精品解析：吉林省松原市乾安县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

乾安县2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 七年级语文试题 一、积累与运用（15分） （第1—4题每句1分，第5题5分，第6—7题每题2分） 【古韵悠远】 1. 漫步诗词文苑，感受四季更迭，领略文人骚客眼中各着色彩。 ①“__________，洪波涌起”的秋日盛景寄寓了曹孟德的豪情壮志； ②置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了对国事凋零，艺人颠沛流离的悲叹：_________，__________； ③“峨眉山月半轮秋，__________。”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集； ④早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“____________，___________。” 【答案】 ①. 秋风萧瑟 ②. 正是江南好风景 ③. 落花时节又逢君 ④. 影入平羌江水流 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：萧、瑟、逢、影、羌、残。 【聚沙成塔】 2. 阅读下面文字，请按要求答题。 穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原。正想着，眼前的景象变了沙：地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮。没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色。__________________。车队驶出了沙地丘陵，眼前平漠千顷，天地间一片苍茫。 （1）请给语段中加点的字注音。 恢宏_________ 跨进_________ 杳无人烟_________ 平漠千顷_________ （2）结合语境，将下列两个句子填入横线处，恰当的顺序是（ ） ①不知不觉间，暮色已重，远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中。 ②之后，这些色块往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩下晚妆般的艳丽。 【答案】（1） ①. huī ②. kuà ③. yǎo ④. qǐng （2）②① 【解析】 【小问1详解】 本题考查注音。 恢宏：huī hóng，宽阔、广大，常用来形容气势、场面等宏大壮阔。 跨进：kuà jìn，大步越过或进入某个地方，强调动作的幅度较大且具有一定的跨越性。 杳无人烟：yǎo wú rén yān，僻远无人居住，形容地方非常荒凉、偏僻，看不到人家。 平漠千顷：píng mò qiān qǐng，广阔的沙漠或旷野一望无际，形容面积非常大且地势平坦。 小问2详解】 本题考查语句衔接与排序。 文段前文先描述了沙地色彩的变化，先是“沙地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮。没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色”，写山头的色彩变化。②句“这些色块往顶部缩小”承接前文“山头”继续描述其色彩变化情况，衔接紧密；①句则是在色彩进一步变化后，天色渐晚呈现出的景象，按照时间和景象变化的逻辑顺序，应先②后①。所以恰当的顺序是②①。 3. 下列句子中，加点字字音字形全部正确的一项是（ ） A. 淅（xī）淅沥（lì）沥的雨中，伴随着一声郎润（láng）的大笑，一只小狗从草垛（duò）旁蹦了出来。 B. 在氤氲的雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕（yùn）的光泛滥开来，烘（hōng）托出一片安静而和平的夜。 C. 这世间有一百种风光，有的鲜妍娇媚，有的静谧（mì）端庄，有的粗犷（kuàng）自然。 D. 茫茫前路，贮（zhú）蓄着艰难与欣喜，让一颗冒险的心吊在半空，没有着（zháo）落。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字音字形。 A.郎润（láng）——朗润（lǎng）； C.粗犷（kuàng）——guǎng； D.贮（zhú）蓄——zhù，着（zháo）落——zhuó； 故选B。 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B. 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C. 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 D. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语和熟语的运用。 A．藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。句中是说假设支付宝的“圈子”里包容坏人坏事，那么就会给不法分子提供在软件中为非作歹的机会，使用正确； B．正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。句中形容穿西服端正而坐的她，使用正确； C．抑扬顿挫：形容声音高低起伏和停顿转折。句中用来形容故事情节，使用对象有误； D．鹤立鸡群：形容一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。句中形容聪慧好学，多才多艺，阳光帅气的他在年级中很突出，使用正确； 故选C。 二、阅读与表达（47分） 【诗文天下】（一）古诗文（15分） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐……” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 5. 文段是《论语》中的片段。《论语》是记录_________的一部书。共_________篇 6. 请解释（甲）文段中加点词的意思。 （1）人不堪其忧_________ （2）择其善者而从之_________ （3）子在川上曰_________ （4）匹夫不可夺志_________ 7. 请用现代汉语翻译（甲）文中划线的句子。 （1）其不善者而改之。 （2）切问而近思。 8. “逝者如斯夫，不舍昼夜”中的“斯”指什么？这样比喻有什么好处？ 9. 孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，即使“_________，_________，_________”（选文中的原句），对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。 【答案】5. ①. 孔子及其弟子言行； ②. 20（二十） 6. ①. 能忍受 ②. 好的方面，优点 ③. 河边 ④. 改变 7. （1）那些不好的方面就改掉它。 （2）恳切地发问求教，多思考当前的事情。 8. 河流；（用比喻）形象地写出了时光一直不停流逝。 9. ①. 饭疏食 ②. 饮水 ③. 曲肱而枕之 （或者“一箪食，一瓢饮，在陋巷”） 【解析】 【导语】《论语》选段展现了孔子及其弟子的思想智慧。有颜回安贫乐道之贤；强调以乐求学；倡导淡泊名利；重视向他人学习；感悟时光飞逝；凸显坚定志向；阐述博学笃志与近思之理。