02 醉翁亭记-【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·广西语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 5. 表判断;表陈述 6. 连词,表顺承,可不译 7. 助词,……的样子;可译为“种、类” 8. 介词,同 9. 代词,相当于“为什么”;什么 (三)1. 政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起 来了。 2. 离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。 3. 到了春风和煦、日光明媚的时候,湖面平静,没有风浪。 4. 天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。 5. 沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水中) 畅游。 6. 浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。 7. 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 8. 在朝廷做官,则为平民百姓忧虑;被贬谪到边远地区做地 方官,则替君主担忧。 9. 如果没有这种人,我同谁一道呢? (四)1. D　 【解析】D 项“抒发了作者强烈的悲喜之情”表述 有误。 本文表达的是作者“不以物喜,不以己悲”的人格 境界。 故选 D。 2. 表达了作者希望与古仁人同道的思想感情,强烈而又含蓄 地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。 【对比提升训练】 (一)(14 分) 1. (2 分) C　 【解析】 A. 同“嘱”,嘱托 / 连接。 B. 详尽 / 完备,齐备。 C. 都是介词,“在” 的意思。 D. 那 么 / 如果。 故选 C。 2. (2 分)A　 【解析】A 项表述有误,甲文开篇没有着重叙述 滕子京谪守巴陵郡后的政绩,而是简要提及滕子京被贬官 后的情况,然后直接提到他重修岳阳楼和请作者写记的 事。 故选 A。 3. (4 分)(1)(2 分)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后 才乐。 (2)(2 分)国君以百姓的快乐为快乐,百姓也会以国君的 快乐为快乐。 4. (2 分)“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲,风和日 丽则喜。 (1 分)“古仁人”则“不以物喜,不以己悲”,他们 无论在朝还是在野,忧民忧君之心不改,具有“先忧后乐” 的伟大襟怀。 (1 分) 5. (4 分)①甲文表现了范仲淹“不以物喜,不以己悲”和“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐” (或先忧后乐,或以天下 为己任,或忧国忧民)的思想情怀。 (1 分)②乙文表现了 孟子“乐以天下,忧以天下” (或与民同乐) 的思想情怀。 (1 分)③杜甫也有这样的情怀。 (1 分)④杜甫自己的茅 屋被吹破,但他仍兼济天下,愿为天下寒士的安乐牺牲自 我。 (1 分) 【参考译文】【乙】齐宣王在雪宫里接见孟子。 齐宣王说: “贤德的人也会有这种享乐吗?”孟子回答说:“有的。 人 们要是得不到这种享乐,就会埋怨他们的国君。 得不到这 种享乐就埋怨国君,是不对的,可是作为百姓的君王不与 民同乐,也是不对的。 国君以百姓的快乐为快乐,百姓也 会以国君的快乐为快乐;国君以百姓的忧愁为忧愁,百姓 也会以国君的忧愁为忧愁。 以天下人的快乐为快乐,以天 下人的忧愁为忧愁,这样还不能够使天下归服,还从来没 有过。” (二)(14 分)1. (4 分)(1)加恩惠于人　 (2)曾经 (3)地位低微　 (4)困厄 2. (2 分)既不可得矣 / 夫能行救人利物之心者 / 莫如良医 3. (4 分)(1)(2 分)在朝廷做官,则为平民百姓忧虑;被贬谪 到边远地区做地方官,则替君主担忧。 (2)(2 分)大丈夫立志当宰相,是理所当然的。 4. (4 分)甲文中的“进”指“居庙堂之高”,“退” 指“处江湖 之远”。 乙文中的“进”指当宰相,“退”指当良医。 【参考译文】【乙】范仲淹还未显达时,曾经拜访神祠求签 祈祷,说:“将来我能当丞相吗?” (然后抽签)结果表明不 可以。 然后又(再次求签)祈祷,说:“不行的话,那我就当 个良医。”结果表明还是不可以。 