第五单元《方向与位置》（拔尖卷）-2024-2025学年北师大版数学四年级上册单元同步跟踪必刷卷（学生版+教师版）

2024-2025学年北师大版数学四年级上册单元同步跟踪必刷卷（拔尖卷） 第五单元 方向与位置 考试时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.39 姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷人 得 分 一．慎重选择（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．（2分）（2024春•防城港期末）在同一方格图上，表示和数对在同一行的数对是　　 A． B． C． 2．（2分）（2024春•富平县期末）小明到王城动物园游玩，他从猴馆点）向东北方向到老虎园点），再向北到犀牛馆点），再向西南方向到鹦鹉馆点）。下面符合小明的游玩路线的是　　 A． B． C． D． 3．（2分）（2024春•江宁区期末）图中，可以用数对　　表示点的位置。 A． B． C． D． 4．（2分）（2023秋•厦门期末）如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，小区的道路均沿南北或东西方向，下面路线描述不正确的是　　 A．，，， B．，，，，， C．，，，， D．，，，， 5．（2分）（2021秋•应城市期末）如果点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为，那么三角形一定是　　三角形。 A．等腰 B．直角 C．钝角 评卷人 得 分 二．仔细想，认真填（共8小题，满分27分） 6．（1分）（2023秋•平谷区期末）在音乐课上，聪聪坐的位置用数对表示是，琪琪坐的位置用数对表示是，贝贝在聪聪和琪琪的中间，贝贝坐的位置用数对表示是 　　。 7．（5分）（2023秋•梁平区期末）如图是梁平区205公交汽车停靠路线图，仔细观察，然后填一填。 ①人民广场在工商银行的　　方；西池广场在万兴花园的　　方；农业银行的东方是　　。 ②华华家在中医院，周末他到万兴花园姥姥家去。他先要往　　方走到西池广场，再向　　方走到人民法院，最后到万兴花园。 8．（4分）（2023秋•云阳县期末）小红回家。 小红从学校出发，先向 　　走到文化广场，再向 　　走到少年宫，然后向 　　走到图书馆，最后向 　　回到家。 9．（3分）（2023秋•柏乡县期末）小华从家到体育馆，先向 　　方走到游乐园，再向 　　方走到电影院，最后向 　　方走到体育馆。 10．（1分）（2022秋•房县期末）五（1）班同学进行队列训练，每列人数相等，张静站在最后一列的最后一个，她的位置用数对表示是，五（1）班有 　　名同学参加了队列训练。 11．（7分）（2022秋•柘城县期末）观察分析，操作实践。 （1）分别用数对表示三角形三个顶点、、的位置。　　，　　　　，　　　　，　　 （2）画出三角形以直线为对称轴的轴对称图形，并用数对表示三个顶点的对称点、、的位置。 　　，　　　　，　　　　，　　 （3）在图中分别标出点、、、，并顺次连接点、、、、，围成的图形是 　　。 12．（2分）（2021秋•揭西县期末）聪聪在教室里的位置是第3列第2行，用数对表示　　，　　；明明在教室里的位置用数对表示，那明明在教室里的位置是第 　　列，第 　　行。 13．（4分）（2021秋•河西区期末）看图回答问题。 （1）学校的位置用数对表示是　　　　；数对表示的是 　　的位置。 （2）从学校出发去公园，先向 　　面走 　　米到书店，再向 　　面走 　　米到公园。 评卷人 得 分 三．判断正误（共5小题，满分5分，每小题1分） 14．（1分）（2023秋•郾城区期末）数对和表示的位置是在同一行．　 　（判断对错） 15．（1分）（2024春•郸城县期末）小华在教室里坐在第5行第4列，用数对表示是。 　　（判断对错） 16．（1分）（2023秋•雁塔区期末）根据交换律，数对与表示的意思一样。 　　（判断对错） 17．（1分）（2023秋•古冶区期末）音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是。 　　（判断对错） 18．（1分）（2022秋•赞皇县期末）在同一幅图上，和表示的两个位置在同一行。 　　（判断对错） 评卷人 得 分 四．实际应用（共1小题，满分4分，每小题4分） 19．（4分）（2020秋•惠济区期末）看图回答问题。 （1）所在的位置用数对表示是 　　。俗话说“相走田”，下一步可能走到的位置用数对表示是 　　。 （2）“马走日”，若下一步走到的位置用数对表示是，请在图中用△标出来。 评卷人 得 分 五．动手操作（共6小题，满分25分） 20．（4分）（2024春•鼓楼区期末）小明从学校回家，正好走了4段一样长的直路。他出校门先向北走第1段路，再向东走第2段路，又向北走第3段路，然后向西走第4段路，到家。在如图方格纸左边画出小明回家的路线图。 21．（4分）（2024春•晋源区期末）小卓和爸爸乘飞机去北京旅游，为了减少等候时间，爸爸选择在网上值机选座。如图是飞机部分座位的分布表。 （1）爸爸选择的座位已在图中用□标出，用数对表示为 　　。 （2）小卓选择坐在爸爸的邻座，他的座位用数对表示是 　　。 （3）请你当一回值机客服，为乘客推荐理想座位。 ①康阿姨喜欢靠过道的座位，你为她推荐的座位应该在哪两列？ ②李奶奶老两口想要选择独立的两连座位，现在还有 　　种选择，请用数对表示。 22．（4分）（2023秋•象山县期末）如图，点用数对表示。 ①点用数对表示为 　　。 ②在图中选一个点，使连接、、、四个点后能围成一个平行四边形，点用数对表示为 　　。 23．（4分）（2023秋•四会市期末）请你在如图的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，这是一个 　　． ，，，， 24．（5分）（2021秋•子洲县期末）如图，少年宫的位置用数对表示是。 （1）市民广场的位置用数对表示是 　　，　　，湿地公园的位置用数对表示是 　　，　　。 （2）　　的位置用数对表示； 　　的位置用数对表示。 （3）儿童乐园在的位置，请用圆点在图上标出儿童乐园的位置。 25．（4分）（2021秋•唐县期末）在方格纸上描出点，，，并顺次连接成一个封闭图形，再分别画一个平行四边形和一个直角三角形，使它们分别与这个封闭图形的面积相等。（在下面的方格纸上，按要求画图，每一个小方格表示， 评卷人 得 分 六．解决问题（共6小题，满分29分） 26．（4分）（2024秋•秦州区月考）（1）盆景园的位置用表示，在图上标出南花廊、松风阁、北门的位置． （2）周日，张小丽游览了植物园，活动路线是，，，，，，，．说一说张小丽这一天先后到过植物园的哪些景点． 27．（7分）（2024春•薛城区期末）如图是某公园的平面示意图。 （1）用数对表示出下面景点的位置。 枫林 　　，　　；观鱼巷 　　，　　；五亭桥 　　，　　；大门 　　，　　。 （2）小明现在的位置是，你知道他在哪里吗？ （3）儿童乐园在，请在平面图上标出来；从儿童乐园到钟楼，先向 　　走 　　格，再向 　　走 　　格。 28．（3分）（2024春•项城市期末）如图是中国象棋棋盘的一部分。 （1）用数对表示出“炮”和“卒”所在的位置： 　　，　　、 　　，　　。 （2）棋盘上有一枚棋子走一步记录为，，，这枚棋子是 　　，在如图中画出这枚棋子的新位置。 29．（4分）（2022秋•赞皇县期末）①、、、四个点的位置分别是，，，，，在图中找到这四个点的位置，并顺次连接成一个封闭图形。 ②图形是一个 　　形。 ③在图形中加一条线段，把它分成一个三角形和一个平行四边形。 ④如果每个小正方形的边长是1厘米，分成的三角形的面积是 　　平方厘米，平行四边形的面积是 　　平方厘米。 30．（4分）（2021秋•盂县期末）下面是盂县主要街道的平面图。小明家住在处，学校在处。 （1）用数对表示小明家和学校的位置。 （2）小明沿着“，，，，，，”的路线上学，请你画出小明行走的路线。 31．（7分）（2021秋•酉阳县期末）（1）小明的上学的路线是：从家出发先向 　　走到电影院，再向 　　走到学校． （2）小明爸爸的上班路线是：从家出发先向 　　走到商店，再向 　　走到红光厂． （3）小明妈妈的上班路线是：从家出发先向 　　走到电影院，再向 　　走到设计院． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年北师大版数学四年级上册单元同步跟踪必刷卷（拔尖卷） 第五单元 方向与位置 考试时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.39 一．慎重选择（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．（2分）（2024春•防城港期末）在同一方格图上，表示和数对在同一行的数对是　　 A． B． C． 【思路点拨】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此解答即可。 【规范解答】解：数对表示在第5列，第6行，数对表示在第3列，第6行。 