精品解析：甘肃省陇南州康县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024-2025学年甘肃省陇南州康县八年级（上）期中生物试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列动物的组合中属于无脊椎动物的是（　　） A. 鲨鱼、娃娃鱼 B. 鱿鱼、鲍鱼 C 鳄鱼、鱿鱼 D. 甲鱼、中华鲟 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物（腔肠动物）、扁形动物、线虫动物（线形动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．鲨鱼、娃娃鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，其中鲨鱼属于鱼类，娃娃鱼属于两栖类，A不符合题意。 B．鱿鱼、鲍鱼的体内都无脊柱，都属于无脊椎动物中的软体动物，B符合题意。 C．鳄鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼属于软体动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，C不符合题意。 D．甲鱼、中华鲟的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，其中甲鱼属于爬行类，中华鲟属于鱼类，D不符合题意。 故选B。 2. 关于鳍在鱼游泳时作用的叙述中，错误的是（　　） A. 胸鳍能保持平衡 B. 尾鳍决定鱼的方向 C. 背鳍、腹鳍能维持鱼体的平衡 D. 尾鳍的摆动是游泳的主要动力 【答案】D 【解析】 【分析】鳍是鱼在水中的运动器官，有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；腹鳍起平衡作用； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。 【详解】A．胸鳍能保持平衡，胸鳍主要用于调整鱼的上升、下降和帮助鱼在水中保持平衡，A正确。 B．尾鳍决定鱼游泳的方向，B正确。 C．背鳍、腹鳍能维持鱼体的平衡，这些鳍帮助鱼在水中保持稳定，不易倾翻，C正确。 D．鱼的游泳主要靠躯干部和尾部的左右摆动产生推动力，D错误。 故选D。 3. 关于腔肠动物，下列哪一项是错的？（ ） A. 有珊瑚虫、海葵、海蛰、水母 B. 都是低等的单细胞动物 C. 有口无肛门，消化方式简单 D. 都是生活在水中 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】腔肠动物如珊瑚虫、海葵、海蛰、水母都属于多细胞动物，而不是单细胞动物。它们有简单的消化方式，也主要生活在水中。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 常见的一种农作物害虫—蜗牛，它具有以下特征:身体柔软，有外套膜，身体表面 有贝壳。根据以上特点判断，蜗牛属于哪一类动物（ ） A. 腔肠动物 B. 甲壳动物 C. 软体动物 D. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。 【详解】蜗牛的身体柔软，用鳃呼吸，体外外套膜，具有坚硬的贝壳，因此属于软体动物。故C符合题意。 【点睛】此题考查了软体动物的主要特征。 5. 杂技演员身手灵活，这主要是因为（　　） A. 肌肉力量大 B. 关节数量多 C. 骨很软 D. 关节很灵活 【答案】D 【解析】 【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。其中关节面包括关节头和关节窝，在它们的表面分布着光滑的关节软骨，能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活；在关节腔中有关节囊内壁分泌的滑液，起到了润滑作用，能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。关节囊以及关节囊里面和外面的韧带能够把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固，并且具有保护关节的作用。 【详解】A．虽然肌肉力量大对于杂技演员完成某些高难度动作是必要的，但它并不是杂技演员身手灵活的主要原因；肌肉力量主要影响动作的力度和稳定性，而非灵活性，故A不符合题意。 B．关节数量多并不直接导致身手灵活；事实上，人体的关节数量是固定的，而且不同人的关节数量差异并不大；杂技演员的灵活性主要来源于关节的灵活性和肌肉的协调性，而非关节的数量，故B不符合题意。 C．骨头的硬度是支撑身体和保护内脏的重要特性；杂技演员的骨头并不比普通人更软，反而需要足够的硬度来承受表演中的冲击和重量，故C不符合题意。 D．关节的灵活性是杂技演员身手灵活的关键所在。杂技演员通过长期的训练和练习，使得关节韧带和关节周围肌肉伸展性提高，能够增强关节的灵活性和稳定性，从而完成各种高难度的动作，故D符合题意。 故选D。 6. 骨骼肌在运动中起的作用是（　　） A. 支点作用 B. 动力作用 C. 杠杆作用 D. 