精品解析：河南省周口市扶沟县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

扶沟县2024—2025学年度上期期中考试 八年级生物试卷 一、选择题。(每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的) 1. 某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ） A. 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶 B. 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C. 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D. 4是裸子植物，种子外面无果皮包被 【答案】A 【解析】 【分析】图中，1苔藓植物，2蕨类，3衣藻是藻类植物，4银杏是裸子植物，据此解答。 【详解】A.1是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有根，A错误。 B.2蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正确。 C.3衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根、茎、叶的分化，C正确。 D.4银杏能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，D正确。 【点睛】考查各类植物的特征。 2. 观察如图，阴影部分表示四种生物的共同特征，这一特征是 A. 都无种子 B. 都能进行光合作用 C. 都有根、茎、叶 D. 都通过孢子繁殖后代 【答案】B 【解析】 【分析】生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。 【详解】A . 小麦属于被子植物，水杉属于裸子植物，两者都有种子，A错误。 B . 衣藻、小麦、苔藓和水杉体内都有叶绿体，都能进行光合作用。B正确。 C . 衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化；苔藓没有真正的根，C错误。 D . 衣藻和苔藓用孢子繁殖，小麦和水杉用种子繁殖，D错误。 故选B。 3. 青岛是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（　　） A. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 （2）软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。 （3）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 （4）鱼类的特征有：终生生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，有黏液，可以减少水的阻力；用鳃呼吸；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】鲍鱼的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，属于软体动物；海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；对虾有头胸甲，用鳃呼吸，属于节肢动物的甲壳纲；银鲳生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 中国鲎身体近似瓢形，体色黑褐色，分为头胸部、腹部和尾部三部分，体表覆盖有外骨骼，腹面有6对分节的附肢，用鳃呼吸。由此可知中国鲎属于（ ） A. 环节动物 B. 鱼类 C. 节肢动物 D. 爬行类 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表常有鳞片覆盖；节肢动物身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．中国鲎身体不是由许多彼此相似的体节组成，不属于环节动物，故A错误。 B．中国鲎身体近似瓢形，体表覆盖外骨骼，腹面有6对分节的附肢，这些特征与鱼类不符，故B错误。 C．中国鲎身体和附肢都分节，体表覆盖有外骨骼，符合节肢动物的特征，故C正确。 D．中国鲎用鳃呼吸，而爬行动物用肺呼吸，且中国鲎的形态特征与爬行动物不相符，故D错误。 故选C。 5. 国际卫生组织将幽门螺旋杆菌收录在一类致癌物清单中。下列四种生物中，与幽门螺旋杆菌属于同类微生物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】A是细菌、B是草履虫、C是噬菌体、D是蘑菇。幽门螺旋杆菌属于细菌。细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核。草履虫是单细胞动物；噬菌体是病毒，没有细胞结构；蘑菇是真菌。 【详解】A．幽门螺旋杆菌是细菌，选项中的细菌与幽门螺旋杆菌同类，故A正确。 B．草履虫是单细胞动物，与幽门螺旋杆菌不同类，故B错误。 C．噬菌体是病毒，与幽门螺旋杆菌不同类，故C错误。 D．蘑菇是真菌，与幽门螺旋杆菌不同类，故D错误。 故选A。 6. 下图为部分蔷薇目植物分类等级示意图。据图推理正确的是（ ） A. 苹果和蜜梨同属于蔷薇科 B. 蜜梨和鸭梨的相似程度小 C. 槐和花红的亲缘关系比槐和苦参的近 D. 豌豆属的生物种类比豆科的生物种类多 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 图示为部分蔷薇目植物分类等级示意图。 【详解】A．