内容正文:
青岛版 六年级下册第五单元《浩瀚宇宙》
17.太阳系
认识太阳系的组成。
探究
认识太阳系的组成。
探究
聚 焦
摆一摆:八颗行星按照距离太阳由近到远的顺序是怎样分布的呢?
探 究
天体
名称 与太阳的平均距离
(万千米)
水星 5791
金星 10820
地球 14960
火星 22794
木星 77833
土星 142940
天王星 287099
海王星 450400
熟悉数据,是否需要修改黑板上八颗行星的分布?
八颗行星的相对位置
探究
如何更精确的表示出八颗行星的相对位置?
怎么在有限的长纸带上,建立精确而清晰的行星分布?
处理数据3分钟
探 究
建立长纸带模型注意事项
1.四人一个小组,每个小组一条长纸带。
2.撕下贴纸,在纸带相应位置直接贴上即可,不必用笔标记。
3.标记好后,小组派一名同学将纸带贴到黑板上,贴完后回到座位坐好。
建模与展示时间5分钟
观察模型
研 讨
1.纸袋上的八颗行星分布呈现了什么特点?
2.与第一次摆一摆的行星分布模型相比,纸带分布模型有什么特点?
3.找一找,地球在哪里?
地球与海王星换位置会发生什么?
地球与火星换位置会发生什么?
天体名称 赤道直径
(千米)
太阳 1392000
水星 4878
金星 12104
地球 12756
火星 6787
木星 142800
土星 120000
天王星 51200
海王星 48600
探 究
八颗行星的大小
拓 展
天体
名称 与太阳的平均距离
(万千米) 赤道直径
(千米)
水星 5791 4878
金星 10820 12104
地球 14960 12756
火星 22794 6787
木星 77833 142800
土星 142940 120000
天王星 287099 51200
海王星 450400 48600
你能将行星的距离和大小数据都利用起来建立一个模型吗?
Lavf57.56.101
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