这些话语简洁而深刻，充满人生哲理，历经千年仍熠熠生辉，对后人的品德修养、学习态度和人生追求有着深远的指导意义。 【5题详解】 本题考查文学常识。 《论语》是记录中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，一共二十篇，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一。 【6题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：能忍受。 （2）句意：选择他们的优点来学习。善者：好的方面，优点。 （3）句意：孔子在河边感叹说。川上：河边。 （4）句意：男子汉的志向是不能被强迫改变的。夺：改变。 【7题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）善者，优点、好的方面；改，改正。 （2）切，恳切；问，指发问求教；近，当前的、身边的；思，思考。 【8题详解】 本题考查对内容的理解与作用分析。 根据“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”可知，“斯”指前文提到的“川”，也就是河流。孔子将时光比作河流，河流日夜不停流淌，就如同时光一刻不停地流逝，形象地写出了时光一直不停流逝，让人更直观地感受到时光一去不复返的特点。 【9题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据“子曰：‘饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云’”可知，孔子认为吃粗粮、喝冷水、弯着胳膊当枕头这种贫困艰苦的生活，对于有理想、有志向的君子来说，也能乐在其中。因为他们心中有更重要的追求，不会被物质的匮乏所困扰，而是在坚守道义和追求理想中获得快乐。 根据“子曰：‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也’”可知，颜回虽生活条件艰苦，饮食简单，居住简陋，但依然能保持快乐，坚守自己的信念和追求，这也是安贫乐道的体现。 【点睛】参考译文： 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣……” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” 孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。” 子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” 世俗多言李白在涂采石①。因醉泛舟于江。见月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予②按③李阳冰作《<太白草堂集>序》云：“阳冰试弦歌④于当涂，公疾亟，草稿万卷，手集未修，枕上授简，俾⑤为序。”又李华作《太白墓志》亦云赋《临终歌》而卒。乃知俗传良⑥不足⑦信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。 【注释】①在涂采石：今安徽当涂县内。李白墓即在此。②予：作者洪迈自称。③按：查阅。④试弦歌：做地方官。⑤俾：使、让。⑥良：很。⑦不足：不值得。 10. 上文末句说的“杜子美”是谁？ 11. 请用“/”给文中划线的句子断句。（限断一处） 又 李 华 作 《太白墓志》 亦 云 赋 《临终歌》 而 卒。 12. 你从选文结尾“乃知俗传良不足信”中感悟到了什么？ 【答案】10. 杜甫 11. 又李华作《太白墓志》亦云/赋《临终歌》而卒 12. 围绕“凡事不可道听途说，要经过调查研究才可信其有”“不信谣”“不传谣”来谈即可。 【解析】 【导语】这篇文字通过对李白去世原因的考证，探讨了历史传说和事实的差异。开头提及的故事颇具浪漫色彩，但文中引用李阳冰及李华的记载，证明李白并非因捉月而溺亡。这一对比强调了历史记录的重要性和传说的不可靠性。结尾总结道，世俗传闻往往缺乏可信性，与杜甫去世的传言相仿。整体上，文章警示读者不要轻信传闻，应寻求有据可查的事实。 【10题详解】 本题考查文学常识。 杜甫，字子美，自号少陵野老，祖籍襄阳（今属湖北），生于巩县（今河南巩义西南）。唐代著名现实主义诗人。常被称为“老杜”，又与李白合称“李杜”“大李杜”。 【11题详解】 本题考查划分停顿。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。 本句句意：还有李华作《太白墓志》也说：“太白写《临终歌》而死”，“赋《临终歌》而卒”是李华《太白墓志》说的具体内容，所以前边需断开。故断句：又李华作《太白墓志》亦云/赋《临终歌》而卒。 12题详解】 本题考查阅读启示。 “乃知俗传良不足信”意思是：才知道社会上流传的那些话，实在不值得相信。结合前文可知，世传李白“因醉泛舟于江。见月影俯而取之，遂溺死”，之后作者查阅李阳冰作《<太白草堂集>序》，其中提到李白是“公疾亟”，说李白病重；还查阅了李华作《太白墓志》记载“《临终歌》而卒”说李白写《临终歌》而死。后人对一个人有三种死法的记载，说明社会上流传的那些话，实在不值得相信，面对谣言我们应不信谣不传谣，同时也应该去实际调查，不能道听途说。 【点睛】参考译文： 社会上多说李白在当涂采石，在长江上行船因为喝醉了酒，见到水中月亮的影子俯身去捞取，于是淹死在水中，所以采石有捉月台。我考察李阳冰作《<太白草堂集>序》说：“李阳冰在涂州做地方官时，太白病重，有一万卷草稿，还没有修订，在床上交给我，让我完成。”还有李华作《太白墓志》也说：“太白写《临终歌》而死。”才知道社会上流传的那些话，实在不值得相信。大概和说杜甫由于喝了酒、吃了牛肉块，（饱胀）而死，是一样（的无稽）。 【今日芳华】（二）现代文（27分） （甲）（16分） 请阅读下面的文章，完成小题。 老妪 梁晓声 ①那是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子要作一篇游记，我带他到那儿“体验生活”。 ②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，置身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发出一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。老妪锅里的茶蛋未见得比别人锅里的小。 ③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄着煮锅里的蛋。她不时抬头，眼睛睃（斜着眼睛看）向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头，但目光里绝无半点乞意。 ④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心都会生发这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种安慰。 ⑤老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。 ⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。” ⑦我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天儿，她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不容易的……” ⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是一种怎样的美德…… ⑨两个多小时后，我和儿子从景区出来，被人叫住——竟是那老妪。