精品解析：四川省泸县第五中学2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

泸县五中2024年秋期七年级第三次定时练习 语文试题 注意事项： 1．考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。 2．全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，只收答题卡，试卷备评讲。 第I卷（阅读题，共63分） 一、现代文阅读。（25分） （一）（11分） 阅读下面两则材料，完成下面小题 材料一： ①又有一次，这只黄冠大鹦鹉（可可）的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪，他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。虽然我很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉，他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像个大兵似地大声咒骂起来。我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。 ②“我的天啊，你是不是病了？” ③“没有，”他生气地说，“我一点病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” ④我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。 ⑤这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎样也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。 （摘编自康拉德·蒙伦兹《动物笑谈》） 材料二： ①困在笼中的猴子和鹦鹉，总是闷闷不乐、呆头呆脑，但是它们一旦获得完全的自由，会表现得活泼可爱、机灵生动。要想得到这样的家庭成员，是要付出代价的——人们必须接受动物造成的破坏和带来的麻烦，这样才能得到一个精神健康的研究对象，供人们观察和实验。我总是要让高等动物处于无拘无束的状态，就是为了达到上述目的。 ②在艾顿堡，笼子上的铁丝网有着相反的用途：它是为了阻止动物进入屋内和前花园而建的。我在花坛周围围上了铁丝网，严禁动物进入。但是聪明的动物，和小孩子一样，对禁区总有一种莫名其妙的欲望。而且，温柔可爱的灰雁渴望和人相处。所以常常在我们不注意的时候，二三十只灰雁就跑到花坛里啄食。更糟的是，它们会闯入屋内的回廊，并在那里引吭高歌。要想赶走它们很难，因为它们不光会飞，还一点儿都不怕人。不管你是声嘶力竭地呐喊，还是狂乱地挥舞胳膊，都不会起到任何效果。我们唯一有效的秘密武器，是一把巨大的红色花园伞。每当花坛刚种上花，灰雁又跑到里面啄食时，我妻子就会把收起的伞夹在腋下，像骑士冲锋般冲到花坛边，一边高喊战斗口号，一边对着灰雁把伞突然撑开，灰雁哪受得了这种惊吓，纷纷夺路而逃。 ③尽管我妻子努力对灰雁加以管教，但不幸的是，我父亲却让她的努力付诸东流。这位老先生很喜欢灰雁，尤其是公雁，因为它们英勇无畏，颇具骑士风度。所以他每天都会邀请灰雁到临近玻璃回廊的书房一起喝茶，什么都不能阻止他这么做。我父亲上了岁数，视力已经大不如前，只有在他一脚踩到粪便时，他才注意到客人给他留下的好东西。一天傍晚，我到花园去，惊奇地发现几乎所有的灰雁都不见了。我担心极了，赶快跑到我父亲的书房，你猜我看到了什么？那24只灰雁正站在漂亮的波斯地毯上，簇拥在我父亲身边。而这位老先生呢？他正坐在桌边喝茶，安静地读报，还一片又一片地给灰雁喂面包。身处陌生的环境，这些大鸟一般有些紧张。糟糕的是，它们一旦紧张，肠道运动就不正常了。要知道，和所有需要消化大量草料的动物一样，灰雁的大肠中有一段盲肠，里面的细菌能够分解纤维素，这样动物就能够消化植物纤维了。一般的规律是，肠道每排泄六七次，就有一次是从盲肠中排泄的，盲肠排泄物的味道特别刺鼻，且呈现一种醒目的暗绿色。灰雁紧张时，盲肠排泄就会一次接着一次。从那天傍晚的茶会到现在，已经过去11年多了，地毯上暗绿色的污渍也渐渐变成了浅黄色。 （选自康拉德·蒙伦兹《动物的麻烦》） 1. 材料一中叙写了“黄冠大鹦鹉”哪两件趣事？请用自己的话简要概括。 2. 某同学阅读了材料二后，摘录了一个句子，他认为句中“簇拥”一词用得好，却不知好在何处，请你帮他赏析。 摘录：那24只灰雁正站在漂亮的波斯地毯上，簇拥在我父亲身边。 3. 《动物笑谈》和《动物的麻烦》系同一作者，两篇文章在语言风格上都显得幽默诙谐，请结合材料内容分析是如何达到这种效果的。 （二）（14分） 厨房是家的心脏 马亚伟 ①我们一家人外出数日，归家开门后，一股冷清之气扑面而来，家里好像没有了往日的温情。我丢下行李，奔向厨房，打扫灰尘，收拾碗碟。整理完毕，烧上一壶水。整洁的厨房里，炉灶上传来“咕嘟咕嘟”的烧水声，瞬间感觉整个家活了起来。 ②那一刻我深深感到，一个家最重要的地方是厨房，厨房是家的心脏。 ③记得看过一个脱口秀，有个女孩吐槽下厨房跟下地狱似的，她宁愿餐餐点外卖也不愿自己做饭。但我觉得，一个家，只有厨房里有了水与火交织的场面，有了酸甜苦辣的味道，才会鲜活地跳动起来。 ④一个人如果没有为家人烹制饭菜的体验，简直是件遗憾的事。很多聪明的主妇，总会想方设法让丈夫下厨房，借此来增强他对家庭的责任感和使命感。下厨房真的能上升到如此“宏大的主题”？我以为的确能。 ⑤在厨房里为家人准备一顿饭，你的心底会生出一种把幸福攥在手里的感觉。幸福对许多人来说或许是比较抽象的概念，极力寻找也可能把握不住。而厨房里的锅碗瓢盆协奏曲，能实实在在让你品尝到幸福的味道。 ⑥一堆食材，几瓶调料，是你的创作素材。烹饪的过程中，你将它们整理妥帖、得当搭配、巧妙点染。将散乱的食材，搭配出花红柳绿的模样，然后加入一两勺欢喜，再加入三四勺温情。接下来，猛火爆炒，热油煎炸，或者文火慢炖，最终呈现出一道道美食。那些美食，不仅色味俱全，最重要的是融进了你的浓浓爱意。制作美食除了是为家人奉献爱心，还有非常重要的功能，就是让你生发出一种牢牢掌控幸福的力量。即使你在外面受了委屈，在工作中通到冷遇，厨房里的烟火也能够抚慰你疲惫的身心。 ⑦饭菜香味弥漫的时刻，是一个家最温馨的时刻。饭菜的香味缭绕，钻入家里的每一角落，家仿佛笼罩了一层光芒，焕出无与伦比的魅力。 ⑧从外面回来的家人，未进家门，先闻其味。紧接着，家人进门，一场有滋有味的对话展开了。“好香啊，今天做了什么好吃的？”“你最爱吃的糖醋排骨，对了，还有干炸带鱼！”“哎呀，我的口水都要流出来了，赶紧开饭吧！”一个家，不能没有这样的暖心时刻。 ⑨厨房是家的心脏，再简单贫困的家，如果厨房是温暖的，家里就有幸福。 ⑩李安的电影《饮食男女》中，鳏居多年的朱师傅厨艺精湛，经常为女儿们准备家宴。他为孩子们做松鼠鱼、炖鸡汤、切鱿鱼花、蒸小笼包……为的就是用厨房中诞生的美味留住女儿们，让她们感受到家的温暖。 ⑪其实每个家庭都是如此，为人父母，能为孩子们准备一桌好菜，家对他们来说就有了实实在在的意义；为人儿女，能够陪父母品尝他们做的美食，就是对他们最大的安慰。 ⑫家是温暖的城堡，厨房是家的心脏。每当我们的厨房里升腾起烟火，生活中就充满醇厚温情的味道。 4. 简要分析标题的妙处。 5. 请从修辞角度赏析第⑤自然段的划线句。（任答一种修辞） 而厨房里的锅碗瓢盆协奏曲，能实实在在让你品尝到幸福的味道。 6. 分析结尾段的作用。 7. 文中作者认为“厨房是家的心脏”，而有人却认为“客厅是家的心脏”，结合生活实践，说说你同意哪种观点？为什么？ 二、古诗文阅读。（31分） （一）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （司马迁《周亚夫军细柳》） 【乙】韩信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。” （节选自《史记·淮阴侯列传》） 8. 下列加点词的用法和意义相同的一项是（ ） A. 亚夫乃传言开壁门 大王乃肯临臣 B. 军细柳，以备胡 河曲智叟亡以应 C. 已而之细柳军 称善者久之 D. 祝兹侯徐厉为将军 何为为我禽 9. 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也 B. 陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也 C. 陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也 D. 陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之/所以陛下禽也 10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 周亚夫是文中的主人公，可全文并没有过多地描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。 B. 文帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。 C. 韩信自知受到皇上的畏忌，闷闷不乐，常托病不参加朝见和侍行，并羞于与列侯一同上朝。 D. 两篇短文均出自《史记》。《史记》是西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部编年体通史。全书分为本纪、世家、列传、表、书五种体例。 11. 翻译下列句子。 （1）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满 （2）且陛下所谓天授，非人力也。 （二）（8分） 阅读古诗，完成下面小题。 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 12. 前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。 13. 赏析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这句诗句。 （三）古诗文默写。（6分） 14. 根据课文填空。 （1）__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）我寄愁心与明月，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）我们语文老师时常引用《论语》中“___________，__________”，教育我们既要广博地学习各方面知识，又要切合实际的多想与自己生活密切相关的事。 （4）陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来，以抒发强烈爱国感情的诗句是：___________，___________。 三、名著阅读。（7分） 15. 阅读下面《西游记》的片段，回答问题。 这大圣果然欢喜。古人云“得胜的猫儿欢似虎”也，只倚着强能，更不察来人的意思。见是个八戒的模样，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”八戒绰着经儿道：“师父见你许久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不过，难得他的宝贝，教我来迎你的。”行者笑道：“不必费心，我已得了手了。”八戒又问道：“你怎么得的？”行者道：“那老牛与我战经百十合，不分胜负。他就撇了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精、龙精饮酒。是我暗跟他去，变作个螃蟹，偷了他所骑的辟水金睛兽，变了老牛的模样，径至芭蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的。”八戒道：“却是生受了。哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。”孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。 （1）选文中的“八戒”其实是____________，他说的“宝贝”指____________。孙悟空借“宝贝”，主要目的是：________________。 （2）从人物描写角度分析划线句的表达效果。 第II卷（积累表达题，57分） 四、积累与运用。（17分） 16. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 黄晕（yùn） 酝酿（liàng） 潦亮（liáo） 宛转（wǎn） B. 应和（hé） 朗润（yùn） 澄清（chéng） 吝啬（lìn） C. 着落（zhuó） 莅临（lì） 干涩（sè） 粗犷（guǎng） D. 静谧（mì） 骄媚（jiāo） 高邈（miǎo） 贮蓄（chǔ） 17. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 清晨，我们站天安门广场上，凝望着五星红旗缓缓升起，一种自豪感油然而生。 B. 渔船装载北斗卫星接收机后，既能准确定位，还能收发信息，这让渔民喜出望外。 C. 在人迹罕至的戈壁荒漠，我们团结一致，披荆斩棘，克服困难，开出一块块良田。 D. 这两本参考资料各得其所，一本重在巩固基础，一本重在突破难点，特点很鲜明。 18. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 中华优秀传统文化所称道的龙，贯穿了集众长、惠万物、求同存异、和谐共生的精神，几千年不变。 B. 人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，将对人们的生产生活产生深远影响。 C. 劳动教育课注重提高孩子们，使孩子们树立正确的劳动观念。 D. 龙年央视春晚的全球网友联屏共舞的“龙年主题舞蹈节目”，使热闹欢腾的中国年味传遍世界。 19. 成语是中国独有语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。 （1）在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人只能用两个字的词进行描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，第九中学的学生代表小华不清楚原因，请你向她做一个解说。 （2）仿照例句写话。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现，它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像____________________ 五、作文。（40分） 20. 请根据要求作文。 每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧愁……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。在你的经历中，种种快乐、激动、成功、感动……都是你人生旅程中的风景。 请以《 的旅程》为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泸县五中2024年秋期七年级第三次定时练习 语文试题 注意事项： 1．考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。 2．全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，只收答题卡，试卷备评讲。 第I卷（阅读题，共63分） 一、现代文阅读。（25分） （一）（11分） 阅读下面两则材料，完成下面小题。 材料一： ①又有一次，这只黄冠大鹦鹉（可可）的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪，他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。虽然我很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉，他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像个大兵似地大声咒骂起来。我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。 ②“我的天啊，你是不是病了？” ③“没有，”他生气地说，“我一点病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” ④我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。 ⑤这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎样也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。 （摘编自康拉德·蒙伦兹《动物笑谈》） 材料二： ①困在笼中的猴子和鹦鹉，总是闷闷不乐、呆头呆脑，但是它们一旦获得完全的自由，会表现得活泼可爱、机灵生动。要想得到这样的家庭成员，是要付出代价的——人们必须接受动物造成的破坏和带来的麻烦，这样才能得到一个精神健康的研究对象，供人们观察和实验。我总是要让高等动物处于无拘无束的状态，就是为了达到上述目的。 ②在艾顿堡，笼子上的铁丝网有着相反的用途：它是为了阻止动物进入屋内和前花园而建的。我在花坛周围围上了铁丝网，严禁动物进入。但是聪明的动物，和小孩子一样，对禁区总有一种莫名其妙的欲望。而且，温柔可爱的灰雁渴望和人相处。所以常常在我们不注意的时候，二三十只灰雁就跑到花坛里啄食。更糟的是，它们会闯入屋内的回廊，并在那里引吭高歌。要想赶走它们很难，因为它们不光会飞，还一点儿都不怕人。不管你是声嘶力竭地呐喊，还是狂乱地挥舞胳膊，都不会起到任何效果。我们唯一有效的秘密武器，是一把巨大的红色花园伞。每当花坛刚种上花，灰雁又跑到里面啄食时，我妻子就会把收起的伞夹在腋下，像骑士冲锋般冲到花坛边，一边高喊战斗口号，一边对着灰雁把伞突然撑开，灰雁哪受得了这种惊吓，纷纷夺路而逃。 ③尽管我妻子努力对灰雁加以管教，但不幸的是，我父亲却让她的努力付诸东流。这位老先生很喜欢灰雁，尤其是公雁，因为它们英勇无畏，颇具骑士风度。所以他每天都会邀请灰雁到临近玻璃回廊的书房一起喝茶，什么都不能阻止他这么做。我父亲上了岁数，视力已经大不如前，只有在他一脚踩到粪便时，他才注意到客人给他留下的好东西。一天傍晚，我到花园去，惊奇地发现几乎所有的灰雁都不见了。我担心极了，赶快跑到我父亲的书房，你猜我看到了什么？那24只灰雁正站在漂亮的波斯地毯上，簇拥在我父亲身边。而这位老先生呢？他正坐在桌边喝茶，安静地读报，还一片又一片地给灰雁喂面包。身处陌生的环境，这些大鸟一般有些紧张。糟糕的是，它们一旦紧张，肠道运动就不正常了。要知道，和所有需要消化大量草料的动物一样，灰雁的大肠中有一段盲肠，里面的细菌能够分解纤维素，这样动物就能够消化植物纤维了。一般的规律是，肠道每排泄六七次，就有一次是从盲肠中排泄的，盲肠排泄物的味道特别刺鼻，且呈现一种醒目的暗绿色。灰雁紧张时，盲肠排泄就会一次接着一次。从那天傍晚的茶会到现在，已经过去11年多了，地毯上暗绿色的污渍也渐渐变成了浅黄色。 （选自康拉德·蒙伦兹《动物的麻烦》） 1. 材料一中叙写了“黄冠大鹦鹉”哪两件趣事？请用自己的话简要概括。 2. 某同学阅读了材料二后，摘录了一个句子，他认为句中“簇拥”一词用得好，却不知好在何处，请你帮他赏析。 摘录：那24只灰雁正站在漂亮的波斯地毯上，簇拥在我父亲身边。 3. 《动物笑谈》和《动物的麻烦》系同一作者，两篇文章在语言风格上都显得幽默诙谐，请结合材料内容分析是如何达到这种效果的。 【答案】1. ①可可把“我”父亲身上的扣子全咬下来；②可可把“我”母亲的毛线缠绕在树上。 2. “簇拥”的意思是很多人紧紧围绕着，运用拟人修辞手法，赋予灰燕以人的情态，生动形象地写出了灰雁围绕着“我”父亲，与“我”父亲和谐相处的情景，表达了作者对灰雁的喜爱 3. 