协调作用 【答案】B 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用才能完成。 【详解】运动的产生是骨骼肌受到来自神经传来的兴奋的刺激，收缩牵引所附着的骨绕关节活动而形成的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用才能完成。骨骼肌在运动中的作用是动力作用。故选B。 【点睛】此题考查骨骼肌、关节、骨骼的关系及运动的产生。掌握骨骼肌在运动中的作用是解答此题的关键。 7. 脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等，这有利于(　　) A. 寻找配偶 B. 获得食物 C. 逃避敌害 D. 适应复杂的生活环境 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的，这有利于适应复杂的生活环境。 【详解】不同动物学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为。学习行为越多，适应能力越强。脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂、高等，有利于逃避敌害、需找配偶、获得食物，更适应复杂的生活环境。故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握学习行为的特点和意义。 8. 下列选项中不属于仿生技术的是（　　） A. 乌龟的背甲——薄壳建筑 B. 鸟——飞机 C. 植物根系的分布——现代建筑中的钢筋水泥 D. 渔网——漏勺 【答案】D 【解析】 【分析】仿生是模仿生物的某些结构或功能，发明创造出各种仪器设备，而渔网不是生物。 【详解】A．乌龟背甲的结构既轻便又坚固，建筑师们模仿这种结构设计了薄壳建筑，这种建筑既轻便又结实，能很好地抵抗外界的压力，A不符合题意。 B．飞机的设计在很大程度上受到了鸟类的启发。鸟类的翅膀结构、飞行姿态和飞行机制都被用来改进和优化飞机的设计，B不符合题意。 C．植物根系能够牢固地抓住土壤，为植物提供支撑和稳定性。现代建筑中的钢筋水泥并模仿植物根系的分布，基于力学和材料科学的原理来设计。钢筋提供抗拉强度，水泥提供抗压强度，二者结合形成坚固的结构，C不符合题意。 D．渔网的设计灵感来源于人们捕鱼的需求，其结构能够允许水流通过而留住鱼类，D符合题意。 故选D。 9. 下列几种动物行为中属于学习行为的是（ ） A. 红雀喂金鱼 B. 野鸭的迁徙 C. 鹦鹉学舌 D. 蜘蛛结网 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，据此解答。 【详解】红雀喂金鱼、野鸭迁徙、蜘蛛结网都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为，ABD错误；而鹦鹉学舌是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C正确。 故选C。 10. 狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是( ) A. 与其他的狗沟通信息 B. 吸引异性的狗前来 C. 生理活动的需要 D. 留下气味做“记号” 【答案】D 【解析】 【分析】动物的动作、声音、气味都能起到传递信息的作用，都是动物的语言。例如蚂蚁外出寻找食物时，能够利用它们的分泌物来标志路线，引导同巢的其它蚂蚁找到食物或自己再次找到该食物。 【详解】动物的动作、声音、气味都能起到传递信息的作用，都是动物的语言．例如蚂蚁外出寻找食物时，能够利用它们的分泌物来标志路线，引导同巢的其它蚂蚁找到食物或自己再次找到该食物，狗是嗅觉非常灵敏的动物，外出的狗不时撒尿就是为了在沿途的路上留下气味，以便返回时不致迷路。故选：D 【点睛】解答此题需要理解动物之间的信息交流方式。 二、材料分析题（每小题5分，共30分） 11. 动物是人类好朋友，请根据如图，回答下列问题 （1）A类动物终生生活在水中，用 呼吸。 （2）B动物成体用 呼吸，皮肤能够辅助呼吸。 （3）C类动物没有专门的呼吸器官，用体壁呼吸，利用 可区分其前端和后端。 （4）D类动物的呼吸方式很特殊，呼气时储存在 中的空气进入肺进行气体交换．这样，吸气时和呼气时肺内都能进行气体交换，保证了飞行时氧气的充分供应。 （5）F类动物的体表有 ，可以防止体内 的蒸发。 【答案】（1）鳃 （2）肺 （3）环带 （4）气囊 （5） ①. 外骨骼 ②. 水分 【解析】 【分析】A鲫鱼，属于鱼类，B是青蛙，属于两栖动物，C是蚯蚓，属于环节动物，D是野鸭，属于鸟类，E是家兔，属于哺乳动物，F蝗虫，属于节肢动物。 【小问1详解】 A鲫鱼是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【小问2详解】 B青蛙属于两栖动物．幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 C是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸，利用 环带可区分其前端和后端，靠近环带的一段为前端。 