战 200年 以后统一北方 开发江东，造船业发达 使分裂 年 东汉 发展了海外贸易：230年，一的中国 末年 曹操 打下基础 洛阳 孙权派卫温到达 走向局 军阀 曹操曾军 221年229年加强了大陆与台湾的联系 部统 混战 208年 大败 影响：为三国 成都 建业 励立局面的形 蜀 吴孙权 -孙刘联军 成奠定基础 发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发 2.两晋南北朝的更替（见本单元时空坐标P74) 74 众相原创赋能中考 陕西历史 结构化主题2经济：江南地区开发驱统一 考点2人口迁徙江南地区的开发(7年1考) ·人口迁徒·区域开发热门话题 2022版课标：了解人口迁徙和区域开发。 1.人口迁徙 七上P86-P87 北方战乱（西晋八王之乱，大批中原人口南下，形成我国历史上第一次大规模的人 原因 北人 口迁徙高潮)，南方相对安定，自然条件优越 南迁 给江南输送大量劳动力，带去先进的生产工具和生产技术，使江南地区得到开发 影响 经济迅速发展 概况 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族氏族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族不断内迁 北方游 特点 时间长、规模大 牧民族 内迁 影响 逐步由游牧转入农耕生活，内迁的各族受汉文化影响，各族的文 化习俗也影响了汉族，促进了民族交融 以线串点中外人口迁徙。（见本书26） 2.江南地区的开发(7年1考) 七上P91一P92 秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。 流域经济发达，是全国经济重心：而 背景 江南地区地广人稀，农业生产落后[2020.12] (1)经济因素： 给江南地区带去了劳动力和先进的生产工具、生产技术 (2)社会环境：江南地区战争相对较少，社会比较安定 原因 (3)政治因素：南方统治者的重视 (4)自然环境：江南地区雨量充沛，气候适宜，土地肥沃，具有发展农业的优越自然条件 (5)人民：南下移民和当地民众的共同努力与辛勤劳作 (1)农业：①耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程；②农业生产技术有了很大改进（推 广和改进犁耕，推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等先进生产技术；水稻育秧移栽； 普遍实行麦稻兼作，五岭以南地区还种植了 ):③实行农业多种经营（跨学 表现 科链接：东晋诗人谢灵运作品《山居赋》提到的麻、栗等农作物以及梨、枣等果树) (2)手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展 (3)商业：①商业交流和城市繁荣，南朝时的 (今南京)是当时商业最为活跃的大 都市：②海上交通和海外贸易都远超前代 南方经济迅速发展，南北方经济趋于平衡，为我国 奠定了基础：促进了海 影响 外贸易的繁荣 结构化主题3民族交往：民族交融促统一 考点了北魏孝文帝改革北方地区的民族交融·民族交融·铸牢中华民族共同体意识热门话题 2022版课标：通过了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的 意义。 1.北魏孝文帝改革 七上P94-P95 人物 北魏 拓跋宏 板块三中国古代史 75 (1)迁都：494年迁都洛阳 鲜卑姓汉姓 (2)汉化措施：① :规定官员在朝廷中必 拓跋 元 主要 须使用汉语，禁用鲜卑语：② 拔拔 长孙 内容 :以汉 丘穆陵 移 服代替鲜卑服：③ :改鲜卑姓为汉 步六孤 姓：④结汉亲：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等 贺兰 贺 独孤刘 性质 场少数民族的封建化改革 鲜阜族改用汉姓 《北魏帝王出御图》 (1)促进了 ,促进了中华文明的发展 的情况 影响 (2)增强了北魏的实力.促进了经济发展和社会繁荣， 史料实证：以上反映了 为以后全国统一及隋唐盛世的出现打下了基础 的措施 改汉姓和穿汉服 2.北方地区的民族交融 七上P95-96 总体上民族隔阂趋于消解，民族交融加深，民族关系趋于和缓 (1)社会生活：内迁的各族人民与汉人在生产、生活方式上互相学习、接受 表现 (2)政治：十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度 (3)文化：汉语成为北方主要的通用语言：西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱 (4)民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 特点 内迁各族人民与汉族人民相互学习，双向交流 (1)经济、文化交流日益密切，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少，民族关系趋于和缓 意义 (2)为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 