参考示例：①“我跑到‘犯罪’现场一看……”“犯罪”一词大词小用，语言风趣幽默。②“我妻子就会把收起的伞夹在腋下，像骑士冲锋般冲到花坛边，一边高喊战斗口号，一边对着灰雁把伞突然撑开，灰雁哪受得了这种惊吓，纷纷夺路而逃”，用比喻、夸张的修辞手法描写妻子和灰雁的战斗情景，让人忍俊不禁。 【解析】 【1题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料一④段“我跑到‘犯罪’现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆”概括可得：可可把“我”父亲身上的扣子全咬下来； 结合材料一⑤段“夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎样也没法子再解开来”等内容概括可得：可可把“我”母亲的毛线缠绕在树上。 【2题详解】 本题考查词句理解赏析。 “簇拥”本意为很多人紧紧围绕着或护卫着 ，就像是花瓣围绕着花蕊一样。“那24只灰雁正站在漂亮的波斯地毯上，簇拥在我父亲身边”中的“簇拥”一词，运用拟人的修辞手法，赋予灰燕以人的情态，生动形象写出灰燕团团围绕在父亲身边的情景，描绘出灰燕与父亲和谐相处的美好画面，表达作者对灰燕的喜爱和赞美之情。 【3题详解】 本题考查语言特色。从文中找出能够体现作者语言诙谐幽默的语句并加以赏析，合理即可。 示例：由材料一⑤段“这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧”可知，这句话运用拟人的修辞手法，赋予可可以人的情态，“好把戏”“和小孩子的丰富想象力比美”等词句生动形象，表现出作者对可可的喜爱之情，语言生动富有趣味。 由材料二第②段“我妻子就会把收起的伞夹在腋下，像骑士冲锋般冲到花坛边，一边高喊战斗口号，一边对着灰雁把伞突然撑开，灰雁哪受得了这种惊吓，纷纷夺路而逃”可知，这句话运用比喻和夸张的修辞手法，形象写出妻子与灰燕大战的热闹情景，语言生动诙谐，富有感染力。 （二）（14分） 厨房是家的心脏 马亚伟 ①我们一家人外出数日，归家开门后，一股冷清之气扑面而来，家里好像没有了往日的温情。我丢下行李，奔向厨房，打扫灰尘，收拾碗碟。整理完毕，烧上一壶水。整洁的厨房里，炉灶上传来“咕嘟咕嘟”的烧水声，瞬间感觉整个家活了起来。 ②那一刻我深深感到，一个家最重要的地方是厨房，厨房是家的心脏。 ③记得看过一个脱口秀，有个女孩吐槽下厨房跟下地狱似的，她宁愿餐餐点外卖也不愿自己做饭。但我觉得，一个家，只有厨房里有了水与火交织的场面，有了酸甜苦辣的味道，才会鲜活地跳动起来。 ④一个人如果没有为家人烹制饭菜的体验，简直是件遗憾的事。很多聪明的主妇，总会想方设法让丈夫下厨房，借此来增强他对家庭的责任感和使命感。下厨房真的能上升到如此“宏大的主题”？我以为的确能。 ⑤在厨房里为家人准备一顿饭，你的心底会生出一种把幸福攥在手里的感觉。幸福对许多人来说或许是比较抽象的概念，极力寻找也可能把握不住。而厨房里的锅碗瓢盆协奏曲，能实实在在让你品尝到幸福的味道。 ⑥一堆食材，几瓶调料，是你的创作素材。烹饪的过程中，你将它们整理妥帖、得当搭配、巧妙点染。将散乱的食材，搭配出花红柳绿的模样，然后加入一两勺欢喜，再加入三四勺温情。接下来，猛火爆炒，热油煎炸，或者文火慢炖，最终呈现出一道道美食。那些美食，不仅色味俱全，最重要的是融进了你的浓浓爱意。制作美食除了是为家人奉献爱心，还有非常重要的功能，就是让你生发出一种牢牢掌控幸福的力量。即使你在外面受了委屈，在工作中通到冷遇，厨房里的烟火也能够抚慰你疲惫的身心。 ⑦饭菜香味弥漫的时刻，是一个家最温馨的时刻。饭菜的香味缭绕，钻入家里的每一角落，家仿佛笼罩了一层光芒，焕出无与伦比的魅力。 ⑧从外面回来的家人，未进家门，先闻其味。紧接着，家人进门，一场有滋有味的对话展开了。“好香啊，今天做了什么好吃的？”“你最爱吃的糖醋排骨，对了，还有干炸带鱼！”“哎呀，我的口水都要流出来了，赶紧开饭吧！”一个家，不能没有这样的暖心时刻。 ⑨厨房是家的心脏，再简单贫困的家，如果厨房是温暖的，家里就有幸福。 ⑩李安的电影《饮食男女》中，鳏居多年的朱师傅厨艺精湛，经常为女儿们准备家宴。他为孩子们做松鼠鱼、炖鸡汤、切鱿鱼花、蒸小笼包……为的就是用厨房中诞生的美味留住女儿们，让她们感受到家的温暖。 ⑪其实每个家庭都是如此，为人父母，能为孩子们准备一桌好菜，家对他们来说就有了实实在在的意义；为人儿女，能够陪父母品尝他们做的美食，就是对他们最大的安慰。 ⑫家是温暖的城堡，厨房是家的心脏。每当我们的厨房里升腾起烟火，生活中就充满醇厚温情的味道。 4. 简要分析标题的妙处。 5. 请从修辞角度赏析第⑤自然段的划线句。（任答一种修辞） 而厨房里的锅碗瓢盆协奏曲，能实实在在让你品尝到幸福的味道。 6. 分析结尾段的作用。 7. 文中作者认为“厨房是家的心脏”，而有人却认为“客厅是家的心脏”，结合生活实践，说说你同意哪种观点？为什么？ 【答案】4. 比喻的手法，把“厨房”比作“心脏”，体现了厨房的重要性。表达了作者对厨房给家庭带来温暖，给家人创造温馨的美好的情感，点明主旨。 5. 比喻，把“厨房里的锅碗瓢盆的声响”比作“协奏曲”，生动形象地表现了厨房的热闹氛围，表达了作者对厨房的热爱之情。 6. 照应题目，与开篇首尾呼应，使文章的结构完整点明文章主旨，表达了作者对厨房能够给家庭，给家人带来温暖的热爱之情。 7. 示例：我认为“厨房是家的心脏”观点。当我们在冬天的寒夜放学回到家时，看到母亲在厨房忙碌的身影，自己那一身的寒意陡然消失，感觉到家庭的温暖以及与最亲爱的人能够一起吃饭的快乐和温馨。 【解析】 【4题详解】 本题考查标题的妙处。 标题“厨房是家的心脏”运用了比喻的手法，把“厨房”比作“心脏”，“心脏”是人体最重要的部位，故这个比喻体现了厨房的重要性。结合文章第①段“我丢下行李，奔向厨房，打扫灰尘，收拾碗碟”，第⑤段“在厨房里为家人准备一顿饭，你的心底会生出一种把幸福攥在手里的感觉”，第⑧段“从外面回来的家人，未进家门，先闻其味。紧接着，家人进门，一场有滋有味的对话展开了”等内容可以看出题目是文章的线索，贯穿全文，结合第⑪段“其实每个家庭都是如此，为人父母，能为孩子们准备一桌好菜，家对他们来说就有了实实在在的意义；为人儿女，能够陪父母品尝他们做的美食，就是对他们最大的安慰。家是温暖的城堡，厨房是家的心脏。每当我们的厨房里升腾起烟火，生活中就充满醇厚温情的味道”可知，厨房是爱的传递场所，表达了作者对厨房给家庭带来温暖，给家人创造温馨的美好的情感，也表达了作者对厨房的喜爱，点明主旨。 【5题详解】 本题考查赏析句子。 “而厨房里的锅碗瓢盆协奏曲，能实实在在让你品尝到幸福的味道”句子使用了比喻的手法，把“厨房里的锅碗瓢盆的声响”比作“协奏曲”，“锅碗瓢盆的声响”说明厨房里一直有动静，可能在炒菜，可能在切菜，生动形象地表现了厨房的热闹氛围，结合第⑪段“其实每个家庭都是如此，为人父母，能为孩子们准备一桌好菜，家对他们来说就有了实实在在的意义；为人儿女，能够陪父母品尝他们做的美食，就是对他们最大的安慰。