内容正文:
冠豸中学2024-2025学年上期七年级第二次核心素养能力训练
历史试卷
(总分: 100 分; 考试时间: 60 分钟)
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成,其核心概念是“证据”。下列证据能够直接证明中国是远古人类重要起源地的是( )
A. 殷墟出土的甲骨文 B. 女娲抟土造人传说
C. 元谋人的门齿化石 D. 二里头遗址的发掘
2.下列为出土于各地的新石器时期文物。它们共同说明了( )
A.中华早期文化分布较广 B.远古人类的狩猎场景
C.“龙的文化”已经定型 D.原始农业的发展
3. “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”材料说明华夏族( )
A. 相互杂居交融多元一体 B. 炎黄部落分布广泛
C. 炎帝黄帝成为人文始祖 D. 已经形成早期国家
4. 《左传》记载:“封建亲戚(亲属族人),以藩屏周(保护周朝)”这体现了( )
A. 周天子的义务 B. 诸侯的权利 C. 分封制的内容 D. 分封制的作用
5. 楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵,这些成语和典故反映了我国春秋战国时期( )
A.和平稳定 B.争霸兼并 C.经济发展 D.文化繁荣
6. 战国时期,为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,其根本原因是( )
A. 诸侯国之间的兼并战争 B. 新兴地主阶级的势力增强
C. 铁制农具和牛耕的使用 D. 出现了大规模的民族交融
7. “秦民之见战也,如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法( )
A. 推行县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 严明法度
8.下面三幅图片的变化反映了春秋战国时期( )
A.大国诸侯操控政治 B.战争不止社会倒退
C.兼并战争日趋激烈 D.统一趋势不断增强
9. 夏商周时期是中国古代的黄金时代,也是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于夏商周时期文化与科技的说法,正确的有( )
①战国时期,人们已经把一年分为二十四节气 ②扁鹊发明了切脉诊法
③屈原的《诗经》采用新体诗歌“楚辞”编写 ④《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. 根据下表,概括其反映的主题是( )
第二单元
第4课 夏商西周王朝的更替
第5课 动荡变化中的春秋时期
第6课 战国时期的社会变革
第7课 百家争鸣
A.原始社会与中华文明的起源 B.原始农业与史前社会
C.华夏之祖的传说 D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
11. “因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延素万余里。”史料中记载的应是秦朝修筑的( )
A. 灵渠 B. 兵马俑 C. 骊山陵 D. 长城
12. 农历一月在古时本来叫“政月”,秦朝时为避始皇名讳把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也改为“zhēng”了。这体现了皇帝制度的特点是( )
A. 皇位世袭 B. 以民为本 C. 皇帝独尊 D. 中央集权
13. 《史记·陈涉世家》写到“将军身被(披)坚执锐,伐无道,诛暴秦”,材料涉及的相关史事是( )
A. 陈胜、吴广起义 B. 楚汉之争 C. 七国之乱 D. 黄巾起义
14. 西汉建立之初,到处是残破荒凉景象。人民流离失所,人口锐减,大片田地荒芜。为此,汉高祖采取的政策是( )
A. 奖励耕织 B. 重农抑商 C. 自由买卖 D. 休养生息
15. 从下表可知,西汉初期社会经济恢复和发展的共同原因是( )
皇帝
措施
汉高祖
让士兵还乡务农,鼓励人民致力于生产,减轻农民赋税
汉文帝、汉景帝
注重农业生产,提倡以农为本
汉武帝
注重发展农业,尤其重视兴修水利
A. 以农为本 B. 无为而治 C. 社会环境稳定 D. 气候环境适宜
16. 汉武帝下诏规定:诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知,汉武帝推行的措施是( )
A. 分封制 B. 推恩令 C. 铸造五铢钱 D. 盐铁专卖
17. 司马迁评价霍去病:“直曲塞,广河南,破祁连,通西国,靡北胡。”此评价的依据是霍去病( )
A. 统一文字 B. 推翻秦朝 C. 统一岭南 D. 北击匈奴
18. 对下图所示历史现象理解准确的是( )
A. 外戚宦官交替专权
B. 社会局面比较安定
C. 皇帝高度集权
D. 诸侯强大,威胁中央
19.学习历史,首先要注意时间概念,懂得计算年代,现在世界上通用的是公元纪年,公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初,最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝,时间上应该表述为( )
A.公元前3世纪初 B.公元前3世纪末
C.公元前2世纪初 D.公元前2世纪末
20. 下列对《丝绸之路示意图》解读正确的是( )