结构化主题4科技文化：文化认同助统一 考点4《齐民要术》祖冲之书法、绘画与石窟雕塑 ·中华优秀传统文化热门话题 2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 七上P97-P103 (1)作者： (北朝) (2)内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术：强 调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制 农学 《齐民 7月#1H精 要术》 宜，不误农时：要改进生产技术和工具：还提出了多种 经营和商品生产等重要思想 《齐民要术》书影 科学 (3)地位：是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学发展有深远影响， 技术 在世界农学史上占有重要地位 历法 祖冲之创制出当时最先进的历法 数学 把 精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年： 数学方面的研究成果收集在与其子合著的数学名著《缀术》中 地理 《水经 学 北魏 著，是一部综合性的地理学著作和山水散文汇集 注》 形成 以后，书法已成为专门供人们欣赏的艺术 书法 (1)锺繇（独创 书法)和胡昭是曹魏时的书法名家 代表 (2)东晋 被后人誉为“书圣”：其代表作《兰亭集序》被称为“天 艺术 下第一行书” 绘画 东晋的 是当时最著名的画家，擅长人物画，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》 雕塑 山西大同的 和河南洛阳的龙门石窟 温馨提示 请完成分层进阶练习册P41~43习题 76 众相原创赋能中考 陕西历史结构化主题2新石器时代的文化遗存一原始农耕生活1.商鞅变法赢政221成阳 考点☑原始农业的发展河姆渡人 半坡居民良渚2.太尉御史大夫郡县制小篆圆形方孔半两钱 遗址陶寺古城遗址 度量衡车同轨灵渠临洮北：长城一带西：陇 1.农作物种植磨制石器 西东：东海南：南海 2.河姆渡半坡村骨耜水稻粟干栏式建筑 结构化主题2西汉从建立到强盛 半地穴式圆形 考点☑西汉的建立“文景之治”汉武帝巩固大一统 3.社会阶级分化多元一体早期国家 王朝张骞通西域丝绸之路汉朝对西域的 结构化主题3传说与神话中的历史信息 管理 考点3炎帝、黄帝的传说尧舜禹的禅让 1.刘邦休养生息“文景之治” 阪泉之战涿鹿之战炎帝黄帝禅让制 2.主父偃刺史董仲舒五铢钱楼车汉武帝 二阶陕西5年真题趋势练 3.玉门关张赛 4.张骞出使西域长安大秦丝绸之路汉武帝 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 5.西域都护西域新疆班超 大单元架构：商鞅变法221 结构化主题3东汉的兴衰 一阶结构化整合过考点 考点3☒东汉的兴衰佛教的传入和道教的产生 结构化主题1早期国家的建立与发展 1.刘秀光武中兴外戚宦官张角 考点工夏、商、周的更替西周的分封制青铜器与甲 2.丝绸之路 骨文 结构化主题4两汉时期科技文化的发展 1.禹镐京世袭制二里头遗址牧野之战分封制 考点4造纸术张仲景华佗《史记》农历 3.夏商周司母戊鼎甲骨文商朝 蔡伦《伤寒杂病论》“治未病”“麻沸散”二十四 结构化主题2社会变革 节气司马迁纪传体 考点☑春秋战国时期的经济发展春秋诸侯争霸 二阶陕西5年真题趋势练 战国时期诸侯国之间的战争商鞅变法老子 C 孔子百家争鸣 第四单元分裂中孕育着统一— 三国两晋 一、牛耕铁制农具 南北朝时期：政权分立与民族交融 二、东周尊王攘夷齐恒公城濮之战燕秦 一阶 结构化整合过考点 长平之战商鞅县制井田制耕织度量衡 结构化主题1政治：政权更迭之中孕育统 奖励军功秦国统一全国 考点工三国鼎立两晋南北朝的更替 三、老子“无为而治”儒家仁以德治国私学 赤壁之战刘备220翻车夷洲 百家争鸣墨子非攻仁政民为贵，社稷次之 结构化主题2经济：江南地区开发驱统一 君为轻韩非以法治国 考点☑人口南迁江南地区的开发 结构化主题3科技文化的发展 1.北方游牧民族 考点3都江堰《诗经》和“楚辞”扁鹊 《黄帝内2，黄河北方人的南迁双季稻建康经济重心南移 经》 结构化主题3民族交往：民族交融促统一 1.李冰灌溉成都平原 考点3北魏孝文帝改革北方地区的民族交融 2.《离骚》 1.孝文帝说汉语穿汉服改汉姓民族交融北魏 二阶陕西5年真题趋势练 孝文帝改革 1.A2.A3.A4.B 结构化主题4科技文化：文化认同助统 5.《老子》（或《道德经》）(1分)仁政(1分) 考点4《齐民要术》祖冲之书法、绘画与石窟雕塑 202(1分)苏格拉底(1分) 贾思勰《大明历》祖冲之圆周率郦道元东汉 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 楷书王羲之顾恺之云冈石窟 建立和巩固 第五单元盛唐气象：繁荣与开放 一隋唐 时空坐标：秦朝西域都护 时期：繁荣与开放的时代 一阶结构化整合过考点… 时空坐标：文成公主“开元盛世”鉴其东渡 结构化主题1秦朝的建立与灭亡 一阶结构化整合过考点 考点1 秦统一中国秦代的中央集权制度和巩固统 结构化主题1隋唐的治乱兴衰 的措施陈胜、吴广起义 考点1隋朝的兴亡“贞观之治” “开元盛世 陕西历史5