家是温暖的城堡，厨房是家的心脏，每当我们的厨房里升腾起烟火，生活中就充满醇厚温情的味道”，第⑫段“家是温暖的城堡，厨房是家的心脏。每当我们的厨房里升腾起烟火，生活中就充满醇厚温情的味道”等内容可知，作者对厨房有着深厚的情谊，她觉得厨房能让家人之间的爱永远流淌，表达了作者对厨房的热爱之情。 【6题详解】 本题考查句段的作用。 结尾段“家是温暖的城堡，厨房是家的心脏”句照应题目，与开篇第②段“那一刻我深深感到，一个家最重要的地方是厨房，厨房是家的心脏”句首尾呼应，使文章的结构完整。结合“每当我们的厨房里升腾起烟火，生活中就充满醇厚温情的味道”可知作者对厨房有着深厚的情谊，她觉得厨房能让家人之间的爱永远流淌，能让家庭氛围变得和谐美好。故结尾段点明文章主旨，表达了作者对厨房能够给家庭，给家人带来温暖的热爱之情。 【7题详解】 本题考查阅读的拓展能力。 本题属于开放性题目，任选一个观点，结合文章理解和生活实践，表述理由，言之有理即可。如果认为“厨房是家的心脏”观点。结合文中第⑪段“其实每个家庭都是如此，为人父母，能为孩子们准备一桌好菜，家对他们来说就有了实实在在的意义；为人儿女，能够陪父母品尝他们做的美食，就是对他们最大的安慰。家是温暖的城堡，厨房是家的心脏。每当我们的厨房里升腾起烟火，生活中就充满醇厚温情的味道”句指出了厨房对一个家庭，对家人的重要，作者对厨房有着深厚的情谊，她觉得厨房能让家人之间的爱永远流淌，能让家庭氛围变得和谐美好。如果认为“客厅是家的心脏”，可以从我们大多数在家的时间是在客厅里度过的，客厅里父母可以陪孩子玩乐，孩子可以读书学习，空间宽敞且能进行亲子互动，提升家人间的情感。 示例1：我认为“厨房是家的心脏”，厨房对一个家庭，对家人十分重要，一盘盘美味的菜肴都是从厨房诞生的，且在做菜的过程中可以交流情感，共同制作美味食物也是一件很幸福的事，这让疲惫一天回家的小孩、大人倍感幸福。 示例2：我认为“客厅是家的心脏”，我们大多数在家的时间是在客厅里度过的，客厅里父母可以陪孩子玩乐，孩子可以读书学习，空间宽敞且能进行亲子互动，提升家人间的情感。 二、古诗文阅读。（31分） （一）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲】①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （司马迁《周亚夫军细柳》） 【乙】韩信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。” （节选自《史记·淮阴侯列传》） 8. 下列加点词的用法和意义相同的一项是（ ） A. 亚夫乃传言开壁门 大王乃肯临臣 B. 军细柳，以备胡 河曲智叟亡以应 C. 已而之细柳军 称善者久之 D. 祝兹侯徐厉为将军 何为为我禽 9. 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也 B. 陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也 C. 陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也 D. 陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也 10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 周亚夫是文中的主人公，可全文并没有过多地描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。 B. 文帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。 C. 韩信自知受到皇上的畏忌，闷闷不乐，常托病不参加朝见和侍行，并羞于与列侯一同上朝。 D. 两篇短文均出自《史记》。《史记》是西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部编年体通史。全书分为本纪、世家、列传、表、书五种体例。 11. 翻译下列句子。 （1）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 （2）且陛下所谓天授，非人力也。 【答案】8. B 9. A 10. D 11. （1）军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满，戒备森严。 （2）况且陛下是所说的上天赐予的，不是人力（能做到的）。 【解析】 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.乃：副词，才/副词，竟然； B.以：都是连词，表目的，来，用来； C.之：动词，前往/助词，无实义； D.为：动词，担任/介词，被； 故选B。 【9题详解】 本题考查文言断句。 句意为：陛下不善于统领士卒，而善于领导将领，这就是我被陛下辖制的原因。“陛下”为主语，“不能”为状语修饰谓语“将”，“兵”为宾语，结构完整，其后应断开；“而”表转折，“善”是状语修饰谓语“将”，第二个“将”是宾语，结构完整，其后应断开；“此”为主语，“乃”是状语修饰谓语“信”，“之”是宾语，结构完整，其后应断开。据此正确的句读是：陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也。 故选A。 【10题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 D.《史记》是第一部纪传体通史，选项“中国历史上第一部编年体通史”的表述不正确， 故选D。 【11题详解】 本题考查文言翻译。重点词语： （1）被：通披，穿着。锐兵刃：这里指刀出鞘。彀：张开。弩：用机械发箭的弓。持满：把弓拉满。 （2）且：况且；授：赐予；非，不是。 【点睛】参考译文： 【甲】 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。 文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接奔驰进入，从将军到下属军官都骑马迎进送出。不久文帝到达细柳军营，军中的将士都披挂铠甲，手拿锐利的兵器，张开弓弩，拉满弓弦。天子的先导跑到军营，不能进入。先导说：“天子就快到了！”把守军门的都尉说：“将军命令说‘军中只听将军的命令，不听天子的诏令’。”过了不久，文帝到达，又不能进入。于是文帝就派使臣持符节诏令将军说：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的军官对文帝的随从车骑人员说：“将军有规定，军营中不准车马奔跑。”