专项1 大题强化练—认识、归纳、评价类-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 2024）河北专版

期末夏习第2步一攻专项 3时面质园调了税察下血两幅漫倒，母答H题，(8分 6.真请圆学生生话阅读林科，完成下列要求，(6分) 庭员日志道常记录着班果体海天发生的点滴数事。以下 专项1大题强化练一认识，归纳、评价类 内客节选自装较七年就(1)庭的电级精志 横据燕额教植及可北著税颗中考考情增琴 224年11月4日周一值日地天：小德 记录一：明天学校是避什血城里生评比，给巧值进生哥瑞生 1,阅读材料，完成下鲜要求〔s分】 见高二 码请氧了。旁动妻装感让小机餐忙天拉隆，小气即说：袁不是便 我们每个人的梦想都与中国梦竖蜜相连。没有隆大的 (1)淡读你对漫西中小裙和老师言行的认视。(2分) 日生，凭什兰要表帮忙！衣有零，光走了，” 祖国，何流个人梦想？ 记聚二：为中取在学拉合%比暮中取得好名次，旅上的自刀 他是中国单滑雪练两黄，从小葛开给薛习清常，确主 保书用来掉库，过任合唱格坪的小璃说，一这批时间带炼璃实犹 了参加臭遂会的梦想。在能得臭运会金牌后，他婚习近平感 2)请你结合浸具一，对漫调二中的观透停桥。(6分】 医了我的学习，但为了纯线染举，我会一直坚林我如持雄 书记写了一鲜信，汇摄自己刻着训链，定戒白我，实死梦想的 结合以上班领日志从个人科查与集体利接的角度，从小氧 合丰历程。习避平总书记给他圆信：“所时代是追梦者的时 和小骑中任透其一，评斯其言行 代，也是广大青少年成就梦想的时我” (1)结合材料中的事倒，读谈停对"新时代是追梦者的时代 4【我成湾置偏)【友谊与我同行](6分) 也是广大青少华成就梦的时代的提解。(3分) 用友和友谊是人生永领的墙题。在友欲的是河其，我们 深深线浅地波涉着，经斯着不问的体华，积恩着各自的感受 7,回时事热了(6分) 某血选取了同学们身边的就事，杨摄了以了两小统头： 时间：2024年1月12日。 镜头一：小毫的和友小德席段时间说速群戏，别响了学 地点：河轮省表事一所幼儿网 习，为到克被常长青写，小侵在期来考域中抄款同学的答餐， 〔2)你的梦想是什么？在生活中，你会为实观梦想付出怎样 事件：一名儿童究发高烧性惊爱创地不起，老师们立甲枝 小亮得知后香杀了老师 打了0，一任女老押扇不上穿外套，施起孩于坑冲出门外 的务力？(5分】 镜头二学镜准各奉行运动会，朱有委具小华耐力湛 地列马路上向这捷车辆求娘。一新累色静年略过，这位老师 好，报名寸三千求米电好友小黎正在就豫要不受根名，小华 直接脆在马路中同求规，好心司机立即停下车，二话不说将现 立弓在力苑一艳填上艳的君字并变船老狮，小整十分生气 于景急送在医院。南于速医及时，兼子得到了观时餐治 角里拉写解说了请为以上两个镜头拉写解说同 请你从酸畏生合的角度，评桥事件中人物的行为。 2.{4分是网应发有的《家风是什名》一文，引发了公众对家风 的关该和热议 期谷长风：常风，餐名思义，就是家晚的风气，依现的是 5.[重庆有瓷场】1美好集体健康成长】(4分)】 一今家庭的局养，家风是一种无言的教有、无宇的典静、无 七年线葛一学麻的集体生活镜委站束了，小惑写下了让 8《6分)格是江苏“最是职工”，用辉花”点亮每年人至，地些守 声的方量，在日常生有中会对我幻产生重要影响 自己记忆倪断的两仲事： 球工岗位近三十年，认真学习估研，举领调队朝斯研发了斯型 公正生衡体：社会是由千千方万个小家庭组成的，好的 感劝竹事：生璃在家朱息，司学门打兼电请问候我，还为 激光焊提工艺，将生产做率授高了公0每：驰精研各种技术 家风会设移发化地影响社会风气。在华椅社会主父越心耸 表袖导功深 雅避，岛主发明了半自动焊桃打叠机等：艳坚补授卖育人，为 是观的今天，家风的传承彩是出更知重要的观尖意又 改变的率：成丝格内向、不养于表达，难低来富多彩的活 桂会移泰了大找骨干“焊将“。他一悬辉汤干水。书写了新射 阅读上述材料，请你图钠家风的重费价值 动和洞学们的格清让我文得总来随帝浅了。 代产业工人的劳站青之歌 运用所学知武，黄谈你时小来集体生活经历的认识 刻读上建材料，联系所学如识你能归纳出感共凳点 专项1河土香风理桃与浓消七早恒上册人样第1真片可 河丝卡戴速倦习操游七年域上时人胜器面养)面 河长卡斜道他与法净右年其上共人教第3面本1风“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福 的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有 而工作，才能达到完美”，说明树立正确的人 同祖国和时代一起成长与进步的机会。