【小问4详解】 D野鸭属于鸟类，飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。 【小问5详解】 F蝗虫，属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼．坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发。 12. 为更好落实《国家学生体质健康标准》，我市将中长跑、立定跳远、坐位体前屈作为中考测试题目，测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动。 （1）如图1所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分是[1]____。 （2）图2中显示的骨与骨之间的连接是关节。当我们做立定跳远时，由于关节面表面覆盖着光滑的[e]____，可缓冲两骨之间的撞击，此外[c]____内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。 （3）伸肘时肱二头肌处于____状态。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在____系统的支配下，相互配合，共同完成的。 【答案】（1）肌腱 （2） ①. 关节软骨 ②. 关节腔 （3） ①. 舒张 ②. 神经 【解析】 【分析】观图可知，图1中的1是肌腱，2是肌腹；图2中的a是关节头，b是关节囊，c是关节腔，d是关节窝，e是关节软骨。 【小问1详解】 每一块骨骼肌是由两端较细并且白色坚韧的肌腱和中间较粗的肌腹组成的，其中肌腱跨越一个关节附着在两块相邻的骨上。如图1所示的肱二头肌是骨骼肌，其两端较细呈乳白色的部分是1肌腱，中间较粗的部分是2肌腹。 【小问2详解】 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，其中关节面是由关节头和关节窝组成的，在关节面上分布着光滑的关节软骨，关节腔里有滑液，能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活；关节囊以及关节囊里面和外面有许多坚韧的韧带，把关节各部分牢固地联系在一起，使关节牢固。 因此，当我们做立定跳远时，由于关节面表面覆盖着光滑的e关节软骨，可缓冲两骨之间的撞击，此外c关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。 【小问3详解】 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩并产生一定的拉力，牵动骨绕关节活动，从而产生运动。骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，运动的完成至少需要两组肌肉相互配合。当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲，完成屈肘动作；相反，当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展，完成伸肘动作。 因此，伸肘时肱二头肌处于舒张状态。 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的支配，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。因此，人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配和其他系统的辅助下，相互配合，共同完成的。 13. 如图是蝙蝠利用超声波捕捉食物示意图，请据图回答： （1）蝙蝠是____动物中唯一会飞的动物。 （2）蝙蝠能利用超声波回声定位捕食小昆虫。从动物行为的结果看，这属于____行为；从行为的获得途径看，这属于____行为，因这种行为是蝙蝠生来就有的，是由身体里的____所决定的行为。 （3）近年人类曾爆发传染性埃博拉出血热病，科学家已从蝙蝠身上分离出了相关病毒。据此，对于人类与蝙蝠该如何相处____。 【答案】（1）哺乳 （2） ①. 觅食 ②. 先天性 ③. 遗传物质 （3）不捕杀，不干扰蝙蝠生活##尊重和保护蝙蝠的生态环境，避免破坏它们的栖息地（合理即可） 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳. （2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失. （3）仿生是指仿照生物的某些形态结构特征或生理功能制造仪器设备的技术。 【小问1详解】 蝙蝠属于哺乳动物，是哺乳动物中唯一会飞的动物。 【小问2详解】 蝙蝠能利用超声波回声定位捕食小昆虫。从动物行为的结果看，这种行为使蝙蝠获得了食物，维持了生命活动，因此属于取食行为。从行为的获得途径看，这是蝙蝠生来就有的，不需要后天学习或经验积累，因此属于先天性行为。这种行为是由蝙蝠身体里的遗传物质所决定的行为，是它们天生就具备的能力。 【小问3详解】 近年人类曾爆发传染性埃博拉出血热病，科学家已从蝙蝠身上分离出了相关病毒。这一事实提醒我们，人类与蝙蝠的相处需要谨慎。