3.1自然资源的基本特征讲义-2024-2025学年人教版地理八年级上册

第1节 自然资源的基本特征讲解 知识点梳理 知识点一 可再生资源与非可再生资源 1．自然资源的概念 （1）在自然界中，对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，都是自然资源。人类的生产和生活离不开自然界中各种各样的自然资源。自然资源是人类生产、生活的物质基础。 （2）自然资源是存在于自然界中对人类有利用价值的物质和能量。它强调三点：存在于自然界，不是人类的劳动产品；对人类有利用价值，也就是能为人所用；可以是物质也可以是能量。 2．自然资源的分类 自然资源分类 定义 举例 可再生资源 在自然界中，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的自然资源 生物、土地、森林、水、水能、太阳能等 非可再生资源 在自然界中，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可能再生，用一点就少一点的自然资源 各种矿产资源。如煤、石油、铁矿等 3．合理利用和保护资源 （1）对非可再生资源：节约利用和综合利用以及寻找新的替代品。 （2）对可再生资源：保护和促进更新以及最充分地加以利用。 【例1】下列属于右图乙图例所示的是（ ） A.铜矿、汽油 B.雷电、沙漠 C.化肥、大米 D.森林、海盐 【解析】本题主要考查自然资源的概念。根据图例可以判断乙是存在于自然界中，能为人类提供福利的物质和能量，属于自然资源，四选项中，汽油、雷电、沙漠、化肥、大米不属于自然资源。 【答案】D 【知识卡片】 中国自然旅游资源的主要类型-岩溶地貌旅游资源 岩溶地貌指可溶性的碳酸盐岩类在含有二氧化碳的水的溶蚀、侵蚀作用下形成的各种地形。我国的碳酸岩类分布很广，但岩溶地貌的发育程度因气候和岩性条件的不同，各地差异很大。其中尤以广西、贵州、云南与湘西、鄂西等少数民族聚居地区发育最完善，形成了这些地区以石林、峰林和溶洞三种类型最有观赏意义的岩溶风景区，其景色之优美在世界天然造型的岩溶景观中都是少有的。 【随堂演练】 1．下列各组资源均为可再生资源的是（ ） A.阳光、水能、木材 B.石油、煤、天然气 C.耕地、森林、水资源 D.草地、荒漠、纸张 2．新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源。与传统能源相比，新能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。下列能源不属于新能源的是（） A.太阳能 B.地热能 C.海洋能 D.天然气 3．“广阔的田野，和煦的阳光，欢快的鸟儿”，以上自然资源分别属于（ ） ①气候资源 ②水资源 ③土地资源 ④生物资源 ⑤矿产资源 ⑥海洋资源 A.①②③ B.③④⑤ C.③①④ D.③④⑥ 参考答案： 1．C【解析】本题主要考查自然资源的概念和种类。可再生资源是指可以重复利用的自然资源。 2．D【解析】本题主要考查新能源与传统能源的区别。新能源有太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能、氢能等。煤炭、石油、天然气是传统的化石能源。 3．C【解析】本题主要考查自然资源的类型。田野属于土地资源，阳光属于气候资源，鸟儿属于生物资源。 知识点二 总量丰富，人均不足 1． 自然资源的特点 我国自然资源的特点 总量丰富 我国自然资源总量大，种类多，是名副其实的资源大国 人均不足 因人口众多，人均占有量低于世界平均水平，相对不足 2．存在的问题 存在的问题 （1）利用不当、保护不力 （2）资源浪费、破坏 （3）人口持续增长，需求量增加 解决措施 （1）培养节约能源的意识 （2）开发新材料、新能源 （3）扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道 （4）改进技术，提高资源利用、增值使用率 【例2】下列行为符合绿色生活要求的是（ ） A.提倡多使用一次性餐具 B.电脑一直处于待机状态 C.倡导节假日多送纸质贺卡 D.多乘公交车，少开私家车 【解析】本题主要考查对环保、低碳、节能的绿色生活的理解。乘公交车，少开私家车，有利于节约能源，减少汽车尾气排放，因而符合绿色生活的要求。 【答案】D 【方法小结】 自然资源分为可再生资源和非可再生资源。只有准确把握两者定义，才能区别两类资源。对于可再生资源的定义要重点把握好“在较短时间内更新、再生”“循环使用”。非可再生资源的定义重点把握好“用一点就少一点”。自然资源的数量是有限的，人类对于资源的需求是不断的，因此必须保持可持续发展的思想，生活中力求节约资源。 【随堂演练】 1．下面的公众行为符合可持续发展思想的是（） ①追求计算机的更新换代 ②自备篮子买菜 ③垃圾分类回收利用④农田灌溉采用大水漫灌 ⑤乘坐公共交通工具 A. ①③⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④ 读我国人均资源占有量与世界平均水平比较图，完成2～3题。 