过了一会儿,他长叹说: “不能为百姓谋利造福,不是大丈夫一生的志向。” 　 　 某一天,有人问他:“大丈夫立志当宰相,是理所当然 的。 您为什么又祈愿当良医呢? 恐怕有一点太卑微了 吧?”范仲淹回答说:“唉,怎么会如此呢? 古人说:‘常常 善于挽救他人,因而才没有被遗弃的人;常常善于拯救万 物,因而也没有被废弃的事物。’能够普济万民的,当然只 有宰相能做到。 既然(求签结果表明)我当不了宰相,要 实现救人、利泽万物的心愿,莫过于当良医。 如果真成为 技艺高超的好医生,上可以治疗君亲的疾病,下可以救助 贫民的困厄,中能够保身长年。 身在民间而依旧能利泽苍 生的,除了良医,再也没有别的了。” 2. 醉翁亭记 【基础达标检测】 (一)1. (1)意趣,情趣　 (2)开放 2. (1)①沿着山路　 ②像鸟张开翅膀一样　 ③在面前 (2)以……为快乐 3. (1)秀丽;茂盛　 (2)居高面下;到;面对;迎着;临近 (3)命名;为,是;叫作,称作;对某人说;认为,以为 (4)乐趣;欢乐 (5)聚拢;返回,回去;女子出嫁 (6)头发;发作;征发;出发;兴起,指被任用;显露、流露; 发射 4. (1)环绕　 (2)茂盛的样子 　 (3)曲折、回环 　 (4)领会; 寄托　 (5)弥漫的云气　 (6)昏暗　 (7)暗　 (8)花 (9)背着东西的人　 (10)休息　 (11)弯腰曲背,这里指老 人;牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童　 (12)断绝 (13)清 　 ( 14) 菜蔬 　 ( 15) 错杂的样子;陈列,摆开 　 (16)尽兴地喝酒 　 ( 17) 弦乐器;管乐器 　 ( 18) 下棋 　 (19)酒杯;酒筹　 (20)苍老的容颜　 (21)倒下的样子　 (22)遮盖　 (23)离去,离开　 (24)跟随 (二)1. 连词,表并列,可不译;连词,表方式或状态,可不译; 连词,表顺承,可不译;连词,表转折,却 2. 介词,从;介词,在 3. 助词,表示对时间或方位的限制;结构助词,的;代词,代指“山 水之乐”;助词,用于主谓之间,取消句子独立性,可不译 4. 与“也”连用,表判断;代词,……的人 5. 代词,它,指滁州城;代词,指一同游玩的人 6. 介词,用 (三)1. 一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。 2. 欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 3. 要说那太阳出来而树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就 显得昏暗了。 4. 野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓 密的绿荫。 5. 宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。 6. 游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快 乐为快乐啊。 7. 醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的 人,是太守啊。 (四)1. B　 【解析】由第三段中“射者中,弈者胜,觥筹交错, 起坐而喧哗者,众宾欢也”可知,太守宴上的投壶弈棋的 乐趣并非只有太守这个级别的官员才能享受,而是参与宴 会的众人都能参与其中,共同欢乐。 故选 B。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 参考答案及解析·广西语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 2. “醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。” “醉”和“乐”是统 一的,“醉”是表象,“乐”是根本,写醉正是为了突出乐,把 二者结合起来,点明主旨,说明太守是与民同乐的人,也回 答了之前的疑问,道明了醉翁其实就是欧阳修,升华了 中心。 【对比提升训练】 (一)(16 分)1. (3 分) ( 1) 休息 　 ( 2) 即使 　 ( 3) 同“嘱”, 嘱咐 2. (2 分)D　 【解析】D 项表述有误。 “醉翁之意不在酒,在 乎山水之间也”是核心句,表明“醉”是表象,“乐”是根本。 故选 D。 3. (4 分)(1)(2 分)给它起名的是谁? 是太守用自己的别号 (醉翁)来命名。 (2)(2 分) 只见一只仙鹤飞舞鸣叫,好像能明白人的 意思。 4. (4 分)用所在地的地名,当地太守的号,来源于诗句,生活 中的事物等来命名。 