由题图可知：苹果属于苹果属、蜜梨属于梨属；苹果属和梨属同属于蔷薇科，A正确。 B．蜜梨和鸭梨同属，相似程度大，B错误。 C．槐和花红同目，槐和苦参同属；因此槐和花红的亲缘关系比槐和苦参的远，C错误。 D．分类单位越大，包含的生物种类越多；属比科小，因此豌豆属的生物种类比豆科的生物种类少，D错误。 故选A。 7. 沙棘是胡颓子科沙棘属的一种开花植物，它有很多用途。下列关于沙棘的描述中属于生物多样性间接价值的是（ ） A. 沙棘有很高的观赏价值 B. 沙棘果有开胃健脾之效 C. 沙棘有防风固沙的作用 D. 沙棘有很高的营养价值 【答案】C 【解析】 【分析】直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。例如，药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值等；间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等；潜在价值，指还没发现的对人类或生态系统有何种作用的价值。 【详解】A．观赏价值属于直接价值，A不符合题意。 B．沙棘果有开胃健脾之效，可以药用，属于直接价值，B不符合题意。 C．防风固沙起到了生态作用，属于间接价值，C符合题意。 D．沙棘有很高的营养价值，可食用属于直接价值，D不符合题意。 故选C。 8. 生物多样性是地球珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的描述中，合理的是（ ） A. 生物多样性指就是遗传多样性 B. 我国地大物博，生物多样性不会受到威胁 C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D. 应多引进外来物种，以增加本地生物的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次；建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 【详解】A．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，A错误。 B．生物的多样性受到多种因素的影响，会受到威胁，B错误。 C．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统越稳定，C正确。 D．引进外来物种，容易造成生物入侵现象，会破坏本地的生态系统，D错误。 故选C。 9. 有关生命起源的化学演化学说，正确的是（ ） A. 原始生命可能起源于原始大气 B. 原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体 C. 现代科学家在实验室中已经模拟出生命起源的全过程 D. 米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成氨基酸等有机小分子 【答案】D 【解析】 【分析】关于生命起源化学演化学说认为，生命起源于原始海洋。原始大气中没有氧气，主要有氢气、氨气、甲烷等。目前科学家只是模拟了生命起源的部分过程，还不能模拟出生命起源的全过程。米勒的模拟实验证明了在原始地球条件下，无机小分子可以合成有机小分子。 【详解】A．原始生命起源于原始海洋，而不是原始大气，故A错误。 B．原始大气中没有氧气，故B错误。 C．现代科学家只是模拟了生命起源的部分过程，还不能模拟出生命起源的全过程，故C错误。 D．米勒的模拟实验表明，在原始地球条件下，无机小分子能形成氨基酸等有机小分子，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，在两个不同地层中，发现了A、B两种生物的化石。你认为下列说法中正确的是（ ） A. 物种A比物种B出现的更早 B. 物种A可能会比物种B高等 C. B的进化与遗传和变异无关 D. 物种A是由物种B进化而来 【答案】B 【解析】 【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。图示中B位于较古老的地层，A位于较晚近的地层。 【详解】ABD．由图知，B位于较古老地层，A位于较晚近的地层，即物种A比物种B出现的较晚，说明A的结构比B的结构复杂、可能比物种B高等。但是不能说明物种A是由物种B进化而来的，故AD错误，B正确。 C．生物界普遍存在遗传和变异，变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。因此生物进化与遗传和变异都有关，C错误。 故选B。 11. 根据达尔文的自然选择学说，结合图，下列叙述错误的是（　　） A. 害虫样体中原来就存在抗药性个体 B. 该农药使用初期，害虫的数量明显减少 C. 农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异 D. 抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文的《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争(也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】A．从曲线变化可知，害虫群体中原本就存在抗药性个体，不是在农药的作用下产生的，A正确。 B．从图中曲线可以看出，使用农药初期时，把抗药性弱的害虫杀死，害虫的数量明显减少，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，B正确。 C．害虫原本就存在着变异，不是农药使害虫产生变异，不符合达尔文进化观点，C错误。 D．由分析可知，随着农药的使用，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，符合达尔文进化观点，D正确。 故选C。 12. 