于是天子就拉紧缰绳缓慢行进。到了军营中心，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。 出了细柳营军门，群臣都很惊讶。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！以前在霸上、棘门军营看到的，简直像儿戏，他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏；至于周亚夫，怎么可能冒犯他呢！”称赞了周亚夫很久。 【乙】 韩信知道汉王畏忌自己的才能，常常托病不参加朝见和侍行。从此，韩信日夜怨恨却又希望被重用，在家闷闷不乐，以和绛侯、灌婴处于同等地位感到羞耻。韩信曾经拜访樊哙将军，樊哙跪拜送迎，自称臣子，说：“大王怎么竟肯光临！”韩信出门笑着说：“我这辈子就是和樊哙你这般人同伍的啊！”皇上曾经悠闲地和韩信谈论各位将军才能的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。”皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。”皇上笑着说：“您越多越好，为什么还被我辖制？”韩信说：“陛下不善于统领士卒而善于领导将领，这就是我被陛下辖制的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。” （二）（8分） 阅读古诗，完成下面小题。 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 12. 前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。 13. 赏析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这句诗句。 【答案】12. “排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 13. 自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，令人伤感凄凉的。而在我看来秋天远胜初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美之情，抒发了诗人积极乐观的思想情感。 【解析】 【分析】 【12题详解】 本题考查炼字。一般答题思路：①解释该字在句中的含义；②展开联想把该字放入原句中描述景象；③点出该字烘托了怎样的意境，或是表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。本题中，“排”，动词，排开、推开的意思，这个字将鹤的力量和气势表现了出来，形象地写出黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势。结合“便引诗情到碧霄”理解，诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势却是非凡的，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 【13题详解】 本题考查名句赏析。“自古逢秋悲寂寥”，首句即明确指出自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索。“自古”和“逢”，极言悲秋的传统看法的时代久远和思路模式的顽固。“我言秋日胜春朝”，“我言”直抒胸臆，态度鲜明。“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定，表现了诗人的乐观精神。 （三）古诗文默写。（6分） 14. 根据课文填空 （1）__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）我寄愁心与明月，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）我们语文老师时常引用《论语》中“___________，__________”，教育我们既要广博地学习各方面知识，又要切合实际的多想与自己生活密切相关的事。 （4）陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来，以抒发强烈爱国感情的诗句是：___________，___________。 【答案】 ①. 遥怜故园菊 ②. 随君直到夜郎西 ③. 博学而笃志 ④. 切问而近思 ⑤. 夜阑卧听风吹雨 ⑥. 铁马冰河入梦来 【解析】 【详解】本题考查诗句默写。在作答默写题时，一是要透彻理解诗文内容，二是要认真审题，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“夜郎、笃、夜阑”等字词容易写错。 三、名著阅读。（7分） 15. 阅读下面《西游记》的片段，回答问题。 这大圣果然欢喜。古人云“得胜的猫儿欢似虎”也，只倚着强能，更不察来人的意思。见是个八戒的模样，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”八戒绰着经儿道：“师父见你许久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不过，难得他的宝贝，教我来迎你的。”行者笑道：“不必费心，我已得了手了。”八戒又问道：“你怎么得的？”行者道：“那老牛与我战经百十合，不分胜负。他就撇了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精、龙精饮酒。是我暗跟他去，变作个螃蟹，偷了他所骑的辟水金睛兽，变了老牛的模样，径至芭蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的。”八戒道：“却是生受了。哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。”孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。 （1）选文中的“八戒”其实是____________，他说的“宝贝”指____________。孙悟空借“宝贝”，主要目的是：________________。 （2）从人物描写角度分析划线句的表达效果。 【答案】（1） ①. 牛魔王 ②. 芭蕉扇 ③. 过火焰山 （2）语言描写和神态描写，生动展现了孙悟空的自信和轻松心态。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 结合“那老牛与我战经百十合，不分胜负。