所以表示和数对在同一行的数对是。 故选：。 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。 2．（2分）（2024春•富平县期末）小明到王城动物园游玩，他从猴馆点）向东北方向到老虎园点），再向北到犀牛馆点），再向西南方向到鹦鹉馆点）。下面符合小明的游玩路线的是　　 A． B． C． D． 【思路点拨】利用平面图上方向规定：上北下南左西右东，依据题意结合图示去解答。 【规范解答】解：符合小明游玩路线的是： 故选：。 【考点评析】本题考查的是路线图的应用。 3．（2分）（2024春•江宁区期末）图中，可以用数对　　表示点的位置。 A． B． C． D． 【思路点拨】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。点与在同一行，相隔4列，是第列。据此解答。 【规范解答】解：图中，可以用数对表示点的位置。 故选：。 【考点评析】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。 4．（2分）（2023秋•厦门期末）如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，小区的道路均沿南北或东西方向，下面路线描述不正确的是　　 A．，，， B．，，，，， C．，，，， D．，，，， 【思路点拨】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，这个居民小区的道路均为横向、或纵向．由个选项中学校的位置为可知，数对中第一个数字表示行，第二个数字表示列．小行走的路线是：从学校向西走到再向北走到家或从学校向北走到再向西走到家． 【规范解答】解：正确的路线是：，，，、，，，，， 不正确的路线是：，，，， 故选：。 【考点评析】解答此题的关键是小区的道路均沿南北或东西方向，走斜线显然是错误的． 5．（2分）（2021秋•应城市期末）如果点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为，那么三角形一定是　　三角形。 A．等腰 B．直角 C．钝角 【思路点拨】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，由三个数对可知，点和点在同一列，点和点在同一行，所以三角形一定是直角三角形。 【规范解答】解：点和点数对的第一个数相同，点和点在同一列；点和点数对的第二个数相同，点和点在同一行。所以三角形一定是直角三角形。 故选：。 【考点评析】本题的关键是：知道数对的组成形式，以及行与列是互相垂直的。 二．仔细想，认真填（共8小题，满分27分） 6．（1分）（2023秋•平谷区期末）在音乐课上，聪聪坐的位置用数对表示是，琪琪坐的位置用数对表示是，贝贝在聪聪和琪琪的中间，贝贝坐的位置用数对表示是 　　。 【思路点拨】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，根据聪聪坐的位置用数对表示是，琪琪坐的位置用数对表示是，表示出贝贝的位置即可。 【规范解答】解：聪聪坐的位置用数对表示是，琪琪坐的位置用数对表示是，贝贝在聪聪和琪琪的中间，贝贝坐的位置用数对表示是。 故答案为：。 【考点评析】本题考查了用数对表示位置的应用。 7．（5分）（2023秋•梁平区期末）如图是梁平区205公交汽车停靠路线图，仔细观察，然后填一填。 ①人民广场在工商银行的　东南　方；西池广场在万兴花园的　　方；农业银行的东方是　　。 ②华华家在中医院，周末他到万兴花园姥姥家去。他先要往　　方走到西池广场，再向　　方走到人民法院，最后到万兴花园。 【思路点拨】根据八个方向的认识进行解答即可。 【规范解答】解：①人民广场在工商银行的东南方；西池广场在万兴花园的东北方；农业银行的东方是三峡风。 ②华华家在中医院，周末他到万兴花园姥姥家去。他先要往西方走到西池广场，再向西南方走到人民法院，最后到万兴花园。 故答案为：东南；东北；三峡风；西；西南。 【考点评析】本题考查路线图的描述。 8．（4分）（2023秋•云阳县期末）小红回家。 小红从学校出发，先向 　东　走到文化广场，再向 　　走到少年宫，然后向 　　走到图书馆，最后向 　　回到家。 【思路点拨】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”，就可以直接填写答案。 【规范解答】解：小红从学校出发，先向东走到文化广场，再向东南走到少年宫，然后向东北走到图书馆，最后向南回到家。 故答案为：东，东南，东北，南。 