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A. 类人猿 B. 古猿 C. 长臂猿 D. 北京猿人 【答案】B 【解析】 【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故ACD错误，B正确。 故选B。 13. 一群非洲狮遇到猎物时，最有战斗力的雄狮负责指挥，其他个体负责驱赶和捕捉。下列叙述错误的是（ ） A. 非洲狮的运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 非洲狮群体捕猎的行为与其遗传物质无关 C. 非洲狮捕捉猎物的过程有分工合作的特点 D. 胎生、哺乳能够提高非洲狮后代的成活率 【答案】B 【解析】 【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【详解】A．运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成，故A正确。 B．非洲狮群体捕猎的行为属于学习行为，学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，故B错误。 C．非洲狮捕捉猎物的过程属于社会行为，群体内形成一定的组织，成员之间有明确的分工，故C正确。 D．非洲狮属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物的重要特征，这两种繁殖特征提高了后代的成活率，故D正确。 故选B。 14. 2022年北京冬奥会惊艳了世界。中国短道速滑队在2月5日2000米混合团体接力赛中荣获北京冬奥会中国队第一枚金牌。从运动系统来看，运动健儿们出色完成比赛的动力来自 A. 肌肉 B. 骨 C. 骨骼 D. 关节 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 故选A。 15. 下图中能正确表示骨、关节、骨骼肌三者关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 （2）一个动作的完成是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】AB．只有一块骨骼肌跨越了关节，另一块骨骼肌没有跨越关节，AB错误。 C．两块骨骼肌都没有跨越关节，C错误。 D．两块骨骼肌跨越关节附着在两块骨的两端，正确表示了骨、关节、骨骼肌三者的关系，D正确。 故选D。 16. 中华文化博大精深，许多成语也蕴含了丰富的生物学知识，下列成语能体现后天性行为的是（　　） A. 飞蛾扑火 B. 金鸡报晓 C. 作茧自缚 D. 老马识途 【答案】D 【解析】 【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，飞蛾扑火、金鸡报晓和作茧自缚都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；老马识途是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为，故D正确，ABC错误。 故选D。 17. 下列各选项中，可看成一个生态系统的是（ ） A. 大蜀山上所有的生物及其生存环境 B. 黄山上所有的黄山松 C. 中国鳄鱼湖内所有的鳄鱼 D. 巢湖内所有的生物 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分。 【详解】A．大蜀山上所有的生物及其生存环境，既包括了生物部分，又包括了非生物部分，能构成一个生态系统，故A正确。 B．黄山上所有的黄山松只是生物部分的一部分生产者，不能构成一个生态系统，故B错误。 C．中国鳄鱼湖内所有的鳄鱼只是生物部分的一部分消费者，不能构成一个生态系统，故C错误。 D．巢湖内所有的生物只是生物部分，没有非生物部分，不能构成一个生态系统，故D错误。 故选A。 18. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学的角度分析，落红化作春泥的过程中，起关键作用的是（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 无机环境 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物部分指阳光、空气、水、温度、土壤等。 【详解】A.分解者是指细菌和真菌，能将动植物的遗体遗物中的有机物分解成无机物，供植物重新利用。落红化作春泥的过程中，起关键作用的是分解者，A符合题意。 B.生产者是指植物，植物通过光合作用制造的有机物，不仅供给自身需要，也是动物的食物来源，B不符合题意。 C.消费者是指动物，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，与落红化春泥无关，C不符合题意。 D.无机环境指的是生态系统中的非生物部分，如阳光、温度、水、土壤等，与落红化春泥无关，D不符合题意。 故选A。 【点睛】此题考查的是生态系统中的各组成因素的功能，注意掌握。 19. 如下图为生物圈中物质循环示意图，据图判断下列叙述正确的是（ ） A. 图中生理过程表示呼吸作用的是① B. 乙通过②过程将二氧化碳合成有机物 C. 以二氧化碳的形式将碳从乙传入丙体内 D. 图中组成的食物链是：乙→丙→丁 【答案】D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。 图中，①表示光合作用、②③表示呼吸作用；甲是分解者、乙是生产者、丙丁是消费者。 【详解】A．图中②③能释放二氧化碳，所以图中②③代表的生理过程是呼吸作用，A错误。 B．图中①吸收大气的二氧化碳，所以①代表的生理过程是光合作用；因此乙通过①过程将二氧化碳合成有机物，B错误。 C．丙捕食乙，以有机物的形式将碳从乙传入丙体内，C错误。 D．