5. (3 分)示例:“盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语” 借用 了陶渊明《饮酒(其五)》中的“结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。” 【参考译文】材料一:台石使君镇守邕州,捐助钱财买了这 里的土地,开辟了一条小路,种植花卉、竹子,在这里建了 一座亭子……在街巷的亭子高大独立,地势高而干燥,命 名为“心远”,取陶渊明在人境结庐心远地自偏的话,甲子 岁完工,嘱托我写一篇记。 材料二:有人赠我了一只仙鹤,养得驯服柔顺,总是跟随 人,于是用它做了亭名。 美好的日子,穿着木头做鞋底的 鞋,拖着手杖,自由自在地在亭中散步。 只见一只仙鹤飞 舞鸣叫,好像能明白人的意思,我抚摸着它非常高兴以至 于忘了朝暮,所以即使有公事在旁边,我也按照心里面的 想法去做,顺其自然。 草亭寂静,月影轻快地跳舞,如同积 满清水一样澄澈透明,鹤的叫声清脆悦耳,和山林清雅的 风度没有什么不同。 这难道不是让达观的人的情怀、意念 变得非常清澄,没有一丝一毫的杂念的帮助吗? (二)(14 分) 1. (2 分) C　 【解析】 A. 开放 / 出发。 B. 白色 的 / 古人罚酒时用的酒杯。 C. 都是“尽头”的意思。 D. 连 词,表示转折,相当于“但是,却” / 连词,表示并列,可不 译。 故选 C。 2. (2 分)B　 【解析】B 项中“以乐景写哀情”有误。 根据“宴 酣之乐……众宾欢也” “醉能同其乐,醒能述以文者”可 知,滁人和太守内心充满了真正的快乐,应为“以乐景写 乐情”。 故选 B。 3. (4 分)(1)(2 分)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知 道太守以游人的快乐为快乐啊。 (2)(2 分)幽僻的泉水,奇异的山石,没有一处僻远的地 方不曾到过。 4. (3 分)山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之 乐。 (每点 1 分,答对 3 点即可得满分) 5. (3 分)甲文由一幅祥和的百姓游乐图写到太守酒酣而醉,太 守的醉,一为山水之乐,二为与民同乐,是乐醉。 乙文开篇以 “僇人”“惴慄”奠定感情基调,又以“施施”“漫漫”写出游得 漫不经心,可见作者内心深处的郁闷并未因山林美酒而得到 排解,是愁醉。 【参考译文】【乙】我自从成为有罪的人,住在这个州里,就 常常恐惧不安。 如有空闲时间,就慢慢地行走,无拘无束 地游玩。 每日和同伴上高山,入深林,走到曲折溪流的尽 头。 幽僻的泉水,奇异的山石,没有一处僻远的地方不曾 到过。 到了目的地就拔开草坐下,倒尽壶中酒,一醉方休。 醉了就互相枕着睡觉,睡着了就做梦。 心里有向往的好境 界,梦里也就有(在这种境界中获得的)相同的乐趣。 睡 醒了就起来,起来了就回家。 我以为凡是这个州的山有奇 特形状的,我都游过了,可是我还未曾知道西山的奇异 特别。 3. ∗湖心亭看雪 【基础达标检测】 (一)1. (1)下雪　 (2)客居 2. (1)指示代词,这;表判断 (2)古代夜间的计时单位;还;另,另外 (3)白色;古人罚酒时用的酒杯 3. (1)消失　 (2)撑(船)　 (3)裹、围;鸟兽的细毛 (4)白汽弥漫的样子　 (5)哪能　 (6)竭力,尽力 (7)至,到 (二)1. 连词,和　 2. 连词,表顺承,就　 3. 代词,他们的 4. 代词,……的人 (三)1. 接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消 失了。 2. (湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一 体,白茫茫一片。 3. 在湖中哪能还有这样的人呢! 4. 拉着我一同饮酒。 我尽力饮了三大杯酒,然后(和他们) 道别。 (四)1. D　 【解析】A 项“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”是侧 面写雪,而非“正面”。 B 项“独往湖心亭看雪”表达了作 者傲世独立的高洁情怀和文人雅士的孤傲,而非“目中无 人”。 C 项文章以舟子的话作结,“痴”字于嗔怪不解中衬 托作者不随流俗、遗世独立的闲情雅致和高洁情怀,也表 现出作者对生活的热爱和美好的情趣,而非表现出“作者 的特立独行和与众不同”。 故选 D。 2. 本文借金陵人在湖心亭饮酒一事,从侧面表现了西湖雪景 的迷人,也借金陵人的出现表达了作者的故国之思。 【对比提升训练】 1. (2 分)A　 【解析】A. 都是“到,等到”的意思。 