专项2 大题强化练—原因、意义、作用、影响类-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 2024）河北专版

期末擅习第2步·攻专顶 2)鲁还先生的事迹启示我们应如向做有梦想的少年？(4分 关系对青少年心配健吸产生负面移响：说建于在线游戏、社交 填体等重数世寒，导致现实杜文能力的退化，影响心星健度 专项2大题强化练一原因，意义、作用、影响类 (1)结合材料一，氧括指出青少年心理健康向问题产生的原因 佩册规制教村及河北爸最新中专考律编可 3分) 3.围实圆学生生汪学校组识开液一年一度的运动会。为了 1.【可发事第九十九中学)阅读材料，光成下列题求。(9分) 在本次运动会中取得好成情，七年级1蔬召开“展责级风彩 近年来，很多牵校开的时学生连行综合斋质评价，意在 卓悦动人生“主题责会并材定相关悬求，请你参与：(12分) 夏平条助学生形成盖确的自我认知。下表为一名初中生的 话南面日1D来，4×闭来是力，电气技河.晚悦，晚丛，杯督球 韧料二北宋著术文学常茶秋的一生，格得上是筑渊壮 坪持根步： 1规从安提，积极泉加到体，系给洲 阔，充满波折。生平潼遇多次影滴，客然他乡，服转半生。生 平骨内容老打分家长打分自我打分 活动暖寒之可李之间至相餐动、离结一 活的不：意和壮逢的芳难尾以径易击漫普道人，却击歌不了 学习态 3除T有特线情泥的明学，其他南学必模参加 他.善至背稳趋叠越旷达 拟 集集泰当度 A 特味说圳小银想受店了，不泉与本北含动 2苏杖的故事给我们带米再些感指？(4分】 与人加效 势了数样最佳的此常成结，在班鼠制雄中，保育参质小 (注：A一老：B一良好：C一一根》 集试弃夏青、危益求精，对网零们严格要哀。性格直免的他 (1正确的白我认知对学生成长意义重大.请就此具体谈 面叶喻渊，不认真闻装月季艺会忍不住精青，可斥，这散起 内设如 晚。(4分) 了部分习学的强乱不满。为无，小生茂变方式，与大家耐妇 沟通，不渐为大家知衡打气，耐四霜平运动挂巧和必桶。量 5.【峰中]某校七年级学生开能了“新时代的铜像”分享品动。 终，七年规《1)班获辉团张一普菜”的家参。运动会在金班 月学们增粉参与.(6分》 (2)从以上评价银告中，可以看出认识自已的方法有愿些 同学的准肤欢呼中完美落基 属像人将 事透 学较在该服告中设置老师和家长打分的原因是什么？(5分》 (1)情从表格内容中找出两处凳点，并结合所学知识州述理 在即22年北家来奥会自由式滑零女手定中拉月 由。(4分) 的比赛中，31岁老将豫梦桃季看解行出场。凭普完美 一跑存冠.成此了个人职或生涯的处满骨，色为和国 峰禁桃 和人底高得了蒙参。允，交传璃图就的范骨南生 通意，加父意杏诉地“不是这一雪”，一定要是持下 之.则读材群，觉戒下列要求。(8分) 去。在建梦的体上，地一衣火轨战自我，厨组前所未 少年时湘的鲁温，煮到列颈海军侵略中国，干是萌生海 2)结合材料，睛读读集体生话对小住有室线响。(4分」 有的号袋。煮缘，地以女于决客礼高分10粥61分卒呢 海军的梦想：后来，又产生了实是载国的梦忽，于是到南京 哀降平登办个每文水和挂水的研完与很广，他 矿路学堂求学：可当时中国的现需又让他舟驴学医，土感就 的科册不免婚疑.接新，他那的“郑有搞韩学研完不 伦民意的身氧，他玩：“或的梦及美清，预备平业回集，批治深 失败的绝”，处降看无数件学常悍车在科孕的免社 成父帝很的敏误的璃人的残着，战争时统便去当军医…“ 3)结合材料，睛分析全班司学蓄跃欢手的值以。(4分 平 :他无航次拆艳离外的高燕再镜，一生籽针图同 可吧们面对朝家交难时的麻木不仁，又使她看到当时中国最 “知果是想着平受，哪有心墨妈杆狮呢”。他有两个 怎需治分的不是身保而是灵魂，下是奔国从文。从北，不雪 学，”术下来京梦“和”义水箱混丛女球梦”，千为之 不测套中了一生 臂方璃格多名崎凰股，他始将以坚如零石的信心，只李妈 夕的动或，是相不规的？力，创作出许多经鼻文学作品，实规 4.阅使材料，完成下列贤求。《7分)】 饺合述材料，板括屹们成为所时代的国檬“的共风原国 了自己的梦想 材料一党中夹国务院高度重视学生身好处康和金而 (1据材料，括梦想的重要作用.(4分】 堂展，224年3月12日发车的放府工作报杏中新增了“知强 学生心理健康兼育“的为客 青少年心理使康树题呈现出以下现找：共期处于高莼度 的孕习竞争中，使得南分青少年厘紧最镜得：不度的零庭 河生卡处进格为染洁上平恒上哥人餐常1【本3西 河兵专细通他与法湖七年成上前人其墓1夏，1国 河丝食道道他内法港七年组上府人林第》耳民1夏专项25.