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…起始点是生产者。图中，乙能进行光合作用，所以乙是植物，丙、丁属于动物；因此乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁，D正确。 故选D。 20. 为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是（　　） A. 大力植树造林 B. 节水节电，绿色出行 C. 开发风能等清洁能源 D. 露天焚烧垃圾、秸秆 【答案】D 【解析】 【分析】2060年前实现碳中和是指中国在2060年之前通过一系列减排增汇措施，使得人类活动产生的二氧化碳排放总量与通过植树造林、碳捕获与储存（CCS）等技术吸收的二氧化碳相等，从而实现净碳排放为零的目标。要实现这一目标，可以采取的措施有：加快能源结构转型，构建清洁低碳、安全高效的能源体系是关键，实施重点行业领域的减污降碳行动，等等。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此大力植树造林能减少空气中的二氧化碳，A正确。 B．节水节电，绿色出行，可以节约能源，减少化石燃料的使用，利于保护环境，减少二氧化碳的排放，B正确。 C．开发风能、太阳能等清洁能源，能够改善环境条件，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，C正确。 D．露天焚烧垃圾、秸秆，会加重二氧化碳的排放，不利于实现碳中和的庄严目标，D错误。 故选D。 二、选择题(每空1分，共30分) 21. 动物世界千姿百态，下列为5种动物及它们的部分分类特征，请据图回答 （1）写出下列序号所代表的图中动物名称 ③ __________⑤_______________。 （2）图中属于水生向陆生的过渡类群的脊椎动物是【 】______。(在【 】内填写序号，横线上填写动物名称)。 （3）从进化的角度来看，图中最高等的动物是________(请填写图中动物名称)，它的生殖发育特点是_______。 （4）多种多样的生物是___________的结果。 【答案】（1） ①. 麻雀 ②. 蚯蚓 （2）①青蛙 （3） ①. 猫 ②. 胎生哺乳 （4）长期进化 【解析】 【分析】图中①代表青蛙，②代表猫，③代表麻雀，④代表蜜蜂，⑤代表蚯蚓，⑥代表蛔虫。 【小问1详解】 由图可知，③为脊椎动物中体温恒定且是卵生的动物，此动物属于鸟类，所以③为是麻雀；⑤为无脊椎动物中没有翅的动物，此动物身体分节，属于环节动物中的蚯蚓，所以⑤是蚯蚓。 【小问2详解】 在图中，属于水生向陆生的过渡类群的脊椎动物是①青蛙。青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，而成体则能在水中和陆地上生活，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。这种特性使得青蛙成为从水生到陆生过渡的代表性脊椎动物。 【小问3详解】 从进化的角度来看，图中最高等的动物是猫。猫是一种哺乳动物，其生殖发育特点是胎生哺乳。这意味着猫的幼崽在母体内发育到一定阶段后才出生，并且出生后能够通过母乳喂养获得营养和免疫保护。 【小问4详解】 多种多样的生物是生物长期进化的结果。在漫长的生物历史中，生物通过遗传、变异和自然选择等机制不断适应和改变自身，从而形成了今天我们所看到的丰富多样的生物世界。 22. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：《湿地公约》第十四届缔约方大会的主题是“珍爱湿地，人与自然和谐共生”。中国努力建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地保护事业高质量发展。目前我国湿地面积达到5635万公顷，很多城市同湿地融为一体，生态宜居。 资料二：三门峡黄河湿地国家级自然保护区以保护湿地生态系统和湿地水禽为主。保护区内分布有野生植物1121种，野生动物1066种。保护区内有国家一级保护动物黑鹳、大鸨等9种，国家二级保护动物大天鹅、疣鼻天鹅等34种。 （1）生物多样性的内涵丰富。资料中画线内容是指生物多样性中________的多样性。生物最基本的分类单位是________。 （2）每年11月，数万只天鹅从西伯利亚迁徙到三门峡黄河湿地保护区越冬，在浅滩芦苇丛间筑巢产卵。迁徙是天鹅生来就有的一种行为，属于________行为。天鹅适于飞行的结构特征有哪些?_______________________(答出任意一点即可) （3）湿地生态系统中动植物资源越丰富，其________能力就越强，但这种能力是有一定限度的。 （4）保护生物多样性，人与自然和谐共生。你会怎么做?__________________________。(写出一条即可) 【答案】（1） ①. 物种##生物种类 ②. 种 （2） ①. 先天性 ②. 前肢化为翼 （3）自动调节##自我调节 （4）不吃野味、垃圾分类、多植树、少用一次性筷子等 【解析】 【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。 可见，资料中画线内容是指生物种类多样性（物种多样性）的多样性。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 【小问2详解】 迁徙是天鹅生来就有的一种行为，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。 天鹅属于鸟类，适于飞行的特征有：体表覆羽，前肢变为翼、骨骼轻且坚固、食量大，消化能力强等。 【小问3详解】 通常，湿地生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统自动调节（自我调节）能力越强，生态系统的结构越稳定，但这种能力是有一定限度的。 