虫虫虫（一）（课件）-2023-2024学年苏少版美术二年级下册

虫虫虫（一） 1 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 《从三味书屋到百草园》片段 2 美丽的 古怪的 可爱的 可怕的 你对小虫子有哪些印象？ 3 4 1 找虫虫 3 画虫虫 2 观虫虫 4 玩虫虫 5 兰花螳螂 竹节虫 叶樇 这类善于拟态的小家伙们可以轻松躲过天敌的双眼。依靠着自身体型与色彩的特点，轻松的变成叶片、花瓣、干树枝，他们是自然界的伪装大师。 找虫虫 枯叶蝶 6 小游戏：你说我猜。 请你描述任意一只虫子的特征，其他小朋友猜一猜是哪种虫虫？ 7 任务一：观察虫子，描述它的外形特征。 在观察虫子时，我们可以从整体观察它的外形、身体结构，也可以从局部仔细观察触角、眼睛、口器、腿、翅膀等。 观虫虫 蚂 蚁 蝈 蝈 8 虫虫虫的分类 昆虫 非昆虫 软体动物 节肢动物 9 昆虫的身体分成头、胸、腹三个体段。 头部有口器（嘴）、1对触角，还有眼睛。胸部是运动中心，它们六条腿与胸部相连，有的还有翅膀。 腹部内有生殖器和内脏。 想一想：昆虫的身体结构由哪些部位组成，分别叫什么名字？ 头部 胸部 腹部 翅膀 腿 触角 复眼 口器 10 通过学习和仔细观察，在虫子的头、腿、翅膀等部位你有什么发现？ 你学过哪些线条？ 不同的线 线的组合 11 任务二：试着用不同的线来画一画虫子的花纹、触角、腿等部位，感受线条的奇特表现力。 线条要根据结构或外形灵活表现。用不同的线条表现局部质感，绒毛用细密的线条表现，蝴蝶花纹是不规格的粗细线条构成，甲虫的前腿用折线来画...... 12 商代 青铜鼎 《史记》中记载：“蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外。” 蝉从幼虫、蛹蜕变成长翅的成虫，整个生命历程象征蜕变、再生。在古人心目中蝉是一种神秘而圣洁的灵物，商周青铜器以蝉纹进行装饰。 这件青铜鼎以哪种虫子作为纹饰进行装饰的？你了解它的寓意吗？ 画虫虫 13 宋 赵昌 《写生蛱蝶图》局部 这幅画描绘了群蝶恋花的田园小景。轻灵振翅的蝴蝶在空中起舞，地面摇曳着秋花枯芦。画面高低错落、疏密有致。飞舞的彩蝶，使画面增添了无限的生机，表现出平和、秀雅的意境。 宋代画家赵昌自号“写生赵昌”，欣赏这幅作品，你能从中找到画家写生的痕迹吗？ 14 齐白石 《竹笋草虫》 齐白石 《天牛》 齐白石 《知了图》 齐白石画的虫儿十分传神，他非常注重草虫的形体结构，常在家中养着蝈蝈、蚱蜢、蝗虫等虫虫，平日里，他时常观察这些虫虫的特点，对它们直接写生练习。 现代绘画大师齐白石画的虫儿给你怎样的感受？ 15 齐白石曾说：“为万虫写照，为百鸟张神，要自己画出自己的面目。”他笔下的昆虫栩栩如生，跃然纸上。细致到翅膀的通透、身上的秋毫，形态逼真好似真实世界的草虫。 16 用生动的线条来绘画虫虫，不仅绘画虫子的外形特征，还要细心刻画虫子的局部。既可以线描虫虫，也可以尝试用多种材料进行色彩表现。 任务三 17 评价：跟朋友介绍你画的小虫子，并用捕虫网捕捉你最喜爱的虫虫，并说一说你捕捉的虫虫在造型、色彩、线条、动态、趣味性等方面哪一点更吸引你？ 玩虫虫 《虫虫虫（一）》评价表 姓名 班级 老师 艺术素养 内容 自我评价 同学评价 老师寄语 线条写生能力 对于生活中常见的事物，进行线描写生，表现出物体的特征，体现线条魅力。 大胆创作能力 能大胆添加，夸张表现对象，造型开放且自由，有创意个性体现。 认真精进能力 能深入细致表现画面，对于细节认直描绘，画面充实饱满有深度。 色彩搭配能力 能进行色彩混色表现画面层次的效果，有良好邻近色搭配的色彩感觉。 构图能力 画面构图饱满，能够合理布局，重点突出主体物形象。 18 19 拓展：对感兴趣的虫子进一步探索，通过观察记录和查阅资料，尝试以更多形式，去记录、描绘、赞美虫子。 20 大自然是真正的大课堂，这里有无穷无尽的故事和景色，会给你意想不到的惊喜，挡不住的灵感，希望你们在大自然中和小虫虫一起探寻更多奇妙有趣的故事！ 21 null 13870.963 null 32548.848 null 21420.43 null 18782.002 null 11885.686 null 19382.832 $$