(3分) 生目标应当契合国家、民族和人民的需要，个 (2)[示例我的梦想是成为一名科学家。(1分) 人的追求与进步应当与人类的发展进步紧密 为此，我将努力学习，善于学习：将梦想拆解 联系，②④正确。①在材料中未体现，排除。 为一个个近期目标，一步步向着长远目标靠 树立人生目标需要考虑多方面因素，③错误 拢。（每点2分，共4分） 故选D 2.①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成 5.A6.B 7.C 员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价 8.B【解析】本题考查正确对待顺境。小石于 值观念，道德修养等。②家风影响社会风气， 顺境之中具有忧患意识，B项诗句强调了谦 影响社会的和谐稳定。（每点2分，共4分） 虚的美德，起到警示作用，符合题意。A项诗 3.(1)小铭能正确对待老师的表扬与批评，是尊 句强调奉献，C项诗句表达爱国之情，D项诗 重老师的表现：老师及时鼓励小铭，说明老师 句表达坚持下去总会有转机，均不合题意。 是我们成长的引路人，有利于促进学生健康 故选B。 9.A10.B11.B12.A 成长。(2分) 二、非选择题 (2)该观点是错误的，是不能正确对待老师的 13.(1)①积极的人生态度，会令人看到事物好 表扬与批评的表现。(2分)①老师的表扬意味 的一面，从而热爱生活，对未来充满信心： 着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的 发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫， 一面，从而心灰意懒、消极懈怠；等等。 帮助我们反省自己、完善自我。②不管是老 (每点2分，答出2点即可，共4分)】 师的表扬还是批评，我们都要正确对待，理解 (2)①面对逆境时，及时调整心态，不畏惧， 老师的良苦用心。(4分)（共6分） 不退缩，勇敢面对。②鼓足勇气，迎难而上。 【解析】本题为评价类试题，解答此类试题可 ③不悲观、不言败，勤奋进取，坚持不解。 按照“判断+分析+定性”的逻辑作答。本题要 (每点2分，共6分) 求结合漫画一评析漫画二中的观点，首先应 14.(1)勤奋进取、无私奉献、爱岗敬业、热爱祖 明确漫画一中人物的言行是能够正确对待老 国。（每点2分，答出2点即可，共4分） 师的表扬与批评的表现，然后判定漫画二中 (2)①人生价值是通过劳动创造的，人们通 的观点是错误的，接着分析老师的表扬与批 过劳动为他人和社会作出贡献，实现人生价 评对个人成长的意义，最后说明应如何对待 值。②要把自己的小我融入时代，融人祖国 老师的表扬与批评 和人民的大我之中，实现人生价值。③在自 4.镜头一：交友需要讲原则。当朋友做错事，甚 己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社 至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波 会中创造自身价值，在踏实奋进中绽放人生 逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错 的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人 误。小亮及时指出小强的错误行为，在友谊 生。将个人的命运和他人、集体，民族、国家 乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 中坚持了原则。(3分) (7分) 镜头二：交友需要学会尊重对方。关心朋友 也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可 期末复习第2步·攻专项 以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友 专项1大题强化练一认识、归纳、评价类 做决定。小华没有尊重小黎的意愿。(3分) 1.(1)生活在新时代的我们，共同享有人生出彩 (共6分) 河北专版道德与法治 七年级上册 人教 5.集体生活能带给我们温暖（或：集体成员间的 要结合材料提取关键信息进行概括。