【考点评析】本题考查的是路线图，掌握“上北下南，左西右东”的方向是解答关键。 9．（3分）（2023秋•柏乡县期末）小华从家到体育馆，先向 　北　方走到游乐园，再向 　　方走到电影院，最后向 　　方走到体育馆。 【思路点拨】根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合题意分析解答即可。 【规范解答】解：小华从家到体育馆，先向北方走到游乐园，再向东北方走到电影院，最后向东南方走到体育馆。 故答案为：北，东北，东南。 【考点评析】本题考查了方向的认识，结合路线图知识解答即可。 10．（1分）（2022秋•房县期末）五（1）班同学进行队列训练，每列人数相等，张静站在最后一列的最后一个，她的位置用数对表示是，五（1）班有 　48　名同学参加了队列训练。 【思路点拨】根据题干，可得一共有8列、6行，且每列人数相同，每行人数也都相同，据此利用列数行数，即可求出总人数。 【规范解答】解：（人 答：五（1）班有48名同学参加了队列训练。 故答案为：48。 【考点评析】当排成整列整行数时，用列数行数，即可求出总人数。 11．（7分）（2022秋•柘城县期末）观察分析，操作实践。 （1）分别用数对表示三角形三个顶点、、的位置。　2　，　　　　，　　　　，　　 （2）画出三角形以直线为对称轴的轴对称图形，并用数对表示三个顶点的对称点、、的位置。 　　，　　　　，　　　　，　　 （3）在图中分别标出点、、、，并顺次连接点、、、、，围成的图形是 　　。 【思路点拨】（1）根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后，据此解答。 （2）根据轴对称图形的性质，各对称点到对称轴的距离相等，据此先描出各对称点的位置，然后顺次连接各点画出轴对称图形的另一半，并用数对表示各顶点的位置。 （3）先在图中描出、、、各点的位置，然后顺次连接点、、、、，画出这个图形是等腰梯形。 【规范解答】解：（1）分别用数对表示三角形三个顶点、、的位置。，，。 （2）作图如下： ，，。 （3）作图如下： 、、、、围成的图形是等腰梯形。 故答案为：2、4；1、2；4、1；8、4；9、2；6、1；等腰梯形。 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，轴对称的性质及应用。 12．（2分）（2021秋•揭西县期末）聪聪在教室里的位置是第3列第2行，用数对表示　3　，　　；明明在教室里的位置用数对表示，那明明在教室里的位置是第 　　列，第 　　行。 【思路点拨】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此解答。 【规范解答】解：聪聪在教室里的位置是第3列第2行，用数对表示；明明在教室里的位置用数对表示，那明明在教室里的位置是第5列，第4行。 故答案为：3，2；5，4。 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。 13．（4分）（2021秋•河西区期末）看图回答问题。 （1）学校的位置用数对表示是　2　　　；数对表示的是 　　的位置。 （2）从学校出发去公园，先向 　　面走 　　米到书店，再向 　　面走 　　米到公园。 【思路点拨】（1）根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此即可解答。 （2）根据利用方向和距离确定物体位置的方法，先确定方向，再确定距离，据此解答。 【规范解答】解：（1）学校的位置用数对表示是，数对表示的是公园。 （2）从学校出发去公园，先向东面走300米到书店，再向南面走400米到公园。 故答案为：2，5；公园；东，300，南，400。 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，利用方向和距离表示物体位置的方法及应用。 三．判断正误（共5小题，满分5分，每小题1分） 14．（1分）（2023秋•郾城区期末）数对和表示的位置是在同一行．　　（判断对错） 【思路点拨】数对表示位置时，第一个数表示列数，第二个数表示行数；所以表示第3列第4行，表示第5列第4行，据此做出判断． 【规范解答】解：表示第3列第4行，表示第5列第4行，它们都表示第4行； 原题说法正确． 故答案为：． 【考点评析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答． 15．（1分）（2024春•郸城县期末）小华在教室里坐在第5行第4列，用数对表示是。 　　