她袖着手，缩着脖颈，身子冷得佝偻着。 ⑩“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……” ⑪老妪将手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱。 ⑫儿子仰脸看我。 ⑬我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么。 ⑭而景区的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！” ⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时，见一老叟（年老的男人），守着老妪那煮锅，如老妪一样，低着头，摆弄着煮锅里的蛋，偶尔发出一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。眼睛偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，目光里绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清…… ⑯人心的尊贵，一旦近乎本能，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径。于那老妪，实在是很庸俗的…… （有删改） 13. 请根据文意，说说“老妪”的意思，并将与老妪有关的情节梳理出来。（每个情节不超过10个字） 老妪：__________________ 情节：（1）___________ （2）__________ （3）___________ 14. 请从表达方式角度赏析第⑨段中划线的句子。 她袖着手，缩着脖颈，身子冷得佝偻着。 15. “目光里绝无半点乞意”在文中出现了两次（第③段第⑮段中），请说说这样安排有何妙处？ 16. 作者认为自己是“活在好人边上的人”（选文中第④段）。请结合文章内容。分析“活在好人边上的人”的含义。 【答案】13. ①. 年老女人（老太太）； ②. 老妪生意冷清 ③. “我”照顾老妪生意 ④. 老妪久候还钱（答案无先后顺序） 14. 运用了描写，运用动作描写，通过“袖”“缩”“佝偻”一系列动词，生动形象地写出了老妪在寒风中挨冻的可怜情态，突出强调老妪还钱的执着，表现了她不贪图钱财、自尊高贵的品质。 15. 突出强调了老妪、老叟生活虽艰辛但依旧保持自尊的人格和诚实的品德。 16. “活在好人边上的人”是说“我”有对人善良、有同情心的一面，总想通过自我表现来获得自信和自我安慰。 【解析】 【导语】文章通过卖茶蛋的老妪这一形象，细腻地刻画了普通人的朴素品质。老妪虽然身处萧条的生意环境，但她始终坚持诚实和自尊，丝毫不对顾客表现乞求。故事的发展将老妪的质朴与买者一时的怜悯心进行对比，揭示出真正美德的深刻内涵，引发读者思考人性的美好与简朴。作者透过对细节的描画，如老妪的举止和主观感受，深化了对人性和善意的理解，令人感动而深思。 【13题详解】 本题考查词语理解和文章情节梳理和概括。 由第②段“卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪”可知，老妪是指年纪较大的妇女。 由第②—③段“就那么一个老妪，置身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发出一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清”“老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄着煮锅里的蛋”可概括为：老妪生意冷清； 由第④—⑧段“我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋”“我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账”“我说：‘知道。但是咱们不要了。大冷的天儿，她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不容易的……’”可概括：“我”照顾老妪生意； 由第⑩—⑭段“她说，‘你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……’”“‘人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天’”可概括为：老妪久候还钱。 据此回答即可。 【14题详解】 本题考查词句的赏析。根据题干要求本句从表达方式角度进行赏析。表达方式有五种：记叙、描写、议论、抒情、说明。 句子“袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着”中，通过“袖”“缩”“佝偻”几个动词可以判断，这句话运用了动作描写，是表达方式中的描写，描写对象是“老妪”，一系列动词来描写老妪在寒冷天气久候“我们”，传神动作描写，生动形象地刻画出她寒风中挨冻的状态。即使寒冷也要把钱还给顾客，突出强调老妪还钱的执着，她即使在这样艰苦的条件下，也坚持自己的原则，依然坚守着自己的尊严，没有丝毫乞意，反衬出她不贪财、有自尊等美德。 【15题详解】 本题考查重要句子的理解。仔细阅读文段，结合文章的内容和主旨分析作答。 第一处在文章③段“她不时抬头，眼睛睃（斜着眼睛看）向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头，但目光里绝无半点乞意”，第二处在文章⑮段“眼睛偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，目光里绝无半点乞意”。联系语境可知，两处“目光里绝无半点乞意”，分别是对老妪和老叟的神态描写，反复出现，是为了强调，突出老妪和老叟虽然生活困苦，也不贪图钱财、自尊自爱，他们依然保持着人性的善良和尊严，不因为穷困而乞求施舍。是对他们美德的赞美。 【16题详解】 本题考查理解文章语句含义。 结合句子所在语段内容来分析，由④段“活在好人边上的人，大抵内心都会生发这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种安慰”可知，“活在好人边上的人”是作者对自己出于一时的同情买了老妪几个茶蛋的自我评价，是说“我”有对人善良、有同情心的一面。 由⑯段“人心的尊贵，一旦近乎本能，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很庸俗的……”可知，这样的人，一方面有怜悯弱小的小善举，另一方面又有对自己因为一时的小善举而自认为站在好人行列的自我安慰。从中可见作者善于反思，敢于自我批评的精神。 据此回答即可。 （乙）（11分） 请阅读下面的文章，完成小题。 生命的选择 雷抒雁 ①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。 ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。 ③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！” ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居。