安徽省怀宁县2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

20242025学年度第一学期阶段自主检测 九年级语文试题卷 2024.12 注意事项：1、你拿到的试卷，满分150分（其中卷面书写占5分）。考试时间为150分钟。 2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)古代文人墨客在赏景时，常有美酒相伴。“① (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，诗人听乐曲举杯盏，表明自己并未对生活完全 丧失信心：“② ”(范仲淹《岳阳楼记》)， “迁客班人”面对和风，把盏助兴，直接抒发了看到“春和景明”时的喜悦心情。 (2)中华诗册千万卷，一分愁思在心间。许浑（成阳城东楼》中“③】 ”有力地表现了愁绪的浓厚与其袭来的突兀：李商隐《无题》中 “④ ”道尽了主人公对青春年华通去的忧 虑，以及相思的悲苦与无奈：李白《行路难》（其一）中“⑤ ”两用比喻，虽未见一“愁”字，但人生道路的艰难，前途未知、 壮志未酬的悲愁尽染纸页。 2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 【甲】陆虞侯叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶 上，后心只一枪，又ChU倒了。翻身回来，陆虞侯却才行的三四步。林冲喝声道：”好赋！ 你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪糊在地里，用脚踏住脯，身边取出那口 刀来，便去陆谦脸上阁着，写道：“泼赋！我自来又和你无甚么yu仇，你如何这等害我」 正是杀人可怒，情理难容。”陆虞侯告道：“不千小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲写 道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不千你事！且吃我一刀。” 【乙】当下景阳冈上那只猛虎，被或松没领饭之间，一顿奉脚，打得那大虫动弹不得，使 得口里兀自气喘。式松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒 橛又打了一回。那大虫气都漫了，或松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血 泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都酥软了。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 陆虞侯（)chuo倒()yuan仇( 打折() (2)小梦同学看到三张（水浒传》漫画插图，其中救下林冲的一张插图是 (填写字母)： 按照小说故事情节的先后顺序，三张插图应排序为、 (填写字母)。(4分) A.倒拔垂杨柳 B.三打祝家庄 C.大闹野猪林 (3)请将选文中画横线的句子加上适合的关联词，改后意思不变。(2分) (4)请用简洁的语言概括出【乙】文的故事情节，联系整本书说说武松的结局。(2分) 3.班级开展以“畅谈A1”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分) (1)下面是信息技术王老师与同学们威A1话题展开交流。请你根据情境将对话钠容补充完整。(2分) 同学甲：玉老师，您好！ 王老师：你好，A!是指一切关于计算模拟人脑思维或功能的模拟。 同学乙：老师， ② 王老师：当然可以，例如智稳工厂、智能家居、智能多鼠、自动写化、无人便利店， 能安防系统等等，应用比较广泛， 同学丙：听了您的讲精，我们对1有了初步的了解，谢谢三老师！ (2)有人利用1技术编造传播谣言信息、“AI换龄”等方式侵害他人，对此你怎么看？（目分） (3)请根据右面统计图，写出一条探究结果，(3分) (4)话动站束后，有位同学写了如下一段总结文字，其中有一些错误，请你帮他修政。（目分） 在今天的学习中，我时川有了初步了解。它不仅 223神餐是M是4#与N想A经 是一个具有深运影响的先进技术，还是拉动时代发展 的强大力量，[甲]通过溪入漫出的介绍和详实的内 多，使我社山有了更渍晰的认讯，[乙]从算法到 应用，从头对生活的巨大形响到运行原见，我计山 有了全新的理部，它的潜力与日俱增，无疑将为我门 的生活带来更多的使利和惊善。 ①[甲]处画线句有语璃，请修改，(2分) ②[乙]处画线句语序不当，请修改，(2分) 二，阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问夏， 【-】(22分)】 拜会一棵树 张满峰 ①那是5年前的一个秋日，我到第外参如活动，时闲尚早，使在会场附近间追。 团突然，我精一保高大的银多树嘎引住了，这课树的叶子黄出出的，好像银满了全币，微风 轻棉，我仿佛听到了千万秋金市相撞发出的行叮当当的见响，它的化体们长势余乱无拿，而它剁 机条井然，越选望去，就像一个丰种俊季的少单， ③这是一棵有灵气的树，如果不见有人或我活动开拾了，我会忆有兴致地调着它走上几图。 