集体生活能带给我们温暖(或:集体成员间的 要结合材料提取关键信息进行概括。分析可 相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖);集 知,材料体现了“他”敬业奉献,为社会作出贡 体生活有助干我们发展个性(或:不断完善自 献,实现自身价值,据此结合所学知识归纳观 己)。(每点2分,共4分) 点即可。 【解析】本题为认识类试题,解答此类试题需 要提取材料的关键信息,运用所学知识分析 专项2 大题强化练一-原因、意义、作用、影响类 作答。本题设问要求结合材料谈认识。材料 1.(1)有助于我们增强自信,促进自我发展;促 中“感动的事”体现了集体带给我们温暖,“改 进与他人的交往,正确处理个人与社会的关 变的事”体现了集体有助于我们发展个性。 系,从而更好地认识和改造外部世界。 据此联系所学知识作答即可 (每点2分,共4分) 6.[示例一]选择小凯:小凯的言行是错误的,这 (2)①通过对自我的分析来认识自己。②通 是只顾个人利益、不顾集体利益的表现。当 过他人的评价来认识自己。③在生活实践中 个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体 认识自己。(每点1分,共3分)他人的评价 利益放在个人利益之上。班级卫生的集体荣 是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形 誉属于班级中的每一位同学,集体的卫生需 成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分) 要每一位成员的主动分担。小凯只顾个人利 2.(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和 益,不愿意承担集体事务,没有正确处理个人 勇气,让生活更有色彩;②志向是人生的航 利益与集体利益的关系。小凯应坚持集体主 标,是奋斗的原动力;③有梦想,就会有希望。 义原则,发扬集体主义精神,自觉参加班级卫 (每点2分,答出2点即可,共4分) 生工作。(6分) (2)做有梦想的少年,应当树立远大志向;做 [示例二]选择小瑞:小瑞的言行是正确的,他 有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。 正确处理了个人利益与集体利益的关系。当 (每点2分,共4分) 个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体 3.(1)亮点一:同学之间互相帮助、团结一心。 利益放在个人利益之上。班级合唱比赛的集 理由:强调同学之间的团结合作,注重发挥集 体荣誉属于班级中的每一位同学,小瑞为班级 体的力量。(2分) 荣誉而坚持参加排练,是正确处理个人利益 亮点二:小形腿受伤了,不参与本次活动。 与集体利益的表现,值得我们点赞学习。(6分) 理由:体现了集体的关爱和温暖。(2分)(共4分) 7.事件中老师和好心司机的救人行为是对生命 (2)集体生活有助于小佳学会与人交往;集体 的敬畏;是关爱他人生命,谨慎对待生命关 系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的 生活有助于培养小佳的责任感;集体生活推 每一个人的表现;是坚持生命至上,对“生命 动小佳个人能力的提升和健康成长;等等。 最宝贵”的生动诠释和切实践行 (每点2分,答出2点即可,共4分) (每点2分,共6分) 【解析】本题为作用、影响类试题,解答时应抓 8.立足岗位作奉献,在自己的岗位上勤勤恳恳 住设问关键词分析材料内容,确定主客体和 兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值;在踏 影响的方面,再结合所学知识进行分析。本 实奋进中绽放人生光彩,在实践中书写自己 题的主体是“集体生活”,客体是“小佳”,影响 的人生华章;在劳动中创造人生价值;无论在 的方面包括:认真负责、耐心沟通。因此可结 什么岗位上,只要为社会进步作出了贡献,就 合“集体生活成就我”的相关内容,从人际交 是为社会创造了价值;等等。 往和责任感等角度作答即可。 (每点2分,答出3点即可,共6分) (3)实现了共同的愿景,为集体赢得了荣誉; 【解析】本题为归纳类试题,解答此类试题需 主动作为、各尽其能、团结合作,同学们体验 河北专版 道德与法治 七年级 上册 人教 4 到了集体的力量;增强了集体的联结度;等 自己的潜能。 在为他人、为社会带来福祉 等。