他就撇了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精、龙精饮酒。是我暗跟他去，变作个螃蟹，偷了他所骑的辟水金睛兽，变了老牛的模样，径至芭蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的”可知，相关情节是三调芭蕉扇。火焰山阻挡着唐僧师徒西进的去路。只有铁扇公主的芭蕉扇才能灭火、生风、下雨。悟空以为与牛魔王有结拜之情，借扇定能如愿，谁知反被公主挥动宝扇，将他一吹九万里，直吹到小须弥山。悟空二次借扇，变作小虫，随茶水进入公主肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。谁知借来的却是一把假扇，愈扇火愈大。悟空变做牛魔王形状，第三次去到芭蕉洞，公主责怪牛魔王不该迷惑玉面狐狸，后又将宝扇交付“丈夫”保管。悟空得扇，欢天喜地地走下山坡。真牛魔王得知宝扇被骗，也连忙追赶悟空，他变成八戒模样，又拿走了扇子。悟空十分懊恼，与牛魔王一场酣战，牛魔王苦战不胜，铁扇公主终于答应借扇。火焰山烈火熄灭，林木返青，唐僧师徒又能够前进了。 第一空，在《西游记》中，牛魔王是孙悟空的敌人之一，他善于变化，能够化身为其他角色。在这段文字中，孙悟空与“八戒”的对话中，孙悟空没有察觉到“八戒”的真实身份，实际上这是牛魔王为了骗取芭蕉扇而施展的变身术。因此，这里的“八戒”实际上是牛魔王变的。 第二空，在《西游记》中，芭蕉扇是一件非常强大法宝，具有灭火的功能。唐僧师徒在取经过程中，需要穿越火焰山，而火焰山的火势凶猛，无法直接通过。为了解决这个问题，孙悟空需要借到芭蕉扇来扇灭火焰。因此，当牛魔王变成“八戒”与孙悟空对话时，他所说的“宝贝”就是指芭蕉扇。 第三空，在《西游记》中，唐僧师徒的取经之路充满了艰难险阻。火焰山是其中的一道难关，火焰山的火势炽烈，无法直接通过。为了解决这个问题，孙悟空需要借到芭蕉扇来扇灭火焰，以便唐僧师徒能够顺利穿越火焰山，继续西行取经。因此，孙悟空借芭蕉扇的主要目的就是为了扇灭火焰山的火，帮助唐僧师徒顺利西行取经。在《西游记》中，唐僧师徒的取经之路充满了艰难险阻。火焰山是其中的一道难关，火焰山的火势炽烈，无法直接通过。为了解决这个问题，孙悟空需要借到芭蕉扇来扇灭火焰，以便唐僧师徒能够顺利穿越火焰山，继续西行取经。因此，孙悟空借芭蕉扇的主要目的就是为了扇灭火焰山的火，帮助唐僧师徒顺利西行取经。 【小问2详解】 本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 结合“行者笑道：‘不必费心，我已得了手了’”的内容，由“笑”可知，运用了神态描写；由“‘不必费心，我已得了手了’”可知，运用了语言描写；这句话通过“行者笑道”这一描述，展现了孙悟空的自信和轻松心态，不仅表现了他内心的喜悦，还传递出他对自己能力的自信，以及对即将到来的胜利的期待。 第II卷（积累表达题，57分） 四、积累与运用。（17分） 16. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 黄晕（yùn） 酝酿（liàng） 潦亮（liáo） 宛转（wǎn） B. 应和（hé） 朗润（yùn） 澄清（chéng） 吝啬（lìn） C. 着落（zhuó） 莅临（lì） 干涩（sè） 粗犷（guǎng） D 静谧（mì） 骄媚（jiāo） 高邈（miǎo） 贮蓄（chǔ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.酝酿（liàng）——niàng，潦亮——嘹亮； B.应和（hé）——hè，朗润（yùn）——rùn； D.骄媚——娇媚，贮蓄（chǔ）——zhù； 故选C。 17. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 清晨，我们站在天安门广场上，凝望着五星红旗缓缓升起，一种自豪感油然而生。 B. 渔船装载北斗卫星接收机后，既能准确定位，还能收发信息，这让渔民喜出望外。 C. 在人迹罕至的戈壁荒漠，我们团结一致，披荆斩棘，克服困难，开出一块块良田。 D. 这两本参考资料各得其所，一本重在巩固基础，一本重在突破难点，特点很鲜明。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。在看到五星红旗缓缓升起时，自豪感自然产生，使用正确； B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。渔民发现渔船装载北斗卫星接收机后有诸多好处，心中非常高兴，使用正确； C.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。戈壁荒漠荒凉，很少有人来，符合人迹罕至的特点，使用正确； D.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。这两本参考资料一本巩固基础，一本突破难点，它们各自有不同的特点，但并没有说它们都得到了“恰当的位置或安排”，因此使用对象错误，此处可改为“各有所长”； 故选D。 18. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 中华优秀传统文化所称道的龙，贯穿了集众长、惠万物、求同存异、和谐共生的精神，几千年不变。 B. 人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，将对人们的生产生活产生深远影响。 C. 劳动教育课注重提高孩子们，使孩子们树立正确的劳动观念。 D. 龙年央视春晚的全球网友联屏共舞的“龙年主题舞蹈节目”，使热闹欢腾的中国年味传遍世界。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.成分残缺，缺少宾语，应在第一个“孩子们”后加“的劳动素养”， 故选C。 19. 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。 （1）在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人只能用两个字的词进行描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，第九中学的学生代表小华不清楚原因，请你向她做一个解说。 （2）仿照例句写话。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现，它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像____________________ 【答案】（1）甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强。 （2）一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语理解。 鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。关键元素在于“鹤”这种禽鸟以及“出众”这一突出表现的特点。 甲组描述：用“禽鸟”“出众”来描述，直接点明了成语中主体的类别以及核心表意——出众，与成语本身的关键元素紧密契合，能很直观地引导猜成语的人联想到 “鹤立鸡群”这个成语。 乙组描述：采用“站着”“众多”描述，“站着”只是一种很宽泛的状态体现，没有突出主体是谁，“众多”也只是强调数量多这一比较宽泛的情况，相较于甲组的描述，没有精准地抓住成语的关键特征，不能迅速有效地引导猜出成语。 示例：因为甲组用“禽鸟”点出了“鹤”字，用“出众”体现出在群体里突出的意思，既涉及成语里的关键用字，又把成语要表达的含义暗示出来了，所以更好呀。而乙组的“站着”“众多”没这么精准地关联成语，不好猜呢。 【小问2详解】 本题考查仿写。 例句整体采用了排比的修辞手法，先是用 “成语是…… 是…… 是……”的句式阐述成语的多重属性，然后用 “它像…… 用…… 着……”的句式对成语进行形象化的比喻描述，且每个句子在结构和表意上保持一致，构成排比，增强语势。 从“民间口语的浓缩”“文学经典的传承”“历史故事的再现”可以看出是从不同角度说明成语的来源及承载的意义；而后面比喻部分，先是将成语比作具体事物（画、诗），接着说明借助该事物的特有方式（彩笔、文字）去展现相应的内容（自然的花红柳绿、人生的悲欢离合），逻辑清晰且表意连贯。 示例一： 它像一本书，用文字记载着岁月的沧海桑田。 示例二： 它像一曲乐章，用音符演绎着世间的酸甜苦辣。 示例三： 它像一盏明灯，用光芒照亮着心灵的阴晴圆缺。 五、作文。（40分） 20. 请根据要求作文。 每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧愁……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。在你的经历中，种种快乐、激动、成功、感动……都是你人生旅程中的风景。 请以《 的旅程》为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）不少于500字。 【答案】例文： 别样的旅程 那年“五一”假期，我和小伙伴们组织了一次户外“野营”。那个短暂旅程的意义对我非同凡响，以至于至今还记忆犹新。 那是我五年级时候的事情。“五一”假期将临，听同学说新开发区那边有一个“樱桃沟”，那里有成片的野樱桃树，现在樱桃长得特别旺盛，果粒饱满，口感一定特别爽！这话勾起了我和小伙伴们的食欲和好奇心，便协商组织一次野行。 经过各自征求了父母的同意后，我和班里的另外四位同学一起随着卫斯佳出发了。我是第一次在没有父母的陪伴而“远行”的，感到愉快和新奇。大家仿佛脱笼的小鸟，一路上有说有笑，在我们自己的世界里无拘无束地快乐飞翔。经过我们的一路跋涉，终于到达了目的地。到达时才知道所谓的“樱桃沟”其实就是一片分布稀落的樱桃果园，虽然长出了樱桃，但颜色尚未变红，味道还很酸涩，这就使我们不免有些遗憾和失望。 大家一个个沮丧着脸，踏上了回归的路。忽然，卫斯佳指着马路对面叫道：“快看，那有一位老人晕倒了！”我们几个同学立马跑了过去。正当我们试图要把他扶起来时，我们的意见出现了分歧。 “万一他醒了，讹上了我们怎么办？” “我们也不能见死不救吧！” “听说对于晕倒的老人是不能随便翻动的……” 各种意见使大家一时无措。我环视四周，发现离我们约30米处有一摄像头，指着它对小伙伴们说：“看那里，救人要紧，我们不会被冤枉的！”大家都同意我的看法。这时听到老人含糊不清地说：“……药……衣服里……”我们赶快从老人的内衣袋里找出了一小瓶药，有一位同学认得这是速效救心丸，他爷爷心脏病发作时就弄几粒含在舌下，很有效。我们赶紧从小瓶子里倒出五、六粒来，掰开老人的嘴，帮他含在舌下。同时，我们还发现老人的衣兜里有一张纸条，上面写着老人的姓名和他女儿的联系电话。刚好卫斯佳有手机，就把电话拨了过去。约有五分钟，他的女儿就赶过来了，开着车把老人送往医院。 在我们回家的路上，接到了刚才那位老人女儿的来电，知道老人其实就住在附近，是因为在去买菜的途中突发心脏病的，要不是我们及时施救，现在恐怕后果不堪设想。当我们听她说现在老人已经脱离了危险，大家才都舒了口气。老人女儿的声音很激动，还说要邀请我们去她家作客，但被我们婉言谢绝了。 虽然这次“五一”假期我们没有尝到口味甜美的樱桃，但我们的心情依旧是愉悦的。能帮助那位老人，我们比吃任何最美味的水果都满足。 帮助别人，快乐自己。这是一次别样的旅程。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。本篇习作要求以“ 旅程”为题进行创作；根据材料“每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧愁……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长”可知，我们可以选择成长路上的梦想和追求、快乐和忧伤、收获和失去、启发和教训等内容来写。作文标题是“……的旅程”，是一个偏正短语，中心语是“旅程”，只需要节选出旅程中的一段经历即可，不用写旅程的整个过程。在动笔之前，要选择合适的词语补全题目，补题的不同将决定本次作文的写作内容、方向、深度。可以从以下词语中选择，如有意义、幸福、愉悦、忧伤、短暂的、成长、短暂、难忘、温暖，等等。围绕补题内容立意即可。 第二、选材构思。文章适合写成记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，尤其是文章的结尾要点题，要深挖出这段旅程给自己怎样独特而又深刻的感悟；素材要尽量小、真、新；对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后的对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。可以从身边事写起，也可跨越时空。如成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生入的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程中收获感动、理解，也可以写在大自然里的旅程中获得的启发；可以写自己的人生经历，也可以写别人的生命历程；还可以运用拟人手法，写一个植物或者动物的成长经历，等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$