（判断对错） 【思路点拨】根据数对确定位置的方法：先列后行，确定小华的位置即可。 【规范解答】解：小华在教室里坐在第5行第4列，用数对表示是，所以原题说法错误。 故答案为：。 【考点评析】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。 16．（1分）（2023秋•雁塔区期末）根据交换律，数对与表示的意思一样。 　　（判断对错） 【思路点拨】数对的写法，先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。所以不同的数对表示的意思不同。 【规范解答】解：数对先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。数对表示的意思不同，而且数对也没有交换律这一说法，即原说法错误。 故答案为：。 【考点评析】本题考查了数对的意义。 17．（1分）（2023秋•古冶区期末）音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是。 　　（判断对错） 【思路点拨】数对的前一个数表示列，后一个数表示行。聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，所以明明坐在第4列第3行，所以明明的位置用数对表示是。据此解答。 【规范解答】解：据题分析明明坐在第4列第3行，所以明明的位置用数对表示是。所以原说法正确。 故答案为：。 【考点评析】本题主要考查数对与位置，知道数对的表示方法是解本题的关键。 18．（1分）（2022秋•赞皇县期末）在同一幅图上，和表示的两个位置在同一行。 　　（判断对错） 【思路点拨】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后；据此判断。 【规范解答】解：数对在第5列，第8行；数对在第8列，第4行。 所以数对，和既不在同一列，也不是同一行。 因此题干中的结论是错误的。 故答案为：。 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。 四．实际应用（共1小题，满分4分，每小题4分） 19．（4分）（2020秋•惠济区期末）看图回答问题。 （1）所在的位置用数对表示是 　　。俗话说“相走田”，下一步可能走到的位置用数对表示是 　　。 （2）“马走日”，若下一步走到的位置用数对表示是，请在图中用△标出来。 【思路点拨】（1）数对中的第1个数表示的是横轴的数，数对中的第2个数表示的是纵轴的数，再根据“相走田”写“相”下一步的位置，据此解答； （2）根据数对可知“马”的位置在横轴1和纵轴2的交点处。 【规范解答】解：（1）所在的位置用数对表示是。 俗话说“相走田”，下一步可能走到的位置用数对表示是。（答案不唯一） （2） 。 故答案为：；（答案不唯一）。 【考点评析】掌握用数对表示物体位置的方法是解题关键。 五．动手操作（共6小题，满分25分） 20．（4分）（2024春•鼓楼区期末）小明从学校回家，正好走了4段一样长的直路。他出校门先向北走第1段路，再向东走第2段路，又向北走第3段路，然后向西走第4段路，到家。在如图方格纸左边画出小明回家的路线图。 【思路点拨】根据上北下南左西右东的方向和距离，即可解答。 【规范解答】解：作图如下： 【考点评析】本题考查的是路线图，掌握上北下南左西右东的方向是解答关键。 21．（4分）（2024春•晋源区期末）小卓和爸爸乘飞机去北京旅游，为了减少等候时间，爸爸选择在网上值机选座。如图是飞机部分座位的分布表。 （1）爸爸选择的座位已在图中用□标出，用数对表示为 　　。 （2）小卓选择坐在爸爸的邻座，他的座位用数对表示是 　　。 （3）请你当一回值机客服，为乘客推荐理想座位。 ①康阿姨喜欢靠过道的座位，你为她推荐的座位应该在哪两列？ ②李奶奶老两口想要选择独立的两连座位，现在还有 　　种选择，请用数对表示。 【思路点拨】（1）用数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行，爸爸的座位在列第5行，据此解答即可； （2）与爸爸相邻的座位有两个，再结合用数对表示位置的方法填空即可； （3）①康阿姨喜欢靠过道的座位，为她推荐的座位应该在列和列； ②李奶奶老两口想要选择独立的两连座，在第列和第列，且在第5、6、7排，据此解答即可。 【规范解答】解：（1）爸爸选择的座位用数对表示是。 （2）小卓选择和爸爸挨着坐，他的座位用数对表示是或。 （3）①康阿姨喜欢靠过道的座位，为她推荐的座位应该在列和列。 ②李奶奶老两口想要选择独立的两连座，在第列和第列，且在第5、6、7排，可以推荐三组，分别是和，和，和。 