由于蝙蝠身上携带有多种病毒，人类应避免与蝙蝠直接接触，减少病毒传播的风险。同时，我们也应该尊重和保护蝙蝠的生态环境，避免破坏它们的栖息地，以维护生态平衡和生物多样性。 14. 蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物，它们都能捕食害虫，是人类的好朋友。下面是有关蜻蜓和鸟的材料 材料一：蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，每秒钟可达10米，既可突然回转，有时还能后退飞行，蜻蜓的足细而弱，可在空中飞行时捕捉害虫。 材料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。有三个单眼，两个复眼，每个复眼约由28000多只小眼组成，还能测速。当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应 材料三：鸟是天生的飞行家，绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右，在鸟类中堪称出类拔萃，它们最高飞行纪录，高度9000米。 材料四：鸟与人类的关系非常密切，很多的鸟是捕虫能手，如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条，一对啄木鸟往往能“保卫”凡十亩面积的树木免受害虫侵袭，有些鸟类虽然不吃害虫，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。 （1）由材料一可以知道，蜻蜓具有____对翅，飞行速度很快。由材料二可知，蜻蜓的视觉非常灵敏____除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手。这些都有利于蜻蜓的飞行。 （2）由材料三得出鸟的飞行能力很强，鸟适于飞行的特点有：____肌最发达，产生强大的飞行动力；具有与肺相通的____辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要；长骨中空。 （3）由材料四可知，鸟与其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列哪一项不属于鸟类的作用___。 A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环 C. 能部助植物传粉，传播果实和种子 D. 能够净化空气，改善空气质量 【答案】（1） ①. 两 ②. 复眼 （2） ①. 胸 ②. 气囊 （3）D 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【小问1详解】 由材料一可以知道，蜻蜓具有两对翅，且飞行速度很快。这是蜻蜓作为飞行昆虫重要特征，两对翅为其提供了足够的飞行动力和稳定性。 由材料二可知，蜻蜓的视觉非常灵敏，其复眼除了能感受到物像外，还能测速。这使得蜻蜓在飞行中能够迅速捕捉并定位猎物，成为昆虫界的捕虫高手。复眼的这种特殊功能，对于蜻蜓的飞行和捕食都起到了至关重要的作用。 【小问2详解】 由材料三得出鸟的飞行能力很强，这得益于其一系列适于飞行的特点。首先，鸟的胸肌最发达，能够产生强大的飞行动力，支持其在空中长时间飞行。其次，鸟具有与肺相通的气囊，这些气囊可以辅助呼吸，满足飞行生活对氧气的需要。最后，鸟的长骨中空，减轻了体重，使得飞行更加轻松。 【小问3详解】 A．鸟类作为生态系统中的重要组成部分，它们通过捕食昆虫、小型哺乳动物等，有助于控制这些生物的数量，从而维护生态平衡，A不符合题意。 B．鸟类通过摄取食物（如昆虫、果实、种子等），将这些物质转化为自身组织的一部分。当鸟类死亡或排泄时，这些物质又会返回到环境中，成为其他生物的食物来源或土壤的一部分，从而促进了生态系统中的物质循环，B不符合题意。 C．一些鸟类（如太阳鸟等）在觅食过程中会访问花朵，它们的羽毛或喙可能接触到花粉，从而协助植物进行传粉。此外，鸟类也会吃下果实并将种子带到其他地方排泄，有助于种子的传播和植物的扩散，C不符合题意。 D．能够净化空气，改善空气质量的是绿色植物，而不是鸟类，D符合题意。 故选D。 15. 澳洲大陆很早就与其他大陆分离，由于四周环海，至今还保留着不少别具一格的古老动物，如鸭嘴兽、袋鼠等。澳洲天然牧场资源丰富。人们曾从印度引入当地没有的牛、羊等，大力发展畜牧业。但同时在牛粪上产卵繁殖的苍蝇也随牛羊进入了澳洲。其结果是牛群增加，牛粪量增加，风干硬化，几年不分解，大量牧草被干牛粪遮压枯死，导致牧业减产，同时苍蝇却有了丰富的滋生地，迅速繁殖，地里的蝇群猖獗，危害人类与畜牧业。后来人们又将蜣螂引进澳洲，它将新鲜的牛龚滚成粪球推入地下，使粪中的蝇卵无法孵化。这样苍蝇的滋生得到了控制，减轻了对人、畜的危害，同时又处理了牛龚，增加了土壤养分，牧草产量增加而牧业兴旺。请分析上述材料，然后回答问题： （1）澳洲至今还保留着不少别具一格的古老动物，这说明____。在古老的动物中，鸭嘴兽、袋鼠属于____动物。 （2）引进牛羊发展畜牧业后却导致减产的原因是____。 （3）在澳洲草原生态系统上，牛、羊作为____者参与物质循环，而蜣螂则属于____者。 （4）从澳洲引入牛、羊的经验和教训可见。动物在自然界中有哪些方面的作用？____。 【答案】（1） ①. 澳洲的生态比较稳定 ②. 哺乳 （2）打破了原有的生态平衡 （3） ①. 消费 ②. 分解 （4）动物在维持生态平衡中起着重要的作用、动物能促进生态系统的物质循环 【解析】 【分析】（1）动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用，动物能促进生态系统的物质循环，动物能帮助植物传粉、传播种子。 （2）生态系统由生物部分和和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。消费者主要指各种动物，它们直接或间接以生产者为食，进行呼吸作用把体内的有机物分解产生的二氧化碳、水和无机盐又回到无机环境；在生态系统中动、植物的遗体被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，细菌、真菌是生态系统中的分解者。 【小问1详解】 澳洲与大陆分离，长期独立存在于太平洋上，生存环境单一，生态稳定，导致生物独立演化，进化缓慢，因此澳洲至今还保留着许多别具一格的古老生物，如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉等。 鸭嘴兽是生存于澳大利亚的单孔目特殊哺乳动物，卵生，是形成高等哺乳动物的进化环节，在动物进化上有很大的科学研究价值。所谓单孔目动物，是指处于爬行动物与哺乳动物中间的一种动物。它虽比爬行纲动物进步，但尚未进化到纯粹的哺乳动物。两者相同之处在于都用肺呼吸，身上长毛，且是恒温；而单孔目动物又以产卵方式繁殖，因此保留了爬行动物的重要特性。它虽被列入哺乳纲，但又没有哺乳纲动物的完整特征，是最原始最低级的哺乳动物，袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。 【小问2详解】 引进牛、羊发展畜牧业后澳洲的牛羊数量激增，产生的粪便不能被土壤中的细菌、真菌及时进行分解，影响了生态系统中的物质和能量循环，另外大量的粪便遮盖在牧草上也影响到植物的光合作用，破坏了生态平衡，导致牧业减产。 【小问3详解】 生态系统由生物部分和和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，它们通过光合作用为生物提高营养、能量和氧气，是生态系统中最基本最关键的成分；消费者，主要指各种动物，它们直接或间接以生产者为食，进行呼吸作用把体内的有机物分解产生的二氧化碳、水和无机盐又回到无机环境。 因此在澳洲草原生态系统上，牛、羊作为消费者参与生态系统的物质循环；而蜣螂靠分解牛粪等获取能量维持生存，则属于分解者。 【小问4详解】 从澳洲引入牛、羊的经验和教训可见，动物在自然界中的作用有：动物在维持生态平衡中起着重要的作用、动物能促进生态系统的物质循环。 16. 通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究。 （1）作出假设：蚯蚓喜欢生活在____的环境中。 （2）选择变量：你认为他应选择____作为变量。 （3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是____。 A. 在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓 B. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，30分钟后观察 C. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，2分钟后观察 （4）为减少实验误差，上述方案需经____（填“一次”或“多次”）实验。实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量____（填“较多”或“较少”）。 【答案】（1）潮湿 （2）水分 （3）B （4） ①. 多次 ②. 较多 【解析】 【分析】（1）一个科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，能够制订出恰当的探究计划，则是探究成功的关键。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【小问1详解】 作出的假设是对提出问题的肯定或否定回答，该探究实验提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，还是干燥的环境中？因此作出假设是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。 【小问2详解】 在对照实验中，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样才能排除其他因素影响，便于得出正确结论。该实验是为了探究蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中，应该选择水分作为变量。 【小问3详解】 A．蚯蚓生活在潮湿、疏松富腐殖质的土壤中，用纸巾代替土壤不科学、不准确。