活动林来后，同什的人急着回城，A只封道大家离开，但我留恋那棵低查树，心中及金：原琼我 的仓仪离去，我一完会园来的， ④这几年，我一直及有田地重游的化会，但这棵银台树一直系都范慧地长在我的心上，身当 金风下起，为树木染色、为大她视装的时候，真的清中使浮见出它美步的风采，今年立秋后， 代拿出少有的果断，从繁忙的事每中袖身，决完官去拜会它，就像拜会一位深精思金中久木谋面 的老友 ⑤怀着一什强烈而松不示人的欢在。我神看自行车出了城，一君向东，猜了很久，也没有看 到熟5的景物，我心中不免西正，正好，路边有位序堂在公路车上的青年，正低着头看手机。我 问他还有多运，他童看了一下手机地围：“47公里， 同看到小伙子面容俊期，（一时好奇，问：“你特车是要去$里？” ⑦“我要去爬甘家梁，听说感里风景很美，”小伙子领了领，“您是要去看朋友吗？“ ⑧“是的，我要去拜访一棵银合树， ⑨代们俩相视一关，互道祝福，挥手音别， 心被行的意又，复是在遗中能欣食到难得一见的风景，通到一些有楚的灵瑰。由于明确了距 离，我心中少了优最，符自行车登得飞快。 ①地终一下子开闻起来，风物完全星现于眼前。 ②我心中一惊：银杏树的叶子已经落无，领时修喜像一段油通的潮光，猛烈地拍击着我的 心一自已未保实在太晚了， 代举日四预，寻抗那保树，但落光叶子的树很难看出这一保与另一保有何区别。光秃秃的 机千费骨协协，直指签弯。我一保一保仔细望过去，仍然无法判定哪一棵是我心心念要拜会的 浅流的夫落像一层薄零，慢授地浮上心头。四周寂然，唯有麻雀起落的“沙沙”声，问树树不言， 网风风不语，心中一片空茫， 风然无法确定是$一裸，那或素性把每一保都当作那一禄吧！我整整衣衫，向每一棵银吉 树什江目礼，表达我心中深深的感激和松意，默祝福它们基过寒冬，明年秋来再和会， 少与银寺树们作别后，怀着丝丝垫垫的阔张，我又日处转了转，发现有两裸树也很好看，树 身债楼，冬态委安，树叶还木落尽，卵形的叶片红中有黄，在阳光下闪闪发光，就在我藏神闻看 时，心中满起欢春的连清，一闺一圈，温柔至权， ⑥继而想到，人生旅程何尝不是如此：常常事与愿违，但意料之外又藏着惊喜。总有些小欢 在小感动来滋养慰藉我们的心灵，让我们在经历了一次又一次失败之后，仍然心怀热切，勇敢地 奔赴下一段旅逢。 (《人民日报》2024年12月02日第20版) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.第②段中“突然，我被一棵高大的银杏树吸引住了”，突出了“我”看到这棵银杏树的意 外和惊喜之情。 B.途中遇到一位小伙子，与他的一番对话，呼应了标题 C.第@段中“我整整衣衫，向每一棵银杏树行注目礼”，表现了“我”向每一棵银杏树行注 意目礼时庄重的态度。 D.文章采用第一人称叙述，以“我”的行踪为明线，以“我”的情感变化为暗线。 5.“我”再次拜访那棵银杏树的过程中，情感发生了多次变化，在文中有哪些具体表现？请简要 回答。(6分) 6.请从修辞的角度鉴赏第心段画横线的句子。(4分) 顿时，悔意像一股汹涌的潮水，猛烈地拍击着我的心扉一自己来得实在太晚了。 7.“我”为什么要心心念念地拜访那棵银杏树？(4分) 8.联系全文，说说如何理解第心段“常常事与愿违，但意料之外又藏着惊喜”这句话的意思。(5分) 【二】(17分) 材料一：我讨厌形形色色的苦行主义。人活一世， 生老病死，苦难够多的了，在能享受时凭 什么不享受？享受实在是人生的天经地义。蒙田甚至把善于享受人生称作“至高至圣的美德” 据他说，恺撒、亚历山大都是视享受生活乐趣为自己的正常活动，而把他们叱咤风云的战争生涯 看作非正常活动的。 然而，怎样才算真正辛受人生呢？对此就不免见仁见智了。依我看，我们时代的迷误之一是 把消费当作享受，而其实两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论，因为 那是经济学家的事，和人生哲学无关。我也无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTⅣ 包房等等，只想指出这一切仅属于消费范畴，而奢华的消费并非享受的必要条件，更非充分条件。 当然，消费和享受不是绝对互相排斥的，有时两者会发生重合。但是，它们之间的区别又是 显而易见的。例如，走马看花式的游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自然的真享受： 用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。 总而言之，真正的享受必是有心灵参与的，其中必定包舍了所谓“灵魂的愉悦和升华”的国 素。否则，花钱再多，也只能叫做消费。享受和消费的不同，正相当于创造和生产的不同。创造 和享受属于精神生活的范畴，就像生产和消费属于物质生活的范骑一样 (周国平《消费与享受》，《视野订阅》2023年第20期》 材料二：培有壮大新型消费。要大力发展数字消费，加得部门协作，支持直播电商、即时零 售等新业态新模式健康发展，推动传统商业数字化改造，加快生活服务数字化赋能，结合节庆开 展网络主题促销，打造数实融合消费新场景，激发数字消费活力。扩大绿色消费，促进健康消费， 推动国货“潮品”消费。 稳定和扩大传统消费。