此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 ⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 ⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着。地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？ ⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女，庄重里透着一些羞怯。没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。 ⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。” ⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红：楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看。生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。 ⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。 （原文有删改） 17. 请从文中找出概括玫瑰花特点的词语，再说说白玉簪花生长绽放的环境是怎样的。 玫瑰花的色彩特点：__________________；白玉簪花的生长环境：__________________ 18. 请认真阅读选文，说说作者眼里的白玉簪花美在哪里。 19. 对文章内容的理解，以下说法不正确的一项是（ ） A. 文章第⑧段运用了比喻、拟人的修辞手法。生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。 B. “粗粗”“硕大”突出了白玉簪的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。 C. 文章用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。 D. 作者描写两种不同的花，是在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。 20. 第⑩段中划线句子“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”表达的是怎样的一种人生态度？请简单陈述自己的观点。 【答案】17. ①. 姹紫嫣红 ②. 在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长 18. ①外表美丽，花叶搭配，庄重羞怯，单纯高洁，如同古代仕女。②努力适应环境，不怨天尤人。③奋发向上，体现自己的生命价值。 19. C 20. 这是一种适应环境，积极向上的人生态度。生活的道路是宽广的，无论面对什么样的客观环境，每个人都能够作出自己的选择，实现自己的生命价值。（意对即可） 【解析】 【导语】文章以楼前楼后的花为载体，通过玫瑰与白玉簪在不同环境下的绽放，展现了生命的不同选择。语言优美生动，如对花朵的描写细腻形象。主题深刻，启示人们无论处于何种环境都应积极绽放生命，做出正确的选择，体现了生命的伟大与坚韧。 【17题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，结合第①段中“是一片开阔的空地，这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光”，第④段“红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮”，第⑩段“阳光下，姹紫嫣红”，可概括玫瑰花的花色特点“姹紫嫣红”。 第二空，结合第⑦段“那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里”，第⑧段“没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁”可概括白玉簪的生长环境是“在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长”。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑧段“粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女，庄重里透着一些羞怯”“只是花开得雪白，单纯而圣洁”可知，白玉簪花外表美丽，花叶搭配，庄重羞怯，单纯高洁，如同古代仕女。 根据第⑩段“没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱”可知，白玉簪花努力适应环境，不怨天尤人。 根据第⑩段“楼后，月光下，洁白如雪”可知，白玉簪花在没有阳光的环境下依然绽放，奋发向上，体现自己的生命价值。 【19题详解】 本题考查理解文章内容。 C.错误，结合第⑩段“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱”、⑪段“生命的伟大也正在于这选择的正确”可知，不同的事物有不同的选择。玫瑰花和白玉簪花并没有高下之分，更没有用反衬手法。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生阐述自己观点的能力。解答此题的关键是要观点明确，并能为自己充分说明理由。 语句“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱”意思是：有阳光就去做玫瑰，无阳光就去做玉簪花，不同的生命有不同的精彩，要做最好的自己。再结合尾段“对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确”可知，两种花的生长告诉读者，环境虽然不同，但生长开放出美丽是一样的，无论是好是坏，都要积极面对自己所处的环境。面对生活中的一切都应该以乐观豁达的人生态度处之。生活中，不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能做的事情，就能开出绚烂的花朵。表达的是一种努力适应环境，积极、乐观豁达的人生态度。 示例：这是一种随遇而安、乐观进取的人生态度。生活充满变化，有阳光时如玫瑰般热烈绽放，无阳光时也不抱怨，如白花般展现别样可爱，无论处于何种境遇，都能主动选择，彰显生命价值。 【精彩再现】（三）整本书阅读（5分） 21. 阅读下面的片段，请按要求完成任务。 这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 任务：选文出自《朝花夕拾》中的《_________》一文，结合《朝花夕拾》中相关篇目和内容及衍太太的性格特点，谈谈这人对鲁迅成长产生的影响。________ 【答案】 ①. 琐记 ②. 衍太太在鲁迅的父亲临死时，让鲁迅喊父亲的名字；鼓励小孩子冬天吃冰、打旋子，怂恿鲁迅看不良书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。衍太太让鲁迅看到了人性中的丑陋和阴险、伪善，这些经历与他后来弃医从文不无关系，甚至成为他文学创作的重要题材。 【解析】 【详解】本题考查名著知识。 ①从“大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里”可知，这个人物形象是衍太太，所以选文出自《朝花夕拾》中的《琐记》，《琐记》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的第八篇文章，主要内容概括如下：回忆离开绍兴去南京求学过程记叙了作者家道衰落后，饱受世人冷眼，为寻找 “另一类的人们” 而离开绍兴到南京求学的经历；描述学堂的种种弊端作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的 “乌烟瘴气”。如学堂里的课程设置陈旧，教学方法死板，管理方式落后等；刻画衍太太的形象文中还回忆了表面对孩子好，实则暗中使坏的衍太太，她怂恿孩子做危险的事，如冬天鼓励孩子吃冰、比赛 “打旋子”，给鲁迅看不健康的图片，还教鲁迅偷母亲的首饰，而对自己的孩子却非常严格，揭示了其自私自利、奸诈、坏心眼的本质；记述接触进化论的情况作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。同时，通过城中唯一的一所中西学堂成为 “众矢之的”，反映出封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。 ②本题考查名著人物形象分析。 结合阅读知识，先回答出这个人与作者之间发生了什么事，表现这个人什么精神品质，再回答出这个人对鲁迅的影响。 衍太太：《琐记》和《父亲的病》中都有提及，她喜欢使坏，怂恿孩子们冬天吃冰；鼓励孩子们“打旋子”，孩子摔倒了又推卸责任；给“我”看不健康的画；挑唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散播谣言。衍太太教唆“我”在父亲弥留之际用力呼喊父亲的名字，让后来的“我”觉得这是最大的错处。据此分析可知，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。 示例：衍太太对自己的孩子严厉，但对别人家的孩子却表现出一种虚伪的善意，她的这种行为让鲁迅在很小的时候就对人性有了深刻的认识。她这种两面性让鲁迅认识到人性的复杂和自私。衍太太的虚伪和恶意行为，如怂恿孩子们做危险的事情、散布谣言等，使鲁迅对社会的不公和冷漠有了更深刻的感知，激发了他对社会问题的关注和批判精神。 22. 请根据以下描写，写出《朝花夕拾》中的人物名字，并就这段话做简单的批注。 过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 【答案】长妈妈；运用语言描写，写出了长妈妈为“我”买到《山海经》时的喜悦心情，写出了她对鲁迅的关心和疼爱，这也是后来鲁迅关心和同情社会下层民众的重要原因。 【解析】 【详解】本题考查名著人物掌握和句段的赏析。 根据文段中“是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了”“‘哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了’”可知，这部分内容选自《阿长与<山海经>》，这篇文章主要写了阿长给“我”买《山海经》的事情，阿长是一个大字不识的农村妇女，她把“我”念念不忘要买的《山海经》听成了“三哼经”，故可知这里的“她”是指阿长（长妈妈）。描写的是“长妈妈”回家探亲后，给“我”带回一本有画的“三哼经”。 “递给我”是动作描写，“高兴地说道”是神态描写和语言描写。从动作描写和神态描写能够看出长妈妈的激动、兴奋之态，从语言描写能够看出长妈妈虽没有文化，但却朴素、真诚、善良，展现了一个真心爱孩子，虽没有文化却真诚为孩子着想，善良真诚的女性形象，表达了作者对长妈妈的敬爱、感激之情，长妈妈的形象引发鲁迅对下层人物的关注和同情。 据此做出批注即可。 三、专题学习活动与写作（58分） 【小荷尖尖】专题学习活动（8分） 23. 走过夏与秋的交界线，同学们踏入初中的大门，书写崭新的成长诗篇。近期，学校开展以“少年成长正当时”为主题的学习活动，请大家踊跃参与，共谱成长华章。 （1）小吴拟写了一份邀请函，邀请任课老师共同参加此次活动。下面是小吴拟写邀请函的正文，其中谦辞和敬辞使用正确的一项是（ ） 为引导我们班同学积极参与“少年成长正当时”主题学习活动，贵班将于11月7日下午3点至5点在教学楼117室举行成长诗篇分享会。届时全体同学将一一亮相，充分展示自我。诚邀您莅临现场，并对同学们的表现提出宝贵的拙见。感谢您拜读此函。 A. 贵班 B. 莅临 C. 拙见 D. 拜读 （2）你被选为这次活动的主持人，请写一个开场白。（不少于30字） （3）同学们分享了成长路上同行作家的资料卡，请选出正确的一项（ ） A. 朱自清，字舍予，散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》《你我》等。 B. 曹操，字孟德，东汉末年政治家、诗人。代表诗作有《观沧海》《龟虽寿》等。 C. 泰戈尔，泰国作家，诗人，曾获诺贝尔文学奖。代表作有诗集《吉檀迦利》等。 D. 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》等。 【答案】（1）B （2）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参与我们“少年成长正当时”主题学习活动。在这充满活力和梦想的时刻，我们齐聚一堂，分享彼此的成长故事。希望每位同学都能在今天的活动中获得启发，共同书写属于我们的青春篇章。谢谢大家！ （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查谦敬得体。 A.贵班：别人对你班级的尊称。在此是自己本班同学称呼自己本班，使用对象不当； C.拙见：对自己的见解的谦称。在此指请任课老师来提出他们的意见，使用对象不当； D.拜读：读别人作品或书信的敬词，以表示对对方的尊重。在此是指老师对“我们”发出的邀请函，使用对象不当； 故选B。 【小问2详解】 本题考查拟写开场白。 拟写时要体现绕“少年成长正当时”主题学习活动，语气热情，内容简洁明了。既要欢迎参与者，又要点明活动主旨，为活动营造良好氛围。 示例： 各位老师、同学们，大家好！今天我们齐聚一堂，共同参与“少年成长正当时”主题活动。愿我们在分享与交流中，共同书写属于我们的成长诗篇！ 【小问3详解】 本题考查文学常识。 A.朱自清，字佩弦。并非是“字舍予”； C.泰戈尔，印度作家，并非是“泰国作家”； D.《朝花夕拾》是散文集，并非是小说集； 故选B。 【少年初语】写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 24. 作文题目：请你将“_________的故事”补充完整，并以此为题目，写一篇文章。 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）作文内容积极向上。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文体不限（诗歌除外）。不少于500字。 （5）文中不得出现考生真实的人名、校名。 【答案】例文： 成长的故事 成长是一场奇妙旅程，每个人都有自己独特的成长故事。而我的成长故事，就像一幅绚丽多彩的画卷，在岁月的长河中徐徐展开。 小时候，我是一个胆小怕事的孩子，总是依赖着父母和家人。记得有一次，幼儿园组织去动物园游玩，在观看猴子表演时，我被一只调皮的小猴子抢走了手中的气球。我当时吓得哇哇大哭，不知所措，只知道紧紧地拽着老师的衣角。老师安慰我并鼓励我自己去把气球要回来，可是我却害怕得不敢上前。最后，还是老师帮我拿回了气球。那时候的我，在困难面前总是选择退缩，缺乏勇气和自信。 随着年龄的增长，我渐渐明白了许多道理，也开始努力克服自己的胆小。上小学三年级的时候，学校举行了一次演讲比赛，我犹豫再三后还是报了名。准备过程中，我无数次想要放弃，因为一想到要站在那么多人面前演讲，我就紧张得手心冒汗。