若在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓；蚯蚓可能会选择逃离干燥或湿润的极端环境，而停留在两者之间的某个位置，这样就无法准确判断蚯蚓对干燥和潮湿环境的偏好，从而不能得出正确结论，该方案不是最佳方案，故A不符合题意。 B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，30分钟后观察。这个方案设置了合理的对照（潮湿土壤和干燥土壤），并且给了蚯蚓足够的时间来选择它们喜欢的环境。这样，我们可以根据蚯蚓在两种土壤中的分布情况来判断它们对环境的偏好，能够得出正确结论，该方案是最佳方案，故B符合题意。 C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，2分钟后观察。这个方案虽然也设置了合理的对照，但是观察时间太短。蚯蚓可能需要更长的时间来感知和适应环境，因此2分钟可能无法得出正确的结论，该方案不是最佳方案，故C不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 为了减少实验误差，上述方案需经过多次实验。这是因为一次实验可能受到多种偶然因素的影响，如蚯蚓的初始位置、土壤的具体湿度和松软度等，这些因素可能导致实验结果不准确；通过多次实验，我们可以取平均值，从而更准确地评估蚯蚓对潮湿和干燥土壤环境的偏好。蚯蚓是环节动物，其生活在潮湿的土壤中，依靠湿润的体壁进行呼吸；潮湿的土壤能为蚯蚓提供更好的呼吸条件，同时也有利于它们的生存和繁殖；并且通过观察也会发现，潮湿土壤中蚯蚓的数量大大多于干燥土壤中的数量，因此，该实验结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量较多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年甘肃省陇南州康县八年级（上）期中生物试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列动物的组合中属于无脊椎动物的是（　　） A 鲨鱼、娃娃鱼 B. 鱿鱼、鲍鱼 C. 鳄鱼、鱿鱼 D. 甲鱼、中华鲟 2. 关于鳍在鱼游泳时作用的叙述中，错误的是（　　） A. 胸鳍能保持平衡 B. 尾鳍决定鱼的方向 C. 背鳍、腹鳍能维持鱼体的平衡 D. 尾鳍的摆动是游泳的主要动力 3. 关于腔肠动物，下列哪一项是错的？（ ） A. 有珊瑚虫、海葵、海蛰、水母 B. 都是低等的单细胞动物 C. 有口无肛门，消化方式简单 D. 都是生活在水中 4. 常见的一种农作物害虫—蜗牛，它具有以下特征:身体柔软，有外套膜，身体表面 有贝壳。根据以上特点判断，蜗牛属于哪一类动物（ ） A. 腔肠动物 B. 甲壳动物 C. 软体动物 D. 哺乳动物 5. 杂技演员身手灵活，这主要是因为（　　） A. 肌肉力量大 B. 关节数量多 C. 骨很软 D. 关节很灵活 6. 骨骼肌在运动中起的作用是（　　） A. 支点作用 B. 动力作用 C. 杠杆作用 D. 协调作用 7. 脊椎动物学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等，这有利于(　　) A. 寻找配偶 B. 获得食物 C. 逃避敌害 D. 适应复杂的生活环境 8. 下列选项中不属于仿生技术的是（　　） A. 乌龟的背甲——薄壳建筑 B. 鸟——飞机 C. 植物根系的分布——现代建筑中的钢筋水泥 D. 渔网——漏勺 9. 下列几种动物行为中属于学习行为的是（ ） A. 红雀喂金鱼 B. 野鸭的迁徙 C. 鹦鹉学舌 D. 蜘蛛结网 10. 狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是( ) A. 与其他的狗沟通信息 B. 吸引异性的狗前来 C. 生理活动的需要 D. 留下气味做“记号” 二、材料分析题（每小题5分，共30分） 11. 动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题 （1）A类动物终生生活在水中，用 呼吸。 （2）B动物成体用 呼吸，皮肤能够辅助呼吸。 （3）C类动物没有专门的呼吸器官，用体壁呼吸，利用 可区分其前端和后端。 （4）D类动物的呼吸方式很特殊，呼气时储存在 中的空气进入肺进行气体交换．这样，吸气时和呼气时肺内都能进行气体交换，保证了飞行时氧气的充分供应。 （5）F类动物的体表有 ，可以防止体内 的蒸发。 12. 为更好落实《国家学生体质健康标准》，我市将中长跑、立定跳远、坐位体前屈作为中考测试题目，测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动。 （1）如图1所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分是[1]____。 （2）图2中显示的骨与骨之间的连接是关节。当我们做立定跳远时，由于关节面表面覆盖着光滑的[e]____，可缓冲两骨之间的撞击，此外[c]____内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。 （3）伸肘时肱二头肌处于____状态。