(每点2分,答出2点即可,共4分) 的过程中做更好的自己。 4.(1)学习压力大,心理承受能力弱;不和谐的 (每点2分,答出3点即可,共6分) 家庭和亲子关系;沉迷于网络世界,不会与现 2.①课下找时间告诉老师 实中的同伴交往。(3分) ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以 (2)要保持积极、乐观的心态,树立积极的人 帮助我们反省自己,完善自我。 生态度;要磨砺意志,增强生命韧性;要学会 ③尊重并适应不同风格的老师,认真听讲。 乐观豁达,不纠结于一时的得失;要热爱生 (每点2分,共6分) 活,自信、从容,善于发现生活的乐趣;等等。 3.(1)错误:小宇想去网吧通宵打游戏时,小飞 (每点2分,答出2点即可,共4分) 觉得他们是好兄弟,就陪着他去了。(2分)理 5.敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦;积极乐观、勇 由:交友需要讲原则,不能不加分辨地为朋友 对挫折;踏实奋进、敬业奉献;运用自身品德、 做任何事。(2分)正确做法:小飞应该拒绝去 网吧并及时规劝小宇也不要去。(2分) 才智和劳动,为社会创造了价值;等等。 (每点2分,答出3点即可,共6分) (2)开[示例]与好友小阳一起协商,寻找彼此都 能接受的解决方式。(2分) 【解析】本题为原因类试题,且限定从“共同 4.建设美好集体,要确定共同的愿景;建设美好 原因”的角度作答。解答时应综合分析材料, 集体,要树立主人翁意识:建设美好集体,要 找出关键词,提炼人物的共同品格,然后结合 树立正确的合作与竞争观念;建设美好集体. 所学知识进行概括总结。分析可知,两则人 要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神;等 物事迹的共同关键词有“梦想”“挫折”“奋斗” 等。(每点2分,答出3点即可,共6分) 等,因此可联系成就梦想、正确对待逆境、人 【解析】本题为启示类试题,解答此类试题,可 生价值等相关内容作答 结合材料从认识、做法等角度作答。本题设 专项3 大题强化练一-启示、做法、劝诫类 问限定从“建设美好集体”角度谈材料对我们 的启示。阅读材料可知,该班同学通过确定 1.(1)通过对自我的分析和他人的评价。(2分) 共同的愿景、分工协作、各司其职、牺牲自己 (2)他人的评价是我们认识自已的一面镜子, 的课余时间等方式,最终取得了优异的成绩。 有助于我们形成对自已更为客观、完整、清晰 据此,答出建设美好集体的具体做法即可。 的认识,我们要客观冷静地对待他人的评价 5.生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制, 虚心接受他人评价的合理成分,便于我们改 其实是对我们自由和安全的保障,我们要自 正缺点,做更好的自己。(4分) 觉遵守规则,有效保护我们的生命;我们要能 【解析】本题为劝诫类试题,解答此类试题,首 够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不盲目 先应明确被劝诫者的误区是什么,然后按照 触碰一些危险的领域;安全与每个人息息相 “理论+做法”的逻辑作答。本题要求“根据小 关,我们用心对待和做好事关安全的每一件 云的发言”对其进行劝导,阅读材料可知,小 事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭 云的误区在于不能正确对待他人评价。因 和社会负责;学校发放的安全提示,是对我们 此,答案可从他人评价对认识自已的意义,如 的保护,我们应高度重视并遵守,保护自己的 何正确对待他人评价进行拟写 生命安全。(每点2分,答出3点即可,共6分) (3)①要尊重和接受个体的差异,并根据自身 6.(1)要爱护自己的身体;要关注自己的身体状 特点和社会需要发展自己,做更好的自己 况;养成健康的生活方式;积极、主动、科学地 ②学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势 锻炼身体,强健体魄;等等。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质。 (每点2分,答出3点即可,共6分) 坚持不懈的精神等。③学会接纳自己,接纳 (2)[示例]不滥用药物;适量运动;养成良好的 自己的全部。④不断完善自己。不断发掘 卫生习惯;定期体检;等等。(答出1点即可,2分 5 河北专版 道德与法治 七年级 上册 人教