但是，我想起了老师和父母鼓励的话语，于是我每天对着镜子练习，不断地调整自己的语气和表情，努力让自己变得更加自信。终于，到了比赛的那一天，当我站在舞台上，看着台下那么多双眼睛，我的心砰砰直跳，紧张得几乎说不出话来。可是，当我看到老师和同学们那充满期待和鼓励的眼神时，我深吸一口气，开始了我的演讲。慢慢地，我越来越放松，演讲也越来越流畅。最后，当我听到台下响起热烈的掌声时，我激动得热泪盈眶。那一刻，我知道自己成功了，我战胜了胆小，收获了勇气和自信。 进入中学后，我又遇到了新的挑战——学习压力越来越大。面对繁重的学业，我曾一度感到迷茫和无助。有一段时间，我的成绩下滑得很厉害，我陷入了深深的自责和焦虑之中。但是，我没有放弃，而是主动向老师和同学们请教，制定了合理的学习计划，每天努力学习，查漏补缺。经过一段时间的努力，我的成绩终于有了明显的提高。在这个过程中，我不仅学会了如何面对困难，还懂得了坚持和努力的重要性。 成长的故事还在继续，我知道未来的路上还会有更多的挑战和困难，但我不会害怕，因为我已经在成长的过程中收获了勇气、自信和坚持。我将带着这些宝贵的财富，继续前行，书写属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。“_________的故事”是一个半命题作文，需要先补充完整题目。这个题目具有很大的开放性，可以让考生根据自己的经历、兴趣和感悟来选择合适的词语进行补充。立意方向：1.情感类：可以选择“温暖的故事”“感动的故事”“难忘的故事”等，通过讲述一个具体的事件，表达人与人之间的关爱、友情、亲情等情感，传递正能量。2.成长类：如“成长的故事”“蜕变的故事”“勇敢的故事”等，讲述自己在成长过程中的经历和感悟，展现自己的成长和进步。3.励志类：“奋斗的故事”“坚持的故事”“追梦的故事”等，通过讲述一个人或一群人在追求梦想、实现目标的过程中的努力和坚持，激励读者勇敢追求自己的梦想。4.社会类：“爱心的故事”“奉献的故事”“环保的故事”等，关注社会热点问题，通过讲述一个与社会相关的故事，引发读者对社会问题的思考。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文。选材上，1.自身经历：可回忆自己成长过程中的重要事件，如第一次独自旅行、参加比赛、克服困难等。或讲述自己与家人、朋友之间的感人故事，如父母的关爱、朋友的支持等。或分享自己在学习、生活中的趣事，如课堂上的小插曲、宿舍里的欢乐时光等。2.他人故事：可以讲述身边人的励志故事，如同学的努力学习、老师的敬业奉献等。或享名人的成功故事，如科学家的探索精神、艺术家的创作历程等。或讲述陌生人的善举，如在公交车上让座、帮助迷路的孩子等。在写作过程中，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更加生动形象。写出“故事”的艺术性和动人之处，写出自己的真情实感。 25. 作文题目：请将“最让我_________的人”补充完整，并以此为题目，写一篇作文。 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）作文内容积极向上。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文体不限（诗歌除外）。不少于500字。 （5）文中不得出现考生真实的人名、校名。 【答案】例文 最让我敬佩的人 在这个喧嚣繁华的城市中，有无数身影穿梭其间，他们或是西装革履的职场精英，或是朝气蓬勃的学生，又或是街头巷尾的小贩。然而，在这众多身影中，最让我敬佩的，却是一位平凡而伟大的清洁工阿姨。 她，名叫李阿姨，是我们社区的一名清洁工。她身材并不高大，甚至有些瘦削，皮肤因长年累月的户外工作而被晒得黝黑发亮。一头略显凌乱的短发下，是那双布满皱纹却充满坚毅的眼睛。每天清晨，当第一缕阳光还未完全驱散夜色，李阿姨就已经开始了她一天的工作。她身穿那件标志性的橘黄色工作服，手握扫帚，在社区的每个角落来回穿梭，清扫着垃圾和落叶。 记得有一次，正值盛夏，烈日炙烤着大地，空气中弥漫着滚烫的气息。我走在回家的路上，手中紧握着一瓶冰镇饮料，试图缓解这难耐的酷热。突然，一个熟悉的身影映入眼帘，正是李阿姨。她正弯着腰，仔细地清扫着地上的垃圾。汗水已经湿透了她的衣衫，沿着她的脸颊和下巴流淌下来，滴落在滚烫的地面上，瞬间化作一缕白烟，消失得无影无踪。 我停下脚步，静静地看着李阿姨。她的动作娴熟而有力，每一次挥动扫帚，都仿佛是在为这座城市绘制一幅美丽的画卷。那一刻，我被她那种敬业精神深深打动。在这样炎热的天气里，她依然坚守在自己的岗位上，用汗水和辛劳为社区创造了一个干净整洁的环境。 除了敬业，李阿姨还非常乐于助人。每当看到有人需要帮助时，她总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，一位老奶奶因为腿脚不便，无法将一袋沉重的物品提回家。李阿姨看到了，立刻放下手中的扫帚，快步走上前去，微笑着对老奶奶说：“大妈，我来帮您吧。”说着，她便轻松地提起那袋物品，送老奶奶回到了家。老奶奶感激地握住她的手，连声道谢。李阿姨只是微微一笑，说：“大妈，您别客气，这是我应该做的。” 李阿姨的敬业精神和高尚品质让我深受感动。她虽然只是一名普通的清洁工，但她用自己的行动诠释了什么是责任、什么是奉献。她是我心中最敬佩的人，也是我学习的榜样。在未来的日子里，我将以李阿姨为镜，努力成为一个对社会有用的人。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目《最让我敬佩的人》要求考生写出一篇关于自己最敬佩的人物的文章。这个题目看似简单，但实则需要深入挖掘和精心构思。首先，明确“敬佩”的含义：敬佩是一种情感，是对某人的品质、行为或成就的高度认可和赞赏。在写作时，需要明确这种情感的产生原因，即所敬佩之人的哪些特质或行为触动了自己。其次，确定写作对象：题目中的“最”字要求考生在众多敬佩的人物中选择一个最突出的。这个人物可以是身边的普通人，如父母、老师、同学；也可以是社会上的知名人士，如科学家、艺术家、运动员等。关键在于这个人物必须具备某种或多种令人敬佩的品质或成就。除此之外，立意要高远：文章不仅要描述敬佩之人的事迹和品质，还要通过对其的赞美和敬仰，表达出自己对真善美的追求和对社会的责任感。这样的文章才能具有感染力和启发性。 第二，构思选材。在构思文章时，可以从以下几个方面进行选材：首先，明确文章的核心——敬佩的人物。这个人物可以是现实生活中的普通人，如教师、医生、警察、清洁工等，也可以是历史人物或社会名人。关键在于这个人物必须拥有某种或多种令人钦佩的品质或成就，这些品质或成就能够触动读者的心灵，引发共鸣。其次，确定文章的情感线索，即敬佩之情是如何产生的。这通常涉及到人物的事迹、行为或品质对“我”产生的深远影响。通过回忆、对比、反思等方式，逐步揭示敬佩之情的根源，使文章情感真挚动人。最后，文章的结构布局应清晰明了，一般分为开头、主体和结尾三部分。开头部分简要介绍敬佩的人物和敬佩的原因；主体部分详细叙述敬佩之人的事迹、品质或成就，通过具体事例来展现其令人敬佩之处；结尾部分总结敬佩之人的影响，以及自己从中学到的道理或受到的启发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 乾安县2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 七年级语文试题 一、积累与运用（15分） （第1—4题每句1分，第5题5分，第6—7题每题2分） 【古韵悠远】 1. 漫步诗词文苑，感受四季更迭，领略文人骚客眼中各着色彩。 ①“__________，洪波涌起”的秋日盛景寄寓了曹孟德的豪情壮志； ②置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了对国事凋零，艺人颠沛流离的悲叹：_________，__________； ③“峨眉山月半轮秋，__________。”