B. 指示代 词,这 / 判断动词。 C. 代词,他们的 / 语气助词。 D. 擅长 / 好处。 故选 A。 2. (2 分)C　 【解析】甲文出语自然,明白如话,不夸张、不藻 饰地勾勒景物、人物,朴素淡雅,却又耐人寻味。 故选 C。 3. (4 分)(1)(2 分)接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的 声音都消失了。 (2)(2 分)冬季是一年中余闲的时间。 4. (2 分)示例一:作者描写雪景时,视野由远及近,从“雾 凇”“天”“云”等写起,至“影子”“长堤”等,把景物收罗起 来,与天地的广阔形成对比,形成独特的美感。 示例二:妙用量词,“痕”“点” “芥” “粒”等,将景物的渺小 与天地的广阔形成对比,产生天地之大、人生之微的感慨, 充满如诗如画的美感。 示例三:作者运用白描手法写雪景,用简笔勾勒景物,朴素 淡雅,仿佛创造出一幅淡墨山水画,给人一种超凡脱俗的 美感。 (手法 1 分,结合文章分析 1 分。) 5. (4 分)①乙文中写“雪 古梅,何逊烟堤高柳;夜月空明, 何逊朝花绰约”,作者认为寒梅、月色不逊于岸柳、朝花, 所以甲文中他在冬季夜晚“独往湖心亭看雪”。 ②乙文中 写到的“解人”可以深情领略西湖不一样的美,而“解人” 就是作者,他认为自身可以领略西湖的美,并且夜晚、雪天 冷寂无人,适于自身人格高洁、情怀傲岸,独与天地精神往 来,所以甲文中他在冬季夜晚“独往湖心亭看雪”。 ③乙 文认为西湖夜晚、雪天冷寂无人,寂寥冷落,这与作者因国 破家亡而无限怅惘的心情相吻合,所以甲文中他在冬季夜 晚“独往湖心亭看雪”。 (结合乙文内容解释原因,答出一 点得 2 分,任意两点得 4 分,意对即可。) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 基础夯实练·广西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 3. 用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧 其君。 (2 分) (2)大丈夫之志于相,理则当然。 (2 分) 大丈夫立志当宰相,是理所当然的。 4. 甲文中说“进亦忧,退亦忧”,这里的“进” 与 “退”分别指什么? 乙文中也谈到了范仲淹的 “进”“退”选择,又分别指什么? (4 分) 甲文中的“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江 湖之远”。 乙文中的“进”指当宰相,“退”指当 良医。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九上 2. 醉翁亭记(北部湾经济区 2021) 　 北宋·欧阳修 　 　 环滁皆山也。 其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 山行六七里,渐闻水声潺潺, 而泻出于两峰之间者,酿泉也。 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 作亭者谁? 山之僧智仙 也。 名之者谁? 太守自谓也。 太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 醉翁之 意不在酒,在乎山水之间也。 山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴, 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔, 溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非丝非竹,射者 中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 然而 禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐,醒能述 以文者,太守也。 太守谓谁? 庐陵欧阳修也。 基础达标检测 (一)文言实词 1. 古今异义 (1)醉翁之意 ∙ 不在酒 古义:　 　 　 　 　 　 　 今义:心愿；意向 (2)野芳发 ∙ 而幽香 古义:　 　 　 　 　 　 　 今义:散发 2. 词类活用 (1)名词作状语 ①山 ∙ 【F】行六七里 原意为:陆地上由土石构成的隆起部分,在句 中的意思为: 　 ②有亭翼 ∙ 然临于泉上者 原意为:翅膀,在句中的意思为: 　 　 ③ 杂然而前 ∙ 【F】陈者 原意为:表示方位，与“后”相对,在句中的 意思为: 　 (2)形容词的意动用法 而不知太守之乐 ∙ 其乐也 原意为:快乐,在句中的意思为: 　 3. 