第2章 声音与环境-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（沪粤版 2024）安徽专版

8.时间的估测 约5min 一块橡皮从课桌上掉到地面所需时间 做完一套眼保健操所需时间 约0.4 一名中学生跑完100m所需时间 约15s 人眨一次眼睛所需时间 约0.3s 正常人脉搏跳动1次所需时间 正常成年人呼吸1次所需时间 约4s 约1s 9.体积的测量 测量工具 使用方法 ①使用前,应观察所使用量筒,确定其分度值和量程 ②读数时,视线应与量筒内液面相乎(如图) 读数 量篇 50 x篇大 1__过 150 # 150 ,1 10 V 100 &读数 50= 录巧三册 ×偏小 甲 丙 乙 丁 量杯 ①量杯下小上大,刻度下疏上密,适合粗略地测量液体的体积 ②量杯读数时,视线应与量杯内液面相平 考点2 尝试科学探究 科学探究要素:提出问题、猜想与假设、设计实验与制订方案、获取与处理信息、分析与论 证、评估与反思。 第二章 声音与环境 本章配套练习见P17 三课本常考点梳理三 考点1 声音的产生与传播 1.声音的产生;声音是由于物体振动而产生的。物理学中,把正在发声的物体叫做声源 2.声音的传播 传播形式 声音以波的形式传播 传播条件 声音的传播需要介质。传声的介质既可以是气体、固体,也可以是液体;真空不 能传声 声速 声速的大小跟介质的种类和温度有关。一般情况下,声音在固体中传播最快 液体中次之,气体中最慢。15C时空气中的声速约为340m/s 声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射回来,反射回来的声音叫做回声 回声 当障碍物离人较远时,发出的声音经过较长的时间(大于0.1s)回到耳边,人们就能把 回声和原声区分开 注意事项 振动停止,发声停止,但是已经发出的声音还会继续传播 安徽专版 物理 八年级 上册 护粤 1 考点2 声音的特性 1.频率 定义 物体振动的次数与所用时间之比 单位 赫兹,简称赫,符号为Hz 2.声音的特性 响度 音调 音色 概念 声音的高低 声音的强弱 声音的品质与特色 ①发声体振幅越小,响度 频率决定声音的音调, 越小;②距离发声体越远, 影响 发声体的材料、结构及发 频率高则音调高,频率 听到的声音响度越小:③声 因素 声方式不同,发出声音的 音越分散,听到的声音响度 低则音调低 音色也就不同 越小 日常用语 “震耳欲聋”“轻声细语” “女高音”“男低音”等 表述 “闻其声知其人”等 “引吭高歌”等 3.波形图 波的疏密程度反映了声音的音调 波形图的认识 波的振动幅度反映了声音的响度 波的形状反映了声音的音色 分析示例 & 乙 ) 如图所示为同一设置的示波器显示的四幅波形图,甲、乙、丁音调相同;甲、乙、 丙响度相同:甲,丙,丁音色相同 4. 乐器的音调与响度 音调 响度 弦乐器 越短、越细、越紧的弦,音调越高 拨动力度越大,响度越大 管乐器 管中振动的空气柱越短,音调越高 在气孔处吹气的力度越大,响度越大 打击乐器 鼓皮得越紧,音调越高 (以鼓为例) 击鼓的力度越大,响度越大 考点3声的利用 1.超声和次声 人听觉频率 20~20000Hz 范围 超声 振动频率高于20000Hz的声音 次声 振动频率低于20Hz的声音 A 安徽专版 物理 八年级 上册 泸粤 2.声的利用 声的利用 声波传递信息 声波传递能量 B超检查身体,给金属工件探伤,倒车雷 超声 达,声呐等 除去人体内的结石,清洗物体等 实例 次声 监测台风、地震等 制作武器等 考点4 噪声的危害与控制 从物理学角度讲,发声体做无规则振动时会发出噪声 噪声的定义 从环境保护角度来说,一切干扰人们休息、学习和工作的声音,即对身心健康, 特别是对听觉有损害的声音都是噪声 防止噪声产生。如:摩托车的消声器 控制噪声的 途径 阻断噪声传播。如:高速路两边的隔音板 防止嗓声进入耳朵。如:配戴耳罩等降噪设备 第三章 光和眼睛 本章配套练习见P21 三课本常考点梳理三 考点1 光的传播与色散 1.光源;自身能够发光的物体叫做光源,如太阳、萤火虫等。有些物体本身不能发光,但能反 射光,这些物体不是光源,如月亮、自行车的尾灯、闪闪发光的钻石等 2.光的传播 光的传播 ①光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;②光可以在真空中传播 光线 通常,我们用一条带箭头的直线来形象地描述光的传播路径和方向,这样的直 线叫做光线。光线是一种理想模型,实际并不存在 光速 光在真空中的传播速度可近似取c=3x10m/s 现象 “坐井观天,所见甚小”、日食、月食、皮影戏、小孔成像(成倒立的实像)、树荫下 的光斑、激光准直、日暴、瞄准时“三点一线”等 3.光的色散 让一束太阳光穿过狭缝射到三梭镜上,从三梭镜另一侧的白纸屏上可看到一条 彩色的光带,这个现象称为光的色散。此现象说明白光是由红、橙、黄、绿、蓝 光的色散 旋、紫七种色光混合而成的。其中,红光偏折程度最小,紫光偏折程度最大。光 的色散现象是牛顿发现的 光的三原色 红、绿、蓝 考点2光的反射 1.光的反射 定义 光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象,叫做光的反射 安徽专版 物理 八年级 上册 护粤 12