【小问4详解】 保护生物多样性，中学生可以做的事情有：了解生物多样性的重要性，并将其传达给他人；参加环境保护社团或课外活动，参观动物园、野生动物保护区或自然保护区，学习关于生物多样性的知识；积极参与植树活动；保护野生动植物和它们的栖息地；不购买非法野生动植物制品，不吃野味、垃圾分类、多植树、少用一次性筷子等。 23. 生命在于运动，慢跑是一种中等强度的有氧运动，近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度，“慢跑”等运动主要通过运动系统来完成，人之所以能够自如的运动，与关节有密切的关系。如图甲表示“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图，图丙表示肌肉结构图，请分析完成下列题目。 （1）当人处于甲图中所示慢跑状态时，维持右上肢的这个姿态，至少需要______组肌肉在______的控制下相互协调配合才能完成。 （2）如图乙所示关节结构示意图，由于[2]、[5]表面覆盖着一层光滑的[ ]______，关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。 （3）丙图中骨骼肌两端较细的部分是[①]______，一块完整的骨骼肌在结构层次上属于_______。 （4）运动过程中需要消耗大量能量，这些能量来自细胞的_____________。 【答案】（1） ①. 2 ②. 神经系统 （2）1关节软骨 （3） ①. 肌腱 ②. 器官 （4）呼吸作用 【解析】 【分析】乙图中：1是关节软骨，2是关节头，3是关节腔，4是关节囊，5是关节窝。丙图中：①是肌腱，②是肌腹。 【小问1详解】 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图甲中右上肢是伸肘，因此肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【小问2详解】 关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，表面覆有一层1关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。 【小问3详解】 骨骼肌由中间的②肌腹（呈红色）和两端的①肌腱（呈乳白色）组成。肌腹主要由骨骼肌肌纤维构成，肌腱属于结缔组织，分别附着于相邻的骨上。因此一块完整的骨骼肌就是一个器官。 【小问4详解】 在线粒体中，葡萄糖被氧化分解并释放能量，该过程叫呼吸作用。运动过程中需要消耗大量能量，这些能量来自细胞的呼吸作用。 24. 图一为生态系统中食物网图，图二为生物圈中物质循环的示意图，根据如图回答下列问题： （1）图一共有__________条食物链，鹰和蛇的关系是____________。 （2）图一要完善为一个生态系统，在图中还必须补充的成分是___________________。 （3）图二中，①表示的生理过程是________；生态系统中的物质循环和________是沿食物链在生物之间传递的。 （4）图一中充当图二丙角色的生物是__________。 【答案】（1） ①. 5##五 ②. 捕食和竞争 （2）分解者和非生物成分 （3） ①. 光合作用 ②. 能量流动 （4）兔或鼠 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）图中：①是光合作用，②、③、④是呼吸作用。 【小问1详解】 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，每一条食物链都应从生产者开始，终点为最高级消费者。图一共有5条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，最长一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。 同时，我们可以看到鹰和蛇之间存在两种关系：一是鹰捕食蛇，形成捕食关系；二是鹰和蛇都捕食鼠，形成竞争关系。所以鹰和蛇的关系是捕食和竞争。 【小问2详解】 一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于生产者；兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者，因此该生态系统中没有标出来生物成分是分解者和非生物部分。 【小问3详解】 在图二中，①表示的生理过程是光合作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，是生态系统中物质循环和能量流动的起点。 同时，生态系统中的物质循环和能量流动是沿食物链在生物之间传递的。物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境之间的循环；而能量流动则是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 【小问4详解】 图二中乙表示植物，丙代表初级消费者（食草动物），故丙在图一在的角色为鼠或兔。 25. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小______。 （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______，说明小鼠走迷宫的行为是一种______行为。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是______。 （5）本实验对你有怎样的启示？______（写出一条即可）。 【答案】（1）睡眠时间 （2）实验误差 （3） ①. 减少 ②. 学习 （4）睡眠不足会对学习能力造成影响 （5）每天保证足够的睡眠 【解析】 【分析】探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。