故答案为：；或；3，和，和，和。 【考点评析】本题侧重考查用数对表示位置的方法，结合题意分析解答即可。 22．（4分）（2023秋•象山县期末）如图，点用数对表示。 ①点用数对表示为 　　。 ②在图中选一个点，使连接、、、四个点后能围成一个平行四边形，点用数对表示为 　　。 【思路点拨】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从下往上数；两组对边分别平行的四边形是平行四边形，据此找出点的位置。 【规范解答】解：①点在第2列，第5行，用数对表示为； ②在图中选一个点，使连接、、、四个点后能围成一个平行四边形，如图： 点在第4列，第2行，用数对表示为。 故答案为：；。 【考点评析】本题考查了数对表示位置知识，结合平行四边形的特征解答即可。 23．（4分）（2023秋•四会市期末）请你在如图的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，这是一个 　平行四边形　． ，，，， 【思路点拨】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在网格图中描出、、、各点并连接成一个封闭图形；根据这个图形的特征即可确定是一个什么图形． 【规范解答】解：在如图的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形（如图） 这是一个平行四边形． 故答案为：平行四边形． 【考点评析】此题一是考查用数对表示点位置的方法；二是考查平行四边形的意义． 24．（5分）（2021秋•子洲县期末）如图，少年宫的位置用数对表示是。 （1）市民广场的位置用数对表示是 　5　，　　，湿地公园的位置用数对表示是 　　，　　。 （2）　　的位置用数对表示； 　　的位置用数对表示。 （3）儿童乐园在的位置，请用圆点在图上标出儿童乐园的位置。 【思路点拨】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此解答即可。 【规范解答】解：（1）市民广场的位置用数对表示是，湿地公园的位置用数对表示是。 （2）图书馆的位置用数对表示，汇丰商场的位置用数对表示。 （3）儿童乐园在的位置，请用圆点在图上标出儿童乐园的位置。作图如下： 故答案为：5，4，3，3；图书馆，汇丰商场。 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。 25．（4分）（2021秋•唐县期末）在方格纸上描出点，，，并顺次连接成一个封闭图形，再分别画一个平行四边形和一个直角三角形，使它们分别与这个封闭图形的面积相等。（在下面的方格纸上，按要求画图，每一个小方格表示， 【思路点拨】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此在图中描出、、、各点的位置，并顺次连接成一个封闭图形；根据梯形的面积公式：，把数据代入公式求出这个梯形的面积，要使所画的平行四边形、直角三角形的面积与梯形的面积相等，画法不唯一。据此解答。 【规范解答】解：梯形的面积： （平方厘米） 平行四边形、直角三角形的画法不唯一，再图如下： 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，梯形、平行四边形、三角形的面积公式及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。 六．解决问题（共6小题，满分29分） 26．（4分）（2024秋•秦州区月考）（1）盆景园的位置用表示，在图上标出南花廊、松风阁、北门的位置． （2）周日，张小丽游览了植物园，活动路线是，，，，，，，．说一说张小丽这一天先后到过植物园的哪些景点． 【思路点拨】（1）根据数对表示位置的意义，可在图上标出南花廊、松风阁、北门的位置． （2）分别找出，，，，，，，这些数对表示的位置． 【规范解答】解：（1）各位置如下表： （2）是北门，是荷花池，是碧桃园，是牡丹山，南花廊，是翠屏阁，是东门． 答：张小丽这一天先后到过植物园的北门，荷花池，碧桃园，牡丹山，南花廊，翠屏阁，东门． 【考点评析】本题主要考查了学生数对表示位置，根据位置找出数对的知识． 27．（7分）（2024春•薛城区期末）如图是某公园的平面示意图。 （1）用数对表示出下面景点的位置。 枫林 　7　，　　；观鱼巷 　　，　　；五亭桥 　　，　　；大门 　　，　　。 （2）小明现在的位置是，你知道他在哪里吗？ （3）儿童乐园在，请在平面图上标出来；从儿童乐园到钟楼，先向 　　走 　　格，再向 　　走 　　格。 【思路点拨】（1）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此表示出各景点的位置即可； （2）根据小明的位置可知小明在钟表处 （3）根据儿童乐园的位置在图上标识出小明的位置即可； 【规范解答】解：（1）用数对表示出下面景点的位置。 枫林；观鱼巷；五亭桥；大门。 （2）小明现在的位置是，即小明在钟楼处。 （3）儿童乐园在，如下图所示： 从儿童乐园到钟楼，先向北走5格，再向东走3格。 故答案为：（1）7，1，5，2，9，6，1，4；（3）北，5，东，4。 【考点评析】本题考查了用数对表示位置的应用以及方位的应用。 28．（3分）（2024春•项城市期末）如图是中国象棋棋盘的一部分。 （1）用数对表示出“炮”和“卒”所在的位置： 　2　，　　、 　　，　　。 （2）棋盘上有一枚棋子走一步记录为，，，这枚棋子是 　　，在如图中画出这枚棋子的新位置。 【思路点拨】（1）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此表示出“炮”和“卒”的位置即可； （2）根据象棋规则可知：象走田，即，，，是象走的位置，在图上用数对表示出即可。 【规范解答】解：（1）用数对表示出“炮”和“卒”所在的位置是：、 （2）棋盘上有一枚棋子走一步记录为，，，这枚棋子是象；如下图所示： （1）2，3，6，4；（2）象。 【考点评析】本题考查了用数对表示位置的应用。 29．（4分）（2022秋•赞皇县期末）①、、、四个点的位置分别是，，，，，在图中找到这四个点的位置，并顺次连接成一个封闭图形。 ②图形是一个 　梯　形。 ③在图形中加一条线段，把它分成一个三角形和一个平行四边形。 ④如果每个小正方形的边长是1厘米，分成的三角形的面积是 　　平方厘米，平行四边形的面积是 　　平方厘米。 【思路点拨】①根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此解答即可。 ②图形是一个梯形。 ③根据梯形、平行四边形、三角形的特征，据此作图即可。 ④根据三角形的面积公式：，平行四边形的面积公式：，把数据代入公式解答。 【规范解答】解：①、、、四个点的位置分别是，，，，，在图中找到这四个点的位置，并顺次连接成一个封闭图形。作图如下： ②图形是一个梯形。 ③在图形中加一条线段，把它分成一个三角形和一个平行四边形。作图如下： ④（平方厘米） （平方厘米） 答：三角形的面积是6平方厘米，平行四边形的面积是12平方厘米。 故答案为：梯；6，12。 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，三角形、平行四边形的面积公式及应用。 30．（4分）（2021秋•盂县期末）下面是盂县主要街道的平面图。小明家住在处，学校在处。 （1）用数对表示小明家和学校的位置。 （2）小明沿着“，，，，，，”的路线上学，请你画出小明行走的路线。 【思路点拨】（1）根据用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此解答。 （2）按照顺序在图中标出小明行走的路线。据此解答。 【规范解答】解：（1）小明家的位置用数对表示是，学校的位置用数对表示是。 （2）小明沿着“，，，，，，”的路线上学，作图如下： 【考点评析】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。 31．（7分）（2021秋•酉阳县期末）（1）小明的上学的路线是：从家出发先向 　西　走到电影院，再向 　　走到学校． （2）小明爸爸的上班路线是：从家出发先向 　　走到商店，再向 　　走到红光厂． （3）小明妈妈的上班路线是：从家出发先向 　　走到电影院，再向 　　走到设计院． 【思路点拨】依据地图上的8个方向辨别方法，即“上北下南、左西右东”，“东北、东南、西北、西南”以及图中所提供的信息，即可进行解答； 【规范解答】解：（1）小明的上学的路线是：从家出发先向西走到电影院，再向西北走到学校． （2）小明爸爸的上班路线是：从家出发先向北走到商店，再向东北走到红光厂． （3）小明妈妈的上班路线是：从家出发先向西走到电影院，再向西南走到设计院． 故答案为：西，西北；北，东北；西，西南． 【考点评析】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活运用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$