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集； ④早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“____________，___________。” 【聚沙成塔】 2. 阅读下面的文字，请按要求答题。 穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远，没几步却跨进了杳无人烟的荒原。正想着，眼前的景象变了沙：地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮。没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色。__________________。车队驶出了沙地丘陵，眼前平漠千顷，天地间一片苍茫。 （1）请给语段中加点的字注音。 恢宏_________ 跨进_________ 杳无人烟_________ 平漠千顷_________ （2）结合语境，将下列两个句子填入横线处，恰当的顺序是（ ） ①不知不觉间，暮色已重，远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中。 ②之后，这些色块往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩下晚妆般的艳丽。 3. 下列句子中，加点字字音字形全部正确的一项是（ ） A. 淅（xī）淅沥（lì）沥的雨中，伴随着一声郎润（láng）的大笑，一只小狗从草垛（duò）旁蹦了出来。 B. 在氤氲雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕（yùn）的光泛滥开来，烘（hōng）托出一片安静而和平的夜。 C. 这世间有一百种风光，有的鲜妍娇媚，有的静谧（mì）端庄，有的粗犷（kuàng）自然。 D. 茫茫前路，贮（zhú）蓄着艰难与欣喜，让一颗冒险的心吊在半空，没有着（zháo）落。 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B. 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C. 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 D. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 二、阅读与表达（47分） 【诗文天下】（一）古诗文（15分） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐……” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 5. 文段是《论语》中的片段。《论语》是记录_________的一部书。共_________篇 6. 请解释（甲）文段中加点词的意思。 （1）人不堪其忧_________ （2）择其善者而从之_________ （3）子在川上曰_________ （4）匹夫不可夺志_________ 7. 请用现代汉语翻译（甲）文中划线的句子。 （1）其不善者而改之。 （2）切问而近思。 8. “逝者如斯夫，不舍昼夜”中的“斯”指什么？这样比喻有什么好处？ 9. 孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，即使“_________，_________，_________”（选文中的原句），对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。 世俗多言李白在涂采石①。因醉泛舟于江。见月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予②按③李阳冰作《<太白草堂集>序》云：“阳冰试弦歌④于当涂，公疾亟，草稿万卷，手集未修，枕上授简，俾⑤为序。”又李华作《太白墓志》亦云赋《临终歌》而卒。乃知俗传良⑥不足⑦信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。 【注释】①在涂采石：今安徽当涂县内。李白墓即在此。②予：作者洪迈自称。③按：查阅。④试弦歌：做地方官。⑤俾：使、让。⑥良：很。⑦不足：不值得。 10. 上文末句说的“杜子美”是谁？ 11. 请用“/”给文中划线的句子断句。（限断一处） 又 李 华 作 《太白墓志》 亦 云 赋 《临终歌》 而 卒。 12. 你从选文结尾“乃知俗传良不足信”中感悟到了什么？ 【今日芳华】（二）现代文（27分） （甲）（16分） 请阅读下面的文章，完成小题。 老妪 梁晓声 ①那是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子要作一篇游记，我带他到那儿“体验生活”。 ②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，置身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发出一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。老妪锅里的茶蛋未见得比别人锅里的小。 ③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄着煮锅里的蛋。她不时抬头，眼睛睃（斜着眼睛看）向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头，但目光里绝无半点乞意。 ④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心都会生发这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种安慰。 ⑤老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。 ⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。” ⑦我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天儿，她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不容易的……” ⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是一种怎样的美德…… ⑨两个多小时后，我和儿子从景区出来，被人叫住——竟是那老妪。她袖着手，缩着脖颈，身子冷得佝偻着。 ⑩“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……” ⑪老妪将手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱。 ⑫儿子仰脸看我。 ⑬我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么。 ⑭而景区的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！” ⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时，见一老叟（年老的男人），守着老妪那煮锅，如老妪一样，低着头，摆弄着煮锅里的蛋，偶尔发出一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。