实验设计的基本原则：①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【小问1详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。A组和B组他条件都相同的实验，唯一不同的是睡眠时间。因此，实验的变量是睡眠时间。 【小问2详解】 一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。因此，每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小实验误差。 【小问3详解】 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。因此，分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。 【小问4详解】 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，A组小鼠不限制睡眠时长走出迷宫的平均时间更短，B组小鼠的限制每日睡眠时长走出迷宫的平均时间更长。因此，对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是睡眠不足会对学习能力造成影响。 【小问5详解】 “双减”政策的落实，为了提高学习效率，我们应该每天保证足够的睡眠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 扶沟县2024—2025学年度上期期中考试 八年级生物试卷 一、选择题。(每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的) 1. 某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ） A. 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶 B. 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C. 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D. 4是裸子植物，种子外面无果皮包被 2. 观察如图，阴影部分表示四种生物共同特征，这一特征是 A. 都无种子 B. 都能进行光合作用 C. 都有根、茎、叶 D. 都通过孢子繁殖后代 3. 青岛是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（　　） A. 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B. 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C. 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D. 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 4. 中国鲎身体近似瓢形，体色黑褐色，分为头胸部、腹部和尾部三部分，体表覆盖有外骨骼，腹面有6对分节的附肢，用鳃呼吸。由此可知中国鲎属于（ ） A. 环节动物 B. 鱼类 C. 节肢动物 D. 爬行类 5. 国际卫生组织将幽门螺旋杆菌收录在一类致癌物清单中。下列四种生物中，与幽门螺旋杆菌属于同类微生物的是（ ） A. B. C. D. 6. 下图为部分蔷薇目植物分类等级示意图。据图推理正确的是（ ） A. 苹果和蜜梨同属于蔷薇科 B. 蜜梨和鸭梨的相似程度小 C. 槐和花红的亲缘关系比槐和苦参的近 D. 豌豆属的生物种类比豆科的生物种类多 7. 沙棘是胡颓子科沙棘属的一种开花植物，它有很多用途。下列关于沙棘的描述中属于生物多样性间接价值的是（ ） A. 沙棘有很高的观赏价值 B. 沙棘果有开胃健脾之效 C. 沙棘有防风固沙的作用 D. 沙棘有很高的营养价值 8. 生物多样性是地球珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的描述中，合理的是（ ） A. 生物多样性指的就是遗传多样性 B. 我国地大物博，生物多样性不会受到威胁 C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D. 应多引进外来物种，以增加本地生物的多样性 9. 有关生命起源的化学演化学说，正确的是（ ） A. 原始生命可能起源于原始大气 B. 原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体 C. 现代科学家在实验室中已经模拟出生命起源的全过程 D. 米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成氨基酸等有机小分子 10. 如图所示，在两个不同地层中，发现了A、B两种生物的化石。你认为下列说法中正确的是（ ） A. 物种A比物种B出现的更早 B. 物种A可能会比物种B高等 C. B的进化与遗传和变异无关 D. 物种A是由物种B进化而来 11. 根据达尔文的自然选择学说，结合图，下列叙述错误的是（　　） A. 害虫样体中原来就存在抗药性个体 B. 该农药使用初期，害虫的数量明显减少 C. 农药使用一段时间后，害虫产生了抗药性变异 D. 抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 12. 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A. 类人猿 B. 古猿 C. 长臂猿 D. 北京猿人 13. 一群非洲狮遇到猎物时，最有战斗力的雄狮负责指挥，其他个体负责驱赶和捕捉。下列叙述错误的是（ ） A. 