一词多义 (1)秀:望之蔚然而深秀 ∙ 者　 　 　 　 　 　 　 　 佳木秀 ∙ 而繁阴 　 　 　 　 　 (2)临:有亭翼然临 ∙ 于泉上者 　 　 　 　 　 临 ∙ 【F】溪而渔 　 　 　 　 　 执策而临 ∙ 之(《马说》) 　 　 　 　 　 把酒临 ∙ 风(《岳阳楼记》) 　 　 　 　 　 故临 ∙ 崩寄臣以大事也(《出师表》) 　 　 　 　 　 (3)谓:太守自谓 ∙ 也 　 　 　 　 　 太守谓 ∙ 谁 　 　 　 　 　 此之谓 ∙ 【F】失其本心(《鱼我所欲也》) 　 　 　 　 　 权谓 ∙ 【F】吕蒙曰(《孙权劝学》) 　 　 　 　 　 予谓 ∙ 【F】菊(《爱莲说》) 　 　 　 　 　 (4)乐:山水之乐 ∙ 　 　 　 　 　 游人去而禽鸟乐 ∙ 【F】也 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 基础夯实练·广西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 (5)归:云归 ∙ 而岩穴暝 　 　 　 　 　 暮而归 ∙ 【F】 　 　 　 　 　 女有归 ∙ (《大道之行也》) 　 　 　 　 　 (6)发:苍颜白发 ∙ 【F】 　 　 　 　 　 怀怒未发 ∙ (《唐雎不辱使命》) 　 　 　 　 　 发 ∙ 闾左適戍渔阳(《陈涉世家》) 　 　 　 　 　 有时朝发 ∙ 【F】白帝(《三峡》) 　 　 　 　 　 舜发 ∙ 于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》) 　 　 　 　 　 发 ∙ 于声(《生于忧患,死于安乐》) 　 　 　 　 　 见其发 ∙ 【F】矢十中八九(《卖油翁》) 　 　 　 　 　 4. 重点实词 (1)环 ∙ 滁皆山也　 　 　 　 　 环:　 　 　 　 　 　 (2)望之蔚然 ∙∙ 而深秀者 蔚然:　 　 　 　 　 (3)峰回 ∙ 路转 回:　 　 　 　 　 　 (4)得 ∙ 之心而寓 ∙ 之酒也 得:　 　 　 　 　 　 寓:　 　 　 　 　 　 (5)若夫日出而林霏 ∙ 开 霏:　 　 　 　 　 　 (6)云归而岩穴暝 ∙ 暝:　 　 　 　 　 　 (7)晦 ∙ 明变化者 晦:　 　 　 　 　 　 (8)野芳 ∙ 发而幽香 芳:　 　 　 　 　 　 (9)至于负 ∙ 2024者 ∙ 歌于途 负者:　 　 　 　 　 (10)行者休 ∙ 2021于树 休:　 　 　 　 　 　 (11)伛偻提携 ∙∙∙∙ 伛偻:　 　 　 　 　 提携:　 　 　 　 　 (12)往来而不绝 ∙ 【F】者 绝:　 　 　 　 　 　 (13)泉香而酒洌 ∙ 洌:　 　 　 　 　 　 (14)山肴野蔌 ∙ 蔌:　 　 　 　 　 　 (15)杂然 ∙∙ 【F】而前陈 ∙ 者 杂然:　 　 　 　 　 陈:　 　 　 　 　 　 (16)宴酣 ∙ 之乐 酣:　 　 　 　 　 　 (17)非丝 ∙ 非竹 ∙ 丝:　 　 　 　 　 　 竹:　 　 　 　 　 　 (18)弈 ∙ 者胜 弈:　 　 　 　 　 　 (19)觥筹 ∙∙ 交错 觥:　 　 　 　 　 　 筹:　 　 　 　 　 　 (20)苍颜 ∙∙ 白发 苍颜:　 　 　 　 　 (21)颓然 ∙∙ 乎其间者 颓然:　 　 　 　 　 (22)树林阴翳 ∙ 翳:　 　 　 　 　 　 (23)游人去 ∙ 【F】而禽鸟乐也 去:　 　 　 　 　 　 (24)人知从 ∙ 【F】太守游而乐 从:　 　 　 　 　 　 (二)文言虚词 1. 而:泉香而 ∙ 酒洌　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 杂然而 ∙ 前陈者 　 　 　 　 　 太守归而 ∙ 宾客从也 　 　 　 　 　 而 ∙ 不知太守之乐其乐也 　 　 　 　 　 2. 于:而泻出于 ∙ 两峰之间者 　 　 　 　 　 太守与客来饮于 ∙ 此 / 行者休于 ∙ 树 　 　 　 　 　 3. 之:而泻出于两峰之 ∙ 间者 　 　 　 　 　 醉翁之 ∙ 意不在酒 　 　 　 　 　 得之 ∙ 心而寓之酒也 　 　 　 　 　 而不知太守之 ∙ 乐其乐也 　 　 　 　 　 4. 者:有亭翼然临于泉上者 ∙ ,醉翁亭也 　 　 　 　 　 至于负者 ∙ 2018歌于途 　 　 　 　 　 5. 其:其 ∙ 西南诸峰 　 　 　 　 　 醉能同其 ∙ 乐 　 　 　 　 　 6. 醒能述以 ∙ 文者 　 　 　 　 　 (三)句子翻译 1. 