A.路线:长安→河西走廊→西域→欧洲→中亚、西亚
B.物品输出:通过这条道路,汉朝的核桃、葡萄、石榴等传到西域
C.大秦:在今伊朗高原和两河流域
D.意义:丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁
21.历史学习强调“论从史出,史论结合”。下面表格列出的史实能够证明( )
时期
史实
西汉
公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国
东汉
东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年
A.新疆地区自古以来就是我国的领土 B.西藏地区自古以来就是我国的领土
C.东汉时西域开始正式归属中央政权 D.汉武帝时就对西域进行了有效管辖
22.某学者评价:蔡伦是改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家。此评价的依据是蔡伦( )
A. 发明司南 B. 改进造纸术 C. 发明地动仪 D. 发明“麻沸散”
23. 东汉末年,名医张仲景发展“治未病”思想,华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态,创编出“五禽戏”。这反映出他们主张( )
A.预防疾病,强身健体 B.辨证分析,对症治疗
C.针灸治疗,配合汤药 D.望闻问切,精准把脉
24.第一部纪传体通史;记载帝王将相、下层人物的活动;秉笔直书、影响深远。与这些关键词相符的著作是( )
A.《齐民要术》 B.《资治通鉴》 C.《史记》 D.《大明历》
25.下图所示是西汉时期的文物或模型。据此可知,汉朝( )
A.科技先进 B.农业发达 C.医学兴盛 D.国家统一
26. 下面是中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),示意图中的序号与选项中的内容一一对应正确的是( )
①
商
②
东周
④
西汉
春秋
③
A.秦、西周、夏、战国 B.夏、西周、秦、战国
C.战国、秦、夏、西周 D.夏、西周、战国、秦
27. “白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这句谚语反映了我国农历节气
A. 主张种植水稻 B.指导农业生产
C.关注农具革新 D.提倡精耕细作
28.历史学科的五大核心素养分别是:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。下列属于史料实证的是( )
A.“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法”。——《史记·高祖本纪》
B.黄巾起义是一场有组织、有准备的农民大起义
C.东汉末年的政权特点是:外戚宦官交替专权
D.光武帝统治后期,社会安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”
二、非选择题(本大题共3小题,第29题18分,第30题14分,第31题12分,共44分)
29. 阅读材料,回答下列问题。(18分)
材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变
(1)结合上图,将①②处的“制度”名称补充完整。(4分)
材料二 为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大统治范围。
(2)根据材料二结合所学说出材料反映的制度。根据材料二概括该制度的作用。(4分)
材料三 (孝公)十二年,作为咸阳,筑冀阙,秦徙都之。并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县。
——司马迁《史记》卷五《秦本纪》
(3)依据材料三,简述商鞅变法的内容。结合所学知识说明商鞅变法的影响。(4分)
材料四 由于郡县的集权特征和其军事性质能使其调动一切资源……秦朝领土虽然空前广阔,但大部分都是被征服的六国故地。而周朝实行的分封制,使各国在文字、风俗习惯等方面各有不同。因此,秦朝采用郡县制来保障对六国的文化影响。对于五岭等新征服的边远地区,秦始皇采纳李斯等人的主张,设桂林、象郡、南海三郡。
——摘编自黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》
(4)根据材料四,概括郡县制在当时所具有的制度优势。(4分)
(5)综合以上材料,谈谈你对改革和创新的认识。(2分)
30. 农业是古代中国的经济基础,促进农业发展的因素多种多样。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 春秋战国时期,一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用,但是,以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁农具利于大量荒地的开垦,便于深耕、松土、平田、除草和收割,从而大大提高了耕作效率。
(1)根据材料一指出春秋战国时期农业生产的变化并说明该变化的意义。(4分)
材料二 前元二年(前178年)九月, 汉文帝特别下诏, 重中农业是天下之根本, 为减轻农民负担,规定当年田租减半。前元十二年 (前168年),文帝再次下诏:免除农民当年租税之半。
——《王立群读〈史记〉之文景之治》