将落实好已出台致策，谍划更多增量政策，形成促消费“组合拳” 全链条促进汽车消费，将鼓励汽车更新消费，着力稳住新车消费；组织开展新能源汽车下乡， 振新能源汽车消费：完善二手车信息查询平台，扩大二手车流通：促进汽车赛事、房车露营等汽 车后市场发展，推动汽车由交通工具向消货文化转变。扩大家居消费，促造家电消费。 推动扩大服务消费。将完善支持政策措施，研究制定促进服务消费发展的政策文件，激发服 务消费潜能，推动服务消费提质扩量。加快生活服务数宇化赋能，促进餐饮业高质量发展，制定 相关政策措施，举办2024年“中华美食荟”系列活动，打造餐饮消费热点。积极扩大家政服务消 费，开展“生活服务招聘季”活动，实施家政服务员技能升级行动，着力提升家政服务质量。 (王珂、罗珊珊《激发有潜能的消费加快培有外贸新动能》，《人民日报》2023年12月29日第02版) 材料三：诚然，理性消费是必要的，但在自己经济能力允许的范围内，我们也应该学会享受 生活，去尝试新的事物，去感受生活的美好。毕竞，人生短暂，我们应该在有限的时光里，让自 己的生活变得丰富多彩。 那么，如何才能让我们的生活既丰富多衫，又能够节省开支呢？消费根分，或许就是一种解 决之道。它不仅能够帮助消费者节省成本，增强购物信心，还能提升消费者的忠诚度，形成稳定 的消费群体。消费积分的出现，让我们在享受生活的同时，也能够积累财富，减轻生活的负担。 通过消费积分模式，消费者可以在购物时获得积分，这些积分可以用来兑换礼品或服务，甚 至可以直接1：1比值转收益金抵现金使用。这样的福利模式，有效地降低了购物成本，让消费者 在享受生活的同时，也能够感受到自己的消费是有价值的。 （《太原日报》2023年12月26日) 材料四：人们消费占比统计 a世 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的两项是(）(3分)】 A享受和消费的不同，仅花钱只能叫做消费，享受必是有心灵参与的， B.落实好将出台政策，谋划更多增量政策，形城促消费“组合拳”，有利于稳定和扩大传统消费。 C.消费积分能解决我们的生活既丰富多彩，又能够节省开支的要求。 D.食品烟酒和居住消费占一半之多，可见人们在吃住消费方面压力较大。 10.根据材料二，概括如何激发有潜能的消费？(3分) 11.梳理材料一的论证思路。(5分) 12.根据以上材料，并结合现实谈谈人们应该持怎样的消费和享受理念？(6分) 【三】(16分) 【甲】若夫日出而林靠开，云归而岩穴暝，尊明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐 亦无穷也。 至于负者歌于逢，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临 溪而渔，溪深而童肥。酿泉为酒，泉香而酒洌：山看野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴础之乐， 非丝非竹，射者中，奔者胜，就筹文错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颗然乎其间者， 太守醉也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安阴，既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰 而望山，俯而听泉。报幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刘露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐 其岁物之丰成，而喜与予游也。国为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸 生无事之时也 (节选自欧阳修《丰乐亭记》) 【注释】①此：指滁州。②摄：拾取，采取。③刻露：清楚地显露出来。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)佳木秀而繁阴 秀： (2)临溪而渔 临： (3)乃日与人 日： (4)喜与予游也 予 14.把下面句宁翻译成现代汉语。(6分) (1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 (2)乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 15.【甲】文第二段太守醉的真正原因是什么？醉和乐有什么关系？(2分) 16.【甲】【乙】两文都写了燕州四时之景，它们在景物描写方面有什么共同之处？请结合文段内 容分析。(4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面文字，按要求作文。(55分) 当造遇强大的入侵者时，一群妈蚁为了保护家国，它们没有选择逃进，而是齐心协力， 互相扶持。有的负责筑起坚国的防线，有的负责攻击敌人，有的搬运食物。在经过一番激烈 的战斗后，虽然妈蚁们付出了巨大的代价，但最终还是赶走了入侵者。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写 一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息： (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章： (3)不少于600字。