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在____系统的支配下，相互配合，共同完成的。 13. 如图是蝙蝠利用超声波捕捉食物示意图，请据图回答： （1）蝙蝠是____动物中唯一会飞的动物。 （2）蝙蝠能利用超声波回声定位捕食小昆虫。从动物行为的结果看，这属于____行为；从行为的获得途径看，这属于____行为，因这种行为是蝙蝠生来就有的，是由身体里的____所决定的行为。 （3）近年人类曾爆发传染性埃博拉出血热病，科学家已从蝙蝠身上分离出了相关病毒。据此，对于人类与蝙蝠该如何相处____。 14. 蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物，它们都能捕食害虫，是人类的好朋友。下面是有关蜻蜓和鸟的材料 材料一：蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，每秒钟可达10米，既可突然回转，有时还能后退飞行，蜻蜓的足细而弱，可在空中飞行时捕捉害虫。 材料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。有三个单眼，两个复眼，每个复眼约由28000多只小眼组成，还能测速。当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应 材料三：鸟是天生的飞行家，绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右，在鸟类中堪称出类拔萃，它们最高飞行纪录，高度9000米。 材料四：鸟与人类关系非常密切，很多的鸟是捕虫能手，如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条，一对啄木鸟往往能“保卫”凡十亩面积的树木免受害虫侵袭，有些鸟类虽然不吃害虫，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。 （1）由材料一可以知道，蜻蜓具有____对翅，飞行速度很快。由材料二可知，蜻蜓的视觉非常灵敏____除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手。这些都有利于蜻蜓的飞行。 （2）由材料三得出鸟的飞行能力很强，鸟适于飞行的特点有：____肌最发达，产生强大的飞行动力；具有与肺相通的____辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要；长骨中空。 （3）由材料四可知，鸟与其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列哪一项不属于鸟类的作用___。 A. 维持生态平衡中起着重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环 C. 能部助植物传粉，传播果实和种子 D. 能够净化空气，改善空气质量 15. 澳洲大陆很早就与其他大陆分离，由于四周环海，至今还保留着不少别具一格的古老动物，如鸭嘴兽、袋鼠等。澳洲天然牧场资源丰富。人们曾从印度引入当地没有的牛、羊等，大力发展畜牧业。但同时在牛粪上产卵繁殖的苍蝇也随牛羊进入了澳洲。其结果是牛群增加，牛粪量增加，风干硬化，几年不分解，大量牧草被干牛粪遮压枯死，导致牧业减产，同时苍蝇却有了丰富的滋生地，迅速繁殖，地里的蝇群猖獗，危害人类与畜牧业。后来人们又将蜣螂引进澳洲，它将新鲜的牛龚滚成粪球推入地下，使粪中的蝇卵无法孵化。这样苍蝇的滋生得到了控制，减轻了对人、畜的危害，同时又处理了牛龚，增加了土壤养分，牧草产量增加而牧业兴旺。请分析上述材料，然后回答问题： （1）澳洲至今还保留着不少别具一格的古老动物，这说明____。在古老的动物中，鸭嘴兽、袋鼠属于____动物。 （2）引进牛羊发展畜牧业后却导致减产的原因是____。 （3）在澳洲草原生态系统上，牛、羊作____者参与物质循环，而蜣螂则属于____者。 （4）从澳洲引入牛、羊的经验和教训可见。动物在自然界中有哪些方面的作用？____。 16. 通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究。 （1）作出假设：蚯蚓喜欢生活在____的环境中。 （2）选择变量：你认为他应选择____作为变量。 （3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是____。 A. 在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾，然后在中央放5条蚯蚓 B. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，30分钟后观察 C. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤，2分钟后观察 （4）为减少实验误差，上述方案需经____（填“一次”或“多次”）实验。实验的结果应该是：蚯蚓在潮湿土壤中的数量____（填“较多”或“较少”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$