望之蔚然而深秀者,琅琊也。 (课下注释) 一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。 2. 山水之乐,得之心而寓之酒也。 (省略句,课下 注释) 欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 3. 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 要说那太阳出来而树林里的雾气散开,云雾聚 拢,山谷就显得昏暗了。 4. 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (课下注释) 野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶 繁茂,形成浓密的绿荫。 5. 宴酣之乐,非丝非竹。 (课下注释) 宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。 6. 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守 以游人的快乐为快乐啊。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 基础夯实练·广西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 7. 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 (判断 句,倒装句) 醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记 述这事的人,是太守啊。 (四)文意理解 1. (2024 天津)下面对文章的理解分析,不正确 ∙∙∙ 的 一项是 ( B ) A. 第二段作者抓住多个时间节点,写出山中早 晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B. 第三段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣,只 有太守这个级别的官员才能享受。 C. 第四段写日暮而归,在叙事中融入议论和抒 情,托出本文“与民同乐”的主旨。 D. 本文骈散结合,语言简洁流畅,错落有致,生 动传神,体现了欧阳修游记散文独特的语言 风格。 2. 文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句? 这 句话在文章中起什么作用? “醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。”“醉”和 “乐”是统一的,“醉”是表象,“乐”是根本,写醉正 是为了突出乐,把二者结合起来,点明主旨,说明 太守是与民同乐的人,也回答了之前的疑问,道明 了醉翁其实就是欧阳修,升华了中心。 对比提升训练 (一)(2021 北部湾经济区)【同写作对象·亭】阅读 下面的文言文,完成 1~ 5 题。 (16 分) 　 　 《醉翁亭记》全文(见本册 P23) 　 　 【资料链接】以下两则材料,与古邕州的两篇 亭记有关。 　 　 材料一:台石使君属邕守,捐赢金买其地,为 辟荒径,植卉竹,结亭其间,……其在衢巷之亭岿 然,爽垲名之曰心远,盖取陶渊明人境结庐心远 地偏之语,岁甲子竣工,属 ∙ 余为记。 (节选自《南宁府部艺文·心远亭记》) 　 　 材料二:有遗予孤鹤者,养成驯扰,从人遂以 名亭,良辰胜日,著屐曳杖,逍遥亭中。 惟见孤鹤 飞鸣舞啄,若解人意,抚而乐之,至忘昕夕,故虽 ∙ 吏事旁,午胸臆无奇然。 草亭悄寂,素影蹁跹,月 夜则积水空明,鹤声朗呖,无异山林间清致,岂非 达人澄怀观道之一助乎。 (节选自《南宁府部艺文·孤鹤亭记》) 1. 运用所提示的方法,解决本文及“资料链接”中 的文言疑难字词。 (3 分) 方法词语 示例 加点字意义 字源 法 行者 休 ∙ 于 树 (1) 　 休息　 迁移 法 故虽 ∙ 吏事 旁 虽 ∙ 乘奔御风,不以疾也。 (2) 　 即使　 查字 典 属 ∙ 余 为记 (1) shǔ: ① 类别。 ② 隶 属。 ③是。 (2)zhǔ:①连缀;连续。 ②(意念)集中在一点。 ③同“嘱”,嘱咐。 (3) 　 　 2. 下面对本文理解分析有误 ∙∙ 的一项是 ( D )(2 分) A. 选文惜墨如金,首句“环滁皆山也” 就写尽 了滁州环山的特点,举重若轻,令人叹服。 B. 选文用对偶句写景,用散句收束,做到了在 整齐中寻求变化,抑扬顿挫,音韵谐美。 C. 在太守看来,滁人的自在出游多了一层政治 清明的意味,更多了一些自信和得意。 