内容正文:
阅读写作思维训练·广西语文
第
一
部
分
记
叙
文
阅
读
第 二 阶
细读文章,赏析语言
考点 考向 试题链接
考点 5 词语
含义及赏析
考向 1 词语含义 P23 拓展设问 1;P27 第 3 题
考向 2 词语赏析 P23 第 2 题(2);P40 第 2 题
考点 6 句子
理解及赏析
考向 1 句子理解 P23 第 3 题;P42“悦读·悦写”第 4 题
考向 2 句子赏析 P23 第 2 题(1);P25 第 2 题
考点 7 句段作用
考向 1 句子作用 P34 第 2 题;P51“悦读·悦写”第 2 题
考向 2 段落作用 P23 拓展设问 3;P25 第 1 题
考点 8 语言特点
及朗读技巧
考向 1 语言特点 P27 第 4 题
考向 2 朗读技巧 P23 拓展设问 2
考点精讲
考点 5 词语含义及赏析(北部湾经济区 6 年 2 考)
典型设问全角度展示
◆考向 1 词语含义
1 “我再没有享受过这样的春夜了” “这样的春
夜”特指散发草木芳香的春夜。 (北部湾经济区 2022.
11A)
2 “伟大的神力” 在文中两次出现。 联系上下
文,说说其含义的不同。 (七下《阿长与〈山海经〉》)
3 作者说“太行山是雄伟的,也是温柔的”,如何
理解这里的“雄伟”“温柔”? (安徽 2024)
◆考向 2 词语赏析
1 吹一阵凉风,扯
∙
一阵闲话;再闲闲地抽
∙
一筒旱
烟,让生命获得片时的苏息,好再鼓起勇气,继续上路。
(赏析加点词)[北部湾经济区 2021. 21(1)]
【答题路径】辨别词性+生动表现了 / 形象写出了……
(两个动词,极富口语化,形象地写出身心疲惫的路人
在路亭歇息的情景,体现了路亭给人们带来的温煦的
抚慰。)
2 联系上下文,揣摩句中加点词表情达意的
效果。
他从
∙
没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿
∙∙∙∙∙
没想到这点。 (“从”和“压根儿”强调的是什么? “大
概”同“压根儿”是否矛盾?)(七下《老王》)
新 设 问 我 补 充
技巧点拨
考向 1 词语含义(北部湾经济区 2022. 11A)
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第
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文
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考向 2 词语赏析[北部湾经济区 2021. 21(1)]
考点 6 句子理解及赏析(广西 2023,北部湾经济区 6 年 7 考)
典型设问全角度展示
◆考向 1 句子理解
1 谚语传递着千百年来的民间智慧,或揭示事
物现象规律,或总结生产生活经验,或描述民风习俗。
本文多处引用谚语融入四季故事的讲述,任取一例,理
解其内容及引用的目的。 (北部湾经济区 2022. 10)
2 作者说白杨树是“西北极普通的一种树,然而
实在是不平凡的一种树”,既“极普通”又“不平凡”,这
样表达是否矛盾? 试结合全文说说你对这句话的理
解。 (八上《白杨礼赞》)
◆考向 2 句子赏析
1 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。
(广西 2023. 12)
俯瞰之下,黑得发亮、飘带似的山路,来往的车辆,
和时光一起延展。
【答题路径】辨析修辞+修辞作用+表达的作者情感(运
用比喻的修辞手法,将山路比作飘带,描摹出柏油新路
随着行进的车辆在山间蜿蜒向前的模样,表达了对山
路旧貌变新颜的赞叹。)
2 “看见的,听到的,闻到的,都有春夏秋冬鲜明的
景象和浓郁的气息。”故乡四季的景象与气息在作者的笔
下敏感而清晰。 请在文章的画线句中,选取一句,并从感
官运用的角度对句子进行品析。 (北部湾经济区 2022. 12)
【答题路径】辨析哪种感觉+结合句子分析作用+表达
的作者情感
3 风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛
∙∙
自地球形成以来它就在这里川流不息
∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙
,把冰河上的雪
粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰
缝里。 (删去加点的部分,全句的表达效果会有怎样的
变化?)(八下《在长江源头各拉丹冬》)
4 课文多处运用对称的句子。 说说这样写的好
处。 (七上《散步》)
5 从遣词造句或修辞角度,给文中画横线的语
句做一个批注。 (江西 2024)
新 设 问 我 补 充
技巧点拨
考向 1 句子理解(北部湾经济区 2022. 10)
(1)看句子位置。 ①总领句→总起全文或概括段意,看下文;②总结句→往往做总结,看上文;③过渡句→承
上启下,看上下文。 找准它的“管辖范围”,或概括,或摘录,或整合。
(2)抓关键词。 通过揣摩关键词理解整个句子的含义,如表现人物动作、心理、神态的词语。
(3)结合文章主旨。 结合写作目的、文章中心思想,分析句子表达的情感。
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考向 2 句子赏析(广西 2023. 12,北部湾经济区 2017 ~ 2022)
【答题格式】运用了……修辞手法 / 描写方法 / 关键词(词性)等+写了……内容+妙处 / 表达效果+表达了……情感。
考点 7 句段作用(北部湾经济区 6 年 2 考)
典型设问全角度展示
◆考向 1 句子作用
1 第一只猫死后,“我”安慰三妹说:“不要紧,我
再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后,作者写道:
“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道:
“自此,我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么
作用? (七上《猫》)
2 第④段中画横线的句子是否可以删除? 请你
结合上下文说明理由。 (郴州 2023)
◆考向 2 段落作用
1 第⑥段文字能否删掉? 为什么? (北部湾经
济区 2019. 24)
2 有人认为美女蛇的故事是赘笔,没必要写。 你是
否同意? 简要说明理由。 (七上《从百草园到三味书屋》)
3 文章最后一段提到楠木,作者的用意是什么?