2024～2025 学年度第一学期阶段自主检测 2024.12 一、语文积累与运用（35 分） 1.（10分）（1）①今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 ②把酒临风 其喜洋洋者矣 （2）③一上高城万里愁 蒹葭杨柳似汀洲 ④晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 ⑤欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 （每空 1 分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 2.（12 分）（1）hóu 戳 冤 shé （4 分） （2）C A C B （4 分） （3）因为太尉差遣，所以不敢不来。（2分） （4）武松打虎(或“景阳冈打虎”)。武松最终在征方腊中痛失一臂，最后在六和寺病逝，寿至八十。（2分） 3.（13 分）（1）①请问什么是 AI（或“AI 是什么”“您能给 AI 下个定义吗”，意思差不多即可） ②您能举几例 AI 在现实生活中的应用么（2 分） （2）这种做法是错误的，任何组织或个人不得丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方 式扰乱社会秩序或侵害他人的肖像权，情节严重的行为将受到法律制裁。（4分） （3）2022—2023年智能辅助场景中标数量中，医疗占比高达一半之多，其次是数字政府。（3分） （4）①删除“通过”或“使” （2分） ②将“对生活的巨大影响”与“运行原理”位置对调（2分） 二、阅读（55 分） 4.（3 分）D 点拨：明线：拜访一棵银杏树（或“银杏树”）。 5.（6 分）①“我”骑车再寻那棵银杏树时，欢喜；②骑了很久，没有看到熟悉的景物，心中忐忑不安； ③“我”看到银杏树叶子已经落光，对自己来得晚产生悔意；④“我”无法找到心心念念的那 棵要拜访的银杏树，失落；⑤“我”把每一棵都当作那一棵，表达感激和歉意；⑥与银杏树作 别，怀着惆怅之情；⑦发现有两棵树也很好看，心中荡起欢喜之情。（答出六点即可） 6.（4 分）运用比喻的修辞方法，将“悔意”比喻成“汹涌的潮水”，生动形象地写出了“我”的悔意来 的猛烈，表现了“我”对自己来得太晚的懊悔之情。 7.（4 分）①这棵银杏树高大，枝条井然，不杂乱，像一个丰神俊秀的少年；②这是一棵有灵气的树。 8.（5 分）“我”满怀希望，再次拜访银杏树，却没有找到原来哪棵银杏树，事与愿违，后发现两棵树也 很好看，心中产生了欢喜，意料之外又藏着惊喜。 9.（3 分） B C （答对一项不得分） 10.（3 分）培育壮大新型消费；稳定和扩大传统消费；推动扩大服务消费。 11.（5 分）首先，作者引出能享受时就享受的观点，接着，阐述了怎样才算是真正享受人生，再次，分析 了消费和享受的关系，最后总结享受和消费的不同。 12.（6 分）①消费要有度，不能浪费，不能超出身处能力，享受也要有个度，不能无节制；②消费要提高 个人素养，提升欣赏水平，真正的享受必是有心灵参与的；③积极健康的消费有利于拉动国家 经济持续发展；④学会理性消费，在自身经济能力允许的范围内，我们也应该学会享受生活。 ⑤充分利用消费积分，它不仅利于消费群体，还利于我们在享受生活。（能答出三点，意思差 不多即可） 13.（4 分）（1）茂盛、繁茂（2）靠近，对着（3）每天（4）我 14.（6 分）（1）老老小小，来来往往，络绎不绝的，是滁人在出游。 （2）喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。 15.（2 分）太守醉因：太守励精图治，滁人生活安定、富足、安乐，自己也能与民同乐； 关系：醉乐统一，因乐而醉，醉又增乐，醉是表象，乐是实质。 16.（4 分）两文都善于抓住景物的特征来描写，语言凝练传神。语段【甲】以“香”言春，以“繁”状夏， 以“洁”喻秋，以“水”写冬。语段【乙】以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜 冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象。 【乙】译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的 甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天 在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无 一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此 根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生 于这太平无事的时代。 三、写作（55 分） 17.（55 分）参照 2024 年安徽省初中学业水平考试作文评分标准。 卷面书写（5分）：参照 2024 年安徽省初中学业水平考试卷面书写评分标准。