分析可 相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖)：集 知，材料体现了“他”敬业奉献，为社会作出贡 体生活有助于我们发展个性（或：不断完善自 献，实现自身价值，据此结合所学知识归纳观 己)。（每点2分，共4分） 点即可。 【解析】本题为认识类试题，解答此类试题需 要提取材料的关键信息，运用所学知识分析 专项2大题强化练—原因、意义、作用、影响类 作答。本题设问要求结合材料谈认识。材料 1.(1)有助于我们增强自信，促进自我发展：促 中“感动的事”体现了集体带给我们温暖，“改 进与他人的交往，正确处理个人与社会的关 变的事”体现了集体有助于我们发展个性。 系，从而更好地认识和改造外部世界。 据此联系所学知识作答即可。 (每点2分，共4分) 6.[示例一]选择小凯：小凯的言行是错误的，这 (2)①通过对自我的分析来认识自己。②通 是只顾个人利益、不顾集体利益的表现。当 过他人的评价来认识自己。③在生活实践中 个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 认识自己。（每点1分，共3分）他人的评价 利益放在个人利益之上。班级卫生的集体荣 是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形 誉属于班级中的每一位同学，集体的卫生需 成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分) 要每一位成员的主动分担。小凯只顾个人利 2.(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和 益，不愿意承担集体事务，没有正确处理个人 勇气，让生活更有色彩：②志向是人生的航 利益与集体利益的关系。小凯应坚持集体主 标，是奋斗的原动力：③有梦想，就会有希望。 义原则，发扬集体主义精神，自觉参加班级卫 (每点2分，答出2点即可，共4分) 生工作。(6分】 (2)做有梦想的少年，应当树立远大志向：做 [示例二]选择小瑞：小瑞的言行是正确的，他 有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 正确处理了个人利益与集体利益的关系。当 (每点2分，共4分) 个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 3.(1)亮点一：同学之间互相帮助、团结一心。 利益放在个人利益之上。班级合唱比赛的集 理由：强调同学之间的团结合作，注重发挥集 体荣誉属于班级中的每一位同学，小瑞为班级 体的力量(2分) 荣誉而坚持参加排练，是正确处理个人利益 亮点二：小彤腿受伤了，不参与本次活动。 与集体利益的表现，值得我们点赞学习。(6分) 理由：体现了集体的关爱利和温暖。(2分)（共4分） 7.事件中老师和好心司机的救人行为是对生命 的敬畏：是关爱他人生命，谨慎对待生命关 (2)集体生活有助于小佳学会与人交往；集体 系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的 生活有助于培养小佳的责任感；集体生活推 每一个人的表现：是坚持生命至上，对“生命 动小佳个人能力的提升和健康成长：等等。 最宝贵”的生动诠释和切实践行。 (每点2分，答出2点即可，共4分) (每点2分，共6分) 【解析】本题为作用、影响类试题，解答时应抓 8.立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勒恳恳、 住设问关键词分析材料内容，确定主客体和 兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值：在踏 影响的方面，再结合所学知识进行分析。本 实奋进中绽放人生光彩，在实践中书写自己 题的主体是“集体生活”，客体是“小佳”，影响 的人生华章：在劳动中创造人生价值：无论在 的方面包括：认真负责、耐心沟通。因此可结 什么岗位上，只要为社会进步作出了贡献，就 合“集体生活成就我”的相关内容，从人际交 是为社会创造了价值：等等。 往和责任感等角度作答即可。 (每点2分，答出3点即可，共6分)】 (3)实现了共同的愿景，为集体赢得了荣誉； 【解析】本题为归纳类试题，解答此类试题需 主动作为、各尽其能、团结合作，同学们体验 河北专版道德与法治七年级 上册人教