2．图中反映出我国资源的基本国情是（ ） A.总量丰富 B.人均占有量多 C.总量缺乏 D.人均占有量少 3．针对图中反映出的问题，我们当前可以做到（） ①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用③提高煤炭、油气等常规能源的利 用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源 A.②④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 参考答案： 1．B【解析】本题主要考查保护自然资源的措施。可持续发展的思想是指一种为后来人的发展着想的思想。只有正确利用自然资源，才可以循环利用，实现人类的可持续发展。 2．D 3．B【解析】本题组主要考查我国资源的特点。评价一个国家自然资源的多少，往往从两方面考虑，一是资源总量，二是人均资源占有量。本资料为我国和世界人均资源占有量比较图，在煤炭、耕地、水、天然气和石油资源比较中，均低于世界平均值，反映了人均占有量少的基本国情。通过对比认识到我国资源形势的严峻性，就要科学合理地利用自然资源，①②③符合题意，④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源，目前还做不到。 考点精析 考点一 可再生资源与非可再生资源 【例1】下列自然资源中，属于非可再生资源的是（ ） A.土地资源 B.水资源 C.生物资源 D.矿产资源 【解析】本题主要考查自然资源的类型。可再生资源是在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的自然资源；非可再生资源是形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的自然资源。选项A中土地资源、选项B中水资源、选项C中生物资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，是能够实现可持续利用的，都是可再生资源；选项D中矿产资源是在千万年以至上亿年的漫长地质年代中形成的富集物矿产资源，在短时间内难以再生，所以属于非可再生资源。 【答案】D 【随堂演练】 1．教科书的循环使用有利于保护（ ） A.土地资源 B.气候资源 C.动物资源 D.森林资源 2．珍惜地球资源，与每个人密切相关。下列符合低碳生活的行为是（ ） A.用精美包装纸层层包装礼物 B.购物时向商场索取购物袋 C.出门尽量步行或乘坐公交车 D.人走不关灯保持房间常明 参考答案： 1．D【解析】本题主要考查在自然资源开发和保护方面的经验。教科书的纸张是用森林提供的木材制造的，所以教科书的循环使用有利于保护森林资源。 2．C【解析】本题考查低碳生活的行为和低碳意识。出门步行或乘坐公交车可以减少私家车的使用数量，减少空气污染。 考点二 总量丰富，人均不足 【例2】2014年4月22日是第45个“世界地球日”，我国的活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”，符合这次活动主题的漫画是（ ） ① ② ③ ④ A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【解析】本题主要考查保护自然资源的重要性。读图可知，题目中①④揭示的都是自然资源受到了严重的破坏，号召人们要珍惜地球资源，转变发展方式。 【答案】D 【随堂演练】 1．自然资源是我们赖以生存的物质条件，我国自然资源形势严峻，分析其原因正确的一组是（ ） ①自然资源种类少，数量有限 ②人均占有量少，且人口仍在增加 ③许多资源管理、利用不当，浪费现象严重 ④人均占有量大，但浪费、破坏严重 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2．电子垃圾，是指被废弃的家电和通信电子产品的淘汰品。面对越来越多的电子垃圾应该（ ） A.指定地点回收，并加以利用 B.直接丢弃到垃圾站或荒山野岭 C.走私出口，出口到比我们落后的国家 D.在当地拆解、提取贵金属，剩余物被弃放燃烧掉 参考答案： 1．B【解析】本题主要考查自然资源的概况。我国自然资源总量丰富，但由于人口众多，且仍在持续增长，人均资源占有量少。另外，我国在资源利用过程中管理、利用不当，浪费现象严重，进一步加剧了我国资源的严峻形势。 2．A【解析】电子产品里含有很多砷、镉、铅等重金属，还含有难降解的有毒物质，应指定地点回收，并加以利用。直接丢弃到垃圾站或荒山野岭会污染环境。走私是一种违法行为，不可取。电子产品填埋和焚烧都会造成地下水污染或大气污染，其中含有很多塑料、贵金属、有色金属等可以回收利用。 学科网（北京）股份有限公司 $$