(2)根据材料二,概括西汉时期发展农业采取的政策。(4分)
材料三 早在汉代,西域传入的苜蓿、胡葱和胡荽等就已成为中原农家菜园里的新成员; 魏晋以后,来自异国的菜种更不断增添,其中比较重要的有胡瓜(黄瓜)、胡荽(香菜)、菠菜等,至今仍是华北人民的家常菜。
———《中古华北饮食文化的变迁》
(3)根据材料三并结合所学,简述汉代以来华北蔬菜种类增加的背景。(2分)
材料四 随着中原人口的南迁,北方早地农耕的先进技术也逐渐导入南方,旧有的耕作方式发生变化,连种制和复种制开始推行。东晋时,益州已有一年两熟的水稻,而闽广地区更出现了一年三熟的情况,土地的单位面积产量因此而明显增加。
——《二十五史简明读本》
(4)根据材料三,简述东晋后期江南农业发展的具体表现; 并结合所学知识分析其主要原因。(4分)
31. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 表2 秦国大事年表(部分)
序号
年 份
事 件
①
公元前770年
秦国建立,成为春秋时期众多诸侯国之一
②
公元前359年
秦孝公任用商鞅进行变法
③
公元前318年
“七雄”中的韩、赵、魏等五国攻秦,不胜而回
④
公元前260年
长平之战,秦大胜
⑤
公元前256年
李冰为秦蜀郡郡守,主持修建都江堰
⑥
公元前221年
王贲率秦军攻齐,齐国灭亡
——摘编自《秦国大事年表》
从下列观点中选定一个观点,提取年表中与所选观点相对应的两个历史事件,并结合所选事件和所学的另一个事件加以论述。(12分。要求:选定观点与提取事件用序号作答;论述时史论结合、条理清楚)
观点1:走向统一是春9秋战国时期的历史发展趋势。
观点2:统治者重用人才,促进国家的发展。
观点3:农业是一个国家发展的基础。
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
A
D
B
C
B
D
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
A
D
A
B
D
A
B
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
A
B
A
C
A
D
B
A
29.(1)制度:①禅让制;②王位世袭制;(4分)
(2)制度:分封制;(2分)作用:保证了周王朝对地方的控制,密切了同周边各个少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展,加强了统治,周成为一个强盛的国家。(2分)
(3)制度:县制;(2分)影响:使秦国国力大增,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定基础。(2分)
(4)优势:有利于加强中央集权;能够调动一切资源;保障秦文化在全国的影响力;有利于加强对边疆地区的控制。(任答两点即可) (4分)
(5)改革和创新是推动社会发展的重要动力;改革和创新要符合时代发展的潮流;改革和创新要结合实际情况,因地制宜等。(2分)
30.
(1)变化:铁农具出现并推广。(2分)意义:提高了耕作效率,促进了农业的发展。(2分)
(2)政策:重视农业生产,提倡以农为本,(2分)减轻赋税。(2分)
(3)背景:丝绸之路开通后,西域的黄瓜、香菜、菠菜等蔬菜通过丝绸之路传入中原。(2分)
(4)具体表现:①农业生产技术改进;②农作物品种增加;③土地单位面积产量增加;④耕地面积增加;⑤水利工程得到兴建;等等。(任答一点即可,2分)
主要原因:北民南迁,带来劳动力和先进的生产技术(2分)
31.
示例1
选定观点:观点1。(2分)
提取事件:③、 ④。(2分)
论述:春秋时期,诸侯国众多,经过近300年的纷争,大部分小诸侯国被兼并,到战国初年,出现七雄并立的局面,国家局部统一。战国后期,秦国在长平之战中大败赵国,加快了秦国统一中国的步伐。之后,秦国先后攻灭东方六国,结束了长期以来征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。综上所述,春秋战国时期战乱频仍,诸侯国数量逐渐减少,统一趋势日益显现。(8分)
观点1的评分说明:可选①③④⑥中的任意两个事件,并按要求进行论述。
示例2
选定观点:观点2。(2分)
提取事件:②、 ⑤。(2分)
论述:战国时期,秦孝公任命商鞅主持变法,促进了秦国国力的增强,为秦国统一全 国奠定了基础。秦王任命李冰为蜀郡郡守,主持修建了都江堰,使成都平原成为“天府之 国”,壮大了秦国的经济实力。汉武帝重用大将卫青、霍去病,派他们率军抗击匈奴,在 军事上巩固了大一统的汉王朝。可见,人才对一个国家的发展具有重要作用,作为统治者 要重用人才,以推动国家的发展与进步。(8分)
观点2的评分说明:可选②④⑤⑥中的任意两个事件,并按要求进行论述。
示例3
选定观点:观点3。(2分)
提取事件:②、 ⑤。(2分)
论述:战国时期,泰国商鞅变法,奖励耕织,促进了农业的发展,为泰国国力的强大 奠定了基础。秦国蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰,使成都平原成为沃野,被 称为“天府之国”,增强了秦国的经济实力。西汉初年,统治者注重农业生产,提倡以农 为本,为“文景之治”局面的出现创造了条件。可见,农业事关国家粮食安全和社会稳定, 是一个国家发展的基础,备受关注。(8分)
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