非洲狮的运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 非洲狮群体捕猎的行为与其遗传物质无关 C. 非洲狮捕捉猎物的过程有分工合作的特点 D. 胎生、哺乳能够提高非洲狮后代的成活率 14. 2022年北京冬奥会惊艳了世界。中国短道速滑队在2月5日2000米混合团体接力赛中荣获北京冬奥会中国队第一枚金牌。从运动系统来看，运动健儿们出色完成比赛的动力来自 A. 肌肉 B. 骨 C. 骨骼 D. 关节 15. 下图中能正确表示骨、关节、骨骼肌三者关系的是（ ） A. B. C. D. 16. 中华文化博大精深，许多成语也蕴含了丰富的生物学知识，下列成语能体现后天性行为的是（　　） A. 飞蛾扑火 B. 金鸡报晓 C 作茧自缚 D. 老马识途 17. 下列各选项中，可看成一个生态系统的是（ ） A. 大蜀山上所有的生物及其生存环境 B. 黄山上所有的黄山松 C. 中国鳄鱼湖内所有的鳄鱼 D. 巢湖内所有的生物 18. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学的角度分析，落红化作春泥的过程中，起关键作用的是（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 无机环境 19. 如下图为生物圈中物质循环示意图，据图判断下列叙述正确的是（ ） A. 图中生理过程表示呼吸作用的是① B. 乙通过②过程将二氧化碳合成有机物 C. 以二氧化碳的形式将碳从乙传入丙体内 D. 图中组成的食物链是：乙→丙→丁 20. 为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是（　　） A. 大力植树造林 B. 节水节电，绿色出行 C 开发风能等清洁能源 D. 露天焚烧垃圾、秸秆 二、选择题(每空1分，共30分) 21. 动物世界千姿百态，下列为5种动物及它们的部分分类特征，请据图回答 （1）写出下列序号所代表的图中动物名称 ③ __________⑤_______________。 （2）图中属于水生向陆生过渡类群的脊椎动物是【 】______。(在【 】内填写序号，横线上填写动物名称)。 （3）从进化的角度来看，图中最高等的动物是________(请填写图中动物名称)，它的生殖发育特点是_______。 （4）多种多样的生物是___________的结果。 22. 阅读下列资料，回答问题。 资料一：《湿地公约》第十四届缔约方大会主题是“珍爱湿地，人与自然和谐共生”。中国努力建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地保护事业高质量发展。目前我国湿地面积达到5635万公顷，很多城市同湿地融为一体，生态宜居。 资料二：三门峡黄河湿地国家级自然保护区以保护湿地生态系统和湿地水禽为主。保护区内分布有野生植物1121种，野生动物1066种。保护区内有国家一级保护动物黑鹳、大鸨等9种，国家二级保护动物大天鹅、疣鼻天鹅等34种。 （1）生物多样性的内涵丰富。资料中画线内容是指生物多样性中________的多样性。生物最基本的分类单位是________。 （2）每年11月，数万只天鹅从西伯利亚迁徙到三门峡黄河湿地保护区越冬，在浅滩芦苇丛间筑巢产卵。迁徙是天鹅生来就有的一种行为，属于________行为。天鹅适于飞行的结构特征有哪些?_______________________(答出任意一点即可) （3）湿地生态系统中动植物资源越丰富，其________能力就越强，但这种能力是有一定限度的。 （4）保护生物多样性，人与自然和谐共生。你会怎么做?__________________________。(写出一条即可) 23. 生命在于运动，慢跑是一种中等强度的有氧运动，近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度，“慢跑”等运动主要通过运动系统来完成，人之所以能够自如的运动，与关节有密切的关系。如图甲表示“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图，图丙表示肌肉结构图，请分析完成下列题目。 （1）当人处于甲图中所示慢跑状态时，维持右上肢的这个姿态，至少需要______组肌肉在______的控制下相互协调配合才能完成。 （2）如图乙所示关节结构示意图，由于[2]、[5]表面覆盖着一层光滑的[ ]______，关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。 （3）丙图中骨骼肌两端较细的部分是[①]______，一块完整的骨骼肌在结构层次上属于_______。 （4）运动过程中需要消耗大量能量，这些能量来自细胞的_____________。 24. 图一为生态系统中食物网图，图二为生物圈中物质循环的示意图，根据如图回答下列问题： （1）图一共有__________条食物链，鹰和蛇的关系是____________。 （2）图一要完善为一个生态系统，在图中还必须补充的成分是___________________。 （3）图二中，①表示的生理过程是________；生态系统中的物质循环和________是沿食物链在生物之间传递的。 （4）图一中充当图二丙角色的生物是__________。 25. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小______。 （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______，说明小鼠走迷宫的行为是一种______行为。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是______。 （5）本实验对你有怎样的启示？______（写出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$