(八上《白杨礼赞》)
4 本文题为《藤野先生》,可是作者还用了大量
篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受,你认为写这些
内容有什么作用? (八上《藤野先生》)
5 将下面一段文字还原到文中,最合适的位置在哪
两段之间? 请结合文章内容说明理由。 (天津 2024)
6 文章以新诗作结,形式独特,意蕴丰厚。 请简
要分析。 (福建 2024)
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技巧点拨
考向 1 句子作用
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考向 2 段落作用(北部湾经济区 2019. 24、2018. 24)
◎速记技巧:①“点点首”:点题、点明中心、首尾呼应;
②“总引铺伏”:总领全文、引出下文、铺垫、伏笔;③“设引
引奠”:设置悬念、引起读者的阅读兴趣、引起读者思考、奠定全文感情基调。
◎速记技巧:①“点点照呼”:点题、点明中心、照应上文、呼应下文;②“承引铺伏”:承上启下、引出下文、铺垫、伏
笔。
◎速记技巧:①“点点首”:点题、点明中心、首尾呼应;②“总深照”:总结全文、深化主旨、照应前文。
考点 8 语言特点及朗读技巧(北部湾经济区 6 年 2 考)
典型设问全角度展示
◆考向 1 语言特点
1 语言有浅显易懂、明白晓畅的特点,如“破费
悭囊” “拙于行路” “聊避风雨” 等。 (北部湾经济区
2021. 20C)
2 班级举办“汪曾祺作品诵读会”,有同学打算
朗诵这篇文章,你觉得应该选用下面哪种风格的配乐?
(北部湾经济区 2020. 18)
3 课文读起来富有童趣,又带有诗的味道,清新,活
泼,优美。 你有没有这样的感觉? 试找出一些段落细加品
味,并跟同学、老师分享你的体会。 (七上《春》)
4 本文的语言素朴而又典雅,简净而又细致,试
以下列语句为例,加以赏析。 (八上《背影》)
◆考向 2 朗读技巧
1 根据你的理解,标出课文第 3 段的重音和停
连,并尝试朗读这一段。 (七上《济南的冬天》)
2 请你为文章中画线句子设计朗读,并阐述理
由。 (可从重音、停连等角度设计)(苏州 2024)
只有河能走出重重叠叠的山。 河呼啸着冲撞而
去,山门轰然打开,前面是一马平川。
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技巧点拨
考向 1 语言特点(北部湾经济区 2021. 20C、2020. 18)
※相关知识[见本册“文体知识夯基础”中“9. 语言特色”P9]
考向 2 朗读技巧(教材考点推荐)
考点针对练
三、(2024 山东)阅读下面的文字,完成 1~ 4 题。 (13 分)
【文章标签】体裁:抒情散文 主题:自然美景 阅读量:1293 字
主要内容:本文生动描绘了泰山春季的壮丽景色和攀登泰山者的努力以及由登泰山而获得的启示和
人生感悟。
泰山之春
王剑冰
①这天早上,整座泰山,变成了一座通体深红的山。 空气的明净通透,使得深红没有一点杂质,
就像覆盖上了一层釉彩。
②泰安人说,这景象一年也见不到几回,太阳不知怎样投入,才会在泰山做成一篇好文章
∙∙∙
。
③《诗经》有赞:“泰山岩岩,鲁邦所詹。”泰山处于东方。 东方是太阳升起的地方,所以泰山那雄
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