眼睛偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，目光里绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清…… ⑯人心的尊贵，一旦近乎本能，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径。于那老妪，实在是很庸俗的…… （有删改） 13. 请根据文意，说说“老妪”意思，并将与老妪有关的情节梳理出来。（每个情节不超过10个字） 老妪：__________________ 情节：（1）___________ （2）__________ （3）___________ 14. 请从表达方式角度赏析第⑨段中划线的句子。 她袖着手，缩着脖颈，身子冷得佝偻着。 15. “目光里绝无半点乞意”文中出现了两次（第③段第⑮段中），请说说这样安排有何妙处？ 16. 作者认为自己是“活在好人边上的人”（选文中第④段）。请结合文章内容。分析“活在好人边上的人”的含义。 （乙）（11分） 请阅读下面的文章，完成小题。 生命的选择 雷抒雁 ①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。 ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。 ③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！” ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居。此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 ⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 ⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着。地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？ ⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女，庄重里透着一些羞怯。没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。 ⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。” ⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红：楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看。生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。 ⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。 （原文有删改） 17. 请从文中找出概括玫瑰花特点的词语，再说说白玉簪花生长绽放的环境是怎样的。 玫瑰花的色彩特点：__________________；白玉簪花的生长环境：__________________ 18. 请认真阅读选文，说说作者眼里的白玉簪花美在哪里。 19. 对文章内容理解，以下说法不正确的一项是（ ） A. 文章第⑧段运用了比喻、拟人的修辞手法。生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。 B. “粗粗”“硕大”突出了白玉簪的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。 C. 文章用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。 D. 作者描写两种不同的花，是在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。 20. 第⑩段中划线句子“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”表达是怎样的一种人生态度？请简单陈述自己的观点。 【精彩再现】（三）整本书阅读（5分） 21. 阅读下面的片段，请按要求完成任务。 这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 任务：选文出自《朝花夕拾》中的《_________》一文，结合《朝花夕拾》中相关篇目和内容及衍太太的性格特点，谈谈这人对鲁迅成长产生的影响。________ 22. 请根据以下描写，写出《朝花夕拾》中的人物名字，并就这段话做简单的批注。 过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 三、专题学习活动与写作（58分） 【小荷尖尖】专题学习活动（8分） 23. 走过夏与秋的交界线，同学们踏入初中的大门，书写崭新的成长诗篇。近期，学校开展以“少年成长正当时”为主题的学习活动，请大家踊跃参与，共谱成长华章。 （1）小吴拟写了一份邀请函，邀请任课老师共同参加此次活动。下面是小吴拟写邀请函的正文，其中谦辞和敬辞使用正确的一项是（ ） 为引导我们班同学积极参与“少年成长正当时”主题学习活动，贵班将于11月7日下午3点至5点在教学楼117室举行成长诗篇分享会。届时全体同学将一一亮相，充分展示自我。诚邀您莅临现场，并对同学们的表现提出宝贵的拙见。感谢您拜读此函。 A. 贵班 B. 莅临 C. 拙见 D. 拜读 （2）你被选为这次活动的主持人，请写一个开场白。（不少于30字） （3）同学们分享了成长路上同行作家的资料卡，请选出正确的一项（ ） A. 朱自清，字舍予，散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》《你我》等。 B. 曹操，字孟德，东汉末年政治家、诗人。代表诗作有《观沧海》《龟虽寿》等。 C. 泰戈尔，泰国作家，诗人，曾获诺贝尔文学奖。代表作有诗集《吉檀迦利》等。 D. 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》等。 【少年初语】写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 24. 作文题目：请你将“_________的故事”补充完整，并以此为题目，写一篇文章。 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）作文内容积极向上。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文体不限（诗歌除外）。不少于500字。 （5）文中不得出现考生真实的人名、校名。 25. 作文题目：请将“最让我_________的人”补充完整，并以此为题目，写一篇作文。 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）作文内容积极向上。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文体不限（诗歌除外）。不少于500字。 （5）文中不得出现考生真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$