D. “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也” 是核 心句,表明“乐”是表象,“醉”是根本。 3. 把本文中的一句话和“材料二”中的画线句翻 译成现代汉语。 (4 分) (1)名之者谁? 太守自谓也。 (2 分) 给它起名的是谁? 是太守用自己的别号(醉 翁)来命名。 (2)惟见孤鹤飞鸣舞啄,若解人意。 (2 分) 只见一只仙鹤飞舞鸣叫,好像能明白人的意 思。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 基础夯实练·广西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 4. 结合“北固亭”“醉翁亭”“心远亭”“孤鹤亭”的 命名,说说古代亭子有哪些命名方式。 (4 分) 用所在地的地名,当地太守的号,来源于诗句, 生活中的事物等来命名。 5. 古人在写作上时常互有借鉴,借句取意或反 意。 比如,“徙倚欲何依”就借用了曹操《短歌 行》里的“月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何 枝可依?”上面所链接的两则材料中也有此类 用法,请找出一处,并写出它借用了哪首(篇) 诗文的什么句子。 (3 分) 示例:“盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语”借 用了陶渊明《饮酒(其五)》中的“结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。” (二)【同主题·寄情山水】阅读下面的文言文, 完成 1~ 5 题。 (14 分) 　 　 【甲】《醉翁亭记》全文(见本册 P23) 　 　 【乙】自余为僇人①,居是州,恒惴慄②。 其 隟③也,则施施而行,漫漫而游。 日与其徒上高 山,入深林,穷回溪。 幽泉怪石,无远不到。 到则 披草而坐,倾壶而醉。 醉则更相枕以卧,卧而梦。 意有所极,梦亦同趣。 觉而起,起而归。 以为凡 是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山 之怪特。 (节选自柳宗元《始得西山宴游记》) 　 　 【注释】 ① 僇人:同 “戮人” ,受过刑辱的 人,罪人。 作者因永贞革新失败,被贬为永州 司马,故自称“僇人” 。 僇:同“戮” ,耻辱。②惴 慄:恐惧不安。 惴:恐惧。 慄:发抖。 ③隟:指 空闲时间。 1. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一 项是 ( C )(2 分) A. 野芳发 ∙ 而幽香　 　 　 　 有时朝发 ∙ 白帝 B. 苍颜白 ∙ 发 余强饮三大白 ∙ 而别 C. 穷 ∙ 回溪 欲穷 ∙ 其林 D. 而 ∙ 未始知西山之怪特 泉香而 ∙ 酒洌 2. 下列对甲、乙两文的理解和分析,有误 ∙∙ 的一项 是 ( B )(2 分) A. 甲文从开头的全景、远景描写,逐步收缩视 野,再用特写镜头定格醉翁亭,寻幽揽胜,充 满发现的乐趣。 B. 甲文后两段以乐景写哀情,描绘了滁人之 游、太守之宴、日暮而归等和乐景象。 C. 乙文的“恒惴慄”既写出了作者被贬后的心 境,又交代了作者游山玩水的缘由。 D. 乙文的“施施”“漫漫”,指漫步走着的样子, 表现了作者游玩时的漫不经心。 3. 把下面的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐 也。 (2 分) 游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守 以游人的快乐为快乐啊。 (2)幽泉怪石,无远不到。 (2 分) 幽僻的泉水,奇异的山石,没有一处僻远的地 方不曾到过。 4. 甲文中作者多次提到“乐”,主要表现了哪几种 “乐”? (3 分) 山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太 守之乐。 (每点 1 分,答对 3 点即可得满分) 5. 甲文写“太守醉也”,乙文写“倾壶而醉”,两者 都为“醉”,但“醉”的情感却不同,请你结合文 章内容简要分析。 (3 分) 甲文由一幅祥和的百姓游乐图写到太守酒酣 而醉,太守的醉一为山水之乐,二为与民同乐, 是乐醉。 乙文开篇以“僇人”“惴慄”奠定感情 基调,又以“施施”“漫漫”写出游得漫不经心, 可见作者内心深处的郁闷并未因山林美酒而 得到排解,是愁醉。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62